2010西小少先队工作汇报

第一篇：2010西小少先队工作汇报

传承、创新、发展

大队辅导员 章盛清（2011年8月10日）

尊敬的各位领导：辅导员老师：

大家好！

坐在这里，首先我深感惶恐，受团市委委派，为大家作经验介绍，其实也谈不上什么经验，只是和大家交流交流我们学校少先队工作中的一些做法，特色活动，欢迎各位领导、辅导员老师多提宝贵意见。

西津小学是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。学校少先队伴随着百年西小的成长走过了一段段光辉历程，几代少先队工作者不断创新、探索着一条符合自身特色的少先队工作思路，使百年老校的少先队工作时时焕发着勃勃生机，结出累累硕果，取得了长足进步。先后荣获“全国红旗大队”、“全国雏鹰大队”、“全国爱国主义读书教育活动示范学校”、“安徽省未成年人思想道德工作示范学校”、“安徽省少先队工作先进单位”、“安徽省2009、2010年度少儿智力开发教育工作先进单位”、“2011年全国青少年普法教育先进单位”、“安徽省交通安全示范学校”等殊荣。前任大队辅导员朱宁中获“安徽省十佳辅导员”，本人也于2008年度、2009年度两获“安徽省优秀辅导员”称号。

作为宁国市窗口学校，多年来，西小少先队以扎实的阵地建设、完善的组织工作、特色的少先队活动、深入的理论研究，逐步形成了自己的工作特色，凸显了少先队工作的重要作用，为学校的发展推波助澜，并在团市委的统一领导下，西小少先队为推动全市少先队事业的发展发挥着举足轻重的作用。

一、扎实的阵地建设。

学校的大队部活动室和红领巾广播站、器材室连为一体，总面积面积近100平米，标准规范、设施完备，功能齐全，是学校少先队活动、教育的一个主阵地。

抓好光荣升旗手、旗手、护旗队各项工作，使每周一的升旗仪式成为展示学校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的优秀阵地。

抓好“红领巾文明监督岗”常规检查工作，认真做好“流动红旗”评比，为学校保持良好校风献出自己的一份力。抓好中队建设。各中队工作做到期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队设有中队角，每月出一个主题的黑板报。使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点，促进良好氛围的形成。

抓好“雏鹰之声”广播站的工作，“播音员”、“小记者”竞聘上岗、自主工作，并把播出效果记录，学期末进行考核。

办好校园文化宣传栏，定期更换内容，营造幽雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围，增强少先队文化的感染力。

我校少先队还积极拓展校外活动阵地，先后与市公安交警大队、市消防中队、飞达集团、五星集团等单位都开展了良好的合作活动，建立了校外活动基地。

二、完善的组织工作

学校领导非常重视少先队工作，由方芜副校长直接主管，人员配备齐全，措施落实，资金到位。在少先队组织的各项活动中，学校在都予以大力支持与配合。建设一支责任心强、素质过硬的辅导员队伍是学校少先队工作的关键，我校从上学期开始就实行各中队双辅导员配备，学校少先队每学期进行一次辅导员培训，努力打造一支专业的辅导员队伍。以创建文明中队、日常行为规范示范班级为抓手，通过制订计划、交流观摩、考核评比等措施，提升了辅导员整体素质与工作能力，为我校少先队工作造就了一支强有力的辅导员队伍，为少先队工作更好地开展提供了强有力的保证。

学校少先队按照“全童入队”的方针，发展队的组织，每学年开展一次民主竞选大中小队干部。首先由各中队辅导员组织好各中队干部的选聘，大队部再根据大队干部岗位要求，召开大队干部的竞选大会，聘评大队干部。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强对他们的思想教育和技能培训。

