第一篇：包包质检报告
在广州代办包包质检报告,首先你要明确包包质检所需检测项目,需要提供2-5件样品，还有需要注意产品大小不同数量也不同的。须要填写一份包包质检检测申请单，然后我公司收到包包质检样品并出具正式报价单，再报价确认并支付包包质检所需的检测费用，最后在开始包包质检检测大概在4-5日工作日就可以知道结果。具体的方法可以咨询《广州金友投资管理有限公司》是一家专业代办质检报告商务机构,如服装、鞋类、皮具、童装、化妆品等办理。
广州注册公司：http://www.xiexiebang.com
广州质检报告：http://www.xiexiebang.com
以下产品需提供质检报告(每个品牌须至少提供一份由第三方权威机构出具的质检报告，成品检测报告内容须包含品牌名称、产品名称、及各类产品所必须的检测项)，请根据送检箱包类的执行标准进行检测：
1、拉杆箱：
硬箱必检项包含外观质量、规格、标识标志和物理机械性能;其中物理机械性能必检项包含拉杆抗疲劳性能、行走性能、振荡冲击性能、耐冲击性能、硬箱箱体耐静压性能、硬箱箱面耐落球冲击性能、拉链平拉强力、箱铝口表面硬度、箱锁、五金配件耐腐蚀性;软箱必检项包含包含外观质量、规格、标识标志(材质鉴别)和物理机械性能;其中物理机械性能必检项包含拉杆抗疲劳性能、行走性能、振荡冲击性能、耐冲击性能、拉链平拉强力、缝合强度、箱铝口表面硬度、箱(包)锁、五金配件耐腐蚀性、摩擦色牢度(干)、摩擦色牢度(湿);
2、背提包：
必检项包含外观质量、规格、标识标志(材质鉴别)和物理机械性能;其中物理机械性能中必检项包含振荡冲击性能、缝合强度、配件、拉链耐用度、五金配件耐腐蚀性、摩擦色牢度(干)、摩擦色牢度(湿);
3、票夹：
必检项包含标识标志、材质鉴别、外观质量和缝制要求、物理机械性能;其中物理机械性能中必检项包含配件质量、拉链耐用度、摩擦色牢度(干)、摩擦色牢度(湿)。
注：
1)皮革/皮草类箱包必须检测甲醛含量、偶氮染料两项;
2)拉杆箱检测依据QB/T 2155-2010标准执行，背提包检测依据QB/T 1333-2010标准执行，票夹检测依据QB/T 1619-2006标准执行;
3)如经营进口商品，仅须提交该品牌近一年内中华人民共和国海关进口货物报关单复印件(仅限专营店)。
广州金友投资管理有限公司,从事广州代理公司注册,商标注册,工商注册,营业执照,质检报告,入驻商城等多种业务。
第二篇：包包广告语
2、处处体现时尚品味，细节展现生活艺术。
3、一个美包，更多的体现个人的品位和素质，衣服不出位没关系，一个美包，瞬间扭转你的形象。就那么简单，背与放，游走于魅力之间。
淑女风的甜美包款，外形小巧可爱，是时尚女孩们不可或缺的造型单品
17、魅力动人系列
一款优质的包包是高雅品位的象征，足以点缀一个女人的雅致生活。
包身以闪亮金属和独特的拉链设计相辅相成，搭配包身显得非常个性，超具视觉冲击力，透着清雅悠闲的气息，绝对让人过目不忘。
1.女人唯美的浪漫气息，考究的工艺感，诠释着低调奢华的生活态度，完美的设计风格，符合现代女性的新需求，为浪漫优雅的生活增添色彩
2.百搭、实用、高贵气质，是这款包包的核心美丽所在，纯色材料动人曲线，使得包包百搭百色，自然出彩，恰到好处的搭扣塑性彰显女性的风采 3.精美的，源自品牌的魅力
简约时尚的剪裁设计，将女性的柔美与包包的柔软相结合，每个包包都是一件神奇的配饰，完美的体现了成熟女人的个性与气质
简单、时尚、大方款式新颖，别致的设计完美的体现着这款“蝶の梦”的气质与女性的优雅 背上这一款柔美的包包，女人温柔的本质将通过这包包传到给世界，温柔女性的最高境界，柔美不分年龄，拥有永恒的魅力
不失时尚范儿，做工精细，令人叫绝，特别是充分展现了您的高贵气质风，光芒四射，魅力无处不在
包包简约低调中又散发出高贵与华丽的本质，简单时尚的设计让你走在时尚的前沿，充满强烈的自我风格，很实搭的现代包款，搭配范围更广，休闲、正装 „„
设计高雅，线条流畅，外观色彩亮丽，又非常实用，时尚、简洁、大方最适合高品位的您 淡雅的色调，浪漫花朵布遍整个包身，两大流行元素---褶皱与甜美的花搭配运用的很到位
