2012年职业教育宣传资料

第一篇：2012年职业教育宣传资料

2012年全国两会特别报道：关注教育改革 开启教育新篇章

温家宝总理3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出，要大力发展职业教育。2012年主要任务，要建设现代职业教育体系，逐步将中等职业教育免学费政策覆盖到所有农村学生。

3月14日，十一届全国人大五次会议表决通过了关于政府工作报告的决议，批准了这个报告。„„

3月5日，温家宝代表国务院向大会作政府工作报告

政府工作报告相关内容具体表述：

扎实推进教育公平。深入贯彻落实教育改革和发展规划纲要。经过25年坚持不懈的努力，全面实现九年制义务教育。免除3000多万名农村寄宿制学生住宿费，其中1228万名中西部家庭经济困难学生享受生活补助。建立起完整的家庭经济困难学生资助体系。初步解决农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题。推动实施“学前教育三年行动计划”，提高幼儿入园率。大力发展职业教育。加强中小学教师培训工作，扩大中小学教师职称制度改革试点，提高中小学教师队伍整体素质。首届免费师范生全部到中小学任教，90%以上在中西部„„

坚持优先发展教育。中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政要相应安排，确保实现这一目标。教育经费要突出保障重点，加强薄弱环节，提高使用效益。深入

第1页 推进教育体制改革，加强教师队伍建设，大力实施素质教育，逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题。推进学校民主管理，逐步形成制度。促进义务教育均衡发展，资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。继续花大气力推动解决择校、入园等人民群众关心的热点难点问题。农村中小学布局要因地制宜，处理好提高教育质量和方便孩子们就近上学的关系。办好农村寄宿学校，实施好农村义务教育学生营养改善计划。加强校车和校园安全管理，确保孩子们的人身安全。加强学前教育、继续教育和特殊教育，建设现代职业教育体系。办好民族教育。高等教育要与经济社会发展和国家战略需要紧密结合，提高教育质量和创新能力。完善国家助学制度，逐步将中等职业教育免学费政策覆盖到所有农村学生，扩大普通高中家庭经济困难学生资助范围。大力发展民办教育，鼓励和引导社会资本进入各级各类教育领域。教育寄托着人民的希望，关系国家的未来，我们一定要把这项事业办得更好！

第2页 2011年中国职业教育10件大事

1、国务院召开电视电话会议部署职业培训工作

2月22日，国务院召开全国职业培训工作电视电话会议，中共中央政治局委员、国务院副总理张德江出席会议并讲话。会议明确职业培训是关系我国社会主义现代化建设事业全局的一项重要工作，是提高劳动者技能水平和就业创业能力的主要途径。强调要深入贯彻落实科学发展观，全面落实《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》精神和要求，坚持以服务就业和经济发展为宗旨，按照城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，切实加强制度建设，加快完善工作机制，努力提升培训质量，不断扩大培训规模，增强职业培训的针对性和有效性，做到“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”，全面提高全体劳动者技能素质，努力开创职业培训事业新局面。

2、中等和高等职业教育协调发展进入新阶段

2011年，教育部采取一系列措施部署并推进中等和高等职业教育的协调发展。年初，教育部党组进行部分司局职能调整，实现了中等和高等职业教育的归口统筹管理。3月11日，教育部在北京召开职业教育改革发展座谈会，研究中等和高等职业教育统筹和协调发展问题，提出构建现代职业教育体系。6月25日，教育部在天津召开促进中等和高等职业教育协调发展座谈会。8月30日，教育部印发《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》，提出以科学发展观为指导，探索系统培养技能型人才制度，增强职业教育服务经济社会发展、促进学生全面发展的能力，推进中等和高等职业教育协调发展。明确要合理确定中等和高等职业学校的人才培养规格，注重中等和高等职业教育在培养目标、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接。10月13日，教育部在南京召开座谈会，正式启动现代职业教育体系建设专项规划编制的前期准备工作。

3、职业教育与行业企业合作深度推进

2011年，教育部会同有关方面以深化产教结合、校企合作为目标，推动政府主导、行业指导、企业参与的办学机制改革，行业企业参与职业教育的积极性得到明显提升。职业教育与国家重点发展行业的“产教对话”机制继续完善。年内举行了职业教育与商业服务业、服务贸易、有色金属、现代物流和汽车等产业的11次产教对话活动，活动参与面覆盖1500多家企业、1600多所学校、80多家教育和产业研究机构，促成企业和学校签订300份校企合作协议。以行业部门、行业组织、企业高级技术和管理人员为主体的“产教协作”机制继续健全。切实发挥全国职业教育教学改革创新指导委员会和43个行业

