参加家长开放日活动有感1000字

第一篇：参加家长开放日活动有感1000字

参加家长开放日活动有感1000字

参加家长开放日活动有感

五四班山川家长宝鸡高新第二小学

4月13日上午，我很荣幸被邀请参加宝鸡高新第二小学的家长开放日活动。孩子在高新二小五个年头了，这是我第一次参加这样的活动，心情无比激动……

早上和孩子一起来到了校门口，早就有不少老师和值周学生站在门口迎接同学们，还有几位老师专门负责学生安全过马路。进了校门，孩子们都井然有序的进各自的班级，由此看到学校在安全和管理方面没少下工夫。

当我和几位家长来到五四班时，早就有领读的学生在带领同学们早读，虽然当时老师没在，但大家都能自觉地拿出课本早读，还有几位值日的学生在自觉的打扫卫生。看着孩子们娴熟的拖地抹桌子，不是亲眼看见，我绝难想到自己的宝贝在学校能干得这么好！这足以说明孩子们在老师的引导教育下养成了自觉学习，爱护环境的好习惯。我们的孩子在这个美丽的大家园里长大了，成熟了……

班主任晁老师来了，她利用早读的时间，对前晚的预习做了抽查，对多音字，近反义词和易错字都做了详细的讲解，直到孩子们彻底掌握，虽然只是早读课却让孩子们受益非浅。紧接着第一节课是晁老师的语文课，内容是《幸福在哪里》。晁老师通过娓娓动听的课文讲述引领孩子们理解幸福的真谛，并且以加减分的形式提高同学们学习的积极性，让每个孩子为了小组荣誉争先恐后，踊跃举手。我觉得这点非常值得推广。从7:45的早读到9:15下课，整整一个半小时，晁老师没有休息一分钟甚至没来及喝一口水，作为家长坐了这么久都有点累，何况老师是站着讲这么久，其实老师的辛苦又岂是我们看到的这几十分钟，在这里我真诚地说声：“老师您辛苦了，我替孩子们谢谢您！”

接下来是音乐课，学校有专设的音乐室，当我和孩子们一起踏进教室，一切都是那么的现代化，和我们过去相比简直是天壤之别。如果不是今天这个活动我还以为音乐课还是在同一个教室上。我为孩子们拥有这样的学习环境而庆幸，他们真是太幸福了！强老师歌声动听，教学方式新颖到位，不象过去总是老师前面唱孩子后面跟的枯燥方式。

音乐课后，我们有幸观看了一年级五班的追梦大舞台。小演员们穿着漂亮的表演服象一只只美丽的蝴蝶在台上翩翩起舞。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，台上孩子们一个个精彩的表演都来自背后老师辛苦的排练与付出。

最后一节课是王老师的数学课，讲的是《分数的除法》。她利用涂图的方式让同学们理解分数，每道题都讲得生动、详细，同学们很容易就掌握了。课堂上学习氛围浓厚，我这个家长也不知不觉和孩子们一起进入了学习状态，仿佛回到了学生时代。可惜快乐的时光总是很快就溜走，不知不觉放学铃声响起了……

这次家长开放日活动，让我零距离的接触到了孩子的校园生活，亲眼目睹了孩子们在课堂上的表现，孩子们在这样优越的环境中成长、学习，我非常放心。希望学校多开展类似活动，争取让每位家长都能亲身感受校园生活。

第二篇：参加家长开放日活动后体会

参加家长开放日活动后体会

首先应该说这次能有幸作为家长义工为小朋友们拍照，我很荣幸，为小朋友们留下美好的瞬间。

一早，小朋友们都着统一园服准时入园，个个都很高兴，因为今天爸爸妈妈们要和他们一起上课。早餐后家长们也准时到了教室，老师和家长进行了简单的交流后我们就和孩子们一起进入了今天的活动。老师这次的活动安排有英语活动、主题学习活动、工作坊建构游戏，而且每个环节都融入了亲子活动，这让小朋友和家长都很开心。

第一项活动是英语活动，我很喜欢这位外交老师，每次见她她对孩子和家长都是一样的微笑，让人很容易接近的感觉，也很喜欢她的教学方式，让孩子们在玩耍中学习，在不同的游戏中学习几个英语单词，而且也把绘画和运动也体现在了中间，家长和孩子们也一起“疯狂”的玩了一次丢“雪球”，孩子们最喜欢的环节圣诞老人派发礼物和糖果，让孩子们提前感受了圣诞节的气氛，拿到了小雪人幸运棒和糖果的小朋友们个个都很开心，我很喜欢这种活跃的教学方式，感谢外交老师的用心。

