第一篇：中考语文试题中的名著阅读试题
点击查看杨政权 博客
中考语文试题中的名著阅读试题
中考语文试题中的名著阅读试题
文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。随着新课程改革的不断推进，新课程标准中关于课外名著阅读的要求也不断得到落实，以下就是2005年部分省市和地区中考语文试题中关于课外名著阅读的试题：
【例1】(安徽)你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。(3分)
(1)《水浒》中叙述了好汉_________“大闹野猪林”的故事。
(2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪__________的故事。
(3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。
【例2】（河北）②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《 》(名著名称)，我了解到(内容)：
【例3】（山东临沂）名著知识填空。（2分）
①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家________ 的著名喜剧，剧中人物_______是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
②“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目其中“花和尚”指的是_________。
【例4】（贵州黔西南）按要求填空：（４分）
在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是＿＿＿、＿＿＿，他们所在的两部作品分别是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。这两部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜欢的一位是：＿＿＿，请用一句话对这位人物加以评价：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【例5】（河南）名著知识填空。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的 何尝不是？《 》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是？
【例6】（广西南宁）文学课外名著阅读题
①初中三年，在课本选编或推荐的中外名著中，你阅读过哪些作品？请写出其中两部作品的名称：________ 和__________。（2分）
②在阅读中，哪个人物形象给你留下了深刻的印象？请简要介绍其特点。（2分）
【例7】（陕西）请从下面作品中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节。（3分）
《三国演义》 《安徒生童话》《平凡的世界》
主要人物：
情节介绍：
【例8】（扬州市）．请从《水浒传》《西游记》《格列佛游记》《汤姆·索亚历险记》这几部文学作品中，选择你最喜欢的一个人物，简要概述其形象特征。（3分）
名著试题进入中考，对落实新课标精神无疑是大有裨益。同时，中考又是初中语文教学的指挥棒，名著类试题考什么、怎样考，对以后的教学必然起着指导性的作用。但稍微认真分析一下今年各地中考中的名著试题，恐怕失望要大于欣喜。
一、还有部分课改实验区的试卷中根本就没有涉及名著试题。要贯彻课外名著阅读的要求，确实存在着诸多客观困难。许多学校和学生，特别是农村学校和农村学生，无力购买或全部购买课标中所列名著。如果命题者因为这个原因而在中考中不涉及此类试题，很有可能误导教学，甚至在教学中彻底放弃，考试前猜题押题。结果依然是改而不革，提高学生的语文素养、人文素养仍将是一句空话。所以希望各学校以及有关部分认真解决学校的图书配备问题，为课外名著阅读创造条件。语文教师也要在教学中认真引导、指导学生加强课外阅读，营造氛围。我们语文教学才能打开一片更加广阔的天地。
二、部分省市和地区关于课外名著阅读的试题，也有值得商榷的地方。
1、试题分值不高。一般都在5分以下。课标中要求7-9年级“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，然而在这个升高中达不到分数线就“起价一万，差1分100元”的时代，花大量课外时间（事实上花大量课外时间的是哪些学科大家都知道）去挣那三、五分，不但很多学生不愿意，可能连绝大部分家长都不允许。得不到学生和家长的拥护和支持，再好的改革也只是水月镜花。建议增加一点考查内容的量，或者将名著段落其纳入阅读部分，与现代文阅读并列，提高它在试卷中的分量和地位。
2、试题内容浅易。大部分试题还停留在文学常识填空的水平，不过是旧瓶装新酒，将以前考查课内篇目的文学常变成了考查推荐的那几篇名著而已。这样考查很容易让辛勤的园丁们猜题押题，不信你看看网上汇编的名著复习资料，恐怕今年百分之七八十的试题早已不幸言中。那么关于课外名著阅读的实际情况就可想而知了。而
课标中关于阅读的要求：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”，“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”也就成了海市蜃楼，美丽而虚无缥缈。同时，试题多集中在四大名著。外国的作品较少，““茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品”则更少，只有陕西试题中提到了《平凡的世界》（恐怕是因为作者路遥是陕西人才如此荣幸）。所以今后命题要更多的从挖掘作品内涵，考查学生的阅读体验和感情方面入手，而且不得脱离具体的情节，才能真真正正体现课外阅读的价值，表现阅读养气的人文积淀。在台湾台中市立東山國民中學九十二學年度第二學期八年級學藝競試國文考題中，就有这样的试题，可资借鉴：
【例9】（三國演義（節選）
當夜五更時候，船已近曹操水寨。孔明教把船隻頭西尾東，一帶擺開，就船上擂鼓吶喊。魯肅驚曰：「倘曹兵齊出，如之奈何？」孔明笑曰：「吾料曹操於重霧中，必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回。」
卻說曹操寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人，慌忙飛報曹操。操傳令曰：「重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動。可撥水軍弓弩手亂箭射之。」又差人往旱寨內喚張遼、徐晃，各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓拏手在寨前放箭。
少頃，旱寨內弓弩手亦到，約一萬餘人，盡皆向江中放箭，箭如雨發。孔明教把船掉轉，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十隻船兩邊束草上，排滿箭枝。孔明令各船上軍士齊聲叫曰：「謝丞相箭！」比及曹軍寨內報知曹操時，這裡船輕水急，已放回二十餘里。追之不及，曹操懊悔不已。
()(34).本篇文章描述的是三國演義中哪一個著名的故事？
(Ａ)赤壁之戰
(Ｂ)黃巾之亂
(Ｃ)三顧茅廬
(Ｄ)草船借箭
()(35).「操傳令曰：『重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動。可撥水軍弓弩手亂箭射之。』」本段文意透露出曹操的何種性格？
(Ａ)斷章取義
(Ｂ)窮兵黷武
(Ｃ)猜忌成性
(Ｄ)民胞物與
()(36).「孔明笑曰：『吾料曹操於重霧中，必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回。』」我們可用下列哪句話詮釋孔明的態度？
(Ａ)不入虎穴，焉得虎子
(Ｂ)知己知彼，百戰百勝
(Ｃ)攻無不克，戰無不勝
(Ｄ)居安思危，有備無患
3、试题形式简单。大部分还是填空、简答。难以激活学生的思维，充分表达阅读真实感受。倒是湖北黄风的辩论形式、浙江嘉兴的采访形式和江苏镇江的对联形式，颇有新意。
例10】（湖北省黄冈市非课改区）某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
例11】（湖北省黄冈市课改区）某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
【例12】（浙江省嘉兴市）《嘉兴日报》 “视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你仵为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。
【例13】（江苏省镇江市）看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
《西游记》：
《水 浒》：
三、新课程标准中推荐的部分作品陈旧，中国现代文学作品不多，当代作品更不具体，缺乏时代气息，学生阅读兴趣不浓。推荐作品没有阶梯性和明确的阶段性要求，教学操作性不强。
课外名著阅读的贯彻任重而道远，课外名著阅读的命题也还处于探索阶段，让我们共同努力吧。当课外名著阅读真正一步步落实，当阅读名著成为每个人的习惯，我们的语文教学也就真正解放了。
