关于我军联合作战指挥人才应有素质的若干思考

第一篇：关于我军联合作战指挥人才应有素质的若干思考

关于我军联合作战指挥人才应有素质的若干思考

摘要：在联合作战中，指挥人才对战争的结果起着越来越重要的作用。面对日益激烈的国际竞争，各国军队不断加快对联合作战指挥人才的培养，并提出了各自的培训目的和方针。结合我军自身情况和其它国家的标准，联合作战指挥人才的素质包括了政治素养，价值理念，全维意识，知识储备，培训实践，创新能力等七个方面。

关键词：联合作战，指挥人才，素质

进入二十一世纪，世界格局发生了深刻变化，大国角力日趋激烈。随着全球新军事变革深入发展，联合作战已成为各国军队遂行多样化军事任务的显著特征，联合作战指挥人才在军事行动中的作用也愈发凸显。世界主要国家在加紧改造和重塑军队中，都把联合作战指挥人才培养作为推动军队建设转型的战略支撑，形成了较为完备的联合作战指挥人才培养体系。

得贤将者，兵强国昌；不得贤将者，兵弱国亡。面对这一潮流，军委主席胡锦涛站在军队建设全局的战略高度指出：要适应打赢未来信息化条件下局部战争要求，必须努力造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质新型军事人才，同时，必须采取超常措施，加快解决我军人才匮乏特别是联合作战指挥人才不足的问题。

为了进一步提高联合作战人才的培养，分析和理解联合作战人才应该具有的素质就有了十分重大的意义。

一、良好的政治素养 面对复杂多变的国际环境，良好的政治素养已成为联合作战指挥人才不可或缺的核心素质能力。作为一支由中国共产党缔造、为社会主义国家服务的军队，其联合作战指挥人才更要培养正确的政治素养。

1、坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对党中央、中央军委的信赖是我军联合作战指挥人才最基本的政治素养。

2、联合作战指挥人才必须要努力熟悉和掌握中国特色社会主义理论体系和党的军事创新理论。

3、从国家大局出发，拥有良好的战略素质，很强的全局观念和广阔的世界眼光，充分认识战争必须服务于政治、外交斗争全局，学会从国家战略和政治的高度研究联合作战问题，把联合作战行动放在国家政治外交斗争的全局之中进行思考和决策是联合作战指挥人才的重要政治素养。

4、坚持以党的事业为重,以工作大局为重,正确对待自己和他人,不计较个人名利得失,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧是我军联合作战指挥人才又一不可缺失的政治素养。对党忠诚，自觉高举旗帜，坚定共产主义理想，善于从政治上观察处理问题，始终与中央、中央军委保持高度一致，这些政治素养对于联合作战指挥人才指挥部队打赢信息化条件下的联合作战具有决定性的意义。

二、联合的价值理念

英国皇家海军本土司令部参谋长理查德·奇德乐曾经说过：“联合，首要的是观念上的联合、精神上的联合。”作为联合作战的指挥官，必须要从思想上确立联合的理念，主要包括：（1）体系对抗理念（2）信息主导理念（3）合力制胜理念（4）战场互联理念（5）协调行动理念。这五种理念的确立，就要求一名优秀的联合作战指挥人才不仅要以联合为“灵魂”和“主线”，有效解决好作战要素如何“联”、作战力量如何“用”等关键问题，还要处理好正确分析全局形势、正确判断综合情况、科学制定作战方案等重大问题，更要统领整个作战的筹划与实施，对联合作战中的各个方面、各种力量、各个战场、各个作战阶段、各种作战行动，运用系统集成的方法进行科学构思和总体设计，达成力量上的联合、行动上的联合以及各个战场、各个作战阶段的衔接，使整个作战在目的性、整体性和连贯性上高度一致，最大限度地形成和发挥整体威力。从这一意义上讲，联合作战指挥人才的联合的价值理念具有认知联合作战、谋划联合作战、指导联合作战等丰富内涵，既是现代军事教育观念，也是我军联合作战指挥人才需要达到的标准。

三、宏观的全维意识

未来战争再也不会仅局限于地面、海洋、蓝天，而会是全方位、立体网络式的全维战争。随着高技术武器装备在战争中广泛使用，传统的战场概念已被颠覆。极大扩展的战场空间使现代战争呈现出高立体、大纵深的特点，这体现在了诸多方面。

