第一篇:福利院活动具体安排及注意事项
福利院活动具体安排及注意事项
一、时间:2014年1月19日
二、地点:颐养园、小天使之家
三、人数:40人
四、流程:
先到社工科进行登记:82920805,社工:张盈盈*** 物资进行登记统计,最好带上购买发票或收据。领取布置物资,和部分需要活动的物资。(肖磊妈妈,王姝妮爸爸,张翰予妈妈请八点半到社工科进行登记)
然后同学们分组到活动地点开展活动: 颐养园:吴定***
1、到颐养园大厅办公室报到,发放台历
2、布置5楼活动室,(挂灯笼,贴福字,贴对联)
3、邀请每层楼自理老人到活动室开展新春联欢(九点半至十点四十)
4、联欢后送老人回房
5、部分人到一楼大厅布置,(电梯口贴对联,柱子上贴“福”字)。
6、部分人协助老人和护理阿姨做些力所能及的小事
7、活动结束。
小天使之家:龙波***
1、到业务科三楼办公室进行报到
2、布置幸福楼4楼小天使之家活动室贴对联、贴“福”字
3、布置完成后可与孩子们开展互动
4、协助阿姨照顾孩子们并喂饭 活动结束。
五、集合时间:11:40分
六、注意事项:
七、活动注意事项
(一)儿童类服务注意事项
1.进入福利院后必须洗手后才能接触孩子;
2.未征得保育员同意前,千万不要随便喂孩子食物,尤其不能喂吃孩子果冻和坚硬的食品;
3.如您身体不适,如患有感冒、咳嗽或其他可能传染孩子的疾病,请暂时不要参加照顾儿童的活动;
4.抱小孩时动作要轻、柔,尤其一定要注意保护孩子的颈部;5.第一次去时一定要先看领队怎么做或向保育员咨询后再亲近孩子;6.不要太溺爱某一个孩子,这样不但容易导致他滋生不良习惯,也会伤害周围的孩子;
7.孩子最需要的是您的关爱而非怜悯,他们和我们一样,渴望鼓励、平等、参与、尊重;
8.对孩子最有利的是长期、一对一形式的帮助,如果您愿意坚持,请咨询领队或保育员;
9.未经福利院允许,不得将孩子带出福利院大门;
10.必须尊重福利院的所有工作人员和与您一起活动的义工,服从福利院和领队的安排;
11.离开福利院时,请帮助整理周围环境,并且注意不要遗漏自己的物品.(二)如何照顾老年人(老年类服务注意事项)老年人的心理转变
1、个人方面
·退休、年老使老人在权力与角色方面有所改变,由照顾者变为被照顾的人
·在经济方面,由主动付出变为被动接受.加上生理的退化,使老人的活动能力降低,如不善用时光,终日无所事事,生活空虚,更带来无助及无奈的感觉.·老化过程也为老人带来体态的萎缩,自我形象降低,造成自卑感或缺乏自信
2、与家人的关系
·家人外出工作或上学,不免为老人带来一份孤寂的感觉,如遇上配偶死亡,老人更加孤单及缺乏安全感.·有时这些感受会导致行为的表现是刻意挑剔家人或凡事噜噜苏苏,藉以引人注目,减低被人遗忘的感觉.·家人的关怀,对老人的情绪及健康至为重要.3、与朋辈的关系
·老人了累积数十年的人生经验和个人习惯,有时候较难接受别人所持不同的意见,过于以自我为中心的老人在人际关系方面,也需要很大的适应.· 如能建立良好的社交关系,老人们又能成为对方的良伴.4、社会方面
·社会对老人的一些刻板及负面印象,也影响老人的自我形象.·现代社会对传统不重视,经济占主导地位,对老人的照顾不足,都令老人产生无助感,觉得自己对社会已是没有用,对家人更是一个包袱.·社会人士的关心,对老人的情绪及健康起重要作用.老年人的需要
1、健康的身体
·长寿而不健康,对老人而言,除了是自己负担也是家人的负担.·老人需要协助面对疾病,也需要认识及预防疾病.2、经济独立
·金钱除了维持基本的生活质素,也是参与社交活动的其中一个重要元素.·此外,金钱对老人而言也是仍然拥有权力和地位的象征.3、扩阔社交圈子
·老人需要与社会保持接触,需要别人的关怀和认同,肯定自己的存在价值
在沟通上的守则
1、保持尊重、友善和诚恳的态度.2、要有耐性,有充足的时间,避免作仓促的解释.3、在分析老人话语时宜小心谨慎,在老人未完成表达时不能胡乱下判语.4、避免与老人争辩,因为此举会促使对方沉默不言及趋向自卫.5、尽量选择较少受干扰的地点与老人交谈.