四、特色的少先队活动

我校少先队在开展好艺术节、体育节、科技节等常规活动的同时，与时俱进，不断创新使西小少先队永葆青春和活力，推动着我校少先队工作健康向前发展。不同的时期，西小少先队总能主动把握机遇，迎接挑战，创造性地开展工作：先后成立了“七色光”鼓号队、“火箭”小手球队、“亮剑”少年交警队、“金帆”学生乐队、“七月流火”跆拳道社等五个大型学生社团，通过活动，在锻炼社团成员能力的同时，也产生了巨大的社会影响：“七色光”鼓号队训练有素、阵容庞大，近几年一直担任市团代会、妇代会、运动会等重大典礼的迎宾工作；“火箭”小手球队在省级比赛屡获佳绩；亮剑”少年交警队每一次的执勤都成为山城宁国一道亮丽的风景线；“金帆”学生乐队多次在省地市各级艺术展演活动中摘金夺银；“七月流火”跆拳道社也在各项活动中大展雄姿。

近年来，在这五大社团的引领下，各中队小社团如雨后春笋般的萌生：“环保小队”、“留守小队”、“读书小队”、“篮球小队”“科技小队”┅┅中队活动蓬勃开展，精彩纷呈；全员参与，亮点频现，真正实现了活动的全覆盖。同时这五大社团均荣获2008年度“全国童趣杯红领巾优秀小社团”称号。2010年我校“学胡爷爷贺信，做四好少年”系列活动开展扎实有效，“唱四好少年歌”主题大队会作为全市少先队工作现场观摩获得好评。

2007年，学校少先队发起向身患白血病学生胡心辰捐款8万余元；在组织2008年为四川灾区抗震救灾捐款活动中，全校师生共计捐款13万余元，2009年为患病学生马凡捐款6万余元等等。同学们在一次次的捐款活动中，传递着爱心，感悟着成长。

四、深入的理论研究

2010学校少先队年承担省级课题《开展争当‘四好少年’活动载体与方法的研究》，顺利结题，获省级优秀课题三等奖，论文发表在省级刊物上，在全省予以交流。活动案例“我爱我的家乡：黄山脚下的明珠——宁国！”网上主题探访活动获2010年安徽省少先队特色主题队会及优秀活动案例评比活动三等奖；2011年在安徽省青少年和青少年工作研究课题工作中，我校的课题《少先队基层组织建设现状及对策研究--关于在各中队设立双辅导员工作的研究》又作为此次全省唯一的小学少先队课题立项，各项资料正在完善总结之中，力争顺利结项。

少先队组织是少年儿童成长的摇篮，少先队工作任重道远。在今后的工作中，我们将遵循胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示，开拓思路，创新工作，为百年西小少先队工作的良好传承不懈努力！

我的汇报完毕，谢谢大家！

第二篇：黄西小少先队计划

黄西小学2011---2012学第二学期少先队工作计划 指导思想：

以 “三个代表”重要思想为指导，坚持“儿童为本、道德为先发展为重”的工作理念，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强中队建设，完善工作机制，优化工作环境，提炼学生综合素质，促进我校少先队事业新发展。

工作要点：

一、继续开展“好习惯伴我快乐成长” 及“民族精神代代传”等系列活动，深化少年儿童思想道德建设。

1、继续深化包括“微笑行动”、“感恩行动”、“承诺行动”、“合作行动”和“节约行动”五大行动在内的“好习惯伴我快乐成长”主题活动，开展少先队员、儿童团员养成十个好习惯创意征集活动，通过系列活动，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。同时，引导队员和家长、身边伙伴、社会群体共同开展微笑、感恩、承诺、合作和节约行动，将好习惯从少先队组织向社会层面延伸，通过少先队组织的倡导和带动，让养成良好习惯成为社会共同追求的时尚。继续开展“学雷锋活动”、“红领巾助残献爱心”等主题队日活动，引导广大少年儿童逐步养成基本公民道德。

2、开展“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”主题教育。以民族精神代代传活动为载体，以清明祭扫、纪念“五四”爱国运动为契机，以“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”为主题，广泛开展征文、演讲、志愿服务等丰富多彩的主题教育实践活动。引导队员以雏鹰假日小队等形式，开展“寻找嘉定发展的辉煌成就”、“寻找家乡的巨大变化”、“寻找身边的和谐典型”等活动，进一步深入了解家乡发展的辉煌成就和美好前景，切实增强民族自豪感和自信心，积极为构建社会主义和谐社会作贡献。