1、拒绝平庸廓形，姿态雍容，装饰从容
2、浑然天成之美，你就是下一个优雅女王！
3、酷感十足，是你低调的炫耀 好包包的标准是：
——无论从哪个角度看； ——无论从哪个细节看 ——都能让你为之倾倒......随心摇曳
彰显
知性迷人的唯美主义
浪漫流苏 触感柔软
蕴含不能忽略的全新细节
简单素雅的设计
2.彰显女性柔美与妩媚
8.这种搭配美妙而罕见，充满个性，与众不同
10.迷人的“蝶の梦”的风格和优雅的形象，完美的褶皱搭配
11.中性风格设计，强调了这个时代的主题思维，美丽不再是单纯的美，柔刚并融，帅气十足的味道让您变的更加性感、可爱
12.自由式拉环连接仿佛为时尚添加的一种功能性道具，精彩的小细节体现着力量的美感 13.包包摒弃了刻意的工整，拒绝了平庸的廓形，姿态雍容，装饰从容，一切完全浑然天成 16.简洁的款式，易于搭配的色彩，精致的做工让每一个女孩找到属于自己的时尚
22.花而不俗，那自然不过的浑然天成，轻抚荔枝纹皮质的脉络，每一个碰触都有亲切的踏实感直入我心
1.女人唯美的浪漫气息，考究的工艺感，诠释着低调奢华的生活态度，完美的设计风格，符合现代女性的新需求，为浪漫优雅的生活增添色彩
2.2.百搭、实用、高贵气质、成熟风采，是这款包包的核心美丽所在，纯色材料动人曲线，使得包包百搭百色，自然出彩，恰到好处的搭扣塑性 彰显成熟女性的风采 3.精美的金属logo牌，源自品牌的魅力
简约时尚的剪裁设计，将女性的柔美与包包的柔软相结合，每个包包都是 一件神奇的配饰，完美的体现了成熟女人的个性与气质
介绍：简单、时尚、大方款式新颖，别致的设计完美的体现着这款OL单肩包的气质与女性的优雅
介绍：背上这一款柔美的包包，女人温柔的本质将通过这包包传到给世界，问头的磁场将感召身边的每一个人，上善若水，是温柔女性的最高境界，柔美不分年龄，拥有永恒的魅力 介绍：不失时尚范儿，做工精细，令人叫绝，特别是**充分展现了您的高贵气质风，光芒四射，魅力无处不在
介绍：包包简约低调中又散发出高贵与华丽的本质，简单时尚的设计让你走在时尚的前沿，充满强烈的自我风格，打造独家恬妞的娇俏鲜明形象，很实搭的现代包款，搭配范围更广，休闲、正装，街头„„通通囊口，几乎是各个女星人手一包，没有任何可以抗拒的理由 介绍：设计高雅，线条流畅，外观色彩亮丽，又非常实用，时尚、简洁、大方最适合高品位的您
介绍：淡雅的色调，浪漫花朵布遍整个包身，两大流行元素---褶皱与甜美的花搭配运用的很到位，打字淑女风的甜美包款，外形小巧可爱，是时尚女孩们不可或缺的造型单品
时尚包包，无论什么时候女人都要有包包在身边，上班、上学、逛街、约会、买菜也是，所以包包也是达人身上的一个亮点。选个和你的服饰搭配的好包包也很重要的。
【私语空间】引领2012女包时尚潮流——包包摒弃了刻意的工整，拒绝了平庸的廓形，姿态雍容，装饰从容，一切完全浑然天成；
简洁的款式，易于搭配的色彩，精致的做工让每一个女孩找到属于自己的时尚
花而不俗，那自然不过的浑然天成，轻抚荔枝纹皮质的脉络，每一个碰触都有亲切的踏实感直入我心
【私语空间】特色展示——包包摒弃了刻意的工整，拒绝了平庸的廓形，姿态雍容，装饰从容，一切完全浑然天成；简洁的款式，易于搭配的色彩，精致的做工让每一个女孩找到属于自己的时尚；花而不俗，那自然不过的浑然天成，轻抚荔枝纹皮质的脉络，每一个碰触都有亲切的踏实感直入我心
12-3 【私语空间】包包简约低调中又散发出高贵与华丽的本质，简单时尚的设计让你走在时尚的前沿，充满强烈的自我风格，很实搭的现代包款，搭配范围更广，休闲、正装 „„ 设计高雅，线条流畅，外观色彩亮丽，又非常实用，时尚、简洁、大方最适合高品位的您 淡雅的色调，浪漫花朵布遍整个包身，两大流行元素---褶皱与甜美的花搭配运用的很到位
12-6 【私语空间】品味美包的精妙之处—— 一个美包，更多的体现个人的品位和素质，衣服不出位没关系，一个美包，瞬间扭转你的形象。就那么简单，背与放，游走于魅力之间。
第三篇：麦包包范文
麦包包
一、前言