1、战场由区域延伸至全球 在高技术条件下，各大国武器装备的射程和航程都得到了极大提升，远距离作战能力更是有了空前的提高。例如，美国的B1、B2等型号的战略轰炸机，作战范围都达到一万公里以上。因此，即使一场局部战争交战双方的实际接触面积很小，但世界上的任何一个角落都有可能成为战场的一部分。

2、战场从空中向太空延伸 1957年，前苏联发射了第一颗人造卫星，从此，人类开始把战争的触角伸向遥远的太空。从近年来数次高技术局部战争来看，军事卫星已经发挥出了巨大威力。进入新世纪以来，太空已经逐渐成为军事争夺最激烈的领域，军事强国都把控制太空看作是赢得未来战争的必要条件，美国和俄罗斯为此都已成立了独立的太空部队。

3、战场从有形向无形延伸 随着各种电子技术、网络技术在武器装备中的应用，电子战、网络战开始走上历史舞台。敌对双方开始利用各种高精尖技术设备进行的电磁、网络领域的斗争，使其通信中断、指挥瘫痪、武器失控、雷达致盲，最终推动作战能力下降至丧失。面对着这前所未有的技术革新，联合作战指挥人才要充分认识到现代战争的特点，不断加强全维意识，赢得夺取未来战争胜利的先机。

四、多元的知识储备

随着各种军事技术迅猛发展，参战力量的复杂多元，作战行动的多种多样，没有多元的知识储备，联合作战的指挥人员就无法正确运用各种作战力量、充分发挥各种先进武器装备的功能和特长，更难以拿出克敌制胜的奇思妙策。因此，联合作战指挥人才要学习和掌握广博的联合作战知识，包括：联合作战基础理论、联合作战力量建设、联合作战训练演习、联合作战指挥体制、联合作战武器装备、联合作战信息系统、联合作战指挥协同、联合作战战法、联合作战后勤保障等理论知识。另外，针对联合作战的特点，联合作战指挥人才还要掌握（1）各军兵种力量组成（2）各军兵种装备性能（3）各军兵种作战特点（4）各军兵种运用原则

对于我军的联合作战指挥人才，就要努力做到既懂得陆、海、空军和第二炮兵的作战运用，又熟悉联合作战指挥的程序、内容和方法，思维敏捷，工作方式灵活，运用各种知识、信息，平衡各种相互矛盾的需求，制定出复杂的作战方案，并成功达到其战略目的。

五、丰富的实践培训 丰富的实践培训经历，对于提高联合作战指挥人才的实战能力，强化联合作战指挥素养，具有十分重要的意义。

除院校培养高素质联合作战指挥员外，利用战争和训练实践也可提高联合作战指挥员的能力。以美军为例，美军十分重视利用岗位交叉任职和重大军事演习等途径，培养联合作战指挥员。美军有关条令明确规定，军官在同一岗位任职时间一般不超过4年。轮换的范围包括国内外调动，部队与机关、院校交流，指挥专业与勤务专业交叉，军兵种之间的岗位变动等。美国前参联会主席、国务卿鲍威尔，就曾在20多个岗位任过职，担任过营、旅、军主官和军事学院教官，还有过5次海外任职、3次白宫任职和1次五角大楼任职的经历。多样的任职经历不仅是联合作战指挥人才成长的必备条件，也是使其具备高素质的有效途径。

结合自身情况，近年来，我军也逐渐重视丰富联合作战指挥人才的实践培训，适时进行岗位培养、交叉培养、短期集训、参观见学、出国深造等。这些都将帮助联合作战指挥人才在实践中熟悉精湛的联合作战指挥业务，懂得如何精心组织联合作战准备、有效指挥联合作战行动。

六、突出的创新能力

随着我国加大对创新能力的提倡力度，我军也抓紧时机，加快提升自身的自主创新能力，培养自主创新人才，而具有创新能力的联合作战指挥人才就是其中重要的一类。

正如英国军事理论家富勒对创新能力的重要性作出的最明确的诠释： “刻意求新求变，而不墨守成规，乃是统率艺术的主要支柱之一。”因此，联合作战指挥人才必须具备突出的创新能力，这主要表现在：

1、开拓创新的意志和激情 联合作战指挥人才要有独立的、勇于超越常规、富于批判性和多维度想象的思维方式，勇于冲破旧习惯的阻力，积极创新联合作战指挥的方法途径，不断实现理论、战法和指挥方式的创新，提高军队建设和作战指挥的效益。

