考后复习（最终五篇）

第一篇：考后复习

三个步骤做好考试总结

有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么，我们该怎么利用这次初三一模考试，今后更好地学习呢?今天来谈谈初三一模考试的总结问题。

一、整体总结

首先，建议大家先对自己的初三一模考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：

1.名次、成绩是上升还是下滑?

2.如果上升，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。

3.如果下滑，问题又出在哪里。

二、知识点总结

两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?

三、考试技巧总结

考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。

1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?

2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?

3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。

通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。

高效率·好方法：抓住课后“黄金5分钟” 课堂上认真听课对学生来说至关重要，但其实课后复习也同样重要。如果能在课后抓住“黄金5分钟”的时间进行过电影似地回顾，那么之后他再回忆之前学过的知识会更快。那么，学生在课后该怎样复习效果才好呢？据此，笔者采访了七宝中学高级教师李广学。

课后第一件事：及时回忆

要想在课堂上将一天所学的各科知识都掌握是困难的，所以课后复习当天的内容非常必要。通过复习，可以有更高层次的理解并较好地掌握当天所学的知识，为做当天的作业扫除障碍。做作业虽有复习的成分在里头，但它还是不能与复习划等号，而真正的复习应在做作业之前。

首先要抓住黄金5分钟，像“过电影”一样及时进行课后回忆。也就是把老师讲的内容在头脑中“重映”一遍，关键问题没记住的，要逼着自己寻找回忆的线索——看书、看笔记等。弄清例题的解题思路、有关法则、概念，减少遗忘。

如果回忆顺利，证明听课效果很好，反之就应寻找原因，改进听课的方法。及时复习是一种积极主动的活动，需要高度集中注意力，把学过的知识在头脑中“再现”一遍，从而巩固所学知识。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法，对提高复习效果有举足轻重的作用。

定期对知识进行重复巩固

复习过的内容须定期巩固，复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。从时间的安排上，可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元知识需加以梳理，每章节结束对知识归纳总结。必须把相关知识串联在一起，描绘知识结构，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。

即时性复习

对于即时性复习，有两点是需要注意的：首先，当然是抓住教科书和课堂笔记复习。不过在看教科书之前，最好先尝试性的进行回忆。把老师当天所讲的内容大致回忆一遍，这样，不仅可以及时检查当天听讲的效果，日后慢慢地还可以提高记忆力，增强看书和整理笔记的能力。回忆过后，便是看教科书和笔记，重点是看想不起来或是印象模糊的地方。通过两者对比把教科书上的新知识完全学懂、学会、并且记住。并且充分理解笔记上所列的习题与老师讲解的精华部分。

其次是参考书的复习。在对所学知识有一定了解之后，再围绕学习的中心内容去看参考书的相关内容。并且把精彩内容，精彩习题及时摘抄到课堂笔记上，对所学知识的深度与广度进行扩展，以促进学习的良性循环。在有利于加深对新知识的理解的同时，也有益于扩展学生思路，有助于发展学生思维力与创造力。

经常性复习

由于刚学过的知识，遗忘的相对而言会比较快和多，这就需要我们经常性复习。间隔时间起先要短些，随着记忆的巩固和加深，大家可根据自己的情况作出调整，复习的间隔时间可适当延长。所用资料当然不外乎教参，笔记之类的，也可适当选取不同难度程度的题目练习，增加做题的熟练性和准确性。

阶段性复习

阶段性复习相对前两者更加系统化。一个单元或是一周、一个月下来，我们需要把知识进行归类。把所学知识条理化，久而久之，就可以做到知识的多而不乱，杂而有序。这个时候，最好把所做的题目，特别是错题和难题再反复思考研究，分析思路和解题方法，直到面对类似的题目可以得心应手的时候，再看下一道。

教你脱掉“差等生”帽子

天下没有笨学生，只有不学习的学生。也是我从这么多年的学习生涯实践验证过的。曾经我也是一个成绩很差的学生，后来经过了自己的努力，才一步步脱掉差生的帽子的。其中，心理调节是很关键的一步。那么，应该怎样去做心理调节呢?

