第一篇：发展”精神,围绕“精管理促规范、优课堂增质效、建文 …
凝聚队伍合力 推动区域教育均衡发展
——德化县龙浔中心小学2014年秋工作总结
本学期，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与《国家教育事业发展第十二个五年规划》为工作指南，以“安全为上、质量为重、争创均衡、彰显特色”16字为工作方针，继续深入开展“四个年”活动，用“思想超前、思维超脱，方法多样、评价多元，全员努力、全面发展”精神，发分发挥片区学校隶属关系的优势，以中心小学为龙头，捆绑一般学校，落实“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”，努力做到办学理念、班子建设、师资管理、课程安排、常规管理、资源利用“六个一体化”，提高片区内薄弱学校的办学水平，培育特色品牌，丰厚文化积淀，整体提升教育教学质量，推动区域教育均衡发展。2014.10被评为第五届德化县青少年科技创新大赛优秀组织奖；2014.10中心小学、育英幼儿园、丁溪幼儿园分别被县教育局评为2013-2014学年度小学、幼儿园“学校管理先进单位”；2014.11龙浔中心幼儿园被评为“德化县示范性幼儿园”；2014年秋季新办宝美分校正式开班招生入学。现将一学期来的工作总结如下：
（一）党建工作——凝聚合力抵御风险，创先争优为民服务 坚持以科学发展观和党的十八全会精神为指导，紧紧围绕教育十二五规划“服务”与“落实”两个核心词，认真制订各种计划、方案、任务、措施，加强学习，抵御廉政风险，提高认识，凝聚队伍合力，狠抓各项工作的落实，永葆党的基业长青。
1.重学习，明是非，加强教育铸师德。
支部按要求征订党刊党报，狠抓党员的政治理论学习，坚持“三会一课”制度，采取集中与分散、参观与培训、自学与辅导等多形式的学习方式，认真组织党员教师学习党的十八大、《中共中央关于改进工作作风，密切联系群众“八项规定”》等有关精神和时事政治，扎实开展“立德树人”师德师风主题教育，在教师中开展“讲礼仪、塑形象、重师德”、“讲正气、讲学习、讲奉献”、“讲党性、重品行、作表率”和“崇尚科学，反对迷信”等活动，举行师德师风和拒绝有偿补课公开承诺签订仪式，并借助“道德讲堂”广泛宣传和弘扬社会主义核心价值。让知识的涵养和智慧的力量伴随成长的脚步，知恩、知理、知法、知足、知乐、知趣，还朴归真、弃除杂贪，时时以“不吃家长一顿饭、不拿群众一分钱、不图个人一己私”为标准，严格要求自己，纯洁自己。现全体党员、教师均能遵纪守法、坦荡心胸、低碳从教，彻底摒弃了“在利益面前你争我抢，在责任面前你躲他藏，在困难面前你推我让，在娱乐面前你追我赶”的不良思想，捍卫了“清正廉洁、专心从教”的教坛圣土。9月份福建省教育厅举办“我身边的好老师”征文活动中，黄明城老师获教师组一等奖，同时还有六名学生获得一个一等奖，三个二等奖，两个三等奖。2.理廉政，奉公行，坚定信念拒腐蚀
学校及时调整和充实落实党风廉政建设责任制工作领导小组成员，聘请党员廉政监督员，认真制订《2014年党风廉政建设工作组织领导和责任分工办法》和《龙浔中心小学行政分工及挂钩学校（年段）一览表》，与上级签订《党风廉政建设责任书》，党员领导干部分工明确，责任清楚，带头讲廉、倡廉、守廉，加强廉政风险的规划、教育、识别、防范与修正五个环节管理，采取廉洁承诺、警示教育、风险提示、廉政谈话等多种形式，认真开展自查自纠工作，对存在的问题及时修正与完善，主动抵御廉政风险，杜绝了工作“懒、散、慢、庸、冷、急”等不良行为，真正做到理廉政，奉公行，坚定信念，将腐败现象“拒之门外”。党支部以第二批党的群众路线教育实践活动为契机，以“践行宗旨作表率，改革创新当先锋”为载体，抓好学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，努力解决“四风”问题，深化党组织建设。8月29日，支部召开聚焦“四风”专题组织生活会，开展批评与自我批评，支部成员深入剖析自身不足，真正把自己摆进去，查找问题，并对其他成员提出诚恳建议。12月2日上午，龙浔中心小学全体行政人员、校（园）长和支部委员在党支部吴孝毅书记的带领下，参观县反腐倡廉教育基地，接受廉政警示教育。
