学习型党组织建设巩固提高阶段工作总结

第一篇：学习型党组织建设巩固提高阶段工作总结

中共XX村总支部委员会

学习型党组织建设巩固提高阶段工作总结

继续推进学习型党组织建设第三阶段是巩固提高阶段，也是将学习型党组织建设向广度和深度发展，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的先进理念，保持重视学习、崇尚学习，坚持学习的浓厚氛围重要阶段。XX县XX镇XX村党总支部作为州级学习型党组织建设示范点之一，通过第一、二阶段的学习在第三阶段主要从以下方面进行巩固提高工作。

一、主要做法

XX村第三阶段学习型党组织建设活动，改变以往进行的学习方式，根据各支部和个人实际，遵循“缺什么、补什么”、“干什么、学什么”的原则进行，将学习组织活动进行网格化，扎实的开展学习的范围和层面。

（一）建立村学习中心组和学习小组制度

在XX村“两委”每周进行集体理论学习的基础上，改为每月中旬集中学习一次，学习成员由原来村“两委”成员，增加到各党支部书记、村民小组组长参加的16人村中心学习组。中心学习组学习活动除理论学习以外，重点是结合村民需要解决的热难点问题，就需要解决的问题进行讨论学习，参加中心学习组的领导干部通过学习，在责任范围内的问题由相关责任领导干部进行处理，中心学习组进行学用结合的学习，形成集中学习、个人学习都与工作有关联，形成工作中学习，学习中工作，学习成为工作新的形式。

6各支部建立6个学习小组。一至四支部与小组组委建成4个学习小组17人。五支部是离退休党支部，以支委班子5人建成学习小组。六支部是非公经济组织党支部，以支委3人建成学习小组。各学习小组每月进行一次集中学习，第六支部保持每月8日集中学习。

（二）建立领导干部党员自学机制

根据工作岗位工作情况提出要求，遵循“干什么，学什么”的原则，提倡兼学。村“两委”、各支部委员、小组组委、党员、村民代表不仅要掌握本岗位上的工作知识技能，而且要学习了解其它岗位工作能力，有主次的学习，只有这样，在工作中才能顾全大局，相互协作，才能团结、协调及和谐，才能形成学习型党组织的基础。

（三）建立学习型党组织网格化机制

XX年第X届XX村进行换届，在原建在村民小组上的党小组基础上，改建为党支部。在村成立中心学习组的基础上，各支部建立以支委、组委为主学习小组，以各支部结合各小组的服务管理及小组运行的实际情况开展自我学习，学习小组负责对支部党员、本小组村民代表分类带领学习教育工作。建成村中心学习组→学习小组→党员（村民代表）的初级学习网格。建成网格化学习机制。

（四）形成教学相长的学习机制

村中心学习组、支部学习组集中学习，形成团队带教、个人学；主要领导帮教、参加个人学；总支部书记领教、分支部书记学；分支部书记教、党员学的带学、帮学、领学模式，在教学中发现不足，进一步促进提高自己的水平，在教学前自己先要学，并且要弄通学懂。形成了教学相长的学习机制。

（五）聘请县委党校专家学者进行授课

集中学习、个人自学，无论是学习的层次和高度都有一定的局限性，为了在巩固提高阶段，对学习广度和深度进一步推进，村党总支部聘请XX县委党校的专家学者，对村“两委”成员、勤廉监督委员会成员、各支部党员、村民代表，对基层干部如何履职、党在基层的绝对领导作用、怎样当好村“两委”和小组组委干部、村民代表的职责、党员的权利和义务、做好地区维稳工作对地区经济社会发展的影响、怎样面对和处理好发展中存在的困难和问题等7个方面的知识进行培训。进一步的拓宽学习内容。

二、取得的成效

（一）破解了学习的误区

一是破解了对学习和建设学习型党组织的认识。将创建学习型党组织就是读书看报、办班讲课的一般认识，通过三个阶段的学习，认识到，学习不只是为了掌握知识或获取信息，而是重新塑造自我，开发自己的潜能，更加明白外部环境的实际情况和更好适应外部环境变化情况，改变自己的思维模式，以科学发展的观点和理念为村民服务工作。

