女生工作总结（精选五篇）

第一篇：女生工作总结

女生工作小结

09物流班

本学期，我担任09物流班主任。物流班级的特色就是女生多，男生相对较少。因此在班级管理中，女生工作格外重要。可以说，物流班女生稳定了，女生的工作做到了位，班级管理工作就成功了一大半。

针对本班女生的特点，本着实事求是的原则，从女学生的实际出发，对女生进行基本道德、基础文明的行为教育，进行良好个性心理品质和品德能力的培养，逐步养成良好的行为和习惯。我的具体做法是：

1、利用好班会时间，将女生留下来单独进行青春期的教育、品德教育；

2、充分利于课余时间和晚自习放学后的一段时间深入女生寝室，了解女生的生活状况、思想状况；

3、经常找女生委员谈话，通过女生委员全面了解班内女生的日常活动；

4、密切联系家长，全面掌握女生的在家在校具体表现情况；

5、有针对性的和部分女生交流、开会。

我在做好女生工作的同时，充分的利用好班级女生多的这一特点。发挥她们的优点，并以女生带动男生。我的具体做法：

1、女生天生较男生更为细心，因此我经常树立女生的典范，作为男生们做事的标准。

2、在各种文娱活动中，女生较男生更为积极，更有优势。所以每一次活动，我先动员好女生，首先把女生组织好，然后通过她们去调动男生的积极性，从而把班级活动组织起来。

3、加强女生对男生的促进和监督作用，形成一种男生和女生相互比较的气氛。

通过一学期的班主任工作，我对09物流班的女生有比较深入的了解，对女生的管理、教育有了一定的心得。当然，我的工作中也存在一些不足之处。在今后的工作中我会继续探索新方法、新思路，争取把工作做得更圆满！

第二篇：女生工作总结

金銮中心小学女生工作总结

对于留守学生较多的农村小学，女生工作是安全中作中的重中之重。因此在女生管理上各方面要落实到位。

针对小学女生的特点，本着实事求是的原则，从女学生的实际出发，对女生进行基本道德、基础文明的行为教育，进行良好个性心理品质和品德能力的培养，逐步养成良好的行为和习惯，同时针对心理和生理方面也要加强教育。我的具体做法是：

1、利用好课外活动时间，将女生集中在一起单独进行青春期的教育、品德教育；

2、充分利于课余时间和晚自习后的一段时间深入女生寝室，了解女生的生活状况、思想状况；

3、经常找女生寝室长谈话，通过寝室长全面了解女生的日常活动；

4、密切联系家长，全面掌握女生的在家在校具体表现情况；

5、有针对性的和部分女生交流、开会。

我在做好女生工作的同时，发挥她们的优点，并以女生带动男生。我的具体做法：

1、女生天生较男生更为细心，因此我经常树立女生的典范，作为男生们做事的标准。

2、在各种文娱活动中，女生较男生更为积极，更有优势。所以每一次活动，我先动员好女生，首先把女生组织好，然后通过她们去调动男生的积极性，从而把活动组织起来。

3、加强女生对男生的促进和监督作用，形成一种男生和女生相互比较的气氛。

通过这一系列的工作，我对女生有了比较深入的了解，对女生的管理、教育有了一定的心得。当然，我们的工作中也存在一些不足之处。在今后的工作中我会继续探索新方法、新思路，争取把工作做得更圆满！

金銮中心小学

2014年12月16日

第三篇：中学女生工作总结（范文模版）

篇一：2014秋学校女生工作总结汇报 *******初级中学校

女 生 管 理 工 作 汇 报

本学期，我校女生管理工作以学校德育方针和安全工作方针为指导，开展了旨在保护女学生这一弱势群体的系列管理工作，切实保障了女学生的身体健康和生命安全，促进了女学生健康成长为自尊、自爱、自信、自强的时代新人，为女学生将来的事业成功和拥有幸福人生奠定了坚实的基础。现将具体工作汇报如下：

一、基本情况

我校现有 9 个教学班，407名学生，其中女生208人，占总人数51%，全部来自农村；农村留守女学生98人，在全校185名农村留守学生中，占53%，占全部女生的47%。

