德育计划

第一篇：德育计划

xxx学校

xxx学年第x学期德育工作计划

一、工作思路

以“养成教育”为抓手，规范学生行为习惯；以“知礼仪、懂礼貌、讲文明”为突破口，加强学生文明礼仪习惯；以“书香班级”创建为切入点，推进学校文化建设；开展主题教育，丰富丰富德育内容，促使学生全面发展。

1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。

2、抓住三条主线：文明养成教育、优良传统教育、班级文化建设。

3、实施“三化”：行为习惯规范化、文明礼仪熏陶化、班级建设特色化。

二、工作目标

1、加强德育工作队伍建设，进一步夯实德育工作基础。

2、加强少先队组织建设，健全学生自主管理中队组织及活动开展。开展好少先队主题教育和每周国旗下的讲话。

3、开展好每月的主题教育。以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“知礼仪、懂礼貌、讲文明”为突破口，加强学生文明习惯。

4、开展“书香班级”创建为切入点，推进学校特色文化建设。

5、抓实、抓细、抓出德育亮点。

三、具体工作安排及措施

（一）立足德育队伍建设，进一步夯实德育工作基础

1、大力加强教师作风建设和师德师风建设，树立良好教师形象。

（1）加强学习，提高教师思想认识和业务水平。坚持开展业务学习时间，明确内容、明确目的，扎实开展。落实教育部关于师德师风建设会议精神及教育法律法规等。

（2）认真落实《中小学教师职业道德规范》，深入开展师德师风教育活动，提振教师精气神，形成“为人师表，教书育人”的良好风气

（3）立足于学校师德建设新任务新要求，把教师职业道德建设特别是作风建设放在德育队伍建设更加突出的位臵，开展形式多样的师德教育活动，让全体教师树立“三种意识”（师表意识、奉献意识、敬业意识）。一是强化师德教育。让教师以高尚的人格魅力、渊博的学识魅力和甘于奉献的勤勉精神去感染学生、熏陶学生、教育学生；二是强化教师组织纪律教育、宗旨意识教育。激发教师的责任意识和使命感，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人们满意的教师；三是规范教师行为。从语言、行为、着装等方面要求教师的职业行为，争做爱岗敬业、学为人师、行为世范的人民教师，切实做到把职业看着生命、把学习看着进餐、把课堂看着舞台、把学生看着子女的“四看”精神境界，打造敬业、争先、有为、和谐的教师队伍。

2、不断加强辅导员业务培训。组织少先队中队辅导员专题培训。各中队辅导员要自觉加强德育理论学习，及时了解新时期德育工作的新动态新信息，不断提高理论与实际相 结合的能力，认识和分析问题的能力，解决新问题、总结新经验的能力。

3、切实加强班主任队伍建设。为认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，并对班主任老师多关心、多支持、多倾斜、多帮助，激励他们敬业、乐业，创造性做好班级管理工作。

4．加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。大队辅导员要在平时的少先队活动中，注重学生干部的培养，提高他们的工作威信，提高他们的工作能力。本期，要继续坚持完善学生自主管理中队组织，让他们共同参与学校和班级各项工作的管理，成为学生的表率，实现学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的 生动局面。

本学期，学校将在学生行为养成教育上强化要求，旨在让学生参与学校日常管理，通过开展日常班级星级评比活动，以加强对学生仪容仪表、卫生、行为规范、考勤等各方面的检查，锻炼他们的能力，同时加强他们之间的工作经验交流，让他们尽快成长成熟起来，在学校和班级管理中发挥出更大的作用。

