张根根工作总结

第一篇：张根根工作总结

工作总结

自从来到贵公司实习至现在已差不多两个月了，回顾实习的这段日子里，心潮起伏，思绪万千，在部门领导下以及同事们的帮助下，无论在工作、学习上收获不少，在此表示衷心的感谢。

刚进入公司不熟悉公司的规章制度，把我自己的一些不良习气带到工作上来，情绪低落，工作积极性不高，自由散漫，不求上进，工作起来不认真。通过娄经理的几番谈话，使我深刻地认识到，公司里这么多员工工作热情高涨，态度严谨，一丝不苟，都是我学习的榜样，再加上公司待遇也不错，今年公司业务量大，应该是个人学习，发挥才能的平台；被应聘成为公司质量检验员，是出于信任，也是一个机会，一个期望，有什么理由不去出色地完成呢？后来调整了自己的心态，改正了过去的一些毛病，把全部的精力投入到工作中去，工作也开心。

通过近两个月的实习，我深刻体会到以下几点：

一.必须坚持专业技能的终身学习观，专业技术水准是没有顶点的，唯有持续不断地终身学习，才能干一行，精一行，爱一行。

二.必须全面提高个人的综合素质。每一个人才都不是单方面的才干展现，而是全方位的立体组合，因而必须扩大视野，树立风尚，全面提高自己的综合素质，更好地为专业岗位工作服务。

三.融入团队，相信团队，倚靠团队，真正提高自己的团队精神。因而，想要最大程度地做好质量管理工作，就必须发挥团队意识。

一.2011年工作总结

这段时间，我作为一名质量检验员，认真学习公司质量管理控制流程，跟着师傅张润庆在自动焊班学习，根据岗位职责的要求主要有以下几点：

1.腹板气割

我严格按照公司管理要求，根据作业指导书和图纸的要求，熟悉检测卡和流转单的要求进行气割！达到符合工艺要求的腹板。

2.纵梁组立

纵梁组立是关键的质量控制点！翼板平行度≤5mm、翼板关于腹板的对

称度≤2mm等。翼板的平行度影响着悬挂焊合。因此要做到符合技术要求的纵梁，必须其尺寸控制在质量标准审核尺寸在内。

3.纵梁焊合

在自动埋弧焊过程中！要可控制起焊缝要求：平整光滑，均匀一致。在100mm之内不能出现≥φ2mm的气孔三处等！不能有偏弧，夹渣等各种焊接缺陷

4.边梁焊接

在边梁焊接过程中！除第一个护盒不用安装时，但需割豁，以便于在护盒工位时安装其护盒。其余都应该安装。边梁的长度直接影响着车架的组立，所以必须保证其符合尺寸要求。

二.自身的不足

1、工作中偶有因为马虎而造成工作失误，给工作带来不必要的麻烦。以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。

2、在于别人打交道中由于个性原因，不够主动。为了以后能更完美的完成工作，我会主动和领导以及同事多沟通交流。希望通过交谈从他们那学到在课本上学不到的知识。

三.对质量管理部的提议

质量管理部作为一个团队，就要做到一团结为主。要主动跟领导和同事们，以及工人们沟通，进行交流。

要看重工作中的重点，不能停留在焊缝的成形好与差、焊渣、焊瘤等未清好，磨好等！要以重要尺寸等为标准。

四.2012年工作计划

一、自觉加强学习，努力适应工作

我是初次接触质量管理工作，对质量管理员的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。

一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务

为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。

另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点

二、心系本职工作，认真履行职责

（一）耐心细致地做好自动焊质量管理工作

（二）积极主动地搞好与工人们之间的关系！积极沟通，交流 回忆过去，展望未来，在这新的一年里，积极向上，努力去改变自已，剔除过去的不良习气，严格遵守公司的各项规章制度，按时出勤，努力去工作；以我们公司的先进代表为榜样，以产品质量为准则，出色地完成部门交给我的任务。

