第一篇:2017——2018上小学微机室工作计划
孛畈镇中心小学微机室工作计划
(2017—2018学年度上学期)
孛畈镇中心小学:郑小华
一、工作目标
1、要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以应尽职尽责,经常打扫微机室,保持微机室有一个清新、卫生的环境,使学生在能舒适的环境下学习。
2、为了做好微机室管理工作,要求上机教师、学生严守微机室规章制度,按要求进行正确操作,使教师、学生在上机之初便养成良好的习惯,为以后使用打下基础。
3、保持微机室整洁,常做清洁,延长各类设备的使用寿命;及时维护设备,保证每一台计算机正常工作。
4、加强微机室管理员职责,规范微机室物品借还制度,是微机室物品物尽其用,发挥其应有的功能作用。
二、进一步加强管理员职责、完善管理制度
进一步完善管理制度,保证按照制度执行,管好、用好软硬件资源,使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面,做到及时记录,详细记录。
(一)微机室管理员职责
1、认真学习计算机使用和维护知识,不断提高业务水平和工作能力。努力为教学服务。
2、严格执行微机室管理制度,管理好计算机,做好软、硬件的维护工作,确保系统的运行正常。
3、督促学生遵守管理制度,协助教师上好微机操作实习课。
4、整理并妥善保管好微机室设备的技术资料及软件。
5、做好微机室的使用、设备的维护、维修情况的记载和数据统计,完备微机室的 数据资料。
6、微机室管理人员有责任制止非上机人员进入微机室。
7、认真检查电源开关,及时关闭所有电源,锁好电源。
8、保持机房卫生,坚持定期打扫,适时通风,作好防潮、防尘、防雷击工作。
9、管理人员如违反以上规定,视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经济处罚。
(二)微机室教师上机制度
1、学校微机室全天向全校教职工开放;
2、教师进入微机室必须保持室内清洁。
3、教师必须使用自己盘片时,必须先经杀毒处理后才可上机。
4、教师上机时应保持安静,不得喧哗,不得聊天谈话以至影响其他老师上机;
5、教师上机时,应保持室内环境整洁,不得乱扔纸屑等杂物,不得随地吐痰以影响环境。计算机房内严禁抽烟;
6、微机室仅作教师备课、制作课件及学习之用,不得做玩游戏或上网聊天等与学习无关之事。
7、任何人不得擅自更改计算机软、硬件设置、IP地址、计算机名、工作组。
8、任何人不得私自安装各类软件,如有需要,由机房管理员经审查允许后代为安装。
9、教师应随时保管好自己的物品,离开机房是携带走。
10、使用微机室,应该注意用电安全,使用完毕后应正常关闭系统及计算机,并切断电源。
(三)微机室学生上机制度
1、微机室是学校进行计算机教学、上机实习和电化教学研究的重要基地。使用计算机,事先必须与机房管理人员联系,经允许后才能使用。
2、微机室主要用于:
(1)学校计算机教学实习及教学研究。(2)计算机课外小组活动。(3)培训教师和计算机管理要员。
3、进入微机室要轻声慢步,不得喧哗和到处走动。
4、微机室要保持室内清洁,保护良好的室内温度,在室内不准吃零食,不准乱丢纸屑,不准随地吐痰,不准吸烟。
5、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入微机室。
6、上机前要做好准备,所有软件未经允许和未消除病毒不得擅自使用。
7、使用微机时,若发现故障,应及时向管理人员反映,因操作不当损坏者,视情节轻重予以赔偿。
8、微机室使用完毕,要按程序关闭电脑,桌凳归位,关好门窗。
(四)微机室物品借还制度
1、微机室器材没有特殊情况不得外借。
2、特殊情况需借用,借条上要写明借用器材名称、型号、用途、归还日期、经办人、主管领导和科室负责人签字。
3、持借条办理手续。出借时列清单当面清点并验机,作好器材状态记录(验机人签字)。
4、归还器材按清单当面点清并验机,记录器材状态(验机人签字)。
5、借出器材,如有损坏照价赔偿或负担全部修理费用。
6、管理人员未经领导批准擅自将微机室物品借出,将予以训诫,如因此造成外借物品损坏、丢失,由出借人包赔全部损失。
7、定期或不定期抽查微机室物品保管情况,做到帐物相符,否则管理人员必须说明物品去向,否则追究管理人员责任。
2017年9月
第二篇:小学微机室工作计划
2011—2012学信息技术教育工作计划
(第一学期)
一、工作目标