主打快时尚理念的箱包品牌麦包包，凭借着个性时尚多样化的产品风格吸引了无数年轻人的眼球，高性价比的优势更是赢得目标受众的青睐以及良好的市场口碑。据资料显示，2009年麦包包凭借3000万的高销量成为淘宝网的明星品牌。网络营销传播之快、范围之广，麦包包借助淘宝网迅速提高了品牌知名度，2010年营业额超过四亿，2011年销售额接近五亿。2007年起，到如今短短五年的时间麦包包由一个毫无知名度的品牌发展到如今销售量过亿的网络箱包品牌，这其中的艰辛和努力可想而知。然而，究竟麦包包拥有什么样的核心竞争力使得它在竞争激烈的箱包行业站稳脚跟，这是值得同行业许多企业进行借鉴和深思的。麦包包时尚、高性价比的产品定位、准确的市场细分、多品牌策略、多渠道等无疑为其发展提供了强有力的竞争优势。当然，麦包包叶同样存在着一些有待改进和完善的问题,如品牌扩张过快、品牌认知错乱、品牌忠诚度不够、投资成本大风险高等问题，这些对公司的长远效益也是有一定的负面影响的。因此，为了能够在日趋激烈的市场竞争中走得更长更远，麦包包还需要不断的总结自身发展过程中存在的问题并有针对性的采取行之有效的解决措施。
1、麦包包品牌策略背景
（1）麦包包公司简介
麦包包皮具有限公司，成立于2007年9月，总部位于浙江嘉兴市，由意大
利时尚箱包家族集团VISCONTI DIFFUSIONE SNC提供天使基金设立而成。以“快速时尚”为品牌理念，致力于打造箱包时尚新模式，为消费者提供高性价比的多品牌时尚箱包品牌。并获得联想集团、美国DCM的投资，共同推动中国时尚箱包行业的发展。目前，麦包包的研发机构已遍及意大利威尼斯、中国的香港、广州、上海和浙江等地。通过对品牌的培育和对象包产业链的深度挖掘，麦包包在为用户创造时尚价值的同时，正在积极的推动着中国箱包市场理性化及规范化发展。
（2）麦包包发展历程
第一阶段：OEM阶段(即代工生产，也称为定点生产，俗称代工，基本含义为品牌生产
者不直接生产产品，而是利用自己掌握的关键的核心技术负责设计和开发新
产品，控制销售渠道，具体的加工任务通过合同订购的方式委托同类产品的其他厂家生产。)
麦包包的前身是为法国鳄鱼等知名品牌做贴牌生产的皮包制造商和贸易
商，做代工毛利润相对来说是比较低，其创始人叶海峰不满足于现状，于是开始朝着创造自主品牌、进军中国市场的方向转变。2006年开始启动的麦包包项目，主要运用连锁加盟方式，但由于麦包包品牌刚成立知名度低毫无影响力，而且租赁成本较高，想要后来者居上是啊再试难上加难。当时，中国的电子商务正如火如荼的发展着，而淘宝网站局网络购物的几乎80%的网络市场份额，叶海锋认为不可错失良机，2008年麦包包开始入驻淘宝商城进军箱包B2C。
第二阶段：有代理知名品牌到自主品牌
起初，麦包包知名度较低，网络市场反响并不是特别好，由于叶海峰之前
做海外代工时积累了一定的资金和人脉，麦包包很快获得哈森、薇茉等一些知名品牌的网络代理权，并借助品牌的光环效应一步步向下发展自主品牌。麦包包打出“快速时尚”的品牌理念，凭借时尚新潮的产品设计、相对低廉的价格、快速更新的款式以及优质的服务，麦包包在短短三年的时间内就成为淘宝商城行业颇具影响力的“淘品牌”。
第三阶段：向国际化方向发展
为了将麦包包打造成国内外知名的包包品牌，麦包包叶开展了自己的国际
化进程计划，麦包包打造出高端品牌JAMIE MOORE，并于2011年10月首次登上中国国际时装周T型台。同时，成立了麦包包日本店、首尔店和欧美店，为麦包包的国际化铺路。
（3）麦包包品牌介绍
麦包包英文名“Mbaobao”，中国最大的时尚箱包直销网站，为了满足不同
层次的消费需求，麦包包根据年龄、品类、低于和风格进行了市场细分，旗下品牌多达几十个，其中主打可爱路线的飞扬空间，走甜美淑女路线的浪美，优雅简约时尚的DUDU，针对成熟女性的时尚品牌阿尔法，商务休闲型的戈尔本，以及运动系列的品牌希夏邦马等品牌尤其受到消费者的追捧和喜爱。近年来。中国的时尚产业迅速发展，但箱包领域始终是外来品牌占据着巨大优势，而自主品牌少之又少，麦包包这一时尚品牌的树立，不仅推动了中国时尚箱包市场规范化发展，同时也为中国自主品牌的创立和品牌建设树立了一个良好的榜样。