3、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施育人工程，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，组织学生观看爱国主义影片，对学生进行爱国主义教育活动。

4、开展丰富多彩的“五节”活动，以“五节”（①科技节②体育节③民族文化节④汉语言文化节⑤英语文化节）丰富校园生活，以“五节”推动素质教育，以“五节”激励学生发展特长，以“五节”展示队员风采，以“五节”建设学校民族文化，以“五节”汇报教育、教学成果。

二、推进实践体验活动——进一步提高少年儿童综合素质

1、深化“雏鹰争章”活动，促进“雏鹰争章”活动课程化。贯彻落实《上海市少先队辅导员工作纲要》和《嘉定区深化“雏鹰争章”活动推进意见》，按照分年级工作内容，健全雏鹰奖章活动体系，继续发挥雏鹰奖章在少先队员综合素质培养和评价中的重要作用。努力促进“雏鹰争章”活动与基础教育课程改革的有机结合，在设置基础章的同时，结合综合实践课程、校本课程及本学期学校工作重点进一步完善校级特色章、兴趣章的设置，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，积极构建少年儿童思想道德建设的有效活动模式和工作机制，推进素质教育的深化发展。

2、深化“手拉手”活动。坚持“四季如春，节日添暖”的原则，加大扶贫帮困力度，在新春、“六一”等节庆日，集中开展系列活动，为困难少年儿童提供物质和精神上的双重关爱。根据“就近就便、重在实效”的原则，以外来民工子女、特殊困难少年儿童群体为重点，深入开展“手拉手”活动，同时，继续开展与本地区希望小学的“手拉手”活动，使队员通过书信、互访等活动，进一步加深队员之间的友谊。

3、开展“雏鹰三色平安成长行动”主题活动。结合《民族精神指导纲要》和《生命安全纲要》，开展形式多样、内容丰富的“雏鹰三色平安成长行动”（雏鹰红色平安行动——思想道德教育；雏鹰金色平安行动——法制意识教育；雏鹰绿色平安行动——自护自救教育。活动口号：我平安、我成长、我快乐），积极推进少年儿童平安行动的深入开展，增强少年儿童的法制观念和自护自救的意识。

4、积极开展“爱心五体验”活动。围绕爱心帮困开展“爱心五体验”活动，即：在学校开展爱心伙伴互助体验活动、在班级召开爱心体验主题队会、在家庭开展爱心之家体验活动、在社区组织爱心实践体验活动、在公共场所进行大型爱心宣传体验活动。

5、参与少先队科技活动和上海市学生体育大联赛。积极参与2007年上海少年儿童科技启明星奖暨第五届上海少年科学院小院士评选及表彰活动，提高少年儿童科学文化素养。按照“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，举办“校园健身乐”学生趣味运动会，引导队员积极参与上海市学生体育大联赛活动，形成良好体育锻炼习惯，全面增强身体素质。

三、夯实组织基础——进一步增强少先队组织自身建设

1、深化“创建快乐中队集体”活动，增强少先队组织的活力。积极倡导建设快乐的少先队集体，继续推进以“创建快乐苗苗中队”、“创建快乐红领巾中队”、“创建快乐全自动中队”、“创建快乐团队一体化中队”为主要内容的“四个创建”主题活动，开展“我的中队我的家——温馨教室评比大赛”、“中队活动DIY——中队快乐活动创意大赛” 等活动。引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

2、探索少先队文化建设。进一步加强少先队文化有形化建设，切实规范少先队队室、队角、红领巾广播站等标志性阵地建设；积极参加区鼓号大赛；创建“小桔灯社团”、“红领巾小奥运”、“红领巾服务队”等丰富多彩的红领巾社团，建立健全社团制度，开展生动活泼的红领巾社团文化活动，引导队员进一步牢记少先队“三句铭言”、“四种作风”、“六种精神”，进一步彰显少先队文化。在此基础上，推荐优秀社团参加首届“上海市百佳红领巾小社团”评比活动。

3、加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先工作研究和理论研究。组织辅导员老师围绕胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深入学习第五次全国少代会精神，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。通过举办多种形式的评选和竞赛，鼓励全校少先队辅导员通过工作论文、课题报告、教育随笔、案例分析等多种形式充分展示少先队教育研究成果，努力形成学习现代教育理论，开展调查研究和课题化推进工作的良好风气。

