兴隆场乡中心小学教学点数字资源全覆盖项目实施方案2（精选五篇）

第一篇：兴隆场乡中心小学教学点数字资源全覆盖项目实施方案2

恩阳区兴隆场乡中心小学

教学点“数字资源全覆盖”项目实施方案

为认真贯彻恩阳区教育科技体育局关于立即开展“教学点数字资源全覆盖”教师培训工作和省市相关会议精神，坚持“教育在先，培训在前”的原则，进一步加大我乡教师能够在今秋开学时，能熟练运用中央电教馆开发的教学点数字资源服务教学，开齐以前开不起的课，开好以前开不好的课。提高教师的学习意识和教学点数字资源的运用能力，最大限度地提高教师的计算机基本使用能力。结合我乡工作实际，特制定本实施方案：

一、总体要求及建设目标

1.总体要求：“教学点数字资源全覆盖”是国家实施的提高边远地区教育，促进义务教育均衡发展的重大项目。时间紧，任务重、工作要求高。各有关中心校及教学点接到通知后，要建立相应的工作机构，指定专人负责项目的具体实施工作，确保信息渠道的畅通，研究制定各项工作制度。发挥中心校优势，帮助教学点制定教学应用方案，定期开展教学活动。

2.建设目标：2014年9月前完成全乡9处农村义务教育教学点的数字资源全覆盖所需硬件配备及安装，充分发挥中心小学作用，组织教学应用资源下载、培训使用等，利用信息技术帮助各教学点开足、开好国家规定课程，提高教育质量，更好的为村校适龄儿童就近接受良好教育提供有力的支撑。

二、成立兴隆小学“教学点数字资源全覆盖”工作领导小组，负

责统一组织、协调、监督检查等各项工作。组长：黄家君 副组长：杨正义

成员： 樊正国、冉清云、曾娅、张玉琳、冉琼玲及各村小老师

三、项目实施

1.项目准备。各教学点尽快做好项目安装前的必要准备工作：确定专用房屋，安装接收装置的基座(2m×80cm×60cm)。准备好用电线路、电源插座，做好防盗、防火、防尘、防潮、防雷等工作。

2.设备安装。由中心校教师杨正义、樊正国于8月2日开始下村负责安装调试，各村校负责人根据自身情况提前安排好时间，并上报杨正义主任，以便统一、协调部署。

3.系统授权：项目设备安装调试好后，登记每个教学点的系统编号，并统一上报恩阳区电教馆肖科长处。

四、培训和教学应用

1.应用培训。本学期我校将根据恩阳区电教馆的要求，每个安装有“数字资源”教学点的村校将委派一位教师参加培训(9月22日---9月24日)，回来后可互相学习，促进每位村校老师可以正常的使用资源，避免出现有资源不会用的局面。

2.教学应用。中心小学督促、指导项目教学点利用设备和资源开展教学应用，确保各教学点能正常开足、开齐国家规定的课程。

五、项目的使用与管理

1、专人管理。各村校安排专人老师管理设施。

2、爱护设施。在平时管理人员严格要求学生不在一起旁边玩耍嬉闹，损坏设施，养成人人爱护仪器的好习惯。

3、严格要求。在使用过程中严格要求教师爱护设施，正确操作。

4、清洁卫生。时刻保证设施的清洁卫生，不让它沾上灰尘。老师使用后清扫设施，并用布遮盖好设施。

5、注重学生安全，不得让学生拉扯电线和设施，以免触电。

6、制定并配发数字资源使用记录册，教师每上一节课要认真填写使用记录。

六、维护及有关要求

1.经费保障。经费来源除项目专项资金外，中心小学负责协调解决，投入运行后的正常运转和维护经费。

2.应用督导。中心小学及时做好教学点的应用监督工作，将不定期进行教学应用情况检查通报，并将项目的教学点应用纳入到中心小学工作目标考核当中。

3.相关工作人员应认真学习并落实《四川省教学点数字教育资源全覆盖项目设备使用管理制度》；

4.教学点教师应该尽可能多的使用多媒体教学设备及教学资源给学生正常上课并做好使用记录。

七、时间安排

1.2014年8月，完成项目的调研、方案制定等工作。

2.2014年9月前，完成各教学点设备安装、调试、验收等工作；按要求选送教师参加恩阳区电教馆培训。

3.9月22日---9月24日完成每个教学点1名信息技术应用骨干教师培训工作。培训内容：计算机的基本使用、Word2010基本操作、Powerpoint2010基本操作、优质数字教育教学资源检索、加工与利用、利用多媒体设备和资源进行课程整合；

