考试交响曲(300字)作文

第一篇：考试交响曲(300字)作文

精选作文:考试交响曲(300字)作文

1、前奏（紧张地复习）

一月十日期末考试，大家一定要努力复习呀！争取考个好成绩，给自己作为新年礼物。何老师说。大家听了，马上从嘻皮笑脸变成了提心吊胆，把手中的玩具换成了语文书或数学书。

2、主旋律（考试开始了）

我们来到考场，等待着监考老师发试卷，等同学们都到齐了后，老师发给了我们试卷，我填好姓名、班级、学号。然后，看了一下题目，还好，基本都会做，我心中暗暗得意。我开始从第一题开始做，做着做着，我遇到了一道难题，心中的得意在一瞬间消失了。最后，我思来想去终于想到了答案。过了一会儿，我把其它题目也做完了，我又开始得意，没有再检查。

3、尾声（成绩出来了）

下午，老师公布了考试成绩，我的语文是98。5分，数学93分。天哪！数学才93，我一定又会被批了。经过这次教训，我懂得了，考试时很顺利，并不代表能考得好成绩，以后一定得好好检查。三年级:宜君家8866 篇一：考试交响曲

考试交响曲

作者：徐咏芝

来源：《语文世界(小学版)》2015年

过了几天，成绩出来了，同学们有的高兴，有的情绪不高。不管怎样，一场“考试交响曲”算是结束了，我们既是倾听者，更是演奏者。

乐曲结束了，但我分明听到一个响亮的声音：课堂考试只是小考，人生道路曲曲折折，未来生活中有更多更严峻的“大考”还在等着我们。

（指导老师;姚雪琴）

篇二：考试交响曲

考试交响曲

（前奏）马上就要考试了，同学们的精神也随之绷紧，随手拿起一本书，埋头争分夺秒地苦读，什么《语文达标》啦，《数学奥赛》啦??这些早已被打入“冷宫”的书又得到主人的宠爱。唉，真可谓“临时抱佛脚”啊！

（篇三：作文与考试

材料作文“人生价值”素材使用指导

李凤春

【仿真试题】

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，按要求写一篇作文。

1月10日，中科院院士、在国内外遥感界享有盛誉的北师大教授李小文因病去世，享年68岁。李小文生前衣着朴素，曾穿布鞋给大学生作报告，被人们誉为“布鞋院士”。李小文生前不愿过多接受媒体采访，有关他去世的新闻阅读量为1.6亿。1月16日，歌手姚贝娜因患癌症去世，年仅33岁，姚贝娜因参加娱乐节目“中国好声音”而广为人知。她的遗愿是捐献出自己的眼角膜。有关她去世的新闻阅读量为11.8亿。

要求：选准角度，自定立意；自拟题目，自选文体；文体特征鲜明，不少于800字。

【作文立意与素材解析】

这两则材料展示给我们两种人生状态：李小文教授在科学领域低调做事，默默耕耘，成就非凡；歌手姚贝娜如闪亮的流星划过歌坛，璀璨绽放，留下自己耀眼的足迹。他们的人生或长或短，成就或大或小，人们对其关注度或多或少。材料本身并没有肯定一人而否定另一人，体现了对人生价值这一课题客观冷静的思考，承认差异，但没有褒贬。

人的一生，或默默无闻，或轰轰轰烈烈，或平坦，或坎坷，他们都活出了自己的价值。这是两则材料的共同点。同学们在写作时，可以侧重一种，也可以两种兼顾，对“默默耕耘”与“璀璨绽放”的人生价值进行辩证分析，结合具体的人物事例，写深刻。围绕“奉献”“大爱”谈人生的社会价值也是扣题的。

【推荐素材】

素材一：1月9日，著名核物理学家、“两弹一星”功勋奖章获得者于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。总书记亲自为于敏颁发获奖证书。

著名核物理学家、“两弹一星”功勋、“中国氢弹之父”、“国产土专家一号”??于敏身上的头衔很多，在他昨日获得2014年度国家最高科学技术奖之前，他的名字并不广为人知。甚至在近三十年的时间里，由于从事氢弹研究，他的名字和身份都成为秘密。从

素材点拨：一个坚强乐观的天才少年，走过他16岁的人生。面对突如其来的苦难，他挑战了生命的极限，绽放出自己的人生光芒。这类人物因为贴近学生的年龄和生活而更有亲切感和震撼力。

素材三：贝多芬一生遭受病痛的折磨，却努力扼住命运的喉咙，以反抗苦难作为其生存方式，《英雄交响曲》《命运交响曲》是他“用痛苦换来的欢乐”！分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。

素材点拨：如果侧重于论述“璀璨绽放”的人生价值可以选这类经典素材。虽然贝多芬的精神时下已稍显疏阔，但生活不会总是一帆风顺，挫折与忧患还是需要我们直面的人生课题。有句波兰谚语说“只有两种生活，要么腐烂，要么燃烧”，当命运之神给我们开了个天大的玩笑，贝多芬们选择了燃烧自己，让生命绽放光彩！【素材演练】

努力绽放人生价值

你是短暂的花火，更是永久的琥珀

——题记

冬天的梅花不畏严寒开出了最美的花朵，它展现了自己的价值。刚出生的雏鹰为自己远大的理想而努力飞翔，它实现了自己的价值。初春的绿叶怀揣新生的渴望而抽出了生机盎然的那抹绿，它创造了自己的价值。

人的一生，或像李小文教授那样默默奉献，或像歌手姚贝娜那样轰轰轰烈烈，或长或短，或平坦，或坎坷，或平凡或耀眼，他们都活出了自己的价值。爱因斯坦说“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么”。

与李小文一样，我国最高科技奖新近得主于敏院士为我国氢弹和核武器发展历尽千辛万苦，立下惊天功勋，却为此守口如瓶28年。而且他婉拒“氢弹之父”美誉，继续过着简朴的生活。科技攻关固然是他们的本职，难等可贵的则是他们“淡泊明志，宁静致远”的品格。

春秋战国时期，有一个词叫做“国士”，用来形容以天下为己任，为国家民众所尊敬的人。在我看来，他们就是当代中国名副其实的国士。正是有他们这样的国士默默奉献，我们的国家才一点一滴地收获了尊严与光荣，我们的人民才一步一步地享有了更好的生活。他们用自己的行动创造出了非常有价值、有意义的人生。

李小文等众多国士所代表的精神，是可以称作“国魂”的品质。他们往往不为人所知，却怀着舍身报国的拳拳赤子心，披荆斩棘地为国为民呕心沥血、鞠躬尽瘁。在国家危难之际，他们是冲在最前线的敢死队和宁折不弯的民族脊梁；在天下太平之时，他们是耐得住清贫、守得住寂寞的无名英雄和甘于幕后的中国梦筑梦者。

诚然，一个现代、开放的社会不能强求舆论按照规定动作为某人的逝去给予特殊的关注与缅怀。流行歌手的影响力和粉丝量常人难以企及，况且像姚贝娜这样不惧病魔、笑对人生，敢于挑战自我，为他人带来美妙歌声并立下遗愿捐献自己眼角膜的佳人也确实值得大家唏嘘和不舍。为国人创造一个更为和平、更为美好、更为舒适的生活，也正是像李小文这样的国士们呕心沥血的目标和期望看到的。在这一点上，学者李小文和歌者姚贝娜的心愿是空前一致的，那就是为社会带来更多的幸福和快乐。

一个成熟、健康的社会，对流行文化和大众娱乐的消费绝不应当以对社会栋梁的冷遇为代价。在这个意义上说，以李小文为代表的国士们理应获得人们更早更多更加发自内心的缅怀和敬仰。每一个人的生死都应当是平等的，推动科技进步的学者和传播动人音乐的歌者的逝去，同样值得扼腕叹息和驻足缅怀。

“侠之大者，为国为民”。“扫地僧”李小文曾自比大侠令狐冲，一生践行着为国为民的侠客风范。在平淡故去之际，引发我们关于人生价值的反思，或许是大侠心忧天下的最后体现。让我们在短暂的人生里努力绽放自己的精彩吧！

篇四：小学生作文：大自然的交响乐

大自然的交响乐

音乐可以给人带来快乐；音乐可以让人全身心的放松；音乐还可以让人进入一个奇妙的世界。而大自然，就是一曲美妙的音乐。“叮铃铃，叮铃铃??”小闹钟把我从梦中吵醒，我下床走到窗前，向外张望，“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”一阵清脆的声音传进我的耳朵，是什么声音这么悦耳动听？啊，原来是两只可爱的黄鹂鸟在枝头歌唱。