（二）立足德育内容拓展，进一步丰富德育工作内涵

本期德育教育以养成教育工作为重点，进一步完善养成教育分层次实施方案，抓细、抓实、抓亮点，提炼以“礼仪教育”为突破口的特色创建，争创全国德育示范学校。

1、要以行为习惯养成教育为重点抓手，狠抓学生日常行为训练。

结合实际，创新地开展专题化、经常性、渗透式教育活动，充分把德育教育融汇在教育教学各个环节中，进一步丰富学校德育工作的内涵，创新地开展教育活动。一是强化学生养成行为特别是语言、卫生、行为、纪律等方面教育，大力推进文明习惯的养成，做一个知礼仪、懂礼貌、讲文明、会学习、会生活、知安全、懂健康的好学生；二是以九月弘扬和培育民族精神月为推手，以国庆节、中秋节等为契机，重点开展好富有实效的主题德育活动。学校、少先队以规范学生行为习惯为抓手，培养学生良好的道德品质和文明行为。重点抓好“五个养成习惯”：即让学生养成遵守纪律的习惯，养成文明礼貌的习惯，养成健康卫生的习惯，养成勤学善思的习惯，养成安全自护的习惯。以“礼仪教育”为主线，重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明、礼貌行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具有的行为习惯。养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将开展主题教育，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。依托红领巾监督岗，落实学校十个养成行为好习惯：

（1）衣着整洁，佩戴领巾；（2）集会迅速，安静整齐；（3）做好两操，及时标准；（4）静心听讲，积极发言；（5）上下楼梯、紧靠右行；（6）安全游戏，不追不跑；（7）言谈文明，远离秽语；（8）垃圾入箱，不乱涂画；（9）桌椅整齐，随时保洁；（10）节约粮食，爱护公物。

要认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具有的行为习惯。从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式、课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌；建立“一种秩序”，即着力形成文明有序的课堂秩序，集会秩序以及课间秩序（学校组织文化）；养成“一种习惯”，要求学生养成语言文明，讲普通话，待人接物大方礼貌的良好习惯；坚持“一项制度”，完善卫生清洁区的整班包干保洁制度，爱护好校园的一草一木，一砖一墙，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即让每一个学生树立遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。要求学生实现“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草树木，培养学生良好的行为习惯。同时，健全学生自主管理中队（主要由少队负责），让学生参与学校日常管理，并就学生习惯养成教育开展评选活动。

2、以“知礼仪、懂礼貌、讲文明”为突破口，加强学生文明习惯。

具体要求： 在家：(1)早晚要向父母、老人问好；(2)出门、回家都要告诉父母、老人；(3)对父母、长辈说话要恭敬；(4)不惹父母、长辈生气；(5)不打扰父母、长辈工作；(6)自己做了什么事情，都要告诉父母；(7)把在学校学习的情况告诉父母；(8)有好的食物，先请父母、老人吃；(9)吃饭时，长辈未吃，不先吃；不翻拣肉菜。

在校：(1)见到老师要问好(问早)，跟老师分别时说“再见”。(2)上下课要起立向老师致敬。(3)对老师说话要恭敬，不在背后随便议论教师，不说老师的坏话。(4)听师长的话。师长叫唤，立即答应；师长吩咐做的事，努力去做。(5)师长对自己说话时，要恭敬，不东张西望，不顶嘴，不随便插嘴。(6)同师长共坐，请师长先坐，师长坐下，自己才坐下。(7)坐着时，见到师长来到，要起立招呼。（8）进教师办公室要先报告，经允许后才能进出。

对人：(1)对人注意礼让，懂得使用“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言。(2)别人对自己说话，留心听讲，不左顾右盼；别人向自己问话，明白回答。(3)保持头发、衣服、仪容的整齐清洁，夏天外出不要赤身露体。(4)不随处大小便。

总之，教育他们从小要爱父母，尊重和支持父母的工作，关心和照顾父母、长辈的健康；同时，教育孩子尊敬辛勤培育自己成长的老师、校长，尊敬长辈，和兄弟姐妹、同学讲友爱、谦让，做个文明、礼貌的好孩子。

