学习《思修》学心得体会

第一篇：学习《思修》学心得体会

岭南师范学院2015-2016年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

姓名：蔡顺鑫

班级：2014信息管理与信息系统 学号：2014254101

摘要：

《思想道德修养与法律基础》这门课时每个大学生的必修课。之所以为必修，无疑是因为思想道德对于每一个人人生的重要性，同时法律基础也是我们不需掌握的尝试，这些对一个人在社会中的生存以及个人的修养方面缺一不可，你特别是即将步入社会的大学生。在大学中开设这门课，让每个学生接受《思修》教育，对整个社会的进步有很大的推动作用。

关键词：思想，道德，价值观，法律

通过一个学期的接触，《思想道德修养与法律基础》这门课带给了我颇多感受。它不仅教会我如何正确的度过没有父母陪伴的大学生活，还教会我如何做人，教会我正确的价值观。

《思修》课是一门思想政治教育课，其目的在于让大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。而科学的世界观、人生观、价值观的形成，一方面需要接受社会教育，如家庭教育、学校教育、日常报刊杂志影视作品方面的宣传教育和思想政治教育、社会实践教育、他人的帮助等。另一方面，科学的世界观、人生观、价值观的形成，更要注重自我修养和自我教育。社会教育、理论知识学习和他人的帮助，只有通过自我修养、自我教育，相互促进，融为一体，内化为自己的东西，才能真正成为自己思想的组成部分和行动指南，也只有在日常生活中不断自我修炼、自我教育，科学的岭南师范学院2015-2016年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

世界观、人生观、价值观才能不断得到巩固和提高。

思想是一个人的灵魂，所以我们必须注重思想道德的建设。虽然这是看不见摸不着的，但我相信如果我们做好了，那么终其一生我们都会受益的。《思修》这门课程来源于生活，又高于生活。我们在生活每个细节的地方都会体现我们自身的道德修养，无论你是用心或是无意的，别人总会通过你的举手投足之间了解到你的道德修养。古人云“修身，齐家，治国，平天下”，可见把修身提到多么重要的地位！既然道德修养这么重要，那么我们应该如何提升呢？

学完这门课后，我知道了首先你必须有培养这方面的意识，即使是日常生活中的小事都要体现你的道德修养，你要明白什么是应该做的，什么是不应该做的，树立正确的价值观;其次你要通过自己上升到一个集体，做事待人不应该只从自己出发，而应该多考虑别人的感受，同时要遵守社会公德，维护公共秩序。这样你才能获得他人的尊重。

我们作为新一代的大学生，肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们经院的学子更应该厚德博学、经世济民。我们不仅要理想远大、热爱祖国，还要追求真理、善于创新、德才兼备、全面发展、视野开阔、胸怀宽广。我们在做好自身的同时也要心怀社会，要关心天下事。如此这般，我们才算一个正真的大学生。

作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思修》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断岭南师范学院2015-2016年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。《思修》这门课不仅只是教我们书本上的知识，更教我们课本以外的知识。比如如何为人处事，如何做一个有智慧的人，更重要的是教养。所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。努力学习如何变成一个有教养的人！

法律基础也是这门课程相当重要的一部分。增强法律意识,弘扬法制精神.改革开放后党和国家奋斗目标中有一项非常特殊,那就是建设社会主义法制国家.法律制度的完善被提到日习议程上来.我国现阶段生产力还不是很发达.国民素质有待于进一步提高的情况下,只靠社会道德来约束是远远岭南师范学院2015-2016年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

不够的,必须充分利用法律武器,将法制与人治结合起来,才能达到最佳效果。

现代社会是一个法治社会，新一代的人才如果不懂法的话，那么社会的治安会是什么样子呢？当自己的利益受到侵害，我们不能简单的用武力解决，那是对法律的无视，也是对自己的伤害。用法律武装自己，不要头脑发热，坚持法律的公正。法律是给我们许多益处，但不代表我们就可以为所欲为，我们同样也要遵守法律。知法懂法守法，我们才能建设好自己人生大厦，不要因为自己的疏忽或者轻视甚至无知而触犯法律，那样后果不是我们想像的那么简单。增强法律意识，弘扬法治精神是我国公民应当提高的一项新的学习项目，我们大学生也是应当参与学习的一员。对我们大学生而言，既要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和和谐社会建设中做一个知法守法懂法的合格公民。

