第一篇：XX小学录播教室管理工作总结1
XX小学录播教室管理工作总结
XXXXXX 本学期，本人担任了录播教室的管理工作，由于我校录播教室刚刚建成，本学期10月份才开始启用，我又是新接手管理录播教室的管理工作，对设备的操作方法一无所知，对录播教室的管理没有经验，因此，录播教室的管理工作千头万绪，工作起来比较吃力，现将本期来的管理工作总结如下：
一、认真专研，掌握操作
1、在录播室的启用前夕，我利用一切空余时间做，研究各种设备。先把录播室的台式机进行了修理，再通过自己的努力解决了前台白板无法显示信号的问题。
2、然后琢磨各种设备的功能，把自己不熟悉的设备用手机进行拍照，通过网络查找相关信息。然后尝试各种操作，寻找正确的操作方法。
3、自己用电话联系西安的供货商和北京鸿合公司的技术人员，通过技术人员的讲解，解决了自己一些不懂的问题。通过这些研究，自己逐渐掌握了录播室设备的操作使用方法。
二、制定制度，加强管理
根据全县素质教育均衡发展的相关要求，自己制定了《XX小学录播教室管理制度》、《录播室管理员职责》和录播室管理员简介中的相关内容，报送到总务处，制作了相关的制度牌，又制定了《XX小学录播室工作计划》。编制了《录播室使用登记表》。
在平时的工作中也是严格按制度管理和使用录播教室。
三.加强录播软硬件设备的维护
在录播室使用初期，对录播室的台式机进行了维护，系统进行了重装，后来又出了问题，从win7改为了win10才彻底解决了问题。对各种工具软件和应该软件进行了安装和维护，安装了杀毒软件。对机子安装了中电sct一体机白板软件，解决了软件的使用问题。
在领导的大力协调下，在录播教室安装了投影仪，老师们在录播教室上课就更得心应手了。
四、加强设备使用培训
由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。
五、竭诚为学校教研和教改和上级安排的各种工作服务
本学期，在录播室进行了中电一体机使用培训，进行了为期三个晚上的语、数、综合三个组的教师基本功大赛的粉笔字、普通话朗读、一分钟即兴演讲活动。
10月份，在教师白板大赛中共进行了18节次的录制过程。
11月份，为XXX老师录制了《健康人生、绿色无毒》的禁毒宣传公开课录制。
在11月底至12月份，在《国培计划》的送教下乡活动中，根据县教体局信息中心的要求，为小学英语组进行了为期8天的录制和制作工作。在本次活动中共录制和制作专题讲座6次、交流和说评课活动9次、公开课和同课异构课11次，拍摄照片近300张。圆满完成了上级安排的录制和制作任务。
六、加强财产安全管理
为保证学校的财产安全，每次老师们用完录播教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。
七、加强卫生管理
由于录播教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好录播教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。
2018年1月22日
第二篇：拂晓中心小学录播教室管理工作总结
拂晓中心小学录播教室管理工作总结
本学期，本人担任了录播教室的管理工作，录播教室管理工作总结。由于我校录播教室仅建成半年，我又是新接手管理录播教室的管理工作，对录播教室的管理没有经验，因此，录播教室的管理工作千头万绪，工作起来比较吃力，现将本期来的管理工作总结如下：
一、制定制度，加强管理
①本学期接手管理初中录播教室以后，本人制定了我校的《录播教室管理制度》，严格按制度管理和使用录播教室。
②做到使用先申请，使用后有记载。二.加强录播硬件设备的维护
由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，录播教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了录播教室的设备维护，从而保证了学校录播教室的正常使用。
三.加强录播电脑软件系统的维护
①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件，工作总结《录播教室管理工作总结》。
②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。
③为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。四.加强设备使用培训
由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。
五.加强财产安全管理
为保证学校的财产安全，每次老师们用完录播教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。
六.加强卫生管理
