小学语文研修博客文章

第一篇：小学语文研修博客文章

小学语文研修博客文章 双明中心小学：郑达良

一、良好的学习习惯

六年级上册教材“习惯篇”的教学内容共有3页插图，其中第1页的主题是“不懂就问”，第2、3页的主题是“勤于搜集资料”。

六年级上册教材“习惯篇”的教学内容两部分，一是读万卷书，行万里路；二是在实践中学会运用，共有三页插图，第一页主题是“读万卷书，行万里路”；第2，3页主题是“在实践中学会运用”

二、阅读教学

苏教版（国标本）小学高年段阅读教材的编排特点是：“主题单元，放大空间，突出重点，关注衔接。”下面我想就这四个特点，分别介绍一下：

A、采用主题单元组合教材

所谓主题单元，就是围绕某个主题组织3~4篇课文成为一个单元，本单元的“习作”“练习”内容也尽量予以配合，凸显这个主题。如六年级上册的七个单元分别是：心中有祖国、人间真情、奋斗与生存、民风民俗、景物聚焦、名人风采、读书有方。其中第二单元围绕人间真情这个主题，通过三篇课文，多角度、立体地歌颂了人情美、人性美。六年级下册的七个单元也分别是围绕“壮丽山川、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘”等主题组织编排的。

为了整合教材资源，培养学生阅读探究等综合能力，这两册的课文还比较集中地凸显一个主题。如六年级下册24篇课文，其中60%以上的课文表达了“关注自然，研究自然，物人相通，天人合一”的主题：

B、放大语文学习的空间

苏教版（国标本）小学语文教材的编写，特别重视拓展学生语文学习的空间。六年级教材在以下几个方面体现了这个特点：

一是安排了阅读指导文章--《养成读报的好习惯》《读书要有选择》，交给学生阅读方法，提高学生独立阅读能力，促进学生尽快学会阅读以提高课外阅读效率。

二是安排了“我读书我快乐”栏目，向学生推荐名著，六上是《鲁滨逊漂流记》，六下是《西游记》。

三是单元练习采取活化训练的思路，注意了语文课内和课外学习的结合，开辟了“语文与生活“"阅读与积累（感悟、欣赏）”等。“语文与生活”“阅读与积累（感悟、欣赏）”进一步拓宽了阅读，扩大了语文学习的空间。

四是安排了“综合性学习系列--'学和做'”。每一册安排一个“学和做”，而这个”学和做"就是一个实验、探究的小专题，是集阅读、写作等语文能力训练于一体语文实践活动。六上安排的“读报和剪报”，六下安排的“我的成长册”。

C、突出了重点学习习惯项目的培养

教材每册的开篇仍然安排了《培养良好的学习习惯》。这些学习习惯项目，虽然安排在教材之首，却是贯穿于该册语文学习之中的重点训练项目。因此这些项目在该教材里也反复体现。如六年级上册安排的“不懂就问”和“勤于搜集资料”两个重点项目，后面的课文《学与问》就呼应了“不懂就问”这个项目，在阅读、习作及其单元练习中也都反复凸现了“勤于搜集资料”的训练。而六年级下册的两个重点项目“读万卷书，行万里路”“在实践中学会运用”，不但通过课文《读书要有选择》和“我读书 我快乐”“学和做”等重点训练栏目有所体现，而且在阅读课后练习、习作和单元练习中也反复安排了训练。

D、关注与初中学习的衔接

第三学段特别是六年级两册教材，在结构形式和选文的难度上，都注意向初中阶段的语文教材靠拢。比如名家、名篇的课文比重明显增大；主题单元的编排结构，就是与初中阶段主题单元的教材编排和教学理念一脉相承的；文学常识（作家卡片、名著便览）、课外阅读、语文综合实践活动栏目的开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读学习的衔接，有助于小学阅读教学向初中阅读学习的过渡。

