教育教学工作总结2013—2014上（五篇模版）

第一篇：教育教学工作总结2013—2014上

工作总结

本学期的教育教学工作已接近尾声，在本学期的工作中，我校坚持以教育局学年工作要点为指导，坚持以全面提高教育教学质量为中心，立足学校发展实际，全局贯彻“以人为本，以德立校，以改革求发展，以管理求效益，务本求实，力求让每一个孩子的潜能都得到全面、健康、和谐的发展理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、抓思想政治工作。

（一）、抓好政治学习。

（1）以学校和教研组相结合的形式进行。全体教师做到在政治上与中央保持一致，全面认真学习党的“十八大”报告，做到有学习有记录，要求对教师提出相关的具体要求，教师们也时刻以上级要求严格约束自己的行为，做到爱岗敬业，勤奋进取，关心爱护每一位学生。

（2）组织教师观看暗访录像，并写观后心得体会，教师们从中受到很大的震憾，同时反思约束自己的行为。

（3）为人师表要严于律己，仪表衣着注意师形。

（二）、德育队伍建设，组建以柳校长为组长，其他几位校长为副组长，班主任参加的德育工作领导小组，成立以校长为组长，班主任直接参与，优秀学生干部参加的德育工作执行组织，主抓德育建设及德育工作管理。

（三）、针对寄宿制学校孩子在校时间校长的特点，有针对性的及时召开家长会、沟通、汇报孩子在校学习、生活情况，特别是那些思想波动较大的学生情况必须采取及时有效的措施，杜绝一切可能发生的不安全事故，沟通学生在校情况的同时，也要让家长了解学校，支持学校，培训家长，让家长懂得如何融合学校做对孩子的教育管理工作，在学生中开展优带差、大带小、强带弱“三带活动”，使孩子们的手拉的更紧，心贴的更进，逐步形成团结互助，努力向上，共同发展的和谐风气，落实责任制的同时，我们要在学生中成立“互助组”，使每个学生都能有一种生活在团队中的快感。

（四）、开展形式多样的德育教育活动。

在学生管理工作上，拓宽思路，制订制度、严格执行，常抓不懈。

1、组建学生会，利用学生组织有效监督管理学生，培养学生的社会实践能力，促进其全面发展。

（1）建立学校学生会组织，（2）制订学生会工作程序和职责

（3）制订班级纪律、卫生考核评比细则、检查制度（4）完善评比考核公布方式。

我校学生会工作流程为，分人分片课间值岗，对负责区间内的学 生违纪行为，依据考核评比细则进行监督记录，并扣分。每天将扣分、加分结果汇总，公布在班级公示板上，每周进行汇总，作为下一周流动红旗、优秀班级考核的主要依据。

2、制订学生课间出入班级行走路线、行为标准、管理制度。小学部教室分布在教学楼一、二、三层，学生上下课期间人员集中，容易拥堵，存在安全隐患。学期初，我将各班级的出入行走路线重新作出规定，让每一楼道同时不会超过4各班级的学生出入，减少学生同时出入人数，降低安全隐患，并将此路线作为安全演练等紧急疏散路线。在执行过程中，加强学生会和教师值岗管理，严格执行出入路线规定，已基本形成规律。

3、加强两操管理，促进体育大课间有效开展。两操是学生阳光体育运动的得重要组成部分，因此学校非常重视。为了做好两操工作，开学初就在班主任会上向班主任传达了上级文件精神，并对学校工作作出安排，要求班主任教师教做眼保健操，对于有困难的班级学校统一安排了特岗教师、年轻教师作为特约教练；严格执行眼保健操检查，经过一个学期的努力，基本完成眼保健操要求。

4、组织学校大型活动，促进德育教育开展。德育教育是政教处工作的重要组成部分，结合我校实际和传统节日、纪念日等特殊时间，组织、带领学生走进德育基地，开展德育活动，促进学生德育发展。组织开展了全校教师节“秋之韵”文艺汇演、国庆节征文、安全知识讲座、安全知识竞赛、四节活动月等活动，在活动中丰富了学生的生活和精神世界，促进了学生的德育品质发展。