二、深刻认识女学生管理工作的重要性。

初中女生是一个特别需要关爱和引导的群体，她们是未来的劳动者、母亲和子女的教育者，其素质高低直接关系到下一代。从长远看，女生教育关系到国家和民族的兴衰。从眼前看，女生占学生人数一半多，是名副其实的“半边天”，其榜样作用和影响力非同一般，对学风、班风乃至和谐校园建设都起着非常重要的作用。再者，近年来社会上针对女学生的违法犯罪活动十分猖獗，尤其是针对农村女留守学生和城市边缘群体中的女学生的性犯罪更是在令人发指的同时扼腕叹息，保障女学生的身体健康和生命安全，保护女学生健康成长，事关社会经济建设，也关系着社会和谐。为此，我校高度重视对女学生的专项管理工作。

三、明确工作要求和目标，落实工作措施。

（一）为落实和加强学校女生教育和女生安全管理专项工作，学校明确了具体的工作要求和目标。

总体目标是：保障女生身体健康和生命安全，促进女生健康成长，创建平安和谐校园，为促进社会和谐做贡献。具体要求是：

1、对女生进行青春期教育。

2、指导女生正确对待爱情。

3、对女生进行励志教育。

4、帮助和跟踪教育潜能特殊女生。

5、建立女留守学生假期监护情况跟踪联系制度，班主任通过家访、电话方式进行跟踪。

6、落实安全教育，增强女学生自我保护意识和自我保护能力。

7、落实法制安全教育，通过针对女学生性侵犯罪案例，给予女学生安全警示教育。

8、加强女学生上下学途中的安全护送和安全到家（校）的信息反馈。

（二）本学期，我校主要做了以下主要工作，切实加强了女生教育和女生安全管理。

1、加强领导，健全组织。学校成立了女生工作小组，名单如下: 组长：***副组长：*** 组员：**************** 顾问：******** 成员：，生物学科教师，女生公寓管理员卫洁，各班班主任，学校团委书记。

2、制定了切实可行的女生教育管理工作计划，为该项工作的有序开展和取得实效奠定基础。

3、开展了深入细致的调查，全面掌握了全校所有女生的具体情况，做到了有的放矢。通过询问，了解了每一位女学生的监护情况，上下学交通情况等；通过与家长或者监护人沟通，全面了解到女学生思想动态，并以此为基础确定因人而异的教育策略和管理措施；通过与村社或社区加强联系和沟通，了解到女学生所处社会环境的治安状况，因地制宜的增添了女生安全维护措施。

4、举办了系列女生教育讲座，丰富了学生的知识，强化了安全和性别意识，提高了自我保护的能力，促进了学生健康成长。如：青春期教育、纪律教育、性教育、法制安全教育、交通安全教育、理想前途教育、礼仪知识教育、人生观世界观爱情观教育等。

5、开展了系列相关活动，既激励学生积极向上，又充分发挥了女学生的“大半个天”的作用，促进了良好的校风学风建设。一是开展女生内务评比活动； 二是观看电影了《16岁的笑脸》等 励志电影；三是组织开展了拔河比赛活动；四是组织落实了 “十佳女生” 评选活动。

6、由*****老师牵头，开展了针对女生早恋、自卑等问题的心理咨询活动，落实了对特殊女学生的教育和关心。

7、政教处安排专人落实了女学生上下学的护送工作

8、女学生坚持在安全到家后，让家长或监护人，给班主任回复短息。

9、政教处落实了女学生上下学途中结伴同行分组安排。

10、制订和完善了学校女生管理制度，建立起针对女学生教育管理的长效机制。

11、严格要求各班主任每晚就寝前检查本班人数，做好晚休点名工作。严格要求女生寝室关好寝室的门窗，严肃处理无故夜不归宿者。

12、严格门禁管理，女生到校外活动要求三人以上结伴同行，发生事故及时报警或向老师报告，晚上因事因病请假外出，必须有家长接送或老师陪同。

13、严禁女学生个人进男教师寝室，严禁男教师单独找女学生在非公开场合谈话或实施教育。

四、取得成绩和今后要做好的工作

（一）取得成绩

一学期来，我校未出现一例女学生安全事故，未出现一例女学生严重违纪事件。全校女学生呈现出积极向上、友爱活波、端庄得体的群体形象。

（二）今后要做好的工作一是设立专门的心理咨询室，有具有专业水平的老师负责潜能女生心理咨询。

二是建好留守学生之家，给学生提供亲情电话，提供温暖港湾。三是进一步完善潜能女学生档案，密切关注、关心、关怀女生，使她们健康、快乐、幸福的成长。

总之，我校将把女生教育管理工作作为学校德育工作的先头，作为学校安全工作的焦点，作为平安和谐校园建设的关键，力求女生教育管理工作见实效，见长效，见辐射效应！2015年1月篇二：德峨初中初一女生青春期教育工作总结 德峨初中初一女生青春期健康教育工作总结