第二篇：对外汉语教案——张根

《我买这个》——口语课

一、教学对象：

本课的教学对象为已经掌握50-100个汉字词语的初级水平外国留学生。

二、教材使用：

课文选自陈作宏等编著的《体验汉语口语教程1》第三课《我买这个》，高等教育出版社，2013年09月第五次印刷。

三、教学目标和要求：

（一）语言要素

1.语音：训练新词新句发音，特别是整句话的语调和重音。2.词汇：掌握和运用下列生词：

要、这个、块、那个、多少、钱、两、个、买、面包、还、别的、再、瓶、水、一共、给、铅笔、支、了、谢谢、零钱、苹果、摊主、太、贵、行、香蕉、找、春香（人名）。

3、学习下列重点句型：（1）您要什么？（2）那个多少钱？（3）我买一个面包。（4）还要别的吗？（5）再买一瓶水。（6）一共多少钱？（7）有没有铅笔？（8）有零钱吗？

（9）太贵了，三块行吗？（10）你要多少？

（二）语言技能 1表达技能

（1）询问，要求掌握“您要什么？、那个多少钱？······等”询问方式。（2）表达意愿，要求掌握“我要买一个面包。再买一瓶水。”等购物方式。

四、教学重点和难点

（一）重点

1.教学目标中所列的重点词汇和句型。2.表达功能，询问和表达意愿等方式。

（二）难点

1词汇：找、再和还的区别，斤等词汇。2.句型：“再买一瓶水？”和“有没有铅笔？”等句型。3正确表达自己的意愿。

五、课时分配

本课需要四个课时，每个课时四十五分钟。

六、教学方法

直观法、演示法、举例法、模拟真实环境、设计练习等方法。

七、教学步骤 第一课时

1.复习（8分钟）复习上次课的重点词汇语言点，可利用提问、听写、联想记忆、情景设置和趣味猜词等方式进行复习。2．导入新课（7分钟）

利用PPT呈现人民币各种面值的图片，导入买东西这一个话题，进行互动，让同学介绍认识的人民币面值以及用人民币购物的经历。3.讲解新课

讲解课文的生词1—32个，分掌握和理解两大类。在讲解新词和句子时注重发音并结合操练。

（1）讲解重点掌握的生词“要、这个、块、那个、多少、钱、两、个、买、还、再、一共、给、了、零钱、苹果、摊主、太、贵、行找。” 要（翻译法，与want相对比）

我要一本书。I want a book。这个（直观法，和要相结合）

A：“你要什么？” B：“我要这个。”

块（直观法，用实物来进行领读）一块、五块、十块

那个（直观法）

A：“你要什么？” B：“我要那个。”

