乡远程教育半年度工作汇报

第一篇：乡远程教育半年度工作汇报

石塘乡远程教育半年度工作汇报

今年以来，我们按照“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的总目标，把推行农村党员干部现代远程教育工程作为建设社会主义新农村的重要手段，坚持“建管”并举，注重“学用”结合，积极探索，大胆实践，取得了明显成效。

一、加强领导，健全机构

乡党委多次召开党委会，专题研究远程教育工作，成立了以党委书记为组长，党委副书记为副组长，各包村干部为成员的领导小组，并抽调3名同志成立了远程教育办公室，全面负责全乡18个行政村和1个社区的远程教育工作。各村远教点都分别成立了以支部书记任组长的组织机构，并确定了专职操作管理人员。每年年初以书面形式与每个村签订年度工作目标责任书，责任书分别由支部书记、管理员签名，确保责任到位。同时，由远教专干对全乡各个站点的设备进行统一管理，搞好指导和服务。

二、多措并举，规范管理，培育典型

远程教育站点建设是基础，规范管理是关键，提高素质增强实用性是目的。

一是开展先期培训工作。借“双创双争”活动的契机，我乡组织各远程教育站点管理员进行了一对一的技术培训。下村向各位操作员传授了设备工作原理、调试和安装，电脑的基本操作等知识，并进行了互动交流，现场解答问题。

二是完善管理制度。在站点管理上，制定设备管理、人员管理、教学管理等制度，通过制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。目前全乡18个村和1个社区的站点信息已全部完善，9个远教站点连接上宽带并建立了台账。星级站点黄泥村今年开通宽带后，积极组织党员干部集中学习，为增强学习的实用性，重点加强党政、法律、农技、卫生等知识，努力让广大党员感兴趣、学得进、用得着。

三是提高学习积极性。在远教管理员的指导下，利用站点设备，每月合理安排个性化学习时间和学习内容，面向广大农村党员开放，积极引导他们学习网络知识，把远教站点建成“绿色网吧”。

四是培育典型，发挥示范辐射作用。黄泥支部的党员徐乐平利用远程教育平台，学习生猪养殖技术，成立专业合作社养殖生猪6000多头，辐射带动六塘、东塘、白泥湖等乡镇发展生猪养殖业，在今年“七一”表彰大会上被评为优秀共产党员并进行了典型发言。

在今后的工作中，我们将创造新方法，开辟新途径，提升教育档次，推动我乡的远程教育乃至组织工作再上新台阶。

第二篇：乡农村党员远程教育工作汇报

***远程教育工作汇报

***位于县城东南部19公里，地处陕甘交界，属川坝河谷区，全乡辖8个行政村，33个村民小组，961户4352人，其中农业人口3985人，耕地面积11736亩，国道316线纵贯全境，交通便利。全乡共有10个党支部，其中机关支部2个，农村支部8个，共有党员269人，其中农村党员205人，机关党员64人。有远程教育站点9个，其中，依托教育系统共享工程5个，特殊党费援建4个，组织部配套建设1个。近年来，尤其是今年以来，***党委高度重视农村党员干部现代远程教育在提高党员素质、增强发展能力方面的作用，按照“实际、实用、实效”的原则，紧紧围绕“建、管、学、用”四个关键环节，积极探索“党员干部受教育、服务农村促发展”的新模式，走出了一条“建一个站点、强一个支部、富一方群众”的好路子，取得了一定实效。

一、加强领导、提高认识，确保广大农村党员干部和群众“进得来”

今年来，我们始终坚持把开展农村党员干部现代远程教育作为提高农村基层党组织执政能力的重大举措来抓，切实加强领导，坚持稳步推进，促进了工作的顺利开展。一是抓协调，确保组织领导到位。今年年初，为了确保远程教育站点切实发挥作用，我们分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组，负责远程教育工作的协

调、指导工作。挑选了一批业务素质高、能力强的党建指导员下派各村，具体负责各村站点远程教育建设、管理和学用等方面的突出问题；制定了远程教育教学计划和管理意见，促进了远程教育工作的正常开展。

