教学事故认定

第一篇：教学事故认定

教学事故认定——考试篇

1.未做好考务工作，致使考试无法正常进行。

2.主考教师或监考教师（监考人员）开考前5分钟仍未到考场。3.主考教师或监考教师（监考人员）缺席。4.监考人员失职造成考场混乱。

5.命题教师在出试题时，因书写（版图）不规范（不工整）、漏题漏字而影响考生考试 1、1-2题以上 2、3题以上。

6.试卷数回收与参加考试人员不符 1、1份。2、2份以上。7.试卷装订不符合要求的。

8.试卷印刷、传送、保管过程中泄密。9.教职人员泄露考试内容或弄虚作假的。

10.考试评分以后一个月内，无法提供参加考试学生的考卷： 1、1-10份。2、10—20份。3、20份以上。11.成绩评定前考卷遗失。12.漏批试卷 1、5份以下。2、5—10份。3、10份以上。

13.监考教师擅自离开考场或发现作弊而不及时处理。14.考试后教师没有在规定的时间内报送成绩。15.考分报出后更改学生成绩。1、3—6名。2、6名以上。

16.成绩评定后教师没有按规定报送试卷，致使试卷保管无法进行。17.电脑输入登记学生成绩时：

1、让学生填写或录入出错。

2、故意变更学生考试成绩。

18.教师在一次改卷时累计错改或错算学生考试成绩误差为 1、50—100分。2、100—200分。3、200分以上。

19.教务处缺少或丢失在校学生试卷 1、1个班。

2、一个班以上。

第二篇：教学事故认定 讨论稿

学校教学事故认定及处理办法

（讨论稿）

第一条

为维护正常的教学秩序和教学环境，严格和规范教学管理，保证教学质量，特制订本办法。

一、教学事故的界定标准 第二条

教学事故系指由教师、教辅人员、管理人员、服务人员以及管理、服务部门所造成的直接影响正常教学秩序、教学环境和教学质量的责任事故。教学事故按情节轻重分三级，一级为重大教学事故，二级为严重教学事故，三级为一般教学事故。