由于录播教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好录播教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。
第三篇：录播教室应用工作总结
2016-2017学第二学期 录播教室应用工作总结
先进的录播教室是有效的教学平台，适时有效地应用这个教学平台，不仅为学校开展现场观课、评课提供先进的硬件设施，加大观课评课的效果，并且可以通过网上转播，还能实现异地观、评课的交流和研讨，录播教室的使用能够有效引导教师的专业化发展，加强课堂的开放性，提高资源共享的高效性。下面将我校本学期应用录播教室的情况作一简要总结：
一、科学管理。
录播教室主要应用于课堂教学过程的录制与传送，所以我校录播教室由电教部负责统一管理。为了更好、最大化地发挥录播教室的教学研究功能电教部专门建立健全了录播教室管理制度，内容大致包括：录播教室的使用范围、教师进录播教室上课的申请手续、上课时的规范操作程序以及学生进录播教室上课的行为规范等。电教部将制定好的管理制度悬挂上墙，做到严格要求，认真执行。
录播教室建成后，学校建立了完整的设备档案，并选派了一名信息技术专业教师进行保管。管理人员按电教部的要求进行运行管理，包括前期教师培训，日常使用时的开机、关机，卫生打扫，课程资源管理建设，建立目录表，填写使用记录等，还要定期对所有设备进行检查维修。
二、加强培训。
过去要录节课，都是电教老师扛着摄像器材到教室里去，单机位录制，回答问题的同学不是背影就是侧影，而且图像、声音都不佳；录播教室的技术非常先进，是集光、机、电、图像、声音于一体的智能化设备，教师移动、学生起来回答问题，镜头都会自动切换，而且当场自动编辑。如此便捷的教学研究设备，该如何去使用它，这就成了我校教师必须要学习、培训的内容。
1、专业培训。
在录播教室的建成前后，我校先后派专职管理人员多次参加教育局电教站组织的各级各类培训。不仅如此，学校分管录播教室的领导也积极参与培训，每次培训，都与我校的信息技术教师一同前往，回来之后两人经常探讨录播教室的应用问题，尤其是网络连接方面，付校长曾积极主动与多所学校的技术人员联络，尝试进行网络直播。
2、校本培训。
只有分管领导的重视，以及专职人员的专业技术，显然还不能很好地开始应用录播教室，为此，我校利用各学科的教研活动时间，将老师们带到录播教师进行参观，再让专职教师给大家讲解录播系统的组成部分及各设备的功能，并让老师们现场操作体验。对每个年级的学科备课组长，要求必须学会基本的录制设置、熟练操作录制按键等，这样就便于组内教师上研究课时自主录制，减轻专职人员的工作负担。
三、注重应用。
录播教室的录课就像拍电视剧，评课就像看电影。普通课可以据此反思研究，精品课可以上交上级有关部门参赛，极大地节省了人力、物力，提高了教学效益。不仅如此，录播教室还可以实现录播课的网上交流和网上研讨，能极大地提高资源共享的效果。为了打造一支高素质的教师队伍，实现教学技能有效、快速的提高，本学期我校从第二周开始，录播教室正式投入使用，截止到上周，也就是18周结束，我校教师在录播室上课的工作暂告一个段落。纵观我校本学期录播教室的应用活动，大致呈现出以下几个特色：
1、参与面广，成果突出。
研讨课在录播室进行录制和直播，授课科目涵盖语、数、外等，为了便于同年级集体备课、相互听课，同时搜集更多的课程资源，电教部安排此项工作时作了精心的设计，每周四节课，时间老师们自定。同时布置听课要求：同年级教师的课必须听，其他年级老师的课选择性听，一学期听课总数不少于15节，校委会成员不少于30节。这样的安排有以下好处：同年级大约一周一位教师上课，组内教师听课压力不大，更利于观课后的有效议课；同年级的课错开了大约一周，各班的教学进度就不一致，所以老师们选课时基本不会重复，准备阶段有充足的时间进行集体备课，更重要的是课后能呈现出丰富的教学资源成果：56节课堂实录、56节篇教学设计、56个教学课件、56片课后教学反思等。学校将本学期老师们在录播室上课的教学资源进行了归类整理，并打包存盘，便于大家今后能更好地共享。
2、注重教研，促进成长。
学校将上录播课与平时的集备活动、教研活动紧密结合，极大地促进了学校教师，尤其是青年教师、跟岗教师的快速成长。借助录播教室的先进性，每次教研活动时间，各教研组都会针对一个年级推出的优质课进行回放及评议，组内教师都畅所欲言地发表自己的看法，这样的教研模式对于提升教师的教学技能是非常有效的。多名青年教师、跟岗教师为了自己的录播课更出彩，不惜一而再，再而三的在其他班先进行试上，请组内老师给自己提建议，最后才是带自己的班到录播室上。
四、下一步工作计划
录播室的使用有利于学校优质精品课程资源的网络共享，促进教师运用现代教学技术能力的提升，打造一支高素质的教师队伍。这套设备的先进性就在于系统可以自动的录制课堂教学时的各种场景，自动编辑，生成课堂录像，同时在网络中直播，兄弟学校也可实时收看，这样不仅受众面广、而且能长久保存，这就使学校教育教研的队伍扩大了，空间拓展了，也为不同学校的老师之间相互学习、相互切磋提供了更多的机会和更好的平台。全过程由系统自动完成，授课教师自行操作，无需教辅人员参与帮助。所以，在下学期，我校录播教室的使用将在以下几方面进行完善和加强：