二、抓好教学工作，增强“以绩强校”意识，促进教学质量提高。教学工作是学校的中心工作，学校加大教学管理力度，继续实践课改新理念、整合好课改理念与教学行为，稳步提高教学质量。

（一）强化过程管理

1、组织教师认真学习2011版课程标准，要求教师们依据各科的课程标准要求及学生的实际情况，认真备课、上课，力求真正达到每一节课的课堂实效，在达到课实效的同时不断追求高效课堂，进一步学生的综合素质，使学生得以全面发展。

2、做好常规检查工作，在按上级要求开足学科的基础上，监督教师上好每一节课。学校不断加强对执行课程计划的管理，并严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课情况）。

3、学校领导深入课堂随机听课，查备课笔记，看作业布置及批改情况、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。

（二）、对加强教育教学管理方面。

学校加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校加强平时教学常规的检查。并做好对教师教学常规的自评、校评工作。

（1）认真制定和执行工作计划，达到开全学科，上满课时。（2），加强教师的考勤工作，坚持教师出勤签到制，教师遵守出勤制度。抓好值周工作，认真抓好每周的卫生、纪律、出勤、大课间工作，填好《校务日志》、每月末搞好“纪律先进”、“卫生先进”、“文明先进”班级的评比工作，并以流动红旗的形式发到相应班级加以鼓励。（3）教师能够认真备课，并按时上好每一节课。认真批改作业，根据实际记好批改记录

（4）在教学过程中，择优教法，抓好“四基础”。在注重抓好全面学生的培养的基础上，培养好尖子生、辅导好学困生，努力提高教学质量。

三、搞好教研工作，树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入。

我校积极响应上级号召，努力开展好“一比一访三走进活动”，并在全县“一比一访三走进活动”活动中取得了可喜的成绩。在全县目标考核过程中，我校的教学各项工作，得到了上级领导的好评。成绩的取得与老师们积极的工作、辛勤付出分不开。

都说教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

（一）组织教师进行业务学习

1、每周按时组织好教师进行业务学习活动。我们的业务学习活动分集中学习和以年级组为单位分散学习两种方式进行，在学习过程中，教师们的态度积极，学习认真。

2、组织教师参加校本培训工作，本学期我校以老教师与新教师一对一结队子的形式，开展帮扶工作，老教师向新教师学习新的教学理念和多媒体课件的制作，新教师向老教师学习管理经验和课堂教学经验等，在这一过程中，教师参与积极，效果很好。

（二）、观摩名师课堂，汲取经验为我所用。我通过参加网络教研活动，获得宝贵的名师视频课例，而且这些课例有的是在国家级赛课上获奖的优秀课例，有的是很有威望的名师讲课，为了将此事做到实处，我们不做“追星族”，而是有选择性的观摩课例，通过观摩课例，我们主要是汲取名师们的好的教学方法、教学策略，再根据我们的课堂教学及喾实际情况，运用指导我们自己的课堂，真正让学生受益。

（三）组织教师积极参加“十二五”课题研究。积极探索，按时写好阶段总结、论文及相关材料。

（四）组织骨干教师参加上级业务部门的各种培训、教研、观摩、展示等活动。培养骨干教师，以点带面。

总之，我校着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式，促进学校快速发展。

第二篇：教育教学工作总结(2011上)

教育教学工作总结

今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，认真教书育人，努力提高学生素质，注重改进班级管理，取得了较为明显的成效。现将半年来的工作情况总结如下：

一、加强学习，不断更新思想理念

积极参加政治学习。参加了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策。通过学习，使我更加拥护党的领导，增强了作为人们教师的责任感和使命感，增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。

主动加强业务学习。坚持每周业务学习日，学习研究教育教法理论。作为初三年级的数学课，还没有采用新教材。但我主动学习新的《课程标准》，研究其改进的精神实质，用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的《课程标准》，使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念，将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、严格要求，树立良好自身形象

能够积极完成上级部属的各项工作。认真落实课程计划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。不论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。