2、具有洞察预见能力 联合作战指挥人才必须能够综合运用各种认识能力，全面考虑达到预期效果的各种因素，善于透过现代战争的表象，认清复杂的本质并预见把握其可能的发展，从未来作战需要出发思考军事变革，使新知识、新信息第一时间进入工作，指导实践。

3、具有创造性地解决新情况新问题的能力 联合作战指挥人才要能够适应信息化条件下瞬息万变、错综复杂的形势，适时评估对手，校正行动方案，具备了这种创新能力，就可以为解决意外出现或棘手的军事问题寻求答案。

纵观当今世界风云变幻，我们必须警醒地认识到只有拥有了一流的战略武器，一流的战略人才，一流的国防力量，中华民族才能屹立于世界民族之林，而联合作战指挥人才也必将成为这一历史进程中极其重要的力量之一。

参考文献：（1）付畅一，美军联合作战指挥军官培养及其启示[J],南京政治学院学报,2009，(3)（2）周建新, 试论联合作战指挥人才政治素质结构及培养[J], 军队政工理论研究,2010，（1）（3）唐利元，联合作战指挥人才培养应避免“五化” [J],军事经济学院学报，2011，（3）（4）赵勇，在战争“预实践”中培养新型联合作战指挥人才[J]，军队政工理论研究，2008，（2）

第二篇：加强我军航空机务维修人才管理的思考

加强我军航空机务维修人才管理的思考

人才是信息化条件下现代战争中取胜的决定因素。未来的战争将是信息化战争，是综合国力的竞争，归根到底将是智力和人才的竞争。因此，要想在未来战争中掌握主动权，就必须造就出适应未来战争需要的高素质优秀军事人才，否则，就会陷于被动挨打的境地。航空机务维修作为集知识、科技、技术、智力、体力于一体的职业，维修人才在保证飞行安全、部队发展、技术提高、制度创新等各方面的作用尤为突出和重要，是未来战争取胜的决定因素。机务维修人员无论是在保证飞行安全，还是在提高维修质量、降低维修人员人为的差错，乃至保证提高战斗力都具有举足轻重的作用和影响。

1.当前航空机务人才队伍建设管理面临的问题

高技术条件下的局部战争，离不开高技术武器装备;高技术武器装备离不开高技术保障;高技术保障离不开高素质的人，说到底，人才是根本。当前航空装备技术维修系统的人才状况不容乐观，主要是人才模式单一，学历水平偏低，高层次人才缺乏，甚至某些岗位人才断层。航空机务工作者是航空兵部队战斗力的重要支撑。随着保障对象、保障需求和保障环境的深刻变化，影响和制约航空机务质量发展和保障能力的深层次问题不断暴露，必须主动适应变化，从空军作战需求和建设全局出发，系统分析，找准结症，选准“突破口”，抓关键，促发展。

1.1航空机务维修思想还不够科学 推进航空机务科学发展关键在于准确理解和确立科学的维修思想。目前在机务维修思想领域还存在以下突出问题:一是经验性维修思想仍占有一定地位。维修过程、内容、方式、时机的确定还不够科学、规范，有的偏离了维修规律。二是对预防性维修作用的认识还存在偏差。总以为所有故障都可以通过预防性维修予以消除，试图通过“多做工作、勤检查”来杜绝可能出现的所有故障，这是造成“维修过度”的一个重要原因。

1.2人才队伍结构层次还不够合理 一是学历层次偏低。据资料显示，美军从事装备工作的军官中，博士、硕士占56.19%，具有学士学位的占42.6%;士兵都是高中以上文化程度，其中硕士以上学位的占5.29%，大学本科占86.50%。而目前，我军机务官兵的学历层次相对较低。二是新装备人才缺乏。新战机所涉及的有关综合性专业，以及可靠性、维修性、保障性工程和信息化专业的人才较为缺乏。面对高新技术的迅猛发展和武器装备的更新换代，特别是未来信息化作战，我军人才的发展存在明显的滞后现象。我们切不可等武器装备都改善了才动手培养人才，而应该在新装备到来之前就把人才培养好)宁可让人才等装备，也不能让装备等人才。把培养具有掌握新装备能力、适应高科技发展潜力的优秀人才作为培养的重要目标。