第三条

下列情形之一的应认定为一级教学事故：

1、在教学中向学生传播违反国家法律、法规和方针政策的言论，造成严重后果；

2、因工作失误，造成公共财产损失5000元以上(含5000元)，或使学生受到严重人身伤害；

3、向学生泄露考题，或协助学生作弊，造成严重后果；

4、徇私舞弊或对学生进行打击报复，影响恶劣者；

5、阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过20％；

6、一学期旷课6学时及以上或晚辅导缺席4次及以上；

7、未经教研室和教导科批准，舍弃学期授课计划规定的课程教学内容l／3以上：

8、按授课计划规定的作业不布置或不批改达2／3以上：

9、工作人员或监考人员工作失职，导致一个考场试卷丢失；

10、其他程度相当的教学事故。

第四条

下列情形之一的应认定为二级教学事故：

1、教师不服从教学、监考等工作安排，劝说无效；

2、出现一次无故缺课、晚辅导缺席、监考缺席，或擅自停课、停考；

3、未经教研室和教导科批准，舍弃学期授课计划规定的课程教学内容l／4以上但不足l／3；

4、按授课计划规定的作业不布置或不批改达l／2以上但不足2／3：

5、不接受学生正确意见，打击报复，影响较大者；

6、贬损、侮辱、体罚学生，影响较大者；

7、擅自向学生强制性推销教材、书刊、资料；

8、试题严重出错使考试无法正常进行；

9、考试命题、试卷印制及保管过程中，因工作不认真，造成漏题；

10、监考人员不认真履行职责，考场秩序混乱、试卷丢失或漏收；

11、阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过5％，但不超过20％：

12、因工作失误，造成公共财产损失1000～5000元或学生人身伤害；

13、因管理部门或人员工作失职，造成上课空堂或上课、考试等不能正常进行：

14、其他程度相当的教学事故。

第五条

下列情形之一的应认定为三级教学事故：

1、非紧急或特殊情况，未经教导科同意，擅自变动上课时间或地点，或擅自占用教学场地，影响教学秩序：

2、未经教研室和教导科批准，擅自请人代课、互相窜课；

3、上课或晚辅导无故迟到早退2分钟以上；

4、上课、考试时间打电话谈非课程内容或未将手机设置为无声状态，导致响铃干扰上课、考试秩序；

5、上课、监考时抽烟、吃食物；

6、监考时迟到、早退、擅离考场，或看书报、做答案、闲谈等；

7、上理论课或实验课无教案；

8、擅自将上课时间改为自习或与本课程教学无关的其他用途；

9、实践教学内容安排少或准备不充分，未按教学大纲要求完成相应教学内容；

10、实践教学中不进行认真指导，做与教学无关的其他事情，或者擅离教学场地，指导时间未达到规定；

11、在一个学期的教学中按计划规定的作业不布置或不批改达1／4以上，但未达到l／2；

12、擅自不按教学计划进度讲课，超前或滞后8学时以上；

13、课程设计、毕业设计、工种实习、毕业实习等实践教学无任务书和指导书；

15、上课着装不得体，有失教师身份；

16、向学生散布不负责任的言论，影响正常教学工作；

17、不按规定命题，试题明显不符合要求；

18、命题教师或单位不按规定时间提交试题；

19、错阅试卷、错评、漏登成绩；

20、因工作失误，造成公共财产损失1000元以下或使学生受轻伤；

21、不按规定时间上报教学文件、材料、成绩等；

22、安排教学任务出现错、漏，或应开课程未排入教学计划，影响正常教学；

23、未经教研室主任或教导科同意擅自调用上课的学生参加其他活动，或擅自停学生的课；

24、其他程度相当的教学事故。

二、教学事故的处理

第六条

教学事故按下列程序处理：

l、教导科为教学事故责任的认定部门，事故发现者有义务和权利报告教研室、教导科；

2教导科实事求是地填写《？？？学校教学事故认定处理表》并通知事故责任人所在教研室，事故责任人所在教研室进行调查核实，并签署意见；

3、一级教学事故由校长核定，二级教学事故由分管教学的副校长核定，三级教学事故由教导科核定。核定后送人事科；

4、人事科根据事故级别执行经济处罚和行政处分，事故责任人

所在教研室及时将处理决定通知事故责任人，并进行教育。教学事故责任单位或责任人如果对认定的事实或处理决定有异议的，可在10天之内向上一级领导申诉、反映。

第七条

对个人教学事故按下列规定处理：

l、一学期内有1～3次三级教学事故，每次扣发津贴30元；一学期内有4次以上(含4次)三级教学事故者，从第四次开始按二级教学事故处理；

2、一学期内有1～2次二级教学事故，每次扣发津贴100元，一学期内有3次以上(含3次)二级教学事故者，从第三次开始按一级教学事故处理；

3、每次一级教学事故，扣发津贴500元；

4、一年内有3~4次三级教学事故或1次二级教学事故，取消评优资格；、一年内有5~6次三级教学事故或2次二级教学事故，考核为基本合格；一年内有3次以上（含3次）二级教学事故或1次一级教学事故，考核为不合格，并给予警告处分。

第十条对违反有关规定，但尚未构成教学事故的行为责任人，应进行批评教育。

教学事故认定与处理办法

总 则

第一条

为保证学校教学工作的正常运转，规范教学秩序，增强教师对教学工作的责任感，严肃教学纪律，提高教学质量，严肃、公正、合理地处理教学事故，推进良好教风的形成，特制定本办法。第二条