我顺着歌声走进树林，一阵阵清风迎面拂过，发出忽忽的声音，头顶的树叶发出沙沙的声音，我用心地感受着这美妙的声音，我是树林的

了，没有了玩耍的兴头，脱下花雨衣，放下小雨伞，跑到一边堆沙子去了。雨婆婆也没了兴致，便收起了她的大洒壶，摇摇摆摆地走了。雨停了。鸟儿欢快地飞出了窝，落在一棵小树上，高兴地唱起歌来。“叽叽，喳喳”这歌声震落了树叶上的水滴“叮—咚—”仿佛是大自然交响乐的余韵。

春天交响曲

春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。春天，为我们带来了温暖，为大地带来了生机。在这个春意盎然的季节，大自然也开始了她们的春天交响曲。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。沙啦啦??沙啦啦??像一首首动听的乐曲，又像一支支无字的歌谣，从远方悄然而至。春雨，丝丝缕缕，密密麻麻，它拍打在树叶上，岩石上，仿佛一个个充满幻想的音符。春雨滋润了万物。小草被唤醒了，它们迫不及待地从土地下迸发而出，伸出娇嫩的身躯，在雨中摇曳着，好像在欢呼着雨后重生的喜悦。阳光下，春雨变得丰富多彩，那么耀眼，那么明亮。它让大树变得更加苍翠欲滴；让花朵变得更加鲜艳娇嫩；让万物变得更加清新明亮。雨水顺着叶尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符。春雨潇潇地下着，它轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下成长了。滴滴答答??滴滴答答?? 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。咝咝??咝咝??和煦的春风就像一位翩翩的仙子，轻抚着大地的脸庞。她掠过草丛中，小草兴奋地摇摆着嫩绿的身躯，沙沙作响。大树拍打着树叶，仿佛是为了习习凉风的到来而欢呼雀跃地鼓掌。春风柔和地拂向花丛中，繁花似锦，娇艳欲滴的花儿含情不尽，给人以妩媚，给人以娇艳。她们在风中尽情地摇摆着，争奇斗艳，香气袭人，令人心旷神怡，陶醉不已。

叽叽喳喳??叽叽喳喳??鸟儿从远方飞来，落在枝头上，开始演奏乐曲。她们挺直了胸膛，用最优美的音律诠释春天的到来，那优美的音韵，像灵泉一般流了出来。大自然的一切，仿佛都被优美的音韵所沉醉，花朵舞动着身躯，蜜蜂嗡嗡作响，蝴蝶在花丛中嬉戏着，仿佛是在为这场音乐会伴奏，舞蹈。一簇簇小草笔直了身体，侧耳聆听大自然的乐章，树叶也摇摆着，好像在敲鼓击乐。那悠扬的歌声飞过山坡，越过了田野，也流进了我的心中?? 春天好像一个美丽的画框，画框里有一个美好的世界，让我们追寻，陶醉?? 春天交响曲

“哗哗哗”“叽叽叽”“咚咚咚”你听，这不是春天的交响曲吗？春天悄悄地来到了这个世界，它在哪里呢？

你看！迎春花争先恐后地开放了。它们像天上的星星，闪耀着金黄的光芒；又好像一个个金黄的小喇叭，滴滴答答吹奏起了春天的歌。你看你看，美丽的迎春花吸引来一只美丽的蝴蝶，在花丛中飞舞，接着又飞来了一只小蜜蜂，在花朵间采蜜。一大片一大片的迎春花开放了，为大地披上了一条黄色的纱巾。成群结队的蜜蜂和蝴蝶飞来了，在迎春花为它们搭起的金碧辉煌的舞台上跳起了舞蹈。

你听！树林里传来了婉转清脆的歌声，那是百灵鸟在练嗓子呢，那声音多么动听，连树下晒太阳的小松鼠都听得陶醉了。天空中出现了一群黑点儿，那是穿着花衣的小燕子们从南方飞回来了，是春风，把它们送回来了，春风走过的地方，桃花红了，柳树绿了，泉水也叮叮咚咚地唱起来了。

你瞧！天空更蓝了，孩子们在和煦的春风里奔跑追逐，手中的线轴一收一放，五颜六色的风筝飞上了天空。那一条红色的的火龙足有百米长，绿色的乌贼眨着一双黑眼睛，拖着长长的触须望着你。蓝鲸身形庞大，姿势群很灵活。黑鹰有一双锐利的眼睛仿佛寻找猎物，傲视蓝天。还有帆船、蜜蜂??“呼呼呼”“呼呼呼”五颜六色的风筝在风中飞舞，它们给春天带来了勃勃生机。

“叮叮咚咚”“哗哗啦啦”“啁啁啾啾”春天的交响曲奏得更欢了。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天已经来到了我们身边，钻进了我的心里。

第二篇：四季交响曲作文

四季交响曲作文9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的四季交响曲作文，欢迎大家分享。

四季交响曲作文1

大自然是一位画家，为我们描绘出了七彩的四季。每一个季节，都绽放着它独特的美丽。

春

春天，万物复苏。小草探出了脑袋，小燕子跳起了剪刀舞，鲜花绽开了自己美丽的舞裙，小鸟也站在树枝上高兴地嚷着：“春天来了！春天来了！”

春雨在淅淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，像细丝……

瞧！大地被春雨抚摸后变得明亮如镜；空气被春雨拥抱过后也变得焕然一新。

夏

夏天的太阳，如同在太空熊熊燃烧着的大火球。花儿有气无力，好像生病了一样，池塘边的柳树耷拉着脑袋，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”

荷塘里的荷花开了！挨挨挤挤的荷叶像给湖面盖上了绿色的被子，被子上点缀着粉红的荷花。

雷公竟劈开了雷，接着是倾盆大雨，哗哗的雨水越下越带劲儿。雨后天晴，天边出现了一座美丽的彩虹桥，我多想到那座五彩的桥上去散散步啊！

秋

秋天到了，树叶纷纷从树上飘落下来，犹如一只只美丽的蝴蝶在空中跳起婀娜多姿的舞蹈。

果园里，一排排果树上挂满了逗人喜爱的红苹果，农民伯伯正高兴地采着果子呢！田野上，金黄的稻子长得高高的，高粱也涨红了脸……到处都洋溢着成熟的色彩，丰收的喜悦。

冬

冬天到了，天气变得寒冷起来。呼啸的北风像刀子似的猛刮着。

天上下起了雪。小朋友们可高兴了，在雪地上堆雪人、打雪仗、滑雪。

小动物们都冬眠去啦！树林中是一片白色的世界。看哪！无声的雪花，纷纷扬扬，如银如絮，给大地穿上了一件雪白的棉衣，给松树戴上了银白色的头饰。

多么美丽的四季！这难道不是大自然送给我们的最美好的礼物吗？

四季交响曲作文2

“叮咚！叮咚！”这是水滴的声音。“隆！隆！隆！隆！”这是打雷的声音。那么四季是什么声音呢？让我们一起来欣赏吧！

一阵微风吹过水面，这是春姑娘来了，她轻轻挥一挥袖子，奇怪？湖面解冻了。她带给了我们春天的美丽。小溪、春风、湖水和小朋友的欢声笑语，这都是春的演奏者。整个季节人们都沉浸在春的温暖、美丽中。因此，春的旋律是优美的。

快，快，快！来不及了，整个夏天太阳都是火辣辣的，放肆地烤着大地，因此，人们的行动总是飞快地，焦急地，知了、汗滴、脚步和人们急促的呼吸声，这都是夏天的炎热中，因此，夏的旋律是急躁的。

当一阵秋风吹过，人们口中不约而同地说出了一个字：“爽！”是的，秋天是清爽的，所以 凉 风、细雨、落叶和成熟的果实都是秋的演奏者。它们伴着秋的凉爽，奏出了一曲轻快的乐章。整个季节人们都沉浸在秋的 清 凉 中。因此，秋的旋律是轻快、干脆的。

雪娃娃喜欢找冬姑娘玩，所以送给了“她”冬天的乐章。“嗒——嗒——”这就是冬天的乐章，冬天是寒冷的，所以雪花、冷风、发抖的声音，便成了冬的演奏者。整个季节人们都在冬天的寒冷中。因此，冬天的旋律是缓慢，幽静的。

就这样，四季交响曲一直日复一日，年复一年，持续不断地演奏着……

四季交响曲作文3

叮咚！叮咚！四季一起敲起了小曲子。

春 之 声

春姑娘的歌声是甜美的,它把小草从睡梦中唤醒,唤来了雨妹妹,浇灌了大地,也让娇气的花儿从土壤中露出了小脑袋,庄稼长了出来,小河的冰融化了,鱼儿和小虾在水中游来游去,向春姑娘致着谢,春风吹开了人们的笑脸,人们在希望中播撒下幸福的种子。