3、要以“书香校园”、“书香班级”创建为切入点，不断彰显德育特色。

各班要以“书香班级”创建为切入点，加强班级文化建设，精心设计和组织开展内容活泼多样、能调动学生主动参与，抓好班风建设这一校园文化建设的重点，立足“特色”做文章，各班（中队）建立自己有特色内涵的班级（中队）名、口号、发展目标、班级要完善班规等。

4、要以主题班（队）会教育为载体，及时发挥德育时效。

班会、队会和国旗下的讲话是对学生进行思想教育的一种主要阵地和有效载体。通过卓有成效的班队会和国旗下的讲话来及时澄清是非、提高认识、开展教育，对良好学风和校风的形成，乃至学生的健康成长都起着重要作用。继续将每周班会活动作为考核（中队辅导员）班主任工作成效的一项重要内容，加强监督，禁止班主任或科任教师将班会课挪占为文化课。要积极引导大队辅导员根据学生的日常行为和思想动态确定队会主题，运用主题研讨、中队比赛等以学生参与为主的组织形式，及时开展有针对性的主题队会活动，使行为习惯养成和思想道德教育通过主题队会在每个学生身上得到真正落实。

5、要加强优良传统教育。

主要开展：以社会主义荣辱观教育为核心，弘扬和培育学生的民族精神教育和爱国主义、感恩孝道教育、礼义廉耻教育等。

6、抓好学生诚信教育，培养学生良好的道德品质。以“三生教育”工作为抓手，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观；加强以法制安全教育为基础，保障少年儿童健康成长；要以心理健康教育为依托，培养学生健康向上的心态。

（三）立足德育资源整合，进一步凝聚德育工作合力

1、运用家校通网络平台，强化家庭教育功能。家庭教育是少年儿童成长的第一课堂。通过召开家长会、家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，班主任教师要多与家长联系。

2、要重视少先队组织建设，发挥德育阵地作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号、鼓乐和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。要开展好红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布考核分值，进行小结，实行评比，确保常规工作持之以恒、抓实抓细。

xxx学校

xx年x月x日

第二篇：2017德育计划

杨峰中学2017

德育工作计划

本学期我们以总书记的科学发展观重要思想为学校一切工作的指南，坚持以人为本的办学思想，以现代化的德育途径去适合学生，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确把握好“教书”与“育人”的关系，从实际出发继续加强德育的常规工作，持之以恒的把德育工作抓活抓好，具体工作：

⑴认识组织教师讨论县教育局局长的讲话精神。组织教师开展自查自纠，深入学习贯彻《中小学职业道德规范》，《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》，《京山县教育系统师德师风建设“五条禁令”》和《市教育局关于开展拒绝违规补课和“谢师宴”承诺活动的通知》。采取各种有效形式组织广大教职工深入学习，深刻领会文件精神实质，全面了解新时期教师职业道德的基本内容，对照要求从有偿家教，在补习机构兼职或协助补习机构招生，乱发教辅资料，体罚或变相体罚学生，接受学生家长财物或吃请，举办或参加“谢师宴”，工作日饮酒等方面认真开展自查自纠。

⑵教师肩负着教书育人，培养社会主义现代化建设事业接班人的神圣使命，本学期我们注重加强学校的校风，师风，学风的建设始终以“和蔼的面庞取代严肃的面庞，温柔的教导取代于严厉的训斥”落实于平时的教育工作中去。开展“争当两为”（清廉围观，事业有为）干部“学习讨论活动。认真学习局党委书记局长王光发同志《在2017年暑期干部集训暨秋季开学工作会议上的讲话》，对照讲话中”七个缺乏“查找自身存在的问题，密切联系教育工作实际，把作风建设与学校工作结合起来，达到提振精神，转庸为“能”，转懒为“勤”，转混为“干”的实效，真正做到有为有位。

⑶德育工作的根本目的要教会学生如何做人，我校对每个学生从文明礼貌抓起，加强礼仪教育，教师利用不同的学科有机渗透德育教育，例如：七年级语文老师对学生进行“口语交际，学会做客”的教育让七年级学生从小就懂得如何待人如何做客，从小懂得礼仪教育。