第3页 职业教育教学指导委员会的作用，推进专业设置、课程标准、教材开发、实训基地和教师培训等领域的教育教学改革。政府、行业、企业、院校共同举办职业教育的“集团办学”机制逐渐形成。全国开展集团化办学的省份已达30个，设立行业性职教集团近500个，教育与产业、学校与企业紧密衔接，职业教育发展呈现多元主体参与、资源整合、合作推进的良好态势。4、2011年全国职业院校技能大赛成功举办

6月24—27日，全国职业院校技能大赛在天津隆重举行。这是迄今为止规模最大、活动内容最为丰富的一届技能大赛。大赛紧紧围绕国家经济社会发展和现代产业体系建设的需求，设立了16个专业类别的55个比赛项目，参赛选手达5038人。竞赛结果，共有524人获得一等奖、1012人获得二等奖、1533人获得三等奖、1748人获得优秀奖。大赛期间，同期举办了12个会议和活动，从多个角度综合展示了我国职业教育战线一年来认真贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要的阶段性成果。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在大赛闭幕式上发表重要讲话，明确提出要构建适应需求、有机衔接、多元立交的具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系。

5、全国职业教育科研工作会议召开

6月27—28日，教育部、人力资源和社会保障部在天津联合召开了全国职业教育科研工作会议。这是新中国成立以来召开的第一次全国职业教育科研工作会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东对会议作出重要批示。会议根据全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神，系统总结了改革开放以来职业教育科研工作的成绩、经验和存在的问题，明确了新时期加强职业教育科研工作的指导思想、主要任务和政策措施。实现职教科学发展，需要职教科研先行——成为会议的共识。会议期间，成立了全国职业教育科研（教研）院所联席会议，以此作为团结和凝聚全国职教科研、教研工作者协同攻关的纽带。

6、国家斥资支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力 9月30日，有教育部、财政部共同实施的“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目正式启动。该项目计划在今明两年，对全国独立设置的公办高等职业学校重点建设1000个左右高职教育专业。每年度中央财政下拨补助资金20亿元，用于项目的实施。这些资金主要用于支持高等职业学校专业人才培养方案制定与实施、课程与教学资源建设、实训实习条件改善、校企合作制度与管理运行机制建设、师资队伍建设等方面。在我国职业教育由规模扩大转到注重内涵建设的新阶段，实施该项目对大力加强高等职业学校的专业建设，深化教育教学改革，整体提高人才培养质量和办学水平，更好地为国家经济

第4页 发展方式转变服务，为现代产业体系建设提供充足的高端技能型专门人才支撑，将起到重要的引导作用。

7、九部门部署加快发展面向农村的职业教育

10月25日，教育部、国家发改委、科技部、财政部、人社部、水利部、农业部、国家林业局、国家粮食局等九部门联合印发了《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》。继而在11月6—7日，九部门在西安市召开了加快发展面向农村的职业教育工作会议，明确了农村职业教育改革发展的目标任务：以推动县域经济社会发展为目标，坚持学校教育与技能培训并举、全日制与非全日制并重，大力开发农村人力资源，逐步形成适应县域经济社会发展要求，体现终身教育理念的现代农村职业教育体系。提出要通过改善办学条件、大幅提升农村职业教育基础能力以及深化农村职业教育改革创新，提升农村职业教育支撑现代农业发展的能力。

8、人力资源和社会保障部、财政部实施国家高技能人才振兴计划

11月7日，人力资源和社会保障部、财政部联合印发实施方案，正式启动《国家高技能人才振兴计划（2010—2020）》。该项计划将重点实施技师培训、高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设三个工作项目，是适应我国加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、提高企业竞争力、加强高技能人才队伍建设的重要举措。该计划的主要内容包括：技师培训项目，全国新培养350万名技师、100万名高级技师，是技师和高级技师总量达到1000万人；高技能人才培训基地建设项目，建设1200个高技能人才培训基地，基本形成覆盖重点产业和中心城市的高技能人才培养网络；技能大师工作室建设项目，重点支持建设1000个左右技能大师工作室，基本形成覆盖重点行业、特色行业的技能传承与推广网络。