夏 之 歌

夏姐姐一路唱着热情的歌,跳着优美的舞蹈,从充满着花香的幽径中走来,知了为夏姐姐伴着唱,蝴蝶为夏姐姐伴舞,花儿在一旁鼓掌,为夏姐姐喝彩,花中的公主—昙花也出来观赏夏姐姐的歌剧,还为夏姐姐表演了舞蹈—飘香四溢,夏姐姐高兴的走了。

秋 之 乐

秋天是一个身穿彩裙的姑娘,她用清凉的风拂去夏的焦热,带给人们惊喜—她的礼物,收获的季节。春天的希望的种子发芽了。绿色的麦苗换上了金色的服装,枫叶红了,果子熟了,整个世界洋溢着丰收的喜悦。

冬 之 曲

银白色的冬天乘着雪橇滑行而来,他是一位外表冷酷而内心温柔无比的老爷爷。他一来就将雪花撒到大地的身上,给大地盖上了鸭绒被,而整个世界都变的银光闪闪,所以,冬爷爷也是一位魔术师。

春夏秋冬，四个美丽的季节，奏出属于自己的乐章，汇成了世界上最美丽,最动听的交响曲—四季交响曲。

四季交响曲作文4

春，；夏，热情；秋，冷清；冬，单调。有了四季，我们才能拥有欢乐。你知道吗？每个季节都是一首小曲子呢！快来跟我一起欣赏吧！

春：小乐曲

春，阳光明媚，百花盛开，小草发芽，燕子归来，那和谐的景象使人陶醉。看那桃花盛开，杨柳拂腰，燕子欢乐的歌声，被冻结的泉水开始叮咚作响。孩子们的书声琅琅……这不就是一首小乐曲吗？欢乐、和谐、明了！

夏：大奏鸣曲

夏，是一个画家，拥有无限的热情。为花儿涂上更鲜艳的色彩，为树、草染上碧绿；爬山虎在阳光的照耀下闪闪发光，如瀑布一样，一泻千里，如绿色的绸缎那样碧绿而柔软，使人情不自禁的想到那一望无际大草原。清香的荷花在微风中荡漾，如仙女一般美丽。大奏鸣曲就这样开始了！

秋：小快板

秋，如一首小快板，金黄麦地里的麦苗打着旋儿，金黄色的'菊花与桂花也都开放了。天空只是不时飘过轻纱似的白云。看那秋月似的钩，黄菊吐艳；瞧那秋风红叶，桂子飘香。人们常说秋风送爽，现在看来，的确不假。这，不如一场小快板吗？快速，悠扬。

冬：复调舞曲

冬，如一个美丽的公主，含韵而又文静。手里，拿着一根水晶魔杖，一点，被点中的东西就变成冰块；又一点，雪花纷飞，银花，这时，总会闻到一阵清香，那便是梅花，天地白茫茫一片，有些像“水晶宫”的样式！雪花，从天而将，如天使一样，一会就堆积起来了，如羊毛毯子那样洁白，柔软。荷花池上结满了水晶似的冰凌儿，在冬阳的照耀下发出耀眼的光芒。冬。如复调舞曲，动听，轻盈！

四季，一首多彩的，那样迷人，变化多异，使人心驰神往。我爱美丽的四季，爱那阳光明媚的春，爱那热情四溢的夏，爱那硕果累累的秋，爱那雪花飞舞的冬，爱那四季交响曲。

四季交响曲作文5

在我们的生活中，一年就有四个季节，它们是五彩缤纷、多姿多彩的。

春之风

春天的到来，就是一阵清风悄悄地拂过。小草伸了个懒腰从土地里钻了出来，鲜花们都争先恐后地开起了花苞。一切事物都苏醒了，小鸟在天空中欢乐地呜叫着，好像在快乐地说道：“春天来了，春天来了！”

夏之雨

夏天到来了，也就是雨的节气来了。喏，你瞧！夏姑娘刚和调皮的雨弟弟打完招呼，雨弟弟便调皮地玩耍起来，一会儿去森林玩一玩，一会儿去农场耍一耍，一会儿又跑到草原去玩一玩……世界万物都被雨水给滋润着，花儿绽开了笑脸，在风中频频点头，农田里的青蛙欢快地叫着，好像在享受雨后沐浴的清爽。

秋之果

转眼间，秋天到来了，秋阿姨把凉快带来了，路边的大树上的叶子已经枯黄了，“沙沙”地从树上飘落下来，仿佛就像一只只金蝴蝶在空间中翩翩起舞。秋天也是农民伯伯是了喜欢的季节。快看！树上的苹果都变得红彤彤的，梨子也是黄澄澄的……农民伯伯都在急忙地采摘粮食呢！

冬之雪

冬爷爷来了，他把寒冷带来了。北风“呼呼”地刮过树梢，人们都不敢出门，因为冬天实在是太冷了。冬爷爷给世界万物披上了银色的衣裳。

啊！一年四季的景色真是诱人，鸟语花得，怎么不令人陶醉呢？

四季交响曲作文6

我愿漫步于四季的油画中，听百灵鸟用婉转的歌喉奏出大地的旋律，四季的交响曲。

春.崭新

踏在一片显眼的新绿上，欣赏着万物复苏的欣喜之情。是刚消融的冰雪带来的积蓄已久的崭新。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，看，河边的柳树垂着长长的发梢，似乎在亲吻这平静的湖面。顽皮的春风轻拂过湖面，穿越过柳树的长发，逗乐了杜鹃花，让它笑红了脸，似乎在迎接春的归来。连大地都被这群孩子的嬉闹吵醒了。春天的一切都是那么美好，那么崭新，就像那刚落地的娃娃。

夏.宁静

“宁静的夏天，天空中繁星点点……”伴随着梁静茹的《宁夏》，我徒步进入了这安详和谐的炎夏。知了在树丛间为这夏日歌唱着一首催眠曲。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这突如其来的骤雨暂时打破了这片宁静，但过后又万籁俱寂，为这闲适的夏日增添一份难得的清凉。夏天的一切都那么安详，那么闲适，就像懂事的姑娘。

秋.丰收

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。田野间阵阵的蛙声，似乎在为翻滚舞动的稻穗伴奏。在农民伯伯享受丰收喜悦的同时，大地穿上了一件金色的外衣。漫山遍野透着成熟的气息，带来了果实累累的喜悦。秋天的一切都那么喜庆，那么成熟，就像一个健壮的青年。

冬.坚毅

不知何时，大地银装素裹，像一位严肃庄重的长者。岁寒三友“松竹梅”依然傲立雪中，似乎在守护着冬日里的威严。纷纷扬扬的雪花从天而降，装饰着光秃的枝干，不禁让人想起“千树万树梨花开”的冬日风情，使人抛开了“严冬的肃杀”。冬天的一切都表现得那样坚毅，孤单，就像老人一般。

四季的交响曲奏出了这丰富多彩的世界，在轮回中为大地换上一件件不同色彩的外衣，我期待着年复一年的光彩。

四季交响曲作文7

每个人都有自己的母亲，而万物生灵的母亲就是那伟大的自然。它给予人们无尽的财富和资源，让人们幸福的生活。像人一样大自然也有自己的衣服，四件美丽的衣服'分别是：

春，听融化的泉水丁丁咚咚，带来了大自然的钟声，万物复苏、春光无限。看小草钻出了大地露出了绿色的生命'花儿也渐渐开放，动物们揉揉朦胧的睡眼，苏醒过来。大地又恢复了生机，早晨太阳照耀，傍晚太阳伯伯对着大地说“春山多胜事，赏玩夜忘归。”

夏，闻阵阵花香扑鼻，在花坛中绽绽欲放的花，开的已是“郁郁青青”。还有那树木？，枝叶茂盛，早已成荫。听鸟儿优美的叫声，与蝉的？乐声相称。农民伯伯开始了辛勤的劳动，一滴一滴？的汗水浸湿了？衣襟，让我们领悟到了“粒粒皆辛苦”的真谛。生机勃勃的景象给人印象及其深刻，还有那池塘也是美不胜收，真是应了那句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别映红。”

秋，一片、两片、三片。数不胜数大地铺上了金装？。黄色、红色。映照着去农田的路上夏日的汗水有了成就。丰收的作物映照着农民伯伯？的欢乐。丰收的色彩点缀了秋日的芬芳，硕果累累的景象点燃了人民心中的喜悦。真应了一句“自古风秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”

冬，洁白的景象让人着迷，白色是纯洁的，单纯的代表。那冬日也就是美丽的象征。一觉醒来就已“千树万树梨花开”仿佛雪公主的降临，给大地上了颜色。

这就是的自然的服装，美丽的衣服，同时也是大自然母亲给予我们做美的礼物。

四季交响曲作文8

有人说家乡的夏天最美，有人说家长乡的春季最美，有人觉得家乡的秋季最美，可是我觉得家乡的一年四季都是美的。

春天来了，万物复苏，春暖花开，整个大自然一片生机盎然的景象。小草偷偷钻出地面露出小脑袋，正向我招手；路边的迎春花穿着它黄色外衣正向路人微笑呢。柳树姑娘也长出了绿色的小芽。河面上的冰雪融化了，鱼儿也跃出水面呼吸新鲜空气。小朋友们也来郊外放风筝了！

