幼儿园球操

第一篇：幼儿园球操

幼儿园球操（适宜年龄：4～6岁）——小篮球操

（一）作者：好老师来源：好老师TV网时间：2013-11-01浏览：

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预备姿势：抱球于胸前直立。

第一节、搓球运动（八八拍）

第一个八拍：双手胸前搓球向上至头顶（一拍一次）。

第二个八拍：双手搓球由上至下到胸前（一拍一次）。

第三个八拍：1-4拍，两手持球往下向左摆至左侧上方（眼看手），左脚同时向左侧跨一步。5-8拍，左脚收回，同时两臂收球至胸前。

第四个八拍：1-4拍，同第三个八拍的1-4 拍动作，但方向相反，往下向右摆至右侧上方。5-8拍，同第三个八拍的5-8拍动作，方向相反。

第五个八拍：同第一个八拍的动作。第六个八拍：同第二个八拍的动作。第七个八拍：同第三个八拍的动作。

第八个八拍：同第四个八拍的动作（最后四拍动作还原成预备姿势）。第二节传球运动（八八拍）

第一个八拍：1-4拍，双手持球于胸前，左脚向前跨一步，并伸臂做传球状。

5-8拍，左脚收回至原位，同时双手持球收回于胸前。

第二个八拍：1-2拍，双手持球于胸前，右脚向前跨一步，并伸臂做传球状。3-4拍，右脚收回至原位，同时双手持球收回于胸前。

5-6拍，同1-2拍的动作。

7-8拍，同3-4拍的动作（最后两拍转身至身体右侧）第三、五、七个八拍：同第一个八拍的动作。

第四、六个八拍：同第二个八拍的动作（最后两拍转身至身体右侧）。第八个八拍：同第二个八拍的动作（最后两拍还原成预备姿势）。第三节拍球运动（八八拍）

第一个八拍：左脚向后退一步，同时右手自然 向前伸出做保护球状，左手在左侧拍球8次。（掌心向下，五指分开，双腿自然起伏）

第二个八拍：右脚向后退一步，同时左手自然向前伸出做保护球状，右手在右侧拍球8次。

第三、五、七个八拍：同第一个八拍的动作。第四、六、八个八拍：同第二个八拍的动作。

第四节相互传接球（八八拍）

第一个八拍：

1、3纵队的幼儿双手胸前持球站立，2、4纵队的幼儿双脚夹球站立。（单、双纵队幼儿面对面站立）

第二个八拍：1与2纵队、3与4纵队的幼儿两人相互传接球。（四拍一次，八拍一个来回）

第三～七个八拍：同第二个八拍的动作。

第八个八拍：1、2、3、4纵队的幼儿全部还原成预备持球站立姿势。

第五节投球运动（八八拍）

第一个八拍：1-4拍，双手持球于胸前（目视前方），左脚前、右脚后、屈膝呈蹲坐姿势。

5-8拍，双手由胸前向前上方做投篮状，双脚直立，双手举球于头顶前上方。

第二个八拍：1-2拍，双手持球于胸前（目视前方），左脚前、右脚后、屈膝蹲坐姿势。

3-4拍，双手由胸前向前上方做投篮状，双脚直立，双手举球于头顶前上方。

5-6拍，同1-2拍的动作。

7-8拍，同3-4拍的动作。

第三个八拍：同第一个八拍的动作。第四个八拍：同第二个八拍的动作。

第五个八拍：1-4拍，左脚向身体左后侧退一 步，双手持球于身体左侧胸前。

5-8拍，右脚向身体右后侧退一 步，双手持球于身体右侧胸前。

第六个八拍：1-4拍，双脚并拢、屈膝，双手持球于胸前（目视前方）。

5-8拍，双脚并拢跳至身体正前方80厘米处，手持球做投篮状。第七个八拍：同第五个八拍的动作。第八个八拍：同第六个八拍的动作。

第六节 移动高摆球、低拍球运动（八八拍）

第一个八拍：做预备姿势。

1、3纵队呈单跪立姿势，双手持球于胸前；

2、4纵队站立，手持球于头顶。

第二个八拍：

1、3纵队的幼儿呈单脚跪立状态，右手拍球（一拍一次）；

2、4纵队的幼儿小跑步并持球予头顶前后摆动（一拍一次）。

第三个八拍：

1、3纵队的幼儿呈单脚跪立状态，右手拍球（一拍一次）；

2、4 纵队的幼儿持球于头顶绕单纵队幼儿由左向右小跑一圈，返至原位。第四个八拍：同第三个八拍的动作。

第五个八拍：同第二个八拍的动作，单、双纵队互换动作做。第六、七个八拍：同第三个八拍的动作，单、双纵队互换动作做。第八个八拍：全体幼儿持球于胸前直立。

第二篇：球操串词

球操串词

篇一：艺术节节目主持词

艺术节节目主持词

1、高：五年级《花球操》青春与激情舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，当身体舞动时，让健康永远停留在我们的身边。请欣赏舞蹈《花球操》。

2、宛：三年级：《天竺少女》大家看，美丽的天竺少女款款而来！让我们随着她们美妙的舞步，一起去领略印度风情。请欣赏印度舞《天竺少女》。

3、夏：”顽强的小草用不息的生命向人们展示着勇气和力量，伏满了山坡。请欣赏二年级的舞蹈《赋得古原草送别》。

4、宛：六年级：《Roly poly》帅气可以形容很多东西，如果帅气+动感，那就只能是我们活泼的舞蹈天使了，下面有请张子扬为我们带来现代舞《Roly Poly》。

5、高：五年级：《疯丫头》“糖糖”是个快乐爽朗，喜欢大笑的丫头，她性格积极，充满热情。她就是那种永远都快乐，并用快乐感染别人的“疯丫头”。

6、夏：

摇啊摇，摇太阳，摇得遍地热情似火苗；舞啊舞，舞太阳，舞出青春年少不服输。请欣赏四年级的姑娘们带来的舞蹈《摇太阳》。

7、宛：二

（三）年级：四手联弹《草原英雄小姐妹》“自古英雄出少年”，草原英雄小姐妹将告诉我们什么是真正的英雄。

8、夏：一年级：《彩云之南》雀之灵的优美飘逸，让人向往彩云之南的美，更向往那片热土的清纯，你听，丝丝的微风，已经将那朵朵心雨逐渐吹来。请欣赏舞蹈《彩云之南》。

9、高：”今天，我们用轻快的舞步展示古诗词醉人的芬芳和迷人的色彩，请欣赏三年级同学带来的舞蹈《春晓》。

10、夏：六年级：《沧海一声笑》沧海笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪记今朝。请欣赏古筝合奏《沧海一声笑》

