工作汇报★

第一篇：工作汇报

我校是寄宿制学校，住校学生人数多，达学生人数的90%以上。学生宿舍是学校管理的重点，也是难点，宿舍管理的水平很大程度反映了学校管理的能力和水平，学生宿舍的文明程度反映了学校德育工作的效果，我校对学生宿舍的管理以坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，致力于营造良好的育人环境，使学生在这里能真正感觉到温馨、快乐、安全、和谐。

学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。宿舍管理工作，就是要为同学们创造出一个整洁的空间，创造出一个快乐、和谐的人文环境。这样有利于学生养成良好习惯，有益于身体健康，而且有利于心理健康，促进良好道德品质的形成。通过做宿舍管理工作形成团结友爱、文明互助、关心集体、刻苦学习、积极进取的良好班风和校风。

我校学生宿舍住宿的学生人数多、管理人员少、涉及的部门多，管理中必须是“有制可依”“以制管人”，多年的摸索、实践，我们有了一套比较完善、科学的宿舍管理制度。如《仁寿中学学生宿舍管理条例》、《学生宿舍内务整理要求》、《学生宿舍日常事务处理细则》等等。

管理中我们力求做到“细”、“勤”、“严”、“实”，就是必须想细、做细，勤管、勤查、勤巡，制度严、处理严，方方面面的工作落到实处。早上学生起床到教室后，生活老师要检查各寝室卫生及寝室内务整理情况及安全检查，8：30将检查结果作详细记录并报告宿舍管理办公室。办公室人员再将结果公布于电梯口公示栏内。中午学生回寝室后，生活老师必须对楼层进行巡查，对学午休进行考勤管理，并将情况如实向年级组长及班主任汇报，如有学生违纪等问题，班主任在当天必须严肃处理，并将处理结果交年级。下午学生上课时，生管老师要检查各寝室的内务整理情况，宿舍管理办公室对全校各寝室进行各方面的检查，发现问题要及时处理或上报。学生晚自习放学后，值班生管老师要站在楼道口，对各楼道，寝室进行巡查，就寝熄灯后三十分钟内，检查学生的睡觉纪律，并记录违纪事件，三十分钟后就由各楼层的生管老师管理学生的睡觉纪律，宿舍楼下保安岗必须24小时值守。如有突发事件必须向相关人员汇报，相关人员接到报告后必须立即到现场处理，我校所有宿舍管理人员的手机24小时开机。

如何让学生能在一个健康和谐的环境中成长，如何让学生学会相互尊重，如何让学生形成良好的心境和愉快的情感，也是学校寝室管理面临的巨大挑战。为了使学生能够安心于学校生活，养成文明规范的行为习惯，提升其道德素养，在强调规范严格管理的基础上，我们还着力营造温馨的宿舍环境，以丰富多彩的业余文化活动，来潜移默化影响学生进步。2011年开始，我们尝试开展“学生宿舍文化建设”活动，根据相关要求，各年段级采取有效措施，认真做好宿舍安全、纪律、卫生管理工作的同时，要求各寝室积极参与寝室文化建设活动，争创“免检寝室、文明寝室、示范寝室、五星寝室”等活动，并把“五星寝室”荣誉纳入“五星班级”评选的前置条件。通过这种创建活动使班级管理、宿舍管理更上新的台阶，提升了宿舍的管理质量。通过宿舍文化建设活动使学生养成了自觉守纪、自我教育、自我管理、自我提高的学习和生活习惯，对宿舍管理工作的提高有极大的推动作用。

“伸出左手我不要权，伸出右手我不要钱，我要的是做一个名副其实的共产党员”。这句话就是我的内心独白。作为宿舍管理员的我很普通，从事的工作很平凡，但我却将它视为一生中挚爱的事业。十年来，无论是严寒，还是酷暑，我都忙碌的穿梭于校园之中，我无怨无悔地将青春、汗水、热血洒在校园

这片热土上，献给了我深爱的同学们，成为学生心目中可亲、可敬的老师，我觉得我就是一个幸福的人。

我沉默寡言，但却平易近人，工作扎实认真，一丝不苟。从

年起，我就接受了宿舍管理员这一工作任务，每天早晨7：50，我便已起身打铃，唤醒所有的住校生，并一个个宿舍进行检查，督促学生洗漱、做早操，8：10分早读，我又一间间寝室巡视，上午9：30分正式上课，应该可以休息了吧，但是他的身影又出现在校园里，学校的后勤工作也少不了我的协助，水房、配电房、木工房都留下了