虽然这门课程已经结束了，但留给我们的思考还在，带给我们的影响还在。我们在经院不仅要学会知识与能力，更要学会如何做人，如何承担属于自己的责任！

《思修》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程，能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成岭南师范学院2015-2016年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

良好的思想道德品质，将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思修》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

参考文献：《思想道德修养与法律基础》

第二篇：思修学感言

思修学感言

总该写点什么以表达我上完这思修课的感受，不知从何谈起，那就从这里开始吧。野马脱缰了，紧绷的心弦也随着高考记忆的淡退而松懈,现在的我经历着一种所谓“大学生活”的生活方式与心智上的一次次蜕变后，我也不断走向成熟。有时会有些茫然，但不免让人兴奋。如今四个月过去了，也许是在安逸中生活了太久，现在的我像是一叶扁舟，在生活这个波涛汹涌的海里随处漂泊。而那远处高塔上的指明灯却只是在黑暗中闪烁着若隐若现的光亮。我还未曾找到我自己喜欢做的事，看着身边的人似乎已经找寻到了，而我却只能带着羡慕继续在自己的人生道路中寻找着我想要的。有人说在大学多泡泡图书馆多锻炼身体、谈一次恋爱、学业有成便足以。这些只能是我需要的一部分，更为重要的是我喜欢做的事。

没有人问我大学第一次上课感受如何?当我上完第一堂思修课，首先打破了我旧观念的授课方式，可以说是更加开明，引用老师说的话不可“照本宣读”，是农村孩子一种从未接触过得教育，高中前的教育被“我们”叫做应试、套路等。其次引人思考，这就需要把孔子的学与思的关系带进来说。我带着激动和热情鼓起勇气回答了问题，这一刻觉得只要把手举起来，这个舞台就是你的。不要退却，不要畏惧掌声和人群，相信自己。有人说思修课是“洗脑课”，反而我觉得是一次心智成熟的旅途，无论思考还是行动起来回答，都离不开勇敢、进取和独立思考的精神，摆脱被动点名、依赖书本和网络、恐惧老师和懒惰思考的心理。只有去忍受生活的艰难和磨难，才能改变原来的自己。

人生是一个面对问题并解决问题的过程.问题能启发我们的智慧，激发我们的勇气。为解决问题而付出努力，能使思想和心智不断成熟。在思修课上老师总是喜欢以当今社会的一些事例提出有深度的问题，引我们思考，尽管一开始并没有人举手，但是随着老师的细心和有意识的引导，同学们在思修课上争先恐后的回答自己的见解。有人说什么是“人”?人的本质即人的根本是人格，人是具有人格（由身体生命、心灵本我构成）的时空及其生物圈的真主人。通俗点就是能独立思考的人便可以称为“人”。如果你作为一个本原上的人连独立思考的能力那就如同行尸走肉。

勇敢面对自己的问题，不要逃避。直面问题，我们的心智才会逐渐成熟;

插播一下《思想道德修养与法律基础》紧扣时代发展的脉搏和大学生思想发展及大学生成长成才的实际，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为主线，所以要以正确的世界观、价值观、人生观成就自己，要以艰苦奋斗的精神奋发图强。我们不仅要学会学习同时更要学会为人处世。

思修的最后一节课，老师表达某种不舍？珍惜？离别？的感情，讲到最后，几乎不能自抑。她说今天是个特别的日子，就像这门课的开头我说的：这个秋天，我们一起启航，重新成长。我做到了。亲爱的同学，你们呢？

《少有人走的路》上说，爱是为了彼此心智的成熟，而不是为了别的任何目的，我想，我会更有爱，这是个美好的开始。

各位，后会有期！再见时，一定让我看到你们更美的样子！

(引用)，我后知后觉，却不幸已经下课了，但是脑海却回想起了初中学习的《最后一课》，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。了解到“法语是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言”这句话的内涵，懂得了“当一个民族沦为奴隶时，只要它好好地保存着自己的语言，就好像掌握了打开监狱的钥匙。”思修课或许没有那么伟大，没有那么神圣，但是却为我们重启了心智成熟的大门。感谢聪聪老师，她是思修界的一股清流，她的授课方式，让我们学会独立思考学会自律，学会感受自我，再见时我们一定会更加优秀。加油，很高兴遇见你。