9、教育部、财政部启动实施职业院校教师素质提高计划

11月8日，教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》，正式启动实施职业院校教师素质提高计划。该计划进一步突出教师队伍建设的基础性先导性战略性地位，系统设计、多措并举、创新机制、加大投入，旨在大幅度提高职业院校教师队伍建设的水平，为职业教育科学发展强有力的人才保障。计划的目标任务是：组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训，其中中央财政重点支持培训10万名，省级培训35万名；支持2万名中等职业学校青年教师到企业实践；支持职业院校设立兼职教师岗位；支持国家职业教育师资基地重点建设300个职教师资专业点，开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材，加强基地的实训条件和内涵建设，完善适应教师专业化要求的培养培训体

第5页 系。计划实施的投入方式为财政引导、多方参与，其中中央财政投入至少26亿，是“十一五”中等职业学校教师素质提高计划投入的5倍多。职业院校教师素质提高计划的启动实施，标志着《教育规划纲要》提出的职业教育基础能力建设主要工程项目全面启动实施。

10、教育部全面部署推进继续教育

12月23日，教育部在北京召开了全国继续教育工作会议暨高等教育自学考试制度建立30周年纪念大会。会议系统总结了我国继续教育的成就与经验，研究了新时期继续教育改革发展的政策举措，全面部署了推进继续教育的各项工作。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会议上发表了重要讲话，强调要完善体制机制，强化规范管理，加快发展继续教育，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，机建灵活开放的终身教育体系，推进学习型社会建设，为实现科教兴国和人才强国战略作出积极贡献。会议期间，举办了2011继续教育数字化学习资源共享与服务成果展览会等活动，用现代信息技术手段集中展示了我国继续教育在数字化学习、资源建设与服务社会等方面取得的重要成果，展示了数字化学习资源在促进教育教学改革、终身学习、教育信息化等方面的主要成就。（此文摘录于《中国职业技术教育》2012年第1期）