2、麦包包目前的品牌策略
（1）“麦包包”与“买包包”谐音，让消费者自然而然的联想到企业的产品以及产品的属性，并且品牌名能够立刻在消费者头脑占据一席之地。同时，通俗易懂又便于记忆的品牌名，更容易让目标顾客对麦包包进行传播，互联网传播速度之快、范围之广使得“淘品牌”麦包包的知名度迅速提高，一定程度上促进了麦包包产品的销售。麦包包的logo中有一句耳熟能详的广告词“买包包，麦包包”，直截了当的提醒人们需要“买包包”时就到“麦包包”来，现将人们吸引到麦包包的网站，网站上琳琅满目的时尚包包让消费者看的眼花缭乱，购买欲望也由此被激发出来，为潜在购买者转化为现实购买者提供了机会和可能。一个企业要想获得长远的发展，更好地被消费者接受和认可，首先就必须选取一个能够让消费者立刻记住和想的起来的产品名和logo，这样不仅可以使得消费者对本企业的产品和其他产品进行有效的区分和识别，同时品牌传播力也将大大提升。
（2）品牌定位策略：中国时尚产业迅速发展起来，越来越多的国外时尚包包品牌占据了大部分中国的时尚包包市场，追求时尚的消费者纷纷朝这些企业蜂拥而来，可是时尚包包品牌的高价格却让大部分消费者敬而远之，而麦包包正是在抓住了时尚产业日益发展机遇的同时，打出“时尚、高性价比”的市场定位，让更多追逐时尚的都是青年们能够有机会接触时尚产品，了解时尚行业。
1、使用者定位和价格定位。麦包包主要针对女性消费者定位和价格定位主要为低端时尚消费者品牌（价格为299元以下）、中端时尚消费品牌（价格为300—599元）和高端时尚消费者品牌（600—999元和1000元以上）。低端时尚品牌主要有女包品牌美美、飞扬空间、文卡、唐卡等，男包品牌有丹豹、艾斯达等，运动品牌希夏邦马等；中端时尚品牌有女包阿法尔、卓妮尔等，男包品牌戈尔本、啄木鸟等；高端品牌有女包品牌杰米摩尔，男包品牌朗迪威。
2、风格定位。麦包包旗下的自主品牌根据不同的风格进行市场定位，例如“飞扬空间
‘主要是针对80、90后的年轻群体，价格定位于80—150元，主打可爱的风格。浪美主要目标客户为现代都市中富有独立精神和浪漫情趣的时尚OL群体，价格在80—180元，体现优雅风格，DUDU主要针对25—35岁追求个性和魅力的都市女性消费者，价格定位在98—398元，风格定位为优雅、简约、格调。而阿尔法则主要针对28—45岁的成熟女性，走时尚简约路线。卓妮尔则主要针对25—45的都市白领，风格定位高贵
时尚个性，价格在500元以上。高端品牌JAMIE MOORE主要针对25岁以上追求品位和时尚的高收入都市女性群体，价格在1000元以上，具有精致、时尚、前言的设计风格。
第四篇：质检报告
质检报告
To 致：客房部
From 由：行政办
Subject主题：质检客房卫生报告
Date日期： 2015年03月20日
星期五
内容：就2015年03月20日质检小组质检情况作出如下报告： 1302：（商务单人间）
1、电视机柜里面有积灰，2、落地窗台上方有厚积灰，3、保险柜抽屉玻璃镜面上有污点，4、床头柜纸巾盒没有纸巾，5、面盆不锈钢上有污迹，6、抽纸不锈钢上有污渍。
7、卫生间面盆上方玻璃有水渍，8、垃圾桶有水渍，9、地脚线死角有垃圾，10、茶杯有水渍 1409、（豪华双人间）
1、备用被柜上有厚积灰，2、落地窗上有积灰。
3、卫生间化妆镜有指纹，4、漱口杯上有水渍没干。
5、面盆上有水渍，5、手纸架上有污渍。
6、电视机画面有雪花点较多。1710、（总统套间）
1、客厅电视机上有严重积灰，2、马桶漏水里面有污渍（通知工程部）
3、地脚线上有白灰，4、书房木制柜上方有积灰，5、落地窗上有积灰，7、主卧马桶里面有污渍
8、淋浴间不锈钢有水渍，9、卫生间壁画上有积灰。
第五篇：质检报告
[质检报告]2011-2012学年全县小学教学质量分析报告
发表日期：2012-12-24
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上杭县教师进修学校小学教研室 黄毕年
□质量检测情况