重庆市2005年中考语文试题（非课改实验区）有这样一道题：
*7.综合下面几则材料，联系社会实际，你一定能生发出一些感想，请将你的结论简要表述出来。（3分）
⑴四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也？（《论语》）
⑵大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。（《礼记》）
⑶土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻„„黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》）
答：
在阅卷中发现，此题的回答花样百出：
“多个朋友多条路”、“弟兄伙要讲义气”„„
“做人要走正道，不能走歪门邪道”、“古代的人很有道德修养”„„
“古代的自然环境很美，现在的环境污染太严重”、“要保护大自然”„„
“古代社会很美好，而这样的社会不可能有了，现实太黑暗”„„
这些答案，与参考答案相去甚远，显然没有很好的理解此题的考查意图。让我们先看看参考答案吧：
和谐社会需要人们来共同创造（如：每一个人都应该明礼诚信，团结友爱，共创和谐社会；伸出友爱之手，共创美好明天。）
那么，怎样才能很好理解、归纳、简要表述出正确的答案呢？
首先，要能大致翻译这三段文言文。„„
其次，要注意审题，折住题干中的关键词。很显然，这三段文字包含出题者的良苦用心。
1、题干中的“联系社会实际”有极强的暗示作用。„„
2、这三段文字不是随意选的，要得出“感想”、“结论”，就必须俯它们之间的存在逻辑关系。„„
3、要注意题干中要求的“简要表述”。在答卷中，有的答案长达三、五十字，很不简练。有的回答不得准确，感觉就差那么一点，所以在答题时一定要准确表述出关键词，而这道题的关键词就是“和谐社会”，只要围绕它来作答，肯定思路方向正确。
4、要注意从正面回答，有的同学已经答到“古代社会很美好”了，如果顺着这个思路，答“现在更要努力建设一个新的美好和谐的社会”，那就百分之百正确，而他偏偏答出“现实社会很黑暗”这样消极的答案，所以不光是答题方法须加强，学生的思想道德建设问题也凸显出来了，这也建设和谐社会的一个重要方面啊。
这道题贯通古今，联系课堂内外，打破学科壁垒，考查知识迁移、逻辑思维和归纳概括能力，知识考与德育评价并重，很有意思。值得研究，值得推广。
专项训练九 文学常识
（一）本题共24小题，每小题5分，共120分
1、（2005年南京）某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。(请填写人名)答案：林冲 鲁达(鲁智深)
2、（2005年安徽）你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。
(1)《水浒》中叙述了好汉 “大闹野猪林”的故事。
(2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪 的故事。
(3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家。
(1)鲁智深(或“鲁达”。答“鲁提辖”也可)(2)(去)西天取经(答“取经”也可)(3)笛福
3、（2005年浙江）根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。
①
雪夜上梁山 《水浒》
②
大战流沙河 《西游记》
③
舌战群儒 《三国演义》
答案：①林冲 ②猪八戒 ③诸葛亮
4、（2005年河南）名著知识填空。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的 何尝不是？《 》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是？
答案：吴用 钢铁是怎样炼成的
5、（2005年黄冈）某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
答案：示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）
6、（2005年北京）下列作家和作品均为同一朝代的是（D）
（1）韩愈（2）白居易
（3）王安石（4）陶渊明
（5）《陋室铭》（6）《岳阳楼记》
（7）《记承天寺夜游》（8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
A.（2）（3）（5）（6）B.（3）（4）（7）（8）
C.（1）（4）（6）（7）D.（1）（2）（5）（8）
7、下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是(B)
A、我国的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。
B、明代的小说在我国文学史上有很高的地位，罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》。吴敬梓的《儒林外史》等作品都给后代极大的影响。
C、朱自清字佩弦，是我国现代著名的散文家、诗人，其《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。
D、印度著名诗人泰戈尔，一生创作丰富，其代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。他的诗歌格调清新，具有民族风格。
8、下面对文学名著的点评不正确一项是(C)
A、《格列弗游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的活动状况。
C、《鲁滨孙飘流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晃盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晃盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
9、文学常识表述不完全正确的是（C）
A、《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙 秋思》是元朝马致远所作的散曲。
B、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
C、按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克·吐温的《竞选州长》都是小说。
10、作品都出自同一作家的是（D）
<1>《背影》 <2>《孔乙己》 <3>《白杨礼赞》
<4>《故乡》 <5>《荔枝蜜》 <6>《藤野先生》
A.<1><3><6> B.<1><3><5>
C.<2><4><5> D.<2><4><6>
11、下列说法正确的一项是（A）
A、《桃花源记》和《五柳先生传》的作者都是陶渊明。
B、《哥白尼》是我国科学家茅以升为波兰天文学家哥白尼写的一篇传记。
C、《藤野先生》、《孔乙己》和《一面》都是鲁迅先生的作品，《鲁迅自传》是鲁迅先生记自己生平经历的一篇文章。
D、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《古代英雄的石像》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生脍炙人口的童话作品。
12、选出说法有错的一项。(C)
A、《史记》的作者是西汉著名的史学家和文学家司马迁。
B、《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音。
C、《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
D、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
13、下列说法不正确的一项是(C)
A、《捕蛇者说》选自唐代柳宗元的《柳河东集》。
B、《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、史学家欧阳修。
C、《苏州园林》的作者是我国现代文学家朱自清。
D、《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
14、关于我国书信的习惯和格式,下列理解不正确的一项是（D）
A．一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分。
B．给老师写信,“称呼”部分如果连名带姓写上,就显得不够恭敬。
C．书信的“祝语”部分,•如写“此致敬礼”,应将“此致”退后两个字的位置,“敬礼”则另起一行顶格书写。
D．书信的“署名”部分,写信人应连名带姓都写上,否则就显得不够恭敬。
15、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(B)
A．《三国志》、《柳河东集》、《边城》的作者分别是陈寿、柳宗元、沈从文。
B．李贺、李煜、李清照三位分别是我国唐代、南唐和北宋初期著名的诗人、词人。
C．剧本《奥赛罗》、小说《约翰·克里斯朵夫》和《儒林外史》的作者分别是英国的莎士比亚、法国的罗曼·罗兰和中国的吴敬梓。
D．小说《红岩》、《红与黑》、《伤逝》的主人公分别是许云峰、于连、涓生和子君。