青春期是每个人生长发育的一个重要时期，不仅是人的身体、知识、才干的增长时期，也是人的行为习惯、兴趣、爱好、人生观和世界观的形成时期。青春期性心理教育关系到青少年的一生，已经成为当前德育中的一个新的课题。

我校是以苗族学生为主的少数民族农村学校，在校生中98%以上的学生来自农村家庭，与城镇的初中生相比，他们对自身成长的知识贫乏，父母的文化水平不高，对子女教育投入少，所以缺少获得有关青春期知识的科学渠道，这不论在学生的生理或心理上都容易产生一些青春期问题，如不能正确看待男女同学之间的友情，不能正确对待自身成长中的正常的心理反映，不能获得科学的生长发育知识等等。针对这个情况，我校领导班子及班主任一致商讨研究下，一场针对七、八年级的青春期教育活动正式组织开展。

一、悉心讲解，针对性和挑战性强

2月16日至21日，我校组织七、八年级230名女学生在多功能厅开展为期一周、占10课时的青春期教育健康讲座。本次青春期教育健康讲座共分五次，每次两个课时，安排在周一至周五的早上第一、二节课。我校有幸邀请到区青春期教育专家张惠老师，同时担任主讲的还有我校四名教师，其中一名是我校党委书记杨莲花。

五位主讲人的讲座内容很具针对性和普遍性，她们各自从青春期心理与生理的特点、什么是美、如何对待男女同学之间的友情与爱情、怎样克服心理障碍等方面切入，由浅入深，由表及里，结合肢体语言以及多媒体，使同学们渐渐从懵懂中了解到青春期的概念。同学们起先觉得“难以启齿甚至感觉到恶心”，但在主讲人悉心讲解概念、耐心分析案例的过程中，慢慢开始以对待常识的心态去了解青春期，对性道德等也有了更深层次的认识。此外，主讲人还针对这些问题向学生们提建议：如月经期间应当注意的问题、怎样管理青春痘、如何对待挫折等，还现场与学生们讨论，对于学生提出的疑惑，主讲人都一一作答。

在此次讲座中，其中两名主讲人都是我校新教师，同时也是七、八年级的班主任。作为承担教书任务的教师而言，同样也肩负着育人的重担，让每个学生都能获取丰富的知识，使他们的身心能够得到健康地发展，给我们教师提出了新的挑战。此次讲座，不仅为这两位新教师提供了一次特殊的了解学生心理状态的机会，也使得学生更亲近老师，更易接受讲课的知识，这将对今后她们开展班主任工作更具针对性，效果会更显著。

二、纠正思想，同学们受益匪浅 五天的健康教育讲座期间，同学们不仅认真做笔记，每天还自觉地写日记写听后感。一周后，同学们都感到受益匪浅。

反响强烈，收获颇多，感谢校方： 七（1）班的崔晓艳在感悟体会中谈到：“原本在我们潜意识里，朦朦胧胧，分不清的事，这下全都了解了。”七（3）班的张元杰谈到：“我还觉得爱情话题也应该让男生听听。”而同班的黄先凤同学则决定“切记老师的话，健康快乐地成长，并把我所知道的这些知识教给只小我一岁的邻居妹妹。”八（2）班的时光翠感慨：“我发觉校方的老师对我们真的很好，老师为我们在电脑上寻找资料，自己要做好笔记，记熟了，再把她学到的知识传给我们，我真的很感动，老师这么为我们学生着想，真是谢谢老师了！” 纠正错误思想，正确对待青春期问题： 八（1）班的聂睛睛同学联想到自身，说：“原来的我们都一样，出于害羞的心理，以致于自己都不敢真正了解作为一名女性的自己，很多问题与担忧都很难说出口，觉得这些都是一些难以启齿的问题??现在的我们矮小，在同学们的眼里是一个又矮又胖长不高的女孩，我也为这个很是自卑，但今天听了唐老师的讲课使我改变了对自己的不同看法：矮小不是问题，只要自信就可以。”