⑷为了“崇尚科学，抵制邪教”学校安排安排教师到网上下载相关知识。让同学们认识到：天际是一回怎样的事，天际是由“宇宙，地球，银河系”等组成，天空中根本不存在什么天堂，上帝，神仙之类，让学生从科学的角度去分析，对待问题。

⑸组织全校同学举行“勿忘国耻，振兴中华”爱国主义教育活动”让学生更进一步地了解历史文化，激发学生对祖国的更加热爱。

⑹引导学生走出校园，走进社会这个大课堂亲自去实际，去体验，把自我服务和社会公益服务结合起来争做社会文明的小天使，每周定时定班去校劳动基地打扫，力争让群众有好评。

⑺为了促进学生全面，主动地发展，培养德才兼备的跨世纪的 社会主义事业建设者和接班人的重要使命，继续办好家长学校，全校四十位左右教师分别向家长开放各学科教育，让家长走进教室听课，共同参与教学。

⑻充分发挥心理辅导室的作用，定点服务。通过心理辅导活动营造一个团结和谐的大家庭。

⑼利用思品、晨会、团队活动进行革命的传统教育和爱国主义教育，开展庆祝建党九十四年系列活动，增进师生的爱党、爱国、爱社会主义的情感，激发为党、为祖国，为美好的未来做贡献的决心。

⑽协助共青团员积极参加校歌、广播操等各项比赛，举行秋季田径运动会。

⑾积极宣传并执行《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法规教育，树立消防意识，做好消防安全工作。（更换消防器具）让我们全校教师在教学的道路上不断地摸索，不断地创新，让杨峰中学永远充满生机和活力。

杨峰中学政教处

2017.9.1 杨峰中学德育活动计划表

2017年至2018学年第一学期 九月：

1、开学典礼；

2、纪念抗日战争胜利72周年教育活动；

3、养成教育，法制教育；

4、七年级新生军训；

5、各年级活动：

七年级活动：拔河(团体)

跳

绳(个人)八年级活动：篮球(团体)

乒乓球(个人)九年级活动：社会主义核心价值观教育；

十月：

1、爱国主义教育系列活动

2、文明礼仪教育

3、安全教育

4、各年级活动：

七年级：乒乓球(个人)

踢毽子(个人)八年级：拔河(团体)九年级：篮球赛(团体人)