16、下面有关文学常识的说法不正确的一项是(D)
A．《社戏》、《有的人》、《谈骨气》的作者分别是鲁迅、臧克家、吴晗。
B．都德和莫泊桑都是法国著名的作家，契诃夫是俄国著名的作家。
C．《墨池记》、《醉翁亭记》、《记承天寺夜游》的作者都属于“唐宋八大家”。
D．范仲淹的《渔家傲》、温庭筠的《梦江南》、马致远的《天净沙·秋思》都是宋词中的精品。
17、下列说法错误的一项是：（）
A、《醉翁亭记》以“醉”、“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。
B、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用比喻手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。
C、奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公。这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。
D、千古名句“海内存知已，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
C（错处有二：①“苏联”应为“俄国”，②“资本主义社会”应为“沙皇专制统治）
18、面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是（C）
藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。
A、诸葛亮 B、黄忠 C、关羽 D、张飞
19、《三国演义》中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在截江夺主后更是声名远播。这位德才、胆识、谋略都高过同辈的真英雄是（C）
A、关羽 B、张飞 C、赵云 D、马超
20、下面人物与故事不搭配的一项是（D）
A、刘备---白帝城托孤 B、林黛玉---菏锄葬花
C、林冲---误入白虎堂 D、李奎---七擒孟获
21、有一部名著，曾经有过许多个名字，如《情僧录》、《风月宝鉴》、《石头记》、《金陵十二钗》等，这部名著是（C）
A、《西厢记》 B、《镜花缘》 C、《红楼梦》 D、《金陵春梦》
22、《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（D）
A、赵云 诸葛亮 关羽 B、赵云 张飞 关羽
C、刘备 赵云 关羽 D、刘备 关羽 张飞
23、下列说法有误的一项是（D）
A、“星期五”是英国作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中的人物。
B、高尔基著名的自传体小说三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》
C、“宴桃源豪杰三结义”为古典名著《三国演义》的第一回。
D、小说《悲惨世界》是俄国著名的文学家列夫。托尔斯泰的作品。
24、在《三国演义》中，过五关，占斩六将的猛将是（B）
A、吕布 B、关羽 C、赵云 D、典韦
第二篇：中考语文试题中的语用练习
一、蚯蚓(或“伞”)展开联想和想象，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法。(6分)
1、字数50--80。
2、评分标准：抓住特征，合理联想加2分；正确使用修辞方法加2分+2分。例文选段：
1、蚯蚓在土里默默奉献着，为花草翻土，像位花匠似的。而且蚯蚓即使被“碎尸万段”，却仍能“起死回生”，生命如此顽强！它这种默默的奉献精神，以及顽强的性格，难道不值得我们学习吗？
评为6分。
2、初春的早上，阳光照耀大地，一条小蚯蚓厌倦了黑暗的地下生活，开始了一趟地上之旅，但不久，阳光就把它晒得皮开肉绽。蚯蚓啊你难道不知道合自己的才是最好的吗？
评为6分。
3、蚯蚓，平时总是想钻探工人那样在土里钻呀钻，使土地松软。这岂不说明它是一种对人类有益的生物吗？
评价：内容扣2分；拟人扣1分；错字扣0、5分；字数扣0、5分。评价：抓住特征，合理联想加2分；正确使用修辞方法加2分+2分。
4、蚯蚓就像园丁爱护花一样照顾着身边的植物。天晴时，蚯蚓钻入土中，为植物的根打开呼吸的通道，促进植物生长。蚯蚓怎能不是保护植物的一大功臣呢？
评价：就本身的特征描写，欠联想扣1分；缺拟人扣2分。
5、身材肥胖的人看到蚯蚓都会有一种嫉妒的感觉，因为蚯蚓天生一副好身材，走路还一扭一扭的。不过，只要多运动，少吃肥肉，多吃菜，就能能蚯蚓一样了。难道你就不想有一个像蚯蚓一样的好身材吗？
评价：内容(联想不合理)扣2分；语言(有病句)扣2分。
6、夏天，当大雨过后我们可以在路面上看见许多死去的蚯蚓，它给我们的感觉是恶心，但是要没有蚯蚓在泥土中为植物工作的话，它们就要死去了，所以说仅仅因为蚯蚓恶心就说它是坏虫吗？
评价：内容(联想不合理)扣2分；语言扣2分。
7、一个人拿着一把破伞，要把它丢到垃圾场去。破伞对人说：“我早料到我会有这么一天，被你丢掉。但你要记住，没有我，你能在大雨中不被淋湿吗？评为6分。
8、伞，把自己的一生都献给了别人。晴天为人挡光，雨天为人挡雨，而自己却经受着光晒雨淋。难道它这种贡献自身的精神，不值得我们学习吗？评为6分。
9、每种生物，都有自己的保护伞。蒲公英的小伞，保护它不受风雨侵袭，平安地落地生根。那么人类的保护伞是什么呢？我们自己的双手和头脑不正是自己的一把大伞吗？
评价：能展开联想好，但合理性差扣1分。
10、雨伞是我们生活中不可缺少的好帮手，好朋友。在炎炎的夏季，为我们遮挡阳光；在多雨的日子，为我们抵挡风雨。难道我们不该把它保护好吗？评价：只讲作用，缺乏联想扣2分。
语用练习21、根据”启事“基本格式的要求检查下面的启事，不正确的是：
招聘启事
本店现因人员短缺，欲聘一位熟悉图书销售业务，年龄在40岁以内的女士来店工作。有意者请与张明亮联系。(联系电话：83177799)
名人文化书店2002年1月13日
2、下面这段话是张华向别人介绍他爷爷时说的一段话，请你用最简明的话重新表述一下，转述也可以。(连标点不得超过36个字)
我以前从来都没见过我的爷爷，还在我爸爸很小的时候，我的爷爷就去世了。所以我的爷爷长得什么样子，是胖还是瘦，个子是高还是低，长相有什么特点，我通通都不知道。我只是听我奶奶说起过，我的爷爷曾经是一位很有责任心的教师，教过很多学生。无论是他的学生，还是他的朋友，或是他的亲戚，都是很尊敬他的。
我从没见过我爷爷，只听奶
奶说他曾是一位很有责任心的教师，大家都很尊敬他。
3、具体说明下面一则《邀请书》的不当之处。
邀请书
高老师：
为了迎接澳门回归，我社定于6月18日下午2时，举行澳门基本法知识报告会，敬请光临指导，这对您是很荣幸的。
光明中学”小荷“文学社
1998年6月14日
(1)格式不当之处：称呼没有顶格写
(2)内容不当之处：”举行澳门基本法知识报告会“应改为”举办……“
(3)语言不当之处：”这对您是很荣幸的“
4、下面一则”通知“，在格式上有两处毛病，请指出具体修改意见。
校合唱队定于6日下午四时整在音乐室排练节目，希望全体队员按时参加。音乐教研室10月5日
修改意见：
(1)应在正文上方居中加”通知“二字。
(2)时间”10月5日“应移到”音乐教研室“的下面一行。
5、阅读下表，用文字叙述目前中学生阅读课外书籍的情况。
中学生经常阅读课外书籍的人数统计表
初一
(400人)初三
(400人)高二
(400人)
普通中学54.530.228.4
重点中学51.726.923.8
从上表可以看出目前中学生阅读课外书籍的两种情况是：
(1)经常阅读课外书籍的人数随年级的增高而减少。
(2)重点中学阅读课外书籍的人数少于普通中学。
语用练习3
一、句子排序。
(一)、为下面的句子排序，将序号依次写在括号里。
1、而且是一种极好的教具（4、1)
2、既能说明数的概念（2、8)
3、既具体又抽象（7、3)
4、从教育的观点看，珠算盘不仅是一种计算工具
5、所以，它只能当算具
6、而电子计算器和电子计算机只能显示计算结果（6、9)
7、它既形象又直观
8、又能进行复杂运算
9、不能展示计算全过程。（9、5)
(4 1 7 3 2 8 6 9 5)
(二)调整下列语句的顺序，使之成为语意连贯的一段话，将调整后的序号填入题后的横线上。
1、瀑布是站起来的山溪（1、7)
2、山溪从岩顶跌下（2、5)
3、又有千般柔情（8、3)
4、又是那么刚健豪爽（6、4)
5、变作一挂丈余宽的瀑布
6、它是那么清净湿润
7、站立起来才使人看清
8、既有一腔烈性
(2 5 1 7 6 4 8 3)
(三)选择下列句子的顺序，并在括号内标明。
1、这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用（1、3)
2、在社会生活中，人们利用语言来进行交际，交流思想（2、5)
3、列宁说：”语言是人类最重要的交际工具。“
4、因此，可以这样说，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃
5、以便相互了解，协调共同的生活，组织社会的生产
(3、1、2、5、4)
语用练习4
一、展开联想和想象，运用一定的修辞方法，对”时光“或”桥“进行生动或富有哲理的表述。
1、具体的，要由具体到抽象。
例：”桥“是架在两岸以便通行的建筑物，在人与人的心间也需要一座沟通的心桥，有了它，人与人之间就变得亲密、温暖。(比喻)
2、抽象的，要由抽象到具体。
例句：时光就像奔流东去的江水，一去不复返。我们一定要珍惜时间，让每一分钟都有生命的价值。