四、加强少先队队伍建设，增强队组织的凝聚力

1、切实重视少先队队室、少先队鼓号队等的建设，认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积

极向上的少先队组织文化；要坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。

2、组织大队干部和各中队干部对队的知识、章程及新时期队干部的必备素质进行分层次的培训学习，以此提高队干部的工作能力，并重点开展以“增强队组织观念、伴随良好行为习惯快乐成长”为重点的争做好队员、以“实践队长誓词”为重点的争当好队长活动。

3、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。贯彻落实《关于进一步加强上海少先队工作的意见》和《上海市少先队辅导员工作纲要》的精神，加强辅导员培训，以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，组织辅导员进行学习参观，不断提高辅导员的素质。

4、进一步发展和壮大志愿辅导员队伍。从未成年人思想道德建设的全局出发，重视来自社会不同领域的专业志愿辅导员队伍的培育和使用；继续充分发挥“五老”志愿辅导员的作用，关注社区志愿辅导员队伍的建立，健全志愿辅导员工作指导和管理体系，开展志愿辅导员评优表彰。

附：每月工作安排

二月份：

1、制定少先队工作计划，召开期初少先队工作布置会

2、队干部培训，落实每天的行为规范检查。

3、阳光广播站开播

4、各中队制定本学期中队计划及 “雏鹰奖章”（包括必修章、特色章、兴趣章）三月份：、1、庆祝“三八”妇女节，开展“妈妈，您辛苦了!”系列活动。

2、以“时代需要雷锋精神”为主题，开展学雷锋系列活动，3、开展绿化美化校园活动。

4、“红领巾“手拉手”活动。

5、开展“雏鹰三色平安成长行动”主题活动。

6、开展“学习星”之一——“我是课堂礼仪星”评比活动

7、开展“学习星”之二——“我是课堂小主人”评比活动。

四月份：

1、祭扫革命烈士陵园及新队员入队仪式。

2、科技节活动。

3、“温馨教室”评比活动。

4、开展“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”主题教育

5、开展 “学习星”之三——“按时完成作业星”评比活动。

6、开展“学习星”之四——“我的作业最漂亮”评比活动。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节活动。

2、民族文化节活动。

3、各中队开展“走近特奥，为生命喝彩”主题班会。

4、认真训练，准备参加区鼓号大赛。

5、开展“学习星”之五——“互帮互助星”评比活动。

6、开展“学习星”之六——“我的进步最大”评比活动。

六月份：

1、开展庆祝“六一”系列活动及各项评优活动。

2、英语文化节活动。

3、雏鹰颁章活动。

4、学期总结。

第三篇：店小少先队工作汇报

店塔第一小学2013年少先队工作汇报

一年来，我校少先队紧紧围绕每学期的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

每学期一开始我们就制定好工作计划并召开全体中队辅导员商议，同时明确辅导员职责，让全体中队辅导员统筹安排好各项日常的规范工作。

3、完善班主任工作考评量化制度。学校每学期召开一次由全体校委会和班主任参与的工作交流会，会上除了交流工作经验外全体与会人员共同个修订《班级管理一日常规考核办法》《班主任工作量化考核制度》《模范班主任评选制度》等，让制度公平、公证、与时俱进。

2、规范教室布置，图书角、学习专栏、板报、班级文化名片等，同时学校积极争取资金更换了校园内的各类宣传画，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好鼓号队的新老更替和训练工作，同时继续规范双语升旗仪式。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一年来，各班主任、辅导员充分利用“六小活动”课、少先队主题活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、作为榆林市“学习雷锋，日行一善，争做榆林好人”工作示范学校，今年我校配合县文明办举行了神木县公民道德教育实践活动启动仪式，同时，继续坚持“红领巾监督岗”的检查制度，要求做到日日检查，天天通报，督促全校学生的一言一行，学校大队委组成督察队进行检查落实。各中队结合学生的一日常规扎实开展“公民道德储蓄卡”的记录填写工作。