二是破解了学习型党组织建设只是一项活动意识。学习型党组织建设是一项活动，但活动的目的是建立学习机制，形成工作学习化，学习工作化，工作的过程也是学习的过程，学习也是在工作，学习和工作是有机的交融，通过学习可以提高工作能力，在工作可以提高学习的水平。通过不同阶段的学习活动，认识到个人自身的不足，党支部存在的缺陷，而这些缺陷是可以通过学习来弥补的，破除了学习只是一项活动的意识。

三是破解了“等、靠、要”的思想。第一阶段的学习活动的开展大多数都以上级要求怎样做，我们就怎样做，上级党委和“学建小组”下文件、订计划，我们照方吃药、跟着执行的“等、靠、要”思想。活动开展进行，发现不少要我学，是我需要学，不懂不熟的知识我要学，不学就解决不了学习中的疑惑，工作中的问题。结束了等上级指示、靠上级安排、完成上级的要求的学习思想。

四是破解了学习型党组织建设是一项应急活动或短期思想。通过三个阶段的学习活动，充分认识到学习是伴随我们工作的永久使命，学习型党组织的建设是为了完善学习的形式和机制，学习将伴随我们的生活、工作持之以恒地延续下去，破除了急于求成，破除了学习活动“一阵风”的思想。

（二）学习型党组织的建设的目的是要善于不断学习一是村党组织成员均应养成终身学习的习惯，在村内才能形成良好的学习氛围，才能促使个人、党组织在工作中不断学习。

二是要全员学习。村“两委”、各支部委员会、小组组委及全体党员都有全心的进行学习，因为村“两委”、各支部、小组组委在领导决策过程中，将会决定集体发展的方向和命运，因此更需要学习。

三是工作过程学习。学习必须要贯穿于工作运行的整个过程。不是先学会后工作，不要把学习和工作分开，边学习边进行工作，将工作过程看成是学习的过程。

四是团队学习。个人学习是将个人的能力、智力开发出来，但团队学习是组织成员的群体合力和群体智力的开发。团队是最基本的学习单位，通过学习形成团队合力，为村的科学发展，可持续发展达到真正的目的。

学习型党组织的建设不应是最终目的，最终的目的是是通过学习型党组织建设的种种努力，形成学习型的机制，让学习成为一种不断创新、不断进步的机制。

（三）认识到自身的不足

一是通过三个阶段的学习，从个人到组织都认识到自己的不足和存在的缺陷。经过集中学习，个人自学，参加村中心学习组的成员，各支部小组的学习组成员，能明显感自己的不足之处和各类知识的匮乏，对处理解决事务能力的制约

二是通过三个阶段的学习，从个人到组织都认识到要超越自我还需要进一步的加强学习，不只是个人的自我超越，村党组织也需要自我超越，超越自我的唯一途径就是学习。通过学习不断提高党员干部的素质率，从而带动村民素质的全面发展，才能做到个人和党组织的自我超越。

三是通过三个阶段的学习，拓宽向学习的层面和资源，认识到并不是却是学习的资源，而是缺少发现和学习的能力。我们订阅的党报党刊、科技报刊，每一期的报刊只要认真阅读，对我们的工作都有帮助提高，甚至能解决工作中的难题。

三、下步打算

一是进一步提升村学习中心组学习的深度和广度，将村中心学习组的成员学习理论水平进一步提高，创建村“两委”、支部委员、小组组委学习型领导班子。

二是继续发挥教学相长的教学形式，从村党总支部到每个党员都通过相互帮教的形式提高水平和效果。

三是扩大学习网格化，以党员联系村民户“1+X ”的模式，通过村中心学习组→学习小组→党员（村民代表）→村民户→村民，进一步扩大学习网格。

四是加强自学鼓励机制，通过物质和精神方面宣传鼓励，进一步的扩大个人自学、全民学习的良好氛围。

中共XX村总支部委员会

XX年X月X日

第二篇：建设学习型党组织总结

建设学习型党组织总结

——旗帜

初冬的古徵，松柏苍翠，金菊怒放。

在这个燃烧着创业激情，催生着草根经济的小县城，一个现代化的新村正沐浴着中华复兴的朝阳蓬勃兴起。她，就是享有全省“平安家庭示范村”、全市“升级晋档科学发展百强村”和全县“民主法制示范村”等美誉的xx镇xx村。

xx，是澄城转型升级一个缩影。

xx的崛起，见证着基层党支部的旗帜引领。

（推出片题）旗 帜

——xx镇xx村建设学习型党支部工作剪影

马超，曾是地地道道的农民，而今已摇身变为年盈利超过百万的酒店经理。（马超同期声）。像马超这样的企业家在xx已不是个小数目，有投资千万元创建富源建材的路福才，投资1500万元创立石办建材的石红军，还有投资500万元建成鸿友嘉会大酒店的杨西健……一位位创业致富能手如雨后春笋纷纷涌现。