1.端正心态

心态最重要。心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。

2.注意勤思考

思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过：“学而不思则罔”，可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。

3.注意消化，归纳学过的知识

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。

学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

4.注意提前预习，带着疑问上课，或者求教

虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。

另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

5.不让错误重复犯两次

说其这个观点，就使我想起了高中时候的哲学老师，她有一次在讲评考试结果时候，用粉笔在黑板上用力了写下了这几个大字，既是一种哲学观点，又是对我们的一种要求。后来我就自己制作了一个集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。

6.要持之以恒，不能半途而废

做什么事都要有恒心，学习也一样。自己定的计划一定要按时完成，另外也要充分的估计到自己的实际，不要订立超过自己能力的目标，这样不但完成不了任务，而且容易使人灰心，以至产生消极的情绪。

7.做得课堂笔记，一定要看，有重点的记笔记

记笔记的目的就是给思考和掌握知识留下线索，如果只看重记，而忽略掌握的话，还不如不记。在记笔记的时候，也要检重点记。会记笔记的人，很可能是学习非常好的学生，因为他知道什么是重点。

8.注意精做练习题

做练习题是对知识点的回顾和深入。凡做题时，要注意思考，注意和知识点联系起来。做题不是目的，因此也不要搞题海战术，做题在少而精。所谓的精就是做一道题，掌握这一类提到解决方法。

最好的学习方法就是对学习计划的执行，执行，再执行!再好的学习策略也要通过行动来实现。因此在本文的最后，要提醒那些所谓的差生，学习上的差，只是暂时的。如能遵循以上策略，积极主动的学习，那么一定可以成为令人羡慕的优秀生。但是如果照旧保持陋习，那么恐怕会最终成为人生中的差生。

一、衡中的节奏很快，一顿饭真正坐下来吃的时间是不会超过4分钟的，来回路上还要完成一定的背诵任务，晚上8分钟要从教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天课间8分钟也是要求高效利用去改错的，强调课间自习化，所以衡中从来没有跳楼的，因为太浪费时间了，还不如做一套英语自助卷。

二、衡中的卷子很多，一天30张卷子雷打不动，卷子分学案，作业，自助餐，学案是知识点，作业是在学科自习上必须完成要涂卡交卷的，自助餐一般是老师对某个专题的论文什么的，或是对某个知识点的深解，发卷子的原则是要让最优等的学生吃饱，若是作业上是10道题，只要有一个人做完了，第二天就变成15道题了，考前我们计算了一下，一共51个教学周（一年）每周6套英语作业加周测一套共7套，一套上四篇阅读，一共做了1428篇英语阅读、、、、、三、衡中的课容量很大，如果发现有人没有好好听课，学校会同时追究老师的责任，因为他的课没有足够的吸引力，以前在辅导书背面会看到的名师搬到眼前了，给你印象最深的就是他们的精神统治力，会让你五体投地，佩服无比，老师们都很和蔼，校长他老人家一米九的个子经常在楼道里捡垃圾。

四、任务量大，一般题量会很大，而且时间会很少，比如英语要求在同样的时间里20单选 8篇阅读 2篇阅读 单拼改错作文，数学要求一个小时写完一套卷子，而理综一套半的题量要求在一个半小时完成（一般做不完还要在课下加班）

五、分班很有特色，一个班的分数差绝对不会超过十分，而且大家都很努力，月考的时候不要说你因为心里波动而一个礼拜没有好好学，就算是考试的时候空调风大吹到你了，一个数没算对就足够你在班里退40名的了，竞争机制很健全

六、从成为衡水中学的学生起，你就被衡水市政府高度关注了，因为一个衡中带起的第三产业链很大，比如说衡中一放假，全市的旅馆大大小小都在一个礼拜前都被定光，市政府给学生们发笔、尺子、橡皮、垫板等，而且不是一回两回，高考前几天每人补助伙食，饭都便宜一半而且很有营养，还有免费的水果，高考期间衡水公交总公司出动40辆车运学生，从学校操场到考场操场有警车开路和武警保证线路畅通。