扩展：区别那和哪两个词。

“那”表示确指实指；“哪”表示疑问 两（直接法）两人、两个

扩展：区别二和两的异同。（两表示数目，二一般表示序数）

个（直观法）

一个、两个

买（翻译法，和buy对比）

买菜，买饭

还（直观法）

还好、还有

再（直观法）

再来一个

扩展：区别还和在。

一共（翻译法）

Ａ：一共几个？ Ｂ：一共两个。

给（直观法）

给你、给我、给你一个、给我两个

了（直观法）

好了、快了

零钱（翻译法和图片展示）太（翻译法）

太好了！太多了！贵（翻译法）

太贵了！

行（直接法）

找钱、找你零钱（2）理解下列词汇

面包、别的、瓶、水、铅笔、支、谢谢、、苹果、摊主、香蕉、春香（人名）。4.小结（5分钟）

（1）巩固回忆本课生词（2）布置作业（写生词）第二课时

1.复习旧课（8分钟）

生词抢答游戏，固定时间内，回顾并且比较准确地说出尽可能多的生词（上一节的），最多者为获胜者，并且给予奖励。2.朗读课文

（1）分角色朗读（两个人，分别扮演欧文和售货员）（2）领读课文，强调重音和语调。3.学习课文（会话一和会话二）（25分钟）

（1）提问（以提问形式引导思考，消化理解正文内容）

欧文要了什么？ 一共多少钱？ 又要了什么？ 一共多少钱？

欧文两样东西一共花了多少钱？（简单的数学加减法）

（2）讲解重难点，穿插巩固练习

①那个多少钱？

语言点“多少”（多少表示某些东西的数量，与how many/much对比）②您要什么？

语言点“要”（要表示意愿，与want/want to相结合）③A：还要别的吗？

B：再买一瓶水。

语言点：还和再的区别。

还表示：仍然、依旧、再、又等意思。如：还来、还去、还有。

再表示：又一次，多指第二次或多次。

（3）练习一

对话一（P43）

第一题:选择合适的句子和同伴对话

第二题：看图片说明他们在商量什么（小组或二人为一组讨论）

对话二（P44P45）

第一题：根据对话判断下列说法是否正确

第二题：选择合适的句子跟同伴对话（教师走下讲台，参与并纠音）

（4）练习二

分角色来演练对话一和二。（注重本课语言点）4.小结、布置作业（5分钟）（1）回顾本节语言点

（2）用学过的语言点造句 第三课时

1.复习（8分钟）

（1）复习本课相关的重点词汇

（2）复习上节课课文对话及相关语言点

2.学习课文（对话三和对话四）（30分钟）

（1）朗读课文，强调重音和语调，对学生处理不好的语句单独领读，让学生模仿。

（2）提问，学生回答。（通过提问理解课文内容）

对话三：玛莎买什么？

多少钱一个？

玛莎一共买了几个？

玛莎有没有零钱？

对话四：山本买什么？

山本还买了什么？

苹果价钱怎么样？

山本一共花了多少钱？

山本给摊主多少钱？

摊主要找多少钱给山本？

（3）讲解课文中重难点。

①有没有铅笔？

语言点“有没有+N”（表示不确定的询问）

有没有人，有没有零钱

②太贵了。

“太+adj+了”（太加表示程度的形容词，too+adj对比）

太大了，太多了，太高了 ③行吗？

可以吗？表示商量语气。④给你十块。

给+N（表示给予，与give比较使用）

3.练习（5分钟）

（1）练习对话三的第四题（P46）

（2）练习对话四的同伴对话（P47）

4.小结（3分钟）

（1）总结课文内容，突出课文重点。

（2）布置作业，完成对话三和四的课本练习。（P46和P47）第四课时（综合操练）

1.复习（8分钟）

复习、回顾本课的重点句型、词汇，用PPT和竞答、问答方式回忆。

2.选择性地讲练课后习题（10分钟）

（1）P48的看图学词。

（2）P50的语言练习第一题的2、3、5题；第三题；第五题；第四题。

3.角色扮演（22分钟）

（1）超市大赢家（15分钟）

3-4人一组，为自己的超市购买商品。每个小组只有部分商品，所以为自己的商品定价出售，并去其他小组买别的商品。最后哪个小组买到商品清单中的8种商品，哪个小组获胜。

商品清单：苹果、面包、水、饼干、香蕉、铅笔、方便面、可口可乐。

（2）小组对话（7分钟）

小组中两个人为一组，进行活动一的购物练习。

4.小结（5分钟）

（1）总结活动，找出相关问题。

（2）布置作业（实践）。每人到商场问八种商品的价格。附录： 课文一

售货员：您要什么？ 欧文：我要这个。售货员：一块五。欧文：那个多少钱？ 售货员：三块。欧文：我要两个。课文二

售货员：你买什么？ 春香：我买一个面包。

售货员：三块五。还要别的吗？ 春香：再买一瓶水。一共多少钱？ 售货员：一共六块五。春香：给你钱。课文三

玛莎：有没有铅笔？

售货员：有，一块五一支。玛莎：我要两支。售货员：还要什么？ 玛莎：不要了，谢谢。售货员：有零钱吗？ 玛莎：没有。课文四

山本：苹果多少钱一斤？ 摊主：三块五。

山本：太贵了，三块行吗？ 摊主：行，你要多少？

山本：我要两斤苹果。香蕉呢？ 摊主：两块五。

山本：我要一斤香蕉。摊主：一共一八块五。山本：给你十块。摊主：找你一块五。

第三篇：张根硕 成长经历

1994年，7岁的他开始拍广告[1]。

1997年，张根硕出演HBS情景喜剧《》[1]。

2000年2月，他毕业于首尔东易小学。2001年，张根硕与BoA一同拍摄了SK电信的电视广告[2]。

2003年2月，他毕业于光祖中学。3月，他进入新西兰尼尔森理工学院学习，之后因出演MBC青春剧《nonstop 4》而提前结束留学[1]。7月，他入学方山高中一年级。