八（2）班的叶芹则从爱情这个角度认为：“我也有喜欢的人，只是暗恋，听了老师和专家讲的，我觉得我错了，我不该把时间浪费在感情上。”曾经一直想要“整容”的她也恍悟到：“上了这节课后，我发现我也非常的美，因为我是独一无二的。” 有位一向不喜欢和男生在一起玩的女同学还写到：“我认为别说爱情，就连友情都不应该”，但现在她不会害怕，“我会坦然地面对青春期。”此外，学生们还普遍认同“青春期比金子还要宝贵，就是金子也买不到一个青春期”这句话，从中领悟到要珍惜时间，并把最大的精力投入到学业中。

大多数学生都表示自己对这方面的知识了解甚少，但内心又有想了解的需求，所以这次讲座使学生放下了包袱，敢于面对青春期，为学生愉快地渡过青春期创造了良好的条件。用七（4）班的孙良云同学的话总结：“这一周的青春教育课，为我们敲响了警钟，不要去虚度光阴，要踏踏实实走完我们的青春期，一步一个脚印，一步一个阶梯，走完我们美好、灿烂的人生。”

三、争取长效，联动家长、班主任、课程三方位

为达到青春期教育的最佳效果，本次活动还联动了家长和班主任。期间，我校向七、八年级的全体学生家长发一封信，从孩子的生理发育到心理发展等方面，介绍学生的特点以及应当注意的问题，使家长了解孩子，并配合学校对学生进行教育。班主任也积极地投入到本次活动中，用谈话、日记、书信等方式循循善诱，耐心疏导学生之间的感情，努力把学生对异性的向往升华到学生及班级工作中。我校还计划将充分利用《心理健康教育》校本课程教材，将青春期教育的内容合理纳入，并计划聘请有关专家及心理健康老师对学生进行辅导，使青春期教育更长久、更有效。

四、任重道远，为素质教育打下坚实基础

我校领导班子及班主任一直很重视青春期教育，并在教育实践中初步达成共识，认为在抓素质教育的过程中不能忽视青春期教育，发挥青春期教育在学校教育中的独特作用，有利于推动整个学校德育工作的开展。多年来，我校不断探索如何在适当的时机以适当的形式达到最佳的教育效果。青春期教育之路任重道远，我校将在不断摸索、加深研究，为素质教育打下坚实的基础。篇三：xx中学2011工作总结 xx中学2010-2011学 工作总结

本，我校在区政府、主管局和xx街道办的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十七大”精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕“构建和谐校园，建设规范学校”的奋斗目标，坚持把发展作为主题，以先进的教育理念，内强素质，外树形象，继续深化教育教学改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计搞质量，转变思想观念，切实加强学校管理，大力塑造源西新形象，取得了较好的成绩。现将本的工作汇报如下：

一、坚持科学管理，不断提高学校的凝聚力、战斗力

1、加强领导队伍自身建设，强化服务意识。本，学校领导处处以身作则，尽心尽力为教师服务、为学生服务。努力做到工作中要统一思想、顾全大局；处理问题要讲原则、不徇私情；对学校负责、对学生负责，不以权谋私。学校领导能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，建立了学校领导班子巡课制度，做好课堂评价，及时解决教育教学中的具体问题。

2、加强制度建设，不断提升学校管理的规范性。对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康发展。

3、坚持“人文”管理，促进和谐发展。学校管理的重点是教师队伍的建设，针对教师这一特殊的管理对象，学校逐步形成了“以情感管理调动积极性”的教师管理思路，培养教职工对学校的归属感，让他们感到学校这个大家庭的温暖。校领导坚持做到为教育教学服务，为教师的生活和发展服务，及时了解教职工的思想状况、心理需求，对老教师有仰承之意、尊重之心；对中年教师有援助之手、关怀之心；对青年教师有倾听的爱心、等待的耐心。即使是退休教师，学校每年教师节也邀请他们回校座谈，听取他们对学校各项工作和发展的意见和建议。实行情感管理以来，极大地增强了全校教职工的凝聚力、战斗力，促进了学校各项工作和谐有序，健康发展。