1、我校作为名校优质集团的龙头学校，应充分依托录播教室，进一步发挥对其他农村小学的示范、引领作用。
2、利用网络，挑选精品课，进行网络直播，加强兄弟学校之间的教学互动。
3、部分教师对录播教室使用不够娴熟，还不能充分发展录播教室的效能，继续加强校本培训。
4、艺体学科与现代教育技术整合与应用还不够充分，下一步将加大对艺体教师的培训，对现代教育技术的挖潜，争取使录播教室技术成为全面推进素质教育强有力的助力剂。
第四篇：录播教室使用管理暂行办法
录播教室使用管理（暂行）办法
一、总则
第一条 录播教室是现代化教学的视频录制专门场所，为加强录播教室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本办法；
第二条 录播教室用于教学活动,原则上不能进行其他用途； 第三条 需要使用录播教室的教师，须提前两天提出申请并登记，未申请者，不予安排使用；
第四条 录播教室设备由学校电教处专人管理。
二、使用要求
第五条 课表排定的录播教室使用时间不得随意更改。如遇客观原因不能按时授课，要提前一天告知录播教室管理人员；
第六条 教师必须经过使用培训，熟练掌握录播设备操作方法后方可使用，并严格按照设备操作规范操作；
第七条 因授课需要安装软件,应提前一天与录播教室管理人员联系； 第八条 录播课程需待学生安静之后方可按下录制按钮开始，使用结束,教师应按下录制结束按钮，下课时要关闭无线话筒；
第九条 注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位置就座，不得随意起立；
第十条 不得在录播教室服务器上下载、安装与课程无关的其它应用程序，避免系统出错；
第十一条 自用数据与信息请自行妥善保存，避免造成损失； 第十二条 使用录播教室的过程中，如遇到问题，及时与管理人员联系；
第十三条 录播教室内严禁吸烟、吃零食、丢弃杂物等不文明行为；
第十四条 不得在录播教室公共物品上乱写乱画，不得随意按动各种开关，禁止学生到操控台上操作，如有设备、系统损坏要追究教师和当事人的责任；
第十五条 不得在操控台上试用其他非教室配置设备或更改系统设置；
第十六条 教室所用无尘黑板使用专用书写笔和板擦，不得使用其它书写工具。
三、管理职责
第十七条 负责设备的日常维护与管理工作,保证教学的正常进行,并负责教室的安全检查工作；
第十八条 上课时提前十分钟打开录播教室设备，检查控制面板上的按钮是否在原始设置状态；
第十九条 指导教师使用录播教室设备的操作及注意事项； 第二十条 根据教学需求负责录播教室软件的安装；
第二十一条 需安装的应用软件要进行有无病毒检查，保证录播系统的安全性；
第二十二条 要实时检查教室的无线麦克电池电量，以保证教学； 第二十三条 室内的设备，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸；
第二十四条 及时了解录课情况和设备运转情况，保证下节课正常录制；
第二十五条 及时将录制的课程保存到学校网络教学资源库； 第二十六条 及时将录播教室的使用情况做好记录；
第二十七条 每天课程结束，要清洁操控台、讲台、黑板，检查关闭教室电源、设备及门窗后锁好教室；
第二十八条 要保持录播教室环境卫生，每周全面清扫至少一次。
渑池县县直中学 2015年10月28日
第五篇：录播教室管理、维护制度
录播教室管理制度
为了保证录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源，保证教学工作的顺利运行，特制定本规章制度。
1、录播教室是精品课程、网络课程和课程建设立项等视频录制的专门场所，一般不得用于其他活动。
2、凡是使用录播教室的教师须提前两天向管理员提出申请，管理员根据具体使用情况统一安排。
3、录播教室属于专业设备，所有使用录播教室的教师须按照操作规程使用相关设备。
4、教师必须严格按照预约登记的时间提前10分钟进入录播教室，打开并检查多媒体教学录制设备，并严格按仪器设备的操作规范进行操作，如遇故障请及时与管理员联系。
5、学生进入录播教室须衣着整洁，听从教师安排入座，自觉遵守纪律，不迟到、不早退，上课时专心听讲，做好学习笔记；要爱护公共财物，不要触动、移动或拆卸录播教室设备，造成损坏的应照价赔偿。
6、所有进入录播教室人员不得吸烟、吃东西、丢弃废物，保持录播教室的卫生整洁。使用完毕，管理人员要及时清理卫生，切断电源，关好门窗。
7、录播教室内所有设备，一律不得出借，且不得随便移动或拆卸，管理员负责录播教室内所有设备的定期维护和保养工作，以确保设备处于良好运行状态。
8、做好安全防范工作，严禁携带易燃易爆物品进入录播室，注意防火、防盗和安全用电。
点击咨询 