2005年，张根硕在电视剧《》中扮演了女主人公的弟弟[4]。接着又开始练习手语，在日韩合拍的电影《鬼来电》中出演了一位有语言障碍的老师[1]。

2006年2月，他在韩国汉阳大学戏剧电影学系入学。随后，他出演KBS古装剧《伊》的男主角，与河智苑对戏[5]，饰演爱上了一位艺妓的富家公子金恩浩[6]。

2007年9月，张根硕主演的《快乐人生》在韩国上映，张根硕也因为在影片中的表演获得2008的百想奖最佳新人[3] [7]。

2008年8月，张根硕主演的《天才宝贝》在韩国上映。9月，张根硕在MBC水木剧《贝多芬病毒》中扮演25岁的音乐天才—小号演奏家姜健宇[4]。

2009年，张根硕出演SBS电视台电视剧《》，担任男主角，扮演天才作曲和编曲家黄泰京[2] [8]。

2010年11月8日，张根硕与合作的KBS月火剧《》播出[4] [9]。2011年，张根硕出演的电影《宠物情人》开拍[10]。

2012年上半年，张根硕出演的《》开播[11]。张根硕在剧中扮演的是多情善感的学美术的学生徐仁河一角。他同时还扮演徐仁河的儿子徐俊。

2013年6月18日，张根硕确定出演水木剧《》，该剧改编于同名畅漫画，借鉴于法国作家莫泊桑的讽刺小说《漂亮朋友》[12]。2014” ZIKZIN MAN上海歌友演唱会”，将于8月31日上海大舞台举办。

第四篇：张根恒警钟观后感_1

张根恒警钟观后感

张根恒警钟观后感一：

3月12日上午，市局组织基层干部集中观看《警钟(一)》警示教育片。这部片子讲述了新疆公安边防总队原总队长张根恒无视党纪国法，利用职务之便贪污受贿、腐败堕落，最终坠入犯罪深渊，成为阶下囚的蜕变经历;深刻剖析了其犯罪的根源以及对国家和社会造成的严重危害。《华严经》里有一句话，叫“不忘初心，方得始终”。意思是说一个人做事情，始终如一地保持最初的信念，最后就一定能取得成功。初心，是我们在事业起点许下的光荣梦想，是一生渴望并不懈追求的奋斗目标。从张根恒的个人忏悔中，我深刻感觉到正是由于他忘记了最初的纯洁与坚定，动摇了最初的理想与信念，才最终步入堕落与深渊。万事之初，每个人都是志得意满、斗志昂扬，或嘉愿频生，或宏图待展，可一旦开始行走，就会因为这样那样的原因，有人中途易辙，有人裹足不前，甚至有人南辕北辙。所有的意外都是源于初心的遗落和不坚，一点困难，两点诱惑，初心便成了人们最愿意拿来交还的典当品。不忘初心，就要始终坚定为人民服务的理念。全心全意为人民服务，是公安工作的根本宗旨，也是每个人民公仆的光荣职责。我们要把坚定信念与立足本职相结合，把理想信念作为实现个人价值的思想动力，做政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人、工作中的有心人。不忘初心，就是要坚持忠诚履责的担当。习总书记曾指出，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责，是检验每一个干部身上是否真正体现共产党员先进生和纯洁性的重要方面。勇于担当，既是一种精神一种能力，更是推动工作提升的重要保证。特别是基层公安工作中，我们要倡导精益求精的工作目标，求真务实的工作态度，马上就办的工作作风，遇事不拖沓不推诿，以实际行动赢得人民群众的信任。不忘初心，就是要坚守做人做事的底线。看完这部教育片，张根恒的忏悔还在耳边回响，他用自己惨痛的教训再次为我们敲响了警钟，告诫我们要始终绷紧自律自醒这根弦，守住廉洁从警这条底线，清清白白做人，干干净净做事，才能不为诱惑所扰，不为利益所困。要自觉对照“三严三实”的要求和标准，敬畏法律、敬畏党纪、敬畏党规，抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、经得住考验，既要严于律己，谨言慎行，又要强化教育，监督提醒，坚决防止队伍管理失之于宽、失之于软的现象，以优良的素质推进全年各项工作的顺利完成。从警道路上我们一路成长，遇到迷茫、困惑的时候，我们要能静下心来，回忆一下当初为什么出发，还有我们心中的理想。面对庄严的党旗重温我们的初心，面对头顶的警徽重温我们的誓言。不忘初心，方得始终!