二、展开联想和想象，运用”排比“或”反问“的修辞方法，对”时光“或”桥“进行生动或富有哲理的表述。
例句：桥，友谊的象征，桥，互助的象征，桥，心连心的象征，桥是生活中必不可少的建筑，它又是心与心沟通的纽带，我们谁也离不开它。
例句：时光就像奔流东去的江水，一去不复返。我们难道能不珍惜它吗？
三、由”云“(或”星“)展开联想和想象，在下面横线上续写一段话。要求用比喻和拟人的修辞方法，字数50--80。
注意：要由仰望天空写起。
仰望天空，云有时像成群的羔羊，让人感到无比的愉悦、欣喜；云有时像巨大的雪崩，让人感到无比的恐惧；我们谁也离不开它，只有它才能给我们送来滋润万物的雨。
仰望星空，那真是一种美的享受。它们像孩子们的眼睛看着你，在和你讲述宇宙的秘密。
四、一定的修辞方法，对”时间“和”青春“进行生动或富有哲理的表述。
(1)青春，你诗一般的浪漫，火一般的热烈。
(2)我们拥有青春，但当你看到街心公园中央大跳探戈的爷爷奶奶们时，你难道不觉得他们那已逝去的青春又被重新换回了吗？
(3)时间对每一个人都是公平的，只要你珍惜它，就会得到丰硕的回报。
五、请以”圆"为联想对象，进行褒贬不同的联想。
贬义：
1、一个人如果办事只求圆滑，那她最后一定会失去友谊和良心。
2、贪婪的大嘴就像圆，不论为它付出多少，都不会填满。
褒义：
1、友情就像是两个同心圆，虽然每个人都是一个圆，但当他们重合时，他们会拥有一颗心。
2、圆就像是一个人生跑道，有起点而没有终点，人生的辉煌就是在这条跑道上挥洒汗水，创造奇迹。
语用练习51、长句改短句
静雅园小区的居民昨天通过了业主委员会提出的严禁广告公司在小区居民楼顶违章设立广告牌的决议。
A、广告公司在小区居民楼顶违章设立广告牌。
B、业主委员会提出严禁广告公司在小区居民楼顶违章设立广告牌的的报告。
C、静雅园小区的居民昨天通过了这一报告的决议。
语用练习61、仿照例句，将下面的句子补写完整。
(分析原句的结构、节奏及句式特点)
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为生命是组成生命的材料。补句：你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏自然环境，因为自然环境是人类生存的家园。
2、依照下面这两句话的句式，在(1)处补写一句；在(2)处加一句作为总结。假如我是一株春草，就奉献一点新绿；(1)假如我是一棵大树，就洒下一片绿荫；假如我是一条江河，就滋润一片土地；(2)我要无私奉献，让世界因为我而更加充满诗意。
第三篇：中考试题中关于勾股定理考法的赏析
中考试题中关于勾股定理考法的赏析
正勾股定理是中考的热点,每年的试卷都要涉及勾股定理的验证、应用及数学思维方法的考查和利用勾股定理的逆定理进行直角三角形的判定,常常结合实际问题进行考查.求解时只要能灵活运用所学知识,结合图形的特点,就能快速、简洁.可见勾股定理已成为历年中考
勾股定理是中考的热点,每年的试卷都要涉及勾股定理的验证、应用及数学思维方法的考查和利用勾股定理的逆定理进行直角三角形的判定,常常结合实际问题进行考查.求解时只要能灵活运用所学知识,结合图形的特点,就能快速、简洁.可见勾股定理已成为历年中考的一道靓丽的风景线.
第四篇：如何在高考、中考试题中“对对子”
如何在高考、中考试题中“对对子”
对联有要求
“树上的鸟儿成双对，门上的对联成对双”。对联的最显著的特征就是形式上成对成双，两联彼此相“对”，内容互相照应，紧密联系。具体要求如下：第一，上下联字数相等。譬如：“新春富贵年年好，佳岁平安步步高。”这副春联每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。第二，上下联词性一致。上下联相对应词语的类别性质，如名词、动词、形容词等，要对等排列，既要相同，又要相对。第三，上下联词组相同。上下联相对应词组结构关系要相同，比如主谓词组、动宾词组、偏正词组等，要一一对应。如“南山松不老，北海水长流”，“南山、北海”都是偏正词组，“松不老，水长流”则是主谓词组。第四，上下联平仄要相调。也就是上下句音调要相对，平声对仄声，仄声对平声。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。如“寿比南山松不老，福如北海水长流”，上下联是“仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平”。
中考试题中的对联1.【2015·吉林】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。请根据你的积累，对出下联。上联：子瞻闲赏庭前月下联：
【解析】本题考查拟写对联的能力，同时还练习了教材重点篇目《记承天寺夜游》。上联中的“子瞻”是苏轼的字；“闲赏”为动词性的偏正短语，其中“赏”为动词，“闲”为修饰语（状语）；“庭前月”为名词性的偏正短语，“庭前”（名词+方位名词）是修饰语（定语）。下联按上述结构拟写即可。【答案示例】（1）茂叔独爱池中莲
（2）青莲豪饮樽中醇
（3）渊明独采篱下菊2.【2015·北京】恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏__，刈野草，热风奔流，一生__；痛__，叹而已，十月噩耗，万众__。A．毁灭
彷徨
莽原
呐喊B．莽原
呐喊
毁灭
彷徨C．莽原
彷徨
毁灭
呐喊D．毁灭
呐喊
莽原
彷徨提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。【解析】本题考查拟写对联的能力。“莽原”与“野草”有关；“呐喊”方显出鲁迅的性格，若说一生“彷徨”，显然不妥。“痛”的宾语宜为“毁灭”；闻“噩耗”后，应是万众“彷徨”。【答案】B3.【2015·苏州】下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）①松间鸣好鸟
②鸟鸣山更幽
③泉和万籁声
④风定花犹落
⑤窗外见南山（1）上联：
①
下联：
（2）上联：
下联：
【解析】本题考查拟写对联的能力。①中的“松间”与⑤中的“窗外”都是“名词+方位名词”，“鸣”与“见”均为动词，“好鸟”对“南山”（偏正结构的合成词）；④中的“风”与②中的“鸟”都是名词，“定”和“鸣”都是陈述第一个名词的；“花犹落”与“山更幽”正好一致，根据上联最后一字应为仄声、下联最后一字应为平声的要求，④应为上联。【答案】（1）⑤；（2）④；②4.【2014·北京】岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。A.悲
喜
八百里大湖B.乐
忧
大湖八百里C.喜
悲
大湖八百里D.忧
乐
八百里大湖【解析】 本题考查考生对对联进行补写能力。这里我们根据对联上下联要相对，上联空缺的字我们可以依据下联填写，上联的“来”“往”是一对反义词，因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”，下联所补写的，我们可以结合上联去思考，上联的“老范一千年”是主谓短语，下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语，“大湖八百里”即可。【参考答案】 B。上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联结构相对应。5.【2014·四川】一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“
”应征。【解析】 本题命题非常新颖，既考查对对联的能力，又考查古诗默写能力，真可谓一箭双雕，考生在针对《沁园春·雪》中的句子，选择恰当的名句，进行填写，填写时同样也思考对联的特点字数相等，词性相对。【答案】 江山如此多娇6.【2014·贵州】走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联。词语：扮靓
铺就
乡村
道路
康庄
美丽上联：勤劳和汗水
下联：智慧与真情
【解析】 本题是考查考生，依据备选词语重新组合补全对联能力。做好本题首先了解题干的的内容，然后考生再结合对联，研究备选词语的词性，依据对联的词性和字数的特点进行排列组合，做好词性相对即可。【答案】铺就康庄道路
扮靓美丽乡村7.【2014·大连】有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾人物：
情节概述：
【解析】 本题依据名著考查考生对对联的理解分析能力。做好本题首先分析对联中的人物，弄清楚该人物是谁，了解该人物的先关故事情节。结合上联看所写的人物的鲁达（鲁提辖、花和尚），然后我们在思考其人物的主要事件，及打山门、倒拔垂杨柳、闻潮信圆六和等。故事情节的概况要凝练。【参考答案】人物：鲁智深情节概述：①打山门：鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。②拔杨柳：鲁智深在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳（绿杨），泼皮拜倒在地。③闻潮信圆六和：鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，在椅子上坐化。高考试题中的对联以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中哪个能作为下句与它组成对句？选出最恰当的一个
A.柳絮池塘淡淡风