的身影，夜晚来临时，便是

最忙碌、最操心的时候了，我又要一间间教室检查住校生上晚自习的情况，上课点一次名，下课又点一次名，对迟到、旷到的学生，他都一一问清情况，对生病的学生他细心照顾，对违反纪律的学生他耐心批评教育。夜深了，老师、学生们都进入了梦乡，可是值班室里的灯光仍然亮着，我正在做一天的工作记录。

我的工作就是这样细碎而繁琐，枯躁而无味，可我却毫无怨言，日复一日，年复一年地奉献了10个春秋，现如今，已近半百，但工作热情仍丝毫未减，我在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。一天深夜，一位女生突然发高烧，我立即和另外2名女生把病人送到医院，守候在医院，直到查明病情，把学生安顿好，交了住院费后才离开医院。

一天查夜，我发现一名学生不在宿舍，经打听才知道是学生家里有急事没请假就回家了，我立即给这位学生的家人通了电话，得知学生已顺利到家了，他悬着的一颗心才算落了地。

有一些住校生曾一度沉迷于网吧，夜不归宿，我常常是一家家网吧寻找，直到找到他们并耐心地说服教育，使他们认识到错误返回学校。

类似于上述的事情还有很多很多，但更让人忘不了，令人钦佩的是“防甲流”时期，我那奔忙的身影，奉献的精神。他冲锋在预防“甲流”的第一线，背着大药桶，对着宿舍、食堂、教学楼、实验楼进行全面消毒，药水打了一桶又一桶，楼梯过了一层又一层，汗水流淌了一身又一身，我没有牢骚，没有怨言，有的只是笑容，是奉献。

这就是我，一个普通的共产党员，一个务实的宿舍管理员，他在工作中表现的责任感和无私的精神感动并激励着每一个人。有人说我：“学校看重的是高考入学率，家长关心的是分数，宿舍管理既辛苦，又看不出成绩，换个工作吧。”也有人说：“你也有家有孩子，多想想自己吧，这样没日没夜地干，图个什么呢？”对此，我总是那句多年不变的回答：“工作总要有人干，既然干了，就得干好，要说图什么，只图个心里踏实。”当别人问到我有没有满足时，我总是自豪地说：“有啊，作为一个宿舍管理员，我没让一个孩子在住校期间出事，家长把孩子送到这里，我要让他们放心啊。”当别人问到我有没有遗憾时，我总是避而不谈，只是说“我是一个幸福的人，因为我有一个很大而且非常和谐的家庭，我有上千个勤奋好学，爱我、敬我的孩子”。每当住校生毕业时，都要拉着我留影纪念，离校的学生说起校园生活时，总是满怀崇敬之情地提到我，还时常返校看望他们心爱的我。

我的确是一个幸福的人。因为他把爱献给了学生，把心献给了学校，一个能为单位、为党、为国家、为人民奉献自己身心的人，就是一个真正幸福的人。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要下寝室至少3次，尤其是午眠和晚睡，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点，同时督促学生休息好。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个安静、整洁的良好环境。所以每天我都会去政教

处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午和晚上放学的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。

做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。这里有一个案例。高三某班女生，平常的学习都非常认真刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自己的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她非常苦恼，压力很大。了解了这些情况后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她慢慢明白，作为学生，应正确对待考试成绩，做到胜不骄，败不馁，关键是通过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成绩过于强求，重要的是帮助孩子分析成败的原因，必要时可找有关专家咨询，给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。

多年的生活老师下来，我觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠生活老师的力量是无法完成的，必须统一思想、形成合力，只有学校领导班子及全体师生形成共识，才能在宿舍管理各项活动中得到更多的支持，才能形成各项工作一盘棋的局面，才能使宿舍管理的力度得到加强。

在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。

一、尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意。

二、言教身教要结合

作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到同学们的行为准则规范。对孩子的深刻教育，言语不如行动，“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。、抓学生的养成教育，促学生健康成长。

养成了良好的学习习惯，等于成功了一半。对于学生的内务和就寝纪律，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。