5、“迎国庆”新团员入团宣誓活动

十一月：

1、秋季田径运动会

2、安全教育

3、感恩教育

4、教职工文体活动

象棋比赛

乒乓球比赛

十二月：

1、安全教育

2、金秋诗会

3、健康教育

元月：

1、庆元旦系列活动

2、新春师生书画展

3、元旦、春节安全教育

二月：

1、爱心捐助

2、评优表模活动

3、期末总结大会

三月：

1、组织2018年春季教师集训大会；

2、组织观看开学第一课《同上一堂课，雷锋告诉我》；并开展学雷锋系列活动；

3、组织开学典礼，安排法制、交通安全教育；

4、植树活动；2018年室内观鸟比赛；

5、组织“三爱”活动。（爱学习、爱劳动、爱祖国）

四月：

1、组织全体师生学习“党的十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神；

2、文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育

3、组织“三节”活动。（节粮、节水、节电）

五月：

1、“五一”劳动，“净化校园、爱我家乡”；

2、五四青春正能量活动；

3、组织“九鸟”活动。

六月：

1、诗词书画传统文化教育；

2、“谈理想”演讲会

3、分年级组织活动

4、安全教育

5、法制教育

6、学生作业展

7、评优表模

8、期终总结大会

七月：

放假安全教育和防溺水教育

杨峰中学政教处

2017.9.1

第三篇：2013德育计划

陈吴乡西寨子小学 2013—2014学年德育工作计划

一、指导思想

认真落实上级精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，明确德育责任。

2、强化教育管理，建设安全文明校园。

3、提升学生思想素质，培养优秀学生干部。

4、活跃校园文化，提升学校文化底蕴。

5、增强教研力度，推进德育教研创新。

6、密切家校联系，构建三维德育网模式。

三、工作重点：

1、建立健全的德育工作机制。

学校成立由校长担任组长的德育工作领导小组，明确主管德育工作副职，建立健全专职德育工作机构。专人专职负责各自的德育部分，分工到人，责任到人，各个工作之间形成脉络，形成关系网，交叉监督管理，相互牵制，力争使每人的工作做到实处。

2、认真做好班主任德育队伍的建设。

充分发挥班主任在德育教育上的主力军作用，进一步加强和完善班主任工作管理，从班级管理、班主任基本规范等方面做好班主任培训工作。让班主任充分发挥自己的主导作用，带动班集体，共同走向德育的道路。通过举办班主任基本功大赛、召开班主任工作交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。

3、充分完善学校的德育工作制度。

结合我校实际，制定出完善的德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。继续推行“学校德育工作考核量化”制度，加大对学校德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实。

4、加强团（共青团）队（少先队）工作。

积极认真的开展多种形式的团队活动。我校要组织团队按照章程独立自主地开展活动，落实每周两个课时的团队活动时间，将团（队）活动课列入课程表，确保不被挤占、挪用。确保德育的落实、实施。我校要广泛开展各种形式的主题团日、队日活动，形成有效开展团队活动的长效机制；要深入推进“红领巾心向党”主题教育，利用“六一”、暑期、元旦、寒假、“十一三”建队节等重要时间节点，开展适合少年儿童特点的“红领巾相约中国梦”主题教育，引导少年儿童认识和了解“中国梦”的丰富内涵和重大意义，从小树立正确的世界观、人生观、价值观；积极拓展中我校团队文化阵地建设。把团队基础建设作为学校整体发展规划的重要组成部分，建立健全团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角等设施和载体，并通过建章立制和达标评先，切实发挥其教育青少年学生的积极作用。按照生均不低于5元的标准，落实团、队活动经费，保证工作正常开展。

此项工作以开展五四红旗团委（团支部）、红领巾示范校（红旗大队）创建等活动为抓手，促进工作开展。

5、开展“寻找最美孝心少年”活动。

通过树立新时期孝心好少年典型，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。本次活动推选出我校“最美孝心少年”，作为学校的德育标兵，在学校的大会上进行公开表扬与学习，树立学校的德育榜样，作为学校德育工作的典型代表带动学校德育工作的实施。

6、开展校园文化周和文明校园创建活动。

每月的第一周为学校的校园文化周，宣扬校园文化，开展一系列的校园文化宣传活动。做校园文化周的板报、每班做校园文化手抄报、学习文明礼仪知识、举行文明礼仪知识竞赛。

学校要认真做好校园的环境绿化、美化与亮化。加强学校的环境卫生管理，做到处处干净、时时卫生。有校歌、校训、创校刊、校园广播、校园网站。同时，对教室、宿舍、办公室等进行布置，各处都具有浓郁的校本文化氛围。

7、强化文明礼仪教育和行为规范主题教育。强化学生的学习习惯、礼仪习惯、健身习惯、卫生习惯，每天有专人负责学校的各种文明礼仪卫生情况，每班有学生专门负责检查学生的学习纪律、个人卫生情况，并及时回馈班主任进行处理。

切实做到 “一、二、三、四、五”的基础规范要求：一是规范一个仪式：升旗仪式（每周一7：50）；二是唱好两首歌：国歌和队歌（升国旗时唱歌）；三是发挥三个阵地作用：学生行为规范一日常规评比栏（每日升星台评比、每周一总结）、学生会（团队）活动室、红领巾（学生会）广播站；四是定期开展四个会：班主任会（每周一中午1:40）、团队学生干部会（每周一下午大课间）、主题班队会（每周一下午大课间）、家长会（期中考试与期末考试后）；五是强化班级五个细节管理：标志佩戴整齐、言行举止文明、室内摆放有序、张贴悬挂规范、班级文化有特色（体现到每日的日常检查中）。