张根恒警钟观后感二：

XX年10月20日上午，省公安厅警务督察总队指派专人来渭南市高新公安分局，集中播放由中纪委驻公安部纪检组与相关公安厅(局)纪委(纪检组)联合拍摄的《警钟公安机关反腐倡廉系列警示教育片》第一、二、六、七集，全市公安机关、行业公安机关和公安现役部队副处级以上115名领导干部参加了集中观看教育。观看警示教育片前，渭南市公安局党委委员、纪委书记张润民做了动员讲话，从贯彻落实全国公安机关党风廉政建设视频会议精神，进一步增强广大民警廉洁从警意识，增强拒腐防变能力等方面进行了深刻阐述。同时就省厅和市公安局党委对此次集中播放观看教育活动提出了明确要求，要求各级领导干部要充分发挥引领示范作用，带头观看教育片，带头撰写观后感，真正从思想和灵魂深处接受洗礼，引起警示，并对因各种原因未能参加集中收看的零星人员要求进行播放补课。通过张根恒、陈云飞、曹顺学、孟钢等人从党的原中高级领导干部蜕变为人民和历史的罪人的演变过程，从牢狱中发自内心对自我的犯罪剖析和对自己所欠下的政治债、良心债、感情债的深深忏悔，使全体领导干部授到了一堂生动深刻的反腐倡廉教育课，起到了警示教育的目的。省厅警务督察总队支刚副队长一行二人对播放观看情况进行了现场督察，并对渭南市公安局的组织播放工作、现场听课秩序给予了充分肯定。

张根恒警钟观后感三：

为进一步推进分局党风廉政建设，增强民警法纪意识，树立底线思维，根据“两学一做”学习教育相关要求，10月12日、13日，章贡分局分4批次组织分局领导全体班子成员、局机关、各科所队(室)民警共400余人，观看了《警钟》系列警示教育片。局属各单位在观看结束后迅速组织民警开展了观看讨论和对照检查整改。《警钟》系列专题片由中纪委驻公安部纪检组与相关公安厅(局)纪委(纪检组)联合摄制，共选取了19起公安民警违纪违法典型案例，主题突出，剖析深刻，具有很强的警示性和教育意义。参加观看的民警在观看后纷纷表示，看了《警钟》系列专题片，深受触动，深受教育，深受警醒。片中的违纪违法民警作为反面教材，教训惨痛，付出了沉重代价，给我们上了发人深省、触目惊心的一课，我们要以他们的违纪违法为戒，做到敬畏法纪，警钟常鸣。在日常工作和生活中，严于律己，不断增强法纪意识，树立底线思维，牢固树立和积极践行人民警察“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观，立足本职，扎实工作，为全市“六大攻坚战”和我区争当全市振兴发展先行区、示范区、核心区而贡献力量。

第五篇：2017工作总结-刘长根

2017工作总结

狗年将至，万象更新，告别了2017年的喧嚣，又迎来了2018年崭新的一页。回顾过去一年的历程，我们在充满奋斗与坎坷的路上，在公司领导的悉心关怀和指导下，紧紧围绕方针目标开展工作，求实求是，求新求精，恪尽职守，尽职尽责，做出了些许成绩，也存在诸多不足，现小结如下：

一、重点-管理干部改善课题

课题一：1200台仓栅车轮胎拆卸的安全性改善

改善前：包装1200台仓栅车需拆卸轮胎，每天都需要拆卸80-100套轮胎，拆卸人员一天下来全身酸疼。受场地限制，综合考虑，需将拆卸地点放置在北厂区五金库外的大棚下进行。该区域紧邻仓库，每天卸货货车多，来往行人多，拆卸作业隐患大。

改善后：我们制作风炮用带滚轮和储气筒的工装，将风炮固定在上面，拆卸时只需转动轮胎推动风炮对准轮胎螺栓，就会很轻松的将螺母拆卸下来；即保证了气体供应的连续性，又无需人员长时间拎着风炮作业，省力且极大的提高了效率。制作带滚轮的专业手推车方便拆卸转严轮胎。制作警示牌放置在作业现场周围，提醒过往行人及车辆注意安全。综上所施圆满的完成仓栅车轮胎拆卸的任务。课题二：变速箱起吊安全性改善