第二项活动是我们一直在开展的主题活动——关于房子，在这项活动中张老师带大家走出了教室来到操场上，张老师提问，小朋友们举手回答的方式让大家一起学习了不同房子的样子和建构材料，在老师的引导下从房子延伸到幼儿园的房子，让小朋友们通过不同的角度观察幼儿园的样子，并且和爸爸妈妈一起把它画了下来，最后还有好几个小朋友大方的讲出了自己所画的作品，在这个环节中我发现小朋友们都是独立完成绘画的，充分锻炼了孩子的创造力、发现力、和想象力。孩子爱动爱玩、注意力短，但都能跟上老师的上课思路。老师提问，孩子们个个举高了胳膊，回答很踊跃，思路很天马行空，组词让大人都忍俊不禁。老师和孩子们之间的沟通互动，让参加公开课的家长很欣慰，很感动。

第三项活动是亲子活动，小朋友们和爸爸妈妈一起利用一些废旧的盒子和瓶子建构了我们漂亮的幼儿园，在大家的共同努力下很快一个漂亮的幼儿园操场和大型玩具就出现在了大家面前，最后在吴老师的带领下我们给操场装饰了很多圣诞节的小雪人、雪花、彩带等等，最后大家在漂亮的“操场”上一起合影，很开心。

来幼儿园听了两节公开课，让我充分领略了老师的风采，老师的表现总是让我有眼前一亮的感觉，原来幼儿园老师是这样的啊.同时，让我感到惊讶的还有孩子们。这些小孩大都是独生子女，在家里父母和老人围着孩子转。到了幼儿园，那么多小孩在一起，却只有两三个老师，而大家居然可以相处得这样和谐。在上课时，平时看上去只会玩闹的小孩们，一下子就进入了状态，抢着回答问题，抢着举手……以前只希望自己的孩子能在幼儿园过得愉快即可，现在看到他们每天能以游戏的形式来学习英语单词、做手工和唱一首首好听的歌谣；在欢笑中学会了欣赏音乐、学会了数字、学会了人字……那副兴趣高涨的样子看了让人真的很欣慰。

总之，这样形式的公开课，让我们这些平时只面对自己的孩子的家长，有一种大开眼界的感觉。感谢幼儿园举办了这样有意义的活动，让我们牵着孩子们的小手，一起进步！

第三篇：参加“家长开放日”活动体会

参加“家长开放日”活动体会

*年*班：

家长：

今天，我有幸作为孩子的家长，参加了*小学一年级“家长开放日”活动。活动为时半天，学校优美的教学环境、优良的教学设施，老师生动活泼的授课，孩子们开心快乐的学习，*校长推心置腹的讲话，不禁让我心情激动、感受深刻。

课堂展示第一节是体育课，同学们在体育老师的带领下，在崭新明亮的体育馆里，做操、抛毽子、运球，让同学和家长互动运球。不知不觉，一节体育课就在欢声笑语中结束。同学们即锻炼了身体，又学到了一些运动技能。第二节是*老师的语文课，这节课讲的是《雪地里的小画家》，课堂上，*老师利用幻灯片将一堂课讲的生动有趣，同学们学习气氛高涨，每次提问同学们都争先恐后举手回答。就这样，一节语文课在孩子们的意犹未尽中下课了，看到孩子们脸上洋溢着的快乐，我们做家长的心里更是高兴不已。这样的课堂气氛，孩子们怎么会不愿学，又怎么会学不好呢！两个多月前还是一群在家里“称皇”“称帝”的淘气包，现在竟发生这样大的变化，由此可以想象的到，为了孩子们的快乐健康成长，老师们平日里要付出多少辛苦努力与良苦用心！在这里我向老师们说一声“辛苦了！谢谢你们为孩子们的无私付出！”

两节课堂展示之后，班主任*老师带领各位家长参观学校的教学设施，从一楼到四楼，全校所有的二十三个班级的教室都设在窗户朝南的位置，而所有老师的办公室，甚至校长办公室却都在“厢房”，这充分体现了学校对学生的关爱。美术室、音乐室、劳技室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、多功能厅……，各项教学设施、设备远比想象中还要丰富。一些活动展示也充分体现了海城小学的办学特色。我想，在这样的环境里学习，同学们一定会健康快乐的成长。作为家长也一百个放心。

最后在多功能厅，四个班级的同学结合学习内容分别表演一个节目，赢得家长们阵阵掌声。接着通过一段视频，让我们*小学的历史及概况有了一个基本了解。在这次活动的最后，*校长发表讲话，讲话内容诚恳殷切，让我深深感受到如今教师工作的艰辛与不易，感受到相互理解的重要与可贵，感受到*小学未来的光明前景。一个上午的活动就这样在兴奋、惊喜、愉快和对未来美好憧憬中圆满结束了，希望学校今后还能举办这样的活动，让我们家长有机会走进学校，走进教室，了解学校，了解老师，了解孩子们在学校的点点滴滴。