第三篇：思修学后感

思修学后感

随着时间的慢慢流逝，我们所学习的《思想道德修养与法律基础》也逐渐接近尾声。回顾这一学期来所上的内容,我感觉自己真的从课堂上及思修老师身上学到了很多很多„„

在当今这个高速化的年代，拜金主义、个人主义逐渐盛行，很多人都迷失了自我，他们不再为曾经的理想而奋斗，不再有正确的人生观、价值观，他们所做的一切，都只是为了钱，为了盲目的享乐„„对于现今这个迷乱的年代，我们大学生充满了迷茫和无措，带着盲目跟随的心理，一步步选择了堕落，他们开始了交很多无益的好友、上网玩游戏、抽烟喝酒，颓废着自己的道路„„如此继续下去，这个世界最终会走向衰败，害的不只是自己，更是全世界！所以，我觉得对大学生进行思想道德修养的教育是很必要的，为了自己以后的发展，更是为了以后世界的发展，我们很有必要把大学生拉向前进不屈的路途„„

刚离开中学校门的我们，对大学有着无限的向往，以为有着舒适的开心的生活，这也注定着，刚步入大学的我们，会有许多的困难需要我们解决，这本书在绪论中便提出了我们这些刚告别中学时代、迈进大学校门不久的学生们面临的首要问题：如何尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好基础？大学是知识的海洋，它有着众多教书育人的良师、有着先进的仪器设备、有着浓厚的学习研究和成才的氛围„„我们要在现有人力物力的基础上，努力享用大学的资源，不断充实自己，使自己的只是不断丰富起来，其次我们还要提高自己的独立生活能力，因为以前的我们一直和自己的父母生活在一起，除了学习，我们什么也不用管，不用洗衣，不用理财，时间紧张的我们不用学会合理的分配时间，不用和善的他好自己周边的交际„„但是进了大学，一切都会不一样了。我们要学会自己料理自己的生活起居、自己做自己的财务管理员，知道自己什么时刻该做什么事，知道如何跟别人打交道„„所以，我们要确立独立生活意识；虚心求教老师同学、细心体察生活细节；大胆实践、不断积累生活经验！进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化，这就要求我们要树立自主学习、全面学习、创新学习以及终身学习的理念，还要养成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

马克思曾说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你自己是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”不同年代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。作为一个当代大学生，我清楚着自己的历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴！每个人的力量是有限的，力量汇聚成海，我相信只要我们每个人都为祖国、为人民付出自己的一些努力、一些贡献，没有什么是实现不了的！

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆没有了这理想信念，就像是失去了方向和动力的小船，在生活的波浪随处漂泊，甚至会沉没于激流之中„„因此，我们要明确我们的成才目标，成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造远大的理想，坚定辉煌祖国的信念，努力克服困难，勇敢面对挑战，为我们的祖国开创美好的明天！

无论是遥远的古代，还是经济化的今天，爱情永远是一个古老而常新的话题。身为大学生的我们正值青春韶华，爱情这个美好而奇妙的东西，也在慢慢的发芽„„没有爱情，人生是苍白的，消沉的；面对爱情，虽有快乐，但也常常陷入痛苦，对于爱情，我们要持有怎样的态度？在这本书里，它教导我们大学生对待爱情应该持谨慎的态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当。不能误把友谊当爱情，不能错置爱情的地位，不能片面地或功利化地对待恋爱，不能只重过程不顾结果„„另外还向我们普及了《婚姻法》的一些主要内容，譬如：结婚的必备条件有三个：必须男女双方完全自愿、必须达到法定结婚年龄、必须符合一夫一妻制„„让我们知道了许多以前不知道但对我们却很重要的知识！

在课堂上，我们在老师的领导下，不仅仅只学习书本上的知识，我们还学习了一些课本以外的知识，如基本的礼仪知识，国家最新动态，自然知识等。课堂的活跃，让我们在讲台上畅所欲言、发表自己的观点。使我们增强了自己当家做主的主人翁精神，培养了我们对国家热点问题的思考与建议的能力。