人生一个“赢”字

“赢”由五个汉字组成：亡、口、月、贝、凡，包含着赢家必备的五种意识或能力。亡：危机意识。必须随时了解和掌握环境的变化，熟知生于忧患，死于安乐的道理。

口：沟通能力。善于在任何场合宣传自己的形象和宗旨、目标和决心。成功的沟通是双向，既要有好的表达能力，也要有好的倾听能力。

月：时间观念。成大事者需要时间检验和阅历积淀，绝不能昙花一现。贝：取财有道。财富是物质基础，但不义之财不可取。

凡：平常心态。从最坏处着想，向最好处努力。要去争取目标成功、但结果不一定如意。度量要大，眼界要宽，心态要好，手段要强。

每个人活在世上，都想决定自己的命运，但是再好的安排最后都难于圆满，个人之外总有个更大的力量在左右，这不是自然力量，而是生活在一起的人彼此影响所形成的一股力量，这股力量就像风，看不见却感觉到。如同坐火车，无论个人在火车上怎么折腾，最后决定我们什么时间到站的，不是个人，而是车次和轨道。

人生基本道理是发现自己和了解别人，可是，生活中，许多人不知道自己是谁，更不去了解别人在想什么，认为按照自己想法就能实现自己，但是到最后，连自己要什么都不明白，或者明白时光阴机会已逝，只能报憾终生，“输”给了人生。为此，明白并用心处理人与人之间关系，在社会发展和社会变迁中找到自己位置的才能“赢”人生。

都说”身体是革命的本钱“，关键是要清楚本钱有多少，如果本钱没有用足，那是浪费生命，如果本钱提前用完，那就是糟蹋生命。人生无论追求什么，怎么追求，最后拼的都是体力。如果体力不行，该放手就放手，不要因为别人还在拼，你也不退却，每个人的情况不同，要学会倾听身体的声音，如果身体不行，千万不要硬扛，但是，如果身体无恙，只是老累就不必娇情，老抱怨压力大，还不如不干。

人生没有赢家，众生平等，最后归去同个地方，谁也不比别人能。人生从来都是苦多甜少，既然来到这世界，那就实实在在把生活过好，把日子过完，把个人本钱用足，最后感觉踏实，没有遗憾，就算是所谓的“赢”吧！

第二篇：考后反思

2011年高一上期期中考后的反思与总结

（写到笔记本上，明天下午第二节课之前交）

回答问题

一、对自己入学以来学习状况的反思与总结

1.是否完成了每节课之前的预习工作？

2.上课听讲是否注意力集中，是否积极思考并回答问题？

3.作业是否在第一时间独立完成？

4.是否把每一次作业都当成考试认真对待，卡住时间？

5.是否自觉纠正错题，达到真正做会的程度？

6.是否把老师课堂上讲的课本上没有的内容整理到笔记本上？

7.是否做到了学习内容日日清，不会的及时请教老师或同学，不让问题过

夜？

8.是否根据自身情况选择了学校发的以外的教辅，并发挥它的作用？

二、对本次考试过程中自身状况的反思与评价

1.是否自觉安排了考前复习，即自己复习课本、作业本、练习册上的内容？

2.考试期间是否能够不受外界干扰？

3.考试时是否按照先易后难的顺序做题，不再一道题上花费过多的时间？

4.考试期间是否沉着、冷静地分析每道题，走好每一步？

三、对本次考试答题情况的分析

1.逐个分析每一个错误，找出出错原因，如：

（1）书写错误，如对数logab中的底数与真数，区间的表达形式出错

（2）解答过程不规范：关键步骤没写在卷面上，导致被扣步骤分

（3）审题不清导致的错误

（4）计算出现错误

（5）解题时选择的方法错误，用到的知识点掌握不牢

（6）题目似曾相识，就是不知如何下手

2.现在重新审视试卷，还能再得几分，有多少分是本该得到而没有得到的四、针对自己学习中的优势与存在的不足制定相应的学习计划及策略（本题不少于200字）

第三篇：考后检讨

我对这次语文考试的分数感到愧疚，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真与自己的基础不扎实有着很大的关系。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