B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蓉点点雨
D.丁香初绽悠悠云【解析】此题有多种做法。可以从词性相对角度去考虑，“梨花”为名词，不能与“带水”相对，排除C；“梨花院落”为偏正结构，排除B与D。可以从平仄角度，对联要仄起平收，排除BC；上联为“平平仄仄平平仄”，下联应为“仄仄平平仄仄平”，排除D。也可以从意境谐调角度，上下联均表现初春景色，“梨花”“柳絮”与此吻合，“榆荚”为晚春之景，“芙蕖”即“荷花”，为夏之景；“丁香”则盛开在春夏之交。
【答案】 A2.请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是 A.历尽苦难犹有甜B.历尽沧桑却还伤C.历尽霜雪犹有香D.尝遍苦难心已伤【解析】首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”。A、B项对仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声，而上联“雨”也是仄声。另外，上下联的意义一定要有变化，或相关相承，或相辅相成，或相为因依，或互为表里。D项意义不合语境。可见，选择对联，不仅要考虑对联特点，还要照顾语境谐调。【答案】 C3.下列这副对联说的是（）
何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心
A.贾谊
B.诸葛亮
C.屈原
D.文天祥【解析】此题是借对联考查文学常识，根据“招魂、香草、三户、湘流、九歌”等，可知说的是屈原。如果你对“三户地”典故不熟，可以问度娘或者留言。【答案】C4.请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联（平仄不论）。
上联：爱国诚信乃做人根本
下联：
【解析】高考要求对对子了，但一般内容简单，不要求平仄照应。也就是说，如果是选择题，要求就会高，必须考虑平仄；如果是让考生对下联，要求就会低一点，不必考虑平仄。【参考答案】谦逊求实为治学前提5.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶
黄牛耕地
翠柳迎春
桃李满园
千里绿
春绣锦
座凝香
万山金
新春对联：
教师办公室对联：
【解析】这道题采取给定词语组和对联的形式，比直接拟写下联要简单一点，但要注意理解内容才能正确组合。如“翠柳迎春、黄牛耕地”都和春天有关，可以组合成“翠柳迎春千里绿，黄牛耕地万山金”；“芝兰、桃李”都是和教师有关的典故，可以组合成“芝兰绕阶座凝香，桃李满园春绣锦”，但对联要求仄起平收，所以还需要颠倒过来。【答案】新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。
强化训练根据上面的讲解，请完成下面的题目，自己也写个解析吧：1.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝2.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是
A.志远天高，春风杨柳麓山青
B.情深海阔，夏日荷花潇江红
C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高3.一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联A.小院新敷雪若诗B.茶社常开客似云 C.小院新敷雪若梅D.茶社常开云似客4.补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（1）端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵（2）中秋下联：明月千里寄相思5.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。门上桃符
碧波竞舟
江边柳线
青艾驱瘴
迎春绿
十里欢
耀眼红 千家乐春节：
端午节：
第五篇：名著阅读中考试题
名著阅读中考试题汇编
【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句„„让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。（3分）
摘句：
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧„„”
摘自《 》，作者是：，作品主人公是：
； ①《钢铁是怎样炼成的》（1分）； ②奥斯特洛夫斯基（1分）；③保尔·柯察金（1分）；
三
十二、（临沂）
下列表达有误的一项是（B）（2分）A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。C．《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。D．法国著名作者罗曼·罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。
三
十三、（杭州）文学常识填空。(3分)①《杨修之死》节选自元末明初小说家罗贯中的长篇章回体小说《 》。
②吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的，同为受科举制度毒害的读书人形象。③《我的叔叔于勒》选自法国小说家 的短篇小说集《羊脂球》。①三国演义 ②孔乙己 ③莫泊桑(3分，各1分)
三
十四、（德城）填空：（2分）
①《简·爱》的主人公简·爱是一位 的女性。
②“现代科学幻想小说之父” 的科幻小说《 》主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。
①贫苦低微、其貌不扬而又独立自尊、勇敢执着（1分，意思对即可）②凡尔纳《海底两万里》（每空0.5分，有错别字不得分）
三
十五、（常州）
1.选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。（2分）【▲】
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
D（共2分。A项中应为“父亲死得早，母亲替人帮佣以养家户口”；B项中并无达雅陪同；C项中保尔是有过自杀念头的）
三
十五、（厦门）名著阅读：（9分）
(1)凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项。(2分)A．小人国 B．车迟国 C．大人国 D．慧駰国
(2)吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。（4分）
①发现“水帘洞”
②获取“金箍棒” ③炼就“火眼金睛”
(3)有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。（3分）
(1)B（2分）(2)（4分）要点与评分：抓住关键词“发现”，“获取”，“炼就”。能体现其过程，情节基本完整，3分；表达，1分。例一：有一天，群猴在水边洗澡，顺流而上发现一股瀑布。石猴率先跃入瀑布中，发现瀑布后有个天然的大石洞，他就率领群猴入住其中„„例二：石猴想要一件合适的兵器，就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满意，最后他看中了龙宫的定海神珍铁，便取来做他的兵器„„例三：美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九天，没想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛”„„(3)（3分）要点与评分：联系原著，有明确的见解，2分；表达，1分。例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。例二：这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨„„”例三：本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说„„
三
十六、（湖北恩施州）
《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下面习题。
（1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。
（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。
（1）唐僧师徒取经路上经过一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉，又惧惮唐僧身边的徒弟，因此她先后三次变幻成斋僧的村姑、寻找女儿的老婆婆及老公公来欺骗唐僧，伺机下手，可每次都被火眼金睛的孙悟空识破。孙悟空三次棒打白骨精，前两次被她逃脱了真身，第三次在土地山神的帮助下终于打杀了这个妖怪，让她现出了原形。
（2）是你火眼金睛让妖魔鬼怪原形毕露，是你不畏艰险一心除妖保护师傅，是你意志坚定为取经大业无怨无悔。
三
十七、（河北）选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3分)上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：