1.要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以应尽职尽责,经常打扫微机室,保持微机室有一个清新、卫生的环境,使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。
2.为了做好微机室管理工作,帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务,本学期将努力维持微机室绿色环保的环境,要求学生严守微机室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在学习之初便养成良好的习惯,为以后学习打下基础。
3.保持计算机室整洁,常做清洁,延长各类设备的使用寿命;及时维护设备,保证每一台计算机正常工作。
二、进一步加强管理,制度规范。
进一步完善管理制度,保证按照制度执行,管好、用好软硬件资源,使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面,做到及时记录,记录要及时、详细。
三、进一步完善管理制度
1.进入本室,要保持室内清洁、卫生,不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。
2.穿好鞋套方可进入机房,鞋套要保持清洁,无鞋套者不准入内。
3.进入机房后要对号入座,不准随便换位。
4.进入微机室,要保持安静,不得大声喧哗。
5.禁止自带软件进入本室,更不得私自将自带软件拷入使用,如有违
反者,除没收物品外还应停止上机并认真检讨。
6.爱护室内各种设备,使用前检查有无异常情况,发现问题及时向老师报告;要按照老师要求进行操作,凡属违章操作,损坏设备者,除批评教育外,按原价赔偿。
7.注意用电安全,各种机器设备电源接插件,不准随便移动。若出现
故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作和私自拆修。
8.使用完毕,正确关闭电源,认真填写上机记录。
9.下课后及时离开本室,不得在机房内或楼道内大声喧哗。
10.未经领导批准,本室设备一律不外借。
位奇镇高寨小学
2011年9月
第三篇:小学微机室工作计划
小学微机室工作计划
(2011--2012学第二学期)
新学期伊始,新学期新气象,新教学理念,新教学课标,借教育现代顺利通过的东风,在学校领导的正确指导下,微机室的教学与管理工作更要扎实,树立服务意识,提高电教管理水平,建立良好地使用、管理和教学的新课堂模式,提高课堂教学效率,努力实现高效课堂。
一、微机室管理
本学期将继续加大对微机室的管理,提高自身业务素养和思想认识,做好四防工作。要求学生保持室内卫生,减少灰尘对微机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作,提高机器的使用性,正确指导学生在使用计算机过程中,应注意保护计算机设备,提高对计算机基础知识的了解程度。加强防火安全工作,注意对火墙的管理,防止意外事故的发生。
二、提高微机室的使用率
学生在教学课堂活动中,要保证25--30分钟的操作时间,提高课堂效率,进行有效教学,增强学生的综合实践操作能力,引导学生正确使用网络获取、处理、整理信息。
在校本课教学活动中,注重培养特长生,针对学生的个性差异、知识差异、情感差异,在小组合作时强化实践操作能力,让学生在操作中及时发现问题,及时解决问题,保证学生在课堂中能达到教学目标,学会操作。
定期对全校教师开展信息技术培训工作。制定教师计算机操作培训方案,提高教师的信息技术操作能力。充分利用好每位教师手中的笔记本。
三、加强微机教师的自身素质及操作能力
保证微机室能够正常运行的前提,是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以,这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力,能够维护微机,培训教师,解答教师所提出的问题,保证教学能够正常的进行下。所以,我决定平时要多学习这方面的知识,掌握操作技能,向深度方面发展,成为这方面的能手。
总之,教育工作任重而道远,在本学期,我校将借教育现代化顺利验收通过之际,在素质教育的今天,探讨如何把学生培养成才,不抛弃,不放弃每一个学生,让每一个学生在每一节课都有不同程度的收获,真正体验到成功的喜悦,是我们教学研究的长期任务,我们应当努力提高自身素质,增强业务能力,在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。