1.3机务维修保障模式比较单一 随着我军战略转型和军事训练指导思想的转变，航空机务保障面临飞机出动量加大、高难科目增多、任务多样化趋势明显等新情况，现行保障模式呈现出诸多的不适应。一是维修专业设置不够科学没有根据内、外场维修工作探度和分工的不同加以区别，没有针对新型航空装备系统交联、功能综合的特点分别对内、外场的专业划分进行整合。二是维修任务分工不尽合理。各专业之间及内外场之间工作量差异较大，人员忙闲不均、三是人机编配模式不够灵活。人员与装备捆绑过紧，人力资源利用不够灵活，难以适应多任务、高强度的持续保障在海湾战争中，多国部队用绝对优势的装备体系对抗能力，打赢了这次战争，在38天的战略空袭中，共出动飞机11.4万架次，平均日出动2600架次，其机务保障任务是异常复杂的，要协调起飞和着陆地点、时间，要分配各类飞机携带武器的种类及数量，要设置空中保障(加油)航线，要组织持续不断的地面维修行动等等。为此，多国部队建立了完善的机务保障指挥体系，对机务保障的众多要素实施统一部署和协调，保证了整个机务保障行动得以正常运行。1.4引进人才的岗前培训针对性不强，在职培训渠道不够宽泛和完善一是训练内容滞后，不适应任职岗位需求。一是新干部到新装备部队后还需要进行再学习再培训。二是航空维修管理理论训练针对性不强，影响任职和发展需要。地方特招大学生(国防生)根据需求，除做好本职业务工作外，还必须完成行政管理和技术管理工作。三是机务人才补充渠道单一。四是晋职培训机制没有严格得到落实，提高学历的继续教育工作不够规范，部队忙于日常飞行保障，培训工作很难系统完成。

1.5机务人员缺乏竞争激励机制 从某种角度讲，人力资源管理的精髓就在于激励员工，使之保持高昂的工作积极性，只有激发人才主体的内在动力，充分调动其积极性、主动性和创造性，人才才能不断增值。除了在工资收入、各种福利等物质方面需要外，员工的精神需要也是不可或缺的，这一点主要体现在个人发展和对成功的需要上。由于目前机务维修人才队伍，特别是高科技技术人才短缺，部分机务人员能力和技术偏低，有的工作积极性不是很高，有的受市场经济等外界环境的影响，产生得过且过的思想。由此看来，目前航空机务维修保障人才选拔体系和优胜劣汰的竞争机制尚未完善，这些都不同程度地阻碍着人才的脱颖而出。

2改革创新，不断推进航空机务维修人才全面发展

落实科技强军战略和履行“打得赢”的历史使命，必须下功夫建设一支政治合格、作风优良、业务精湛、技术过硬、结构合理的高素质航空机务装备维修军事人才队伍。正确地分析、认识和审慎地解决好在机务保障中遇到的各种问题，辩证地处理好一系列重要关系，这对于新型机务保障军事人才队伍建设至关重要。要建设一支高素质航空机务维修保障人才队伍，就必须从机务维修人才的源头抓起，确保人才素质建立在较高的起点上。为了改变这种状况，必须遵循人才成长的客观规律，立足长远、积极投人、合理搭配、梯次培养，抓好人才的培养、使用、管理共个环节，为人才成长及其聪明才智的充分发挥提供最佳的机制。只有这样，才能造就出一支高素质的航空机务维修保障队伍，形成人才良性循环的格局，从而为全面提高装备技术保障能力提供人才保证。

2.1加强考核全面发展，进一步完善人才选拔机制 加强考核，营造优秀人才脱颖而出的良好氛围，从而建立一支召之即来、来之能战、战之必胜的队伍。严格机务维修人才进出机制，切实形成进出顺畅、规模适度、流动有序的调控机制。要坚持“选优”原则，严把“入口”关。

2.1.1引进专业人才是改善航空装备技术保障人才队伍结构、提高科学文化素质的重要举措。加大引进专业人才，特别是接收地方普通高校航空专业国防毕业生力度对于航空装备技术保障人才队伍建设具有重要意义，用制度规范保证接收起点和层次。

2.1.2接收地方普通高校毕业牛时要分清层次对口接收。分清层次就是要分清一线作战部队和二线装备修理工厂的需要。对于一线作战部队，主要以接收本科生为主;对于各装备修理工厂，主要以接收硕士以上研究生为主。对口接收就是要求专业对口，并以接收各航空航天类院校相关专业毕业生为主、接收其他院校相近专业毕业生为辅。只有这样，才能把好机务维修装备技术保障人才队伍的人口关。