示例一：唐三藏跋山涉水求真经 示例二：阿廖沙千辛万苦度童年
三
十八、（南京）下列对名著情节表述有误的一项是(▲)(3分)C A．武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。
B．对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
C．祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。
D．格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。
三
十九、（成都）下面两题任选一题完成。
(1)读名著,让你开阔眼界,提高你对生活的认识；读名著,又让你认识了很多人物,提高你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。(4 分)武松
觉慧 孙悟空 关羽 鲁滨孙 所选人物:
故事情节:（2分）性格特点:（2 分）
(2)根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。(4 分)他的武器是两只板斧,听说殷天锡强势占柴进宅舍,使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落,只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安,他便踢桌子,大叫:“招安,招安,招什么鸟安!”„„将朝廷的圣旨撕了个粉碎。
这一情节写的人物是__________，从中可以看出这个人物的性格特点是(1)情节叙述准确流畅计2分；(2)概括的人物性格特点准确计2分。所选人物不计分。(2)李逵性格豪爽、鲁莽,具有强烈的反抗意识。(准确写出故事人物计1分；点出“性格豪爽、鲁莽”意思的计2分；点出“具有强烈的反抗意识”意思的计1分；意思相近即可)
四
十、（安徽）运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。(4分)（1）罗曼•罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?（1）贝多芬 列夫托尔斯泰（2）到达小人国的原因：船遇风暴被毁，格列夫被风浪卷到小人国所在的岛上。到达大人国的原因：在海上航行途中下船寻找淡水，格列夫登上了大人国所在的岛屿。
四
十一、（哈尔滨）对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是„„„„„„„„„„„(A)A．鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻的印象。(《水浒传》)B．林黛玉因晴雯不开门一事错怪宝玉，心中怨气无处发泄。次日，又看到花落，勾起伤春愁思，就把残花落瓣掩埋起来，一首《葬花吟》道尽了她内心的酸楚。(《红楼梦》)C．赵云是刘备手下有勇有谋的大将，他曾两次救阿斗。一次是长坂坡单骑救阿斗，另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴，赵云截江夺阿斗，为刘氏政权立下了汗马功劳。(《三
国演义》)D．孙悟空有许多脍炙人口的故事，如：大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国、三借芭蕉扇等，体现了他随机应变的超凡智慧，爱憎分明的处世原则，英勇无畏的斗争精神。(《西游记》)
四
十二、（安顺）
班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动．请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由．(4 分）备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金
我愿与 交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：
(50 字左右）
示例一：沙僧 《西游记》 在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。
示例二：阿寥沙 《童年》 阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。四
十三、（南宁）下列关于文学名著的表述，有误的一项是(B)A．孙悟空由一块仙石变化而成，他手持金箍棒，神通广大，能七十二变；他大闹天宫，自封为“齐天大圣”；他勇敢机智，百折不挠，保护唐僧去西天取经，深受读者的喜爱。(吴承恩《西游记》)B．武松是绿林好汉中富有血性和传奇色彩的人物。他从替兄报仇开始，斗杀西门庆，醉打蒋门神，风雪山神庙，血溅鸳鸯楼，一步步被逼上梁山。(施耐庵《水浒》)C．“啊!如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界!„„我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服!啊，如果能活上千百次那就太好了!”这是贝多芬对残酷命运发出的强烈抗争。(罗曼·罗兰《名人传》)D．阿廖沙三岁时，父亲死于霍乱，母亲带他去投奔外祖父。外祖父贪婪、专横、残暴，经常毒打幼小的阿廖沙。所幸外祖母慈祥善良，热爱生活，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。(高尔基《童年》)
四
十四、（山东省）4．名著阅读。（2分）
不久前，央视一套播出了新版电视剧《四世同堂》，引起了社会广泛关注，这部电视剧是根据老舍的原著改编的。他于1936年推出了代表作《 》，书中主人公与小说中另一人物“__ ___”（车行老板之女），均以其鲜明的个性，成为文学史上的经典形象。四
十五、（北京）名著阅读（3分）
古典小说《水浒传》描写了以______________为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军教头______________，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在______________和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。答案：①宋江②林冲③野猪林
四
十六、（福建莆田）16．请在横线处填上相应的作品名称。（4分）读《 》，我们邂逅了知恩图报、对主人忠诚驯服的“星期五”；读《 》，我们结识了铁骨铮铮、正气凛然的美猴王；读《 》，我们感受到保尔·柯察金巨大的人格魅力；读《 》，我们惊叹于主人公游历小人国、大人国等地的奇特经历。17．请从下面两道题目中任选一题作答，字数不超过100字。（6分）
（1）请简述《水浒》中“鲁提辖拳打镇关西”的原因和经过。
（2）请概括《伊索寓言》中《狐狸和山羊》的主要内容，并谈谈获得的启示。
我选第（）题
16．鲁滨孙（逊）漂流记 西游记 钢铁是怎样炼成的 格列佛游记（每个空格1分）17．（6分，任选一题）（1）原因：为了解救受郑屠（镇关西）欺凌的金翠莲父女。过程：鲁智深（鲁提辖）来到郑屠（镇关西）肉铺借机刁难，激怒郑屠与之恶斗，最终三拳打死郑屠，脱身而去。（大意对即可。答出原因得2分，若答“救出金翠莲或帮助金翠莲逃脱”亦可；简介过程得3分，语言简洁通顺得1分）（2）主要内容：写的是掉到井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊的背跳出井底，却扔下山羊不管的故事。启示示例：警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。（大意对即可。能简介内容得3分，写出启示得2分，语言简洁通顺得1分。）
四
十七、（福建泉州）请从下列名着精彩片断中任选一个,简要概述该情节的主要内容,并说说对这一情节的体验或感悟.一武松斗杀西门庆
二格列佛在大人国的遭遇 三鲁宾逊搭救“星期五”
四孙悟空三调芭蕉扇
(1)精彩片断:__ __
(2)情节概述(提示:要注意情节的起因、经过和结果)___________
(3)体验或感悟:_______ __ 5.(10分)精彩片段1分,概述情节6分,建议、起因、经过、结果各2分,感想3分
示例:概述情节: 唐僧师徒四人,为了越过火焰山,向铁扇公主借芭蕉扇扇灭山火.悟空前往芭蕉洞找铁扇公主借扇,铁扇公主不肯(起因).悟空初次借扇,被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影.菩萨给悟空一粒“定风丹”再去借扇.悟空二次来借扇,公主又用扇扇他,悟空口含定风丹,一动不动.公主急忙回洞,闭门不出.悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中.公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇.第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇(经过).牛魔王到家得知真相后急忙追赶,悟空与牛魔王大战,最后打败牛魔王,用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经(结果).格列佛又一次出海时,遭遇风暴,被刮到了一个陌生的六地,那里的居民身高有如铁塔(起因).在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇上,让他耍把戏,供人观赏.后来他被王后卖去,得以与国王相处(经过).逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走.后来木箱落入海中,被路过的船只发现,里面的格列佛获求教,终于又回到了英国(结果).四