能够严格遵守各项规章制度。我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。因此，我严格按《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。

能够主动协调处理好人际关系。工作生活中，我十分尊重领导，团结同志，注意奠定良好的群众基础。对全体学生，能够做到一视同仁，关心体贴，言教身教并重。对待学生家长热情真挚，尊敬礼貌，能够很好的相互交流学生情况。

三、扎实工作，认真完成教学任务

今年来，以培养学生创新能力和实践能力为重点，我认真落实教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。

注意搞好教学准备工作。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。十分注重教学设计。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

争取得到最佳课堂效果。针对初三的年级特点，坚持学生为主体，教师为主导、基础知识教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。在教学中，有意识地通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。在教学中，根据学生的不同的成绩基础，尊重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和个性得以自由的发挥。教学中，注重了讲与练结合，注意抓住重点、突破难点。由于极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

认真搞好课后辅导总结。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。经常利用课余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名有余。

坚持参加教学研讨活动。注重研究教学理论和方法，收集整理了多册有关资料。经常向经验丰富的教师请教并经常在—起讨论教学问题，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师的公开课，本学期外出听课节，在校内听课节。自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定。同时，通过理解研究他们所提出的宝贵的建议，进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。

做好后进学生转化工作。我们班的“后进生”数量较多。对“后进生”，大家易于发现缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。而“后进生”转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。一年来，我非常重视抓好后进学生的转化工作，做到“用发展的观点看后进学生，因势利导、化消极因素为积极因素，做到晓之以理、动之以情”。因为做到了以上几点，所以在后进学生的转化工作上，效果比较好。

第三篇：上学期教育教学工作总结

20xx至20xx学上学期的教育教学工作在上级领导的关心、正确领导下，在全体教师积极进取不懈努力下，经中心学校有关领导来校检查督导及真诚指导下，特别是在“四比四看”活动促动下，我校的教育教学工作及其他各项工作再登新台阶，学校的教育教学及各项工作取得了一定的硕果。为把我校今后的工作做得更好，更加扎实，办出特色，不出现任何纰漏，现把20xx至20xx学上学期我们所做的一切工作做以下几方面的回顾：本文来源于^范^文大全，百度一下“”排名第一位就是本站

一、德育领先，构建和谐群体

近几年来，我校始终本着德育教育工作为先，全面育人，全面发展作为办学思想。坚持走办学特色之路作为我校的办学理念，使全体教师充分认识到，我们所做的一切工作都是为学生健康成长铺路着想，一切为学生的未来奠基着想，坚持面向全体学生，为学生全面发展创造优越条件，现在我校校风正，学生学习风气浓，建立起新型的和谐的师生关系，师生和谐比着干，师生友谊促和谐，上下紧密团结一致。特别是我校在开展“四比四看”活动以来，全体教师工作热情倍增，如王华同志孩子正在哺乳期，在前几日得了重症肺炎，为了学生的明天，该同志仅在医院陪护了一天，就把孩子扔给了婆婆看护治疗，自己回来上班，并且每天都把教案、作业用提兜带回家中备批，每天的午休都不休息，总给学生辅导功课。为加大对学生的养成教育的工作力度，我校在10月份组织全校学生开展了“爱祖国、歌颂祖国辉煌六十年”的学生读书演讲活动，全校共20名学生参加演讲决赛，四年级的吴琼、五年级的李伟、三年级的刘爽分别获得了获得了校级一、二、三等奖。四年级的吴琼还代表我校参加了乡级比赛获得了第四名的好成绩。同时学校还组织了兴趣广泛、内容新颖、形式多样的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的竞赛答题。并且充分发挥少先队大队部的作用，由大队委组成的九人分成九项每天做到晨检、平时监管记载、周末评比、名次上板报的办法激励全校师生上进。人人都以班荣我荣、班耻我耻为促动点，由于学校在此项工作中求实务实，加之管理严格规范，学生的品行的养成教育学生的文明礼貌教育都收到了最佳效果。室内做到了六不准：不准跑跳、不准大声说笑、不准你推我搡、不准相互追逐、不准打闹、不准蹦跳。学生的坐立行走都达到了标准化，使他们学会了怎样做人、怎样做事、怎样交友、怎样学习、树立起了人生观、理想观、价值观。