夏天到了，烈日炎炎。池塘里的小蝌蚪在水里自由自在的游着，四处寻找妈妈的踪迹；田野里，农民伯伯开始种西瓜了，他们一个个带着草帽顶着烈日正辛勤的工作着。田边的小树都已经长成了参天大树，枝繁叶茂，正好为休息的农民伯伯遮遮阳，让他们可以在树荫下缓解疲劳，赶走炎热！

秋天是丰收的季节。一片片火红的枫叶落在地上，就像铺了一地的红地毯，整个世界充满着秋天的气息。此时的农民伯伯仍然不辞辛劳的在田野里忙碌着。虽然累的汗流浃背，但是他们的脸上却洋溢着幸福的笑容。这时，我突然想起了唐代诗人李绅的诗句：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”看到农民伯伯的辛苦，我们更加应该节约粮食，不能浪费一粒米！

冬天到了，北风呼呼的吹着，树木都只剩下光秃秃的树干了，唯有雪松却傲然挺立着，人们都穿上了厚厚的棉衣。虽然天气寒冷，但是这却是我们最向往的季节。下雪了，天空飘落下了一片片洁白的雪花，让大树、大山、草地瞬间穿上了一件白色的外衣，整个世界变得粉妆玉砌的。地上也积了一层厚厚的雪，踩上去“吱吱吱”地响，甚是动听。此时，小朋友们一个个欢呼雀跃，疯狂的在雪地里打雪仗，堆雪人，滚雪球……玩的不亦乐乎！

家乡的四季真的叫人陶醉呀！

四季交响曲作文9

春天是植物生长的季节，所有的植物都会开始成长、茁壮，春天有许多美丽的颜色，有红色、紫色、橘色和黄色……等。春天一到，大地就变的一片万紫千红、五彩缤纷，十分美丽。

夏天宛如一个健壮的青年，张开结实强壮的胳臂，使人感觉夏季的雄壮热烈。树林间，到处一片深绿，草丛里发出一阵阵“知了！知了！”的蝉叫声，晚上，还有萤火虫发出微微的亮光，青蛙也鼓起了它那大大的肚子，大声的演奏起动听的舞曲。

秋季向一位寂寞的诗人，它使人觉得凄冷、悲凉，到处一片金黄色，树叶也开始掉落，万物在秋天全都枯死了，一点生机都没有。因此秋天是个令人感伤的季节。

冬季有如一个怒发冲冠的的巨人，不停的怒吼，给人一种寂寞、孤独的感觉。冬天是安静的，因为所有的动物全都冬眠了；冬天是安详的，因为平安夜、圣诞节都在冬天。冬季的树木都只剩下枯枝，只有松树，仍然屹立在风雪中，表现出坚强的意志力。

四季像一首交响曲，也向一出惊奇的连续剧。四季里有许多不同的色彩，不同的感觉，春天带给我的颜色是绿色，夏天带给我的颜色是红色，秋天是金黄色，冬天是银白色；春天给我的感觉是柔和的，夏天给我的感觉是热情的，秋天给我的感觉是凄凉的，而冬天给我的感觉是冷酷的。每一个季节都有不同的特色，因此，我喜欢每一个季节。

第三篇：春雨交响曲作文

春雨交响曲作文2篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的春雨交响曲作文，欢迎大家分享。

春雨交响曲作文1

我，生活在一个美满的四人组的大家庭，也许这是家庭不和睦梦寐以求之物，酷吧！不过，这个看似容易承担但又压的人气喘吁吁的家庭全靠——爸爸，从这似觉我老爸超厉害！

老爸，脸光泛红，脸老冒油，恐怕我家不用买油。一根根小短的'胡子稀稀疏疏地爬满了下巴。你们，千千万万不要认为他整天板着一副硬脸。有时候，像一位慈祥的父亲；有时候，像一座爆发的火山，那是怒发冲天；有时候，像一位知识渆博的大学问家。下面有一个活生生的例子。

回忆以前，那一次让我受益终生。爸爸辛辛苦苦地搛钱，还买房子供我读书。一个大大的“79”印在考卷上，我被这个下等分数狠狠地刺哭了，眼泪紧紧地凑满眼眶，哗啦啦，一场“大雨”飞落而下。我艰难地不入家中，爸爸充满希望地问考绩，我结结巴巴地说：“没考——好。”爸爸眼中点燃了愤火，大骂之后，平平淡淡地说：“没关系，以后，不要在粗枝大叶，也不要慌张，就当做写一般的写字，只须二字‘细心’，一定要铭记在心，ok！”此时，我本因反思，不过，年过40，居然吐出了一口流利英语，不仅像文学家，还是英语的忠实粉丝！简直酷呆了！

亲爱的爸爸，在此，我郑重地说：“谢谢！”

春雨交响曲作文2

春天来了，雨是最寻常的，可不要烦恼，静下心来静静地听，多像一首交响曲，表达着春的美丽！

你瞧，雷哥哥卖力地吹起了“大号”，为这首交响曲拉开了序幕。

风姐姐“沙沙沙”地摇起了“沙锤”，前奏就这样开始了。

小雨点儿也开始了“工作”，它们可带劲哩！有的落在铁片上，发出清脆的“叮叮”声，那是小雨点儿在敲“三角铁”；有的落在雨棚上，“嚓嚓嚓”的音就是“镲”的声音；有的落在窗户上，小雨点儿就“嗒嗒嗒”地敲着“小军鼓”。

小雨点儿又发出了“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”的声音，那是什么呢？哈哈哈，那就是小雨点儿们在吹“小号”呢，每一个音都是那么有力度！这时候雷哥哥、风姐姐、小雨点儿们干得更起劲了，让曲子进入了高潮。

过了一会儿，小鸟被这乐曲吸引了，发出“叽叽”的笑声，为这首交响曲增添了一个美妙的结尾。

雨中的交响曲就在这一片欢腾中结束了，我真期盼着下一场雨中交响曲的到来。

第四篇：有关命运交响曲作文集锦

有关命运交响曲作文集锦7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的命运交响曲作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

命运交响曲作文 篇1

“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”这是维尼说的。命运，它时常捉弄人，若你是个懦夫，那你就要听从残酷的命运，要听它的调遣；若你是生活中的强者，那么你属于自己，你是自己的主宰。

“全国十佳少先队员”孙岩，是吉林省长春市西马路小学五年级的学生。他患有先天性白内障，4岁的时动手术失败，使他成了盲人。这对一个幼小的孩子来说，是极大的不幸。但是，幼小的孙岩要生活，要学习，要成长。他没有因失明而向“命运”

低头，而是勇敢地向“命运”抗争，付出了比常人多千百倍的艰辛，终于取得了惊人的成绩。“逆境击败弱者，却造就了强者”。美术评论家周佐愚先生的这一至理名言，成了很多自强不息的人的座右铭，它将时刻激励着我们，成为自己命运中的主宰，战胜一切困难前进，那样，才能成为生活中的霸主。

我想，大家一定听过一首名字叫命运的钢琴曲，它是一位著名的音乐家贝多芬的曲子。贝多芬50岁耳朵就完全失聪了，但是，他仍然坚持写曲子。他一生中，用毅力和意志谱写了一、二百首美妙而感人的作品。他曾经说过这样的一句话：我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服——奥！能把生命活上千百次真是多美！贝多芬说得没有错，如果扼住了命运的咽喉，把它掌握在自己的手里，就可以活得多快乐些，可是，又有多少人能够这样做呢？

在我小的时候，我并不会坐单车，看见别人把脚放在那儿，就学着把脚放那，可没想到我竟然把脚放到了轮胎里。这可不得了！流了满地的血，把我的表叔急坏了，赶忙把我送去医院治疗！我挨缝了十针！回家后，我的脚仍然剧烈的疼痛！连走路都走不了，要人背！这下糟了！爸爸妈妈出了远门，怎么办呀？

后来，我打电话给爸爸妈妈叫他们回来，他们立刻赶了回来，看见我走不了路，很心疼，但是，还是鼓励我：“丽莉，别怕！走不了路，等好了后咱们一起走！”等好了以后，医生说:“你的脚由于伤得过重，可能要重新学走路了。”医生说得没有错!我走路的时候东倒西歪，一瘸一拐！这时,我哭了,哭得好伤心,我不想成为走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我说：“丽莉，命运是残酷的，只有战胜命运的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是个坚强的孩子，拿出你的勇气来！”我听了爸爸的话，咬紧牙关，跌倒又爬起来，继续往前走，因为我知道，命运是残酷的，只有靠自己，才能战胜一切！只要我坚持,还能像平常人那样走路。终于，我走到了“终点”！那所谓的“终点”就是开满鲜花的地方！

