小学各科老师,岗前培训心得

第一篇：小学各科老师,岗前培训心得

心得体会

小学数学组：陈彩虹

还有两天就是教师节了，今天班上就有学生送上了礼物，看着孩子的礼物，想起前段时间的岗前培训所受的累与苦，现在得到了学生的认可，一切都是值得的。

虽然这次的培训时间不是很长，集中培训的时间差不多就四五天，但是落实的很到位，我们抓紧时间备课，练课，讲课，评课。充分利用每一个时间段，扎扎实实的训练了几天。

我学的是小学教育专业，从之前的培训效果来看我适合教小学，并且听说我将要接手小学三年级，所以在暑假期间把小学三年级的教材教辅都看了一遍，心中大致有了自己的教育教学方法，结果到领教材的时候，通知我领初一的，当时我第一感觉就是学校弄错了，于是向学校各个领导反映情况，得到的结果都是看培训情况再说，我就只有赶鸭子上架，拿着不熟悉的初中教材，用不熟悉的授课方式开始备课，试讲，但是心里却没有真正地接受，所以也不是很尽心尽力，老认为是学校弄错了，迟早是会把我调去教小学的。但是经过几天的培训，我发现其实教初中也不是想象中那么难，相反比教小学要容易的多，当我真心觉得自己也可以教初中，并且也喜欢初中教学模式的时候，却又叫我去教小学，这时我以为我会很高兴的，但是真正回到小学部的时候，心中还是有很强的失落感。

这几天的培训我学到了很多，特别是通过何主任对我们的指导，我明白身为一名老师，一定要有过硬的教学本领和较强的业务水平，何主任虽然是教高中的，但是在听我们讲课后，不管是知识上还是教学方法，或是教资教态上给出的意见都是那么的中肯，对我们来说受益匪浅。像我们这样才出来的大学生，对知识点把握不准，对课堂的掌控能力不够······这些都是我们面临的现实问题，也是我们需要改进的。

通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学的信心。并利用这次培训所学习到方法，不断提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，为育才学校的发展贡献自己的一份微薄力量。有些老师的精彩讲课使我受益匪浅，我在他们讲课的过程中，发现自身可能存在问题并加以改正，学习他们的优点，并且提出自己的见解，大家共同进步。同时在我讲课的过程中他们也耐心配合并在课后指出我的不足，整个培训的过程中我们数学组相处的十分融洽。

在培训过程中，我们在闲谈中都提到了身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个很陈旧的话题，但是对于我们私立学校来说，教师的责任感显得尤为重要，也不仅仅只是他们的老师，更多时候是他们的朋友甚至保姆。这也使我对教师这一职业有了更深刻的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也是这个意思，学生都有向师性，特别是小学生，容易接受和模仿教师的一言一行，实际上是做人的一种认同感。再次，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。最后，教师是父母，特别是在这种寄宿制学校，学生都远离自己的父母，有很多的不适应。作为教师的我们，要更富有爱心，对学生的爱应该是无私的，平衡的，就像父母对待孩子。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。第一、加强学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，比如说教育学，心理学。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生，家长，同事之间的关系，相对来说，工作起来就会更得心应手。第二、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处过程中获得学生信赖。第三、不断反思，想要从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节，不断反思，改进。教师职业没有最好，这有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，早日形成自己的教学方法。

第二篇：小学各科老师,岗前培训心得

学习日志

小学数学组 杨 敏

秋风徐徐，又一个金色岁月，我同以往一样提上沉甸甸的行囊踏上前往学校的征程，但今天，我不再是学生，而是老师，我仍然为每天的课堂忙忙碌碌，但却有了不一样的位置。从老师的学生变成学生的老师，我有太多太多需要学习和增进的地方，岗前培训则成为了我走上三尺讲台前必上的一课。来到学校，我参加了学校组织的小学教师岗前培训，这一次的培训是我感触颇深，对数学这门学科的教育教学也有了一个较为系统的思考。以下为我本次培训的一点心得体会。