如何让学生能在一个健康和谐的环境中成长，如何让学生学会相互尊重，如何让学生形成良好的心境和愉快的情感，也是学校寝室管理面临的巨大挑战。为了使学生能够安心于学校生活，养成文明规范的行为习惯，提升其道德素养，在强调规范严格管理的基础上，我们还着力营造温馨的宿舍环境，以丰富多彩的业余文化活动，来潜移默化影响学生进步。2011年开始，我们尝试开展“学生宿舍文化建设”活动，根据相关要求，各年段级采取有效措施，认真做好宿舍安全、纪律、卫生管理工作的同时，要求各寝室积极参与寝室文化建设活动，争创“免检寝室、文明寝室、示范寝室、五星寝室”等活动，并把“五星寝室”荣誉纳入“五星班级”评选的前置条件。通过这种创建活动使班级管理、宿舍管理更上新的台阶，提升了宿舍的管理质量。通过宿舍文化建设活动使学生养成了自觉守纪、自我教育、自我管理、自我提高的学习和生活习惯，对宿舍管理工作的提高有极大的推动作用。

生活老师是宿舍管理的第一责任人。每周由主管主任召开生活老师会议，通报宿舍管理情况，进行案例培训，督促生活老师精心照顾体贴学生，刚柔相济，宽严以待，促进学生进步。“人之初，性本善”，哪怕是表现最差的学生，其本身也有渴望受人尊重、被人信任的道德需求。对于那些散漫、不听老师话、捣蛋的学生，生活老师首先要以身作则，要率先垂范，身教重于言教，把自己优秀的一面展现出来给学生看，从而潜移默化地影响学生。让学生明白在宿舍该做什么，不该做什么。和学生做朋友。走进他们的宿舍生活，找他们聊天，让学生亲近自己，这样才能了解学生真实情况，才能对症下药，让其改正自己的错误。生活老师对表现好的同学进行表扬，鼓励他们，给他们信心。对表现差的同学要抓主他们的闪光点给予表扬，但其做的不好的地方也要严格要求，严中有爱。经常培养学生的责任意识。应该让学生明确自己应负的基本责任，安排好宿舍卫生任务督促学生按时完成，不能对学生过于包办。

第二篇：工作汇报

关于带队参加2016年山西省党群机关公务员

初任培训的工作汇报

按照省委组织部的要求和部领导的安排，11月13日至19日，我带队参加了2016年山西省党群机关公务员初任培训，现将有关工作情况汇报如下：

一、基本情况

此次培训内容包括党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，总书记系列重要讲话精神，公务员制度与公务员队伍建设，公务员工作方法与心理调适，培育和践行社会主义核心价值观，公务员职业道德建设和行为规范，机关公文写作与处理，反腐倡廉警示教育等。全省共有248名2015年新录用公务员参加了培训，其中省直机关68名，各县市区180名。我市共有18名选调生及服务基层项目人员参加了培训，有2名同志因休产假未参加培训。

培训期间，参训学员严格遵守培训管理制度，认真参加学习培训。培训结束后，来自省委宣传部、太原市委办公厅、长治市城区延安南路街道办事处的三位同志代表参训学员作了交流发言，其他同志提交了书面学习培训心得体会。我市参训学员普遍反映，培训课程内容丰富，既注重基础理论，又强调学用结合，对于直接从大学毕业生中录用到基层岗位的公务员来说，十分及时，也很有必要。通过学习培训，大家增长了知识，开拓了视野，更重要的是，认清了公务员岗位的重要性，强化了扎根基层、服务基层的意识。大家表示，将以此次学习培训为起点，全方位提升自身能力素质，不忘初心，开拓进取，争做一名党和政府放心、人民群众满意的公务员。培训结束后，还进行了奏国歌和宣誓仪式。

二、几点体会

一是锻炼了组织协调能力。作为带队人员，从培训报名到学员报到、培训期间的管理及培训结束返程等，每个环节都要检点，及时与学员沟通、联系，确保学习培训工作安全、有序地进行。

二是提升了政治理论素养。去年以来，一直忙于干部选拔、人代会、党代会及工资审批等工作，很少静下心来专心学习政治理论。一周的跟班培训，给我提供了一个很好的学习机会，收获很多。

三是强化了责任意识。一方面，作为带队人员，要尽自己最大努力保证学习培训的实效性，叮嘱学员认真听讲，做好笔记，特别是在布置了撰写心得体会任务后，认真查看了每一位学员的心得体会，对存在的问题及时反馈，有两名学员利用中午休息时间重新撰写了心得体会；另一方面，作为一名公务员，在老师的授课中，在国歌声中，在宣誓词中，同样感到自己责任重大，决心在今后的工作中牢记宗旨，认真履职尽责。

2016年11月20日

第三篇：工作汇报

工作汇报

本学期以来，我校在教育局的领导下，从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学改革为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，夯实工作责任，全面提升教育教学质量。现将我校本学期工作汇报如下：

