班主任工作经验交流简讯

第一篇：班主任工作经验交流简讯

分享经验，共同进步

岩脚镇中心小学：李刚

班主任是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是一个班级的家长。为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同分享班级管理的好方法，好经验。3月27日下午，岩脚镇中心小学班主任工作经验交流会在学校多媒体教室隆重举行。学校全体教师及岩脚镇一小的部分班主任参加了会议，岩脚镇中心小学各班班主任在会上作了交流发言。

各位班主任分别根据自己的班级情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。大家畅所欲言，探讨的方式多种多样，渗透了满腔的热情和心血。他们把自己平时在工作中的做法和感悟与全体班主任进行交流。并就如何与小学生建立新型师生关系；如何做好保学控辍、安全、关爱留守儿童、转化后进生；如何让认、真细心抓好班级管理作了激烈讨论。在分享成功经验的同时，大家也真诚的提出了自己在工作中得不足和存在问题，和大家一起共商改进的良策。

此次班主任工作经验交流会，是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的盛会。在发言中，各位班主任表示以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作，以实际行动实践贵州教师誓词。

第二篇：班主任经验交流简讯

羊庄镇洪村小学成功开展“班主任经验交流会”

2013年9月28日下午，我校成功开展了“班主任经验交流会”。每一位班主任都做了充分的准备，交流会上大家畅所欲言，“老”班主任们说出了多年从事班主任工作的经验，“新”班主任们谈出了自己的心得。在这和谐的气氛中在场的每位老师都收益匪浅。班主任们治理班级是各有所长，六年级班主任是利用班会让学生说出各自的见解，5位班长轮流值班制度与学生沟通；五年级班主任提出用培养班干部，是更好的管理班级的关键；四年级班主任则是用不同的鼓励方式，去改变学生的学习生活态度，使用分层管理教化学生；三年级班主任说：“班主任是一门学科”要去亲近学生，为学生送去爱。要选好班干部，充分发挥班干部的作用。对学生一定要讲信用，说话做事一定不能半途而废；二年级班主任从自我做起，先做学生的榜样，力求做到“勤”“爱”“严”，即使表扬进步的学生；一年级班主任是用点滴感化孩子，让孩子爱学校，爱老师。

从这次“班主任经验交流会”上，我们感受到了我校班主任对工作的热爱与投入。同时也为课任老师送来了很多与孩子们沟通的好方法，不但易学，而且受用。我们相信，在这样尽职尽则的班主任的带领下，我校的班级管理一定会有更突出的成绩。

通讯员：赵峰

2013年9月28日

第三篇：班主任经验交流会议简讯2016.12.4

简 讯

——— 第 期 ———

乐都一中分校学工处 2016年12月5日

在交流中感悟 在感悟中提升

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，也是实施素质教育的重要力量。为建设一支与时俱进、专业化水平高、育人能力强的学习型、研究型的、适应新时代教育要求的班主任队伍，进一步提升我校班主任的班级管理水平，12月4日晚7;00由学生工作处牵头，在我校综合楼五楼会议室召开了2016——2017学第一学期班主任经验交流会议。会议由学生工作处保守存主任主持。

会上，由本学期学校选派外出培训的高一年级部优秀班主任李积元、高二年级部优秀班主任王得山、高三年级部优秀班主任李俊业分别根据自己参加培训，聆听专家关于班级管理讲座的感受，结合自己所带班级特点和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。大家畅所欲言，渗透了满腔的热情和心血。从班级建设、敬业精神、转化差生、管理艺术、师生关系等方面交流了一些好的做法，展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着“与学生在一起所获得的快乐”。全体班主任在分享成功经验的同时，也进行了深刻反思，受益匪浅。借此机会，马占元副校长给全体班主任传达了区教育局召开的学校安全工作会议精神，要求班主任知道，区教育局将2017年定为“安全责任年”，并就预防校园欺凌事件学校近期要做的工作做了具体部署。最后，保守存主任就我校校园欺凌事件的预防、对问题学生处理的方式方法等方面对班主任进一步做了具体要求。

此次班主任交流会是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享。它不仅进一步提高了我校班主任的工作水平，使大家对班主任工作有了一个新的认识，促进了班主任间的沟通和融合。会后，与会班主任表示要以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作。

报送：教育局基教办 校 长 副校长

抄送：校 办 教与课程发展处 后勤服务中心 团学联 工 会 各年级组

第四篇：班主任工作座谈会简讯

中村中学班主任工作座谈会简讯

4月27日中午12:30分,我校召开班主任工作经验交流会，校长揭正国、政教主任胡荣、治保主任杨子武及各班班主任参加了会议。

会上，班主任们总结一年工作的得失。一年来,大家因身负重任而竭尽所能，因人同此心而相互砥砺，因发自肺腑而情动于中，因共同理想而并肩作战。发言者畅所欲言,聆听者聚精会神。

揭校长和胡主任全程参与,并分别作了精彩的讲话。揭校长肯定了班主任的付出，并对新一年的班主任工作提出了四点要求：第一、日常工作精细化；第二、班级创新特色化；第三、全面树立爱生意识，尊重学生的差异；第四、重视学习风气的培养，加强理想教育，增加德育活动；第五、要做专家型班主任能科研、能实践！

胡主任用“感谢”和“崇拜”来表达听会的感受。他主要讲了四点意见：第一、班主任工作不应是无序的，要形成流程，要建立分层次德育体系，做到防患于未然；第二、在立德树人方面，要学会文化育人；第三、要做智慧型班主任，注意整合家长、任课教师团队、班干部队伍的力量形成合力；第四、要保持工作的激情，不能说自己老。

2020已经成为过去式，未来的工作，我们这支班主任队伍会继续孜孜以求、服务中村中学学子的成长，为国家培养栋梁之才！

中村中学政教处

2021年4月27日

第五篇：班主任工作座谈会简讯

班主任工作座谈会简讯

班主任是学生最直接的教育管理者，班级教育管理的好坏很大程度上取决于班主任。班主任作用发挥的好，对校风、学风建设起着巨大的推进作用。为了推广优秀班主任的先进工作经验，加强班主任之间的相互学习和交流，不断提升我校班主任工作水平。5月7日，我校召开了班主任工作座谈会，全体教师都参加了此次会议，会议由校长谭永涛主持。会上，大家针对班主任工作各抒己见，用真实的事例，亲身的体验，展示了在培养学生成人成才过程中的宝贵经验，使在场的各位都受益匪浅。