二、做好教学工作

现在我校有教师12人，他们不但有较高的学识水平还有较强的事业心、进取心。在工作中从不计较个人得失，在工作上人人争着干、抢着干、比着干，唯恐落后的和谐群体，现在我校全体教师都为提高自身业务素质而拼搏着。我校青年骨干教师姚丽丽同志关心呵护单亲学生苏兆琦，几年如一日，他的事迹在长山村家喻户晓，曾以关爱标兵为题参加乡、县的演讲，获得了县级的殊荣。并在开展说课训练活动中她的科学课《光的反射》，在县级演讲并获得优异成绩。隋艳玲同志的说课品德与社会《我能做好》和征文《祖国在我心中》均取得了县级的殊荣。青年教师王华同志不断摸索新课程改革教学路子，勤奋好学，她写的教学叙事也获得了荣誉证书。县级骨干教师蔡万玲同志被乡级进行了认真、严格考评仍保持着县级骨干教师的荣誉称号。美术教师王国斌同志指导学生的绘画作品参加了乡级画展评比并有多名学生获奖。在本学期里我校教师共撰写论文十二篇，由于全体教师工作态度端正、干劲足、工作实，在全乡期末教学测试中我校的各学科成绩稳中有升。灿烂之花必然结出丰硕之果，近十几年来我校的教学工作、教学各科成绩均居全乡前几名，教学成绩的提高，受到了社会的关注和青睐，社会、家长十分满意，现在我校的教育教学工作正健康向前发展。

三、做好安全教育工作

安全工作是和谐的基础和保证，尤其我校通勤学生较多，居住分散（分住在七个自然屯），价值送子车、接送自己学生车较复杂，学校为确保做到万无一失，为此，学校与司机、学校与学生、司机与家长，层层签约了安全责任状。并向司机用书面形式提出了十不准的要求，还在教师中选派了工作能力强，稳重并有一定事业心的教师主抓全校的安全工作，做全校安全工作的督导员，并多次召开安全工作会议，拟定出了我校十六字的安全口号作为座右铭。每天都执行路队制，由安全员（学生）组织站排领举旗行走，做到二人成行，三人成排，本着谁到家谁离队的原则。对每天坐通勤车的学生做到定车次、定时间、定座位、定人员，并在每车次上选出车长，并挂车长牌行使工作权利，来监管车内的安全工作，并拟出车长工作职责，上车前由车长组织本车次学生站好排，点好名，首尾是车长，按一定顺序上下车，每周必召开一次车长、路长、安全员会议，听取他们的汇报，发现异常及时处理，由于此项工作学校想的周全，工作做的周密，求实务实，至今没有发生一次意外事故，做到了司机、家长、学生、学校四满意。

第四篇：四年级(上)教育教学工作总结

四年级(上)教育教学工作总结

西河高级小学

肖路路

日子过的真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。在校领导和同事们的指导和帮助下，我顺利的完成了本学期的工作任务。很感激他们对我的帮助和指导，也很感谢能有这样的一个机会，和大家交流探讨，分享自己的心得体会。

本学期我担任四年级一班的班主任、语文以及其他副科教学。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

记得我的老师曾经告诉过我一句话：“努力了不一定会有成功，但不努力一定不会成功。”这句话，我一直铭记于心，它指引着我不断努力。虽然刚参加工作不久，教育教学经验也尚浅，但我对工作从不敢懈怠，认真学习，认真备课。“备好课是上好课的前提”“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”前辈们的话语经常的在我耳边响起，因此，我认真研究学生特点，积极上网查阅资料，多和同事交流探讨，不打无准备的仗，不上没有备好的课。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我采用了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，鼓励他们在课余时间阅读课外书，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。