兴隆场乡中心小学 2014年8月1日

第二篇：白鹅中心小学教学点数字教育资源全覆盖项目实施方案

白鹅中心小学教学点数字教育资源全覆盖

项目实施方案

根据《江西省教学点数字教育资源全覆盖项目管理暂行办法》和县教育局工作要求，结合我乡小学实际，制订本实施方案。

一、建设目标

2014年3月完成全乡2处农村义务教育教学点的数字资源全覆盖所需硬件配备，充分发挥中心小学作用，组织教学应用资源，利用信息技术帮助各教学点开足、开好国家规定课程，提高教育质量，更好的服务边远地区适龄儿童就近接受良好教育的需要。

二、建设内容

1.加强基础设施配备。根据上级要求，配备支持教学点能够利用资源开展教学活动的播放设备，包含1台电脑主机、1台显示器。

2.充分利用资源。

国家教育资源公共服务平台网址http://jxd.cbern.gov.cn/

三、项目实施

1.成立“白鹅中心小学教学点数字教育资源全覆盖项目”实施工作领导小组。

组长：郭群有

副组长：肖裕明 刘水洋

成员：赖远平郭厚珍 郭世鹏 肖春娣 肖浪兴 刘启发 温木长 领导小组下设办公室，由赖远平同志兼任办公室主任，负责项目实施日常管理工作，郭厚珍同志任办公室副主任，负责设备维修和账

册管理工作。

2.项目准备。各教学点尽快做好项目安装前的必要准备工作：确定专用房屋，准备好用电线路、电源插座，做好防盗、防火、防尘、防潮、防雷等工作。

3.设备验收。在设备运行正常的前提下，各教学点要在2日内完成校级验收

四、培训和教学应用

1.应用培训。每个教学点至少培训1名骨干教师。各教学点在县级培训结束后，由中心小学统一组织校本培训，使所有教师掌握设备的基本使用，利用设备开展教学。

2.教学应用。中心小学督促指导项目教学点利用设备和资源开展教学应用，确保各教学点能正常开足、开齐国家规定的课程。

五、管理和维护

1.经费保障。经费来源除项目专项资金外，中心小学负责协调解决，投入运行后的正常运转和维护经费，从学校公用经费中列支。

2.项目管理。要充分发挥中心小学的技术管理人员的作用，帮助教学点做好技术维护，并逐步为教学点培养能够承担基本维护任务的技术管理人员。

3.应用督导。中心小学及时做好教学点的应用监督工作，将不定期进行教学应用情况检查通报，并将项目的教学点应用纳入到中心小学工作目标考核当中。

六、要求

1.相关工作人员应认真学习并落实《江西省教学点数字教育资源全覆盖项目设备使用管理制度》；

2.教学点教师应该尽可能多的使用多媒体教学设备及教学资源给学生正常上课并做好使用记录。

七、时间安排

1.二月下旬，完成项目的调研、方案制定等工作。

2.三月初，完成各教学点设备安装、调试、验收等工作；按要求选送教师参加县级培训。

3.三月中旬前，完成每个教学点1名信息技术应用骨干教师培训工作。培训内容：计算机的基本使用、优质数字教育教学资源检索、加工与利用、利用多媒体设备和资源进行课程整合；

4.组织全乡小学一至三年级语文教师按“教学点数字教育资源全覆盖”项目要求举行信息化教学大赛。

5.六月中旬前完成第二次培训。培训内容：多媒体设备使用、保养与维修。

白鹅中心小学 2014年2月28日

第三篇：教学点数字资源全覆盖项目试卷

“教学点数字资源全覆盖项目”教师试卷

姓名：

成绩：

一、填空题（每空2分，共计20分）：

1．计算机由____、____、____、____、____等5个部分组成。2．常用的输入设备是键盘、____、____、____等。3．常用的输出设备是显示器、____、____等。

二、选择题（每题3分，共计30分）

1、在word主窗口的右上角，可以同时显示的按钮依次是（）A）最小化、还原和最大化 B）还原、最大化和关闭 C）最小化、还原和关闭 D）还原和最大化、最小化

2、在WINDOWSXP中，文件被放入回收站后（）。A）文件已被删除，不能恢复 B）该文件可以恢复

C）该文件无法永久删除 D）该文件虽已永久删除，但可以安全恢复

3、在word的编辑状态，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是（）A）插入点所在段落中的文字 B）文档中被选择的文字 C）插入点所在行中的文字 D）文档的全部文字