我听人常说：风雨过后总会有彩虹。伏儿泰说过：没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。还有，蓬皮杜也说过：命运就是对一个人的才能考验的偶然。抬眼回望天空，蔚蓝蔚蓝的，命运的交响曲，刚强而又热烈……

命运交响曲作文 篇2

哆——快乐的我 我是一条快乐的小金鱼，从小就生活在花鸟市场里。我的家非常大，犹如金碧辉煌的皇宫一般，非常华丽。家中生活着好几百口人，是个典型的大家族。我家四周还围绕着各种各样的植物和奇形怪状的假山。透过随风飘舞的水草，通过假山上的一个个小山洞，我隐隐约约地看到了同伴们在欢乐地玩耍。它们有的在玩猜拳游戏；有的在比赛吐泡；还有的在做广播体操，锻炼身体······ 突然，有一种陌生的声音冲进了我的耳朵：“快看，这些金鱼好漂亮啊！我们就去卖小金鱼吧！”“我要三十条！”“不好了！不好了！我们要被买走了！”我听到消息后，掠过树林，钻过山洞，飞快地向小伙伴们报告。

伙伴们也上串下串，焦急极了。不一会儿，我们便被他们装进了一个又高又大的罐子里，那里伸手不见五指，黑黑的，连讲话都也只能听到荡来荡去的回声，非常恐怖！之后，瓶口又被严严实实地裹上了一个盖子，变得更加黑了，害得我们都喘不来气了！唻——生气的我 哇，我们终于再次见到了光芒，很高兴。忽然，有张雪白如网的“怪物”向我们伸来，把我们分开兜在一个个小玻璃缸里。“不好我们被分离了！一个人的日子我情愿死，就让这透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已经做好了等死的准备。” 看来，我想安安静静等死还不行。我们又被一双双小手抱了起来，四处漫游：“小朋友，你喜欢这小鱼吗？

你看，大大的眼睛，红红的尾巴，好漂亮啊！买一条吧？”我一听这番话，才知道我们被当作商品被卖了。“这是谁家的孩子啊，小小年纪就懂得投机倒把了！”我越想越生气，一直翻着白眼。咪——欣慰的我 “叔叔阿姨，你们买一条小金鱼吧！我们会把赚来的钱全部捐给红十字会，再让红十字会捐给地震灾区，所以买了一条鱼就等于捐了一份爱心啊！”

当我听到这些话后，我的气不仅全消了，而且现在反而变得敬佩她们那种精神了！路过的行人听到这些话后，纷纷掏钱购买。我是剩下的最后一条鱼，大家说明天要把我带到学校，养在教室的“生物角”里。还听她们说：“今天收入不错，共赚了167元。走，我们去红十字会。”果真，她们走进一幢挂着“红十字会”匾的大楼，把钱交到了一个阿姨的手中。此时，我的心有了更多的欣慰：虽然我们各奔东西，但是我们为灾区献上了一份爱心；再说，我们是被有爱心的人们买走，相信我们日后的生活一定会更快乐！

命运交响曲作文 篇3

今天，妈妈说放首乐曲给我听，我开始不以为然，继续玩着手中的拼装玩具。但是，当那激昂的音乐猛然喷薄而出时，我一下就被震撼了，停止了手上的动作。

“妈妈，这是什么乐曲？谁写的？”“贝多芬的《命运交响曲》，你上网搜搜吧，一定会有所收获。”妈妈回答道。

我上网搜了相关资料，了解到贝多芬充满坎坷的一生。他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以非凡的毅力创作了《第五交响曲》。

看完资料，我对贝多芬和这首《命运交响曲》肃然起敬。我请妈妈重放《命运交响曲》，想闭上眼睛用心去感受这伟大的生命之歌。乐曲时而高亢激昂，时而低柔婉转，把我带入了贝多芬不平凡的命运之旅。

“咣咣咣咣”，仿佛命运之神沉重的叩门声，乐曲一开始就气势磅礴，激昂有力，让我呼吸急促起来，心也为之震撼，我不禁想到贝多芬的名言——“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”我感到有一种激情在血液中奔腾涌动——那是生命的力量。

接着，乐曲舒缓下来，温柔而抒情，一幅美好宁静的生活画面展现在我脑海中。我为命运之神对贝多芬的不公感到痛惜——贝多芬的一生，从童年到生命终点几乎与幸福美好无缘。但这段乐章抒发出的贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打动了我，正如他在给友人信中写到的话：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告诉我们不要因为生活的不公平而放弃希望，生活需要希望长相依。

乐曲最后，气势恢弘的旋律再次奏响，宣告这场与命运的决战。贝多芬与命运之神展开殊死搏斗，他用非凡的勇气和坚强的意志战胜命运，创作出了一篇篇不朽的音乐巨作，给我们后人留下了物质和精神的双重财富。

这一曲荡气回肠的《命运交响曲》让我感受到了一种无可言喻的感动与震撼。让我对生命有所感悟：热爱生命，永远不要放弃对幸福、美好生活的渴望和追求。在困难、挫折、痛苦面前，永远不要低头，不要退缩。唯有如此，生命才能绽放出耀眼的光芒。

命运交响曲作文 篇4

第一乐章是激情的快板，2 / 4拍，奏鸣曲。这场运动显示出斗争的场面。音乐象征着人们的力量，像激流一样，向黑暗势力发动猛烈的冲击。在音乐的开始，有四个强有力的和动态的声音，这是贝多芬所谓的“命运”敲门。这是主题。这一主题是影响和推动音乐不断发展的音乐形象。它也在未来的每一个运动中出现和发展。主题是轰轰烈烈的。它有一种勇敢和不屈不挠的势头。它展现了一幅扣人心弦的斗争场面，表达了贝多芬向封建势力挑战的坚强意志和满腔义愤。当各种乐器依次模仿，紧张的波涛此起彼伏，号角奏出各种生活运动的机器，表现出一种必胜的信心。这是一个衔接的句子，从前面紧张而雄伟的音乐场景引出了充满歌声的第二个主题。这是一首抒情的旋律。柔和、优美、清晰的色调与正面形成对比。它表达了人们对幸福生活的渴望和追求。在这里，严峻的命运动机退到低音部分，以伴奏的形式出现，使轻音乐有了不宁的色彩，促进了音乐的继续发展。

最后，在明朗的气氛中，音乐以一种果断而热烈的声音结束了。经过两个富有表现力的部分，随着生命运动机器的出现，音乐又回到了躁动的基调，艰苦激烈的斗争又开始了。此时，第一个主题非常活跃。它不断的重复，它的调性在不断的变化，它的力度在不断的加强，然后就有了一个独特而有力的喇叭般的第二主题。这两个主题随着各种技法的变化交替发展，如对比复调技法、频繁换位等，增加了音乐的不稳定因素，丰富了音乐的内涵。最后，命运的动机再次打破，以最强烈的声音重复，形成了开发部的戏剧高潮，音乐直接进入了复制部。在再现部分，呈现部分的斗争场景再次出现。在第一个主题和衔接部分之间，双簧管奏出了缓慢的哀怨调，第一个主题的展开突然中断。然而，兴奋和不安很快就恢复了，只是当第二个主题出现时，才有了一点平静。然而，光明与黑暗的斗争并没有结束，它在巨大的结局中变得越来越激烈。此时音乐发展的势头势不可挡，强劲的对比和紧张的和声发展构成了整个乐章的高潮。在运动的最后，第一个主题动机的强音进一步描绘了敢于挑战的英雄性格，表现了人们战胜黑暗势力的坚强信心。

第二乐章是快行板，3 / 8拍，两个主题变奏。这是一首优美的抒情诗，瑰丽而灿烂，与第一乐章形成了对比。它体现了人们的情感世界。战斗过后，冥思与对美好理想的向往交织在一起，最终化为坚定的决心。在音乐的开始，中提琴和大提琴演奏的第一个主题与伴奏的低音弹拨。它深沉、恬静、美丽，蕴含着对美好生活的深刻力量和向往。然后，单簧管和单簧管演奏第二主题，并发出战斗的号令。这个主题的基调与第一个主题非常接近，并且与法国大革命的歌曲有音调上的联系。这是三月风格的英雄主题。一开始它是抒情的'、深思熟虑的。在C大调全乐队的伴奏下，成为了一场气势磅礴的凯旋进行曲，充满了火热的生命力，鼓舞着人们永远前进。后来，音乐的发展就是这两个主题的六种不同变奏。在这六种变奏曲中，贝多芬运用了不同的技法，如不同的节奏模式、音调的变化、乐器的变化等，表现了主人公经过激烈的斗争后的沉思，克服黑暗的坚定信念，以及旺盛的激情。例如，第一个变奏将音乐变化为起伏和激荡，第一个主题是连续的十六分音符。第二次变奏出现在32分钟内，变奏增强了力量，表现出英雄征服黑暗的坚定信念。最后一个变奏曲，像英雄的凯歌，有英雄的精神和乐观的情绪。在这场运动的最后，第一个主题简单地展开了，展示了获得的力量.