第四篇:微机室工作计划13-14上
微机室工作计划(2013-2014学第一学期)
长发中心小学
新的学期开始了,新学期要有新气象,新的工作方法,新的工作思路,新的计划,在教育局及教委的正确领导下,微机室的教学与管理工作更要扎实,树立服务意识,提高电教管理水平,建立良好地使用、管理和教学新的模式。
一、当好一名教师,敬业爱岗,增强责任心
首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意识,自觉维护与管理设备,要时时处处心中有设备,在教学中要耐心辅导学生,树立教师形象,在做好各项工作的同时,认真钻研微机教学及教法,并积极参与教科研活动;其次,既有工作分工,也要相互配合。在微机室的日常工作中,每位教师都要有主人翁意识,敢于管理,大胆管理,认真履行管理职责,发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理,发现教学上存在的问题要及时补救;同时要认真细致的做好各类记录,重要的要及时整理并汇报。抓好微机室的日常管理,保持微机室的清洁卫生。
二、规范管理,加强基础管理工作
为了较好的记录日常工作情况,上课教师使用微机室须填写使用情况登记表,坚持各项工作记录如维护维修记录等,坚持各项日常管理工作,如定位定机等,要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫,每周一大扫,设备与软件维护要及时到位。
三、加强政治与业务学习,提高教科研能力
坚持政治学习,业务学习活动。在业务活动的基础上,继续开展横向联系与兄弟学校加强联系,积极进行教学、教研交流,大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。具体工作如下:
1、整理机房,维修设备,并适当进行维修;
2、制定微机室课程表。安排指定人员打扫。
4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查;
5、组织开展微机室日常管理与设备管理的检查;
6、组织开展公开课与听课等各类教研活动;
7、配合开展信息技术与课程整合;
8、统计各教师使用微机室情况及教学与管理情况,统计各微机室管理人员软硬件维护及日常管理情况。
第五篇:2016——2017下学期小学微机室工作计划
孛畈镇中心小学微机室工作计划
(2016——2017学下学期)
孛畈镇中心小学:郑小华
一、工作目标
1、要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以应尽职尽责,经常打扫微机室,保持微机室有一个清新、卫生的环境,使学生在舒适的环境下学习。
2、为了做好微机室管理工作,要求学生严守微机室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在学习之初便养成良好的习惯,为以后学习打下基础。
3、保持微机室整洁,常做清洁,延长各类设备的使用寿命;及时维护设备,保证每一台计算机正常工作。
二、进一步加强管理,制度规范。
进一步完善管理制度,保证按照制度执行,管好、用好软硬件资源,使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面,做到及时记录,详细记录。
三、进一步完善管理制度
1、进入本室,要保持室内清洁、卫生,不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。
2、穿好鞋套方可进入机房,鞋套要保持清洁,无鞋套者不准入内。
3、进入机房入座后,不准随便换位。
4、进入微机室,要保持安静,不得大声喧哗。
5、禁止自带软件进入本室,更不得私自将自带软件拷入使用,如有违反者,除没收物品外还应停止上机并认真检讨。
6、爱护室内各种设备,使用前检查有无异常情况,发现问题及时向老师报告;要按照老师要求进行操作,不得随便进行操作。
7、注意用电安全,各种机器设备电源接插件,不准随便移动。若出现故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作和私自拆卸。
8、使用完毕,正确关闭电源,认真填写上机记录。
9、下课后及时离开本室,不得在机房内或楼道内大声喧哗。
10、未经领导批准,本室设备一律不外借。
2017 年2月