二是抓宣传，扩大远程教育的影响力。为使广大党员干部群众充分认识到远程教育实实在在的好处，我们通过召开会议、发放宣传资料、张贴标语等方式，积极为群众宣传远程教育工作。今年以来，共张贴标语15条，发放宣传资料200余份，提高了远程教育的知晓率，营造了良好的舆论氛围。

三是抓学习，突出应用到位。全乡统一规定，每周日晚上组织机关干部集中学习一次，村级站点保证每月不少于三次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习，日常运行实行全天开放，保证党员群众随时可学。每次学习前，各村级站点都向党员群众公开学习内容，做到有的放矢，提高了学习的针对性。为避免工学矛盾，各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法，基本保证了党员干部和种养殖大户每月集中学习3次以上，初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围。

二、建章立制，加强管理，确保广大农村党员干部和群

众“坐得住”

在工作中，我们注重在制度化、规范化和经常化上下功夫，建立了一套科学的站点管理机制。

一是建立责任机制，实行分级管理。乡上专门成立了远程教育办公室，配备9名管理人员，分片负责各村的远程教育工作，要求党建指导员每月至少8次进村进行宣传与指导，及时收集群众所需信息，指导各村管理好、利用好远程教育设备。形成了乡、村管理网络，做到一级抓一级，层层抓落实。

二是建立考核机制，实行目标管理。将远程教育工作纳入了全方位目标考核的重要内容，坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等办法，加强了对站点工作情况的考核。

三、突出实效、强化应用，确保广大农村党员干部和群众“用得上”

为了使学习内容更生动、直观、便于接受。在工作中，我们严格按照《远程教育学习制度》的要求，紧紧围绕“发挥作用、抓好应用、注重实用”这一目标，切实做好结合文章。

一是把党员教育与农民培训结合起来。利用远程教育站点这个平台，把对农村党员干部的教育与对农民群众的培训有机结合起来，组织开展农村适用技术、农业科技知识等培

训活动。今年以来，共组织培训70余场次，培训人员达2800余人次。

二是把课堂教学与发展产业结合起来。近年来，抓好远程教育示范点，树好典型，立好标杆，是我们搞好远教工作，服务农业发展的重要经验。在豆坪村蔬菜种植专业合作社的积极配合下，我们形成了“支部+远教+合作社”的远教运行模式，为想致富、想学习技术的村民提供示范和榜样。豆坪村党支部书记李殷林，通过现代远程教育的学习，受到外地产业运行模式的启发，找到了一条既符合市场经济规律，又能带动群众增收致富的产业化发展之路。带头组建了两当县无公害蔬菜种植专业合作社，带动群众筹集资金40万元，入社群众19户，仅今年无公害蔬菜架豆王一项产值就达到320万元，成为带领群众增收致富的领头雁。

三是把行政推动与市场运作结合起来。今年以来，乡党委、政府把提高党员服务发展能力作为头等大事来抓，依靠现代远程教育平台，形成了“支部抓党员，党员带群众”的发展格局，广大群众学科学、用科学，依靠科学致富的意识不断增强。截至目前，全乡共发展无公害瓜果蔬菜1675亩，比去年增长12%，其中新建钢管大棚300座，新建日光温室3座，全乡累计钢管大棚达到630座300亩，其中种植九星十号和特选提纯791的反季节韭菜150亩，种植无公害架豆王780亩，新引进黑山六号和紫花白两个优质高产洋芋新品

种，种植地膜洋芋220亩。种植黄瓜、茄子、西红柿等大棚蔬菜150亩。780亩架豆王已大获丰收，前来收购的西安、宝鸡、汉中客商络绎不绝，平均收购价每斤1.25元，实现产值400余万元。全乡蔬菜总产值达到735万元，亩均产值4000元以上，有力的促进了农业增效、农民增收。

通过积极的探索和大胆的尝试，我们深深体会到，开展农村党员干部现代远程教育，不仅使干部受到了教育，农民得到了实惠，更重要的是提高了农村基层党组织的执政能力，加快了全面建设小康社会的进程。下一步，我们将充分利用现代远程教育生动活泼、通俗易懂的特点，以寓教于学、寓教于乐、寓教于用的形式，大胆探索建管学用的长效机制，真正让党员干部长期受教育、农民长期得实惠，切实提高我乡党员干部的整体素质。