三、习作教学

本册习作教材自始至终贯穿“多一些情趣、多一些实践、多一些探究、少一些限制”的编写思想。从而拉动内需，达到“岁有其物，物有其容，情以物迁，辞以情发”的教学效果。

A、习作教材内容便览

（一）苏教版(国标本)小学语文六年级(上册)习作教材一览表

习作

1、写假期中感受最深的一段生活经历

习作

2、先做一件表达对父母示爱的事，再把过程写下来

习作

3、选择自己喜欢的一种风味小吃，先介绍再写下来

习作

4、任选一幅剪纸作品，完成一篇习作

习作

5、像写《银杏》的同学那样。介绍家乡的一种产品 先写外部特征，再写它的价值或用途。了解事物有个过程，包括观察、思考、请教别人、查阅资料等

习作

6、了解地方上的名人，写一位家乡名人 名人范围很广，了解事迹可调查、访问等习作

7、写藏在语文书里的故事．也可写得到的启示 成语中、古诗背景、名篇前后的故事以及插图里的故事等

（二）六年级下册习作教学内容安排：

习作

1、写一件童年趣事（要有情有趣）

习作

2、仔细看图，自拟题目，写一件童年的难忘的事。

习作

3、选择一本读得印象深刻的书，写出自己独特的见解和感受。

习作

4、把自己感兴趣的一次实验写 来，注意把实验的主要过程写具体。

习作

5、请围绕“成长的烦恼”为题写一篇习作，要求写出自己的真情实感。

习作

6、找一个感兴趣的内容，在同学中调查，再将统计结果与过程写下来，谈谈自己的感受

习作

7、给自己六年来的印象最深的老师写一封信，注意表达真情实感。

四、口语交际

六年级上册教材依据《语文课程标准》的总目标及第三学段目标要求，设计编排了如下7个有特色的口语交际练习：(一)介绍我国的一个民族；(二)学习采访；(三)学会申诉；(四)学会解释；(五)我最喜欢的电视栏目；(六)我喜欢的一句名言；(七)推荐一本书。

六年级下册教材安排如下7个口语交际：

（一）我来当导游，介绍家乡；

（二）聊聊当前的热门话题；

（三）漫话三国英雄；

（四）漫话奇思妙想；

（五）小小辩论会；

（六）与xx对话；

（七）临别赠言

五、语文综合学习活动

（学与做）

六上安排：读报和剪报

过程：小组交流——做一做——考考你——学做剪报——成果展示

六下安排；我的成长册

过程：整体策划——搜集资料——精心制作

第二篇：研修博客文章

一、学好数学也要多读书

“腹有诗书气自华”，这是前人的读书经验总结。的确如此，学习“数学”也要以“读书”为先，在理解上下苦功。一个人语文水平的高低，文学素养的优劣，与其对数学问题的理解是密切相关的。“读书”不仅能使你的语文知识更丰富，使你的眼界会更开阔，更为重要的是对数学问题的理解，对数学理念的提升。为什么马克思、毛泽东、鲁迅、爱因斯坦„„的学识那么渊博？其中有个极其重要的原因，就是他们都十分重视阅读，读了比常人多数十倍，甚至于上百倍的书。

二．学好数学也要紧密联系现实生活。

学习数学不能只从“数学课本”，或是只从“课堂上”去学；而应当跳出“数学课本”，跳出“数学课堂”，把“书本”上学的、“课堂”上学的和现实生活、和社会生活结合起来学习。“数学”的身影无处不在，可以说是凡有生活的地方就有“数学”。校园里的通知、墙报，商场里的商品介绍、牌价，街上的路边牌、招牌、广告牌，课外读物《科学画报》《十万个为什么》等上的语言文字，旅游景点里的楹联、题词、诗词、摹刻，庙宇里的碑文，报刊上的文章，电影上的人物语言„„都含有丰富的数学知识，只要我们留心，就会发现“生活处处有数学”。比如电视上、报纸上、汽车上的广告策划，其用语既要简洁而又精彩，既生动鲜活又新人耳目，无不追求“语不惊人死不休”的境界。策划者没有扎实的阅读功底，是难以收到“一语惊人”而令人“过目难忘”的效果的。所以说，只有联系实际学习数学，才能使学习数学“与时俱进”。