一、群策群力，加强师资队伍建设

1、依法治校，健全各项规章制度

学校实行校长负责制，党支部监督、工会参与民主管理，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教代会制度，定期召开教职工大会，讨论并审议学校的各项工作。注重发挥行政会议的作用，使各项决策更趋合理化、科学化。本学期我校继续实行领导分级包干制，和领导轮流值周制，负责本周各方面工作，周日总结交接。同时完善了各项规章制度，使各项制度成为一个系统、一个序列，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断展显。进一步深化了学校内部管理体制改革，充分调动了广大教师的积极性和创造性，提高了工作效益。

2、培训教师，促进整体实力提升

构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先，学校制定了领导班子成员的学习制度、工作制度、会议制度，不断提高领导班子的决策能力、组织能力、指导能力。领导班子成员深入教学第一线，坚持带课、听课、评课，有3人任毕业班课，在教育教学改革中发挥领头羊作用。

学校十分重视教师的职业道德建设，形成了固定的教师政治学习制度，组织教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论，引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念，建立民主、平等、融洽的师生关系，坚持开展以“学洋思人，树敬业风”为核心的师德教育活动。通过师德演讲活动，师德征文，举办学习园地等形式，促良好师德形成。现已收集各种体会150多篇。

学校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。一是加强学习，不断“充电”。积极鼓励支持教师参加学历进修，努力提高教师的知识素养。二是走出去开眼界，请进来抓提高。学校想方设法为教师创设学习提高的机会，选派教师外出参加各类培训、听讲座、听课活动。三是扎实开展各类教研活动。教研活动由教研组长负责，定期活动。内容有备课、说课、上课、评课、观看教学录象、教师基本功竞赛等，使教研活动成为教师获取理论知识、钻研教学业务、相互交流、提升教学水平的重要途径，我校已拥有一支自己的骨干教师队伍。

大力推进“名师工程”。一年来，我们一直坚持我校名师的培养，宣传构建工程。夯实工作责任，每周确定一个专题，发现名师，培养名师，进而推出名师。一年中，我校涌现出了李微、王晓燕等一批课改名师，赵晓文、梁永东等班务管理名师。周萍、吴艳、张雅文等师德高尚的名师。

二、德育为首，促进师生共同成长

五育并举，德育为首。学校重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育和阵地建设，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，加强各项常规评比制度，坚持规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话有计划、有内容，形成序列，向学生介绍历史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方传统文化、节庆文化对学生的教育功能，利用各种传统节日、法定节日、纪念日，在学生中大力弘扬爱国主义和传统美德。建党九十年的书画展，“唱红歌”比赛，征文等活动搞得有声有色。

加强EQ教育，创新教育发展理念。一个好校长，才能带出一个好学校。在涂校长的全新理念的推动下，我校开展了轰轰烈烈的EQ教育。从晨会、夕会的宣誓到早操的别具特色的口号，我校师生面貌焕然一新。校园里亲切的问候，课堂上娓娓的交流，师生自觉地俯身捡废等，无不体现出EQ教育带来的巨大魅力。

加强校园文化建设，营造良好育人环境。开学伊始，我校共投资三万余元从标语牌的更换入手，积极加强校园文化建设。“越学越生，越生越牛”等新鲜的教育思想大大推进了教育效果，而优秀师生的宣传画更为我校名师的培养，规范生的大量涌现推波助澜。

总而言之，我校德育工作始终坚持面向社会，密切与家庭、社会的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力，从而促使学生健康成长。

三、严格常规，努力提高教学质量

1、落实素质教育，规范教育行为

学校按课程计划开齐上足课时，不体罚和变相体罚学生。全面推行素质教育，对学生的评价实行过程管理。

根据县安排，我校进一步完善了《罕井镇中学生课堂行为规范实施方案》及《罕井镇中学生应具备的素质》，以规范学生行为。并通过主题班会组织大讨论，任课教师组织实施，使其真正深入课堂改革之中。

2、学习新课程标准，转变教学观念

为了切实加强对新课程改革的领导工作，学校成立了课改领导小组，由校长亲自挂帅，修订完善了课改各项制度，配发数学、语文等学科的课程标准材料，组织全体教师认真学习、培训，逐步使新课标的基本理念渗透到教师的日常教学中去。