4、设WINDOWSXP桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以（）A）用鼠标左键单击该图标 B）用鼠标右键单击该图标 C）用鼠标左键双击该图标 D）用鼠标右键双击该图标

5、在word的编辑状态，下列四种组合键中，可以从当前输入汉字状态转换到输入ASSCII字符状态的组合键是（）

A）CTRL+空格键 B）ALT+CTRL C）SHIFT+空格键 D）ALT+空格键

6、WINDOWSXP操作系统通过（）实施对文件的管理 A）文件 B）文件夹 C）文件名 D）目录

7、同时打开多个word文档时，处于活动的文档窗口有（）个 A）1 B）2 C）3 D）多个

8、在word中新建文档的默认扩展名为（）A）TXT B）PCX C）RTF D）DOC

9、启动excel之后，自动建立一个名为（）的空白工作簿 A）SHEET1 B）SHEET C）BOOK D）BOOK1

10、默认情况下，启动excel工作窗口之后，每个工作簿由三张工作表组成，工作表名字为（）A）工作表

1、工作表2和工作表3 B）BOOK1、BOOK2和BOOK3 C）SHEET1、SHEET2和SHEET3 D）工作簿

1、工作簿2和工作簿3

三、简答题：

1.简述开机和关机的顺序。（25分）

2.简述复制和剪切的区别。（25分）

第四篇：六一中心小学“教学点数字教育资源全覆盖项目”汇报材料

六一中心小学“教学点数字教育资源全覆盖项目”汇报总结材料

实现“教学点数字教育资源全覆盖”是当前国家推进教育信息化七个重点项目之一。根据福建省教育厅的要求，2013年，省教育厅为我市教学点配备数字教育资源接收和播放设备，包括卫星接收设备、1台联想启天电脑主机、1台52寸长虹平板电视和其他必要设施；配送通过卫星接收下载的优质数字教育资源，组织开展教学点教师应用能力培训，依托中心小学组织教学点应用数字化设备和教育资源开展教学，利用信息技术帮助教学点开足、开好国家规定课程，提高教育质量，促进义务教育均衡发展，满足农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的需要，现将我辖区开展该项工作情况汇报如下。

一、教学点基本情况

我校原有教学点三个，其中青屿合并到沙埔实验小学，设备也安装在沙埔实验小学，东陈小学因与临近四宝小学合并升格为完全小学，文场小学现有两个教学班，以上设备均安装到位并正常使用。

二、项目培训

中心校组织分管领导及教学点骨干教师参加市教育局组织的市级培训。在市级培训结束后，教学点又组织教师校内培训，使各教学点技术管理人员能掌握设备的基本使用，并能指导本校教师利用设备开展教学。采取逐个过关的方式，做到各项目教学点的老师认识能提高、设备能熟悉、资源能下载、教学能应用、管理能适应、安全能保障，确保各教学点能正常开足、开齐国家规定的课程。所有教师均未参加过国家级及省级培训。

三、教学应用：

1、各教学点充分利用网络资源开展学科教学，特别要充分利用教学点数字资源平台开发的教学点音乐、美术等课堂资源，弥补教师短缺的不足，开齐教学点各科目教学，开足应有的课时，让小学生得到全面的学科教育，促进教育均衡发展。

2、中心校教学点利用设备和资源开展教学应用。为教学点统一制作教师教学应用情况登记表，分别由项目校任课教师进行填写。

3、分管领导经常到教学点了解、检查项目的教学应用情况，帮助教师将资源与教学进行整合，提高课堂教学效益。

4、中心校不定期地对教师使用情况登记表进行检查和核实，杜绝虚假记录现象，减少错记漏记问题。

5、中心校及时帮助教学点解决在教学应用中的操作问题、方法问题、技术问题，通过经常性的练习，不断提高教师的操作水平。

6、加强数字资源教学应用的研究工作，开展教学观摩、教学研究等活动，不断提高教学点教师对数字资源使用的熟练程度，总结使用技巧，推广使用经验。

四、管理维护

1、由于项目的教学点多、有的教师相对年龄较大、计算机水平总体偏低等原因，项目设备的维护效果将成为能否长期正常使用的关键。中心校高度重视加大做好教学点设备维护工作的力度；加大对设备维护的投入；充分发挥技术管理人员的作用；经常进行管理与维护的检查与监督。