三．学好数学还要充分调动现代化教学手段。

时代在飞速发展，新的发明、新的创造、新的技术、新的科技„„不断涌现，为我们的生活提供了更多更好的条件。我们学习数学要“与时俱进”就是要要充分运用这些为人类造福的新成果。随身听、电视、VCD、DVD、光盘、电脑、软件、网络„„都是我们学习数学的好帮手。比如说，一个光盘就能容得下好多的经典习题，让我们在声、光、电中学数学，使学习更生动更活泼更有效！用电脑上网就更精彩了，互联网以现代化的信息传播技术为我们学习数学提供了超越国界的学习内容，其资源共享，让你更加感到数学内容的丰富多彩。要“与时俱进”就必须要会应用“电脑”，会“上网”，还要会分清是非好坏，有取其精华去其糟粕的水平，有抵御“毒素”的能力„„否则，处身信息时代却不能走进这个时代的大道，就必定会落伍。

我曾经听过一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？是啊，我想，我今后的教学生涯中所应该致力的就是：教会学生学习和生存的能力而非一点点课本上的知识．我将一直为此努力下去．说到这里，可见，这次远程培训我获益匪浅．

第三篇：博客营销文章写作技巧

博客营销文章写作技巧

时间：2010-7-26 21:51:31

核心提示：博客营销的目的博客营销的目的我总结了三个方面：

1、以营销自己为目的。这类博客，博主的目标是通过博客的写作，给自己带来人气，名气，最终能为自己带来名利。当然，这类人刚开始写博客的时候并没有目的性，只是随着时间的推移，发现了博客有这样营销自己的功能，也就有心为之了。

2、以营销公司文化，品牌，...-

博客营销的目的博客营销的目的我总结了三个方面：

1、以营销自己为目的。这类博客，博主的目标是通过博客的写作，给自己带来人气，名气，最终能为自己带来名利。当然，这类人刚开始写博客的时候并没有目的性，只是随着时间的推移，发现了博客有这样营销自己的功能，也就有心为之了。

2、以营销公司文化，品牌，建立沟通平台，更好的为公司管理销售服务为目的。这类博客主都是公司的老板或者高层管理人员，主要看好博客这种营销手段。这类博客营销要做好，最关键的不是博客文章，而是整体的管理策划和引导。

3、以营销产品为目的。这类博客目的很简单，通过博客文章的写作，达到销售产品和拿到定单的目的。这类博主一般都是小型企业的老板或者销售主管，就是想通过博客营销为自己公司的电子商务服务。由于这类博主的目的简单明了，博客文章的写作对他们才是最实用的。因此，在这篇文章中我只讨论博客营销目的的第三种情况。也就是掌握博客营销文章的写作技巧，打动客户，感化客户，提高产品的销量。

目标明确之后，下来要做的就是把你的客户和潜在客户所有想知道的问题，所有想了解的情况，还有你想让客户知道的事情都写成文章，让客户在读你的博客文章时，就对你的产品有了很深的了解，在读你的文章时，就潜移默化被你影响。当然要做到这些肯定有一定的技巧和方法：

专业而不枯燥

博客营销文章要有一定的专业水平或者行内知识。每一个销售人员都应该有的水平，很难想象一个不懂得自己产品的人，没有产品专业知识的人能做好销售工作。整体博客文章要始终不虞的为自己的目的服务。营销博客不能什么都写，要围绕自己的产品来**自己的博客文章，博客文章的**一定要从不同的文章题材中体现你的专业知识。也就是博文的知识水平要专业，让行内人士一读就能得到认可。我一点不否认很多朋友专业水平很高，文章中引经据典，一写就是洋洋几千言，可就是没人愿意读，原因何在?就是太枯燥了，有些朋友在博文中专业术语满天飞，认为这就是专业，可我认为用一般人看的懂的语言写出来的专业文章才是好的博客文章，才能达到营销的目的。这也就是要增加专业的趣味，让人喜欢看看是非常重要的。

追求博文的专的同时，不要让你的博文枯燥的令人昏昏欲睡，读起来人味同嚼蜡，那样的话就是失去了专的意义。也更起不到营销的效果。

巧妙的广而告之

很多博主简单的认为博客营销就是利用博客来做广告，让更多的人来了解自己的产品，于是干巴巴的写些广告语在自己的博客里，没人看就打上门去，在别人的博客到处留下自己的广告，要是还没作用，就到论坛上去发，结果劳而无功还遭人反感。还有的人把博客营销文章写成了产品说明书，写成了产品资料，这些做法在我认为都不是博客营销文章。当然，这些人的想法并没有错，可太简单太不讲方法，自然效果很不理想了。博客营销文章的写作，虽然要达到广而告知的目的，但一定要有巧妙方法。下面是我自己总结的6点技巧：