对于数学成绩，十分不满意，很多地方都是不该错的，不够仔细，也有很多地方我还没有掌握，在以后的学习力，我一定不懂就问，直到弄懂为止，把粗心的毛病改掉，虚的更好的成绩。

一直以来我都认为英语是我的强项，可是通过这次考试，我却发现我还有很多的不足，才导致了我考的成绩不是很理想，其中阅读的一大块，在以后的日在里，我一定会加强阅读的练习，一定会追上跑在我前面的同学。

我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

1、洞天福地，饮乐无比

2、峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。

3、将一元分为十二会，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。

4、刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。

5、烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。

6、春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华。

7、料应必遇知音者，说破源流万法通。

8、相逢处非仙即道，静坐讲黄庭。

9、烟霞散彩，日月摇光。千株老柏，万节修篁。

10、石崖突兀青苔润，悬壁高张翠藓长。

11、古者，老也；月者，阴也。

12、正是：鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空。

13、不遇至人传妙诀，空言口困舌头干！

14、世上无难事，只怕有心人。

15、点头径过三千里，扭腰八百有馀程。

16、高迁上品天仙位，名列云班宝录中。

17、金光万道滚红霓，瑞气千条喷紫雾。

18、明霞幌幌映天光，碧雾蒙蒙遮斗口。

19、神奇多敏悟，骨秀更清妍。

20、仙名永注长生录，不堕轮回万古传。

I am doing a plan about this weekend.l will have a lot of things to do.First,l am going to go to the park withmy parents.Next,l will go to my grandmother's home,and say 'Happy new year!'to

her.Last l am going to the library to read books.So,i will busy this weekend.This is my weekend.

第四篇：考后感言

423087413 试后的感想

经过一番努力学习后，期中试终于考完，而且试卷也改完发回给我们自己了。而我的期中考试成绩且是很不理想。这时，你知道我当时是什么样的心情吗？你猜不出来吧。告诉你好了，我当时是高兴的心情。你一定会疑惑了吧，会想：你不是考得很不理想吗，为什么还会高兴得起来呢，真是一个“怪胎”！

其实我之所以高兴的原因有两个。第一个是因为期中试考试期间我非常地温习过政治，结果我这次期中试政治就考得很好。这样一来，它给我一个启示：只要在考试期间，最重要的科目只靠你平时学习，而次科主要在考试期间再温习一下就可以。所以你能说我不高兴吗？

第二个就是因为“失败乃是成功之母”。通过这次的考试我知道了我的短处，所以我以后再加强一下就可以了。另外还可以挫一下我的锐气，使我自己再也不再有什么值得我骄傲。另外，这次考试，我完完全全都是靠自己的真材实料，而有些同学却是靠“出猫”而得到的高分；这样我想这些同学就算考得高分也不会光彩，而我自己起码对得起自己的良心。

这就是我的考试后得感想！好看吗？那就说说你自己吧！

作者 辛锐 感想

期中考试前我还非常紧张，尤其是数学，我数学最笨的，一定考不好，今天考数学，我觉得还行，差不多吧，就不知道考多少分啦，没希望，我前头那人，就不什么写，一直在那趴着，没怎么写，在考历史时候，老师四处转了转，竟拿了5，6本书，我一点也不敢抄，因为老师就在我旁边观看哩，我再胆大，也抄不了也，在考英语时，我飞快写完，听力有几个不会，没听上。在考生物时候，我想到以前生物老师说的，如果生物考不及格，老师就给家长打电话，我当然怕老师打电话，我写完认真检查，但是还是有不会的没写上唉！听见班里人说要来家长会，完蛋俩，但是

我还是想如果开完家长会后，我想领着家长熟悉熟悉我们所在的学校是什么样子，我想应该不让吧！啊

今天终于期中考试完俩，真是一身轻松啊，我如果考的好，还有奖学金哩，唉！不能啊，今后，认真学习，考好成绩，得奖学金，认真

认真

作者 冀欣雨

我的心得

时间过得真快，一转眼期中考试都结束了。

这次的期中考试，我的语文考的应该不错.其他的科目因为没有好好复习，考的不太理想。也有可能是我平时上课没有认真听讲造成的。所以，通过这件事，我知道了，我以后要上课认真听讲，不走思。孔子有一句话说：学而时习之，不亦说乎？还有一句话说，温故而知新，可以为师矣。所以，我以后也要课前认真预习，课后认真复习。