2.1.3走特招专业技术士官的路子。各类各级专业技术士官处于装备维护保障的一线，是亲手干活的人，他们素质的高低也会影响航空装备维护保障质量。要认真研究从高等院校、高级技工学校以及具有相应特殊技能人才等特招专业技术士官的方式、途径和办法，在航空机务维护装备保障的改革中加大这方面的力度，在条件、待遇、年龄等根据岗位需求可以放宽些。

2.1.4严格控制技术人才的转业，营造良好的成才氛围。国家和军队花费大量的人力、物力、财力培养的各类人才，这都是未来我军不断发展的宝贵人力资源，往往有些人员受到某种利益的驱使，刚分到一线部队和相关单位很早就提出了转行和转业，这是人才的极大浪费，对航空机务维护保障工作势必要产生一定的影响。所以，在引进人才的同时及时摸清他们的思想动态或签订保证书等。

2.2加大培训力度，进一步增强人才培训机制 丰富的培训机会可以增加机务人才的吸引力，有助于留住和吸引更优秀的人才。因此，必须高度重视官兵自我充实、自我提高的愿望，在机务部门树立终身教育理念，培养建设学习型人才和学习型军营，营造良好的学习环境，把培训进修与职位职称晋升、绩效考评、激励奖励结合起来，并鼓励官兵在职进行学历教育、实行奖学金制度、鼓励自学成才，对期望接受继续教育，资助其深造。人才培养应采取多部门、多渠道、多形式，横向交流渗透、纵向发展的培训模式。

2.2.1充分发挥院校、科研部门、训练机构的优势。院校应利用培训设施设备齐全的优势，进行系统性宽口径的专业培训，以提高机务人才专业水平。科研部门应充分发挥综合研究实力强的优势，在培养机务人才研究解决本专业重大疑难问题，尤其是危及飞行安全或影响战斗力提高等问题上发挥作用。

2.2.2建立部队维修人才与院校、科研机构等直接挂钩制度。使其在本专业培养上定位(研究的核心内容)、定向(发展方向)、定目标，实现部队、院校人才培养互助互动，向一体化、规模化方向发展。

2.2.3利用网络等现代科技建立我军机务人才培训体系。研究和建设一套科学的人才培养管理体系和一批层次分明各具特色的人才培养基地。加强官兵的培训，既为本单位建立了稳定的人才队伍，也提高了部队的内部凝聚力和战斗力。只有科学规范、持之以恒的培训，部队的飞机维修水平才能与日俱增，不断得到提高。

2.3加强工作环境条件建设，进一步提高薪金待遇 随着我军现代化建设不断的发展，各级领导和部门对航空机务的工作环境和条件做了大量投人，进行了改善。要根据实际情况建立新型的机务技术职位薪酬机制，拓展机务工程和维修技术人员的职业发展空间，提高技术骨干队伍的薪酬待遇和工作积极性，稳定技术骨干队伍，使管理人才与技术人才都能得到全面提升和发展。

2.3.1加大技术人才的职务、级别的激励力度。出台相应政策，对那些取得成绩、在装备维修、革新、发明中提高了工作效率，提升了战斗力并取得实际效果，在各级考核、练兵表现突出的机务维修保障人才实施提前晋职或调级。范围可以扩大些，条件更宽一些，比例更高些，让他们确确实实得到实惠。这些政策的出台一定要让他们不再感觉到遥远，通过自己的努力是完全可以达到的。同时，提高物质奖励标准，让这些技术人才在精神和物资上“双丰收”。特别是在为部队、机务维修等工作上做出突出贡献的，取得重大科研成果的实施重奖。

2.3.2积极探索和增强部队凝聚力，充分调动广大机务人才的积极性、创造性。当前，一些官兵受市场经济的影响，思想不够稳定，精神不够振作，工作动力不足，这也是困扰部队建设的一个突出问题。我们不能回避这个问题，要下决心在这方面有所作为。要善于从利益动因上分析官兵的思想变化，在加强爱国奉献教育的同时，正确运用物资利益原则，用好现有的政策制度，最大限度地帮助官兵解决实际问题和困难。进一步增大提高机务维修人员的机务补助，以物质动力形式来激励他们的积极性，让他们感到个人发展与部队整体建设息息相关，愿意为航空机务维修事业不断向前发展做出更大贡献，同时也增强人才队伍的稳定性。福利向一线倾斜，努力实现分配方式的多元化，并引人技术、专利、科技创新、管理等要素。对那些在机务维修、科技创新、成果转化、技术革新等方面取得重大科研成果的优秀人才，应该加大奖励力度，真正体现劳动和知识的价值。