4、加强学习，不断提高教师队伍的整体素质。我校坚持以学习培训为载体，致力于创建一支德艺双馨的教师队伍。坚持每两周一次的教师政治学习制度,认真组织教职工学习“三个代表”重要思想和“十七大”精神，学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德量化考评细则》等，狠抓师德教育，开展师德师风大整顿，将依法治教、以德治教相结合，注重言传身教，发扬爱岗敬业，默默奉献的精神。利用业务学习时间，组织教师学习《走进新课程》、《新课程标准》等，用新的教学理念武装头脑。加强对青年教师的培养，通过“岗位培训、以老带新、实践锻炼、听课评课、继续教育、水平考核、关心激励”等一系列措施，充分挖掘和培养青年教师。

5、狠抓安全管理，打造平安校园。学校认真贯彻落实“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，落实校园安全责任，由校长亲自抓并组织总务处、政教处等相关人员抓学校安全工作和学生安全教育工作。以校本教材《源西中学学生安全手册》为载体，每周组织学生学习安全知识，增强学生安全意识，提高学生的安全防患能力。与派出所、警务室挂钩，组建学校护校队，加强安全管理。实地查看设施设备、学校食堂、学校周边环境，排除学校安全隐患，确保师生安全和学校财产安全；定期召开班主任会议，认真研究学生可能出现的安全隐患，做到防患于未然；加强对早餐的管理，关注食品安全；落实学校安全管理责任制，制订突发事件应急预案，完善学校内保制度和学生体检建档制度；严格落实校门值班制度，安装电子监控系统，严防安全事故的发生；组织全校学生开展以“注意安全，珍惜生命”为主题的征文、板报、演讲比赛等活动，使安全意识在我校师生中深入人心。由于工作责任落实到位，本，学校没有发生一起安全责任事故，为师生创建了一个平安和谐的校园。

二、抓好教学常规管理，向常态教学要质量

1、加强课堂教学的常规管理，向常态教学要质量。学校实行教学循环制度和学生段考制度，还精心制订了切实可行的教学工作计划、教科研管理规章制度、理论学习制度、听课、评课制度。为确保教育教学工作落实到位，教导处除平时加强对老师们的备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、质量检测等基本环节进行指导和监督外，还积极组织开展“推门听课”和教师示范课评比活动，对所有任课教师均听了一节以上的推门课，并做到了和任课教师及时座谈，及时反馈指导。同时，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课，及时指导，及时交流，收效显著。

2、加强教研教改工作，不断提高教师的教学教研能力。一是加强了教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目标，保障时间；二是要求学科小组本着“问题即课题，教改带教研”的思路，着眼教学的各个环节，立足解决教学过程中遇到的实际问题，定出研究实验专题，按照制订出的实施方案，认真组织科组教师参与专题研讨，并形成理论服务于教学工作；三是加强校本培训，在培训过程中，要求做到理论学习与基本功训练相结合，充分利用现代媒体与教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，务求校本培训制度化、内容化、规范化，促进教师专业化发展。

3、加强对青年教师培养，不断提高青年教师的业务水平。我校青年教师较多，加强对青年教师的培养，关系到学校的后续发展。为此，学校十分重视青年教师的教育培养工作，通过“岗位培训、以老带新、实践锻炼、听课评课、继续教育、水平考核、关心激励”等一系列措施，充分挖掘和培养青年教师，促使他们不断进步，逐渐熟悉和胜任自己的工作。经过老教师的“传、帮、带”工作后，他们中有很多已经成为学校的教学骨干、教学能手，确保学校教学工作后继有人。