命运交响曲作文 篇5

第四乐章快板4/4拍子，奏鸣曲式。规模宏大的第四乐章充满光明和无比欢乐的情绪，是欢呼胜利的热烈场面。乐章呈示部的主部主题包含两个部分，第一部分以雄伟壮丽的凯旋进行曲开始，和弦饱满有力，旋律积极向前，由全乐队强奏。第二部分音乐的情绪与前部连贯，由圆号和木管乐器奏出，音色明亮而柔和，进行曲的节奏，情绪喜悦富于歌唱性。副部主题由弦乐器奏出，建立在G大调上。这是一支以三连音节奏为主，轻松而带有起伏的欢乐舞曲。在呈示部的结尾段中，出现了一段与呈示部相联系的新旋律。展开部是以第二主题广泛活跃的发展为基础的，不断高涨的音乐，像是无边无际的人群，汇成了欢乐的海洋。在接近高潮时，“命运”音型又插了进来，但它已不再刚毅强劲，倒像是对过去斗争的回忆，与第一乐章遥相呼应。再现部基本上重复了呈示部的音乐，新的力量稍有增添。这个新主题，像一股巨浪从英雄心底流出，自信、豪迈而勇往直前。庞大的尾声，响起了C大调光辉灿烂的凯旋进行曲，它具有排山倒海的气势，表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比欢乐。

命运交响曲作文 篇6

我应当怎样来形容这场变幻多姿的雨呢？

假如我是一个舞蹈家，我就要用自己轻捷的舞步和细想的铃声来扭动这雨的活泼和轻盈的滴答。

假如我是一个鼓乐师，我就要用我手中的鼓来敲响它们乱蛙一样的脚步和鸣响如雷一样的气势磅礴。

假如我是一个作家，我就要用一些会动，会笑，会蹦的文字来谱成一篇文章，生动的刻画出那一朵朵溅起的水花。

但是我却什么不是，我只能依靠脑海里零碎的回忆，来谱成这一篇华丽而又跳动的乐章！

看！窗外，天上驻守着一朵多活泼可爱的晴天云，也不知是什么原因，忽然就下了岗，紧接着的是一群群面目狰狞的雨天云布满了整个天空，灰蒙蒙的天，仿佛在不断地往下沉，像是要吞噬整个大地……

“哎！”看到这幅模样，老天爷又怎样不伤心落泪呢？听！从云层中挤出来无数个晶莹的音符，用生命谱奏出最后的赞歌！起初，雨只是忽而轻微落下，迸溅出晶莹的水花；忽而急促震落，与地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花；忽而调皮的和风做迷藏，斜丝般飘落；忽而使出全身的那么一股劲儿，在空中旋舞；忽而忧伤的凝聚，婉转吁回！世间万物都静默在雨中。

不过，这只是一个前奏，睁大你的眼睛，瞧！更多更多的雨滴从云层里挤了出来了，形成一声又一声的碰撞。忽然这雨像追逐生命的热情，无法无天放肆地脱离了云的怀抱，迸发了出来。滴答之声越来越紧张，越来越急促，越来越焦虑，索性在大地的鼓面上奏响了歌颂生命的乐章。这声音时而像是乱蛙错乱的脚步，时而又像是隆隆隆隆的击鼓声，时而像是丛林中的咆哮声。这声音唤醒了沉寂的大地，激怒时间的万物，这雨在空中大起大落地搏击着，甩动这人生的叹息，不停地跳跃，舞动，迸发！

这场雨在拼搏了全身的力气之后，在绽放出她最灿烂的笑容之后，在展现出她狂笑般的舞蹈后，在弹奏出他生命的乐章后，她没有遗憾地化作了天空最美的弧线！

雨渐渐的止了，雨后的阳光照耀在雨后大地上，空气是那么清新，夹杂着混着泥土的花草香，一切都是那么惬意！只有残留在屋檐上的几滴雨水，滴答滴答的弹奏声声清脆带着一丝忧伤的乐章……

命运交响曲作文 篇7

《命运交响曲》，德国著名钢琴家贝多芬的生命写照。这首曲子是他在饥饿和寒冷中饱受痛苦折磨写出来的，它高亢激昂,是音乐巨人面对命运打击不屈抗争的铮铮宣言。

贝多芬的命运非常悲惨。作为作曲家，正当盛年时两只耳朵完全失去了听力，听不到任何美妙的声音，可是他却与病魔顽强抗争，艰难创作，就这样一曲曲优美的旋律从他的指尖流淌，流到了人们心里，芬芳了后世。

贝多芬的命运是悲惨而壮丽的，常常能警示后人，引发人们无限的思考。我们常常埋怨自己的命不好：“我怎么就长得这么丑，我怎么就不能有一个好工作……”我们总是说这么一句话：“命运为什么总是捉弄我？”实际上，不是命运对你不公，而是在启迪你羽化成蝶。一个人要想改变自己的命运，必须经受考验，必须通过自己不懈的努力与追求战胜自我，做命运的主人。

邓亚萍热爱乒乓球，她期望乒乓球队能收下她，可是命运就是这样捉弄她。她满心欢喜地等到的却是“个子太矮”的拒绝理由。虽然她很难过，可是她把悲伤化为了力量。她刻苦地练习乒乓球，终于感动了教练。最后，她以自己坚持不懈的努力终成乒坛传奇。

其实，命运，就像梅花一样：零落成泥碾作尘，只有香如故。命运，就像小草一样：野火烧不尽，春风吹又生。

命运，就像海绵里的水一样：只要你愿意去挤，愿意去创造，总会有美好的事物等着你。

生命的征途无疑会有坎坷，所以我们不用太在意，没有任何人的道路是平坦的。当我们遇到挫折和不公正待遇时，把心放开一点，因为这些是我们生命中的一部分，是我们生命中不可缺少的。

俗话说：“人生就像一场戏”，不要沮丧抱怨，用平和的心态去面对我们的命运。

这样，我们的人生之路会更美好。

第五篇：有关命运交响曲作文集锦

有关命运交响曲作文集锦10篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的命运交响曲作文10篇，欢迎阅读与收藏。

命运交响曲作文 篇1

今天，我听了钢琴曲，《命运交响曲》。这是贝多芬谱写的交响曲。曲中有强有有弱，抒发了贝多芬向往美好命运的感情。

乐曲的开头很强烈，也很突然，表达出贝多芬激昂的斗志。乐曲渐渐进入柔和的曲子，显示出生活的美好。这时又插入一段强烈的曲子，表达了贝多芬和命运斗争，想改变命运的感情。这时，是有点带悲伤情感的曲子，使人觉得贝多芬在生活中遇到了挫折。最后语气加强了，有一种成功的表示。

命运交响曲是由乐曲的强弱，表达了贝多芬对美好生活的向往，述说了自己的经历。

命运交响曲作文 篇2

第二乐章稍快的行板，3/8拍子，双主题变奏曲式。这是一首优美的抒情诗，宏伟而又辉煌，同第一乐章形成了对比。它体现了人们的感情世界，战斗后的静思同对美好理想的憧憬互相交错，最后转化为坚定的决心。乐曲开始时，在低音提琴拨弦伴奏下，中提琴和大提琴奏出第一主题，它深沉、安详、优美，蕴藏着深厚的力量和对美好生活的向往。紧接着，单簧管和大管奏出了具有战斗号召性的第二主题。这个主题的音调与第一主题很接近，并与法国革命时期的歌曲有音调上的联系。这是进行曲风格的英雄主题，它起初抒情而沉思，转入C大调由全乐队强奏后，成为一支雄伟的凯旋进行曲，充满着火热的朝气，鼓舞着人们永往直前。以后音乐的发展是这两个主题交替出现的六次不同的变奏。这六次变奏，贝多芬运用不同的节奏音型，调性转换、乐器变换等各种手法，表现出英雄在激烈斗争后的沉思和战胜黑暗的坚定信念，以及充满活力的激情。例如第一变奏以第一主题连续的十六分音符把音乐变得起伏和激动不安。第二变奏以三十二分音符的连续出现，增强了动力性，表现出英雄战胜黑暗的坚定信念。最后一次变奏，像英雄的凯歌一般，具有豪迈的英雄气概和乐观情绪，这一乐章的尾声，对第一主题作了简单的展开，表现出从深思中获得力量，对未来的胜利充满信心。