努力，是我们熟的不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子了，而且它是永远也做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠好的学习方法，这一点我们的思品书上也说过。

期中考试刚刚过去，成绩是对过去成绩的一个总结，我以后要好好努力，争取考出更优异的成绩。

作者 田宇彤

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？ 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？ 三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？ 同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试做好准备！

作者 任天依 中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！加油吧！学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。” 作者 ······· 期中考试有感

今天是12.3.2014我们期中考试最后一天。

今天，我想和大家谈谈我对期中考的一些感悟及体会。从今天起我要做到：

（一）从失败中学习，做过的试卷是我们提高学习成绩、增长知识的极好材料。

(二)从成功中学习，即对做对的题目也要分析一下，为什么它们做对了，还有没有其他更好的解法。

（三）全面地分析试卷，通过对试卷的分析，你可以检查一下哪些类型的问题你做得比较好，哪些做得不好，比如，定义、讨论、分析等等。

（四）显示出你的进步，要能在一门课的学习中，显示出不断的进步。

（五）一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。

（六）单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心。

（七）准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，这样会吃亏。

我一定要坚持做好以上几点，让下次考试更出色。

作者 刘天一

转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，但遥望前方，道路依然悠远而漫长，我需要努力的时间，还有很长回首，身后的竞争却不曾远离每个人都有前进的希望，稍加努力，便会达到自己的希望所以“路漫漫其修远兮”.但无论怎样，这次考试已经过去了，更多的期望和梦想要寄托在期末考试了“胜不骄，败不馁”，气馁是人性的大敌从上学期的两次考试名次的变化就可以清楚地认识到这一点既然已经下定了决心，就应当把它坚持到底如今的环境，身边的人也是不断在努力，学习是无止境的，学习也是没有界限的要善于总结经验，汲取教训，同时也要善于发现问题 记得曾经读过一篇文章，里面这样写道：“我们都曾经是一只蛹，努力想变成这人世间最美丽的蝴蝶当蝴蝶穿过两岸光阴，我们看到了鲜花，泪水，成功，坎坷，挫折……”蜕变过后的蝴蝶一定更加美丽，更加坚强，而人生亦是如此，考试也就正如那一次次蜕变，使我们继续成长，磨砺过后的天空，定会更加灿烂；通向鲜花与掌声的人生之路，也必定是曲折的 但愿这次考试会给我以启迪，给我以前进的希望，在日后，为了下一次实现和成功，继续努力！因为生活，正是有了目标和拼搏！

作者 孟一涵

面对考试，摇头者有，叹气者多。一要考试，便会听见“考考考，老师的法宝，分分分学生的命根”之类的话和哀鸣。考试是校园里最让人头疼的是情。

每当捧着散发着墨香试卷，望着一张熟悉的面孔，就有一种难言的喜悦。遇到“陌生人”，我一会回去认真地去做。那记录下来的文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。

每次考试前，我没每个同学都在认真的复习，我也是。我们谁也没有浪费一分一秒，我们谁都想考一个好的成绩来回报老师和家长。

每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次期中，也不例外。

考场上安静又带点诡秘的气氛。看看学友们，一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些平日活泼有余的人，此时都一概皱紧眉头，扮出一副誓不低头的人。再看老师，平日的笑脸，一律换上严肃的神情。

下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

因为有了考试，我的生活被抹上新的色彩。

作者 李桐 真是光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，一转眼期中考试都结束了。

这次的期中考试，我觉得我语文和历史考的不好。语文觉得考的不好的原因是基础知识没掌握好，阅读有的也不会，作文也是瞎写的，还有上课不认真听，练习题马马虎虎就做好了。历史我因为上课不注意听讲，下课不复习，所以历史考试的时候问答题全美写啊啊啊。所以，从现在起我要加倍的努力，上课要专心听讲，回家要多做练习，争取下次考出好成绩。让粗心，大意，马虎。见识我的厉害，我要把它们赶走，不让它们回来。这样，我才可以又和我的分数和成绩的伙伴们聚在一起。