4、全力抓好毕业班的中考备考工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考质量关系到学校的生存发展，是被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查、辅导到位，团结协作，落实“三个捆绑”（领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师）到位，及早制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都集中进行总结，及时调整复习计划和内容，使复习更有针对性和实效性。狠抓“临界生”辅导不放，各科任教师都要对“临界生”进行个别的强化辅导。通过多方面的努力，毕业班学生的成绩有了一定的提高。近年来，我校在提高教学质量上付出了很多努力，想了很多办法，做了很多尝试，但仍改变不了我校重点高中升学人数逐渐减少的现状，摆脱不了教学质量下滑的困境。究其原因：一是受私立学校的大力冲击；二是我校地处城乡结合部，生源素质普遍较差；三是我校不是九年一贯制学校，难以留住优质生源；四是教育教学方法有待进一步改进。尽管今年的中考成绩并不理想，但是我校师生在参加各级各类竞赛中，仍然取得较好的成绩：在xx区庆祝建党90周年书法大赛中，学生荣获一等奖1人、二等奖2人、三等奖1人；在源城区第三届青少年征文大赛中，学生荣获一等奖1人、三等奖1人优秀奖5人；在2011年xx区“十佳教坛新秀”大赛中，我校xx老师获xx区“十佳教坛新秀”光荣称号；在区论文评比中，教师论文获二等奖1篇、三等奖1篇。

三、牢固树立“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的德育理念，不断创新德育工作的管理机制

1、建立德育工作责任制，将责任落实到人。学校德育工作以贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》为重点，突出德育工作的科学性、针对性、规范性和实效性，以“抓早、抓好、抓严、抓实”的德育工作思路，努力实施“整体德育”、“全员德育”，做到教师全员参与，人人有任务。由于分工明确，个人的职责清清楚楚，使得学校的德育工作得以顺利开展。

2、以养成教育为抓手，提高德育实效。本，学校紧紧围绕“养成教育”这个主题开展各项教育活动，将“遵规守纪，良好的学习习惯的养成教育，良好的卫生习惯养成教育”贯穿于整个活动的始终，并相继开展了“自尊自爱，注重仪容仪表”教育、“真诚友爱，文明礼貌”养成教育、“尊敬父母，勤劳俭朴”教育、“遵守公德和法制”教育。在养成教育过程中，充分调动了班主任的工作积极性，创造性的开展了一些工作，各班主任对本班每个同学的日常行为摸的准、查的细。同时，学校还注意从升旗、值日、爱护公物、按时到校、课堂听讲、作业检查、各种集会等方面，对学生进行养成教育，培养了学生的良好行为习惯。

3、精心设计，组织实施德育系列教育。各个年龄段的学生会出现不同的思想问题，不同的年龄对教育的适应和接受也有不的特点。因此我们把养成教育作为初一级新生的教育重点，把集体主义教育、民主法制教育、伦理道德教育、心理健康教育作为初二级学生的教育重点，把爱国主义、前途理想教育作为初三毕业班学生的教育重点，并根据初中学生不同年龄而产生的接受能力接受特点的不同，制定了不同的系列教育计划，力求计划的可操作性，注重学生的自觉主动的参与，追求教育的实效性。

（1）以节日、纪念日等为契机，对学生进行爱国主义、民族精神、诚信、毒品预防、环保等专项教育。让学生在实践活动中，把德育知识转化为具体的行为。（2）根据行为习惯的养成特点和中学生的年龄特征，将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》细化为各年级的行为规范训练目标，进行强化训练，尤其是落实好德困生不良行为的矫正措施。

（3）积极开展学生心理健康教育，我们成立了开展学生心理健康教育的领导小组，充分利用“阳光驿站”心理咨询室，积极探索、开展学生心理健康教育。

（4）我校采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览、写观后感等形式对学生进行法制、安全教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

第四篇：女生委员工作总结

女生委员工作总结

时间飞逝，转眼间大学的第一年就要接近尾声了，从开始的对大学生活懵懵懂懂，到现在的有所感悟。在这一年里，发生了很多变化，使自己更加充实，也使自己的奋斗目标有了更明确的方向。这一学年里很荣幸担任了女生委员的职务，顾名思义，“女生委员”就是要立足女生，为女生。不过这不意味着就是单单作用于女生本体，也需要从这个群体周围的各种环境着手做工作，旨在“一切为了女生”。其中，处在花季正值大一女生的身心健康尤为重要。所以作为女生委员我本着真诚负责的态度对待同学，积极地为同学解决力所能及的麻烦。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：

日常规范方面

1、听从女生部的安排，积极响应号召，快速准确的传达最新动态。

2、深入同学内部，细心观察，及时了解班上女同学言行状况，及时发现问题，并及时做出应对措施。

3、严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬师长、团结同学、对人真诚、保持和谐融洽的人际关系，严格要求自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。做优秀女大学生的典范，以身作则。