3.听民声，集民智，广开言路谋发展 学校通过建立完善“行风评议”、“问卷调查”等，本着“说真话、道实情、讲事理”的原则，经常开展“批评与自我批评”和“回头看”工作，广泛纳言谏听，反思不足，做到“零距离”倾听民声、“零障碍”了解民情，“最大化”引导教学，“最大化”解决问题，克服了“意见听不进、方法求不来、困难挡不住”的思想，在工作中形成了“一人牵头一起干、一人当助众人帮”的浓厚氛围。2015年1月，组织行政人员到各挂钩校（园）、下年段，进行座谈交流，广泛征求事关聘后管理、学校发展、教师利益、个人诉求等意见和建议，对征集到的20条宝贵意见进行认真梳理汇总，采纳合理建议，责成相应部门落实解决。
（二）德育工作——注重规范引导文明，张扬个性放飞潜能 我校德育工作以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义价值观，以养成教育为落脚点，以主题活动为生长点，着力建设富有生长气息、人文气息、时代气息的生命德育、生活德育、生态德育，关注学生精神成长，提升生命质量，促进和谐发展。
1、重视队伍建设，夯实育人基础
坚持以“加强德育过程管理，提升教师德育意识和育德能力”为主线，落实《班主任工作规定》，重视德育队伍建设，发挥班主任的核心作用，筑实育人基础。一是实施“双德工程”建设。坚持学生思想品德与教师职业道德两手抓，通过政治理论学习、师德承诺、师德演讲等形式，提升德育教师师德修养，努力形成“师德导生德、生德促师德”的“双德互育、和谐发展”的良好局面。二是落实班主任学习研讨制度。建立每月一次的班主任学习研讨机制，组织班主任参加业务培训、心理健康知识辅导。7月14日，我校林玉雪、陈雁勤、卢晓静、林丽芳被评为县首届县名班主任；9月10日，中心小学举行“佳美集团奖教奖学基金”发放仪式，对获得年度优秀教师、优秀班主任、师德标兵、十佳班主任以及“先进班集体”进行表彰，进一步营造了关心、支持班主任工作的氛围，提高工作主动性和积极性。
2.创设文化氛围，活跃育人气息
各小学、幼儿园继续巩固“德育墙、图书角、黑板报、宣传栏、展示窗”的文化成果，积极鼓励师生自制艺术展品、饰件和贴图等充实校（园）风景，做到定期更新，因地制宜，适时评比，不仅提高了师生的动手实践操作能力和审美水平，还活跃了校园的育人气息。尤其是辖区幼儿园在开展“变废为宝、手工制作、绘画贴图、区域创设”等活动中，效果堪佳，每所幼儿园都呈现出了美化、绿化、童真化、趣味化和教育化的效果。中心小学组织部分人员对各个幼儿园的区域创设进行评比，丁溪幼儿园 大一班、鹏祥幼儿园大一班、湖前幼儿园大三班、中心幼儿园大一班、育英幼儿园小四班获一等奖。9月29日，泉州市青少年宫、泉州市希望办领导和泉州市一凡图书有限公司刘志忠总经理为英山小学送来了一万元爱心图书款和500册崭新图书，用于学校创建班级爱心图书角。中心校更新楼道6个自助式“书吧”，把科普、文学、童话、历史、传记等各类书籍摆上书架，完全开放模式，让学生们在运动、学习之余来书吧静静地看会书，在校园内掀起了一股“书吧热”，学生的阅读兴趣被进一步激发，阅读效率也进一步提升。同时在教学楼走廊拐角处安放“红领巾失物招领处”，精心设臵一张独特的“文明储蓄单”，让学生留下自己的姓名或失主感谢的话语，达到学校对全体学生的期望——“我送来的是他人的东西，同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明”、“我领走的是自己的东西，同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明”。