2、为配合店塔镇开展的“小手拉大手,共建美好店塔"活动,，保持校园及周边的清洁美丽，我校少先队开展了“垃圾不落地，校园更美丽”爱心助学活动，既培养了学生的良好的卫生习惯又在学生中行成了乐于助人、勤俭节约的好风尚。

3、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极联系镇派出所、交警队开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。今年我们还利用5.12防灾减灾日、11.9消防安全日举行了防震、防火安全演练，对学生加强宣传教育。

4、主题板报评比：根据节日和现实需要安排教室黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力

促进校园文化建设。全年举行诗文诵读节两届，春、秋两季运动会，庆六一校园文化艺术节以及元旦文艺汇演，高年级汉字听写大赛。学校结合少先队建队周年纪念日，我们开展了建日队系列活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选，向国旗敬礼等活动。

此外，我们积极配合县关工委和团委搞了普法感恩教育和科普宣讲。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，拟定大课间活动校本教材。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。我校目前拥有全县唯一的乡村学校少年宫，每天下午阳光体育时间是全校22个兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在专业辅导老师的指导下，认真进行艺体书画等技能练习。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”因此，我校大队部认真组织各辅导员参加省、市、县各类培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过开展“大家访”工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

七、存在的问题

一年来我校少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。

3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶！

最后我想用一句话结束我今天的汇报，新年就要到了祝大家马到功成！

第四篇：少先队工作汇报

篇一：少先队工作开展情况汇报材料 班卡乡教育办公室少先队工作开展情况 汇报材料

让学生发展，更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点 点。现有少先队辅导员10名，少先队员 1505名。多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：

一、建立、健全少先队组织。《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。

1、加强辅导员队伍建设。我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。

2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。

二、着力强化少先队阵地建设。全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。

1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。

2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。

3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。

三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。

1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款，为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。

2、养成良好习惯。（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《、学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度，每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。

3、注重心理健康教育。不少少年儿童在家均是独生子女。爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课；留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流，倾诉心中烦恼，解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

4、办好“家长学校”。全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动，定期召开家长会，老师亲自上门家访，利用电话、网络等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈，使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。

5、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。

四、加强校园文化建设。

1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度，进一步充实、丰富校园文化的内容，使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。

2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦”、“六一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动，如：演讲比赛；广播体操比赛；“唱响红歌跟党走，争做四好少年”歌唱比赛；“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛；“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；安全演练；法制讲座；“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。

五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。

总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们篇二：少先队工作汇报材料 少先队工作总结

石灰窑乡中心学校少先大队

我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全 体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在 学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。本 学期，我校大队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感 恩教育”以及“红领巾相约中国梦”为主线，以学生的行为养成教育 为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了 可喜的成绩。现将我校少先队工作总结如下：

一、建立健全少先队组织结构，稳步推进学生的养成教育。

1、以《石灰窑乡中心学校学生行为规范》为依据，着力于常规 管理，切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际，认真制定了《石灰窑乡中心学校学生行为 规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背 诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口 头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯 彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现 都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作 的教务主任边福山主管，现共有中队5个、小队17个、少先队员149 人、中队辅导员5位。学期初，大队和中队根据学校实际制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进 行总结。

3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干

部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织 学生对《石灰窑乡中心学校学生行为规范》进行统一学习。本学期还 成立了“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习少先队知识，做 到“知队爱队”。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部委 派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值，大队部还组织各中队 成员踊跃投稿，并进行评优评先。

同时结合大队部安排，扎实开展中队活动，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。

二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作 能力。

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了石灰窑乡派出所的俞所 长作为校外辅导员，开展了师生的法制讲座。

2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修

养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动，全体辅导员素质得 到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的

节日，出版黑板报，并进行评比。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行

小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂，可以充分调动队 员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的 培养和指导，由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作，并熟悉工作要点。