命运交响曲作文 篇3

一丝声音从地底下钻出，如同春天花草从沉睡中缓缓地醒来，懒洋洋地伸展着不太灵活的身子骨。那声音重复着同一条旋律，一遍又一遍地发出，一点又一点地加强，直到最后，那声音终于发挥到了极致，从地底下爆裂发出，如同东洋烟火一般向着四面八方、铺天盖地地飞溅而来，又不约而同地聚集在了一起，一直冲入云霄，最后又慢慢落下。顷刻间的辉煌转眼间，就烟飞云散了。

那一个个消失的音符，不知何时又不约而同地隐隐连成了一串再次冲出地面。那一次次的努力却最终化为失败而落下序幕。足见在命运折磨下的贝多芬不屈不挠，即使是一次次的努力化作乌有，那也不足以让他放弃他那永远执着的“音乐梦。”

此时一片寂静……

不知过了多久，那比之前更加浑厚的声音破土而出，直冲云霄，在天上徘徊，迟迟没有落下。

结尾自然是贝多芬享受快乐的时候，那声音越长越高，越高越细，在天际徘徊不断，想必此时的贝多芬已不想停止此时的享受。不知过了多久，那声音才隐隐的钻回地底下，又进入了不边的沉睡。

这便是那著名的命运交响曲，这便是得病后的贝多芬不知经历多少痛苦方才化成的结晶，它记载着贝多芬的痛苦与喜悦，传递着贝多芬坚持不懈的精神。

命运交响曲作文 篇4

我想回来回到我的朋友身边，舍不得这里的老师，舍不得这里的一草一木，舍不得在楼梯上干值日的情景！

可我不想对不起爸爸，我已经反悔了一次，这次再反悔，爸爸会很伤心，他的白发已经够多了，我不想再让岁月过早的在他脸上留下痕迹，我忤逆者自己，强迫自己接受新的生活，但我忘不了这里的事情，我的好兄弟。我想回来，却不知早已泪流满面，在我和父亲之间，我选择了对不起自己。

或许，我会多一些人生的阅历；或许一切都可以从新开始，可这里毕竟有回忆，这里毕竟是我的母校阿。

刚刚过去，几乎没有朋友，于是，很怀念在这里的日子，可时间过去了，我也过去了，我要努力去走好以后的每一步，对于这里，不仅有回忆，还有期望。我要做得更好，我要走出回忆。这并不是遗忘，而是把怀念化为动力，既然走了，不可能再回来了，就不能再留恋，时间不会因我的回忆而倒流或终止，我想走在时间前面，我相信自己可以！

同是学校，我想在另一个地方圆自己的梦，或许，经历过暴风雨的世界，才会更加灿烂夺目！

我想我是个强者，我会在急转弯时站住脚步，倒下去的一定不会是我！在新的环境里，我会让自己更完备，谁说乡村的孩子就一定比不上城镇的少爷小姐？

但我不会累着自己，我要让期望的火花点燃学习的潜力！在那里，我要学会竞争！既然选择了让父母幸福！就要让自己做得更好！不！还有自己！我的未来就在我手中，不会因环境的改变！是谁说谋事在人，成事在天？我偏不信！我要让苍天由我支配！我要想它证明这，不是野心！！

命运交响曲作文 篇5

第一乐章是激情的快板，2 / 4拍，奏鸣曲。这场运动显示出斗争的场面。音乐象征着人们的力量，像激流一样，向黑暗势力发动猛烈的冲击。在音乐的开始，有四个强有力的和动态的声音，这是贝多芬所谓的“命运”敲门。这是主题。这一主题是影响和推动音乐不断发展的音乐形象。它也在未来的每一个运动中出现和发展。主题是轰轰烈烈的。它有一种勇敢和不屈不挠的势头。它展现了一幅扣人心弦的斗争场面，表达了贝多芬向封建势力挑战的坚强意志和满腔义愤。当各种乐器依次模仿，紧张的波涛此起彼伏，号角奏出各种生活运动的机器，表现出一种必胜的信心。这是一个衔接的句子，从前面紧张而雄伟的音乐场景引出了充满歌声的第二个主题。这是一首抒情的旋律。柔和、优美、清晰的色调与正面形成对比。它表达了人们对幸福生活的渴望和追求。在这里，严峻的命运动机退到低音部分，以伴奏的形式出现，使轻音乐有了不宁的色彩，促进了音乐的继续发展。

最后，在明朗的气氛中，音乐以一种果断而热烈的声音结束了。经过两个富有表现力的部分，随着生命运动机器的出现，音乐又回到了躁动的基调，艰苦激烈的斗争又开始了。此时，第一个主题非常活跃。它不断的重复，它的调性在不断的变化，它的力度在不断的加强，然后就有了一个独特而有力的喇叭般的第二主题。这两个主题随着各种技法的变化交替发展，如对比复调技法、频繁换位等，增加了音乐的不稳定因素，丰富了音乐的内涵。最后，命运的动机再次打破，以最强烈的声音重复，形成了开发部的戏剧高潮，音乐直接进入了复制部。在再现部分，呈现部分的斗争场景再次出现。在第一个主题和衔接部分之间，双簧管奏出了缓慢的哀怨调，第一个主题的展开突然中断。然而，兴奋和不安很快就恢复了，只是当第二个主题出现时，才有了一点平静。然而，光明与黑暗的斗争并没有结束，它在巨大的结局中变得越来越激烈。此时音乐发展的势头势不可挡，强劲的对比和紧张的和声发展构成了整个乐章的高潮。在运动的最后，第一个主题动机的强音进一步描绘了敢于挑战的英雄性格，表现了人们战胜黑暗势力的坚强信心。

第二乐章是快行板，3 / 8拍，两个主题变奏。这是一首优美的抒情诗，瑰丽而灿烂，与第一乐章形成了对比。它体现了人们的情感世界。战斗过后，冥思与对美好理想的向往交织在一起，最终化为坚定的决心。在音乐的开始，中提琴和大提琴演奏的第一个主题与伴奏的低音弹拨。它深沉、恬静、美丽，蕴含着对美好生活的深刻力量和向往。然后，单簧管和单簧管演奏第二主题，并发出战斗的号令。这个主题的基调与第一个主题非常接近，并且与法国大革命的歌曲有音调上的联系。这是三月风格的英雄主题。一开始它是抒情的、深思熟虑的。在C大调全乐队的伴奏下，成为了一场气势磅礴的凯旋进行曲，充满了火热的生命力，鼓舞着人们永远前进。后来，音乐的发展就是这两个主题的六种不同变奏。在这六种变奏曲中，贝多芬运用了不同的技法，如不同的节奏模式、音调的变化、乐器的变化等，表现了主人公经过激烈的斗争后的沉思，克服黑暗的坚定信念，以及旺盛的激情。例如，第一个变奏将音乐变化为起伏和激荡，第一个主题是连续的十六分音符。第二次变奏出现在32分钟内，变奏增强了力量，表现出英雄征服黑暗的坚定信念。最后一个变奏曲，像英雄的凯歌，有英雄的精神和乐观的情绪。在这场运动的最后，第一个主题简单地展开了，展示了获得的力量.

命运交响曲作文 篇6

当梦不在，天空不再蔚蓝，当年华不再，心灵一片空白，他却还在坚持，还在期待。可恨苍天，为善的受贫穷更命短，为恶的享受富贵又寿延。命运，也到此走到了终点。也许，还带着些遗憾，也许，还带着些许伤感，但没有眼泪，眼泪从一开始，就已经流干。

多少年来，命运不停的飞速旋转，却总不能给它一个自由的空间，他彷徨过，无奈过，甚至痛恨过，可就是 不肯像命运低头。

曾经，他也有过梦，有过很美很美的梦，曾经，他也年轻过，年轻的生命里绽放过美丽的花朵，可而今，一切都化为乌有，一切都悄悄开溜。其间的辛酸，也只有他才能感受。

在他弥足人间的最后时刻，他还在想着什么呢？是曾经所拥有过的美好时光，还是短促而又平凡的人生给他带来的巨大伤痛。是反思自己这一生所经历的坎坷，还是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。

也许，有的人会害怕这个词儿，甚至一经提起就会暗自神伤。可是，它并不因为人的害怕而不到来或是迟缓一些才到来，可以这样说，它是该来的时候要来，不该来的时候也不要来，没有什么能够逃避，也没有能够阻挡。

然而，他却不怕，可以说是一点也不害怕，没有呻吟，也没有挣扎，没有眼泪，也没有说话，如此之安详，不得不让人觉得他是在小睡片暇。

一切都来得那么悄然，正像诗里所写：

“悄悄的我走了

正如我悄悄的来

我挥一挥衣袖

不带走一片云彩……”