3.加强习惯培养，注入文明元素 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。学校注重学生行为习惯的培养，充分发挥国旗下讲话、主题中队会、红领巾广播站、家长座谈会、早教培训班等宣传教育优势，积极开展“爱党爱国、尊老爱幼、文明礼仪、纪律规范、诚信合作”等养成活动，为提高学校的“三风”建设注入了积极的文明元素。中心校继续推行“规范日常行为，争做文明之星”评选活动，通过学生自荐——班级评比——学校评选程序，并综合考察学生在校表现，从候选学生中挑选10至15名学生，授予龙浔中心小学 “校园文明之星”称号。由学校颁发荣誉证书，并张贴照片在学校宣传栏公布，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。2014年10月、2015年1月，我校先后举行《诚实守信》、《友善》道德讲堂活动，通过先锋模范人物以及身边人的故事，引领学生以先锋人物为榜样，不断规范自身行为，养成良好习惯，践行社会主义核心价值观，提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围。本学期，丁溪幼儿园成立学雷锋志愿者服务队，掀起了“奉献、友爱、互助、进步”的热潮，青年教师队伍中成立了学雷锋志愿队，每天清晨、离园与文明小天使们一起佩带红色的绶带，神采飞扬地在幼儿园门口一起迎接家长和小朋友来园，成为幼儿园靓丽的一道风景线。
4.延伸活动课堂，演绎别具风彩
各校（园）积极挖掘载体，努力延伸活动课堂，利用重阳节、国庆、建队节、元旦等重大节日，扎实开展如“校外实践、亲子游戏、技能竞赛、才艺比拼、文娱汇演”等体验实践活动。如9月3日，中心校、浔南分校、宝美分校近千名一年新生，在文庙接受尊师崇礼的启蒙教育，完成了人生四礼中的头一礼——开笔礼，用最古典庄重的仪式迎来自己的读书生涯新一页。9月，中心小学参加县鼓号操表演，获二等奖。10月13日，中心校举行“争当好队员，核心价值观记心间”少先队建队65周年暨新队员入队仪式。浔南分校、宝美分校、英山小学也先后举行隆重的入队仪式，壮大少先队的队伍，同时也使全校少先队员得到潜移默化的影响，使少先队员在心灵上感受到了先进力量的无尚光荣和自豪，都时刻准备为伟大的共产主义事业贡献一切力量！12月3日上午，龙浔中心小学第10届体育节暨第30届田径运动会隆重开幕。运动会为期三天，全体师生分别以办公室和年段为单位，参加90多个单项和12个集体项目的激励角逐。12月5日下午，浔南分校举行 “中海杯”国学经典诵读比赛活动。全校13个班级共诵演了《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》等13个经典篇目，并按年段评出了一、二、三等奖。12月16日下午，团县委、供电公司的志愿者们走进龙浔中心小学，联合举行“心手相牵，关爱成长”爱心帮扶农民工子女启动仪式。12月27日，宝美分校举行 “中华情，儿童志，读书香”经典诵读比赛。1月9日上午，中心校举行爱心小分队成立仪式暨“红领巾梦想基金”捐款活动。大队长向全校队员发出倡议，发动少先队员踊跃加入小分队，把爱心传递到我们身边的每一个角落，点亮一盏希望的灯，撑起一片蔚蓝的天。在元旦期间，幼儿园也相继开展诸如“联欢会、诵经典、比巧手”和“亲子读书、亲子制作、亲子运动会”等系列主题活动，师生个性得到张扬，演绎了别具风彩。