第二篇:福利院活动注意事项
爱心社
09年走进石景山福利院
福利院活动注意事项
1.不能大声喧哗。2.不能玩手机或聚在一块聊天。3.对待老人家要热情,要有耐心。4.要服从老人院负责人的安排,要做到不怕脏、不怕累。5.不能在背后议论老人,看见需要帮助的老人要及时给与帮助。6.我们始终要坚持爱心社的原则,我们是自愿帮助社会上需要帮助的群体,本着一颗仁爱之心,并不要求回报。7.注意与福利院的朋友沟通上的话术。不要刺激他们,注意言语尺度问题。他们没有义务为你解答一些不必要的问题。
8、努力保持一个大学生形象,保持一个广院学生应有的形象。
一、儿童类服务注意事项
(1)所有参加活动的志愿者,应以平常心态对待孩子们、奉献真诚爱心,不要太溺爱某一个孩子,这样不但容易导致他滋生不良习惯,也会伤害周围的孩子,孩子最需要的是您的关爱而非怜悯,他们和我们一样,渴望鼓励、平等、参与、尊重。活动中,志愿者不要在孩子的面前提及其身体缺陷、残疾、身世等敏感话题,若是出于关心和帮忙,可以在活动结束后询问召集人或福利院老师。(2)志愿者自身必须严格约束自己,以身作则,讲文明、讲礼貌、讲卫生。不得影响和破坏福利院正常的生活和秩序。如:与孩子谈话时应尽量蹲下或弯腰,不要让孩子仰着头和你说话;派发礼物时应有秩序,尽量让孩子排好队。活动结束后,应教导孩子自觉清理操场垃圾,借以教导孩子们讲文明、讲礼貌、讲卫生。必须尊重福利院的所有工作人员和与您一起活动的义工,服从福利院和领队的安排.(3)因考虑到福利院孩子的心理因素,请志愿者尽量自己的言语。若志愿者是真心希望自己能福利院孩子交朋友的,请和活动负责人联系沟通,经活动召负责人审核通过后再参加活动。若发现欺骗或隐瞒,以关爱福利院孩子为名而进行负面教育之实的,将一律婉言劝退,并列入爱心活动黑名单。(4)抱小孩时动作要轻、柔,尤其一定要注意保护孩子的颈部,第一次去时一定要先看领队怎么做或向保育员咨询后再亲近孩子,男性志愿者留意,和小女孩们玩闹时要有所顾忌,以避免孩子们误解。(5)志愿者在参加活动过程中,应尽量配合活动负责人,以促进活动的顺利进行。志愿者可以自带食物参加活动,但要听从护工的嘱咐,以避免吃零食过多影响孩子们正常的就餐时间。(6)所有志愿者绝对不允许私下给福利院的孩子零花钱。在福利院的大环境里,金钱只会对年纪还小的孩子们带来不良影响。而且在孩子之间互相产生猜疑。(比如怀疑:你偷了我钱什么的)。所以不要用金钱来表现对孩子的关爱。孩子小,在是大部分是残疾儿童。(7)所有志愿者未经院长或科长许可,不得私自带福利院孩子离开福利院。(8)志愿者若患病,请等痊愈之后再参加活动,以防不慎将病菌传染给孩子们。(9)活动过程中,在福利院内不得拍照及录制影音文件(获得院方领导批准的例外)。参加大型的户外出游主题活动,经过福利院老师的允许方可拍摄照片。(10)离开福利院时,请帮助整理周围环境,并且注意不要遗漏自己的物品
二、老年类服务注意事项
(一)在沟通上的守则
1、保持尊重、友善和诚恳的态度;
2、要有耐性,有充足的时间,避免作仓促的解释;