“庆国庆”作品颁奖

高：今天我们自立自强，明天我们建设祖国。下面，让我们用热烈的掌声，欢迎邓主任为国庆书法绘画、手工制作比赛获奖的同学颁奖。

11、宛：四年级：《大梦想家》

一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖。只要你敢想敢做，就能成为《大梦想家》。

12、高：

有趣，十一点半开始吃午饭了，看看正在吃饭的小朋友们的可爱表演，相信你一定会受到启迪。

13、宛：四年级：《套马杆》

蓝天下，伴着初升的太阳，我在辽阔的草原上策马奔驰。请欣赏四年级的同学为我们带来的舞蹈《套马杆》。

14、夏：五年级：《阿拉伯之光》阿拉伯是一片神奇的土地，那里流传着无数神秘的故事，那美丽的异域风情让我们向往。请欣赏舞蹈《阿拉伯之光》。

15、宛：六年级：《竹林深处》远上宜宾少僰寨，竹林深处有傣家。一群傣家女儿在竹林深处追逐、嬉戏。看，她们迈着轻盈的步伐走来了。请欣赏六年级带来的舞蹈《竹林深处》。

16、夏：二年级：独唱《大白菜》

你是一个红苹果，我是一棵大白菜，让我们都在自己的乐园里快乐的“Happy”吧！

17、高：三

（五）年级：《Good boy》 有一种舞蹈，它活力四射；有一种舞蹈，它有着魅力无限。跳吧，跳出青春的节拍！跳吧，跳出时代的风采！下面，请欣赏街舞《Good boy》。

18、夏：五年级：《向快乐出发》 亲爱的同学们，学习是快乐的，它不是负担。我们要用快乐的心情去享受知识的阳光，阳光少年，阳光少女，向快乐出发吧！

19、高：四年级：《青春舞曲》青春是一首诗，婉转动人；青春是一幅画，明亮绚丽；青春是一支歌，优美的旋律舞出世界的精彩。请欣赏舞蹈《青春舞曲》。

20、宛：六年级：《天之大》一个8岁的小男孩，在看到妈妈生孩子的痛苦像断了二十根肋骨那么痛时，他用自己的歌声，将母爱诠释得感动了全场。现在，让我们也用这首歌表达对妈妈的爱。请欣赏小合唱《天之大》。篇二：幼儿园团体操比赛串词

尊敬的各位来宾、各位家长、小朋友们：

大家下午好！

首先感谢各位家长的到来，谢谢你们与我们一起来分享孩子们童年的快乐！

冬日暖阳，灿烂了张张笑脸；青青校园，洋溢着激动的歌声；伴着欢快的节奏，踏着坚实的步伐，我们迎来了第一届团体操展示活动。本次活动的主要目的是增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力。培养幼儿的团体协作精神，丰富幼儿课余文化生活，激发幼儿体育活动的兴趣，让幼儿健康快乐的成长。

今天我们每个班展示的团体操有两部分组成，一个是律动操，一个是器械团体操。老师们根据每个班里孩子的身心发展特点各选择了一种器械并进行了创编。

为了展示孩子们的风采，老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。在这里对我们亲爱的老师们说声：您辛苦了！而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，坚持训练。现在，我们的小朋友们变得更能干，更自信了。

瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。那现在就请我们可爱的孩子们入场吧！（音乐响起来）

一、入场：

伴着欢快的运动员进行曲,小朋友们雄赳赳气昂昂地进入会场。走在最前面的护旗手,他们手持国旗在铿锵的运动员进行曲中意气风发。

踏着整齐的步伐紧紧跟在后面的是小一班的小朋友。别看他们小小年纪，可他们身手不凡。看他们多可爱呀!祝愿他们在这次活动中增长更多的见识。让我们一起来听一听他们的口号：

现在向我们走来的是中一班的小朋友，这是一个朝气蓬勃的集体，勤奋勇敢、健康向上是他们不懈追求的方向。期待他们更大的进步，更多的精彩。来，你们的口号是：

快看，中二班的小朋友，他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。这是一个团结向上的集体。希望你们再接再励，勇敢的展现自我，期待你们今天精彩的表现，你们的口号是：

大一班的小朋友正快乐地向我们走来。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，他们将在活动中展示个人的魅力和集体的风采，亲爱的小朋友们，愿你们成为本次活动上最亮丽的风景线。听一听他们的口号：

最后向我们走来的是大二班小朋友，他们意气风发，斗志昂扬，他们放飞理想，放飞激情，他们勇往直前，永不言败。他们将用热情告诉所有的人：我们是最棒的。来，大声的说出你们的口号：

4、下面请我们园长讲话。

5、谢谢园长的祝福。请老师依次把孩子带回教室并安排好孩子后迅速出来做准备。

下面我说一下活动注意事项：

各位家长，良好的秩序是顺利开展活动的重要保证，为了使活动顺利进行，为了让我们的孩子有一个精彩的表现，也为了幼儿的安全，请家长朋友们积极配合并支持我们的工作，自觉遵守活动纪律，不要大声喧哗、不要擅自随意走动，保持会场卫生！

二、在团体操活动展示过程中，请家长们不要擅自进班级看望您的孩子，不要与孩子接近，以免引起孩子们不安情绪的产生，影响幼儿的心情。更不得私自带孩子离开。活动结束后我们会统一按顺序放学。谢谢你们对我们工作的支持与配合！

说了这么多，我们的家长朋友都迫不及待地想要看看宝贝们的精彩表现了！

1、好，我们的活动正式开始，首先请欣赏老师带来的舞蹈《小苹

果》

2、接下来要上场的是大二班的小朋友们，孩子们是爸爸妈妈的希

望，孩子们是家中的小太阳，首先让我们来欣赏他们精彩的律动《小太阳就是爱你》。掌声有请。

进入大班以来，大二班积极开展的跳绳活动，深得孩子们的喜爱，经过这两个多月的训练，孩子们从最开始的连续性很差，到现在，大多数孩子已经能很轻松地跳绳了。有的孩子不仅能单脚跳，还能双脚跳、集体跳，有的还能跳出很多花样来呢！现在让我们一起来欣赏它们的风采吧！（跳绳活动对于幼儿园孩子们来说是不可多得的一项运动，它能增强幼儿的体质，能有效的促进幼儿大肌肉动作的协调发展，煅炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。为了更好的促进幼儿的发展，我们将在以后的活动中继续以跳绳为切入口积极开展体育活动，为幼儿的发展奠定基础。）

伸出你的手，伸出我的手，去放飞孩子们天真烂漫的童年，放飞每一个美丽的梦想。让每一个孩子都意气风发，健康向上，在灿烂的阳光下茁壮成长。请欣赏器械操《阳光下的孩子》。掌声有请。

3、圆圆的圈圈手中拿，圆圆的圈圈会听话，扭一扭，跳一跳，到处开满了快乐的花。一个小小的呼啦圈既让孩子锻炼了身体，又从中感受到了无比的快乐！请欣赏中二班的小朋友带来的律动《勇敢向前》和器械操《五彩花环》，掌声有请。

4、刚才中二班家长转呼啦圈转的好不好？让我们用掌声再次感谢家长的配合！

接下来即将上场的是小一班的孩子们，他们是爸爸、妈妈心中的小宝贝，也是老师眼中的好娃娃。在我们西苑幼儿园这个温暖的大家庭里，他们得到了精心的呵护，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。让我们一起来欣赏律动《爸爸去哪儿》和花条器械操《踏浪》

5、大家都知道，筷子是用来吃饭的，但爸爸、妈妈，你们知道筷子除了吃饭还有什么用吗？现在就让中一班可爱的孩子们告诉你们答案吧！请欣赏中一班带来的律动操《妈妈宝贝》和器械操《最炫民族风》，掌声有请。