十八、（福建漳州）名著阅读（6分）（1）千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，是在《格列佛游记》的第四卷“_________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。（2）杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是，涉及到的两个主要人物_______、_______。
（3）请以新大纲推荐的初中生阅读的中外名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：我来到法兰西，听到了罗曼罗兰在叙述三位巨人的不凡历程。（或：我来到了梁山泊，听到了施耐庵在讲述108条好汉闯九州的历程。）
我来到，听到_______。（1）“智马国游记”（2）赤壁之战；曹操、周瑜。（3）示例一：我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇。示例二：我来到了长安，听到了吴承恩在描述唐僧师徒降妖除魔，取回真经的传奇故事。（每个空格1分，共6分。）
四
十九、（广东清远）
（四）文学名著阅读（6 分）
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪摇在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抢起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来．武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃知奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来．那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似档着一个锦皮袋。．本文选自中国古典名著《水浒传》，请用简洁的语言概括这两段的情节，不超过7 个字。（2 分）
21．文中加点的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？(2 分）
．第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？(2 分）20．（2分）景阳冈武松打虎（或“武松打虎”)(2 分）21．（2分）传神地写出了武松的机智（或“机敏”、“反应敏捷”）22．（2分）描写了老虎的凶猛，(1 分）衬托出武松的机智和勇武。（l 分）
五
十、（福建永春）⑴在文学宝库中，我们欣赏到许多“硬汉子”的不朽形象：英国作家笛福笔下的成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄；《钢铁是怎样炼成的》中的主人公则以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释了人生的真谛。（2分）⑵请从初中六部必读名著中再选一个“硬汉子”，概述原著中的一个情节片段，并简要说说你的读后感言。（8分）“硬汉子”： 情节片段：
（不少于100字）读后感言：
⑴（2分。各1分）鲁滨逊保尔 ⑵（8分。人物1分，情节4分，感言3分）示例：李逵。情节：李逵沂岭杀四虎（李逵背母亲上梁山，路经沂岭，李逵母亲口渴，便叫李逵去取水。李逵回来后，发现母亲被老虎吃了，满腔怒火的李逵先杀了两只小虎，接着又把回来的母虎戳伤，在追赶途中，他又把一只大老虎杀了，总共杀了子母四虎为母亲报了仇才罢休。感言：黑旋风沂岭杀四虎时，全然不知恐惧是何物，为了替母亲报仇，奋力杀了四虎，这是何等的勇猛和无畏。五
十一、（湖南长沙）4．名著阅读。（5分）（1）《爱的教育》采用 的形式讲述了一个叫的小男孩成长的故事，他用爱塑造人，教育我们爱祖国、爱人民，永远保持一颗善良真诚勇于进取的心。
（2）“一个人的生命应当者样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话出自《 》，是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主人公 的故事就取材于作者的亲身经历。请把这本书送给一位情绪低落的同学并写上一句赠言。4．（5分）（1）日记体 恩利科 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 赠言示例：困难不可怕，可怕的是失去信心。（写鼓励对方战胜困难、振作精神、增强信心的话语，符合要求即可。）
五
十二、（湖南常德）6．读下面《鲁滨逊漂流记》中的一段落，根据原作内容填空。（2分）
听到他的说话声，把他的面孔审视一遍，一把抱住他，不住地亲啊，摇啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌又是跳舞，任何人见到这种情景都不禁要感动得落下眼泪。不一会儿，他又哭起来，绞着双手，敲打着自己的头和脸色，像个疯子似的蹦过来，跳过去。我费了好大劲才使他开口说话，告诉我其中的缘由。他稍许恢复平静后告诉我，这是他。
6、星期五（1分）父亲（1分）
五
十三、（辽宁锦州）阅读下面文字，按要求回答问题。
他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活„„
他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
(1)上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。
(2)“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。《钢铁是怎样炼成的》，保尔，具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。（每空1分）
五
十四、（辽宁阜新）五
十五、（重庆）6.经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展得如火如荼。亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家．并说说推荐的理由（至少用一种修辞手法，60 字左右）（5分）供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。你推荐的文化名人是；_________________________ 推荐的理由是
五
十六、（安徽芜湖）走进《西游记》。(5分)①唐僧西天取经，历经十四个寒暑，横跨十万八千里之遥，途径不少奇异的国度，其中你印象深刻的两个国家是、。(2分)②阅读下面一段文字，回答问题。
却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老鼋道：“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。”三藏响允道：“我问，我问。”那老鼋才淬入水中去了。
上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧行快到通天河东岸时发生了什么事情？为什么？请你简要概述。(3分）
答：
6.（5分)①西梁女（儿）国、宝象国、乌鸡国、车迟国、天竺国、朱紫国、比邱国、祭赛国、灭法国(写出两个即可，各1分）②老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬（沉）入河中。（1分)因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺，没有替它问佛祖，（1分）于是老鼋生气报复。（1分)(意思对即可)
五
十七、（湖北十堰）名著阅读填空。（在横线处填写正确的人名和事情，2分）
那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着„„那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是 的主张。这个唤做“ ”。4．吴用 智取生辰纲（2分，每空1分，错字漏字则该空不给分。）
五
十八、（湖北仙桃）4．名著导读。（3分）《骆驼祥子》是_________（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。
第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可__________________________； 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，______________________。4．老舍（舒庆春）车很快被大兵抢走了（或：后被乱兵抓走，失去新车）虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人财两空）（3分。每空1分，后两空意对即可）