（三）科研工作——骨干引领理念先行，课题研究点亮特色 坚持以教学质量为核心，以课题研究为方向，以校本研究为载体，关注过程、关注个性、关注特长，注重学生实践能力和创新精神的培养，深入探索“有效教学、高效课堂”教学模式，给学生创造大胆尝试与锻炼的机会，让孩子们自信、从容、有尊严地成长！
1.制度保障，有效备课提效率
按照《德化县教育局教学常规管理细则》规定，组织教学活动，落实教学常规“五个环节”——集体备课要“深”、课堂教学要“实”、作业批改要“细”、个别辅导要“勤”、阶段检测要“严”，全面推行“集体备课”制度，以有效教学、高效课堂为目标，年段（组）要按照“个人主备——集体研讨——独立修改——形成定案”的流程，实施单元（章节）集体备课。真正落实“三定”（定时间、定地点、定中心发言人）、“五统一”（统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布臵和三维训练，统一单元评价测试），同时要钻透“五点”（重点、难点、知识点、能力点、教育点）、优化“两法”（教师的教法和学生的学法）、精选“两题”（课堂练习题和课后作业题）。让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中吸纳营养，让教学在务实高效的备课后实现目标，提高备课质量，克服“跟、抄、套”等不切实际的教案写法，同时建立并不断丰富集体备课资源库，实现教学资源共建、共用、共享目的。
2.骨干示范，以点带面活智慧
充分发挥名师、学科带头人、教学标兵、教坛新秀等骨干力量的作用，在“主题教研、课题研讨会、骨干示范课、每周同研一次课、结对帮扶”等活动，全面活跃了广大教师的教育智慧和教学技巧。如德化县“幼小衔接”同课异构教学研讨活动，按语、数学科分别在龙浔中心小学召开。为落实好龙浔片区结对帮扶计划中“每周同研一次课”的要求，充分发挥骨干教师的引领帮扶作用，龙浔中心小学举行骨干教师示范课展示活动，共有10位老师提供示范课；龙浔中心幼儿园、丁溪幼儿园分别为辖区公、民办园的教师举行了教学开放日活动；丁溪幼儿园到葛坑中心幼儿班开展送教下乡活动。11月21日，泉州市小学科学教学研讨活动在我校举行。林国登老师执教《做一个生态瓶》、泉州市第二实验小学林凉凉老师执教《做一个指南针》。11月28日上午，德化县示范幼儿园教学开放日活动在育英幼儿园举行。为传达学习的精神实质，传递新信息，分享培训所感所悟，中心校于11月5日举行“数学新教材培训收获分享会”，郑清锦、林登堡两位老师分享交流学习的体会和经验；11月26日，参加华东“六省一市”小学数学优质课评比活动的老师，结合自己的心得，林登堡执教《鸡兔同笼》一课，柯美琴做《优质课堂展风采，秀色满园尽芳菲》讲座。11月15日，在福建省普教室开展的2014年省小学科学优秀课例评选活动中，林梅芳老师执教的《昼夜交替现象》一课荣获一等奖。同时，此课的教学设计还获得中国教育学会科学教育分会2014年优秀教学设计一等奖。9月25日至28日，郑云铝老师代表德化县参加泉州市小学语文课堂教学评优活动，执教的《学写童话》获得一等奖。11月30日，我校举行小学综合试卷命题竞赛，共评出一等奖2份，二等奖4份，三等奖6份，并择优选送县级参赛。12月25日，德化县2014年小学综合试卷命题竞赛结果公布，我校共有6人获奖。其中黄华谊老师获得一等奖，林贵荣、周培芬、徐建兴老师获得二等奖，林玉雪、郑清锦、郑水燕、郭嫦婷、黄秀珍老师获得三等奖。
3.课题研究，专业引领促成长