三、积极开展各项少先队活动，深化少先队的素质教育阵地建设。1、3月5日开始，我校少队部在全校范围内开展了“学雷锋，树新风”活动。为了更好倡导全体少先队员参与到学习雷锋活动中来，学习雷锋好榜样，各班级纷纷出了学雷锋专题黑板报，人人学唱雷锋 歌曲等，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。各中队 还争开丰富多彩的“学雷锋”主题班会，有学雷锋诗歌演讲赛，有 学雷锋活动讲故事活动等，活动结束后还要求高年级同学写出了学雷 锋心得体会。2、3月19日的少先队活动课上，各中队开展了“民族团结一家” 主题教育。辅导员号召少先队员们爱祖国，爱青海，从小要树立 起维护祖国统一和民族团结的神圣使命，牢记“三个离不开”和各民 族离不开共产党的思想，五十六个民族是一家，在祖国这个大家庭里 快乐地学习，幸福地成长，为祖国的繁荣富强而努力学习。并要求队 员们积极行动起来，团结友爱，努力学习，为学校、为家乡、为我们 鲜艳的红领巾增添光彩。此次活动在合唱《五十六个民族五十六朵 花》、《我爱中华》等歌声中落下了帷幕。此次活动充分展示了团结友

爱、健康和谐、奋发向上的精神风貌和我为我的中国梦而努力学习的高远志向，也使少先队员们明白了民族团结一家亲的丰富内涵，让学

生自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的事。

3、在第十八个全国中小学安全教育日活动到来之际，我校少队

部开展了一系列以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教 育活动。这次讲座，主要围绕火灾的防范、扑救和自救等知识、技能，重点介绍了日常用火与日常用电方面的安全防火知识。同时，结合学 校特点有针对性地讲解了学校的防火知识、火场逃生疏散知识，以及 校内消防设施的正确使用方法。同时，就青少年违法犯罪的基本特征

作了详细讲解，根 据 青 少 年 的 生 理、年龄阶段的特点分析了青少年违 法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的 严重后果，告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做，什么事 不该做，并告诫学生一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念 和守法意识，做一名合格的小学生。通过此次活动的开展，全校师生 的自我保护意识和安全意识都得到了有效的加强和提高。安全教育是 生命，教育安全警钟长鸣。在今后的工作中，我校将进一步强化安全 意识，明确安全责任，加强安全管理，全力为学生创建安全健康成长 的校园。

4、为了切实保障学生的人身安全，提高自我保护能力，增强学

生的法制观念，提高学生的法制意识，有效预防未成年人违法犯罪以 及人身伤害事故，进一步强化交通安全意识。4月17日下午，我校 邀请了平安县交警大队的孙队长和石灰窑乡派出所的俞发俊所长为

全体师生作了一场精彩的道路交通安全及法制知识讲座。平安县交警队的孙队长给同学们介绍了改革开放三十年平安道路交通管理、设施 的变化，然后用生动的案例，给大家上了一堂以“珍爱生命，安全第 一”的精彩讲座。讲座结束后，交警队的同志们又给大家举办了“我 们身边交通事故真实案例展板宣传”，通过一个个触目惊心的案例，使同学们深刻认识到由于违反交通法规所造成的事故给社会、给家庭 带来的影响和痛苦。使全体学生的心灵得到了震撼，从而也把此次活 动推向了高潮。通过本次讲座，学校师生提升了交通安全和法制意识，增长了安全知识，收获极大。我校将会继续从学生、教师的安全角度 出发，对安全工作常抓不懈，共同创建一个和谐、平安的校园。5、4月23日下午3：00，我校少队部组织开展了一次安全疏散

消防演练。这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽 象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生 时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也 切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

6、在2014年“母亲节”来临之际，我校少队部以庆祝“母亲节” 为契机，开展生动活泼、真情实感的“感恩母亲 回报母亲”的主题 教育活动，以加强学生的思想品德教育。在此次活动中，我校结合感 恩周教育提出的“五个一（给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父 母满意的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，给父母写一 份表达感恩的书信）”倡议，在母亲节前后，为父母亲等长辈做几件 实事。同时，还开展一次以“我让父母感动的家书”为主题的征文活 动，要求写出心里话和真情实感。各班级结合本次活动开展相应的主 题班会，办好相应主题黑板报、手抄报，开展感恩演讲等活动。通过 开展母亲节感恩教育活动，让学生表达对母亲的感激、爱意和祝福。