上学，结合半期、期末考试，我局对各中心小学组织了四场次的质量检测。其中两场次是针对中心小学校本部一~五年级的质量检测；一场次是针对完小一~五年级的质量检测，另一场次是六年级期末检测。这些质量检测均由县小学教研室组织进行了全县统一考试、阅卷、统分和评价。
一、上学年质量检测情况 1.校本部两次质量检测情况
从对23所中心校校本部两次检测的“二优一率”数据显示，全县小学语文、数学教学质量整体水平较好，均达到了上级规定的水平，其中上、下学期语、数两次抽测平均分都进入全县前五强学校有三所，分别是实验小学、临江中心校、古田中心小学；另外，蛟洋中小、官庄中小、太拔中小、南阳中小、下都中小、溪口中小等学校的语、数检测平均分都曾进入前五名。在上期半期检测中，有四所学校的语文或数学的平均分落后县平均分相距10分以上；在下期半期检测中，有两所学校的语文或数学的平均分落后县平均分10分以上
品社、科学、英语等综合科的上下学期两次考查中，整体水平一般。古田中小、泮境中小等两所学校的合格率连续进入前五强，同时太拔中小、官庄中小、下都中小、蛟洋中小、庐丰中小、步云中小等学校的综合科合格率也有不俗表现。由于部分学校的科学、英语合格低，落后面较大，在上学期的考查中，有三所学校的合格率低于20%，甚至有一所学校的合格率为0；在下学期的考查中，综合科考查质量有了较大进步，只有一所学校的合格率为60%以下。可以看出，综合科的教学质量相距较大，不够均衡，但是整体质量水平有所提升。
2.六年级期末质量检测情况
六年级期末质量数据显示，全县小学完成目标任务。语文全县平均分85.72，进入前五强的有实验小学、临江中心校、古田中小、蛟洋中小、才溪小学，没有落后县平均分10分以上的学校；数学全县平均分为84.07分，前五名是实验小学、临江中心校、溪口中小、泮境中小、太拔中小；有两所学校的平均分落后县平均分约10分；综合科全县合格率为86%，质量前茅是太拔中小、实验小学、蓝溪中小、临江中心校、蛟洋中小等学校，有四所学校合格率落后县整体合格率十个百分点以上。
□整体情况分析
小学教育是义务教育的重要组成部分，在整个教育体系中起着至关重要的奠基作用，对于培养学生终身学习的能力和未来生存发展的能力具有重要的意义和深远的影响。
一、小学现阶段教学质量总体向好，但仍存在质量发展不均衡的问题
从上学年三次全面性的质量检测可以看出，全县小学整体发展平稳，学科教学质量保持在较高水平，特别是语文、数学学科，无论是平时抽测，还是六年级期末抽测，这两科“一分两率”差距呈现越来越小态势，有多所学校的抽测质量超过城区学校，城乡质量更趋于平衡。综合科的合格率前五强中，也多所农村学校好于城区学校，而且农村学校落后面有所好转，特别是英语、科学科教学质量稳步提升，这是种好形势。
在看到成绩的同时，我们很容易发现一个问题：无论是区域间还是区域内，无论是城区还是乡镇，无论是中心小学还是村小，都存在着较为严重的发展不平衡现象，有两极分化的趋势。从全县各中心小学上报的半期、期末质检数据来看，农村有的学校未达县平均水平，有的年级与县水平仍相距较远。促进教育均衡发展仍需我们不断努力，尤其是薄弱学校、薄弱学科的建设、村完小的教育教学工作需加大关注，教学水平和教学质量亟待提高。
二、教学教研管理取得显著成效，但仍存在着实践行动乏力的问题 多年来，我县始终将小学教育置于全县教育改革和发展的前沿，通过一系列有效措施加强教学教研管理，如强化教学常规督查，规范教育教学活动；加强质量常态监控，提高教育教学质量；扎实开展县片活动，提升学校办学水平；发挥信息技术优势，开展网络教研活动；开展课题实验研究，提高学校科研水平等，同时充分发挥城区强势学校和片区龙头学校的带动和辐射作用，建立四个教研协作片、三个城区教育教学小片区，有机整合县域内优势资源，丰富教学研究形式，实现了片区内学校理念共享、资源共享、成果共享，激发了全体教师参与教研教改的积极性，教学教研工作取得了显著的成效。
1、强化精细化教学常规管理，规范教学管理工作