改善前：变速箱维修起吊时直接用吊带兜住起吊，重心不稳，起吊时易滑落。改善后：制作螺纹式挂钩，利用变速箱连接紧固处的螺栓孔作为吊点，将螺纹式挂钩拧入螺栓孔内，使用吊带进行起吊，重心稳，不易滑落。课题三：大泵机油加注的改善

改善前：叉车大泵机油加注以前用壶直接往里倒，由于大泵机油加注口较小，加注时油全洒在了地面，地面全是油污。

改善后：制作一空气加压泵，利用空气学原理将油通过油管吸入到大泵内，加注方便。

课题四：3T叉车门架的改善 改善前：部分3T叉车门架结构简易，叉车举升叉取物料时，由于门架高度不够，物料易滑落，一旦滑落，易砸到驾驶人员，存在安全隐患。

改善后：制作门架，在原有的门架基础上进行加固防护，可使物料不易往驾驶室一侧滑落，保护叉车工。

课题五：3T叉车侧移油缸保护的改善

改善前：3T叉车门架前无护板，铲运货物时易损坏门架油缸，存在安全隐患.改善后：在门架前安装护板，保护门架油缸不受损坏。课题六：叉车维修地沟边缘安装限位的改善

改善前：叉车在上维修地沟时，由于地沟间距较短，叉车已掉入地沟内。

改善后：在维修地沟边缘处用方管焊接限位，增加高度，叉车轮胎不易掉入地沟内，保证上地沟安全性。

二、难点-完成的最具挑战的工作/事件 1、2017年本班组无任何工伤事故；苗金玉网格小组年终排名 部门第三；叉汽车维修安全改善课题获得部门二等奖；协助夏段长圆满的举办了行车、叉车技能大赛和滚轮胎比赛。作为班组长应身体力行，带做好现场的3S管理，通过自己的表率作用带动员工在日常工作中养成良好的行为习惯，提高一线员工的文明素质，积极参加公司举办的各项活动。作业前，严格按照安全五步法自检。2、2017年叉汽车维修费用在16年的基础上下降8％左右，连续五年下降。主要得益于：1.旧件修复利用多；2：每月严格按照TPM相关规定，认真做好定期保全和计划保全工作，加强定期检查和巡检力度。对故障率高的车辆重点关注，加大保养频率，并要求操作工随时关注使用状况，有问题及时报修等，降低了系统部位大修率。

3、全年无大的投诉。2017年公司生产总值创历史新高，直接导致叉汽车的维修量加大，增加我们维修保养难度。我们在人员配置不足（王永喜全年有三分之二的时间配合包装拆卸）的情况下，我们利用作业时间差，利用中午休息时间以及休息日对有故障车辆及时修理，我们没有晚班，有时下班已到家，接到电话通知，工人们没有怨言，及时赶到厂内修理，确保生产正常运行

三、改进点 1、2017年公司推进网格化管理大部分成员都能积极参与，但还存在部分成员参与度不高，有消极抵制心态，18年将组织班组成员认真学习安全知识和先进网格小组的经验，取长补短，认真开展一日安全员和KYT活动，提高成员参与度和现场的本质安全。

2、现场3S管理存在死角，没能每日按要求实施，一日安全员活动存在形式化。18年一日安全员活动将以网格小组展开，力争消除安全3S死角，并加大处罚力度。以提升员工的主人公意识，养成良好的行为习惯。

3、叉车的自主保全工作存在生产一忙就无人实施的状况，18年将对叉车工进行相关技能培训、并且安排专人定期巡检，对查处的问题及时处罚和整改。另建议部门举办叉车工自主保全实操比赛，做一些基本的维护和保养，提高员工自主保全的能力。

四、2018重点工作或课题

1、叉汽车电路维修一直是我们维修组老大难问题（缺少专业电工），导致一些电路故障（特别是电动叉车）不能及时修复，影响生产。现有一名初级电工因客观原因辞职，18年将出现无维修电工的状况。

2、在17年的基础上维修费用有所下降，进一步降低故障率。

刘长根 2018-1.25