第三篇：乡农村党员干部现代远程教育工作汇报

农村党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。根据中央、省、市委和县委的精神，我乡坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“建、管、学、用”的工作方针，与农村党组织“三级联创”活动相结合，从“增强农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，促进我乡经济社会和谐发展”的角度出发，积极探索“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，取得了良好的社会效应。

一、基本情况

我乡总面积40.8平方公里，辖29个行政村，3.5万人。全乡共有党员1029名，其中农村党员762名。远程教育接收站29个，所有站点全部开通投入使用，每个站点有专门经过技术培训合格的管理人员。从今年1月份以来共培训20余期，培训农村党员干部100余人次。

二、主要做法及成效

（一）加强站点管理，保障设备正常运行。

1、领导重视，制度健全。按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，落实领导责任制。实行党委“一把手”负责制，把这项工作摆到重要位置和重要议事日程，实行工作目标考核制度，明确职责和任务，签订目标责任书。完善各站点规章制度，使各站点管理规范化、运行正常化。同时将远程教育xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com工作同经济社会工作同安排、同部署、同落实、同检查，增强党员领导干部的责任感、使命感和紧迫感，从而推动我乡远程教育工作向纵深方向发展。

2、认真抓好队伍建设。一是注重加强对政治理论、方针政策、法律法规、农业知识等方面的学习，特别是对远程教育设备的操作和维护的学习；二是采取外出培训学习、集中学习和个人自主学习等方式，提高我乡远程教育队伍的工作水平和业务能力，保证远程教育的正常开展，建立了一支思想政治素质高、业务知识过硬、战斗力强、爱岗敬业、团结向上、充满活力的远程教育干部队伍。

3、落实好站点运行经费。全乡财政共投入 万元，用于乡、村远程教育接收站、点建设,对没有办公场所的村，乡党委决定每年补助500元用于租赁远程教育接收站、点场所。由于资金到位,各项工作任务得以较快推进行，如期完成了远程站点的建设工作。

（二）结合实际需求，切实抓好培训工作。我乡主要采取“因需施教，因人施教，因时施教，因地施教”的教学组织方式，有针对性地开展培训，农村党员干部综合素质和带头致富、带领群众致富的能力不断提高。

1、制定好实用的教学培训计划，保证培训工作正常开展。根据不同站点和干部群众的不同需求，按照县远教办2005培训工作安排意见提出的教学目标任务，科学地制定有针对性、实用性的学习培训计划。

2、抓好培训管理，确保培训计划的落实。把农业科技知识、农村适用技术学习培训与典型引路、协会引导等结合起来，对科技示范户、致富能手和农民群众进行培训，充分调动农村党员干部的学习积极性，不断满足农村党员干部群众的个性化学习需要；把远程教育站点与农村基层党建示范点、精神文明活动室、计生站等结合起来，充分发挥“一站多用”的作用，使之成为党员干部培训的学习基地和农民群众学科技、学文化、学知识“多位一体”的综合教学点，发挥了远程教育各站点的综合利用效益。村级站点每月组织培训2次以上，形成“学习形式随着村情走、学习内容紧跟项目走、学习需求紧跟群众走、学习效果紧赶发展走”的培训管理模式。

（三）搞好跟踪服务，加强督促指导。一是搞好设备的管理和维护的跟踪服务工作，做好故障信息反馈；二是搞好培训后的跟踪服务，做好教学培训后的反馈工作；三是搞好协调服务，做好教学资源的整合工作，从而发挥各相关部门的作用。

