贵州刘其兰学习心得：遇见一场最好的教育盛宴

第一篇：贵州刘其兰学习心得：遇见一场最好的教育盛宴

遇见一场最好的教育盛宴

贵州省独山县第二小学 刘其兰

2016年10月20日至22日，《中国教师报》在江苏南通举办了第四届全国中小学课堂教学创新成果博览会。而我有幸遇见了这样一场精美的教育盛宴。在本届课博会上，我聆听了专家的主题报告，听了四节来自不同学校的、不同风格、不同主张的教师的课堂教学展示。

首先让我记忆尤其深刻的是江苏省如皋师范学校附属小学朱爱华校长的一节整合课——《慈母情深》，这节课为“同一主题不同文体整合教学”的课型，教学中，朱校长带领学生聚焦主题“母爱”在自主编写的教材中让学生开展自主学习、合作探究、自主创作诗歌。这节课推翻了我们“一课一主题”的常规课堂，在教学中融合了小说、散文、诗歌、音乐、漫画等不同的题材，渗透了思念、照顾、喜爱等情感教育，实现了学生的深度学习。这节课使孩子们获得了“主题整合学习”的一般方法，也让我这个听课者感受到了“主体整合，走向大成”的教育新理念，不由得感叹于教师全新理念的教学方式和学生的自主学习能力。

其次，国家督学成尚荣的主旨报告《核心教育与教学改革》让我感叹于这位睿智老人的精神风貌，惊人的记忆力以及对教育的理解深度、对课堂本质的精辟分析，这位长着馒头智慧的白发的老人，一生致力于教育研究的教育者，思路清晰，所谈理论信手拈来，不得不让人叹服。本届课博会的主题是“为深度学习而来”。当课改进入深水区后，如何通过课堂细节的优化来促进学生深度学习的发生，成老先生在他的主题报告中给出了最生动的阐释那就是“以人为本，立德树人。”

最后还有参观学校的课程研发：快乐童谣课程、游戏习作课程、经典诵读课程、玩转魔方课程、经典数学阅读课程、乐玩科学创造课程、神奇英语课程......让我感受到了学校课程的多样性，感受到了孩子们多姿多彩的校园生活。

从教23年，我在实践中成长，在反思中提高，在培训中历练，在教育这一片土地上我不断地收获幸福与快乐。尽管我参加过很多次，很多级别的教育培训，但我总觉得不满足，每一次培训，专家们的专业引领，参观学校多姿多彩的校园生活，执教老师课堂上体现出来的全新的教育理念，.....都会深深地触动我的心，让我感慨不已。

期待下一次的相遇，让我在遇见中能尽情汲取教育智慧的甘露，让我的教学实践更上一个台阶。