我局始终把抓教育教学管理，提高教育教学质量作为教育工作的重点和中心，出台了《关于印发“加强中小学校和教师教学常规工作督查的意见（试行）”的通知》（杭教2010（552号）等文件，县小学教研室作提出具体而精细的常规考评要求，加大督查力度，每学期组织教研员对各校进行一次全面性教学常规检查，做到有检查、有记录、有反馈、有量化、有通报。各校重视抓教学常规的管理和落实，做好每学期两次以上的常规检查管理，严格考评制度，搞好检查和评价，并与绩效工资挂钩，严格奖惩兑现，确保教学常规管理的有效性。实验小学、临江中心校、蛟洋中小、庐丰中小、古田中小、旧县中小、官庄中小等学校制定精细的教学常规制度，教师教学常规整体较好。大部分学校重视对小学课程的开设与督导，通过“日巡查制、周情况通报制、不定期抽查制、期末教学目标考核制”的“四制管理”保证课程计划落实到位，保证全面实施课程计划。古田中心小学乡村少年宫为依托，大力开展第二课堂活动，保质保量落实课程计划，广泛培养学生的学习兴趣。庐丰中心小学编辑《庐花报》，总结交流教学管理经验，提升学校的办学效益。2.强化常态化教学质量监控，提升教育教学质量
我局出台了《上杭县中小学教学质量监控实施意见（试行）》杭教2009（535号）文件，根据文件要求，结合半期考和期末考试，每学年对各校组织三次部分学科教学质量监控与一次六年级教学质量监控工作。县教研室认真做好质量监控工作的成绩统计、分析，撰写好质量监控分析意见在教师研修网发布，及时向基层学校反馈教学中存在的问题、提出教学意见，为局、校领导的工作决策提供了可靠的科学依据。对于质量监控中发现教学质量落后的学科，我室组织教研员下校进行专题调研，指导基层学校发现问题，有效整改，同时撰写调研报告，供局校领导决策。各校高度重视教学质量的提升，特别是对六年级教学质量的把关，能结合自身实际，认真分析问题，查找不足，制定目标和考评方案，研究措施，学年初开展毕业班复习研讨会等，学期中组织教师开展“外出学习观摩、公开课例研讨、课堂教学跟踪、参与专题研讨”等活动，把质量意识真正落实到教育教学实践中。
3.夯实校本化研训活动，更新教育教学理念
借助四个教研协作片，根据“专题引领，片区轮动；常态实施，协作攻关”的要求，县教研室组织征集、策划好学科研究专题，组织各校开展语文、数学学科“一片区一学期一专题”校本教研活动；各中心小学校本部能将片区专题落实到校本研究中，做到有专题、有开展、有交流，庐丰中小、溪口中小、蛟洋中小、旧县中小等学校将专题研究落实到完小层面。为了进一步做好专题研究经验交流，各校能充分运用教师研修网，组织教师对专题文章进行上传与学习。各校能组织教师按时收看实小的视频教学，组织教师参与观摩视频评课、网络论坛等形式多样的网络教研活动，有效地实现了专题研究经验的跨时空交流，有效更新教师教育教学理念。同时，各校结合自身实际，积极创建具有地域特色的乡本、校本研训新模式。如实验小学的“四位一体”校本教研活动；临江中心校开展“一课三备”教研活动；官庄中心小学开展教师读书和和好书佳作推荐沙龙活动读书活动，古田中小与旧县中小大力开展“走出去”与“请进来”的研训活动，为教师搭建更多平台，创造更多学习机会。县小学教研员深入课堂实践教学，开展“一学期开一场讲座上一节课”的校本研训活动，有效提升教研员的业务指导能力。
4.开展多样化交流活动，交流教育教学经验
为了促进教师的专业成长，我室每学期积极策划常态化师生交流开放活动：一场“专题研究与特色办学”为主题的县级开放周活动；三场以“以专题引领教研，以协作促进交流”、“人人准备，抽签参与”、“集中对象，年级轮训”为模式特色的片区课改开放活动；两场以“1+1”（即学校管理与综合学科”）为主题的小专题研讨活动。另外，我室每三年举办一次语文、数学评优活动；每学期组织一场综合学科培训活动；每学期举办一次学生素质竞赛活动。这些内容丰富、形式多样的师生竞赛、交流活动，激发了师生参与活动的热情，促进了学校、教师、学生的发展。
冷静审视现状，在肯定成绩的同时，我们也应该看到在实践操作层面仍然存在无效甚至负效行为。
1.管理层面存在责任缺失、重点漂移的现象。在日常教学常规检查中发现，一些学校中心工作不突出，存在谋人不谋事的习气，有些管理者对业务学习感到烦，对教学工作少管少问、不管不问，不思考、不研究、不创新，管理效能长期在低水平徘徊，教学工作被长期搁置，教学质量长期低迷，停滞不前，各项工作在区域内总是处于“矮子”。