6、一句爸爸妈妈我爱你，相信中一班的家长们听到孩子的心声，会特别的感动！希望爸爸妈妈们在空余时间多陪陪咱们孩子！接下来要上场的是大一班小朋友，首先请欣赏他们的律动《快乐恰恰恰》 中国的武术源远流长，我们的孩子也特别热爱武术，今天他们就要把自己的中国功夫带给大家，希望大家喜欢。请欣赏武术《中国功夫》，掌声有请。

篮球，作为我们园体能活动训练的重点项目，一直以来深受孩子们喜爱，大一班的孩子们经过这两个多月的训练，都有了很大进步，孩子们也玩出了许多花样，如果将花样篮球与球操巧妙融合，配以动感的音乐，会有什么样的效果呢！下面请欣赏大一班带来的篮球团体操！

今天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，一个多小时的展示活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。孩子们健康快乐的成长需要家长和老师的共同努力，感谢家长朋友一直以来对我们幼儿园的信任和支持，我们会永远把健康、团结、奋进，展示给大家。本次活动圆满结束。谢谢您的到来！

孩子们要去班级做离园准备，请家长耐心在西门等待一下，我们待会将会按班级放学顺序刷卡放学，谢谢！

篇三：迎新年节目集体操串词

映霞幼儿园2013年“迎新年”集体操活动串词 时间：2012年12月28日

地点：映霞幼儿园 主持人：

一、开幕式前言

（）尊敬的家长、亲爱的老师、小朋友们

（）大家好！

（）我是学前班小朋友（）

（）我是学前班小朋友（）

（）我是学前班小朋友（）

（）我是学前班小朋友（）

（）新的钟声、新的一年，新的祝福、新的期待。

（）新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

（）伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2013年元旦如约而至。（）新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。（）在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

（）今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。（）今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。（）今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

（）今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。（）今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。

（）今天，我们激情满怀、心潮澎湃。

（）今天，我们送去我们的祝福。

（）带着祝愿、带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。（）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

（）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

（）在诗与画流动的佳节里我们欲邀一起庆贺快乐的节日！

（）含谷镇映霞幼儿园2013年“迎新年”集体操表演现在开始！（）首先有请园长妈妈为我们致辞，掌声有请！

（）园长致词：

（）感谢园长妈妈的美好祝福，感谢老师们的深情寄语。

（）幼儿园是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。

（）是老师，爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。

（）感谢您，亲爱的老师。

（）感谢您，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

（）感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

二、开幕式舞蹈《喜庆中国年》

（）五谷丰登笑开颜，欢喜迎来中国年。

（）扬起你欢乐的嘴角，带上你的好心情。

（）在这个喜庆的日子里我们一起《喜庆中国年》

三、集体操表演

1、大四班：《五彩花环》

（）遍地开放的烂漫鲜花;（）满天飞舞的五彩气球;（）欢歌在蓝天下的千万只小鸟;（）荡漾在幼儿园的一曲曲歌谣;（）请欣赏大四班小朋友带来的集体操《五彩花环》

2、小三班：《巴拉巴拉小魔仙》（）神奇的魔仙们具有变身的魔力，你们会变身吗？

（）今天有一群变身成快乐的小魔仙，带来一段快乐热舞。

（）请欣赏小三班小朋友带来的集体操《巴拉巴拉小魔仙》

3、教师舞蹈：《兔气扬眉》

（）小兔子乖乖，聪明又可爱。

（）智斗大灰狼，乐呀乐开怀。

（）请欣赏亲爱的老师带来的舞蹈《兔气扬眉》。

4、学前一班：《123运动舞》

（）动一动、扭一扭，在这喜庆的节日里，把我们的身体动起来、跳起来，掌声有请学前一班小朋友为我们带来的集体操，《123运动舞》

5、小四班：《放飞梦想》

（）迎着新年的到来，踏着春的气息，我们放飞梦想，放飞希望，请欣赏小四班小朋友带来的集体操《放飞梦想》

6、学前三班：《足球宝贝》

（）我们是妈妈的宝贝，是老师的宝贝，宝贝宝贝心肝宝贝，请欣赏学前三班小朋友带来的集体操《足球宝贝》

7、小一班、小二班：《海宝来了》

（）有一群可爱的精灵，它们用自己的超能力守护城市，帮组人类，它的名字叫海宝，请欣赏小

一、小二班及老师带来的亲子操《海宝来了》

8、小中班：《哈哈欢乐》

（）喜庆迎新春，欢乐迎新年，欢欢喜喜过新年，请欣赏集体操《哈哈欢乐》

9、中一班：《和快乐在一起》

（）新春佳节处处洋溢着欢声笑语，大家唱歌、大家跳舞，看 一群快乐的小宝贝来了，请欣赏中一班小朋友带来的集体操《和快乐在一起》

10、中二班：《快乐小精灵》

（）快乐的音符在我们耳边萦绕，快乐的舞姿随风摇曳，快乐的精灵为我们祝福，请欣赏中二班小朋友带来的集体操《快乐小精灵》

11、学前一班：《红红的中国结》

（）红红的丝线编成一个红红的结，编出一个红红的中国结，请欣赏学前一班小朋友带来的《红红的中国结》

12、中三班：《小哪吒》

（）今天我们在知识的海洋中徜徉，明天我们要象小哪吒一样拼搏，用我们的智慧建设美好家园，请欣赏中三班小朋友带来的集体操《小哪吒》

13、中四班：《Go Go Go》

（）新年的喜悦，新年的钟声，动感的音符，优美的旋律，让我们一起《Go Go Go》

14、教师律动：《满满都是爱》

（）送你一千个祝福，祝福里有我的千言万语，送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏，在这一刻，我们已经陶醉在满满的爱和欢乐中，请欣赏老师们到来的《满满都是爱》

15、大一班：《花球操》

（）一群天真可爱的小朋友，挥动着五颜六色的花球，释放出快乐的童年，请欣赏大一班带来的集体操《花球操》

16、大二班：《幼儿体操》

（）

17、学前二班：（）

18、大五班：《啦啦健美操》

（）童年的歌声，童年的欢笑，童年的舞姿更美妙，请欣赏大五班小朋友带来的《拉拉健美操》

19、学前三班：《扇舞童心》

（）一份兴趣成就自己的梦想，一个梦想会精彩编织着自己，请欣赏学前三班的小朋友带来的舞蹈《扇舞童心》

四、闭幕式：《欢天喜地》学前二班

（）新春的歌，新春的舞，新春的欢笑，新春的祝福，我们一起《欢天喜地》 结束语：

（）虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

（）妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

（）怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

（）温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编

（）愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

（）愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

（）愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

（）今天的表演活动更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

（）在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘（shēn）学子

（）在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

（）在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

（）因为，我们始终相信：明天会更好

（）今天的活动到此结束，再次祝大家

（）新年快乐，万事如意，心想事成，我们2014年在会！

《球操串词》

第三篇：幼儿园手指操

幼儿园手指操

小班手指操

一节：一只小鸡叽叽，低低头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。

二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指*一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指*一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。三节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。

五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕*一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。