2013年8月20日

经过一天的培训，收获颇多。首先，教育教学，课堂是主战场，所以课堂教学是数学教学的重点，要想上好一堂课，备课是关键。所以，学期初我认真钻研了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，备课备详案，想清楚每节课可能出现的情况、学生的反应以及学生会说的每一句话，一者要做到心中有数，二者要有相应的应对措施。第二，小学教育要注意学生的学习水平、知识的吸收能力，每堂课讲求循序渐进，内容不宜过多，这是与初高中不同的地方，一堂课1—2个知识点即可。第三，注意学生在概念上的掌握，区分好如“数”与“数字”这样的概念，合理的回避部分概念存在的误区。第四，小学数学练习题讲求灵活，要贴近学生生活，注重激发学生兴趣，这样才能有效的提高学生的学习效率，培养出高分高能的优质学生。第五，注意新旧知识的牵引和联系，如对于三年级学生1—

9、10—99间数的个数的计算可以看做时间的计算，对于四年级学生，同一问题则看做植树问题同类。第六，注意提问方式，既要注意问题通俗易懂，又要注重各个问题环环相扣。第七，小学教育特别是低段教育，要注意维持课堂纪律的方法，但又不能打击学生的积极性，这里就需要注重小学生激励方式的学习。

2013年8月21日

通过今天的学习、备课及指导老师的交流，我学到了很多东西。首先，学生是学习的主体，老师只是学习的帮助者和引导者，在课堂上，我们要充分发挥学生的自主能动性，激发学生的学习兴趣，引导他们自己去发现规律，寻找技巧。其次，数学是灵活的，老师更多的应该是引导他们建立属于自己的数学思维模式，培养具有个性的数学素养。第三，我们必须站在学生的角度上去思考问题，知识内容不宜过多过难，对于每一个年龄段的学生知识点适宜才是最佳教学，当然，这就必须建立在我们对教材、对学生的发展情况十分了解的基础之上。再者，学生需要适合自己的学习方法和学习模式，老师也应有适合自己风格的教学方式 与教学模式，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这是要教给学生的，也是要鞭策自己的。

2013年9月22日

今天的工作似乎没有前几天让人疲惫，今天，指导老师对我的教案做出了一定的评价，让我学到了很多东西。首先，在备详案的时候要完全反映出课堂的情景，能完全掌控学生上课可能的反应，并对学生的反应做出相应的应对措施。其次，特别是小学生，不能无原则的亲近，这会让学生总把你说的话当做玩笑，这样不利于班级和课堂的管理。小学教育是9分管理，1分教学，所以可以采取棒棒糖政策，先给孩子一棒子，再给孩子一颗糖，管理教育要行走在严格与温柔之间。再者，对学生要因材施教，作为老师要多研究学生，多思考怎样的问题适合怎样的学生。在数学专业知识上，我们要多体会小学知识表述与高中知识表述的不同，如初中学习的一元二次方程在小学知识中称作整体代换，他们的未知量都用不同形状的图形表示，用天平原理来分析等式的平衡。

2013年8月23日

经过几天的学习，今天开始了课堂的思考，思索之下，百味丛生。首先，小学生年龄小，孩子的天性让他们调皮好动，同时这也是孩子思维活跃不拘一格的表现，但如果课堂过于活跃，气氛可能不好控制，所以，课堂不仅要调动气氛，更要控制气氛，既要使学生开心学习，快乐接受，又要维持好课堂纪律，保证课堂效率。其次，要注重小学知识线索的探究，全面掌握好小学知识结构，把握好知识力度，保证每一个学生吃得饱，吃得好。

2013年8月24日

小学是孩子知识初步形成的阶段，更是行为习惯养成的重要时期。常言道，态度决定一切，习惯成就未来。对于小学生，我们更多的是要强调学生的行为习惯的养成、生活习惯的养成、学习习惯的养成、阅读习惯、交流习惯、思维习惯等的养成。数学课上，我们还要强调学生书写习惯的养成，严谨的解题习惯的养成，整齐的草稿习惯的养成，即做即检查习惯的养成。

对于课堂，我们必须思考怎样去上课，上课既要让自己满意，更要让学生满意，多思考、多观察、多学习、多反思，引导学生多动手、多动脑、多反思、多总结、多练习。小学的课堂，注重色彩，内容不宜过多，注重学生动手动脑能力的培养。