在新课改推行中，我校依据县局安排，认真抓好中青年教师的基本功训练工作，制定了我校中青年教师基本功训练实施方案。重点做好以下几方面的工作：

﹙1﹚以教研组为单位，组织学习，教研组根据科目特点制定了本组学习训练实施方案，每个教师制定了学习训练计划。

﹙2﹚统一配发钢笔字训练字帖，每周上交一篇优秀作品，由课改督查组统一检查登记。

﹙3﹚学校在资金困乏的情况下，给每位教师配齐了小黑板，做好对粉笔字的训练工作，并于第四周，第八周进行了两次粉笔字比赛，对优胜者予以奖励。

﹙4﹚为了将课改工作与基本功训练紧密结合，我校要求每个教

研组每月组织一次课改交流，评选出优胜者，参加校课改交流，一方面加大课改力度，同时做好普通话的训练工作。

（5）本学期，我校从第三周开始，利用一月的时间，进行了中青年教师的优质课展示比赛活动。

总之，在我们的努力下，我校的课改工作得以科学规范的向前发展，青年教师程琼瑶同志在县组织的基本功大赛中获一等奖。

3、规范课堂，提高课堂质量

﹙1﹚优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，修订了《教学常规管理条例》、《教学成果奖惩条例》、《中考奖惩条例》、《教职工考勤制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。

﹙2﹚细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，采取分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了年级组内部事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位行政领导，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。

﹙3﹚强化教研组建设，抓好校本教研。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。

开学初，我校就根据“合作探究 当堂达标”的教学模式，要求各教研组制定出教研课题，做好课题研究实施记录，并进行量化考评，以使校本教研 科学化、规范化。

﹙4﹚强化集体备课，践行课堂教学新模式。

发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。践行“合作探究、当堂达标”的我镇教学模式，构建高效课堂。学期初我们根据本校实际，以备课组为单位，深入研究教学建议案，集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。这样，通过集体讨论与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化了教学过程，切实地增强了教师理论水平，较好地提高了课堂的实际效益。

﹙5﹚学校制订并不断完善“罕井镇中课堂评价标准”。组织教师学习领会，特别新教师都要进行集中学习，分头辅导，使他们很快明确“课堂评价标准”的各项具体要求。在实施教学的过程中，我们把工作重点放在“上课”上，因为课堂教学是学校工作的根本，是提高教学质量的根本。为此，我们通过平时组织的骨干教师的公开课、青年教师的汇报课等形式，有目的、有计划进行研讨指导工作，不断改革课堂教学方法，优化课堂教学结构，努力打造宽松情景式的、自主开放式的课堂教学。落实校内视导，督促教学过程。变以往安排听课的检查方式为“推门”听课方式，每周分管教学领导携相关老师随机进教室听课，并及时检查其教学方面相关资料，当周进行听课反馈，指出存在问题，并多予以青年同志以鼓励，使教学监控更富实效。

﹙6﹚扎实推行日达标、周练、月考、抽考、校内竞赛。加强测

试、竞赛的针对性，从试卷编制、批改分析到反馈讲评等都以教与学的“诊断”和“矫正”为落脚点和归宿。通过学生分析，提出疑问，教师总结反馈，不断提升教学成绩。期中工作总结大会，奖励了各年级优秀学生，并提出了后半学期的奋斗目标。

﹙7﹚本学期，我们每月都组织一次教学常规工作检查，学校领导通过听课、查备课、作业、测试、召开座谈会等形式，了解并指导教师的教学工作。并通过教师指导制度，把所有新教师划分给有经验的老师指导，指导老师能及时地检查与指导，及时纠正工作中存在的问题。

随着教育现代化工程的不断推进，学校要求教师充分利用电教手段、尽可能地运用多媒体进行教学。青年教师大都在学习制作课件，并能自制简单的课件，借鉴信息技术手段，更好地发展了师生的能力，提高了课堂教学的质量。

五、齐抓共管，建设平安健康校园

安全工作是学校重中之重的工作，罕井镇中的教师头脑中已经形成这样的观念：没有安全，谈什么将来，学校始终把安全工作列入重要议事日程，消毒，卫生管理等事无巨细。

建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，不断完善学校值周工作和晚间值班工作规章制度。平时学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生生命安全和财产不受损失，维护学

校正常的教育教学秩序。

学校一向重视学生才艺工作。平时加强体音美等工作的日常管理，认真制订好学生的课外体育音乐等活动计划，并积极组织实施。坚持上好两操一课，坚持竞技体育（向上一级输送人才）和群体体育结合，设立了兵乓球室，音乐舞蹈室等，成立了音乐、兵乓球、计算机、舞蹈等兴趣小组，努力培养全面发展的人才。