六节：一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。

中班幼儿手指操

一节：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手是石头右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指*一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）二节：花园里百花开（先向下压腕再向上伸直），万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞），菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花），兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家），鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立），喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。

三节：我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上），柜子一共有几层（关上门再打开二次），一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指），我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。

四节：小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指*压食指），小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开），一个我（指我）一个你（指你）大家一起做游戏（拍两下手），一张纸（左手）一支笔（右手）画幅画儿真美丽（左右大拇指食指成长方形），画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的），画座小桥弯又弯（楼房变变手腕向下压成桥）,画群和平鸽飞过桥。

五节：好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸），我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕绕拍一下），头儿（大拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脖子（食指交插换位三下）钮钮碰碰碰，腰儿（中指交插换位三下）钮钮碰碰碰，屁股（无名指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脚儿（小拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操（两手交插握握再合并伸直），做个键康好宝宝（右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次）。六节：拍拍（拍二下）插插（手指打开背*一起手插进、手指并一起向前）开始拔。右拇指动动向右拔（右手弯曲左手伸直向右拔），左拇指动动向左拔（左手弯曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，两只小手（摊平）不分家（竖起两个大拇指碰到一起）。大班幼儿手指操

一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），我们一起爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲），快快乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。

二节：一对小朋友来跳舞，先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，再来跳个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭；一对小朋友来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。三节：小朋友肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个，夹四个，夹了一碗小饺子，恩！真香啦。

四节：小小手儿玩一玩，两只小手来比赛；看看谁的反应快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手

六、右手三，右手

六、左手三，快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快。五节：小小手会变化，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长大，叽叽叽一粒米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋，咯咯嗒三个蛋，咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了许多许多蛋。

六节：小小手找朋友，找到朋友点点头，拉拉手扭一扭，我们再去找朋友，找到一群好朋友，敬个礼做游戏，快快乐乐在一起，齐心协力不分离。手指兄弟：

兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个自由高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮，（两手伸拇指），老二生来有主意，（两手伸食指）。老三长得个子高，（两手伸中指），老四生来没出息，（伸无名指）。

老五别看个子矮，（两手伸小拇指），拉起钩来本事奇，（小指互相钩）。

老大碰碰头，（大拇指相碰），老二碰碰脸，（食指相碰），老三弯弯腰，（中指上下运动），老五伸伸腿，（小指伸展）。东一捶，（右手捶左手心），西一捶（左手捶右手心），南一捶（右手捶左手背），北一捶（左手捶右手背）。大家拍手把歌唱，（两手拍掌），握紧拳头有力气，（握双拳举双手）。手指睡觉

老大睡着了，（两手心向上，拇指弯屈），老二睡着了（食指弯屈），大个子睡着了（中指弯屈），你睡了（无名指弯屈），我睡了（小指弯屈），大家都睡了（两拳向下翻转）。小不点醒了（小指伸直），老四醒了（无名指伸直），大个子醒了（中指伸直），你醒了，我醒了（食指拇指先后伸直），大家都醒了（两手相互拍）。手指宝宝

两个大拇指（两手成拳相对，拳心面向身体，拇指伸直），比比一样高（拳心相对，拇指并在一起），相互点点头（两手成拳相对，拳心面向身体，拇指向前弯屈），接着弯弯腰（拳心相对，拇指向前弯屈）。两个小拇指（梁拳打开，两手小指伸直），一样都灵巧（两手小指弯屈运动），相互拉拉勾（两手小指反复互勾），点头问问好（两拳竖起两手小指相互弯屈）。

食指、中指、无名指（依次弹动双手食指、中指、无名指），样样事情离不了，（两手食指中指无名指弯屈运动）。手指谣

1、五指歌

老大有力气，（伸出大拇指）

老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴）老三个最高，（伸出中指向上举）老四有志气，（伸出无名指）

老五最最小，是个小弟弟。（伸出小拇指）五个兄弟在一起，团结起来力无比！（攥成拳头）

2、手指谣

一根手指头，一根手指头，变成变成毛毛虫。两根手指头，两根手指头，变成变成小白兔。三根手指头，三根手指头，变成变成小花猫。四根手指头，四根手指头，变成变成螃蟹走。五根手指头，五根手指头，变成变成蝴蝶飞。宝贝手指谣

俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。

其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。

1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）

6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）

爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）

小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）

包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）

（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10．一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）

四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）

八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵 11．白色的小幽灵 拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如： 一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊，飞得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来，落到宝宝的头上！这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。

12．我有一双小小手

小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）

13、我有一双小小脚

小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）

小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）； 小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）

第四篇：幼儿园最新手指操

幼儿园最新手指操大全，收藏起来教孩子

2015-06-30 佛山蒙示

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1、《包子卷子》

包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）

左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝。

（最后双手在脸颊两旁做扇风的动作）

2、《悄悄话》

小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打

电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱„„

（左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着

（双手一起在耳旁晃动）

悄悄话。

（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。）

3、《看着容易做着难》

瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）河叶这么宽，（双手平打开，手心向上）

饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）

看着容易做着难。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向）

4、《 瓜瓜花》

西瓜圆

（空比大西瓜）南瓜扁

（双手比画扁的）黄瓜长

（双手合拢）丝瓜尖

（合拢后往回收）冬瓜有花头上开（头顶上开花）

不做傻瓜我最乖

（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指）

5、《幸福的家》

我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）

有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）

快快乐乐笑哈哈。

（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）6《秋风来》

秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。

（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）

好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。

（其余四指分开扇动）

7《小松树》

小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上）点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起）雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动）风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次）太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）

伸手又抬头。

（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）

8《小袋鼠》

小袋鼠，上学堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背 朝上伸出食指，放在左手手腕下边）

总把书包丢一旁，（动作相同，左右手互换方向）

妈妈织个大口袋，（双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作）

放在他的肚子上。

（左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左 手3指围成的圆）

9《四季歌》

春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）

夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）秋天麦浪随风摆，(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)冬天大雪盖地头。(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)

10《小花炮》

我是一只小花炮，（双手举在头顶，指尖相对）穿红衣戴红帽，（双手交替在胸前转动手腕）一点着——

（右手伸直，食指前点）噼里啪啦，噼里啪啦，（双手头顶打开）又唱又跳。

（双脚即兴跳）

11《两个好朋友》

两个好朋友，（双手握拳，伸出食指）

出来走一走，（一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头，（两个食指相对弯一弯）再来握握手。

（两个食指拉拉勾）

12《找朋友》

十个好朋友，（两手手心相对20公分，五指张开指尖向上直立）见面手拉手，（两手指尖相碰）

一起行个礼，（两手五指交叉，指尖向下）背后找朋友。

（两手手背对手背互相钩手指）

13《手指一家亲》

大拇哥是爸爸，（伸出大拇指）

爸爸开汽车笛笛笛，（大拇指交替向前按几次，表示按喇叭）二拇哥是妈妈，（伸出食指）

妈妈洗衣服嚓嚓嚓，（食指对在一起搓一搓）中指头是哥哥，（伸出中指）

哥哥打电脑嗒嗒嗒，（中指向前左右交替做打电脑状）无名指是姐姐，（伸出无名指）

姐姐拉琴mi so la，（左右手握拳伸出无名指，做拉小提琴状）小指头就是我，（伸出小拇指）

我敲小鼓咚咚呛。

（左右手握拳伸出小拇指做八字状，左右手交替做打鼓状）

14《钩一钩》

一钩金

（手背相对，小拇指勾小拇指）二钩银

（手背相对，无名指勾无名指）三沟铜

（手背相对，中指勾中指）四钩铁

（手背相对，食指勾食指）五钩钩出个老爷爷，（双手手指不变，由内向外翻）老爷爷去哪儿呀？

（动一动右手的大拇指）

快找一找！在这那！

（让宝宝把家长的动了的手指找出来）

15《五兄弟》

五个小兄弟，比比高和低，（左右五指张开，相对上下错动）大哥真神气，数我争第一，（左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来）二哥真心细，干活总是你，（左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来）三个笑嘻嘻，谁来和我比，（左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来）四哥不在意，低头不言语，（左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来）五弟站出来，说话讲道理。（左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来）不管高和低，团结有力气。（左右五指张开，相对上下错动，左右手交替握手3次）