本办法适用于我校教学管理人员及教师。

教学事故分类及认定

第三条

凡违反教学管理有关规定，在教学工作中造成不良后果者，均属教学事故范围。根据具体情节，作如下区分：

一、一般教学事故 1.教学运行

（1）上课迟到、提前下课、拖堂5分钟（含5分钟）以内；（2）在上课时教师手机发出声音；

（3）已获同意调、停课，受理者未及时通知学生或教师，导致不良后果；（4）未按有关规定要求审批，自行增、减讲课学时达学期总学时的5%（含5%）以下；

（5）因教师原因，不能按教学计划规定的学时完成教学任务；（6）坐着授课；

（7）无故不上课或脱离课堂学生5人以下（含5人）。2.考试管理

（1）教师未按规定时间将学生送达考场，影响考试正常进行；

（2）监考人员未按规定时间到达考场迟到5钟以内，影响考试正常进行；（3）监考教师未按要求执行监考，造成不良后果；（4）因出题错误影响考试进行；

（5）不能严格执行评分标准阅卷，致使误判、漏判学生成绩5人次以下； 3.教学管理

（1）没能按要求提交检测成绩；

（2）录入学生成绩差错达学期成绩记录总数的0.5%；（3）学籍处理审查不认真，导致处理学生遗漏；（4）其它违反教学管理有关规定，造成不良后果。

二、重大教学事故1.教学运行

（1）教

学过程出现政治性、知识性错误；

（2）空堂、上课或监考迟到5分钟以上或提前下课5分钟以上；（3）上课时间教师擅离教学岗位（课堂）；（4）教师在上课时接打手机；

（5）教师在上课时，教育方法不当，与学生发生肢体冲突，造成不良影响；（6）未经相关部门批准，擅自调课、停课、更换讲课教师，或更换考试地点和时间；

（7）无故不上课或无故脱离课堂学生5人以上；

（8）未按照有关规定要求审批，自行增减讲课学时超过计划学时的5%以上（不含5%）；

（9）未经批准，不按《课标》要求授课，较大幅度变动主要教学内容，造成不良后果；

（10）实验室管理人员未按要求提前做好实验准备，导致实验无法正常进行，影响正常教学秩序；

（11）因工作失职，在教学实验或其它实践性教学环节中，造成严重人身事故；

（12）调度不善出现“撞车”，或因未通知到教师或学生，使教学秩序混乱，造成教学工作无法正常进行的责任者；

2.考试管理

（1）考试漏题、泄密；

（2）因个人原因遗失学生考试卷或未按规定保存试卷档案；（3）阅卷时责任心不强，致使漏阅或误判5人次（含5人次）以上；（4）不按评分标准阅卷或违反评分标准，故意提高或压低学生考试成绩； 3.教学管理

（1）私自修改学生成绩；

（2）因排课、安排考场不当造成正常教学秩序受到影响，未能在接报后15分钟内妥善解决的责任者；

（3）多媒体教学设备不能正常使用在接到通知15分钟以上）未解决而延误上课的责任者；

（4）其它违反教学管理有关规定，造成严重后果。

事故认定程序与处理办法 第四条

凡我校教学管理部门、学生、教师、工作人员均

有权举报教学事故，维护正常的教学纪律和教学秩序，杜绝教学事故发生的义务和责任。我校实行教学事故举报必查、确认必究的原则。举报时效为教学事故发生之日起5个工作日。教学事故通过举报查证和检查两种方式认定，具体为：

1.设立教学事故举报邮箱wxf7621@163.com，接受全校学生和教师对教学事故的举报信息；

2.教务处、办公室及各年级日常检查和不定期抽查。

第五条

教务处、办公室及有关人员组成教学事故处理领导小组，负责教学事故最终认定处理。

第六条 一般教学事故，每次扣责任人评估分5分，经济处罚10元；重大教学事故，每次扣责任人评估分20分，经济处罚40元。

第七条 凡发生教学事故，各分管校长、年级主任要对责任者进行批评教育，重大教学事故责成写出书面检查，全校通报，并记入责任人业务档案。第八条 每学年凡出现重大教学事故一次以上，或出现一般教学事故二次以上者（含二次），年终考评不得评为优秀。

第九条 三年中发生重大教学事故二次以上者（含二次），专业技术职称缓评一次。

第十条 凡在一学期内发生一般教学事故两次（含两次）或重大教学事故的个人，取消当学期该教师教学方面的评优评模出课资格。

第十一条 教学常规管理情况，列入对级部、处室的评估考核。各处室、年级每教学年发生重大教学事故一次（含一次）以上，一般教学事故5次（含5次）以上，除追究当事教师责任外，视情节对处室、年级主任进行通报批评。第十二条 教学事故发生后，事故责任人及其所在部门领导要妥善处理，把事故造成的不良影响降低到最小程度。事故责任人要吸取教训，改进工作，争取进步。

第十三条 各年级、处室要建立教学事故检查登记制度，登记表一式三份，一份留级部、处室存档，两份分别上交办公室、教务处存档。凡发生教学事故而不按规定上报者，一经查出，视情节轻重追究相关负责人的责任。第十四条 活动课 自习、晨读、午练等同上课一样要求。