学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到学生能不能健康生活、学习和成长。学校结合上级指示精神，组成了学校卫生工作领导小组，由副主任陆建同志负责，配以德育、卫生、后勤齐抓共管，并在日常工作中加以落实。学校围绕《学校卫生工作条例》开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，把常见病预防、学校突发病预防等卫生工作纳入学校工作计划之中，始终把学校食堂卫生工作作为重中之重，加强培训提高食堂工作人员的卫生意识，以全面提高学校卫生工作的整体水平。

在今后的工作中，我们将继续高举素质教育的旗帜，树立“以人为本”、“一切为了学生，为了学生的一切，为一切的学生”的办学理念，全面提升师生的人文素养，努力使罕井的百姓享受到相对不落后的教育，使罕井镇中的教育成为我县的一道亮丽的风景线。

第四篇：工作汇报

工作汇报

卓总、各位领导：大家好！

下面、由我来把这3个月的工作情况汇报一下，以便于大家对我们的工作内容有所了解，由于表达能力有限，有不妥之处还请大家给予指正。

在9月中旬、我公司与德棉公司达成协议、委托德棉公司开发四件套，在产品开发过程中、发现我们生产的纤维有严重的并丝问题，无法顺利纺纱，还给公司造成了一定的损失；这对于每一个天元公司的人员来说都是一个不小的打击，作为技术总工的我更是有不可推卸的责任，我们曾经彷徨过、气馁过、甚至说要放弃过，因为马工讲过蛋白纤维的并丝问题，曾经使李官奇的大豆纤维名声扫地，也是嫩江华强等几个大豆纤维公司倒闭的一个重要原因，指导华强生产的人员就是曾经指导过我们的北京的几位专家、他们也是我的老师。那么我们能不能攻克这样的难题？产生问题的原因究竟出现在了哪里？我也确定不下来！因为整个生产流程是一个整体、前后工序相互影响、相互制约，只能是在具体的生产实践中寻找答案，就像卓总讲过的那样每一个控制点出了问题都会影响产品质量。

9月份下旬总公司召开了紧急会议，会上卓总、马工举了很多现实中生动的例子，不止一次地鼓励我们要相信自己、只要坚持不懈就一定会成功，给我们加油、给我们鼓劲儿。

接下来，我们遵照卓总的6点建议、在马总的带领下、在各个部门的紧密配合下、紧罗密布的展开了工作；针对蛋白纤维的严重质量问题、对原有工艺进行了全面的分析、重点排查、确定了最有可能产

生并丝的几个方面；从小试、中试、大试方案的制定到每一个实验细节的实施，都不放过任何一个可疑的控制点和操作过程；抱着一定要解决并丝问题的决心进行研究、琢磨，我们甚至怀疑过原液质量有问题；但是就算原液质量有问题，我们也要通过后面的工序来加以弥补和解决。

首先我们在小试验机器上试验后并没有发现并丝现象，这说明了原液本身没有问题，随后就开启了中式，和大试。

其次在纺丝车间、工艺条件进行了大的变动，通过连续加班调整工艺，摸索出了更好的工艺参数来适合牛奶蛋白纤维所特有的不耐高温的性质。烘干机从原来的180度降到120度，预热机从原来的220度降到120度，牵伸机由原来的250度降到230度，定型机由原来的272度降到267度，最多降温达100℃左右；牵伸倍数从原来的8.2倍降低到7.2倍。纺丝速度由原来的42米降到23米；首先在工艺参数上保证了纤维无并丝产生，如此低的温度能纺出RP值合格的纤维来、这还是第一次。

再次在醛化车间的醛化液配方和醛化温度也进行了变动，在化验室做出了80几个样品后，选择了最优的一个配方进行了醛化处理，再一次保证了没有并丝的产生。

在后整理车间做的调整最大，首先我们大胆怀疑工艺流程的合理性，通过查找资料再结合我们纤维的特点、仔细的讨论、研究之后我们发现工艺流程原有的设计有很大缺陷、必须从新调整，而且制定了调整方案，把上油、漂白、烘干工序通通挪到醛化车间，并且绕过醛化车间的前70米工段从新架设引丝路线，启用醛化车间的烘干机。

当完成了设备整改和试验后发现效果并不理想,长丝漂白后的纤维经过后边的水洗、上油、烘干工序时、运行不稳定，毛丝较多、有断丝现象，烘干效果较差，在时间最长的情况下又不能提高温度，所以又调整了整改方案，在马工的指导下、采用马工提供的漂白方案后，后续的生产流程才得以稳定；烘干效果不好的原因是设备问题、所以不得不启用原来的烘干机。