教科室加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各课题组根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验。11月，中心校申报的《引领学生进行数学思考的研究与实践》课题，经市教育科学规划领导小组组织评审组进行认真评审，确定为2014年度泉州市基础教育课程教学研究立项课题。11月，丁溪幼儿园市级课题《挖掘本土资源，开展绘本阅读的实践研究》顺利开题并进行实践活动。11月14日下午，浔南分校成功举行2014年度省级课题“外来工子女良好行为习惯的培养方式研究”（立项编号：JYYB-2014024）开题报告会。2015年1月，德化县教育科学“十二五“规划（2014年度）立项小课题《在小学低年级数学教学中培养学生学习主动性的实践与研究》、《培养学生几何直观能力的策略研究》、《培养大班幼儿口语表达能力的策略研究》顺利结题验收。
4.特色延伸，品牌教育竞纷呈
中心小学在科技、武术特色教育项目上，做到抓坚持、抓延伸、抓品牌，尤其是在武术特色教育方面成效显著。9月，代表泉州市少年乙组参加福建省第十五届运动会武术套路比赛，取得3枚金牌、2枚银牌和2枚铜牌及三个第四名的优异成绩；12月，在泉州市少年儿童武术套路锦标赛，获得6金9银5铜，女子团队第二，男子团队第四的骄人成绩，其中陈剑明同学独揽三金。在 2014年县中小学生运动会中我校自编自导的《腾龙逐梦》百人武术操获开幕式表演第二名。9月21日在实验小学举行第五届德化县青少年科技创新大赛竞赛，我校共获得科技创新项目一等奖3项，三等奖8项；科技实践活动项目一等奖1项，三等奖1项；科幻绘画作品一等奖4幅，二等奖6幅，三等奖7幅；学校被评为优秀组织奖。11月8日-9日，组织参加泉州市青少年科技创新大赛竞赛，共获得科技创新项目二等奖1项，三等奖2项；科技实践活动项目一等奖1项；科幻绘画作品三等奖1幅。
（四）安全工作——警钟长鸣筑牢防线，五个到位确保平安
各校（园）以开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”和“安全发展学校”工作为契机，各校（园）安全教育工作得到落实，确保了校园安全、稳定、和谐，辖区10所完小、幼儿园均获评德化县“平安先进学校”； 2014年12月，中心小学、湖前幼儿园、育英幼儿园、丁溪幼儿园经县教育考评，被认定为安全标准化建设提升工程三年行动一级达标学校；2015年1月，浔南分校、龙浔中心幼儿园、丁溪幼儿园获参加省中小学生安全知识网络竞赛优秀组织奖；鹏祥幼儿园、湖前幼儿园、英山小学、育英幼儿园获参加市第二届中小学生交通安全知识网络竞赛优秀组织奖。
1.安全责任落实到位 落实“党政同责”、“一岗双责”、“一票否决”和签订安全“责任状”、“承诺书”制度，层层签订责任状，校校上好安全锁。一是文件学习贯彻“三落实”。即落实时间、落实责任、落实标准。严格按照上级有关文件和会议精神，认真组织修订完善各种计划方案、意见办法、制度措施，上级有关文件由校（园）长第一责任人直接传达或签批，分管副校（园）长负责监督、组织与协调，保卫人员细化分工具体实施，形成安全工作“逢会必讲、隐患必查、责任必究”的工作格局，学校的“来访检查、缺勤登记、病因追查、家长接送、日常教育、行为引导”等常规工作畅行有序，扎实到位。二是档案资料整理“三保证”。保证数据来源真实准确、编排目录分类清楚、资料存储完整齐全，尤其是综治安全责任状和学生安全责任书等资料做到“一人不漏、一份不缺”。
2.安全宣传教育到位
各校（园）充分发挥综治、法制副校长和交通辅导员及有关部门的作用，利用综治宣传月、法纪安全教育月、安全教育周、安全教育日、法制宣传日等，积极组织开展“教育讲座、竞赛演练”等系列活动，加强安全工作宣传教育，提高学生的自护自救能力。