2013年8月25日

学习是紧张的，生活是忙碌的，心情是愉悦的，追求是步步向上的，尽管这几天的学习很繁忙，但学到的东西很多，见到的新奇也不断。试讲课上各位同事飒爽的英姿，指导老师的精彩点评，让我受益颇多，讲课的姿势、课题的准备、课题的设置、板书的设计，都让我 在原有的基础上更上了一层楼。而与我本身，更多的是花时间去熟悉课本，熟悉每一册的课程，去熟悉每一学段的知识容量，以避免讲课时遗漏或超出大纲要求。其次是对教学方法、课堂把握的学习，学习怎样组织教学，尤其是小学地段的教学，既要保证课时内容的有序进行，又要保证学生注意力的高度集中，要让学生学有所得，学有所感。

2013年8月28日

小学教学时9分管理1分教育，特别是小学地段尤其是一二年级的小学生更需要管理。这样的管理则是事无巨细，大到班级形象、班级竞赛的管理，小到一个孩子铅笔、橡皮的管理。而管理的首要核心则是安全，孩子的健康、安全是小学教育的根本。对于刚进学校的孩子，对孩子心理的辅导应该有一定的准备，只有心理安稳了，生活、学习才能安稳。

其次，在课堂上，创设各种情境，激发学生思考也是教育教学必备的方法和手段。我们要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣。

2013年9月29日

通过几天不断的备课试讲，同事们和指导老师都给我提出的意见和建议值得深刻思考。首先，要注意各个知识点之间转折语的恰当使用，要适合知识点承上启下，注意描述顺序。其次，语言的丰富度有待提高，要符合小学生的兴趣爱好，寻找与儿童间的共同语言和交流方式（这一点可以从儿童动画片开始）。再者，小学的课堂需要更多的微笑，给学生以亲切感。

此外，小学的教学也是行为习惯的教育，所以课堂语言、课堂笔记、作业书写等都要注意细节，注重规范，给孩子带好头，做好榜样。

第三篇：小学各科老师,岗前培训心得

培训心得体会

年级：初中部姓名：李杰学科：政治

昨天我还在“豪言壮语”，今天我却“望而却步”，明天我又该如何？我想这是我通过在绵阳中学资阳育才学校培训的真实感悟。绵阳中学资阳育才学校现已成为一个“闻其名”、“听其声”都会让人打颤的学校，当你慢步在此学校的时候，些许能改变一个人对自己的看法，至少我能感觉我的心态、责任、压力在发生变化。

首先，作为一名刚跨入中学校门的教师，我想说说我对一名私立学校教师的看法，这也是我培训期间对自己的角色感悟。当你步入社会的刹那间你怕了吗？我怕了，因为我们不得不为生存而奔波、竞争、赛跑，不得不承受各种压力、担负各种责任，为此焦虑、紧张也毫不客气地伴随着我。“在过去劳动力不是商品，因为你由组织安排，你从来不必进入市场参加交换，现在不对了，现在已经面对市场了。以前是计划经济，那么你这个人就是计划人，你进大学是按计划招生的，分配也是按计划的，你是国家干部，不管你是否胜任，谁都无法改变你的干部身份，因为你是国家计划的”。而现在是市场经济，我们是什么?我们是劳动力，是商品，而我也是劳动力，是商品。至少在此时已经无法改变了，因为我现在正面对着学校的竞争。

作为一件商品，要想在市场上被卖出好的价钱，至少你的价值是被买家所认可的，为此你得尽可能的提升你的使用价值。通过此次培训，我不敢说我自身的素质实现了质的飞跃，但至少我找准了自己在这个社会中的位置，看清了自己在这个社会中的角色定位，为此我得不断进取。

其次，说实话，在此次培训过程中，我自认为我的培训是不合格的，因为当我接到要面对初三政治课的那一刻，我表现得不那么自信，导致前一两次讲课被打击得很惨。但后来慢慢的我领悟了，也因为此次培训让我看清了绵中的精神，一个“没有原谅”、“没有第一次”“没有应届生”的精神在激励着每一个绵中人。记得第一堂课杨海燕老师的点评，第二堂课熊联辉老师的分析指导，是他们给我了在绵中资阳育才学校的第一笔宝贵财富。说实话，刚开始来到这里作为一个教师还得去当免费的当搬运工，还得去做向左、向右的机械运动，我很茫然，但8月26号晚石校长对我们所有新老师掏心窝子的话，我听了心里很是感动。