在读书心得交流会上，每个人都说出自己看过的书，在课堂上向他人展示自己读书时最深刻的感想！正如一句名言所说：我有一个思想，你有一个思想，我们交流后每个人就会有两个思想！所以经历过这次活动之后，就相当于每个人都同时领路到了好多本书的精彩。我们用最经济的学习方法却学到了最多的知识！

我们也常看大学生是怎样面对就业的视频，这让我们产生了对未来恐慌，也坚定了我们努力向前的信念。

一学期的课程即将过去，我们对思想道德的加强以及道德品质的锤炼却不会终止！它将会陪伴我们一辈子„„终身学习思想道德修养，是一件很必要的事情，同时也会使我们从中受益很多很多！

报告人：刘丽君

班级：土木（应用）2011-2班

学号：3110510607 日期：2012年5月20日

第四篇：赵福修学习心得体会

观看《作风建设永远在路上》心得体会

新站小学

赵福修

近几日，我在家观看了电视专题片《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》，学习了桐纪发(2014)6号、桐纪通(2015)4号文件。这部专题片共有四集:《承诺与期盼》、《正风肃纪》、《狠抓节点》、《党风正民风淳》。该片近百位受访者中，还有腐败分子身边人、会所服务员、举报人、暗访记者和纪检监察干部、普通群众等，不同观点，多元视角，为观众全景式呈现“作风建设在路上”这两年来不平凡的历程。习近平同志强调：“把抓好党建作为最大的政绩”。这是对新形势下全面加强党的建设提出的新要求。我们要认真贯彻习近平同志这一要求，以必成的信心、严抓的耐性、常抓的韧劲，围绕服务保障全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国，全面推进党的建设新的伟大工程。

通过党员干部的作风建设活动开展以来，我党、干部群体积极响应，通过“照照镜子，正正衣冠，治治病”及时寻找自身不足，积极转变工作、生活作风，团结群众，把解决群众主要问题重新放在首要位置上，干群关系得到了明显的好转。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力不仅直接关系党的命运，而且直接关系国家的命运、人民的命运、民族的命运。我们这样一个拥有8600多万党员的大党，在一个13亿多人口的大国长期执政，必须坚持从严治党，才能使党始终成为总揽全局、协调各方的坚强领导核心。从严治党必须具体而不是抽象、认真而不是敷衍地落实到位，这是这次活动给我们提供的最深刻的启示。这些启示和经验，其重大意义必将随着时间的推移不断显现出来。

在充分肯定这次活动取得的成绩的同时，我们也要看到存在的问题和不足。全党改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。作风有所好转，“四风”问题有所收敛，但树倒根存。现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。

我们要增强忧患意识，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。转变作风，核心在情感上。焦裕禄、孔繁森、任长霞等优秀共产党员，以群众利益为重，对人民群众怀有炽热的感情，他们在群众心目中的地位是很多党员干部十年甚至是几十年都无法达到或超越的，这源于他们对人民群众的真情实意和真心付出。作为一名一线教师，要把对群众、对工作的那份真挚感情完全投入教育事业中。转作风，关键在行动上。我们需要更多的行动、更多的执行来赢得社会、学生、家长满意度。

作风建设活动虽然取得了成绩，但还有一部份人在打小算盘，时不时出来折腾下。这样我们就必须认识到搞作风建设活动只是一个开始，没有快捷式，更没有完成时。只有把活动不断推向深入，才能将优良作风植入每个干部心中。作为一个新时期的人民教师，更要有高尚的师德，时刻提醒自己要为人师表，严于律己，依法执教，爱护学生，热爱教育。作为一名党员，要率先垂范，积极工作，努力创新，为学校的发展作出贡献。

第五篇：学习洋思心得体会

洋思教学学习心得

——先学后教的课堂教学

五竹中学常雄东

最近学校开展了学习学洋思的教学经验，语文组全体教师观看了光盘。这节课讲的是安徒生的童话《皇帝的新装》。教师对课堂的设计如下：先出示目标，让学生带着问题读课文。在读的基础上，学生根据所学解决问题，这节课，教师采用了多样化的教学方法，既让学生学到了知识，又提高了学生的能力。