五年来，依托靠城近矿优势，xx先后发展投资百万元以上的企业15家、各类厂企28个、餐饮服务26家、个体工商180多户，拥有建筑机械34台，货运车辆85辆，形成了县西环路修理、服务、饮食、商业一条街，创造了村域总产值达1.6亿元、村民人均纯收入突破万元的奇迹。

五年来，xx累计投资千余万元，新修串埝路1.6公里，硬化巷道40条12公里，安装路灯160余盏，创建五化文明示范巷道12条，并建起高规格、现代化的村部和健身广场，一个富裕文明的新村如画卷般展现在眼前。

五年来，xx建起了全县第一家便民服务室，为民承诺并兑现了23件大实事。（群众同期声）村上连续多年为村民支付合疗款，为60岁以上老人发放每月50元补助金，累计资助大学生82名，慰问困难群众456人，表彰各类先进195人，成为阳光政务、创先争优的典范。

xx的五年，是跨越崛起的五年、解放思想的五年，更是文明富裕的五年。

可谁能想到，这样一个文明富裕的新村也曾经历过农业凋敝的煎熬。面对困境，村两委班子另辟蹊径，把目光聚焦到了科学发展、转型升级上。

科学发展首先从建设学习型党支部抓起。为解决视野狭窄、思路闭塞的问题，xx村党支部先后对57名党员和广大村民进行多轮次的理论学习和技能培训。从科学发展观到社会主义核心价值体系，从新农村建设到城镇化发展，从华西村先进经验到全县“十二五”规划，都成为汲取智慧和力量的重要载体。

为保证学有所获，村党支部制定计划、排出单子，推行“五个一”制度：每月召开一次党员大会，每人记写一千字笔记，每季度召开一次促进创业服务座谈会，每人读一本科技致富书籍，每年表彰一批先进。通过集中辅导、远程教育培训、交流展评等多种方式推进党的理论创新成果进家户、进头脑。

思想洗礼所带来的创新能量不可估量，村两委迅速形成了“融入城镇化，发展二三产，建设新农村”的新思路，带领村民瞄准市场，投身改革，走出了一条多元化致富的新路子。

转型的步履并不轻松，巨额的资金和难啃的土地征用不知让党员干部跑坏了多少双鞋。<莲山课~件 >面对面沟通，零距离接触，以真情打动民心，是xx村党支部开展工作的制胜法宝。近五年，全村配合县重点项目建设先后完成矿务局西七路、秦202线xx段和沉陷区治理安置小区共计672亩的征地任务，启动了改造大市场和建设渭北商贸城工程。他们用实践印证着“在大局中定位，才有发展的平台；在大局下行动，才有成长的精彩”的睿智与果敢。

群众的事永远是党支部最重要的事。为了给广大村民提供准确快捷的服务，xx村成立了便民服务室，实行党员积分挂牌管理，完善开门办公和信访接待制度，积极推进社会保障、城乡就业、养老保险、教育文化等惠民工程，实现了“工作有地方开展，问题有干部解决，意见有平台投诉”的“一站式”亲情服务。

一个党组织就是一座战斗堡垒，一位党员就是一面旗帜。从开展“古徵党旗格外红，干群关系格外亲”到“四严格一提升”主题活动，从“创建文明窗口”、“争做党员示范”到定期评选“好家庭、好媳妇、好婆婆、好青年” 和“十佳学习型村干部、十佳学习型党员”，xx村党员的旗帜引领处处可见，党组织的向心力、凝聚力和战斗力不断增强。（党员同期声）

党心如金，他们用真情诠释者创先争优的真谛；党旗如虹，他们用行动践行着强村富民的宗旨。他们用奉献和忠诚赢得1890名村民寄予最朴实、最崇高的勋章——“我们的好支部”。