2.3.3大力宣扬优秀的航空机务维修保障人员取得的成绩和他们的感人事情。如机务尖兵夏北浩等人的事迹，让他们有强烈的成就感和自豪感，用实现航空武器装备跨越式发展、建设信息化军队、打赢信息化战争这一伟大事业来激励广大航空机务装备维修保障人员。给他们创造良好的成才环境，满足他们实现自我价值的空间;充分调动他们的积极性和创新力，尽量满足官兵求知成才的愿望;采取多种途径，帮助他们学知识、学文化、学技术，掌握参与社会竞争本领。从而最大程度地发挥自己的聪明才智，让所有人都能“人尽其才，事得其人，人职相宜”。

2.4做好心理辅导，进一步强化航空机务维修人才自我心理调控能力 重视和强化航空机务人才的心理素质培养训练，能为战斗精神培育提供强大的心理支撑。我军航空机务维修人员长期工作在酷热严寒和高强度噪声环境中，对他们的心理健康产生一定的影响。人的心理因素包括理想、气质、性格、情绪、动机、需要等内容。心理活动是复杂多变的，心理品质和心理状态直接影响人的感知、判断和过程。在各类维修保障出现的差错中，都可以找到与心理相关的因素、机务人才作为我军作战部队的重要组成部分，其工作大都在外场、时间长、条件差、任务重、责任大等特点，他们精神长期处于紧张状态，心理健康问题直接影响部队的整体作战、训练任务的胜利完成。机务维修工作是一种特殊的职业，长期以来他们从来没有固定完整的节假日，飞行、昼夜排故、加班等工作的无规律性，使机务人员很少参加其他活动。满负荷的工作强度，强大的精神压力，较少的人际交流，都会使机务工作者身心疲惫。因此，航空机务维修保障人员应加强自身修养，注重心理素质的训练和良好养成，并要有较强的心理调控能力，能承受生活挫折、艰苦环境和流血牺牲的考验，善于克服困难、镇定自若、意志顽强、自信从容，这样才能更好地减少维修保障差错的发生。为做好航空机务人才心理健康教育，促进机务人才整体心理素质的全面提高，可以定期地举行一些有意义的活动。通过交流、聚会、疗养、休假等多种形式，缓解机务官兵的工作压力，调整他们的情绪心态。所以说，搞好他们的心理辅导尤为重要。3结束语

随着航空装备高技术的发展，航空机务保障的地位越来越高，并且呈现出多要素、多层次、多功能、多目标的特征，对高素质机务维修人才的需求也更加突出;同时，高技术的武器装备保障也带来了许多的新问题、新困难，我们要积极研究新问题，努力解决在武器装备维修技术保障中遇到的困难，全面提高武器装备技术保障能力，为打赢高技术条件下的局部战争和完成飞行训练任务做出贡献。现代战争的破坏性表明:维修保障是战斗力倍增器，为赢得现代战争，确保处于主导地位的空中作战的胜利，航空机务工作者必须适应军队现代化建设和现代军事斗争需要，岗位任职能力强，维修保障技术精的德、智、军、体全面发展的集管理、技术、技能于一身的新型高素质复合人才。必须紧密结合航空机务任务特点和内在规律，系统思考、统筹兼顾、整体筹划、配套建设，从而推动航空机务的各项工作不断向前发展。随着科学技术的发展、航空装备的进步、现代战争的日新月异，航空装备的维修保障越来越复杂，科技含量也越来越高，对航空机务维修保障人才的素质要求也越来越高。只有充分认识到这一点，与时俱进，不断学习进步，不断完善自我，才能在信息化条件下的高技术战争中永远立于不败之地。