第6页

第二篇：职业教育宣传标语

职业教育宣传标语

1.读中职，受资助，升学就业两不误

2.资助政策就是好，就读中职花钱少

3.读中职，受资助，早脱贫，快致富

4.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头

5.家富国盛光明一片，中职资助举市展颜

6.国家出资学技艺，职教就业有优势

7.国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路

8.不用交学费，学到真技术轻松找工作，致富有门路

9.国家资助学技术，轻松就业有门路

10.资助政策就是好，为咱百姓解烦恼

11.要想工作有门路，报读中职学技术

12.想要家庭快致富，走进职校学技术

13.不挤高考独木桥，选择中职阳光道

14.家有万金，不如一技在身

15.要致富，学技术，职业教育是门路

16.千苦万苦，没有技能打工最苦七算八算，读职业学校最划算

17.要想就业有出路，快到中职学技术

18.走进中职校，跨进致富门

19.中职学生俏，企业争到要

20.读中职学技术，贫困家庭能致富

21.外出打工要技术，就读中职是门路

22.农村青年要致富，就读职校有出路

23.读中职学技术，升学就业两不误

24.致富一家，带动一片，中职学校如你愿

25.中职毕业去打工，挣钱又多又轻松

26.就读中职好选择，学到技能好就业

27.到中职，学技能，就业踏入致富门

28.今天选择中职校，明天走上致富道

29.中职学校学技能，进入社会样样行

30.就读中职不要怕，学到技能闯天下

31.围绕市场办职教，办好职教为人民

32.中职学校拿双证，脱贫致富有保证

33.中职学校硬是好，升学就业路不少

宣传口号：

1、以服务为宗旨，以就业为导向

2、大力发展职业教育，加快培养建设人才

3、深化教育教学改革，加强动手能力培养

4、职业教育是面向人人的教育

5、百年大计 教育为本

6、创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育

7、认真落实科学发展观努力创办人民满意的教育

8、全力打造优质教育努力构建和谐社会

9、规范办学行为，提高教育质量

10、适应社会需求，培养合格人才

标语：

1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金

2、自信成功，自强成才，自律成长

3、事在人为，路在脚下

4、知行一致，行胜于言

5、做人诚为本，做事实为基

6、敬业 修德 强能 健体

7、文明是快乐的源泉

8、领悟文化天地，超越平凡课堂

9、以滥用水为耻，以节约水为荣

10、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣

11、绿色的生命需要我们的共同呵护

12、礼貌和文明是我们共处的金钥匙

13、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

14、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

15、学校是学习之所，文明是成功之本

16、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

17、让我们告别不文明的行为

18、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

19、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

20、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

21、让文明的气息洋溢在学校的每个角落

22、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

23、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

24、爱校等于爱自己

25、文化是学校的灵魂

26、一花一草藏世界,一言一行见精神

27、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你

28、手下留情花似锦,脚下留情草如茵

29、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

30、草坪为我们贡献绿色，请保护它

教学楼

1、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下，高山起微尘

4、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

5、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

办公楼

1、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

2、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

3、教育是以造就人的品质为其目标。——英国哲学家 斯宾塞

4、理想的教育,激活生命的潜能；教育的理想,提升生命的意义

5、用一生的工夫准备每一节课

6、没有无德育的教育，没有无情感的管理

7、做好各项常规工作全面提升服务质量

8、厚积薄发深入浅出

9、学为人师行为世范

10、聚精会神抓质量一心一意谋发展

11、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限

12、促进人发展人塑造人

13、因材施教丹心一片为人师表满腔热血

14、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

15、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

16、创新是一个民族进步的灵魂

食堂餐厅

1、珍惜粮食，远离浪费

2、文明礼貌，秩序井然

3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

4、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰

5、就文明餐，做文明人

6、餐厅清洁人人有责

7、学校是我家，清洁靠大家

8、文明就餐，礼貌待人

9、爱护餐厅，从我做起

10、节约光荣，浪费可耻

11、陶冶健康情操，建设文明餐厅

12、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

13、良好的卫生习惯是身体健康的保障

14、勤俭节约是中华民族的传统美德

15、有序用餐，文明用餐

宿舍楼

1、礼貌是文明共处的金钥匙

2、一屋不扫，何以扫天下

3、文明是快乐的源泉

4、爱护公物，人人有责

5、为了我们大家的生存，请节约用水

6、恶语不出口，苟言不留耳

7、与朋友交，言而有信

8、顺手捡起的一片废纸,纯洁的是自己的精神

9、有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂

10、行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运

办公室标语:

校长办公室： 以人为本以德治校

校办公室：以诚待人以情感人以理服人以公信人

教务处：勤细实树形象教研改铸师魂

政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理

总务处：

1、当好学校的主人做好师生的仆人

2、做好各项常规工作全面提升服务质量

团委：发展是兴团之基服务是立团之本

会议室：铁肩担道义,妙手著文章

语音室：妙语连珠始于谛听

微机室：用心击就精彩人生

音乐室：用爱弹奏生命的欢歌

图书室：读书能够医愚

阅览室：

1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开

3、开卷有益晓百年大事

4、明兴替规律察今是昨非

运动场：敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜

旗台：爱国旗爱中华

卫生区：爱护绿色家园争做环保卫士

路牌标语：

1、以特色办学以质量取胜

2、培育创新精神 塑造健康人格

3、理想就是价值 奉献就是人生

4、目标就是动力 事业就是生命

5、奋斗就是乐趣 务实就是作为

6、实施品牌战略 打造世纪名校

古代名言名录

1、天行健，君子以自强不息。———《易经》

2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》

3、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》

4、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》

5、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》

6、天生我材必有用。———李白《将进酒》

7、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》

8、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》

9、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》

10、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥

耐人寻味的标语

1、不要把年轻人当作你灌充的空瓶,要把他们看成等你点燃的火炬。

2、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系。

3、如果你爱自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就会成为你的主人。

4、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。

第三篇：职业教育宣传标语

职业教育宣传标语

1.读中职，受资助，升学就业两不误

2.资助政策就是好，就读中职花钱少

3.读中职，受资助，早脱贫，快致富

4.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头

5.家富国盛光明一片，中职资助举市展颜

6.国家出资学技艺，职教就业有优势

7.国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路

8.不用交学费，学到真技术轻松找工作，致富有门路

9.国家资助学技术，轻松就业有门路

10.资助政策就是好，为咱百姓解烦恼

11.要想工作有门路，报读中职学技术

12.想要家庭快致富，走进职校学技术

13.不挤高考独木桥，选择中职阳光道

14.家有万金，不如一技在身

15.要致富，学技术，职业教育是门路

16.千苦万苦，没有技能打工最苦

七算八算，读职业学校最划算

17.要想就业有出路，快到中职学技术

18.走进中职校，跨进致富门

19.中职学生俏，企业争到要

20.读中职学技术，贫困家庭能致富

21.外出打工要技术，就读中职是门路

22.农村青年要致富，就读职校有出路

23.读中职学技术，升学就业两不误

24.致富一家，带动一片，中职学校如你愿

25.中职毕业去打工，挣钱又多又轻松

26.就读中职好选择，学到技能好就业

27.到中职，学技能，就业踏入致富门

28.今天选择中职校，明天走上致富道

29.中职学校学技能，进入社会样样行

30.就读中职不要怕，学到技能闯天下

31.围绕市场办职教，办好职教为人民

32.中职学校拿双证，脱贫致富有保证

33.中职学校硬是好，升学就业路不少

“控辍保学”工作宣传标语三十条

1.教育是中华民族振兴和社会进步的基石!