知识带给我光明，细心带给我分数，专心带给我成绩，我要勤奋读书，好好学习，天天向上。作者 赵懿豪

初中以来的第一次重要的考试来了、期中考试。

考前我激动万分，生怕考不好，挨家长和老师批评。可是有什么办法呢？还是要面对的，努力复习吧。

考试开始了，我开始紧张，开始犯困。语文那一场，本身就不太会写作的我只好乱写一通、也没怎么顾得上检查，就交了；

我最不会的就是历史了，看一看问题，心想：不算太难，这还不好做。于是又写了下去。。其他的几门学科还好，不算太难。

就这样，短短两天的期中考试过去了，这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一 个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

滴水可以穿石是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。

￣￣马迅超

第五篇：考后总结

考后总结

期中考试结束了，作为429、430 两个班的化学老师我进行了深刻的反思。针对这次的考试情况，我做了具体分析，并做出如下总结。

一、成绩分析

这次考试就两个班的整体成绩而言，化学成绩很不理想，与上次月考相比有落差。题的难易程度适中，是套很好的考卷，可是学生没有拿到相应的成绩。可以说试卷上的题型课上都有讲解过，但学生掌握的程度没有想象中的熟练；有些题很简单，由于具有蒙蔽性，学生只分析了表面，没有看到问题的本质而做错了，说明基础不够扎实。作为任课老师，我想当然的以为这些题不陌生，学生答起来没有问题，可是事实告诉我那只是我的想法，我高估学生了，是我没有认清学生的分析能力和知识水平。

二、学生心态分析

考后我让学生写了反思，并对学生的心理做了调查，一部分同学复习的不够充分不够全面，知识掌握的不牢固，看到题就发懵了；一些学生自认为复习的很到位，掌握的很好，掉以轻心，马虎失误丢了不少分；还有些同学看的相关资料多，把简单的题想的过于复杂了。但是大部分同学考试结束后，再重新分析试卷就能自己找出正确答案，说明基础还是有的，只要纠正态度和方法，还是有很大的进步空间的。

三、自我分析

这次考试学生没有得到理想的成绩我负有主要责任。考前一个月，除了学校安排的课时外，个班只要有自习我就去教室里作辅导，解答学生的问题；给学生布置相应的练习作业，对他们所学知识进行反馈练习。我想当然的认为时间保证了，就能保证成绩。事实证明只有时间没有效率是没有用的。

经过分析，和向老教师请教，我找到了问题的根源。我觉得自己的讲课是没有问题的，而且我在坚持听其他有经验的教师讲课，学习他们的教学方法，不断提高自己。问题的关键是我缺乏管理经验，一个课堂除了追求讲课效果外，还要学会经营管理。作为新教师，我只注重讲课，而疏于对学生的要求和管理。对学生的要求不够严格，对学生过于宽容，太在意学生的意见和看法，以至于只注重课堂氛围，布置作业，检查学习情况，而没有对不能按时完成学习任务的同学采取有效的措施，造成学生学习效率低下。很遗憾自己和学生的努力不能和成绩成正比......四、措施与目标

经过这次考试，我收获很多，从中吸取了很多的教训，作为教师不仅要教书还要育人。以后我不仅要在备课讲课上下功夫，还要向有经验的老师学习如何管理学生；不仅注重上课效率，还要注重课下辅导；不仅要布置作业检查作业，还要针对作业情况有奖有罚。督促学生成长的过程也是充实丰富自己的过程，所以在严格要求学生的同时，我也要严格要求自己，制定相应的教学计划和目标。

我不会因为这次的落差对自己对学生失去信心，我会尽自己的最大努力让学生对化学感兴趣，打实基础，学好化学，和他们一起奋斗，争取下次的化学成绩有质的进步，量的飞跃。