1、产品功能故事化。博客营销文章要学会写故事，更要学会把自己的产品功能写到故事中去。通过一些生动的故事情节，自然的让产品功能自己说话。我的一篇博文《妈妈用去年的粽叶包粽子》就是一篇用故事来展现防潮柜功能的博文。文章发了之后，引来了很多的客户咨询产品。

2、产品形象情节化。当我们宣传自己的产品时，总会喊一些口号，这样做虽然也能达到一定的效果，但总不能使自己的产品深入人心，打动客户，感动客户。因此最好的方法，就是把你对产品的赞美情节化，让人们通过感人的情节来感知认知你的产品。这样客户记住了瞬间的情节，也就记住了你的产品

3、行业问题热点化。在我们的博客文章写作过程中，一定要抓行业的热点，不断的提出热点，才能引起客户的关注，也才能通过行业的比较显示出自己产品的优势。要做到这些也就要求博文的作者要和打仗一样，知己知彼，百战不殆。

4、产品发展演义化。博客营销文章要赋予产品以生命，从不同的角度，不同的层次来展示产品。可以以拟人的形式进行诉说，也可以是童话，可以无里头，可以幽默等等。越有创意的写法，越能让读者耳目一新，也就记忆深刻。

5、产品博文系列化。这一点非常重要，博客营销不是立竿见影的电子商务营销工具，需要长时间的坚持不懈。因此，在产品的博文写作中，一定要坚持系列化的，就象电视连续剧一样，不断有故事的发展，还要有高潮，这样产品的博文影响力才大。

6、博文字数精短化。博客不同于传统媒体的文章，既要论点明确论据充分，但又要短小耐读：既要情节丰富感人至深，又要不花太多的时间。所以，我认为一篇博文最好不要超过1000字，坚持短小精干是博客营销的重要法则。

博友们在博客文章的写作过程中，灵活运用上面的六种方法，我相信一定能取得良好的营销业绩的。

博客文章重在给予和分享

虽然我上面介绍了很多写营销博文的技巧，但博客营销文章真正能起到营销作用的魂在于文章能给予读者，客户什么样的实惠。博客营销和其他博客的最大区别就在此，其他的博客可以风花雪月，可以抒发情感，可以随心所遇，但营销博客不可以，不仅要保证每篇博文带来应有的信息量，还要有知识含量，还要有趣味性，还要有经验的分享，让客户每次来你的博客都有所收获。这是粘住客户最好的方法。

这种经验的给予和分享我认为是博客营销最大的技巧，比其他的方法都重要。由于电子商务还是一个正在发展的新事物，所以，有很多的博友都迫切的想学习，你只要把自己所知道的信息，经验，想法拿出来分享，你就会得到博友们的认可，这样就会从认可你的人到认可你的产品。我就有这样真实的经历，广东汕头的一位网友特别想创业，当看了我的《创业金点子》连载之后，和我QQ聊了两次，就汇来了一万元做了我产品的代理商。与其说他认可我的产品还不如说他认可了我这个人。这也就是为什么很多人的文笔很好，也很有才华，但博客营销却做的很不成功。还有的人，博客以各种办法吸引人，**，隐私，漫骂等等，也确实浏览量具大，但基本上营销的效果很差，因为这样的博客已把自己定位到了另类，虽然看的人不少，也只是看热闹而已。还有阿里巴巴的一些名博客，由于长期以来给读者留下了一个深刻的印象，已经归入某某作家的行列，那么已经失去了商人的身份，所以，再怎么谈博客营销也起不到营销的真正作用。至此，我奉劝想利用博客做营销的朋友，一开始就要做到定位准确，乐于给予，善于分享，这样再加上应有的技巧，那么博客营销文章的效果必将大大的增强。http://