8、培养孩子感恩与反哺教育的主题活动。

（1）以“感恩·奋进”为主题，做一个感恩教育的活动。以学生的实践体验为途径（如为父母当一天家、为父母做家务、观察老师一天的工作等），使学生了解父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。

（2）以“做一个有道德的人”为主题做实践活动，利用劳动节、母亲节、父亲节、教师节等节日，积极组织开展“三感三为”（感恩父母，为家庭做一件好事；感恩师生，为学校做一件好事；感恩祖国，为社会做一件好事）系列活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感，教育引导学生以实际行动向父母、老师、社会表达自己的感激之情。

9、开展“我们的节日”系列主题活动。

我校结合自身的特点，组织校园文化节、艺术节、科技节等活动。每月的第一周为校园文化节，以我校办校特点出发，突出“我们的节日”的节日特色，开展形式多样的主题活动和“节日小报”创评活动，通过节会活动，加强对学生的集体主义教育、励志教育和成才教育。

10、积极开展“两课一学一术”活动。

将沁阳教育经验与我校教育实际进行对接，以“天天成长课”为主要内容，加强对学生养成、道德、学法等方面的教育，提高学生综合素质。建立学生道德评价量化机制，步步强化学生的道德意识。以“周周公开课”为主要内容，开展校内教学交流，坚持周周听课制，教师帮扶制度，提高教师业务水平。积极推进“国学国术进校园”活动，开展以 “书法”、“经典音乐”为主要内容的国学国术教育，宏扬传统民族文化。利用学校的星级评定制度，把活动量化，可见化，评选出每周、每月的国学文化校园之星，在周一大会上进行表彰。

11、特别关注特殊群体学生，创设和谐的教育氛围。

我校在进行广泛调查摸底工作的基础上，建立特殊家庭子女学生管理档案，根据不同家庭情况，不同个性心理特征，常见问题的性质与表现，确定预防方案与帮教措施。班主任在平时日常生活中注意观察留意学生，并积极与学生沟通，及时与各科老师交流意见。同时要在生活上对特殊学生给予关心，学习上给予帮助，心理上重视疏通辅导，法制上加强普法教育，思想上进行正确引导，给特殊学生群体的孩子以积极的思想力量，帮助心理疏通。

四、工作推进

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训（特别是新到特岗教师的培），提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课（每周周五下午第三节课），教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

5、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

五、常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。每月文化周，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

5、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

6、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

7、继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

六、德育月历安排

（一）常规制度

1、每日一次班务

2、每周一次国旗下的讲话

3、每周一次卫生大扫除

4、每周一次班主任工作例会

5、每月一评的文明班级

6、每月一期班级黑板报评比

7、每学期一次学生座谈(二）重点工作安排 10月中旬——10月月底： 建立健全的德育工作机制 做好班主任德育队伍的建设 开展“寻找最美孝心少年”活动 推行“学校德育工作考核量化”制度 开展各种形式的主题团日、队日活动 十一月：

开展校园文化周和文明校园创建活动。推进“红领巾心向党”主题教育 “红领巾相约中国梦”主题教育

建立团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角等设施载体 开展“我们的节日”系列主题活动 开展“两课一学一术”活动 十二月：

强化文明礼仪教育和行为规范主题教育 以“感恩·奋进”为主题，做一个感恩教育的活动 以“做一个有道德的人”为主题做实践活动 特别关注特殊群体学生，创设和谐的教育氛围