通过这节课的学习我感受最深，主要有这么几个方面：

一是他们确立“尊重主体，面向全体”的办学思想。“每一个学生都能合格”、“每一个学生都能学好”，“一切为了学生”，“让学生家长放心”，“让社会满意”的办学理念。“没有教不好的学生，只有没尽心教的教师”，他们真心实意尊重学生，关心学生，热爱学生。校长率先垂范，带领教师深入到学生中去，了解学生，研究学生，努力提供适合每一个学生的教育。对于面向全体的初中教育，无疑值得我们认真学习和借鉴。

二是他们创立以“先学后教、当堂训练”为基本结构，以学生自主学习为中心的课堂教学模式。洋思中学紧紧抓住课堂这个主阵地，从限制教师单向讲授时间入手，实现了从教师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学模式到以学生为主体、教师为主导的启发式教学模式的根本性转变，极大地调动了学生主动学习的积极性，大幅度减少了教师的无效劳动。堂堂清、日日清、周周清等无论对于初中还是高中阶段的教学都有我们可能学习之处。

“先学后教”的课堂结构：即在课堂教学上：

1、揭示教学目标；

2、指导学生研讨(重点)；

3、学生自学；

4、检查学生自学的效果；(最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题)；

5、学生讨论、更正，教师点拨；

6、当堂训练。采用此方法很好，值得我们学习，教学有法，但无定法，贵在得法，关键是寻

求适合自己学生实际的教学方法，这些都是我们在今后的教学工作中需要不断探索和研究的。更重要是勇于实践，多做实验争取实效。

三是要立足课堂，真抓实干，推进新课程改革的发展。新课程要求教师应是课堂教学的革新者、组织者，学生学习的引导者、促进者，教师应培养学生的学习创新能力，激发学生的学习兴趣，把重心放在学生的学上及思想道德培养上。在教学过程中，要从学生的实际出发，构建“先学后教，当堂训练“的教学模式，也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。“以学定教”根据学生的学情确定教学内容、教学策略。紧紧抓住课堂教学改革这个中心环节，通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课堂作业，做到课堂教学的素质化。这就要求我们在教学中要学会取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。

学习了洋思中学的先进经验后，我想在一下几个方面加强改进：

一、改变过去课堂教学中的一些陋习。如教师讲课的时间太多，涉及的问题太少，不符合学生的实际情况和认知态度，没有充分照顾不同层次的学生等。通过对洋思的教学实录的学习，我发现洋思的教师把一节课设计的非常合理，对课堂的驾驭和把握很到位，问题的设计也很有针对性。不仅提高了学生的各种能力，同时也提高了课堂效率。

二、备好教案，并以学生为主体，提高学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力。还应善于鼓励学生不断地“发现问题”。只有学生具备了这些素质，学生的自学能力才会提高。才能有效的解决课堂问题。一堂课下来，教师应该给学生留下问题，假如没有给学生留下问题，这堂课不能说是成功的。因此，课堂教学的一个重要环节就是要认真备课，备教材、备学生、备知识点，三、加强课堂训练。通过对洋思中学语文课堂实录的学习，我发现洋思的老师很注重课堂训练，他们一节课成功的标志是学生会运用所学的知识。在我以后的教学中，我将加大对学生训练的力度，从不同的层次进行训练。在本周星期二的研讨课上，我上的课是唐代文学家柳宗元的《小石潭记》。这节课我有意识到的加大了对学生的训练，从学生的朗读到背诵，从字词的理解到识记，我都很重视。学生的学习效率也有了提高，在今后的语文教学中我将一如既往的推行洋思的教学模式。

总之，通过对洋思经验的学习中，我发现了许多问题：以教师为主体，不相信自己的学生，作业不精炼且没有针对性。当然，洋思的经验一定要我们辩证的学习，我应该在课堂中吸收一些符合我校我学科的经验，把有效的东西运用到课堂上，把一些还不能用的经验找时间使用。在课堂中，改一些教学时的毛病。从布置预习，到课堂教学，有效的践行洋思的教学模式。在学习洋思经验及实施新课程中，我们必须不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，全面实施素质教育，不断提高我们的教育教学水平，切实有效地推动我校教育水平再上一个新台阶。

渭源县五竹中学

2010年5月26日