16《小象》

两只小象河边走，（双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次）扬起鼻子点点头，（大拇指相对点头4次）

就像一对好朋友，（双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对）见面握握手。

（十指交叉握手）

17《 种豆》

种下一颗豆，（十指交叉握拳，将大拇指藏于拳中）发了一个芽，（将藏着的大拇指伸出）顺着黄瓜架，（两个大拇指相互绕）使劲往上爬，（边绕边向上）

长高了长高了，（两手分开，在头顶上上下摆动）可惜没浇水，（在头顶双手变换反方向）蔫了塌了架。

（双手无力垂下）

18《手指歌》

一个手指按电钮，（左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下）两个手指拣豆豆，（左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下）三个手指系扣扣，（左右手大拇指、食指、中指对碰4下）四个手指提兜兜，（左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次）五个手指握一起，（左右手握成拳头）握成拳头有力气。（左右手握成拳头互碰4下）

19《 好朋友》

鸟儿鸟儿天上飞，（摆动五指）鱼儿鱼儿水中游，（前后划动）

牛儿牛儿岸上走，（呈牛角状，拇指碰小指，两手交替变方向）扬起头来顶顶牛，（拇指小指相对挤压）它们都是好朋友。

（握拳拇指伸出弯曲两下）

20《 喇叭花》

爬呀爬，爬呀爬，（从右手开始四指卷曲上去，然后四指伸展开）爬到墙上找到家，（左右手交替做）

开出一朵喇叭花，（手腕靠拢，做出一朵花的造型）嘀嘀哒哒吹喇叭。

（左右手一前一后，做捏指的动作）

21《大阅兵》

全体集合，起立，全体坐下。

（左右手交叉握好，手指立起、交叉握好）大拇指出列，（两个大拇指立起）齐步走，一二一，一二一，立定，（大拇指立起左右交替向前弯曲走动,停止）

大拇指归队。

（两个大拇指交叉握好倒下）二拇指出列，（两个食指立起）跑步走，一二,一二,一二，立定，（食指立起左右交替向前弯曲走动,停止）二拇指归队。

（两个食指交叉握好倒下）22〈〈小雨伞〉〉

小雨伞、真淘气，(左手五指张开手心向下,右手握拳食指伸出顶在左手手心成小伞状,左右交替做2次)爱和雨滴玩游戏，(同上)转一转，滴一滴，(左右手食指相对饶圈,食指向前点3下)滚一滚，淅沥沥，(左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次前后抖动)滚滚转转真有趣。(左右手握拳相对饶圈, 左右手食指相对饶圈,拍手3下)23〈〈甜甜话〉〉

谢谢太阳来看我，(左右手握拳大拇指向前弯2下,食指拇指对成圆圈举高,右手举眉头上做看的姿势)谢谢麻雀来叫我，(左右手握拳大拇指向前弯2下,做小鸟飞姿势)谢谢妈妈

(左右手握拳大拇指向前弯2下,右手摸耳垂)天天都爱我！

(右手手心向下在左拳上水平转2下,放在胸口)

24《花儿卖香水》

小花蕾，打开门，(左手手心向上合拢,慢慢打开)干什么？卖香水。

(右手食指点左手掌心,右手手指做震动飞翔右上方)小蝴蝶，飞飞飞，(手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状)绕着花蕾买香水。

(十指向下向胸口方向往上翻，手心相对捧成花瓶状)

25《手指变变变》

一个手指头，一个手指头，(左右手依次伸出食指)变变变变变成毛毛虫；

(食指互绕4次，食指指尖向前钩3下)两个手指头，两个手指头，(左右手依次伸出食指、中指)变变变变变成小白兔；

(食指、中指互绕4次，向上跳3下)三个手指头，三个手指头，(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变变变变变成小花猫；

(上边动作互绕4次，放脸蛋两旁向外拉3下)四个手指头，四个手指头，(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变变变变变成螃蟹走；

(上边动作互绕4次，左右手大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下)五个手指头，五个手指头，(左右手依次伸出五指)变变变变变成小刺猬；

(五指互绕4次，左手握拳手背向上，右手五指张开指尖向上，靠在左手拳眼上)六个手指头，六个手指头，(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变变变变变成小山羊；

(上边动作互绕4次，放在头顶两侧)七个手指头，七个手指头，(左右手依次伸出集中在一起的五指)变变变变变成小老鼠；

(上边动作互绕4次，向前交替爬动)八个手指头，八个手指头，(左右手依次伸出食指、大拇指)变变变变变成小手枪；

(上边动作互绕4次，向前开枪3下)九个手指头，九个手指头，(左右手依次伸出弯曲的食指)变变变变变成小钩子；

(上边动作互绕4次，左右手食指相钩拉一拉)十个手指头，十个手指头，(左右手十指张开、握拳2次)

变变变变变成梅花鹿；

(握拳互绕4次，左右手五指张开立起来，大拇指、小拇指向前靠近放在头顶上)

26《大拇哥》

大拇哥，二拇弟，(左右手相对，伸出大拇指、食指)中三娘，四小弟，(伸出中指、无名指)小妞妞，来看戏，(伸出小拇指，弯曲4次)手心手背心肝宝贝。

(双手伸出手心、手背；手心相靠、手背相靠)27《三明治》

三明治，张开嘴，（左右手手心相对，大拇指夹在中间，其余四指张开、合上2次）嘴里含一片小火腿。（四指交叉握起来，大拇指伸出来）28《包水饺》

羊妈妈，包水饺，（双手指尖向下，大拇指和其余四指从中间向两边捏4下）中间突起两边翘。（双手握拳，伸出大拇指和小拇指）

有的像小船，（上边动作手心向里，小拇指指尖相对，左右横向晃动）有的像元宝。

（手心向外翻）

29《小红帽》

小红帽，问声好，（右手食指向左手钩手指4下）

大嘴巴奶奶开口笑，（左手伸出大拇指、食指张开合上2次）大灰狼过来吞肚子里

（右手五指张开把左手包起来）猎人剪开狼肚皮，（右手做剪刀状剪左拳）

救出了外婆和小红帽。（左手伸出大拇指、食指张开合上2次，右手食指向左手钩手指2下）

30《讲故事》

风儿呼呼，吹个故事给云听，（双手伸直做刮风状左右摇摆，双手举头顶做波浪）鱼儿溜溜，游个故事给海听，（左右手一前一后做小鱼游摆动，十指指尖向下从左向右抖动）书儿翻翻，讲个故事给我听。（双手合掌、打开，左手食指指耳朵）