当用新确定的工艺流程做出来纤维后、虽然纤维的并丝问题基本上的到解决、但是还没有达到柔软、顺滑、蓬松的状态，还需要进一步处理。

最后我们引入了最新型的柔软助剂、分纤处理器和软纤机，从化学、物理两个方面着手、双管齐下，一次试验成功，纤维的柔软、蓬松效果到了极大的提高。

分纤处理器和软纤机这两个设备是我们在自主创新和借鉴了成型专利的基础上、采用厂区现有的原材料所发明出来的，这个成型的专利是我和马总共同出资在网上购买的、花费了400多元，因为其它纤维也同样存在并丝问题；可是究竟这个东西是否好用、我俩心里还没有底，所以我们并没有声张；这两个设备是专门针对各种纤维的并丝情况进行联合处理的，即使前纺工序有少量的并丝未被发现、也可以在本道工序处理干净，这样就像软件一样有了容错技术，防止前面工序有未被发现的并丝藏匿在纤维中，影响成品质量。

试验的产品已经做出来了，虽然我们自以为很好，但是没有纺纱部门的验证还是心里没底，为了确保不再出现德棉事件，马总安排邱

总带队、葛经理和张经理开车，找德棉厂家帮忙进行后续试验。当邱总将要带领我们去德棉时，传来了消息说德棉近期无法完成试验；在这种情况下邱总依靠个人的关系、买了礼品，找到了华源生态公司给我们做试验，华源生态的张总、牛总非常重视这件事，立刻安排技术主管、车间主任和班长等人进行试验，这种办事效率真是值得我们学习；不到一个小时的时间就试验完成了，技术主管告诉我们1号和2号样品都合格，而且2号样品质量更优越。

之后我们又去了德棉厂家，具体了解了一下当时纤维不可纺的原因，针对他们所提出的问题，我们的1号和2号样品都已经很好的解决了，这时我们才敢说我们的纤维已经做成功了。

这次去山东拿了2个样品：1号样品是原来的、德棉所用过的不合格纤维，又在新整改的工艺上重新处理了一下而制成的，这个纤维还保留有2吨多、当时马总没让把这批纤维切断、目的是留做长丝漂白试验用，现在看来这个决定为我们公司挽回了合格纤维2吨多； 2号纤维是改进工艺后重新生产出来的纤维、在厂区开会时大家都见过这个纤维。

下面是产品的改进情况：

第一、1号、2号纤维都没有并丝、超短丝、棉节和异状物等。第二、原有纤维在德棉混纺时投入3吨纤维出2.6吨纱线、成品率为86.6%、1号样品纯纺投入6.2KG纤维出毛条5KG，成品率80.6%（原因是1号试验时技术人员进行了设备调整、所以产量偏低）

2号样品纯纺投入6.1KG纤维出毛条5.6KG 成品率91.8%

德棉王总说棉花成品率为90-92%，说明我们的2号样品的成品率更好。

第三、1号纤维比电阻9.2×1010,2号纤维比电阻1.7×1010, 吴总说大豆纤维的比电阻≤3×1010为合格，所以2号纤维的抗静电性能更优良、不会出现纱线粘辊现象；1号纤维也能纺纱成功

第四、1号纤维是1.2D,2号纤维是1.5D，从出毛条性能上看2号纤维更优越，而且纱线技术人员告诉我们1.5D纤维纺纱出40-50支纱没有问题，低支纱是＜20，中支纱是20＞≤30，高支纱是30＞

所以1.5D的纤维具备纺高支纱的能力，当然1.2D的纤维纺更高支数的纱线时效果更好。

第五、1号纤维倍长丝是130,2号纤维是22.7，腈纶是30为合格品； 2号纤维与腈纶想当，而1号纤维有所超标，所以对一号纤维从新处理时在切断工序需要精心操做，加强员工的产品质量意识，控制倍长丝的产生。其他的检验项目都合格。

总之、这次进行的工艺调整、使产品的质量提升了一大步，可以说是迈过了一个死关，所以我觉得这次试验很成功。

谢谢大家

史春林 2012-12-27

第五篇：工作汇报

南昌新时代妇产医院2014全员动员大会

各位领导、各位同事，大家下午好：

今天是2014年2月28日也是二月份的是最后一天，冬已去春即来。在这承前启后的岁月界址回首往事，历历在目让人几分欢喜几分忧；它凝聚了新时代妇产医院150多名干部职工的心血与付出，也交织了新时代投资者的期望与焦着！