伴随着“一城两翼三带四区”壮美画卷的舒展，正在书写着绚丽锦道的xx村党支部将一如既往地唱响学习进步的主旋律，演奏着一曲用创新引领发展、用奉献赢取口碑的时代强音。

第三篇：学习型党组织建设总结

学习型党组织建设总结

学习型党组织建设总结

xx县xx镇党委认真按照 “科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，深入贯彻落实科学发展观，将学习型党组织建设放在更加突出的位置，从完善制度建设、加强阵地建设、加强队伍建设三方面着手，结合实际，加强党组织建设。大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，着力提升党员的学习能力、知识素质、工作本领，扎实推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

完善制度建设，为建设学习型党组织保驾护航

镇党委在建设基层学习型党组织进程中，始终把完善制度建设摆在突出的位置，做到有章可循，照章办事。大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断提高党员干部的思想政治水平。

一是完善党委中心组学习制度。镇党委把完善党委中心组学习作为推进学习型党组织建设的重要载体，年初，镇党委按照《xx县委学习型党组织建设20xx年工作要点》文件精神，要求各党总支、各机关党支部认真落实抓学习、促学习的工作责任制，采取学习与自身实际相结合，保证领导班子集体学习每季度不少于2次，全年不少于8次，严格规范管理，增强学习效果。

二是完善党政办公例会制度。镇党委、政府完善周有列会、月有总结制度。月初，制定月计划：总结上月工作成绩，制定当月工作计划；由党政班子成员就分管工作提出当月工作计划，提交党政办会讨论，最后形成纸质资料下发给班子成员及各村（社区）负责人。周一，制定周工作计划：由党委、政府主要领导根据当前工作重心及月工作计划细化为周工作计划，最后由党政班子成员讨论通过。与此同时，鼓励各村（社区）结合工作实际制定月计划并坚持此项制度。

三是完善党员干部带头学习制度。今年，镇党委先后购买了《论文化建设—重要论述摘编》、《回顾辉煌历程喜迎党的十八大》、《论党的群众工作》、《世界是平的》、《辩证法随谈》、《未来总统的物理课》等书籍；征订了《人民日报》、《昭通日报》、《南方周末》、《人物周刊》等报刊杂志，分发到党员干部手中。要求在全镇站所级以上党员领导干部中开展“每天学习一小时，每月作一次有深度的交流发言，每季度熟读一本理论书籍，每年撰写一篇以上理论文章或调研报告”的四个一读书学习活动；在一般干部中开展“每天学习一个小时，每月熟读一本书，每季度进行一次学习交流，每年撰写一篇理论调研文章或心得体会”的四个一读书学习活动。

四是完善学习激励制度。镇党委加强对各种农业科技、务工技能等的业务培训，以“四群”教育为契机，先后举办了“天麻种植现场培训会”“家兔养殖培训”“中渡口新区创业座谈会”，学习各种适用技术；积极鼓励党员干部以不同形式继续深造。同时，镇党委将个人学习纳入年终考核，对个人学习懒散、不求上进的不纳入优秀等次考核。

加强阵地建设，为建设学习型党组织提供平台

一是充分利用好农家书屋这个平台。全镇所辖村（社区）中均配备完善农家书屋，藏书均不低于500册。目前，农家书屋有效覆盖全镇9个党总支、777名党员均可享受免费借阅书籍。在条件好的地方如水银村大塘村民小组，白水社区中渡口居民小组计划配备阅览室，使当地党员干部在家门口就有书读、有报刊杂志看。

二是充分利用好互联网络平台。发挥好农村党员干部现代远程教育及云南干部在线学院学习资源优势，使党员干部随时可以受教育。针对多数党员群众白天忙农活的实际，科学制定教学计划和方案，根据各村（社区）实际，精心挑选远程教育教学节目，采取集中学习与自主性学习相结合、播放课件与空中课堂学习相结合、组织收看与座谈讨论相结合等灵活多样的方式，加强对党员干部群众科学种植、养殖技术的教育培训。用好“云南干部在线学院”学习资源，有针对性地挑选出部分讲座、课件打印成学习资料下发到党支部中，以便于党员学习。