第三篇：素质人才

（二）第二环节：《大学生素质教育》讲座

1、举办一个《提高大学生素质教育》讲座

2、目的：为提高当代大学生的综合素质，争做优秀人才，建立高尚情操，创造美好人生。人活着要有高尚的信仰，有了信仰，心中就有了一盏明灯，人就能永远活在希望中，而且崇高的信仰应该不仅是为了个人，这样的生活才不会痛苦。接着，作为当代大学生应该具有创造性的综合素质，这就要求博学和强健的身体作后盾。多举成功人士的例子，吸引了大家的兴趣。

3、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向

4、内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

5、具体安排：

1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项

2）安排工作：申请讲座地点，布置安排现场、调试设备 3）宣传工作：利用海报进行通知 4）介绍后阶段的系列工作 5）申请活动地点

（三）第三环节

1、名称：模拟面试场景，挑战自我

2、目的：本次活动给大家提供了一次、面试的难得机会，帮助大家熟悉面试情境，掌握求职技巧，了解求职的流程，提升就业竞争力；并在日后有意识地扬长补短，提高自己的综合素质。通过场景可以模拟体验面试的紧张场面。不仅可以亲身体验当今市场竞争的激烈，还可以获得锻炼自己的经验。

3、主要内容：

A．方 式：模拟职场挑战

B．主 题：“求职精英” 缤纷SHOW C．时 间：待定 4．具体流程：

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾、领导致辞、由活动赞助商代表致辞。进入第一个环节，参赛选手可以通过走SHOW进场，在SHOW中选手可以进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号！

第一环节完成后，为活跃现场气氛，先请表演者献上一段优美的舞蹈。第二环节，智力问答题。（抢答题和必答题）抢答题是考察选手的反应能力，和对素质的认识。必答题：选手可以有3次求救机会。选手可以通过打电话、问现场的观众等方式来完成这个环节。

第二环节完成后，现场互动游戏（抢答题（关于素质方面的知识题））参赛选手抽选好自己将面试的场景，准备第三环节的模拟现场面试。

5．素质考查

故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质

参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题

错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”

正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么” 向主考官要名片

主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片

直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法

6.活动将接近尾声，请表演者现场献上一曲

由领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评

公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）

由现场嘉宾为获奖者颁奖

第四篇：介入室护士应有素质

介入手术室护士应具备的素质

介入手术室又称导管室，是病人进行造影检查和介入治疗的重要场所，也是医院的重要设备和仪器装备部门。除日常工作外，还担负着医院及其他科室急诊介入手术和各类急症、重症病人的抢救工作，不但工作量大，而且工作性质十分紧张和繁忙。因此，要做好介入手术室护理工作，护士必须具备以下素质：

1.政治素质

介入手术的护士要树立正确的人生观、世界观和价值观，爱岗敬业，具有高度的责任心。母爱为怀，视病人如亲人，一切从病人的需要出发，把病人的利益放在第一位，以高度的责任感和同情心对待病人，想方设法满足病人的心理和生理需要，千方百计的为病人解除痛苦，以实际行动做到全心全意为病人服务。

2.心理素质

介入手术室工作的特点之一就是：工作任务重、服务范围广、随机性、应急性强以及手术过程的无规律性、连续性等特点。护士除了要对待每日正常的工作程序外，还要频繁的加班。每日上班精神都处于高度紧张的状态。特别是在抢救重症、急症病人时更为明显。因此，护士要有敏捷、灵活、稳重、谦和的心理素质和科学的管理能力，这样才能默契地配合手术医师，保证介入手术的顺利进行。在此前提下，介入手术室的护士要学会减少心理上的压力，保持良好的情绪，使机体潜在的机能得到充分发挥。常用方法包括：加强心理素质多途径训练，转移注意力、换位思考、倾诉；创造良好的人际、家庭环境；创造良好的职业形象等途径。综上所述，每个人要从自我做起，努力追求一种充满自信、乐观、开朗和积极向上的性格。以自己的一言一行去感染病人，使病人了解介入放射治疗的相关知识，减轻接受介入手术的紧张和恐惧，积极配合治疗。