感受到母亲的伟大，感恩于母爱的春晖，弘扬中华民族的优良传统，篇三：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

我校少先队工作以党的各项教育方针为指引，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人，因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行编辑稿件和播音。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，通过监督，提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

三、回顾总结，我校少先队主要从以下几个方面开展工作。“以人为本”，“一次体验胜过十次说教”。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。（1）、每周一次的升国旗活动。（2）、每周四一次的广播。广播站设有“新闻袋袋库（校园新闻）”、“我能行（讲故事、朗诵、生活小窍门）”、“欢乐跳跳豆（笑话、谜语、脑筋急转弯、知识小问答）”、“青春快递（为师生点播歌曲）”“健康快车道（卫生保健、自我保护）”五个栏目。（3）、每月一次黑板报评比。我校要求低年级的板报可由老师协助出版、以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。（4）、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点，我校在面向全体学生的基础上，或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书，使我人生更精彩”、“给灾区孩子的一封信”、“庆祝建党90周年”、“感谢生活”、“感恩父母、老师”等征文活动，获奖的征文在广播站播出。

青岚山中心小学少先队大队部

少先队工作汇报材料

我校少先队工作以党的各项教育方针为指引，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人，因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行编辑稿件和播音。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，通过监督，提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

回顾总结，我校少先队主要从以下三个方面开展工作。

一、重视体验 “以人为本”，“一次体验胜过十次说教”。而活动是体验最直接、有效的载体，也是少先队工作的生命及灵魂。丰富多采的活动能够活跃队员的身心，陶冶队员的情操，又能使全体队员在耳闻目染中受到深刻的教育、受到良好的启迪；丰富多彩的活动既托举着以人为本的现代教育观念的实施，也托举着对民族文化的传承挖掘，使少先队活动所蕴含的教育更深更广，发挥更大的育人作用。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。

1、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌

第五篇：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

光阴荏苒，回首这一年，我校在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下，在各辅导员的共同努力下，有序地开展学校的少先队工作。结合学校特色办学，对学生的日常行为进行规范化，通过组织一系列的活动，增强同学们的团队意识和合作能力，开创了少先队工作的新局面。

一、进一步建立健全少先队组织机构

1、以《文明礼仪规范》为依据，以国学经典教育为依托，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作的副校长分管，现共有中队30个、小队120个、少先队员1800个、中队辅导员30位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、雏鹰奖章等等。

二、队伍建设完善

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年

儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有退休干部、退休教师、在职警察、医生等等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴与墙。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《少先队小干部》、《辅导员》、《少先队活动》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传。

2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队小记者、通讯员踊跃投稿，并进行评优评先。

四、开展丰富多彩的主题月活动

1、三月学雷锋月开展“真情暖人心，服务显风采”志愿服务活动，各中队也围绕这个主题开展丰富多彩的中队活动。如：四年级学生自发到馨苑敬老院去慰问老人、党员、团员、少先队员前往城关社区为孤寡老人打扫卫生，表演文艺节目，和老人们聊天，进行感情交流等，为老人们送去了欢乐和祝福。三八妇女节时，各中队开展“我为妈妈做一件事”主题活动，队员们走近妈妈的生活，感受妈妈的辛苦和对我们的爱。

2、开展“法制、安全教育”专题活动。

四月、十一月是安全、法制教育月，大队部配合学校开展了地震应急逃生演练，以及消防安全演练活动，大大提高了队员们的安全防范意识。各中队也结合每周五的安全教育课，开展相关的教育。同时组织学生到武警支队、消防支队进行参观，学习。

3、开展“放飞梦想 传承文明”放风筝活动，学生们放飞了自己心爱的风筝，也放飞了自己的童真和梦想。天空中那一只只逐渐升高的千姿百态、色彩鲜艳、活灵活现的风筝，向人们展示了和谐社会中一个丰富多彩、幸福快乐的童年世界。通过这次比赛共有沈超等5名同学分别获一、二、三等奖，并推选胡浩楠等3名选手参加市级风筝比赛，荣获二等奖，学校也获得了优秀组织奖。