三是充分利用好移动短信这个平台。用好农政通、12371、党建手机报、三农通等大量平台信息，采取转发或鼓励订阅等方式，让党员干部能及时学习到各种知识。

四是充分利用好黑板报、宣传栏等现有平台。结合创先争优、基层组织建设年、“四群”教育等活动，发挥黑板报、宣传栏、简易标语制作简单、成本低廉等优势，及时更新学习内容。

加强队伍建设，为建设学习型党组织激发活力

一是加强建设学习型党组织宣传队伍建设。各党总支、机关党支部明确专人，负责对学习型党组织建设过程中涌现出来的好经验、好做法、先进典型进行宣传报道；大力营造重学习、好学习的浓厚氛围。

二是加强青年入党积极分子队伍建设。针对全镇党员年龄偏大的实际情况，镇党委在青年入党积极分子上下力气，特别是30岁以下的青年，在思想上、行动上进行积极引导，成熟一个发展一个。青年入党积极分子的加入为建设学习型党组织注入的新鲜血液。

第四篇：学习型党组织建设总结

XX县XX镇党委认真按照 “科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，深入贯彻落实科学发展观，将学习型党组织建设放在更加突出的位置，从完善制度建设、加强阵地建设、加强队伍建设三方面着手，结合实际，加强党组织建设。大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，着

力提升党员的学习能力、知识素质、工作本领，扎实推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

完善制度建设，为建设学习型党组织保驾护航

镇党委在建设基层学习型党组织进程中，始终把完善制度建设摆在突出的位置，做到有章可循，照章办事。大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断提高党员干部的思想政治水平。

一是完善党委中心组学习制度。镇党委把完善党委中心组学习作为推进学习型党组织建设的重要载体，年初，镇党委按照《XX县委学习型党组织建设2012年工作要点》文件精神，要求各党总支、各机关党支部认真落实抓学习、促学习的工作责任制，采取学习与自身实际相结合，保证领导班子集体学习每季度不少于2次，全年不少于8次，严格规范管理，增强学习效果。

二是完善党政办公例会制度。镇党委、政府完善周有列会、月有总结制度。月初，制定月计划：总结上月工作成绩，制定当月工作计划；由党政班子成员就分管工作提出当月工作计划，提交党政办会讨论，最后形成纸质资料下发给班子成员及各村（社区）负责人。周一，制定周工作计划：由党委、政府主要领导根据当前工作重心及月工作计划细化为周工作计划，最后由党政班子成员讨论通过。与此同时，鼓励各村（社区）结合工作实际制定月计划并坚持此项制度。

三是完善党员干部带头学习制度。今年，镇党委先后购买了《论文化建设—重要论述摘编》、《回顾辉煌历程喜迎党的十八大》、《论党的群众工作》、《世界是平的》、《辩证法随谈》、《未来总统的物理课》等书籍；征订了《人民日报》、《昭通日报》、《南方周末》、《人物周刊》等报刊杂志，分发到党员干部手中。要求在全镇站所级以上党员领导干部中开展“每天学习一小时，每月作一次有深度的交流发言，每季度熟读一本理论书籍，每年撰写一篇以上理论文章或调研报告”的四个一读书学习活动；在一般干部中开展“每天学习一个小时，每月熟读一本书，每季度进行一次学习交流，每年撰写一篇理论调研文章或心得体会”的四个一读书学习活动。

四是完善学习激励制度。镇党委加强对各种农业科技、务工技能等的业务培训，以“四群”教育为契机，先后举办了“天麻种植现场培训会”“家兔养殖培训”“中渡口新区创业座谈会”，学习各种适用技术；积极鼓励党员干部以不同形式继续深造。同时，镇党委将个人学习纳入年终考核，对个人学习懒散、不求上进的不纳入优秀等次考核。

加强阵地建设，为建设学习型党组织提供平台

一是充分利用好农家书屋这个平台。全镇所辖村（社区）中均配备完善农家书屋，藏书均不低于500册。目前，农家书屋有效覆盖全镇9个党总支、777名党员均可享受免费借阅书籍。在条件好的地方如水银村大塘村民小组，白水社区中渡口居民小组计划配备阅览室，使当地党员干部在家门口就有书读、有报刊杂志看。