31《身体动一动》

张张嘴，河马要喝水，（四指并拢和大拇指张开、合上3次）抓抓脸，猫儿在洗脸，（双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸）

弯弯腰，猴子捡香蕉，（左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心）动动脚，袋鼠爱跳高。（双脚脚尖左右摆动1次，双脚跳3下）

32《落叶飘》

落叶飘，落叶摇，（左手张开从头顶飘落，右手张开从头顶飘落）落叶飘下红砖道，（双手张开，身体转一圈）

变成蝴蝶满天绕。（左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状）

33《叶子》

春天的叶子是笔记，（左手五指并拢手心向上）

毛毛虫用嘴巴写日记。（右手食指、中指在左手上做虫子爬状）夏天的叶子是歌谱，（左右手五指并拢手心向里）

蝉儿唱了一下午。

（左右手五指并拢，从中指和无名指出分开合上4次）秋天的叶子是卡片，（做刮风状飞）风哥哥送给云姐姐。

（做刮风状飞）

冬天的叶子是棉被，（左右手互搭手背2次）小草在棉被里乖乖睡。（左右手互搭手背2次）

34《绣花鞋》

好姐姐，来绣鞋，（左右手做穿针引线状2次）捻金线，捻银线，（左右手大拇指和食指对搓2次）

绣双花鞋给蝴蝶。（左右手做穿针引线状次，做蝴蝶飞状）

35《孙悟空打妖怪》 唐僧骑马咚那个咚，（左手手心向上，右手拍左手2下，食指点左手手心2下）后面跟着个孙悟空。（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）孙悟空跑的快，（双手握拳做跑步状）

后面跟着个猪八戒，（双手大拇指放两耳上，其余四指上下煽动）猪八戒，鼻子长，（右手食指点鼻子）后面跟着个沙和尚，（双手向后招手）

沙和尚，挑着箩，（左右手握拳放在左肩上，上下颤动）后面还有个老妖婆。（右手食指向后指）

老妖婆，真正坏，（食指放眉毛上，其余四指放嘴上拉动）骗过唐僧和八戒，（左右手手背相对放左右腰旁做行礼状）分不出，上了当，（两手拍手打开2次）

多亏悟空眼睛亮，（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）眼睛亮，冒金光，（左右手放眉头上1下，五指握拳弹开）高高举起金箍棒，（双手放右上方做举棒子状）金箍棒，有力量，（左右手握拳上下交替捶2次）妖魔鬼怪消灭光。

（做冲刺状）

36《小石猴》

高高山上大石头，（双手指尖相对举头顶上）

迸出一只小石猴，（左手打开，右手握拳放左手心上）我七十二变变变变（两只手握拳绕圈）

我翻跟斗云飞上天（双手握拳手背翻手心，双手张开伸向左右上方）能变长来能变短，（双手模仿长和短）石猴操练不一般。（右手握拳转八字）

37《走路》

小鸟小鸟飞呀飞，（双手做鸟飞动作）

小兔小兔跳呀跳，（双手伸出食指、中指上下跳动）

小鱼小鱼游呀游，（指尖向前，大拇指向上当鱼鳍，左右晃动）小乌龟小乌龟爬呀爬（五指并拢向前爬行）

《豆乖乖》

小豆角，真可爱，（手掌相对动一动大拇指）

里面住着一个小乖乖，（手掌合拢把两个拇指藏在里面）小朋友们把门开，（手掌平打开，手心向上，）

豆乖乖呀快出来。

（双手分开，四指相握，大拇指动一动。）39《吹泡泡》

吹泡泡，吹泡泡，（左右手分别捏起五指再打开）吹出一个大泡泡，（在口前比一个圆）

大泡泡飞得高，（左右手握成空拳分别交替向上）小泡泡飞得低，（左右手分别弹指分别交替向下）泡泡泡泡转一转，（双手握拳食指伸出螺旋画圆）噼里啪啦，噗——（拍手一下，嘴里发出“噗”声）

40《小饭盒》

小饭盒，四方方，（手心相对，手心向下右手在左手上间隔一定距离）白白米饭香又香，（左手手心向上，右手食指点左手手心）

还有蔬菜和香肠，（左手手心向上，右手手指下垂在左手上来回煽动，右手伸出食指和中指正反面在左手心上敲）

啊呜一口全吃光。（五指张开手心向上伸出，拍两下手，双手合拢）

41《斗斗飞》

鸡鸡斗，斗斗鸡，（左右手伸出食指对着空点2下碰1下，碰2下分开）碰碰飞，飞飞碰，（左右手伸出食指对着碰2下分开，空点2下碰1下）飞到天上去吃虫，（两手大拇指和其余4指分开做飞高姿势，在空中拍手）落到地上啄白米。（两手大拇指和其余4指分开做飞落姿势，在地下点3下）

42《大象》

（也可把大拇指换成中指）

我的象，力气大，（右手四指握拳，手背向外，大拇指在外）伸出鼻子把树拔，（拇指在外晃动）拔得实在太用劲，（拇指前后摆动）一下把鼻子弄掉了。（拇指藏在拳中）找来大木钉，（左手竖起食指）又把锤子拿，（右手握拳）叮当叮当敲，（做敲的动作）鼻子长上了。

（大拇指再次伸出）

43《美丽的花》

美丽的花美丽的叶，（双手手心相对握拳，慢慢打开2次）飞来美丽的小蝴蝶，（左右手小拇指交叉做蝴蝶飞）左飞飞，右飞飞，（上边的动作左飞飞、右飞飞）落到花丛看不见。

（从高处飞落，双手打开手心向上）

44《饭团子》

饭团子，饭团子，（左右手四指钩住，左右手交替2次）骨碌碌碌转，（左右手握拳绕圈3次）饭团子，饭团子，（同第一句）

剪开里面是鸡蛋。（左右手伸出食指、中指做剪刀2下）

《小手之歌》

小手小手了不起，（双手拍手4下）

做出许多好东西。（从里向外翻做手腕花2下）小手小手守纪律，（双手拍手4下）

一起工作和休息。（双手五指指尖相对2下，两手交叉握好）

46《桥》

摇啊摇啊摇，摇到外婆桥，（双手抱臂左右摇晃）

拱啊拱啊拱，拱成小拱桥，（左右手合拢相对碰、分3次，一次比一次高，搭成拱桥）吹啊吹啊吹，吹出地道桥，（左右手握成空拳一前一后成山洞，向里吹气）叠呀叠呀叠，叠成立交桥，（左右手互相交替搭手背，交叉叠成十字）对呀对呀对，对出铁锁桥，（左右手五指相对）