三、存在不足和建议

1、资源没得到充分共享。建议是否可以利用局域网或域的形式来共享资源和上传下达文件。

2、管理人员的技术跟不上。建议加大对管理人员的培训，多组织与兄弟乡镇交流学习活动，保持管理人员的相对稳定，上级多到点上指导。

3、站点的硬件设施达不到要求，放置设备的空间太小，而且很简陋。建议向上级争取资金，多方协调，让远教成为群众的满意工程。

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第四篇：乡农村党员干部现代远程教育工作汇报

乡农村党员干部现代远程教育工作

汇报

乡农村党员干部现代远程教育工作汇报

农村党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。根据中央、省、市委和县委的精神，我乡坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“建、管、学、用”的工作方针，与农村党组织“三级联创”活动相结合，从“增强农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，促进我乡经济社会和谐发展”的角度出发，积极探索“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，取得了良好的社会效应。

一、基本情况

我乡总面积平方公里，辖29个行政村，万人。全乡共有党员1029名，其中农村党员762名。远程教育接收站29个，所有站点全部开通投入使用，每个站点有专门经过技术培训合格的管理人员。从今年1月份以来共培训20余期，培训农村党员干部100余人次。

二、主要做法及成效

加强站点管理，保障设备正常运行。

1、领导重视，制度健全。按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则，落实领导责任制。实行党委“一把手”负责制，把这项工作摆到重要位置和重要议事日程，实行工作目标考核制度，明确职责和任务，签订目标责任书。完善各站点规章制度，使各站点管理规范化、运行正常化。同时将远程教育工作同经济社会工作同安排、同部署、同落实、同检查，增强党员领导干部的责任感、使命感和紧迫感，从而推动我乡远程教育工作向纵深方向发展。

2、认真抓好队伍建设。一是注重加强对政治理论、方针政策、法律法规、农业知识等方面的学习，特别是对远程教育设备的操作和维护的学习；二是采取外出培训学习、集中学习和个人自主学习等方式，提高我乡远程教育队伍的工作水平和业务能力，保证远程教育的正常开展，建立了一支思想政治素质高、业务知识过硬、战斗力强、爱岗敬业、团结向上、充满活力的远程教育干部队伍。

3、落实好站点运行经费。全乡财政共投入 万元，用于乡、村远程教育接收站、点建设,对没有办公场所的村，乡党委决定每年补助500元用于租赁远程教育接收站、点场所。由于资金到位,各项工作任务得以较快推进行，如期完成了远程站点的建设工作。

结合实际需求，切实抓好培训工作。我乡主要采取“因需施教，因人施教，因时施教，因地施教”的教学组织方式，有针对性地开展培训，农村党员干部综

合素质和带头致富、带领群众致富的能力不断提高。

1、制定好实用的教学培训计划，保证培训工作正常开展。根据不同站点和干部群众的不同需求，按照县远教办培训工作安排意见提出的教学目标任务，科学地制定有针对性、实用性的学习培训计划。

2、抓好培训管理，确保培训计划的落实。把农业科技知识、农村适用技术学习培训与典型引路、协会引导等结合起来，对科技示范户、致富能手和农民群众进行培训，充分调动农村党员干部的学习积极性，不断满足农村党员干部群众的个性化学习需要；把远程教育站点与农村基层党建示范点、精神文明活动室、计生站等结合起来，充分发挥“一站多用”的作用，使之成为党员干部培训的学习基地和农民群众学科技、学文化、学知识“多位一体”的综合教学点，发挥了远程教育各站点的综合利用效益。村级站点每月组织培训2次以上，形成“学习形式随着村情走、学习内容紧跟项目走、学习需求紧跟群众走、学习效果紧赶发展走”的培训管理模式。

搞好跟踪服务，加强督促指导。一是搞好设备的管理和维护的跟踪服务工作，做好故障信息反馈；二是搞好培训后的跟踪服务，做好教学培训后的反馈工作；三是搞好协调服务，做好教学资源的整合工作，从而发挥各相关部门的作用。