第十五条 本办法自修订印发之日起执行，其他与本办法相违者，依本办法执行

第三篇：教学事故认定及考核办法(修订)（本站推荐）

聊城市技师学院（聊城高级工程职业学校）

教学事故认定及考核办法（修订）

教学事故是指参与教学的所有任课教师和工作人员违反教学纪律和教学管理制度，对教学工作产生不良影响的事件。按对教学工作的影响程度分为三级：特大教学事故（Ⅰ级），严重教学事故（Ⅱ级），一般教学事故（Ⅲ级）。为全面提高教学质量，保障正常的教学秩序，减少并有效处理在有关教学过程中造成一定后果的过失或过错，特制定本办法。

一、认定

教学事故的认定由教务处牵头，出现教学责任事故的教学系部、教学事故责任人所在处室共同参入调查，调查结果及处理意见报院长办公会议讨论决定，并向全院通报。

二、界定与处理

1.凡有下列情形之一的，认定为Ⅰ级教学事故。⑴讲授违反国家法律、法规的内容。

⑵未经批准，教师一学期缺课累计达5课时（含）以上。⑶因教师错误或擅离岗位，造成重大财产损失或学生严重受伤，造成严重的社会不良影响。

⑷殴打学生。

⑸违反上级和学院收费规定，向学生收费、收礼、罚款。⑹由于管理、服务或教育不当等人为因素，造成一个班级学生停课两节（含）以上。

⑺借故取闹或酗酒取闹，影响正常的教育教学和工作秩序。

⑿监考老师迟到5分钟以上。⒀教师丢失或遗漏学生成绩。⒁学期学生评教连续两次后两名。

给予主要责任人考核不合格处分，系部教学负责人书面检查。

3.有下列情形之一的，认定为Ⅲ级教学事故。⑴学期开课前未拟定课程学期授课进度计划。

⑵学期初未制定教研计划、未按要求时间开展教研活动、没有教研活动记录。

⑶未经批准，随意调、停课（包括出公差）。⑷未经批准，随意请人代课。⑹因非自然原因上课迟到。⑺擅自迟到或提前下课5分钟。⑻上课无教案或课件。

⑼上课时有贬损、污辱学生的言行，举止失当。

⑽授课时，讲授与教学无关的内容，对学生造成不良影响。⑾教师上课时接打手机。

⑿因教师错误或擅离岗位，造成财产损失或学生受到伤害。⒀考试评分后，成绩上报错误或未按规定时间上报。对主要责任人书面检查。

三、事故上报

各教学系部主任是发生教学事故的第一责任人，各教学系部要加强常规教学检查，减少或杜绝教学事故的发生。教学事故发生后，教学系部要及时了解有关情况，次日书面报告教务

第四篇：教学事故认定办法(定稿)范文

XXXXX中学教学事故认定处理办法

第一章

总 则

第一条：为科学规范地进行教学管理，严格教学纪律，保障正常教学秩序，提高教学质量，有效遏制教学事故的发生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》《中小学教师行为规范》等国家法规，结合我校的实际情况特制定本办法。

第二章 教学事故认定

第二条：教学事故与教学过失是指由教学管理人员或任课教师所造成的、影响教学工作顺利开展的、具有不同性质和影响程度的各类教学事件。

第三条：教学事故按其发生的时间、地点、范围和造成损失大小、影响程度分为：一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三类。