摞呀摞呀摞，摞成太空桥。（左右手五指相搭，左右手五指相对，食指、无名指弯曲）

47《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）

我的小手举起来。

（双手举过头顶，在头上摆一摆）小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）

我的小手转起来。

（双手在胸前转动手腕）小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）我的小手抱起来。

（双手握在一起）小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）我的小手藏起来。

（双手背到身后）小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）

小手小手变出来。

（双手在身前左右摆动）

48《乌龟》

乌龟乌龟爬爬，（右手合拢放左手手心上爬）一早出门采花，（换左手）

乌龟乌龟走走，（右手合拢放左手手背爬到胳膊上）傍晚还在门口。（换左手）

49《小乌龟》

小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）

背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。（伸出小拇指）

50《花儿开》

春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）

朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）

只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。（同上）51《菊花》

菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）

爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）

52《土豆》

土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。（双手握拳对击一下，手背相拍一下）

53《抬妞妞》

一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）

七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。（手背搭手背左右晃动）

54《敲小鼓》

上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）

上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。

（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）

55《 大瀑布》

山公公，（两掌弧形相对）

会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）

天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）

56《照相机》

小小照相机，（左手食指和右手大拇指相对，右手食指和左手大拇指相对）大家都爱你，(做相反方向)照出我们的欢和喜(上边动作不动，其余三指勾动)美丽人生在这里。(左右手小指交叉勾手，其余四指握成圆圈)小小照相机，(同第一句)照出我和你，(同第二句)美丽新世界，(同第三句)送给妈妈笑嘻嘻。(左右手食指交叉勾手，其余四指握成圆圈)57《小蚂蚁》

小蚂蚁，很有趣，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）头上长着小胡须，（伸出食指、中指向上立起来晃动）小蚂蚁，有秩序，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）走路排队很整齐。（伸出食指、中指交替沿直线向前爬行）小蚂蚁，有情义，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）见面点头很有礼，（伸出食指、中指互对点点头）

小蚂蚁，真得意，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）

冬天来了有积蓄。（左手伸出食指、中指，右手握拳放在左手上）

58《毛毛雨》

毛毛雨，（手指由下向上抖动）轻轻下，（手指由上向下抖动）春娃娃，快长大，（双手握拳交替捶）发了芽，（双手交叉）开了花，（呈花）

接了一个大西瓜。

（比个西瓜状）

59《数九歌》

一九二九不出手，（双手手掌互相搭起来）三九四九冰上走，（双脚在地上交替走）

五九六九河边看杨柳，（双手手腕花在左、右上方各一次）七九河开，（双手胸前打开）

八九燕来，（双手做燕飞状放在头上）九九加一九，耕牛遍地走。（双手做牛角状，大拇指顶在头顶）

60《点豆花》两人一组

点、点、点豆花，点到谁

（一个人用食指尖在另一个人手心点）

谁开花！

（最后一句的时候出手心的人抓住另一个人的食指可自行掌握频率）

《茶壶茶碗》

小茶壶，小茶碗，（左手握空拳，右手握拳竖起拇指）呼——呼——

（右手拇指向左手拳心做倒水装）小筷子，小饭碗，（右手伸出两个手指，左手比做小碗）加——加——

（右手做加的动作）

小脸盆，小搓板，（双手手心向上托起，再右手手背翻向上）撮——撮——

（右手手掌歇着撮左手的手心）小画笔，小画板儿，（右手食指伸出，左手手心打开）刷——刷——。

（食指在手心来回画）

《海底奇观》

小贝壳，象房子

（双手手腕相靠，手掌上下打开）一开一关棒棒棒

（五指张开，上下开合咬住）小海马，卷尾巴

（双手握拳，食指弓出）一来一去柔柔柔，（食指向上空画圆）

八爪鱼，长胳膊

（五指张开手心向下，右手搭在左手背上）一伸一缩哗哗哗

（抖动五指）

大鲨鱼，真危险

（双手合拢从胸前突然打开呈咬合状，两臂伸直）张嘴闭嘴嗷嗷嗷。

63《信的旅行》

一封信，去旅行，邮筒里，停一停，到邮局，盖个印，邮递员，按门铃，叮咚叮咚叮咚叮。

（一前一后波浪状做双手咬合动作）

（右手手掌重叠在左手上，手心象自己）（双手比做一个圆通，左右晃一晃）（右手握拳在左手掌上打一下）（双手握拳绕，左手竖直，右手食指点一下左手掌心）

（右手食指在左手掌心点数下）

第五篇：幼儿园手指操

手指歌

爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）

个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）

个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）

爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）

宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）

爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）

妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）

爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来)大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）

爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）

耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

幼儿园手指儿歌

一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀 两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀 三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀 四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀 五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀 六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀 七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀 八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀 九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀 幼儿园手指儿歌

把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；

把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）幼儿园手指儿歌

两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。幼儿园手指儿歌

师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍 师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹 弹弹弹 师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 师:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

师:握的小手放放好 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)幼儿园手指儿歌

小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳 幼儿安全知识儿歌：发生火灾怎么办？ 小朋友，快快来，我们都来讲安全。不玩电器不玩火，把住预防这一关。火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。礼仪儿歌——共分享

小玩具，大家玩，知爱惜，不损坏。小人书，大家看，轻轻翻，不撕烂。小食品，大家吃，好孩子，不争抢。小朋友，共分享，懂谦让，有礼貌。幼儿园儿歌：可爱的小鸟 小鸟，小鸟，你轻轻地跳 我栽的小树，她还太小太小 小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，她还在睡觉，小鸟小鸟，你轻轻地跳啊，轻一点，再轻一点，好不好？ 儿歌：水管哭了 小水管，低着头，滴滴答答泪直流，问他哭什么，低着不开口，你要替他擦眼泪，快去拧紧水龙头。儿歌：水龙头 水龙头，滴滴答，一滴一滴流泪花，小小手，拧拧紧，水管忍住不哭啦。儿歌：喝水歌

杯子说：“装水，装水，妈妈渴了要喝水。” 奶瓶说：“装水，装水，弟弟哭了要喝水。” 茶壶说：“装水，装水，爷爷咳嗽要喝水。” 我说：“装水，装水，大家天天要喝水。儿歌：预防手足口病歌谣 手足口病是脏病，可防可控不可怕。手足口肛长泡泡，发烧呕吐很难受。讲究卫生是关键，勤洗手来勤换衣。生冷食物不要吃，瓜果蔬菜洗干净。开窗通风空气新，勤晒太阳能杀菌。人多不去凑热闹，宝宝健康真快乐。儿歌：小牙刷

小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷。牙齿亮，口气清，除病菌，不生病。

健身操

伸伸胳膊动动脚，每天来做健身操。左三拍，右三拍，抬抬头，弯弯腰，增进健康多运动，珍惜生命最重要。

童谣：拍手谣

你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天要带小手绢儿。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

拍手学认数

你拍一，我拍一，“1”像铅笔竖着立。你拍二，我拍二，“2”像鸭子浮水面儿。你拍三，我拍三，“3”像耳朵看一边。你拍四，我拍四，“4”像小小三角旗。你拍五，我拍五，“5”像金钩在钓鱼。你拍六，我拍六，“6”像哨子吹赛球。你拍七，我拍七，“7”像人行鞠躬礼。你拍八，我拍八，“8”像圆圈拧麻花。你拍九，我拍九，“9”像长尾小蝌蚪。你拍十，我拍十．“10”像铅笔加橡皮。