2013年9月

第四篇：德育计划（推荐）

2017年下学期三（1）班德育工作计划

刘三元

班级基本情况介绍：本班64人，男生31人，女生33人，通过两年的常规训练，大部分孩子养成了良好的学习习惯和在校生活习惯。在纪律和用品摆放上，大部分学生做得比较好，但是很多孩子面临自理能力不强的问题，本学期要进一步强化学生的好习惯，改正不良习惯。

在德育工作方面，针对规范教育和班级特色活动，有如下计划：

一、规范教育

规矩和纪律是一切工作和成绩的前提，“无规矩不成方圆”，班级中无规矩一切都无从谈起，而一个好的班级一定有好良好的纪律。

首先，课前纪律。从入校到课前是事故易发时间，也是规范纪律的重要时间。因此从课前纪律抓起。和上个学期一样，我会要求孩子从入校开始就收拾好自己的东西，坐在课桌前读书，可以读教材，也可以读课外读物，这样不仅能减少安全事故的发生，还能让孩子静下心来，为第一节课做好充分的准备。但是孩子由于年龄原因，大部分孩子在教室内无事可做又会出现安全隐患，所以我会在早上或者下午上课前规定好明确的内容，或者播放课文录音，或者由小老师领读。

其次，课间纪律。很多孩子在课间会如猛虎下山般疯狂跑跳，学校学生多，活动场地小，这就增多了安全隐患，所以尽量要求孩子“步行”去上厕所，然后可以在教室门口不靠近楼梯的地方玩几分钟，但是坚决制止“摸爬滚打”等行为的发生。

第三，放学和集会纪律。升旗、跑操和放学等集会场合往往反映着一个班级的形象和纪律水平。但是这个时候，孩子们的心情往往比较好奇，比较兴奋，容易打闹。因此，从一开始就应该强化集会纪律，让孩子养成集会不能趁机打闹的习惯。

第四，教室卫生纪律。从本学期开始，锻炼让孩子自己打扫卫生。一开始，先培训几个自理能力相对较强的女同学扫地，一个男同学拖地，其他孩子站队，时间长了，可以培养这几个孩子做小组长，让班级其他同学参与进来。

二、班级特色活动

加大学生生活自理能力的培养。开学初，主要针对教室内学习用品的摆放问题。上个学期进行了一个学期的训练，学生们都已经知道了摆放的规则，但是经过一个假期的放松，孩子们大都散漫，不按规定摆放，前两周的常规训练格外重要。通过小印章督促孩子继续坚持上学期的好习惯。养成基本的课桌椅摆放习惯的同时还要在教室卫生打扫方面进一步锻炼孩子，上个学期末，通过对几个女同学扫地的训练了解到孩子们有自己整理卫生的能力，所以这个学期要实现教室卫生学生打扫。结合学校自理能力的训练，在班级实践活动方面，也要体现对学生自理能力的培养和锻炼。开展“自己的事情自己做”班级特色活动，家校联合，共同促进学生自理能力的提高。

2017.9

第五篇：德育计划(修改版)

洪庄杨学校2013-2014学年第二学期

德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神和科学发展观为指导，以推进全面教育现代化建设为主题，紧紧围绕“厚德树人”的根本任务，继续坚持“德育为首、育人为本”的工作原则，进一步完善学校内部管理，抓实常态德育管理，不断丰富教育内涵，提升教育品位，促进教师、学生的健康成长，办人民满意的教育。培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

二、主要工作：

（一）、创建规范的育人环境。

良好的育人环境是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。各班应坚持“每天一小扫，每周一大扫”并落实责任制，保持校园、教室、办公室、卫生区等的整洁。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。重视抓好宣传和校园文化建设。继续抓好校园文化及环境建设，发挥好宣传栏、黑板报的宣传作用，突出校园的环境美、人文美，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，营造平安、文明、和谐的校园氛围。

（二）、组织开展系列主题教育。

坚持“厚德育人”，围绕社会主义核心价值体系，广泛开展养成教育、诚信教育、文明教育、心理健康教育、理想教育和爱国主义教育，组织开展“安全教育活动月”、“学雷锋日”和绿色环保主题实践活动及“校园之