一是抓好日常渗透，注重过程。发挥“校园网、显示屏、版报栏、雏鹰电视台、多媒体教室、红领巾广播站”五大平台，通过“传文件、发警示、出专栏、推典型、播短片、讲案例”等，坚持每两周播放一次安全教育影片或警示短语及每天上、下午第三节“5分钟安全教育提醒”等，加强日常渗透教育。二是抓好教育讲座，注重引导。邀请综治副校长、交通辅导员和有关部门领导到校讲座，引导学生懂法律、知安全、爱生命。每学期，各校（园）邀请讲座不少于1次，增强学生、幼儿的法制、安全意识。三是抓好行为矫正，注重效果。发挥劝导员、安全员和小交警的作用，通过“榜样引领、思想帮扶、行为矫正”等加强学生《守则》、《规范》教育。四是抓好竞赛演练，注重预防。坚持开展“安全征文、幼儿漫画、知识竞赛”等竞赛、开展“消防、地震、防空”应急疏散演练和“健康体检、卫生讲座、疾病预防”等活动。县妇幼保健所为辖区5所公、村办幼儿园全体幼儿进行一年一度的体检，呵护幼儿健康；11月，各校（园）均开展防震减灾、消防安全疏散演练，教育学生掌握逃生方法技能。
3.安全日常监管到位
各校（园）建有门岗值班室、配有保卫干部、设有班级安全员、安全信息员和路队小交警、文明劝导队等。制订《行政、保卫、教师一日值班出勤登记表》，圈定各楼层、处室、公共场所责任人的站位和职责，实行签到、签退制度，全面布好安全护卫哨点。尤其是在学生上、下学人群出入高峰时期，学校始终保持了带班行政、保卫干部、值日导师合力值勤队伍，学校周边的每一道疏散路口均有人站位值岗，校门口交通流畅，交通警示标志醒目。校级领导加强随机督查或亲自上阵，对于无故迟到、早退、离岗、脱岗、混岗的人员给予严肃处理，明确规定凡违规3次以上人员一律扣除教师奖励性工资。健全完善门卫和校园内部巡查制度，对外来人员、车辆、物品实行登记制度，防止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校内。幼儿园实行“亮卡入园、午休导值、电子监控”和“信息对接、无卡签名、幼离我撤”的家长接送制度，杜绝“陌生接送、无人接送、半路接送”等种种危险行为，做到“不错接、不漏接、不断接”，把每一个幼儿安全地交到家长手中。
4.安全隐患整改到位
学校坚持每季度召开辖区内各完小、公村民办幼儿园安全工作例会，坚持每月联合有关部门对辖区各校（园）进行一次安全工作大检查。各校、幼儿园做到每日一小查，每周一大查，着重加强对学校重点部位如学校围墙、学生宿舍、食堂、实验室、锅炉房、疏散通道以及供电、供水设施设备等事故易发场所、要害部位的隐患排查。幼儿园加强对食品安全、食堂卫生的检查，进一步建立健全食品安全、食堂卫生管理制度，严把食品采购、验收、贮藏、烹饪关，确保食品卫生安全。同时针对排查出的安全隐患和存在的问题要制定整改措施和方案，做到“一隐患一方案”，明确整改期限和效果，组织强有力的队伍进行整改。对自身不能解决的要及时向上级或有关部门报告，积极争取协调解决。今年10月，经过对辖区内各校（园）的安防器械设备进行排查摸底，参照标准，学校统筹资金两万多元，新配备伸缩警棍15支、长警棍9支、催泪喷射器29瓶、钢叉9支、头盔19 个、灭火器40个，确实做好安全防范的“第一道屏障”。下半年用于保卫服装配备支出3万多元，为各小学、公办幼儿园及有证幼儿园安装一键式报警系统21套，支出4万多元。10月12日，副县长许华忠组织龙浔镇政府、县教育局、公安局、交巡警大队、行政执法局、卫生监督所、工商局等部门到我校开展校园周边环境综合整顿整治活动，为师生创造一个健康成长的良好环境。11月我校联合公安、消防、综治等部门开展对27所民办幼儿园进行安全排查整顿，对所存在安全问题能够及时给予提出，发放整改通知单限期整改，在对促进民办幼儿园的办园规范起到了积极作用。
5.安全责任追究到位