二是充分利用好互联网络平台。发挥好农村党员干部现代远程教育及云南干部在线学院学习资源优势，使党员干部随时可以受教育。针对多数党员群众白天忙农活的实际，科学制定教学计划和方案，根据各村（社区）实际，精心挑选远程教育教学节目，采取集中学习与自主性学习相结合、播放课件与空中课堂学习相结合、组织收看与座谈讨论相结合等灵活多样的方式，加强对党员干部群众科学种植、养殖技术的教育培训。用好“云南干部在线学院”学习资源，有针对性地挑选出部分讲座、课件打印成学习资料下发到党支部中，以便于党员学习。

三是充分利用好移动短信这个平台。用好农政通、12371、党建手机报、三农通等大量平台信息，采取转发或鼓励订阅等方式，让党员干部能及时学习到各种知识。

四是充分利用好黑板报、宣传栏等现有平台。结合创先争优、基层组织建设年、“四群”教育等活动，发挥黑板报、宣传栏、简易标语制作简单、成本低廉等优势，及时更新学习内容。

加强队伍建设，为建设学习型党组织激发活力

一是加强建设学习型党组织宣传队伍建设。各党总支、机关党支部明确专人，负责对学习型党组织建设过程中涌现出来的好经验、好做法、先进典型进行宣传报道；大力营造重学习、好学习的浓厚氛围。

二是加强青年入党积极分子队伍建设。针对全镇党员年龄偏大的实际情况，镇党委在青年入党积极分子上下力气，特别是30岁以下的青年，在思想上、行动上进行积极引导，成熟一个发展一个。青年入党积极分子的加入为建设学习型党组织注入的新鲜血液。

第五篇：学习型党组织建设总结

学习型党组织建设总结

勃利县新起小学牟景红

读到老，学到老，这种终生学习的观念应该是早已深入人心，但就是这样平常，甚至是不起眼的箴言却是最难做到，也最易被人忽视。尽管它已经被无数伟人用实践一遍遍的告诉我们它的重要性。2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。我们学校也开展了轰轰烈烈的学习活动，这使得我们开始重新审视这个问题，学习问题就像是那些被我们摒弃的名著又被重新拿出翻读一样。这种学习是与传统的学习有不同之处，也可以说是时代赋予了它新的意义，它不仅仅只是代表终生学习，恒久学习，更为重要的是相互学习，无边界学习，形成一种知识共享，互动学习，为实现共同的目标而奋斗的良好氛围。这种氛围不是一时三刻就形成的，而是一个长期漫长的过程。

学习型党组织的学习是实时学习。苏轼在赤壁前发出“天地曾不能以一瞬”的感叹，万事万物是在不断变化的过程，永不止息之流。历史的惨痛教训也告诉我们不能固步自封，我们要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步，与时俱进。在我们自己的教学工作中，常常会发现自己现在所学的知识，其实早已经被教学中的新知识所取代。所以保持竞争力的唯一办法就是不断更新自己的知识，个人如此，组织也是如此。恒久学习，每天学习就显得尤为重要。每天读书看报，每天认真做好学习摘录，定期撰写学习心得，保持自己的先进性，而不被社会淘汰。

学习型党组织的学习是团队学习。相较于个人的学习，组织学习则要复杂的多。我们常常可以看到，一支由世界超级明星组成的球队不敌一支由二流球员组成的、配合默契的队伍。在明星球队里，每个人的球技和反应能力都远远高于非明星队，但作为球队，它的整体能力却低于对手。组织内由于明星团队个体自我保护心理比一般团队要强烈，必然造成团体成员间相互猜忌，反而使效率低下。消除这种个人认识，需要建立共同愿景。愿景可以凝聚成员上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。所以转变组织内个人的观念，形成组织共同的愿景对于组织的进步有很大推动作用。

学习型党组织的学习是无边界学习。一个人的知识文化是有限的不全面的，有所长有所短。从越多的人中获取智慧，那么得到的智慧就越多，也越全面。这些知识也许是我们自己专长的领域也可能是不熟悉的领域。因为有了这样的知识我们可以相互协作，做到组织精简。这无论是对于个人发展还是团队发展都是正向推动的。

每个组织只有通过不断学习，拓展与外界信息交流的深度和广度，才能立于不败之地。学习型组织就是这种有竞争力的组织，把学习型组织建设溶入到我们的学习，工作中，小到班级管理，大到学校建设，从国家到中央都离不开学习型组织建设。我们只有反省改正学习上的种种障碍，才能早日向学习型组织转变。