2、帮助教学点教师掌握常规维护的基本方法，通过一段时间让教学点的教师逐步成为承担各教学点基本维护任务人员。

3、各项目校按照《事业单位国有资产管理暂行办法》建立设备购置、验收入库、维护保管、资产处置等管理制度并具体实施，做到帐、物相符。设备由教学点专人管理和维护，放在专用的教室，要按规定做好财产登记工作，设备如有损坏或被盗第一时间报警或向中心校报告，教学点指定管理教师因管理不当造成设备的损坏和遗失应承担相应的赔偿责任。

4、各教学点确定专人做好有关资料（如下载资源、通知、技术资料、说明书、管理日记、使用登记表等）的收集、整理工作。

5、每个教学点统一制作《教学点数字资源全覆盖管理制度》，并上墙。

福清市六一中心小学 二零一四年二月二十一日

第五篇：中心小学关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目管理工作情况汇报

登龙中心小学关于“教学点数字教育资源全覆盖”项目

工作汇报

“教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等九部门关于加强推进教育信息化当前几项重点工作之一。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目是贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，促进义务教育均衡发展，帮助各教学点开好国家规定课程，为农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的重大举措；现结合我乡项目学校开展情况汇报如下：

一、我乡小学及项目建设基本情况

我乡现有中心完小1所，村完小1所，教学点2所，全乡小学在校学生1092人，共29个教学班，共有在职教职工53人。

近年，学校在经费十分紧张的情况下，仍然加大装备的投资力度，学校教育技术装备日趋完备。中心小学现拥有一间多功能音乐教室、一间电脑室30台学生用电脑、一间电子备课室8台教师用电脑，17个教学班都已装备班班通教学设备，开通了80M光纤宽带网，内部联接核心通过千兆交换机与多个分支交换机及无线路由器联接到教室和教师宿舍，高源、庙前、巷口小学也都已连接宽带网络，网络终端都联接到教室和宿舍。可实现全校每一台电脑终端的上网和其它信息传输。庙前、巷口小学安装“教学点数字教育资源全覆盖”设备各一套。

尤其是庙前小学，近三年来，在学校在各级领导的关心支持下，现代教育技术工作取得丰硕成果：

2009授予吉安县现代远程教育示范学校。2010—2011年授予吉安县现代远程教育示范学校。

2012年授予村小办学水平评估先进学校。2012—2013学授予信息技术工作先进单位。

2013年在创省义务教育均衡发展示范县工作被评为先进单位。

二、加强领导，健全制度

1、加强领导。成立“教学点数字教育资源全覆盖”项目领导小组，切实做好设备的管理和使用工作，把管理和应用纳入学校管理体系。

2、建立健全制度。学校出台相应的使用制度、设备维护等。制度由县统一制作并上墙，切实保证设备管理与应用有序化、常态化。

3、根据项目情况，中心小学投入近万元，为村小教学点添置了相应的设备如电脑桌、交换机、打印机等，各校网络都已经连接到各班教室和教学点资源室等，网络布局规范合理。

三、规范管理，完备资料

中心小学根据相应的管理要求，建立“教学点数字教育资源全覆盖”项目台账资料。

1、规范档案建设和资料管理。各项目教学点能及时收集资料，认真整理归档。（具体台账资料分别为：①各项制度；②使用记录；③维修记录；④培训资料；⑤资源目录）

2、加强技术服务体系建设。由中心小学教育技术处主任亲临各校指导安装、调试、培训，负责设备的维护和保养工作，使设备正常运行，确保一线教师能正常使用设备上好课。

3、强化设备的安全防护工作。做好了设备的防盗、防尘、防潮、防火、防触电等维护工作，加强教师值班查夜等。

四、强化培训，普及应用

1、加强教师培训。中心小学根据项目教学点教师情况，认真制定校 2 本培训计划，针对不同的学校采取不同的培训深度和力度，对庙前小学主要进行光盘教学和教学点网络教学资源的使用培训。对巷口小学主要从电脑基础开始，因教师年龄大又刚接触电脑，培训任务重，难度大。

2、我乡培训人员情况。参与县级培训老师有3人，中心小学管理员和村小管理员负责培训本校教师；目前教学点教师能基本使用资源上课。

3、强化普及应用。根据教育局相关文件、方案等要求，我乡把数字点教育资源作为教育教学应用作为提高学校教育教学质量的有力手段和途径。如庙前小学积极探索教学点资源使用方法，切实提高教学点教育教学质量，要使设备发挥最大效益。

登龙乡中心小学 2014年5月26日