最后，我再一次：“谢谢老师们！谢谢您们为孩子们付出了这么多！衷心祝福老师们工作顺利！心情愉快！”

家长：

第四篇：参加家长开放日活动感受

参加天立初一家长开放日活动感受

4月1日，到天立参加初2015级家长开放日活动，事后颇有感触。

我先到孩子班上听了三节文化课，三节课，我有不同的感受。第一节政治课，老师上课精神饱满，让学生在生活中学习，并结合教材品味生活，学会做人。第三节语文课，刘老师虽然是个新教师，但显然她在天立这个环境中成长得很快，一点也看不出是新手。她的课堂，深入浅出，重文本、重朗读，深谙语文教学特点。这两节课，课堂气氛活跃，学生发言非常积极，连我那个性格内敛的女儿也多次举手！第二节数学课，虽然课堂气氛没有那么活跃，但我却更领会到了老师先进的教学理念——学生要善于预习、善于提问、善于发现——这对培养学生的学习能力的确很有效。当然，这三节课，我也有相同的感受，那就是老师们都以学生为本，注重培养学生能力，充分发挥学生的主观能动性。

天立学校的综合实践课也是一个亮点：它不以班级为单位，而是由学生报名选择自己喜欢的项目，重新组班。我觉得这种做法一来尊重了学生的兴趣爱好，二来也可以促进学生之间更广泛的交流。

天立的大课间活动，选择的音乐很不错，很有节奏感，很能展现学生的青春活力。我非常高兴的是我的女儿，原来动作要比别人慢半拍到一拍，现在她完全能跟上节奏了，并且动作也没有以前那样忸怩了。

中午和孩子一起在伙食团就餐，让我重新体会到了做学生的感觉，不过天立的伙食比那时我们的伙食好很多。饭后参观了孩子的寝室，欣赏了她们的寝室文化。虽然她们寝室的文化氛围显得淡点，但她们能团结合作，通过热情劳动使得寝室干净整齐，我感到孩子们在生活中逐渐长大了。

总之，这次家长开放日活动，让我感受到天立学校、天立学校的老师在关爱着每一个同学（包括生活老师的工作也做得很细致），真正做到了以人为本，体现了学校对学生的教育理念：教学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”。感谢天立学校！感谢老师们！把孩子放在这里，我很放心！

第五篇：参加家长开放日感想

参加家长开放日感想

二年级三班

刘美君家长

本周三是二三年级的家长开放日，之前老师已多次盛情邀请家长们参加，孩子也一再地希望我能去学校看看她是怎样学习的。同为一名教师，虽然我对校园是再熟悉不过了，但老师的真诚和孩子的期待让我决定去参加这次的家长开放日活动。

首先是孩子的大课间，一番准备活动，一套足球操，既锻炼了孩子的身体，又掌握了一些足球技能。对于二年级的孩子们来说，运动量不大不小。更可贵的是班主任老师，亲自带领孩子们跑步，好融洽好美的师生呵。我给他们留了影。

更精彩是下面所听的两节课，这已然不是自己上小学时的课堂。

读绘本《小绿狼》，我们这些家长从来没上过这样的课。课堂上我们不仅关注自己孩子的表现，更被老师的课深深吸引。好动听的一节课，听下来，不仅老师上的生动有趣，孩子们的想象、回答也无比精彩，赢得了一阵阵掌声。除了精彩感人之外，教会了孩子读绘本的方法，让孩子们爱上绘本爱上读书。

查字典大赛，哈，孩子们真喜欢。虽然自己的孩子不是特别出色，但热情不减。看得出来孩子们的水平参差不齐，但老师都很有耐心的鼓励。这提示我们家长朋友，要关注自己孩子的学习呵，不努力会落队的。

亲子读书交流，给孩子和家长共同上了一课，向榜样学习，从点滴做起。……

家长开放日拉近了家长与学校的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多角度地交流学习了教子育女的经验。孩子在这样的学校学习生活，很开心。能有这样优秀的老师引领，作为家长我更放心。

蜊小加油！

4.2 孙琰函家长

今天上午我有幸参加了我校的开放日活动。在来到学校之前，我的心里一半是忐忑，一半是好奇。忐忑是因为孩子在纪律方面表现不是很好，上课时能积极配合老师回答问题吗？好奇的是新的学年开始了，孩子们随着他们变化的年龄，会有一个什么样的变化呢？