因为语文的特殊性，学生在学习过程中，就会出现两极分化现象，我班也是如此。面对这种情况，我曾苦恼过，彷徨过，不知所措过。庆幸的是，我得到了学校领导和同事们的指导和帮助，让我在“迷雾森林”中找到了前进的方向。为此，我制定了具体的计划和目标。对于那些基础好、成绩好的学生，我鼓励他们在完成学习任务之余，多培养自己的兴趣爱好，多阅读有益于学习的课外书等等。

对于那些基础较薄弱、成绩不太理想的学生，有针对性的让他们分成三组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学习的学生，对于这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务的方法，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但学习能力不强的同学。对这部分同学给予适当教导，耐心引导，课下多和他们谈谈心，走进他们的内心世界，多培养他们的自信心，多鼓励他们超越自我；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学要进行个别辅导。经常在午饭、晚饭过后等课余时间，单独找他们了解学习任务完成情况，学习知识收获情况。逐步端正他们的学习态度，收获成功的喜悦。辅导贵在坚持。只有坚持辅导，才能让孩子感受到老师对他的良苦用心，才能积极主动的好学上进。

教育不是独立的，学校教育固然重要，而家庭教育也不可忽视。为此，我注重加强和学生家长的联系，通过校信通、米学网、班级微信群等途径，及时发布孩子在校的动态，让家长予以了解，引起家长的重视，与家长形成教育合力，促进孩子的进步。值得欣慰的是，我班的许多同学，都有了很大的进步，慢慢的爱上了学习。

学习语文也贵在积累。鼓励他们多积累名人名言，好词好句。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。在班内采取小组背诵竞争制，会背了就让组长签名画个笑脸，同学们都积极去组长那背诵，比谁获得的笑脸多。课下，我也会不定时的抽查他们的积累情况。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。

学习是一个漫长的过程，需要持之以恒的不懈努力。经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着许多不足，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育教学水平。

最后，祝大家在新的一年里身体健康，万事如意，阖家幸福。

第五篇：08-09(上)教育教学工作总结

寿安镇鸿兴小学(2008-2009)第一学期

教育教学工作总结

教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下：

一．大胆解放思想，力求观念更新

我校经常积极组织广大教师利用每周三进行政治学习和业务学习，首先从思想上大胆解放，通过学习教育教学方面的优秀案例，鼓励广大教师在教学中大胆创新，勇敢抛弃那些传统的老套的东西，大胆进行新课改的尝试与探索。特别是在这次公开示范课的活动中，我校的教师能大胆使用有限的教具，并且自制教具进行教学，教学气氛活跃，学生掌握知识轻松愉快，效果良好。广大教师思想认识有一个质的飞跃，教学实践中积极大胆创新，课堂活起来了，学生活起来了。

二、狠抓常规教学，努力求真务实

（一）教学管理

1、计划

各教师能制定切实详实的学科计划，并上交学校检查登记，做为本人量化的一项。各教研组能积极制定切合实际的本教研计划，各计划都有详实的计划安排进度表。

2、教案

教案是教师上课的依据，我校对各教师的计划每月检查一次，学校对各教师的教案认真检查（包括节次、教学目标、教学重点难点,教具准备、教学过程、板书设计、教学反思、过程中的创新、优点和存在问题）并做好详实的记录，每次检查，主管领导亲自盖章签字，每次都对检查情况进行汇总小结，并及时将情况反馈给各教师，以便各教师查漏补缺，进一步改进，促进教学。

在这里我校教师能认真进行教案的编写，根据自己所带实际进行大胆的创新，改变了以往照抄教案书的情况，教案中出现了许多特色，如：教学过程开始重视与学生实际相结合，教学手段灵活多样，根据需要自制教具，板书设计独特，教学反思与自身教学实践相结合。

3、作业

作业是检查教师教学实际与学生知识掌握程度的重要衡量标尺之一，我校对作业的检查也是每月一次，一二年级主要是生字、数学，三到六年级主要是数学、语文、作文、日记、周记、词语摘抄，每次对各年级的作业逐班逐人逐类进行详细检查，作业重教师的批阅次数、批阅符号、批阅日期、鼓励性的语言、学生的书写程度和格式、错题的更改，作文的点批、眉批、总批，语句、标点、选材、修辞手法等方面，书写的规范程度，都做以详细的登记，每次作业检查都要