第四篇：关于博客教育教学类文章2008

博客教育教学

我们的博客评估中，对于教师博客文章数量的计定主要是计教育教学类文章，在此，对什么文章属于教育教学类文章与大家谈一谈：

1、不要什么文章都放在教育博客上

博客是教师个人空间，我们之所以叫做教育博客，目的在于让博客促进我们专业成长，是工作的一部分，不少教师在自己的博客什么都写，到处引用、转贴，而且文章内容与教学无关，我个人认为这不很好，如果大家很希望转贴一些非教育教学文章，我建议可以另申请一个个人生活博客，自行推广，教委不负责推广，也不提供链接。

2、文章不可过短

有的教师的文章看似教育教学文章，但由于内容太少，只有十几个或几十个字，内容大多是一句话新闻，或是工作流程，这样的文章我们一般不定为教育教学类文章，建议大家可以把话题引申开来，比如：“某某小学开展了小学生读书比赛活动”，这一句话不能算是文章吧，如果把活动开展过程中获得的经验、不足，以及引起的思考都写一写，这便是教育教学类文章了。有的文章：今天批改了数学作业”这样一句话也不能算是文章，如加上（当然要根据实际情况），今天批改到小强的作业时，发现他进步较大，我给他写了进步很大的评语，在上课时发现他很认真等等，引起了我对学困生的作业批改的思考等内容，这样便也是教育教学类文章了。

3、有此心情日记也是教育教学类博客

这个界定有点困难，如果是纯个人心情，与工作没有多大联系的，我们不定为教育教学类文章，但如果这个心情主要是因为工作，哪怕是与工作相关的生活问题，也是教育教学类文章。

4、不要作弊

我们在对文章进行认定的时侯，也发现有些教师是在网上下载的教育文章，这个我们是要检索的，通过检索，我们也发现了一些作弊文章，一来加大了我们的工作量，二来也给你自己带来的隐患（知识产权），为此我们打算在今后的博客评比中进行通报作弊文章，希望引起大家的重视。

5、做好推广

推广的目的在于扩大影响，促进交流，我们要经常到他人的博客上看看，谈谈自己的看法。在网上要多交些同行朋友，到一些名师博客上学习学习。在常用搜索引擎上登记你的博客地址，如百度、谷歌等。

第五篇：活动庆典博客文章[最终版]

2018年9月12日星期三

开封庆典活动公司首选开封华夏传媒有限公司

承接各类商业活动、年会庆典的策划执

曾带你，翻越高山 曾带你，跨越大海 曾带你，穿梭于城市 也曾带你，游走于乡村

却不曾带你，感受只属于我们八朝古都的魅力 阅历渐丰，我们对这个世界充满了好奇 随性的你，说自己最爱领略中国的大好河山 于是

我们就带你去找寻，那有着八朝古都的无限光彩 题记

----送给正在领略古都之美的你

魅力开封，美丽开封，华夏传媒有限公司，是一家专业做庆典的活动公司，我们是有着最专业的策划设计和执行各类礼仪庆典活动、文艺演出、展览展示会、新闻发布会、商务促销演出综合性礼仪庆典的礼仪公司、庆典公司、活动策划公司，我们的服务覆盖着整个河南省。我们将邀您共同欣赏美丽的开封，了解充满魅力的开封文化。

我们的公司，坐落在有着悠久历史文化的古城——开封。开封是七朝古都，是一个非常有特色的城市。

同时在这里也有很多优秀的企业，同时也将会有更多优秀的企业来到此地，我们公司希望我们可以一起合作，共同发展，为你们是打造拥有你们专属企业文化的活动庆典。

在开封，这么一个充满艺术气息和文化底蕴的城市，举办一场成功的活动庆典，不光要求我们的工作能力，同时还要求我们自身的品格与内涵，我们公司的每一位员工都会用户最专业的态度与能力去完成每一场活动。在一场活动中，从策划、设计、以及制作、执行，我们都有最专业的团队，用饱满的热情以及专业的态度去完成每一场庆典活动。

我们公司成立至今，始终秉承以“细节决定成功”“思维创造财富”的经营理念，成功地为各大企事业单位提供了全新的创意策划。公司服务意识、专业技术、创意思维，受到各界人士的信赖和赞誉。希望你们可以和我们公司共同合作，一起领略开封的独特魅力，陪伴我们公司共同成长。

联系电话：一八六三七八七三八六六