一进入校园，第一个感受是校园很干净，空间很宽阔。由于是大课间，孩子们正在进行课间操准备。虽然天气很冷，可是能看出来孩子们都很兴奋，一个个在左顾右盼，寻找着自己的家长。女儿也早早得看到了我，但是由于顾及到班级的纪律吧，她没有和我打招呼，只是用眼神和我进行了交流。在进入操场后，孩子们先是有条不紊的在老师的带领下跑操，在热身运动做完后孩子们开始了他们的足球操。从孩子们有序的动作上可以看出来平时学校在推广足球运动方面肯定是下了不少功夫，孩子们蹦蹦跳跳，整个操场变成了一个快乐的海洋。

进入教学楼，从一楼陈列架上孩子们手工作品的展示，到教室里外墙上贴的孩子们的写作、练字和书签的陈列，随处都能看到老师们的用心。进入教室，教室后边的黑板上贴着班级的荣誉展示，窗台上摆放着一盆盆绿色植物，整个教室显得生机盎然。接着班主任许老师给我们上了一节优秀的阅读引导课--《草房子》。许老师用独特的教育方法，从语言和图像两个方面对文章进行了解读，对文章里的人物进行了分析。老师让孩子们一句一句一段一段地朗读，从中体会作者的描写意图，同时启发孩子们自己去想象，引导孩子们去思考，鼓励他们积极开动脑筋举手发言。孩子们在发言或回答问题时都非常活跃，感受到他们不是在学习，而是在做游戏，边游戏边学习，这样的教育模式非常适合他们的年龄，使他们不会有一种厌学的情绪。更难得的是，老师尽量照顾到了每一位学生的发言机会，感受到了老师想把每一个孩子都教好，欣赏每一个孩子，鼓励每一个孩子，不让一个孩子落下的迫切心情。老师在对文章和人物进行介绍时，特别注意保持了文章的神秘性，目的是让孩子们对这篇文章产生好奇心，产生兴趣，进而去阅读这篇文章，培养良好的阅读习惯。

在第二节阅读展示课中，孩子们以饱满的热情背诵诗歌，鼓足了勇气走上讲台跟我们分享他们喜欢的文章以及进行新闻播报，培养了孩子多方面的能力。在这些活动中我看到了孩子们的进步，看到了孩子们的成长。我自己也是老师，深知这两节课中许老师所付出的辛苦劳动。这两节课非常成功，内容丰富，形式多样，既紧紧扣住阅读这一主题，同时又注意培养学生当众演说的能力，两者完美兼顾，极具匠心。

在午饭后我参加了学校组织的淘宝书市，让孩子们自己来买书卖书，锻炼了孩子们的生活能力，同时还提高了孩子们爱惜书籍，环境保护的意识，我觉得很有意义。

参加了这次家长开放日后，我替我的女儿感到高兴，因为她有了这么优秀，这么爱她的老师，有这么好的学习环境。我相信她会和所有的孩子一起健康快乐的成长！感谢辛勤的老师们，谢谢你们把我的孩子当做自己的孩子一样关心疼爱！特别特别感谢许老师和邱老师！

三一班宁偃彤家长

今天上午，我受邀以家长身份和其他家长在荣成市蜊江小学三年级一班参加了该校的开放日活动。

该活动共分三个部分：第一部分为参观学生课间操活动。学生们利用课间时间进行体育活动，展示了足球操。同学们精彩呈现的表演，精神饱满的状态，给家长们留下了深刻的印象；第二部分为观摩学生阅读课堂交流活动。同学们在课堂上，在车老师的引领下，广泛而深入地交流了《宝葫芦的秘密》这本书的阅读体会和心得；第三部分为学生阅读成果展示活动。该班通过讲故事、谈感受等形式，全方位多视角地展示了同学们阅读成果，让在场的家长感受到了该班浓厚的读书氛围和看到了丰硕的阅读成果。

该校组织开展的这次开发日活动，为学生家长了解、认识该校的教学活动开展情况及成果提供了一个难得的机会和渠道，为促进家校交流，增进彼此了解搭建了一个全新的平台。活动的开展，充分体现了该校一切为了孩子的办学理念和治校风格，全面展示了全体教师勤勉治学，精益求精和学生刻苦学习，追求上进的良好精神风貌，达到了该校教学让学生满意，让家长放心的目的。这样的活动，作为学生家长，我们希望经常开展，让我们和学校、老师一起为孩子的健康成长共同努力。

5.3 单邦豪家长

家长开放日是学校对家长开放的日子，让家长了解学校，让家长了解孩子在学校日常表现的日子。

今天参加了蜊江小学家长开放日，感触颇深。在我们的印象中，上学就是老师讲台上讲，学生台下听，但是今天的家长开放日让我了解了现在孩子丰富多彩的学校生活。家长开放日在孩子们的课间操——优美的足球韵律操中开始了，课间操不再是我们想象的单纯的跑步，而是有着优美时尚的配乐的足球操，将足球运用于体操中，既增加了趣味性也达到了锻炼的目的。接下来的两节课也让我们感到时间飞逝，受益匪浅。