及时做以小结，优点及存在问题及时向老师做以汇报，使老师及时将存在的问题进行补救，加强自身和对学生的要求，使作业真真正正成为检查自身教学实践和学生对知识的巩固运用情况的有力工具。并利用晨会将情况反馈给学生，并将各级优秀作业进行多次展览，让全体学生参观，现在我校学生整体的书写水平向前迈进了很大一步，本子整洁了，书写工整了，格式规范了，教师批阅起来也就轻松多了。

总之，我校对教师的教案、学生的作业、检查都能做到详实记录，每次总结优点及存在问题，及时将情况反馈给全体师生，月末数据记入月查月报表进行汇总，并如实公布。

4、集体听课、评课

我校教师除自身相互听课外，集体听课、评课9次，分别对各教师的课进行了集体听课、各教师都能做好听课记录，课后对各位老师的课进行了评议，各教师并认真填好听课评议表，根据评议表要求，公平、公正、如实附分评定，评语详实，并能结合教学实际指出优点和不足，并提出改进的意见和办法。

5、校本教研活动

我校校本教研活动每月召开一次，校领导班子及教导主任参与、讨论、安排本月校本教研的议题，及方式和过程，并做好详实的记录，教研活动的开展有力的促进了我校教育教学工作的进程。

（二）、“四个一”活动

1、教学随笔

每位教师都能及时写好教学随笔(业务学习)，每月二次，学校对教师的教学随笔每月检查一次，统一建档，并登记保存。

2、精品教学设计

每位教师都能积极认真的进行教学设计的编写，根据教学实际大胆创新，加进自己新的思路及方法。

3、公开课

每位教师每学期准备一次比较成功的优质课进行教学评优，各教师能积极准备、并能熟练的运用现代教学手段。

4、读一本教育专著

每位教师每学期读一本教育专著，写一篇比较有水平的教育论文、或心得体会。

三、加强对教师的培训工作，提高教师自身素质

我校教师能积极参加新课程培训，提高自身素质建设，使自己能够更好的胜任教学及班级管理工作，进行新课改的实施与创新，为本校教育教学工作注入新的活力。

四、重视特长生的培养，从个别到整体

过去，我们重视了特长生的培养工作，有效良好，今年，我校又从特长生到学生整体，组织学生开展丰富多彩的教学活动，各教师能组织全体学生或指导学生办板报、作文比赛、写字比赛、安全知识竟赛、奥数比赛等丰富多彩的活动，培养学生学习的兴趣，锻炼学生的胆量与能力，这些活动的开展更加有利于促进教学工作的顺利进行。

五、重视暂困生的转化工作

各教师能根据各班暂困生的实际情况积极制定计划，他们在教学工作中多以爱心影响关心学生，使他们能正确重视困难，增强信心，从而建立了良好的师生关系，各教师能及时做好家访工作，与家长积极配合，做好跟踪记录使老师、家长、学生共同进步

六、今后的作法及改进措施

1、今后要坚持好的一面，严格遵守中心学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。

2、领导坚持亲临教学第一线，研究教材和教法，研究学生，掌握第一手材料，使教材与学生实际有力的结合起来，指导起教师的教学才会更加的得力有效。于此同时，领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。

3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。

4、坚持每周一篇教学随笔，关键要有创新，又自己独到的见解。

5、精品教学设计，领导应逐人逐篇过目，好的应予以肯定，并发布在学校的网站上，供大家交流、探讨。

6、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。

总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能在稳中求胜，是因为在王

校长的英明领导下，有一个强有力的领导班子，有一群默默奉献、求实创新、团结拼搏的教师队伍，还有一群活泼可爱、勤奋好学的学生群体。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及县局会议精神和中心学校的工作要求，加大课改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。

寿安镇鸿兴小学 二○○九年元月六日