五
十九、（江苏无锡）1．下列各组词语中读音和书写有错误的一组是（2分）（）A．滑稽（jī）
鳞次栉(zhì)比 B、陨(yùn)落
顶礼膜(mó)拜 C．玷(zhān)污
恃才放旷(kuàng)D、窒(zhì)息
头晕目眩(xuàn)（江苏无锡）阅读《水浒》选段，完成题目。（3分）话说 当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，欲要就冈子上自寻死路。却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，曳住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了!比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”回身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着，没个挣扎得起。指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家。”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件。
叹了口气，一直下冈子去了。
（1）选段横线上应填写的是同一个人物，该人物是（1）（）A．吴用 B、杨志 C、白胜 D、虞候
（2）根据描写，在方框中填入表示心理特征的词，完成所填入人物的心理变化过程图。（2分）
绝望 → 醒悟→
2．（3分）（1）（1分）B（2）（2分）无奈（意思对即可）
六
十、（宁夏）
他的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远。正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯!” l．文段中的“他”是指(国籍)作家，“他们”是指，“她”是指
。(4分)2．“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说。(2分)3．从上文看，这里的“阿拉丁神灯”是指。(2分)4．请你结合“他”的童话故事，谈谈你曾经的“经历”和“体验”。(3分)1．丹麦 安徒生 读者 安徒生童话2.、①说他在用心灵写作，创造的是精神财富。(1分)②说他贡献很大、影响很久远。(1分)3．(答出两个方面即得满分)①灵魂、精神支柱 ②心灵寄托 ③人生写照4．(每个要点1分，答案略)①作品：安徒生童话②经历：能结合故事的内容与情节来谈。③体验：是由作品引发出的思想与感情。(说明：如例子不是安徒生的作品，但其出处、情节、思想感情相匹配，可酌情给分。)
六
十一、（新疆）名著阅读（4分）
初中三年，你一定读了不少名著。请在备选书目只能够选择一部，完成下面的读书卡。备选书目：《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《罗滨逊漂流记》 书名
印象最深的人物
与该人物相关的一个故事情节
作品或该人物给你的启示
8.示例：《骆驼祥子》祥子旧北京人力车夫的拼搏、挣扎与沉沦的辛酸故事。万恶的旧社会老百姓没有活路，要珍惜新社会新生活
六
十二、（辽宁本溪）名著阅读填空。（3分）
（1）他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是罗曼·罗兰写的《名人传》中的人物。
（2）“青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。”这首小诗出自冰心的诗集《 》。这不作品大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂； ；对人生的思考与感悟。5．（1）贝多芬，1分（2）《繁星·春水》，1分；对大自然的崇拜和赞颂。1分。
六
十三、（湖南株洲）名著阅读（5分）
①武松乘着酒兴，走上冈子来，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文，方知端的有虎，欲转身再回酒店„„
②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里„„武松将半截棒丢在一边„„（1）上文节选自古典长篇小说《 》。
（2）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯，想转身回去？
（3）武松从柴进庄上出来，就一直将哨棒带在身边，作者也时时提起它，读者满以为定当靠它打虎，结果却没有用上。这样写有何作用？
8、（1）水浒传或水浒（1分）（2）答案要点：以人搏虎，危险；（1分）真实（1分）（3）制造悬念（平添波澜）或突出武松徒手打虎的本领。（2分）
六
十四、（湖南衡阳）下列是我国古代四大名著中的有关内容的句子，请任选一句，根据名著中的内容扩展成一段故事简介。（60字以内）（4分）①败走华容道 ②偷吃人参果 ③倒拔垂杨柳 ④葬花、焚诗 4．①败走华容道：《三国演义》中的重点故事，写赤壁战前，诸葛亮算定曹操必败走华容，且夜观天象，曹操不当身亡，考虑到曹操与关羽有恩，于是派关云长把守华容道，留个人情与关羽做。小说又写曹操果然由乌林向华容道败退，并在途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足，未在险要处暗设伏兵。然而，一笑笑出赵子龙，多亏徐晃、张郃二人双敌赵云，才使曹操得以逃脱；二笑笑出张翼德，又是张辽、徐晃二将抵挡张飞，使曹操再次脱险；三笑非同小可，笑出了关云长，且又在有一夫当关之险的华容狭路上，加之曹军几经打击，此时已无力再战，无奈，曹操只得亲自哀求关羽放行，关羽念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵。②偷吃人参果：主要讲的是唐僧四人翻山越岭来到了五庄观。在里面两个小童给唐僧吃“人参果”但是唐曾不实货就没有吃，猪八戒知道了，就叫大师兄孙悟空去偷几个来吃，偷好之后，把沙和尚叫过来一起吃，吃完后两个小童知道了把它们痛骂了一顿，孙悟空十分生气，把“人参果树”打死了。事后，他们逃走了。这下可闯下了大祸，要知道“人参果树”可是无价之宝，它可是三千年一开花，三千年一结果，再过三千年才能熟啊。镇元大仙（五庄观的观主）知道此事后就把唐僧一行人抓了起来说：“只有就活这棵树就能不受皮肉之苦并且还能和孙悟空结为朋友。”就这样孙悟空求救了。孙悟空问了许多天兵天将都不能解救，最后才得知只有观音菩萨才能救活，孙悟空千方百计才把观音菩萨请到那里，然后用玉镜瓶里的神水把“人参果树”救活，就这样着一件是解决了。③倒拔垂杨柳：倒拔垂杨柳的这个故事出自于元末明初施耐庵的《水浒传》主要人物花和尚鲁智深，其性格：有勇有谋，粗中有细，嫉恶如仇，劫富济贫，坚定勇敢，鲁莽直率。鲁智深为了替金氏父女金出气三拳打死了郑屠后，弃职逃往他地。他先来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝酒闹事，方丈又把他介绍到大相国寺看菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说有换了个新人，便来闹事，没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性，先用手推了推，便脱下外套，右手向下，将腰跨一掀，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。④略
六
十五、（黑龙江齐齐哈尔）从下面提供的名著情节中，任选两项按要求填表。（4分）名著情节：
A．旧北京人力车夫的拼搏、挣扎与沉沦的辛酸故事。B．为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神。
C．母亲死后，与外祖母相依为命，童年经历痛苦和磨难。D．承受耳聋带来的巨大痛苦，仍坚持音乐创作。
情节序号
出自哪部名著
该情节的主人公
6．A 《骆驼祥子》 祥子 B 《水浒传》 武松 C 《童年》 阿廖沙 D 《名人传》 贝多芬 评分标准：（4分）任选两题作答，序号选择不得分，出处和主人公写对各得1分。
六
十六、（福建宁德）⑴《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的________和善良正直、命运凄惨、令人同情的____________。（2分）⑵我国先哲哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上得到了充分的体现，请简述他这样的一个事例。（50字左右，3分）
⑴（2分，每空1分）虎妞；小福子⑵（3分，事例清楚、语言简洁、字数符合要求即可）示例：在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤，并得了伤寒，但他以钢铁般的意志战胜了困难。保尔参加骑兵部队的战斗，头部受了重伤，生命受到威胁，但他以惊人的毅力战胜了死神。在筑路工作即将结束时，保尔得了伤寒并引发肺炎，但他以一次战胜死神，回到工作岗位。虐的病魔使保尔全身瘫痪，双目失明，但他很快就从低谷中走了出来，开始了文学创作。
![下载中考语文试题中的名著阅读试题 [推荐五篇]word格式文档](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
点击咨询 