第四条：凡发生下列情况之一者，属于一般教学事故：

1、未履行相关手续，擅自调课、停课、请人代课，影响正常教学秩序。

2、不按课程标准规定的进度进行授课的（非主观因素造成的）。

3、教师在各类监考过程中,未严格履行监考职责，有闲聊、看书、玩手机等行为。

4、上课铃响后，教师未到堂或提前下课或中途离开课堂。放学时间严格按规定时段进行。（初一年级：提前10分钟；初二年级：提前5分钟；初三年级和高中部正常放学。）

5、未按时登记和报送学生基本情况统计、考试成绩，或漏登、错登、丢失学生考试成绩，影响正常工作；成绩上报后，因批改错误或核分错误的。

6、在教育主管部门或学校组织的统一检测中，试卷装订出现错误，尚可及时弥补的。

7、课堂中，教师使用手机通话或携带的通信工具发出信号，影响课堂教学。

8、备课不认真，教案内容与课堂实际教学内容脱节的。

9、对学生学习不专心（课上睡觉、看课外书籍、交头接耳）现象或课堂违纪行为不加制止的。

10、不能按时组织早读或不按规定规范早读者。

11、教案未及时上交检查，书写不认真，教案中存在知识性错误。

12、课后反思不及时的。

13、课前没有进行民族团结教育和安全教育的。

14、作业布置量不够，批改次数不够，作业批改不及时的，以及作业批改出现错误、漏批现象的。

15、听课节数不达标及听课评议敷衍了事的。

第五条：凡发生下列情况之一者,属于严重教学事故：

1、教师授课过程中出现严重的知识性错误。

2、不写教案或在抽查、检查时不能及时出示教案者。

3、教学及教学相关人员由于自身过错造成学生在教学实践或实验活动中受到伤害或造成财产损失。

4、试题印刷出错无法弥补，影响考试正常进行的；试题装

订出错无法弥补，影响正常录分工作的。

5、在学校监考过程中，监考人员迟到或未经批准，擅自提前、推迟或延长考试时间的。

6、因监考人员不负责任，收回的试卷与应收的试卷不符；发现学生作弊而不及时制止、不上报者；监考的考场纪律混乱的。

7、任课教师或其他有关人员考前泄露试题，在各级各类考试成绩登录中和质量分析中弄虚作假的。

8、私自停学生课将学生撵出课堂的。

9、教师组织教学不力、课堂纪律管理松散，或当堂不进行本学科的教学内容，被查出或家长和学生反映较大的。

10、在教育行政部门督查中被通报批评者。

第六条：凡发生下列情况之一者，属于重大教学事故： 1.在教学活动中，散布违背党的政策方针、违背教师道德规范的言论，或散布民族分裂、封建迷信及淫秽色情等反动的、不健康的言论，在师生中造成恶劣影响。

2.无故不接受学校工作安排的；未办理请假手续，擅自旷课的。

3.在教学过程中教师擅离职守，致使学生发生严重伤害事故或造成经济损失。

4.教师对学生有打、骂、罚或其他侮辱行为致使学生逃学或离家出走、在校内外造成恶劣影响的。

5.监考教师监考时，擅离职守或失职，造成考场秩序混乱、考生集体舞弊或为考生舞弊提供便利、参与舞弊者。

6.外派监考中私自调换监考或不负责任并影响学校声誉者。

第三章 教学事故处理

第七条：为了深入贯彻“依法治校，从严治教”的方针，进一步加强我校教学管理，维护良好的教学秩序，提高教学质量，特制定本办法。

第八条：凡发生一般教学事故，给予事故当事人和相关责任人通报批评并在师德师风考核中扣除相应分值。

第九条：凡发生严重教学事故，给予事故当事人和相关责任人以下处理：

（1）向学校作出书面检查；（2）扣除当月总绩效的30％；（3）当年不得参加评优选先；

第十条：凡发生重大教学事故，给予当事人和相关责任人以下处理：

（1）向学校作出书面检查；

（2）取消当年评优选先资格和专业技术职务晋职、晋级资格；

（3）扣除学期总绩效的30％；

（4）触犯重大教学事故第一条者，处理结果记入个人干部档案；

第十一条：教学事故处理实行累计加权制，即每学年内累计发生三次一般教学事故按一次严重教学事故处理，学年内累计发生两次严重教学事故，按一次重大教学事故处理。

第四章 教学事故认定组织及程序

第十二条：学校成立相应教学事故认定工作委员会,负责教学事故的认定、补救和处理工作。

主 任：副校长

成 员：教务处主任及副主任，教研室主任及副主任。

第五章 事故认定后的申诉途径

第十三条：教学事故当事人和相关责任人如对事故处理有异议，可在接到书面处理通知后七日内，向学校教学事故认定仲裁委员会提出复议申请。学校教学事故认定仲裁委员会由书记，校长，纪检委员组成。如对复议结果仍有异议，可向学校上级教育主管部门反映。