3.业务素质

随着国内外介入医学领域的扩大和发展，介入护理学也逐渐成为一门独立的与内、外科护理学并架齐驱的学科。它应用范围广、涉及人体多系统、多器官疾病的诊断、治疗与护理；其手术要求已越来越复杂和精细。其范围扩大到以头部乃至足部等全身的各个部位和器官，并向深难方向发展。手术操作的技术性要求越来越高，尤以神经、循环系统等危重、疑难手术的风险更大。一旦发生医疗事故和意外，将给病人造成无法弥补的损害。所以这些，要求介入手术室的护士要具备扎实、全面的业务素质，基础医学知识和多学科的专业知识。要有严格的无菌管理、安全管理、设备管理和耗材管理制度；同时还要有机智、敏捷的应变能力；较高的外语水平；旺盛的学习热情和勤学苦干的工作作风；熟练掌握现代介入手术室各项护理技术操作。在抢救危重病人时，能迅速有效地配合手术，使病人尽快脱离危险。在严密观察病情时，能够及时发现问题，协助医生积极抢救；在日常手术配合中，能够麻醉师及技师等配合默契；机智灵敏，以保证手术的顺利进行。

4.身体素质

介入科急诊病人多、节奏快、效率高。因此，介入手术室的护士要具备良好的身体素质和耐受X射线的照射，时刻具有奉献精神。还要具备健康的身体（平时要加强锻炼）。开朗的性格、饱满的精神状态和雷厉风行的工作作风，这样才能够顺利地完成介入手术室各项护理工作。

第五篇：本报评论员：加强我军人才建设的重要举措

本报评论员：加强我军人才建设的重要举措

建立军队优秀专业技术人才岗位津贴制度，是贯彻落实江总书记“三个代表 ”重要思想，加强我军人才建设的一项重要举措。这项制度的实施，对于做好新形势下军队优秀专业技术人才的吸引、保留和稳定工作，推进我军现代化建设具有重要意义。江主席去年在北戴河会见国防科技和社会科学专家时曾强调指出：“加强国防科技创新，关键在人才。全党、全社会都要关心和支持国防科技人才的培养工作。要采取切实措施，下功夫造就一批国防科技的将才。要着重探索建立适合国防战线特点的人才激励机制，切实改善骨干人才的待遇，对有特殊贡献的要给予重奖。”岗位津贴制度正是按照江主席这一指示精神，根据新的形势和任务的需要，着眼解决军队优秀专业技术人才队伍建设面临的突出矛盾而采取的有效办法。

军队优秀专业技术人才，作为实施科技强军战略的重要力量，在军队现代化建设中起着不可替代的作用。随着世界军事变革的迅猛发展，我军现代化建设需要的知识和技术高度密集，对高素质军事人才的需求日益增长；另一方面，全球知识经济时代的到来，优秀人才越来越成为世界各国争夺的焦点，特别是我国加入 W T O后，人才争夺的国际化和人才流动的全球化，使我军在吸引、稳定和保留优秀专业技术人才工作中面临新的挑战。在这种情况下，建立岗位津贴制度，对我军更好地应对当前人才竞争日益激烈的形势，提高军队在市场经济条件下对人才的吸引力，稳定和保留更多军队现代化建设急需的优秀人才，提升我军的科技实力和军事实力，必将产生积极的作用。

建立岗位津贴制度，也是完善激励机制，增强军队专业技术干部队伍生机与活力的一项新举措。这项制度走开了优秀专业技术人才岗位管理路子，把优秀人才与学科专业建设、武器装备的发展联系在一起。在收入分配中打破平均主义，引入竞争激励机制，通过按需设岗、竞争上岗、按劳取酬，将工作职责与能力水平挂钩，实绩贡献与相应待遇挂钩，使优秀专业技术人才的才能得到充分发挥，知识价值得到充分体现。通过对优秀人才的激励，带动和引导广大专业技术干部创新进取，奋发向上，不断提高科技干部队伍的整体建设水平。

贯彻落实岗位津贴制度，必须从科技强军战略的大局出发，加强组织领导，抓好工作落实，确保这项制度的顺利实施。各级党委、领导和机关要认真学习政策规定，领会精神实质，充分理解和掌握岗位津贴制度的内容，切实把思想认识统一到军委决策上来。要妥善处理好激励先进与调动多数、突出重点与兼顾发展、物质鼓励与思想教育的关系，紧紧围绕军事斗争准备的迫切需要，着眼提高国防实力和部队作战能力，切实把优秀人才选准用好。特别应当指出的是，提高部分优秀专业技术人才的待遇，充分体现了我党尊重知识、尊重人才的一贯方针，充分体现了中央军委对专业技术干部的关心和厚爱。全军广大干部特别是专业技术干部要牢记使命，不负重托，顽强拼搏，开拓创新，为军队现代化建设作出新的更大贡献。

（解放军报 2002年09月10日 第1版）