第一篇：民族团结教育手抄报、儿童绘画比赛活动总结
“民族团结一家亲”手抄报、儿童画
比赛活动总结
为进一步深化各民族学生热爱党、热爱祖国、热爱新疆的责任意识和主人翁意识，丰富学生的校园文化生活，营造团结进取、健康向上的校园氛围，我校少先大队、德育处于3月举办了民族团结一家亲手抄报、儿童绘画比赛等内容丰富、形式多样的主题教育。
3月26日，少先大队、德育处评出了民族团结一家亲手抄报35份，民族团结一家亲儿童绘画27份，这些作品设计新颖、主题明确、内容丰富。德育处、少先大队共同对各班同学制作的手抄报、儿童绘画进行了评比并颁发优秀奖。
通过这次活动，使全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂**是祸”的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。
新源县中心小学 2015年3月26日
民族团结一家亲手抄报比赛图片
民族团结一家亲儿童绘画报比赛图片
第二篇：民族团结教育手抄报比赛活动总结
民族团结教育手抄报比赛活动总结
根据学校《关于深入开展第31个民族团结教育月活动的安排意见》精神，为进一步深化各民族学生热爱党、热爱祖国、热爱新疆的责任意识和主人翁意识，丰富学生的校园文化生活，营造团结进取、健康向上的校园氛围，在第31个民族团结教育月期间，学校少先大队于5月举办了民族团结教育月手抄报比赛等内容丰富、形式多样的主题教育。
5月20日，少先大队在校园内展出了民族团结教育手抄报，板报设计新颖、主题明确、内容丰富。德育处、少先大队共同对各班同学制作的手抄报进行了评比打分。
这次活动，使全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂**是祸”的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。
哈密市第十小学 德育处 2013年5月28日 民族团结教育手抄报比赛部分图片
第三篇：民族团结教育手抄报比赛活动总结
民族团结教育手抄报比赛活动总结
为了进一步深化各民族学生热爱党、热爱祖国、热爱新疆的责任意识和主人翁意识，丰富学生的校园文化生活，营造团结进取、健康向上的校园氛围，2014年11月13日至2014年11月20日，学校、举办了民族团结教育手抄报比赛等内容丰富、形式多样的主题教育。
校园内展出了民族团结教育手抄报，板报设计新颖、主题明确、内容丰富。德育处、少先大队共同对各班同学制作的手抄报进行了评比打分。
这次活动，使全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂**是祸”的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。
小东沟小学 2014年11月
第四篇：手抄报绘画比赛活动方案
沟泉小学手抄报绘画比赛活动方案
一、活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，创建书香校园，营造浓厚的学习气氛，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生端正书写，养成良好的书写习惯，尽情展示我校学生的风采，不断激发同学们为实现“中国梦”而努力学习，不懈奋斗，特举行本次手抄报比赛。
二、比赛过程安排： 1、5月28日-6月12日，进行手抄报制作.。2、6月13—15日，进行手抄报制作评比。3、6月18日-6月30日，优秀作品展览。
三、活动对象：全体学生。
一、二年级绘画比赛；二、三、四、五年级手抄报比赛。
四、比赛办法：
1、比赛主题为“美丽的(家)校园、快乐的节日或学习弟子规体会”。参赛同学在规定时间内完成手抄报，班主任筛选10份优秀作品。
2、各班语文教师负责指导，美术老师配合指导。
3、学校将组织评委评定各年级获奖等次。
五、活动内容：
（一）比赛要求：
1、内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映少年思想的内容；
2、形式要求：手抄报统一用纸；版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3、作品不能为印刷品。
（二）版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头下面须注明班级、作者。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
（三）各班于11月12日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
六、评比规则：
（一）只对在规定时间内上交的的作品进行评比。
（二）评比标准：（满分100分）
1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、整体书写（30分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
七、奖项设立及奖励办法
（一）各年级奖励一等奖2名、二等奖3名，三等奖6名，另学校设最佳创意奖、最佳排版奖、最佳视觉奖各1个。
（二）（二）获奖作品在学校展出。
（三）其它未选送参赛作品在本班展出，确保人人参与。
（四）八、评委： 全体教师
沟泉小学
沟泉小学绘画手抄报比赛活动方案
沟泉小学
第五篇：2014年手抄报绘画比赛活动方案
达浒镇长益完小2014年
“庆国庆·爱祖国·赞家乡”手抄报、绘画比赛活动方案
为了庆祝建国65周年，进一步激发我校学生热爱祖国、热爱家乡的热情，弘扬民族精神，增强学生了解祖国历史和文化的责任意识，培育学生热爱家乡、赞美家乡的情感，在国庆节前夕，学校决定举办“庆国庆·爱祖国·赞家乡” 手抄报、绘画比赛活动。
一、活动时间：
2014年9月28日至10月10日（10月11日上交少先队大队部）。
二、参赛对象：
全校学生，可以单独设计，也可以与他人合作完成。活动分绘画组（1-2年级段），手抄报组（3-5年级段）。
三、活动主题：
围绕“庆国庆·爱祖国·赞家乡”的主题，热爱祖国、赞美家乡、畅想自己的未来。
四、绘画要求（1-2年级段）
作品由学生在老师或家长的指导下进行创作，要紧扣爱祖国、爱家乡、畅想未来等主题，发挥想象，表达真心。绘画形式不限，要求率真自然，富有儿童情趣，具有较强的表现力和感染力。
五、手抄报制作要求（3-5年级段）
1、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
2、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
3、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
六、活动要求：
1、本次绘画、手抄报比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准。要求整洁美观，精致新颖，整体效果好。
2、为方便评比记录，在作品的反面注明自己的姓名及班级。
3、学校将按年级组统一评出奖项，在全校中公布和展出。
4、根据实际作品需要选用纸张，建议一二年用A4纸进行绘画，三至五年级选用A3纸进行设计。
5、各班展开初评，然后每班选取5-8份优秀作品上交少先队大队部进行复评。
七、奖项设置：
每个年级分别设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
八、评委老师：
一年级：肖湘玲 二年级：罗艳红
三年级：王建滨 四年级：陈小年 五年级：黄培禄
少先队大队部 2014年9月26日
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