第六章 附则

第十四条：本办法由学校教学事故认定工作委员会负责解释。

XXXXXXX中学

2014年10月20日

第五篇：教学事故认定及处理办法

教学事故认定及处理办法(试行)为了提高教学质量,杜绝教学差错与教学事故发生,保证教学秩序正常进行,使事故处理有章可依,教学管理科学有效,学院对教学事故处理做如下规定：

一、教学事故的认定及程序

1、教学事故分严重教学事故和一般教学事故。严重教学事故由主管院长核定；一般教学事故由教务处长核定。

2、事故检查及检举部门于事故发生当日内将事故基本情况送教务处，教务处接到报告后将事故结果汇总后，送达事故责任人所在部门。

3、事故责任人所在部门根据《教学事故认定与处理暂行办法》中的有关规定实施相关处理，并在一日内将初步处理意见报教务处，并发出《教学事故通知书》（见附1），经本人签字后的正本留存。

4、教务处统一发布教学事故认定通报，并在三日内将结果送人事处。

5、经通报后的教学事故，事故责任人所在部门及教务处不再受理重新认定的申诉。本程序自发布之日起执行。

二、教学事故的处理

1、发生一次严重教学事故者，处理如下:(1)扣除教师当月工作津贴50元，取消当年评优资格，事故责任人两年内不得申报高一级职称。

(2)扣教师考核5分，系考核2分，全院通报。(3)学院有权解聘其教师资格,调离教师岗位。

⑷发生二次及以上严重教学事故者，由学院给予纪律处分直至开除公职。

2、发生一次一般教学事故，扣除当月工作津贴15元，扣教师考核2分，系考核0.5分，取消当年评优资格，通报批评。

3、如果在一学年中有三次一般教学事故，则升级为严重教学事故。

4、在一学年中有四次一般、二次严重教学事故的系（部）不得参加先进集体的评选。

5、学院其它有关部门工作人员，因工作失误、失职影响正常教学，造成不良后果，按实际情况由主管院长决定事故等级，并做出相应处理。

6、部门负责人对本部门事故故意隐瞒者，或有关检查人员对发现的事故拖延不报者，应列为责任人，并对其进行相应处罚。

7、处理意见将作为年终考核、工资调整、职务晋升、职称评定及聘任等的有效依据。

三、教学事故等级

1、严重教学事故

⑴违背师德及违法违纪的言论行为。

⑵缺课、漏课、旷课、脱岗11分钟以上、擅自停课。⑶丢失试卷及学生考核成绩（无法弥补）错误！未找到引用源。泄漏考试内容

错误！未找到引用源。其它严重影响正常教学的事故

2、一般教学事故

⑴迟到、早退、脱岗10分钟以内。

⑵无教案、无计划上课（系部检查，教务处抽查）。⑶教师虚报工作量。

⑷实验课、实习课前准备不充分，影响正常实验。⑸教师备课不充分，课堂内容出现错误，学生反映强烈。⑹上课外出打电话、接电话。⑺课堂管理松懈，影响教学秩序。⑻不如实填写日志，不及时取送。

⑼监考不认真，私自离开考场或在考场内被巡考发现有两处以上作弊现象。⑽已到上课（或考试）时间，不及时开门，影响上课（或考试）正常进行。⑾私自串课一次。（调课须个人申请，系主任签字，教务处签字）⑿教师着背心、穿拖鞋或酒后上课。

⒀考试完毕时，收回试卷份数与考试学生数不符。⒁出具违反客观事实的学籍证明，学习成绩证明等。⒂考试后一周内未上报试卷或成绩单。

⒃考试成绩上报后，任课教师到教务处修改或添加成绩 错误！未找到引用源。其它影响教学的情况

四、本办法经职代会讨论通过之日起执行。

教学事故通知书

同志：

因，根据《教学事故认定及处理暂行办法》第 条规定，拟对你的行为认定。如有不同意见请于二日内向 系（部）提出申诉。

系（部）

年 月 日

教学事故通知处理通知单

人事处：

同志因，经系部核查，根据《教学事故认定及处理暂行办法（试行）》认定为 教学事故定。拟对 同志按《教学事故认定及处理暂行办法（试行）》第 款、第 条规定处理。

教务处