第一篇:《新》学习习近平总书记教师节讲话心得体会
学习总书记在教师节的讲话
心得体会
韦程士
通过学习总书记的讲话精神,我对教师这个职业有了更加清楚明确的认识,明确了当代教师应该具备的素养,同时自己也在默默的为自己下定了今后的奋斗目标和发展方向,力争成为学生心目中喜爱的老师,使自己符合并能胜任教师这个岗位。
刚为人师的我,有许多方面存在的不足,在今后的教学中,我会不断的积累教学经验、不断的学习,严肃认真对待自己的职责。正如总书记说的“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。”所以,我相信,没有教不好的学生,只有不会教的老师。
在今后的教学中,将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神,把全部精力和满腔真情献给教育事业,在教书育人的工作中不断创造新业绩,为教育事业做出更大贡献,做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
第二篇:习总书记教师节讲话心得体会
习总书记教师节讲话心得体会
杨庄社区学校
胡朋
近期我校组织学习了总书记教师节在北师大的讲话。作为一名教师,我认真学习了讲话精神,深刻认识到自身还存在很多欠缺和不足,以下我将围绕习总书记提出的“四点希望”从四个方面谈谈自己对讲话中的体会:
一、做有理想信念的好老师
首先要具有坚强的政治信念,忠于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,严肃认真对待自己的职责,要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习,加深对中国特色社会主义的思想认同、情感认同,不断增强道路自信、理论自信、积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。做一名中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
二、做有道德情操的好老师
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处事、于国于民、于公于私所持有的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得等方面老出问题,怎么能担起立德树人的责任?
习总书记说,师者,传道是第一位的,即传授学生为人处事的道理。一个优秀的教师,应该是“经师”和“人师”的统一,既能精于“授业”、“解惑”,要以“传道”为责任感和使命感。好老师首先应该做以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观授给学生。
三、做具有扎实学识的好老师
做一名勤奋学习的教师要做到“活到老,学到老”有扎实的知识功底,过硬的教学能力,勤勉的教学态度,科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础,资之深,则取之左右如逢源。“学生往往可以原谅老师严厉刻板,但不能原谅老师学识浅薄。”要以陶行知先生的名言“出世便是破蒙,进棺材才算毕业。”地学习状态,刻苦钻研,严谨学习,不断充实拓展,提高自己。
四、做有仁爱之心的好老师
高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识大门,启迪心智的开始,爱心能够滋润浇灌学生魅力的心灵之花。
做一名人民教师,还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。受到尊重、得到理解、得到宽容,是每一个人在认识各个阶段都不可缺少的心理需要,儿童和青少年更是如此。好老师应该懂得既尊重学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。在教学中我发现只尊重、爱护学生,每一位学生眼中都能看到:兴奋、喜悦、探索、活力以及对老师的爱和尊重。
第三篇:习总书记教师节讲话心得体会
【一】
学习习总书记教师节重要讲话精神心得体会
在第xxxx个教师节前夕,总书记专程前往xxxx师范大学看望慰问教师,与师生代表座谈并发表重要讲话,就如何做一名好老师、努力培养造就一流教师提出了明确要求,极大地鼓舞和激励了全国广大教师和教育工作者。
总书记的重要讲话,站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人,推进国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度,突出强调了教师的重要地位和作用;深入论述了做一名好教师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心;深刻指出培养造就一大批一流教师、不断提高教师队伍的整体素质,是当前和今后一个时期我国教育事业发展的紧迫任务;明确要求各级党委和政府要从战略高度认识教师工作的极端重要性,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓,满腔热情关心教师,充分信任、紧紧依靠广大教师,支持优秀人才长期从教、终身从教,使教师成为最受社会尊重的职业。讲话内涵丰富、思想深邃,语重心长、情真意切,充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和对教师成长的殷切期望,是新时期教师教育工作的纲领性文献,是进一步加强教师工作的行动指南。学习好、贯彻好、落实好讲话精神,对于全面提升教师队伍质量和水平,落实立德树人根本任务,深化教育领域综合改革,加快推进教育现代化,具有重大而深远的意义。
第一,要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人,对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。
第三,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,在各个方面给学生以帮助和指导。
第四,要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
我做为新世纪的一名教师,一定按照习总书记的要求,坚定理想信念,锤炼道德情操,打牢知识功底,培养仁爱之心,争做一名党和人民满意的好老师。【二】
近期我校组织学习了xxxx年xxxx月xxxx日总书记教师节在北师大的讲话。作为一名教师,我认真学习了讲话精神,深刻认识到自身还存在很多欠缺和不足,以下我将围绕习总书记提出的“四点希望”从四个方面谈谈自己对讲话中的体会:
一、做有理想信念的好老师
首先要具有坚强的政治信念,忠于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,严肃认真对待自己的职责,要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习,加深对中国特色社会主义的思想认同、情感认同,不断增强道路自信、理论自信、积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。做一名中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
二、做有道德情操的好老师
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处事、于国于民、于公于私所持有的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得等方面老出问题,怎么能担起立德树人的责任?