4、充分利用课余时间，联合班上相关委员组织一些有益身心健康的小活动，5、通过讲座，活动等形式引导女生树立正确的价值观，高尚的人生观，养成自尊、自爱、自重的意识。

日常活动方面

1、参与“我的班级我的家”班级博客大赛 通过新浪微博，向外界宣传我班的班级文化、班级学习、班级活动以及其他方面的特色。

2、参加由经管女生部和化蝶女子学堂组织的化妆讲座，提高班级女生的提升自身魅力的能力。

3、参与感恩母亲节活动，展示班级同学与母亲的亲子照片。

4、参加“青春正能量，携梦再起航”校园朗诵大赛，并在朗诵比赛中取得了不错的成绩。

5、参与通过明信片为毕业生留祝福活动，将我们对毕业同学的祝福和希望写在明信片上，同时，请毕业学生对我们的意见或祝福也写在明信片上。

通过参加这些班级活动，提高了班级的凝聚力，同时也提升了班级同学的综合素质能力，起到了非常好的锻炼作用。

当然在工作上更多的是一些做的不够的地方。比如院里选礼仪的时候，我没有做到很好的宣传作用，导致班上没有人去，当然也包括自己。有时候还会忘记上交报表的事，是自己责任心不够的表现，应当检讨。希望下学期，自己继续努力，改正缺点和不足，让自己的工作更加精益求精，为班级同学积极贡献自己的一份力量。

以上是我的个人工作总结，如有不足，敬请指正。

第五篇：女生寝室工作总结

女生寝室工作总结

过去的一学期已经结束，各项工作一如既往的进行。为了确保女生工作在下一个学期做得更好，特将有关工作总结如下。

一、坚持培养学生自理能力的指导思想。

培养学生自理能力，使其养成良好的就寝、生活习惯，营造一个安定，舒心的学习环境，使学生全面健康的发展。

二、住校女生基本情况。

我所管理的女住校生有 人，学生来源于琊川、绥阳、蜂岩、土溪、永安等乡镇，通过上一学期的要求、教育，绝大部分住读生已养成了良好的就寝，生活习惯，被子、饭钵、毛巾、盆子能放得整整齐齐，按时作息，讲究卫生，寝室干净、整洁。夜晚大小便能入池，没有乱撒乱拉现象。寝室长对工作比较负责，能及时汇报晚上就寝情况，一日三餐有序进行，爱惜粮食。但也一些不足，少数学生晚上就寝时悄悄说话，偷吃东西。还有个别学生有夜不归宿现象，给管理带来了不便。

三、开学初制定了管理任务目标。

1、教育、培养学生物品摆放要做到整齐、美观，养成良好的习惯。

2、服从寝室长管理，按时就寝，起床。

3、讲究卫生，按时洗漱、扫地，晚上大小便要入池。

4、加强学生安全管理工作。

5、一天三次以上深入寝室，了解情况，做好女生工作的各方面指导。

6、就餐要求学生做到按时、有序，不乱扔食品，保持寝室卫生。

四、采取了以下方法措施。

1、开学做好了学生思想教育工作，使其安心住读，一如既往地安置了学生住宿工作。

2、加强学生的就寝的继续教育，要求学生物品摆放要做到整齐划一，如被子叠成方块，毛巾挂成一条线，饭钵、筷子放整齐，脸盆放在固定处，使寝室美观、整洁、大方。

3、按时就寝、起床。晚上下自习后在10点半钟以内入寝，入寝后不能说话，不能偷吃东西，不能暗中做小动作，服从寝室长的管理，早晨起床钟声一响，即时迅速起床。

4、教育学生讲究卫生。天热后每晚就寝要洗漱，晚上大小便要入池，不能乱拉乱撒，严禁把杂物放到床下或者垫被下。

5、要求注意安全。大同学要关心、照顾小同学，上床、下床要小心，以免出现事故，要求窗子旁边的同学在睡觉时及时检查是否关好窗户，以保证安全。

6、一日三餐要做到按时、有序，就餐不能拖拉，不能插队，服从食堂工作人员的管理，剩饭不能乱倒。

7、一天三次以上深入寝室，了解情况，发现问题，及时指导学生整改，自己不能处理的告诉班主任或者学校领导，帮助处理。