节约用水记得牢

夏季气候多干燥，多喝开水身体好，喝多少 接多少，节约用水记得牢。

做个健康的好宝宝

太阳照花儿笑，排排队做早操，伸伸臂弯弯腰，拍拍手蹦蹦跳，做个健康的好宝宝

童谣：讲卫生三首

童谣：讲卫生三首 讲卫生 太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙不忘掉。饭前洗洗手，饭后不乱跑。清洁又卫生，身体长得好。洗澡

清清水，哗啦啦，肥皂泡，白花花，小毛巾，擦呀擦，爱清洁，好娃娃。饭前洗手

小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

幼儿园小班社会活动：我来了

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设计意图

日常生活中我们发现，很多孩子没有比较好的应答习惯，加上大人们都喜欢用小名来称呼孩子，因此，当老师喊小班幼儿的名字时，不少孩子表现出无动于衷，有的甚至不理不睬。针对这种现象，结合幼儿园“社会”领域目标中的要求“小班幼儿应知道自己的姓名、性别、年龄并学会应答”，设计了此活动。

活动目标

1．引导幼儿大方地说出自己的姓名、性别和年龄，并大声地应答。2．体验游戏的快乐。活动准备

1．“小兔的家”场景布置。2．小兔手偶、生日蛋糕。活动过程

一、看一看

教师带领幼儿参观小兔的家，引出小兔过生日话题。

师：宝宝，快看!这是谁的家呀?小兔家今天有什么事呀?为什么会有这么大的蛋糕?(评析：每个孩子都有过生日的经验，在活动一开始，以小兔过生日的情境导入，一个大大的生日蛋糕便充分激发起孩子们的兴趣。)

二、说一说 1．介绍

参加小兔的生日聚会，引导幼儿向小兔介绍自己，说出姓名、性别、年龄。

师：对呀，今天是小兔的生日，他想请我们宝宝们和他一起过生日，你们开心吗?可是，小兔还不认识我们呢，快来告诉他你叫什么名字。(引导幼儿大声地说出自己的姓名)(评析：抓住契机，巧妙导入，引得幼儿迫不及待地参与活动，气氛非常活跃。)师：小兔说认识了这么多宝宝真开心，现在他要来找朋友了，谁愿意做他的朋友?不过，小兔想知道他的好朋友几岁了，是男孩还是女孩，等会儿你可要告诉他哦。(教师戴上手偶扮小兔，边找边说“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”，小兔摸着谁的小脸，谁就是他的好朋友。小兔在听到一些朋友的介绍后，教师便进一步以小兔的口吻说出想找哪一类朋友，如小兔要找女宝宝做朋友，女宝宝来跟小兔抱一抱；小兔想跟男宝宝握握手；小兔要和四岁的宝宝一起跳一跳等等)。

(评析：在这一环节中，通过情感的调动如跟小兔亲亲、抱抱、握握手等方式，刺激和调动幼儿大胆地介绍、认识自己的性别和年龄。)2．应答

带领幼儿和小兔玩应答游戏，引导幼儿大声应答。

师：小兔一下子找了这么多朋友好开心，不过他要考考自己是不是真的记住了你们的名字。小兔喊到谁，宝宝就大声地说“哎”，让小兔记住你!(评析：在这里创设了孩子对呼叫产生回应的平台，幼儿听到小兔能叫出自己的名字，显得格外的兴奋，这种拟人化的手法，充分激发起孩子对别人的呼叫进行应答的兴趣。)

三、躲一躲

通过玩“捉迷藏”的游戏，进一步引导幼儿大声而完整地应答“哎，我来了”，并说出相应的方位词。师：看来小兔真的记住了宝宝们，现在他要和宝宝们玩“捉迷藏”的游戏了。你去轻轻地找一个地方躲起来，不要让小兔发现哦!待会儿小兔找到了谁，你就要大声地说“哎，我来了”，并且要告诉小兔你躲在哪里。

幼儿在已布置好的场地中找个地方躲起来，教师嘴里边唱边找：（歌词略）

(评析：游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映，也是促进幼儿身心发展的重要途径，而“捉迷藏”的游戏孩子们百玩不厌。本环节通过让幼儿和小兔玩“捉迷藏”的游戏，既是对“哎，我来了”这句话的巩固和练习，同时又整合了许多方位词，如桌子下面、玩具柜后面、椅子旁边等等。)

四、尝一尝

幼儿齐唱《生日歌》，品尝生日蛋糕，结束活动。

师：今天有这么多的宝宝陪小兔玩，他真开心呀!他想请我们吃生日蛋糕了，让我们唱一首《生日歌》来祝小兔生日快乐吧。

(评析：一曲《生日歌》将活动推向高潮，孩子们在情境中品尝着蛋糕，体验着快乐。)活动评析

活动设计中，遵循“常态性”“可操作性”的原则，采用“手偶”这一简单易行的传统教具，通过创设的游戏情境——和小兔过生日，让孩子们在“看一看”“说一说”“躲一躲”“尝一尝”等环节中尝试介绍自己，大声进行应答，体验游戏的快乐。在整个活动中，幼儿始终兴趣盎然，在一呼一应的默契中，有效地体现了幼儿自主参与活动的快乐和积极的情绪体验，取得了非常好的效果，该活动具有以下特点：

1．注重游戏化、情境化

游戏是基于个体内在需要的自发自主性活动，是促进幼儿身心发展的重要途径，在幼儿园课程中占有十分重要的地位。整个活动抓住小班幼儿的年龄特点，通过可爱的小兔角色、诱人的生日场景及一系列连贯而又有趣的情境游戏：到小兔家做客——小兔找朋友——和小兔玩游戏——分享生日蛋糕，使幼儿身临其境，在自然轻松的气氛中，充分激发起学习情趣，达到了玩中学、学中乐的境界。

2．注重生活化、整合化

此活动是从幼儿的生活中发现和生成的，活动内容来源于生活，活动环节具有浓厚的生活气息，活动目标既符合幼儿的实际水平，又贴近幼儿的实际需要，使幼儿的学习与他们的真实生活紧密地联系在一起，更好地实现了生活与课程的有机整合。本次活动虽然定位在社会领域上，但在活动设计中，充分注意活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动与渗透。在第一个环节“说一说”中，基于小班的孩子大多只有四岁，便在蛋糕上有意识地插了红、黄、蓝、绿四根蜡烛；在“躲一躲”中，既巩固了对“哎，我来了”这句话的练习，同时又巧妙地融进了许多方位词，如在桌子下面、在蘑菇房里面、在玩具柜后面等，有机地整合了社会、科学、艺术等领域的相关知识，注意多层次的整合。

另外，创造性地使用教材是本次活动的又一亮点。教者将音乐活动“找朋友”中的歌词借用到“小兔找朋友”中，引导幼儿有节奏地边说边拍手，并配合小兔找朋友，使活动增加了“动感"；在与小兔玩“捉迷藏”游戏的环节中，又借用幼儿爱玩的音乐游戏“找小猫”的旋律，填人与本次活动有关的歌词，既增添了趣味，又调动了幼儿参与活动的积极性，效果非常好。