习总书记说,师者,传道是第一位的,即传授学生为人处事的道理。一个优秀的教师,应该是“经师”和“人师”的统一,既能精于“授业”、“解惑”,要以“传道”为责任感和使命感。好老师首先应该做以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观授给学生。
三、做具有扎实学识的好老师
做一名勤奋学习的教师要做到“活到老,学到老”有扎实的知识功底,过硬的教学能力,勤勉的教学态度,科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础,资之深,则取之左右如逢源。“学生往往可以原谅老师严厉刻板,但不能原谅老师学识浅薄。”要以陶行知先生的名言“出世便是破蒙,进棺材才算毕业。”地学习状态,刻苦钻研,严谨学习,不断充实拓展,提高自己。
四、做有仁爱之心的好老师 高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识大门,启迪心智的开始,爱心能够滋润浇灌学生魅力的心灵之花。
做一名人民教师,还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。受到尊重、得到理解、得到宽容,是每一个人在认识各个阶段都不可缺少的心理需要,儿童和青少年更是如此。好老师应该懂得既尊重学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。在教学中我发现只尊重、爱护学生,每一位学生眼中都能看到:兴奋、喜悦、探索、活力以及对老师的爱和尊重。在今后的教学中我要做到平等对待每一位学生,尊重学生的个性,理解学生的热情、包容学生的缺点和不足,发现每个学生的长处和闪光点,让所有学生都成长为有用之才。
总书记的讲话表面了对教育改革的决心,作为一名教育工作者,我要认真学习讲话精神,以实现“中国梦”为己任,以“四有好老师”为标准,真钻研、真行动、真改变,做一名真正的好老师。【三】
近期,我们学校组织了全体老师学习了《总书记在教师节的讲话精神》,讲话中提到:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。并明确指出教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
那么,如何才能成长为一个好老师呢?习总书记教导我们,做好老师就是在教学、科研、社会服务中展现一个好老师的风范。教师要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为,增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力,引领学生健康成长。一位好老师,应是知识的传播者。自古名师出高徒。教好书、育良才,归根结柢要靠“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤恳的教学态度、科学的教学方法”。知识就是气力。在知识爆炸的信息时代,只有不断学习、更新知识,才能跟得上日新月异的情势,满足求知欲旺盛的学生的需求,以渊博学识和专业水准培养学生勇于探索、勇于创新的开辟精神,激起学生的学习爱好和动力,给人生奠定坚实的知识根抵,为梦想插上知识的翅膀。
在看完总书记深刻丰富的讲话精神之后,我不仅感到激动和鼓舞,更感到作为一名人类灵魂的工程师,自己肩上的担子是多么的沉重,使命是多么的艰巨。以下我将围绕总书记提出的“四点希望”,从四个方面谈谈自己对讲话中“师德精神”的领会:
1、做一名充满责任与爱的教师。作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了,网上《中国最美的深山女教师》一文。文中描绘了22岁的女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习与生活,她不畏艰辛,已经在那任教了六年,教室塌了,她就把自己的家当做教室。她用自已的“爱”体现了崇高的事业责任心,是“爱”使她战胜生活的艰辛,兢兢业业地在深山的教学岗位上默默地奉献。是啊,一名敬业的老师首先要爱自己的事业,爱自己的学生,用爱撒播希望,用爱浇灌智慧,才能真正地成为学生的良师益友,学生健康成长的引路人。
2、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好:“活到老,学到老。”在知识更新如此迅速的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
3、做一名拥有创新的教师。在当前新的国际环境和课程改革背景下,教师们更要大胆探究,创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说,要想缩小中西差距,必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些,都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验,永远与创造无缘,只有别具炉锤,打造有自己特色的“素质教育”,才能真正成为教育创新的排头兵,培养出适合国情全方面发展的人才。
4、做一名清贫高尚的教师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的称职教师,要打心底热爱自己的教育事业,不求名利,燃烧自己,照亮别人,无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛,但是本着为国家和人民造福的职责,它同样有着无限的骄傲。在今天,我们的教师们要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀,加强师风师德修养,用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。作为一名人民教师要以总书记的在教师节的讲话精神为指导,从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,用一片赤诚之心培育学生,用高尚的人格魅力影响学生,用崇高的师德塑造学生。
有人说“世界上最仁慈的职业有两种,一种是医生,另一种是教师”,这个说法对教师道德特殊责任的诠释很耐人寻味,试想,如果医生对待贫穷的病人、重病的病人或有疑难杂症的病人不能倍加关爱、竭心尽力,而是厌弃他们乃至放弃治疗,我们能不拷问他的医德吗?同理,如果教师对待家庭经济困难学生、学业成绩不良学生或问题学生不能倍加关爱、竭心尽力,而是厌弃他们乃至放弃对他们的教育,我们能不拷问他的师德吗?