按照“属地管理，分级负责”和“谁举办，谁负责”的原则，严格落实校（园）安全事故责任倒查和责任追究制度。对安全工作由于宣传教育不到位，日常监管不到位，隐患排查不到位，责任落实不到位而造成的安全事故，要严格追究相关责任人的责任，实行“一票否决”制度。凡发生校园责任事故的不能评先评优和晋升，还要对相关责任人进行纪律处分或依法追究刑事责任。对民办幼儿园的保安到岗情况进行不定时抽查，若发现保安人员无在岗，第一次通报批评，第二次取消评优评先，第三次年检定为不合格，在园幼儿不予参加电脑派位。
（五）其他工作——畅通渠道民主管理，关爱师生创建和谐 学校坚持抓好校务公开、后勤管理和工会等工作，在工作中广泛畅通渠道，奉行民主，办事秉持公正、关爱师生，创建了民主、平等、温馨、和谐的校园。
1.校务公开。根据《德化县校务公开实施细则》文件要求，进一步完善各项规章制度和考评办法，全面落实校务公开工作责任制及责任追究制度，形成内有动力、外有压力的激励和约束机制。坚持因地制宜、灵活多样、便民利民的原则，注重公开形式的多样化，提高校务公开的针对性。继续利用校务公开栏、收费公示栏、教代会等有效形式进行公开；积极拓展新的公开方式，充分运用电子网络技术，在校园门口设立LED显示屏，开通网上投诉、网上校务公开、网上点题公开等工作。着力推进“阳光工程”，严格执行上级有关收费政策，开学初，各校（园）实行校（园）长收费公示制度，实行校（园）长负责制及信息公开制度，健全信访举报制度，拓宽监督渠道，设立投诉和举报电话、信箱等，主动接受学生、家长和社会的监督；加强学校招生录取工作的公开力度，规范招生行为，维护教育公平公正。8月份，我校代表县接受市教育局中小学教辅材料征订专项治理及招生工作检查，获得一致好评。
2.后勤管理。各校（园）的大宗物品一律报县执法监察股审批集中采购，制订《龙浔中心小学制止有偿补课工作实施方案》，组织签订了专项承诺书，杜绝了“一费制”以外的乱收费现象。对于招收借读生实行家长申请、学校审查、上级批准、电脑派位的方法，接受全方位监督，以实际行动取信于社会，群众的满意率不断提高。
3.工会活动。营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工享有知情权、参与权、决策权和监督权，维护教职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。①民主参与，公开办事。积极配合党政进一步巩固和深化党风政风、校务公开工作，让全体教职工充分关注学校的重点、难点、热点问题，畅通教职工和学校行政领导的交流渠道。②爱心慰问，温暖传递。坚持“五必访”制度，做到教职工婚丧喜庆必访、本人及配偶生育必访、病重伤残住院必访、离退休必访、家庭发生重大事情必访，重阳节开好年届离退休教职工座谈会，真心实意为教职工贺喜分忧、送暖祈福，竭力创建“温馨、和谐、满意”的教工之家。一学期来，党政工联合慰问28位教师。③强身健体，快乐工作。提倡“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，健康生活一辈子”，以自愿加兴趣的原则，组建运动协会，教师全员参与，定时定点开展体育运动，提升教师的身体素质。9月份组织教师参加县教育系统排球比赛、11月份组织教师参加县教育系统气排球比赛；12月28日，龙浔中心小学工会组织的“庆元旦，迎新年”暨首届气排球比赛于拉开帷幕。比赛分为三个组别进行，即中心小学组、完小（分校）组、幼儿园组，每组有5支球队参赛，各评出一、二、三等奖各1名。
德化县龙浔中心小学 2015年1月26日
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