2013年国家对民营医疗机构实施规范化监管规划的最后阶段，同时又是华夏集团转型的开始阶段；也是新时代妇产医院转型的历史时期，新时代妇产医院从2007建院截止到2013由于地方政策、公司定位、经营管理各种因素综合导致医院基础设施有待完善、区域规划尚未规范、人员配置科学性不高、基础管理较薄弱、财务运转能动性小、医疗质量水平不理想、经营方式前瞻性差等多种情形并存的状况。在集团公司统一领导下我们新时代妇产医院全体员工多方努力历经周折终于取得了阶段性的成绩：

一）2013年12月18日正式被江西省卫生厅核准为国家卫计委新标准下的二级妇产专科医院，完成了六年来所有新时代人的夙愿。

二）2013在南昌市六部门联合规范化检查组检查评比中名列前茅、荣获优秀。

三）2013南昌市民营妇幼机构新生儿出生量793位列第一。四）2013南昌市直医疗机构抗生素使用达标单位。五）2013青山湖辖区医疗机构病案管理先进单位。我们经过两年来的努力我们争取到了江西省人民医院、江西省妇幼保健院、南昌大学第一附属医院等省级三甲医院的业务支持，同时也争取到了南昌市中心血站的良好保障；取得了一定的成绩，也填补了一些业务的缺陷，大大提高了新时代妇产医院的医疗质量；在业界和百姓当中提高了新时代的医疗诚信度。我们自己也不断的努力创新，我院的美容切口成为南昌的一枝独秀、我院的VIP病房性价比成为江西产科特色，产科业务技能评比成绩卓著（艾美鲜获全市第三名）。这充分说明我们新时代是一个有强大生命力的医疗队伍。

岁月的脚步带我们走进2014，市场的竞争略去原来的荣誉；我们要正视现在，客观面对市场；我们目前存在的问题是：

一）市场忠诚度较低，这是因为我们的业务质量需要提高，这是因为我们的负面影响需要消除。

二）经济效益较差，这是因为我们的病员较少，这是因为我们的管理还有待进步。

三）队伍稳定性差，这是因为我们的正能量小不足以吸引更多的有识之士，这是因为我们自己的健康可持续性没做到位。

四）医疗品质亟待提高，我们既要与人健康又要创造价值这需要我们认清形势改变观念更好的适应南昌的医疗市场向业内优秀机构学习。

五）服务理念需要改变，我们要改掉一些恶习、陋习，精雕细琢，追求较高质量服务争取让患者满意、让社会满意；这样才能从根本上解决医院服务的问题。

这些问题我们要正视、要去改变、要真正做到用心服务广大百姓，只是我们医院的唯一生存之路，医疗质量是医院的生命线这是千古至理名言放此照样适用。

一年之计在于春，选择比努力更重要；荣誉成为历史、问题摆在眼前。怎么办？时间不等人、市场不等人，在这春天到来的季节我们要整合资源蓄积能量大干2014.。按照集团公司统一规划、经新时代院委会商榷，我们决定从以下几个方面着手新一的工作：

1）准确定位，理清思路。我们根据政策、区域、经济、自身，等多方面因素考虑，我们定位中低端服务群体面向周边群众（青山湖、高新、南昌县）；区域内我院的优势明显。

2）阳光服务，提高品质。我们根据当前形势要积极提高医疗质量、护理质量、院感水平、透明流程，提高临床治愈率彰显医院的业务实力争取到更多的病员，达到创收的效果。

3）优化队伍，凝聚正气。医院的服务质量取决于人才队伍的战斗力，我们要重视人才的引进与稳定，我们要推崇正义与阳光，我们要力推制度优化、全员管理；这样才能让我们的队伍更强进、更先进。

4）整合资源、借势发挥。我们要充分利用好南昌市省市两级三级医院的业务优势、重分的互动与交流，大力汲取学术营养；同时也作为我院营销的靓点与支撑。

5）人文关怀、诠释服务。当前市场的医疗需求多元化，注重业务品质是核心需求，人文关怀同样作为品质生活的刚需因素，也是我院人文医学的夙求。

我相信所有新时代人在国家医疗改革形势利好的前提下，在集团公司统一领导下，在周贵海总经理指挥下，凝心聚力、精诚团结、开拓创新、披荆斩棘、不辱使命，顺利完成各项工作，共同创建新时代的美好2014。我最亲爱的同事们，让我们在这骏马腾飞的新时代，马到成功！

江西南昌·何洪彦

2014-02-25