2.教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!

3.家事国事天下事，办好教育是大事!

4.富民必先强教，兴黔必先兴教!

5.经济振兴，重在人才;人才振兴，重在教育。

6.经济要发展，教育要先行。

7.教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

8.全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战!

9.孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远!

10.依法控辍，提高义务教育水平!

11.“控辍保学”，利国利民，人人有责!

12.攻坚克难，真抓实干，提高巩固率，降低辍学率。

13.国家兴亡靠教育，农民致富靠读书。

14.脱贫致富，教育铺路。

15.家庭的希望是孩子，孩子的希望在教育。

16.土地不种误一季，人不读书误一生。

17.要想致富奔小康，先送孩子进学堂。

18.世界再大也不怕，学好文化走天下。

19.农民小康路上走，学习文化是帮手。

20.贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。

21.有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。

22.今天的辍学生也许就是明天的贫困户。

23.送子女入学接受义务教育是每一个家长的法定责任!

24.放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。

25.招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。

26.坚决打击招用童工的违法行为!

27.挽救一个辍学生，造福一个家庭。

28.多培养一个优秀生是贡献，多留下一个辍学生同样是贡献!

29.不放弃每一个学生。

30.该入学的一个不能少，已入学的一个不能走。

关爱留守儿童标语

1、心系校园 情系留守儿童

2、留下的是种子 我们用爱心来呵护

3、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

4、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

5、用爱心来接力为建设者加油

6、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

7、争做爱心妈妈,关爱留守儿童

8、同在蓝天下，共同成长进步

9、献爱心、共成长、关爱留守儿童

10、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

11、关爱留守儿童 创建和谐校园

12、关爱留守儿童，播洒爱心阳光

13伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

第四篇：资料补充：职业教育&农村教育

关于加快职业教育发展有关问题的建议

新闻链接：

职业教育以培养生产一线各种实际工作需要的应用型人才为直接目的，承担着为现代化建设培养高素质劳动者和高技能人才的重任，在经济和社会发展中发挥着越来越重要的作用。我国的职业教育从无到有，逐步壮大，培养了大批技能型实用人才，为促进经济社会发展发挥了积极作用。

但当前我国的职业教育发展仍存在着以下几个方面的矛盾和问题：

一是观念错位，社会上存在着对职业教育的歧视，有些教育政策和制度导向还不利于职业教育发展，职业院校办学条件、办学质量、社会地位远远不如普通高中和普通高校，职业教育被边缘化。

二是职业教育与市场、就业、产业发展之间尚未真正形成良性互动的有效机制。职业教的能力还较弱。

源配置不当、办学效率低、发展不平衡等问题。

成，特别是农村职业教育发展滞后。,六是政策落实不到位。

全社会和关于职业教育现代化的理论、理念和规

1、改革政府对职业教育的管理体制。认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神，强化各级教育部门在职业教育发展中的统筹协调职能，其它政府部门原则上不再主管或主办职业教育，现有的职业教育资源要从主管部门独立出来，成为面向市场、接受教育部门指导和监督的办学主体。

2、改革职业教育办学体制。采取社会化、集团化、民间化、市场化运营方式，推进强强联合、强弱合作，整合资源。着力推进公办职业学校体制改革与创新，探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制。

3、改革职业院校领导干部管理体制。要打破传统上根据学校隶属部门定级别、定规格的管理体制，以学校办学规模、市场欢迎程度、对社会实际贡献为主确定学校级别和社会地位，改变学校不断跑升格、要待遇的不良导向。

4、改革劳动就业管理体制。对在校学生获取各类职业资格证书制度进行改革，要以教

咨询、报班、买书~~~随时欢迎联系广外华图服务专员

李海群QQ：865226296***（669841）

关玉莲QQ：5250***23604（613604）

育部门为主、有关政府部门参与，对有条件、有信誉的职业学校或专业赋予颁发职业技术资格证的权力，确定为职业技术资格证考级基地。

二、建立完善相关机制，为职业院校自主发展提高质量培育内在动力

1、建立对职业技术院校以就业为导向的质量评价机制。政府和教育主管部门对职业技术院校的管理、评价、评估等要充分尊重职业教育特点，赋予学校更多自主权，努力形成以有利于学生技能掌握、能力培养为重点、全面提高素质的评价机制。