4、大队部配合学校举行一年级新生开笔礼，通过这一形式的开学典礼让师生和家长亲历了古代学子的启蒙学习仪式，要做个正直的人、高尚的人、有修养的人、有文化的人。从中领略了中华民族尊师孝亲、崇德立志、勤奋学习、仁爱处事的中国传统文化精神。

5、10月13日，建队节当天大队部组织开展了新队员的入队仪式，学校邀请了75名新队员的家长亲手为孩子佩戴红领巾，在入队仪式上当党旗、国旗、团旗、队旗四面旗帜掠过学生们的头顶时，队员们纷纷伸出小手触摸这些神圣的旗帜，场面蔚为壮观。学校作为国学经典教育基地校，结合国学经典教育在入队仪式上，融入了千人齐诵《弟子规》、感恩词，《感恩一切》手语歌的表演等活动，让全体少先队员再一次接受了感恩孝亲教育，同时也很好地培育了孩子们热爱祖国的朴素情感和热爱学习的浓厚氛围。

6、充分利用德育基地的教育资源加大学生的爱国教育。4月8日，大队

部组织了少先队员和部分教职工75人到昌吉州武警11中队开展“让爱进军营”为主题的系列活动，使学生亲身体会生活，接受军事知识，从而增强国防教育效果。4月下旬还参观了消防支队，让学生学习消防知识。4月29日，组织六年级400名全体师生到麦趣尔公司参观开展社会实践活动，体验现代企业科学技术日新月异，感悟昌吉经济建设成就显著，分享改革开放辉煌成果。5.18大队部带领同学们参观宁边粮仓，让学生们了解了我国传统的农耕文化，也使学生全面了解了粮食生产的不易，同时配合新疆电视台雪莲花节目录制。

7、加强对学生的诚信教育。本学期，学校进一步在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入诚信教育内容。在诚信教育中，以增强诚信意识为重点，以加强考风考纪为突破口，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯。

五、结合特色办学，进一步提升了少先队活动的影响力

1、本学期紧密结合国学经典特色示范校，少先队配合学校策划和开展了丰富多彩的活动。如校园文化艺术节，举行“国学诵读”活动，以及以“孝”为主题举行的展演活动。着力培养少先队员传承中华传统文化、继承发扬中华传统美德。

2、突出艺术教育特色。在艺术节上为丰富校园文化生活，磨励学生书画艺术创作水平，少先队配合艺术组组织队员开展了书画展、篆刻等活动。本次画展共70多幅作品参加比赛，作品形式丰富多样、风格各异。10月初我校合唱队经过市、州的层层选拔，最终以优异的成绩代表昌吉州团委参加了自治区首届少年儿童唱红歌、读经典、讲故事比赛，并在此次比赛中荣获二等奖。在10月下旬大队部配合体育组举行了“我运动 我快乐”广播操比赛，二（3）班、三（1）班等5个班级荣获一等奖。

3、突出科技教育特色。5月27日学校开展了三模比赛活动，共分车模竞速赛、船模等7项比赛，共有周振伟等45名同学分获不同项目的一、二、三等奖。同月，组织我校科技小组和三模队110名学生参加2011年昌吉科技馆举办的“三模”比赛活动，有72人分获不同项目的一、二、三等奖，学校也赢得了青少年科技节“先进集体”的称号。

4、突出感恩教育特色。本学期，继续围绕感恩教育的德育特色，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育。大队部配合学校在晨会上开展了诵读感恩词、《弟子规》、唱《感恩一切》手语歌等活动。

六、开展“争当四好少年”为专题的教育活动

3月份少先队积极开展“争当四好少年”的宣传发动，各中队让队员们学习四好少年的相关内容和要求，同时也对队员们进行了良好的养成教育。

7月，我校进一步响应胡锦涛总书记“争当四好少年”的号召，掀起争当“四好少年”的学习热潮，开展了“四好我歌颂”编写四好歌谣的活动。

少先队的工作是繁杂而快乐的，我坚信：有付出就会有收获！有尝试就会有成功！今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，期待明年的工作更精彩！

昌吉市第一小学

2011年11月