星”评选活动，促进全体学生综合素养的培养、提升、潜能的开发和个性的健康成长。

（三）、全面开展安全教育活动。

安全法制教育是学校工作的前提和保障，学校将制订防灾、减灾教育计划和防灾、减灾应急疏散演练预案，向学生普及避险逃生常识，开展应急演练，以提高师生自护、自救、防灾、逃生能力。本学期，学校拟邀请法制人员对师生进行法制宣传教育活动，提高师生的法制观念。通过印发《致家长的一封信》、召开家长会的形式，广泛发动家长参与学生的校外教育，增强家长重视子女安全的自觉意识与防范意识。

（四）、重视德育工作的系统性，完善德育网络。

切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、家庭、社会一体化的未成年人思想道德建设网络。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展多种形式家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社会教育，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育，开展相关活动，加强学生的思想道德教育。

（五）、重视班主任队伍建设：

根据上级教育部门的要求，进一步做好班主任培训、管理、考核、评

价工作，加强班主任工作的过程管理，开展班主任论坛活动，争做“创新型”班主任，引导班主任提高班级管理工作质量，提高班主任工作水平。

1、完善制度，加强班主任的考核管理工作。

要实现班主任工作规范化，全面落实班主任工作职责，必须落实好规章制度，并依照规章制度加强管理。本学期，我们将继续以《洪庄杨学校班主任考核细则对班主任工作进行考核，强化班主任岗位责任意识，配合常规管理工作常抓不懈，各项工作按照学校要求有序地开展，使班主任工作更具规范性。

2、运用激励机制，调动班主任积极性；

在班主任队伍建设中，恰当地运用激励机制，能够激发班主任的内在动力，使他们自觉地向所期望的目标更加积极努力地工作，从而取得卓有成效的工作成绩。我校建立班主任考评制度，并以此评选先进班集体和优秀班主任。政教处根据班主任工作的实绩，及时地反馈，肯定成绩，发现问题及时纠正以改进工作。同时学校行政领导经常深入检查班主任工作情况，了解学生和班务情况，检查每班的班风班貌、课堂纪律，对促进班主任工作和学生遵守学校纪律起到了很好的作用。学生会配合进行学生一日常规检查，每天检查、每天公布，每周汇总检查的各项分数。政教处每月检查后评选当月的文明班级，然后评选优秀班主任并进行奖励。

3、加大班主任的培训力度，提高班主任素质。

加强班主任培训是是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。我校将重视班主任培训工作，努力做到系列化、层次化、校本化，促进班主任的成长。

三、具体工作安排：

二、三月份：

1、开展“安全在心中”和“学习雷锋，做环保小卫士”的主题教育。

2、制定学校德育计划，各班主任制定班队计划。

3、围绕主题出好第一期黑板报。

4、结合学雷锋纪念日（3月5日）、妇女节（3月8日）、植树节（3月12日）、世界水日（3月22日）、中小学生安全教育日（3月29日）对学生进行相关的教育。

5、“开学典礼”暨“校园之星”启动仪式。

6、六年级布置学校宣传栏。

四月份：

1、开展“我是集体小主人”的主题教育。

2、结合四月份一些重大纪念日开展相关活动。

3、出好第二期黑板报。

4、三年级开展主题队会活动。

5、本月“校园之星”评选活动。

五月份：

1、开展做“感恩的心”的主题教育。

2、出好第四期黑板报。

3、一年级班主任围绕主题，上一节班会课。

4、班主任工作培训研讨。

六月份：

1、开展“快乐的节日”的主题教育。

2、庆祝“六•一”儿童节，表彰优秀少先队员、优秀辅导员。

3、“校园之星”总结表彰大会。

4、结合期末考试，教育学生刻苦学习。

5、做好学期总结工作，上交有关资料归档工作。