2、构建面向全社会、多层次、多年龄段劳动者的职业培训机制。要根据经济发展目标、资源现状和职业教育现有基础，制定职业教育发展总框架，涵盖全日制职业教育、成人教育、社会化短期职业技能培训等；要将职业院校在校学生、企业职工、待岗人员、下岗失业人员、进城农村劳动力等全部纳入职业教育的服务对象范围；要根据区域经济特点和产业布局状况，合理布局职业院校和相应专业；要明确政府对各类型、励支持政策。

3合作、产教结合，多种形式探索和建立根据市场、企业“量身定做”培养人才。

4机制。教材，鼓励增加实训内容。

5所以政府应

1资金转移到面向农民和农民工的职业教育1500元基础上，进一步扩大

2吸引社会资金以多种形式兴办职业教育。鼓励社会各积极吸引外资支持职业教育事业发展。鼓励支持

3财政贴息机制；支持学校用校产证件抵押贷款，借助金融资本力量加速职业院校改善办学条件。执行好国家对民办职业教育的税收优惠政策，支持职业学校办好实习基地、发展校办产业和开展社会服务。（来源：人民网 全国人大代表、河南省人大常委会副主任储亚平2009年03月11日）

4、加强职业教育经费管理。职业学校按规定收取的学费实行收支两条线管理，严格执行财务管理和审计制度，提高职业教育经费的使用效益。对民办职业院校的经费要加强监管，保证教学质量，维护学生权益。

委员建议：要完善公共财政体制加强农村义务教育

近年来，政府重视农村义务教育，使农村义务教育水平不断提高。但农村义务教育中仍然存在着经费总量投入不足、教师队伍结构与素质差、新“读书无用论”蔓延等不容忽视的问题。在两会上，委员们认为由于经费总量投入不足仍然是制约农村教育发展的突出问题，同时，教师队伍结构与素质跟不上农村教育发展的需要，如果不采取有效的措施遏制，将失去劳动力充足的市场竞争优势，保持经济平稳较快增长的战略将面临严峻挑战。

全国政协委员薛康：去年在对吉林省三个地级市的县以下小学校调查的数据表明：基本办学条件得不到改善。按生均公用经费标准核拨教育经费与农村学校实际办学需要相差甚远，规模小的学校困难更大；90％以上的农村学校缺乏现代教学设备。在某市初中改科任教教师988人，占全市初中教师的24.5％。由于农村办学条件艰苦，一些优秀教师或有条件的教师纷纷进城。

同时，新“读书无用论”蔓延，有的学校辍学率高达16是有书不读，隐性辍学严重。

全国政协委员、吉林省政协副主席支建华：认真研究教育成本构成，并以此为依据，提高义务教育的财政支付重心，实行定额拨款；

开展新一轮农村教师全员培训，进一制定优惠政策鼓励更多教师和大学毕业生到农村中小学任教。充紧缺学科教师。拓宽学生发展空间。（来源：李凤英 月12日）

第五篇：职业教育招生宣传情况汇报材料

职业教育招生宣传情况汇报材料

一、数据核查在今年的中职受助学生信息数据核查中，我校对国家助学金和免学费受助学生数据做了详细的核查，我校第一学期注册学生32名（其中女26名），第二学期第二周流失4名（4名女生），我校一年级19岁以上受助学生3人（女3名），无二年级学生，在这次数据核查中做了相应的数据上报和修整。从中职学籍管理系统中删除了相应的流失学生数据。在我校中职学籍管理系统中，没有盗用其它学生信息注册为中职在校学生。经过核查，我校现在校学生28名学生匀符合国家助学金和免学费爱助学生。

二、招生宣传在“三校生”招生工作中，我校始终把做好宣传动员工作放到首要位置，主要做到了“三靠”。一靠多种媒体宣传。通过广播电视、报刊、简报、宣传栏等形式，大力宣传“三校生”高考班的重要意义，在全县形成了良好的舆论氛围。二靠大量宣传材料进行宣传。去年学校发放招生简章6000余份，在沿街醒目的地方张贴招生简章。三靠进校入班宣传。学校组织广大教职工深入到全县四所中学、五所九年制学校，给学生和家长细致讲解国家对“三校生”的补助政策和我省近年来对“三校生”高考新规定。