2.教研层面存在氛围不浓、实效不高的现象。部分学校围绕教学、围绕质量搞教研的力度不够，表现教研氛围不浓厚（教研参与面窄，学校行政、老教师划入旁观对象，“教研”仅成为个别年轻人事）；常规教研落实不到位（公开课只听不评，甚至做书面材料应付检查）；专题研究不落实（教研活动游离专题，松散杂乱，各自为战，没有形成合力）；教研榜样力量弱（教育教学骨干的带头作用未能充分发挥，自生自灭）；教研实效不高（研训缺乏创新，流于形式，研究内容大而空，不从实际出发，不解决实际问题，止于皮毛、流于形式，没有针对性、没有时效性）。
3.教师层面存在观念落后、行动迟缓的现象。小学各学段整轮循环较难形成，不少教师只熟悉本学段的教学内容和知识体系，缺乏对课程标准的整体把握和教材的全程理解；一些老教师将新课程理念落实于课堂举步维艰，课堂教学存在违背教育规律，不真正地落实学生的主体地位，教学策略缺乏、教学方法陈旧，课堂上不能和学生平等交流，平等对话，不敢放手让学生自主、合作、探究；一些转岗教师、新入岗教师成长慢，对教材钻研能力弱，课堂组织教学力不从心，“抄黑板”“满堂灌”成为常规课，拼时间拼汗水，加班加点加负担的低效方式大量存在；有些教师缺乏学科课程观念，如思品、科学等本需要生活体验和实验的学科，生活变成了说教，体验和实验变成了变成了死记硬背，教学改革呼声高，力度小。
4.学科层面存在学科课程落实不到位的现象。一些学校和教师不落实课程计划要求，只抓语文数学等所谓“主科”。对于县局分配的专职教师，随意挪作他用，而对于技能学科从思想上不重视，甚至根本不安排；校本课程及综合实践活动更是一片空白，人为地造成了薄弱学科，给学生的成长带来了缺憾。一些学校教学资料、教具、图片等教学设施严重不足，影响了学科课程的落实。
□质量提升工作意见
随着基础教育课程改革的不断深入，有效教学逐渐成为教育研究和实践的热点和焦点。有效教学的扎实推进依赖于校长观念的前沿跟进；依赖于教育管理的全面规范，依赖于教学行为的持续改进。要在全面规范和改进教育教学行为的基础上，坚持以教学为中心，坚持于课堂为中心，坚持以教师为中心，注重培育校园精神文化，多措并举、全方施力，在探索学校内涵发展的道路上形成特色、打出品牌。这里着重提出两点：
一、转变角色，身体力行，校长要成为校本研训的示范者
对于教师研修的重要性，几乎每个校长都能认识到。但是，不少学校的普遍做法是用简单强迫和督促强制的手段推动教师研修活动，绝大多数教师用被动甚至虚假应付的方式完成学校规定的“研修”任务。在如何引领和促进教师主动研修上，许多学校却总找不到有效的办法。事实上，校长自身的示范魅力就是教师主动参与校本研训最有效的摧化剂。这就是说，在校本研训中，校长首先必须是校本教研的首席参与者。也就是说，校长不要以“官员”的身份，停留于“开会布置校本研训工作”、“检查评比校本研训成果”等“只说不做”的层面，而要以“成员”身份，率先扮演“研修带头人”的角色，与教师一起学习、研讨，这样才能对教师的学习有深刻理解，才能唤醒和感召教师学习的愿望。希望校长在以下几方面做出行动表率：
首先，校长是阅读的亲历者。校长无论事务再多，一定要亲近书香，养成自觉阅读的习惯。魏书生、任勇、李唯等教育管理者，就是优秀的大阅读家。就我们龙岩市小学教育界来说，连城实小童远铭校长、上杭官庄中小的蓝发锦校长分别是城区学校校长、农村小学校长的阅读楷模。有些学校把书香校园建设定位于学生读书，而校长教师不读书，这样无法让校园弥漫书香的气息，是走不远，走不好的。因此，校长参与校本教研首先要成为阅读的亲历者。
其次，校长是课堂的实践者。教学是学校教育的重心。无论会议再多，检查再多，应酬再多，课堂应是校长始终坚守的阵地，这也是市教育局下发“五长进课堂”文件的初衷。校长只有深入课堂，或坚持亲自上课，或坚持随堂听课，才能了解、体察师生的教学行为，才能点燃教育教学的情怀与智慧，才能有助于推进校本教研的深入开展。任勇局长尚能亲历课堂上课，校长更应有坚持实践课堂勇气与毅力。古田中小的赖焕明校长，在校园里我们很少看见他坐在办公室的电脑桌前，而是经常看到他夹着听课本穿梭于教室之间，他的听课节数多，学科全、对象广，用他自己的话说，“走入课堂听课，是我最快乐的事！”。所以校长不要再为自己不走入课堂找理由，而应成为课堂的坚实实践者，成为校本教研的垂范者。