——也就是在此刻，命运交响曲就此奏完。

命运交响曲作文 篇7

同学们，你们听过贝多芬的命运交响曲吗？跌宕起伏的旋律让人时而悲伤，时而欢乐，时而低沉，时而又高亢振奋人心。暑期里的一个星期，我和我的钢琴考级也经历了一场“命运交响曲”。

临近考级前，我每天都拼命练习，把曲谱背得滚瓜烂熟，弹得也游刃有余，可老天偏偏和我作对，就在考级前三天的晚上，一只蚊子居然隔着蚊帐在我右手中指的指尖上狠狠地亲了二口后，才心满意足地飞走了。

早上起床后，我又和往常一样开始了我的“钢琴之旅”。但我的中指刚弹下去，就有一阵又痛又痒的感觉直往我心里钻。我“蹭”地一下窜了起来，泄气地对妈妈说：“妈，我手指按不了键了。”边说边举起右手中指尖给她看。妈妈看到我的中指比其他手指“胖”了一大拳，急了，赶紧给我擦风油精，但过了一会儿，手指还是肿得跟“萝卜头“似的。外婆闻讯也赶了过来，还带来了一碗捣烂的芦荟，说它可以治蚊子包，我一听顿时来了劲，于是，大半天的时间里我都保持着一个姿势：半卧在沙发上，左手端着碗，右手中指头泡在芦荟汁里。到了晚上，当我们一家人满怀希望地把我的手指拿起来时，却发现还是无济于事。我的心一下子又跌进了无底洞似的。妈妈安慰我明天会慢慢好起来的，我也抱着这份信念一早入睡。

第二天，爸爸起了个大早，把我的情况发到了“朋友圈”上。立马，爸爸的微信朋友纷纷“拔刀相助”，发来了一大堆回信，有建议用马油的，有说用熏衣草精油的，还有一位阿姨直接送来了薄荷脑软膏，等等。而我们一家病急乱投医，几乎把所有的药膏都在我手指上涂了一遍又一遍。到了下午，我欣喜地发现我指头的红肿好像退了一些。于是我到钢琴上用中指敲了一下琴键，比起头天的那种钻心的痛痒感，现在只是肿胀得些许麻木，可手指那么不灵活，速度咋上得去呢？一股冰凉的感觉犹如急流又浇灭了我好不容易涌上来的热情。妈妈看着我耷拉着脑袋，一幅无精打采的样，过来给我打气：船到桥头自然直，要有信心，毕竟只是个蚊子包，总是能坚持的。我点点头，心想就是吗，我难道还被区区一个蚊子给吓趴吗？随即哼上了beatles 的一曲let it be!随它去！正说着，老爸急冲冲地跑进屋，惊慌地对大家说：“明早我们是第一组考，就算手指头好了，这两天没有练琴，明天也许会出问题的呀！”于是妈妈马上找出准考证和老师联系看能不能把我的考试时间调到下午，老师说要商量后才能答复我们。

到了考级的那天早上，妈妈兴奋地告诉我，考级时间成功改了。我跑到钢琴边试了一下，我的手指肿是退了，但还是有点痒，那也只能咬牙坚持了，就这样我一直“守”在钢琴边练习直到下午考级开始。考级时，我紧张得心都提到嗓子眼了，最终我坚持把三首曲子完整地弹了下来。出场后，我立刻把“喜讯”告诉了爸爸妈妈，虽然现在还不知道考试结果，但我想这一次的“命运交响曲”对我还是很有启发，就是不管遇到啥困难，坚持是最重要的。

命运交响曲作文 篇8

贝多芬，这个名字家喻户晓。他的一生带给了我们美的享受与和谐的音乐。

在人们看来，贝多芬的一生是美好的是和谐的'。可谁会想得到他一半的生命都是笼罩在黑暗中的。他1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪。面对着如此沉重的打击贝多芬却仍然坚持创作。从他的身上我看到乐观看到了顽强。一个音乐家失去听觉是人生最大的不幸。而贝多芬没有在耳聋的打击下消沉下去。而是直面残酷的事实，用“心”观察和思考人生进而把这种思考付诸于音乐，使音乐成为他思想的载体，心灵的归宿贝多芬以他整个生命和热情从事音乐事业，音乐在贝多芬的心里已经成为生命的象征，而乐队只能弹奏出音符，却不能完美的传达他心灵的律动和生命的节奏。

诚然我们无法像贝多芬那样做出如此大的举动，但是我们却可以从跌倒处站起来。我们要学习贝多芬那种坦然面对挫折，乐观的精神态度像贝多芬那样乐观的“唱”完“命运交响曲。”

命运交响曲作文 篇9

第四乐章快板4/4拍子，奏鸣曲式。规模宏大的第四乐章充满光明和无比欢乐的情绪，是欢呼胜利的热烈场面。乐章呈示部的主部主题包含两个部分，第一部分以雄伟壮丽的凯旋进行曲开始，和弦饱满有力，旋律积极向前，由全乐队强奏。第二部分音乐的情绪与前部连贯，由圆号和木管乐器奏出，音色明亮而柔和，进行曲的节奏，情绪喜悦富于歌唱性。副部主题由弦乐器奏出，建立在G大调上。这是一支以三连音节奏为主，轻松而带有起伏的欢乐舞曲。在呈示部的结尾段中，出现了一段与呈示部相联系的新旋律。展开部是以第二主题广泛活跃的发展为基础的，不断高涨的音乐，像是无边无际的人群，汇成了欢乐的海洋。在接近高潮时，“命运”音型又插了进来，但它已不再刚毅强劲，倒像是对过去斗争的回忆，与第一乐章遥相呼应。再现部基本上重复了呈示部的音乐，新的力量稍有增添。这个新主题，像一股巨浪从英雄心底流出，自信、豪迈而勇往直前。庞大的尾声，响起了C大调光辉灿烂的凯旋进行曲，它具有排山倒海的气势，表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比欢乐。

命运交响曲作文 篇10

“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”这是维尼说的。命运，它时常捉弄人，若你是个懦夫，那你就要听从残酷的命运，要听它的调遣；若你是生活中的强者，那么你属于自己，你是自己的主宰。

“全国十佳少先队员”孙岩，是吉林省长春市西马路小学五年级的学生。他患有先天性白内障，4岁的时动手术失败，使他成了盲人。这对一个幼小的孩子来说，是极大的不幸。但是，幼小的孙岩要生活，要学习，要成长。他没有因失明而向“命运”

低头，而是勇敢地向“命运”抗争，付出了比常人多千百倍的艰辛，终于取得了惊人的成绩。“逆境击败弱者，却造就了强者”。美术评论家周佐愚先生的这一至理名言，成了很多自强不息的人的座右铭，它将时刻激励着我们，成为自己命运中的主宰，战胜一切困难前进，那样，才能成为生活中的霸主。

我想，大家一定听过一首名字叫命运的钢琴曲，它是一位著名的音乐家贝多芬的曲子。贝多芬50岁耳朵就完全失聪了，但是，他仍然坚持写曲子。他一生中，用毅力和意志谱写了一、二百首美妙而感人的作品。他曾经说过这样的一句话：我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服——奥！能把生命活上千百次真是多美！贝多芬说得没有错，如果扼住了命运的咽喉，把它掌握在自己的手里，就可以活得多快乐些，可是，又有多少人能够这样做呢？

在我小的时候，我并不会坐单车，看见别人把脚放在那儿，就学着把脚放那，可没想到我竟然把脚放到了轮胎里。这可不得了！流了满地的血，把我的表叔急坏了，赶忙把我送去医院治疗！我挨缝了十针！回家后，我的脚仍然剧烈的疼痛！连走路都走不了，要人背！这下糟了！爸爸妈妈出了远门，怎么办呀？

后来，我打电话给爸爸妈妈叫他们回来，他们立刻赶了回来，看见我走不了路，很心疼，但是，还是鼓励我：“丽莉，别怕！走不了路，等好了后咱们一起走！”等好了以后，医生说:“你的脚由于伤得过重，可能要重新学走路了。”医生说得没有错!我走路的时候东倒西歪，一瘸一拐！这时,我哭了,哭得好伤心,我不想成为走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我说：“丽莉，命运是残酷的，只有战胜命运的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是个坚强的孩子，拿出你的勇气来！”我听了爸爸的话，咬紧牙关，跌倒又爬起来，继续往前走，因为我知道，命运是残酷的，只有靠自己，才能战胜一切！只要我坚持,还能像平常人那样走路。终于，我走到了“终点”！那所谓的“终点”就是开满鲜花的地方！

我听人常说：风雨过后总会有彩虹。伏儿泰说过：没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。还有，蓬皮杜也说过：命运就是对一个人的才能考验的偶然。抬眼回望天空，蔚蓝蔚蓝的，命运的交响曲，刚强而又热烈……