所以我觉得我通过此次培训我的心态改变了，从昨天的自以为是的优大生到现在一切都还是新手的新老师，我必须认清自己的角色，看清自己脚下的路。不为别的，就为自己当初的选择，就为绵中资阳育才有石校长那一批为教师、为劳动力着想的领导团队，我的心态必须改变。

通过此次培训，我的收获是最多的，表现在以下几个方面：

1、对教材的阅读、把握。当我接到要面对初三政治学科的时候，我很紧张，同时也感觉自己身上的压力很大。对于教材的把握，知识点之间的衔接、如何过渡都得感谢熊主任的指导。以至于我在开学后的上课中有了一个基本的方向。

2、如何备课，之前在绵中育才，指导老师没有这次这么用心和细心，这次杨海燕老师手把手教我们如何备课，如何备第一堂课，受益很大，收获很多。

3、如何和学生拉近距离，通过此次培训，我们组的肖勇老师、曾静老师、邓发杰老师以他们的教学经历给我们指导如何和学生拉近距离，如何让学生喜欢你，特别是和学生的距离把握，心理上、行为上等等都应该有一个度。

4、课堂的掌控，“静而不死，活而不躁”是我从肖老师身上所学到的。的确课堂的掌控是我一直都得学习和改变的环节。

5、同事之间的相处，我觉得我刚毕业，与人相处能力很差，通过此次培训不仅在教学上学到了很多实用的东西，而且渐渐的感悟到了很多与人相处的能力。当然学无止境，很多方面都还很欠缺得继续的学习、在学习。

再次，记得刚来这个学校的第一天，通过王和金校长的讲话，我顿时觉得自己身上的责任在发生变化。我现在还不敢说“育人”两个字，就“教书”两个字就蕴含着许多责任。教书不能说是为了自己的生存，应该说是为了自己的道德、良心。“第一堂课的重要性”是王校长讲话的重心，也看出了王校长对教育的严谨态度，也通过王校长的讲话使我懂得如何上好第一堂课，“零投诉”的责任时刻在我脑海中显现。教书是教师的责任，育人更是教师的责任，“惟才、惟德、笃行、创新”是每一个绵中资阳育才学校教师和学生的责任。因此我觉得我的责任通过此次培训也在发生变化。

最后，我之所以谈我们现在是一件商品，一件要参与市场竞争的商品，是因为此时我们的压力变大了。如果我们安于现状，不思进取，那就只能成为社会一

角的垃圾，因为无人问津的、无人愿意出价购买的劳动力是没有价值的。要想自己在市场经济中永远参与竞争，永远能卖个好的价钱。我们就得凝聚更多的无差别的劳动在自己身上，所以才有了石校长说过的“绵中教师钱包被偷了，叫小偷把钱拿走，卷子留下”的教学态度。“每一堂课都是精品课，每一堂课都是高效课，绵中资阳育才的每一个学生都是最优秀的”这些口号不是吼出来的，是做出来的，是得依靠靠劳动去完成的。

记得第一次的培训心得我用了“学而不思则罔，思而不学则怠”这一句话，这一次我想我还是得用上这句话，因为我们只有不断的学习，不断的思考才能被他人、被家长、被学校、被社会所认可，也只有这样我们才能成为别人心目中所愿意购买的商品。

第四篇：新老师的岗前培训心得

2月25号，我们来到了XX县第二中学，校长亲自为我们接风。很开心的啊！

自2月26号起，我们开始进行为期3天的岗前培训，在许宗新老师的带领下我们

通过蒲公英的故事让我们了解了要善于抓住机遇的道理；通过搬砖砌墙的故事给我们传递了要用积极地心态看待事情的道理，我们受益匪浅！通过一个真实的例子传答了有实践智慧的教师。其中给我印象最深的是关于听课和讲课的培训。有如下几点：

许老师详细的给我们讲了要做个有心人，听哪一科的课要主动和老师联系。提前看一下课本，找出重难点，有目的的去听老师是怎么授课的。怎样完成重难点教学的。

还给我们讲了怎样记录教学过程。写下自己的主观感受及评析

还有评课主要从从教学目标、课堂结构、讲与练是否合理和教学方法和手段、教学基本功、教学效果等几个方面一一展开。我们切实的体会到做一个老师的不易。但从另一方面我们也迫不及待得踏上老师的征途。