再次，校长是研究的参与者。校长应力做校本研训的真正参与者、深入研究者，具体地说，就是校长要力行参与听评课的交流活动，而非仅是教学过程的记录人（有些校长听课为的是，完成五长进课堂的规定听课节数的任务，所以只听不评，或压根儿不想参与评课，这是不应该的）；要力行参与课题研究，而非仅是挂个课题负责人（有些校长对于课题研究，缺乏实干精神，只说不做，徒有虚名，影响很不好，给教师消极负面影响，教师觉得很没劲）；要力行参加教师岗位练兵活动，而非仅是岗位练兵的组织人（练兵不练官要不得）；力做教育教学经验的提炼者，而非仅是教育教学信息的传播者。（校长没有自己独到的思想、观点等，人云亦云，没法树立教研的权威）所以，校长参与校本教研中，要以高要求、高标准的参与者身份，与教师共同协作，共同研究，这样的校本教研才能走得长远。
二、加强研训，规范管理，教研全面提升教育教学质量 1.关于校本教研工作要求：
（1）要进一步提高校本教研的实效。要落实片区专题研究的要求，将片区专题研究落实到完小层面，推进校本教研研活动，切实做到“专题辐射宽，研究角度小，研究内容精，研究过程实”。
（2）以片区活动要求规范中心校级的教研开放活动。要并将片区课改活动与中心校的课改活动统一起来，做到“前有尝试”或“后有移植”，实现片、校两个层面课改活动衔接与沟通。
（3）要抓好教师的业务学习。特别是专题研究、课标理念、课题理论、教育专著等学习，做到有笔记、有思考、有交流。
（4）要抓好网络教研活动。抓好视频课堂观摩、网络研讨及研修网学习，拓展学习渠道，汲取先进经验。
2.关于教学常规管理工作要求：
（1）要全面规范办学行为。各学校要认真贯彻《省小学教学常规管理的若干意见》,落实精细化管理的要求，严格执行课程方案，开足开齐课程，不得随意删减课时或变相挪用课时。
（2）要制定可行的教学常规管理制度。做到要求明确，操作具体，提升常规检查的执行力。
（3）要加大常规检查力度。各校要通过听推门课、备课改作抽查、问卷调查、召开座谈会、查阅相关材料等，全面了解教师教学常规，严格检查，做好反馈通报，抓好薄弱环节的整改。
（4）要加强对县规定特色项目的组织实施，落实好经典诵读、写字及口算教学要求。
3.关于教学质量监控工作要求。
（1）县局继续结合半期、期末举行语文、数学的抽测及品社、科学、英语学科的抽查，并作好数据统计与试卷分析。
（2）要进一步加强小学生素质多元评价的改革，加强语文、数学学科命题改革，将经典诵读、写字等特色项目纳入学生学习质量监控范畴，强化口算能力检测，促进教学评价改革。
（3）进一步加强英语教学质量监测。本学期起，县局平时抽考及2013届小学六年级期末考试英语学科将单列检测，满分为100分。
（4）对于质量检测落后差距较大的学科，县局将组织人员进行调研，所属学校要高度重视，作好跟踪、抓好整改。
（5）对语、数抽考平均分落后县平均分15的学科，由学校责成科任教师向县局分管领导作出书面说明；对英语、品社、科学等综合学科抽考的合格率低于30%的学科，由学校责成科任向县局分管领导作书面说明；同一学科连续两次因质量薄弱向县局作出书面说明的学校，由县局向相关学校的校长进行约谈。
（6）坚决杜绝质量检测中违规舞弊行为，对于弄虚作假者，追究相关人员及学校领导的责任，严肃处理，并给予全县通报批评。
在新的一学年里，希望大家以这次会议为契机，积极实施“教育强县”发展战略，牢固树立质量意识，理清思路，精心谋划，创新举措，破解难题，加强管理，不断深化教育教学改革，扎实推进我县教学质量再上新水平，新台阶，为打造教育强县，努力办好社会需要、人民满意、充满活力的教育做出新的更大的贡献。
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