让良心面对“为人师表、以身作则、热爱学生、诲人不倦”的规范道德,的规范道德,时下最需要辨析的是教师对学生的责任心和真爱之心。
在今后的教学中,我将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神,把全部精力和满腔真情献给教育事业,在教书育人的工作中不断创造新业绩,为教育事业做出更大贡献,做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
第四篇:《习总书记北师大教师节讲话》心得体会
最近做的课件发现,每种颜色的屏幕最原始的组成是最美丽的,所以我以为我们每天都面对这么一群简单而简单的孩子,我们是否也应该是一个简单的老师什么?所以今天我想和大家分享一下,我明白简单的老师和情绪。
说到简单,首先我们会认为应该很容易,现在我想问自己我也想问老师:当我们在门上值班时,孩子的问候一个简单的反应,大方对他们的回应微笑?如果你这样做,我相信孩子的一天会美丽,至少让他认为今天的老师会温柔,可能是你的简单的行动,消除他的老师,小恐惧。
当我们在校园里走路时,有没有关于孩子做特殊行动的注释?有危险,我们应该警告他还是阻止他?只需要一个简单的观察我们的老师可以找到原来的孩子,保护自己的意识这么糟。他们总是需要一个统治者来约束他。
我认为,当我发现我在他们的脸上得到最天真的背部时,我对他们微笑是相互的 应该,让我喜欢这种反应,因为他们为我的简单的教育生活变成了不间断的力量。发现我是天真的,是最大的受益者。
现在,作为一个母亲,让我对我的事业,关心和照顾我们的学生有这样的了解,不仅他们需要,而且我们的孩子的未来需要教育环境。让我们的每一位老师成为孩子的眼睛最简单的颜色,我也相信我们学校的阳光教育会变得更加温暖。
第五篇:学习习近平总书记教师节讲话心得体会
学习总书记教师节讲话心得体会
王凯唐里学校
我是一名乡村教师,在这个讲台上已经干了4年。这中间有辛勤的付出,有学生取得进步的欢乐,也为调皮学生生气、忧愁、流过泪。我把青春年华都交给了学生,选择了教师,就意味着奉献,我无怨无悔。
今年,总书记在教师节上的讲话,强调了教育在党和国家事业发展全局中的战略性地位和作用,充分肯定了广大教师为我国教育事业发展、国家发展和民族振兴作出的突出贡献,集中体现了党和国家对教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀,对于加强教师队伍建设、推动教育事业科学发展具有重要指导意义。
作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了,网上《中国最美的深山女教师》一文。文中描绘了22岁的女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习与生活,她不畏艰辛,已经在那任教了六年,教室塌了,她就把自己的家当做教室。她用自已的“爱”体现了崇高的事业责任心,是“爱”使她战胜生活的艰辛,兢兢业业地在深山的教学岗位上默默地奉献。是啊,一名敬业的老师首先要爱自己的事业,爱自己的学生,用爱撒播希望,用爱浇灌智慧,才能真正地成为学生的良师益友,学生健康成长的引路人。
俗话说得好:“活到老,学到老。”在知识更新如此迅速的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
在当前新的国际环境和课程改革背景下,教师们更要大胆探究,创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说,要想缩小中西差距,必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些,都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验,永远与创造无缘,只有别具炉锤,打造有自己特色的“素质教育”,才能真正成为教育创新的排头兵,培养出适合国情全方面发展的人才。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的称职教师,要打心底热爱自己的教育事业,不求名利,燃烧自己,照亮别人,无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛,但是本着为国家和人民造福的职责,它同样有着无限的骄傲。
在今天,我们的教师们要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀,加强师风师德修养,用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。作为一名人民教师,我要以总书记的在教师节的讲话精神为指导,从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,用一片赤诚之心培育学生,用高尚的人格魅力影响学生,用崇高的师德塑造学生。