“实力决定魅力，作为决定地位”。我相信我们一定会做好本职工作。我们一定要用自己的行动去感染这些学生。所以我们一定会用正确的态度来对待这次顶岗实习。不辜负老师和未来的学生们对我们的期待！

2月25号，我们来到了XX县第二中学，校长亲自为我们接风。很开心的啊！

自2月26号起，我们开始进行为期3天的岗前培训，在许宗新老师的带领下我们

通过蒲公英的故事让我们了解了要善于抓住机遇的道理；通过搬砖砌墙的故事给我们传递了要用积极地心态看待事情的道理，我们受益匪浅！通过一个真实的例子传答了有实践智慧的教师。其中给我印象最深的是关于听课和讲课的培训。有如下几点：

许老师详细的给我们讲了要做个有心人，听哪一科的课要主动和老师联系。提前看一下课本，找出重难点，有目的的去听老师是怎么授课的。怎样完成重难点教学的。

还给我们讲了怎样记录教学过程。写下自己的主观感受及评析

还有评课主要从从教学目标、课堂结构、讲与练是否合理和教学方法和手段、教学基本功、教学效果等几个方面一一展开。我们切实的体会到做一个老师的不易。但从另一方面我们也迫不及待得踏上老师的征途。

“实力决定魅力，作为决定地位”。我相信我们一定会做好本职工作。我们一定要用自己的行动去感染这些学生。所以我们一定会用正确的态度来对待这次顶岗实习。不辜负老师和未来的学生们对我们的期待！

第五篇：岗前培训心得

岗前培训心得

2013年8月10日，作为一名新老师，我参加了xx县2013年新教师岗前培训。虽然只是短短一天的培训，却让我获益匪浅。相信每个学生对老师都不陌生，刚毕业的我们依然处于用学生眼光看老师的阶段，身份的转变或许会让我们措手不及，不知道该怎么去面对。而且我们将面对的是一群年龄跟自己相差不大的学生，我更加不知道要怎样才能使自己不辱使命，做一名合格的教师。经过一天的培训，我豁然开朗，信心也增长了不少。

当我举起右手庄严的宣誓：我是一名光荣的人名教师。心中感到无比自豪，同时也意识到自己应有的责任——教书育人。张云青老局长说过的一句话让我映像深刻，他说：“选定了就要一心一意地去做。”是的，既然选择了教师这个职业，就要一心一意的去做，要有奉献精神。也许有人认为老师最大的财富是渊博的知识，有人认为是独特的教学方法，但我认为老师最大的财富是学生。无论你的学生成绩如何，你都应该把他当作一个独特的宝藏，因为我相信每个人都有他的优点，只要你给他机会，他总会让你看到他的闪光点。作为老师，对学生要有爱，有责任心。

罗曼罗兰说过，要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。这大概就张升发老师所说的师德为先了，老师站在讲台上所说的一切也许会影响一个学生的一生，所以老师不仅要言谨，更应该慎行。试想，一个品行恶劣的老师怎么能给学生起模范作用，俗话说近朱者赤近墨者黑，一个具有良好品德的老师才能受学生尊敬。老师与学生的关系融洽才能营造一个良好、和谐的班级气氛，良好的环境才能让学生开心的学习。

杨娟老师所讲的内容中，备课和上课对于我们来说是最重要的。以前我们是学习知识，现在我们要传授知识，这相当于是知识由内到外的一个转换，能不能转，转的好不好，就体现在备课和上课上面。作为新老师，我们应该认真的备好每一堂课，用心的上好每一节课，更要多多总结、反思。虚心的向其他有经验的老师请教，经常与其他老师交流，分享教学方法。此外，教学活动是教师与学生双边的互动，因此要去了解学生，这样才能制定适合学生的教学方法，达到教学的目的。

我想这一天的培训只是为了让我们能更好的适应工作，若是想真正的成为一名优秀教师，我们的学习之路才刚刚开始。既然选择了走上讲台，就应该明白自己的职责，我想我一定会努力，让自己成为一名合格的人民教师。