三、存在不足和建议

1、资源没得到充分共享。建议是否可以利用局域网或域的形式来共享资源和上传下达文件。

2、管理人员的技术跟不上。建议加大对管理人员的培训，多组织与兄弟乡镇交流学习活动，保持管理人员的相对稳定，上级多到点上指导。

3、站点的硬件设施达不到要求，放置设备的空间太小，而且很简陋。建议向上级争取资金，多方协调，让远教成为群众的满意工程。

四、下步工作打算

目前，我乡的教程教育工作起好了步，还有待于进一步探索，进一步提高和巩固。通过一年来的工作实践，我们认为，开展农村党员干部现代远程教育不仅意义重大，也是各方面工作的迫切需要。为进一步推进这项工作，我们将从以下几方面加强领导，加强管理，加强研究，力争通过卓有成效的工作，使广大农村党员干部真正从中学到知识，受到教育，得到实惠，进而达到加快农民致富奔小康的目的。

一是加强协调。积极与各部门协调，与各站点配合，调动各方力量，形成整体合力。

二是加强督查。将远程教育终端接收站点建设的进度和质量纳入单位目标管理考核内容，定期进行督查，并将督查情况及时通报，确保农村党员干部现代远程教育工作健康发展。

三是加强业务培训，建立一支高素质的教学、管理和技术服务队伍。

四是加强制度建设。一是对农村党员干部参加远程教育提出硬性要求，集中进行学习；二是对农民群众采取灵活多样的方式，集中与分散相结合，培养学习兴趣，以学习促提高。通过学习讨论，让学习取得良好效果。

我乡的远程教育工作虽然稳步推进，取得了初步成效，但任务还十分繁重，离上级部门和广大农民群众的要求还有不少距离。我们将进一步深化认识，解放思想，与时俱进，开拓进取，扎扎实实开展好工作，圆满完成这项光荣而艰巨的任务，为加快全面建设小康社会而努力奋斗。

第五篇：半期工作汇报

2010年秋季学期野坝小学

仪器室、实验室管理半期工作汇报 半期以来。在学校各级领导的关心、配合下，学校实验室管理工走上了正轨，作为实验管理员个人来说，也在从思想到行动、从理论到实践等方面较好地完成了自己的任务。努力做到了管理工作和和教学工作的紧密结合，有力地促进了实验教学的顺利进行。具体工作汇报如下：

1、开学初就认真制定了2010年秋季学期工作计划和实验室课程计划、实验目录，并对实验室的所有仪器进行了盘存工作。

2、开学初期就排出了三至六年级的四个班的固定的实验室座次表，并制订了由小组为单位的组长负责制。使学生进入实验室后，有序就做，并在实验后由课代表和小组长进行清点、整理、清洁工作。

3、继续加强仪器室和实验室的安全保卫工作

不仅在平时教学工作中指导学生正确、安全的使用实验仪器设备，而且还对部分学生进行了灭火和防触电急救的的专题讲座，并定期检查实验室用电线路的安全情况。

4、继续做好实验室仪器的科学管理工作，努力做到仪器存放系列化和保管科学化，并做好仪器的保养、防腐、防潮、防尘、防蛀等工作。

5、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，在半期中，首先我在器材和其它事项上做了充分的准备，1

然后我 一个一个地讲解、指点、把关，从而使得动手操作进行基本做到了有条不紊。

三年级主要是以观察为主，四年级已经做了演示实验两个、分组实验一个、五年级已经做了演示实验四个、分组实验两个、六年级已经做了演示实验五个、分组实验五个、6、继续实践着实验器材的“节约”行为

一些自己能够制作和组装的器材，我不惜花费时间和精力进行自制和组装工作。

其它的工作依然杂碎而繁多，仪器的保养工作，日常的卫生扫除，仪器的归类摆设，帐簿的及时盘整和填写„„在仪器橱的摆放布局上也费了一番思索，下了一番工夫。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，而自己碍于颜面又不好意思多说。另外，对个别仪器的使用方法，特别是不少旧仪器，因找不到对应的说明书而处于空白状态，各种科技活动及自制教具工作因经费问题根本不上档次等等。

面对着教学工作和实验准备及仪器保管双重任务，我的感受真切而又自私：身不由己！“既得抓紧教学，还要维护、管理好两室，绞尽劲脑汁地想着如何让实验室再上点儿档次，因而常常是忙得一塌糊涂，工作生活也倍感压力。

野坝小学仪器室、实验室