3、在分析老人话语时宜小心谨慎,在老人未完成表达时不能胡乱下判语;
4、避免与老人争辩,因为此举会促使对方沉默不言及趋向自卫;
5、尽量选择较少受干扰的地点与老人交谈。
(二)与老人沟通技巧
1、谈话要简短,多听少发言;
2、在谈话的同时,留意老人说话的语气、表情及非语言上的讯息;
3、当你不明白老人在说什么,应该坦白询问;
4、运用非语言的方法与老人沟通。例如:拍拍老人的肩膀、点头表示认同、握住老人的手等等;
5、给老人适当的欣赏及鼓励;
6、当老人说话时,不要东张西望,宜目注老人并表现出你是乐于聆听他们所讲的事物;
7、在谈话结束后,应就老人所谈的内容作适当的整理,以便在下次谈话时能采取主动并吸取老人所谈的经验。
(三)如要拍照,请只拍摄与义工有关的内容,避免未征求意见便拍摄老人。
2009年北京联合大学广告学院爱心社
第三篇:会务具体安排及注意事项
行政工作中的会务安排具体都做些什么?做的时候都有哪些要注意的?
1、了解会议标题、地点、时间、参加人员、主要内容和议程;
2、制作会标和台签,确定会议地点;
3、下会议通知;
4、写好主要领导讲话材料和主持词;
5、预先到现场检查灯光、音响设备,取暖或制冷设备,悬挂会标、放好台签。
6、安排好专人负责会议记录、照相、会议签到、会场服务、文件发放等。
一般就这些,大型会议要安排交通疏导、车辆停放,消防安全、医疗服务准备、就餐安排等,根据情况确定。
第四篇:会议具体安排注意事项
会议安排注意事项
一、时间控制
二、议题把握
三、主持人相关的材料准备,四、与会人员到场情况。
五、投影仪和电脑务必调试好。确保整个培训过程完整进行,空调、茶水。用餐人数和备用人数等。
结束时:各自整理相关资料。
会议程:
一、主持人检查人员到会情况,宣布会议开始
二、各店综合谈谈本店精品工作情况,提出问题,有什么计划
三、由集团精品人员评价工作进展,对计划进行修正,解决问题
四、会议的其他事项;
五、会议结束,主持人宣布散会。
注意:
1、主持人职责:主持、节奏、不跑题、查漏补缺、解说的语言控制,现场气氛,人员交流等。
2、与会人注意发言顺序。会后各部门按计划后实施工作,办公室负责督办。
第五篇:读书节活动具体安排
读书节具体活动安排:
第一阶段:启动阶段
1.做好宣传发动工作,营造氛围,做好环境布置,各班出一期主题为“书香满园”的黑板报。
2.“征集名言,制作书签”活动。
第二阶段:活动阶段
重点开展八项活动:
1.建立“好书交换站”
2.开展中华古诗诵背活动:
①每节课前诵读一首诗词。
②对一至六年级学生进行课内必备、桌面古诗、经典诵读背诵检查。
3.家庭读书乐
①建立家庭“小书库”。
②开展与父母共读一本书活动。
4.青年教师读书沙龙。
学校为35周岁以下青年教师,提出教师阅读质与量的要求,并形成读书卡以便于跟踪管理。
5.“我与书的故事”读书征文竞赛
6.手抄报比赛
7.课本剧创作比赛
①师生共同创作“课本剧”剧本。
②课本剧排演。
8..开展“书香办公室”的评比
第三阶段,评比阶段
1.校报专版进行活动成果展示。