第一篇：幼儿园篮球比赛规则构想
幼儿园小篮球比赛规则初步构想
一、比赛
每场篮球比赛由两个队参加，每队出场3名队员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受下列规则的限制。
二、比赛时间
1、比赛分2节，每节10分钟，中间二分钟休息，交换场地。
2、上下半场各队教练可叫暂停1次，第一次暂停时间为1分钟，暂停期间停表。
3、比赛中除暂停外其它时间不停表。
三、比赛胜负
在规定比赛时间内得分较多的一队为胜队。
四、比赛开始
1、如果某队在场上准备比赛的队员不满3名，比赛不能开始；
2、比赛要在圆圈内跳球开始；
3、当裁判员持球步入中圈执行跳球时，比赛正式开始；
4、所有比赛的下半时，双方队要交换球篮。
五、比赛换人规则：
1、第一节上场的人员在第二节比赛时不能继续上场比赛。
2、第一节比赛和第二节比赛必须有4人以上上场参与过比赛，而且每人参与比赛时间不少于3分钟。
3、比赛过程中必须在第一节或第二节有1女孩子参与比赛，而且上场时间不能少于5分钟。
六、比赛规则
1、执行半场3次犯规罚下场，本场比赛不能再参与。
2、开球不用裁判按球，哪里出界在哪里快发球。
3、坚决不允许走步及二次运球。
4、对故意推人等故意严重犯规动作一次警告，停止本场比赛资格，并无论本队犯规次数达到8次均执行罚球2次，罚球后进攻方继续开边线球。（两投一掷）
5、开球8秒内必须开出，否则违例。
6、出现争抢球情况则轮着开发球。
7、全队全场累积8次犯规执行罚球2次，每罚中1次得1分（无论是否投篮动作均执行罚球）。
8、不执行回场球例。
七、比赛服装要求：
1、各队必须穿统一篮球服装上场比赛。
2、每个队员球服必须有自己号码，本队号码不能重复。
八、每场比赛均要做好记录比赛工作。
肇庆市直属机关第一幼儿园
阳光小子篮球俱乐部 2011年10月27日
第二篇：幼儿园发展构想
景泰县第一幼儿园
关于申请解决校舍维修改造资金的报告
《国家中长期教育改革和发展规划刚要》的颁布实施，奠定了中国教育新一轮发展的方向，如一缕清新的春风吹遍中华大地，给教育带来了无限生机与活力，尤其是学前教育得到了高度的重视，为学前教育指明了发展的方向，令我们幼教工作者欢欣鼓舞。
在县委县政府的高度重视和大力支持下、在教育主管部门的精心指导下，2009年我园被评为“甘肃省示范性幼儿园”，在国家新的发展学前教育的历史机遇面前，如何谋求进一步的发展成为摆在我们面前的新的课题。开学以来，全园教师认真学习“规划纲要”、学习全教会精神、学习“国十条”，学习《景泰县十二五教育事业发展规划》和《景泰县学前教育三年行动计划》，结合我园实际进行了充分讨论，认真梳理了存在的突出问题，明确了今后的工作方向和工作重点，并初步构想了下一步的发展规划。
一、目前的现状
1、教师缺口大、年龄老化。
本学期共招收幼儿670余名，开设18个教学班，（其中日托班6个，幼儿206人）。由于教师不足，本学期教育局调入3名，自聘教师3人、借入2人。另自聘保安1名，大灶后勤4人，共有教职工61人，51名专职教师中40岁以上教师22人。平均年龄41岁。国家规定幼儿园教职工与幼儿的师生比为1:6---1:7，而我园教职工与幼儿的比为1:11。
2、园内活动面积太小。
（1）室内外活动面积严重不足。仅有1152平方米的室外活动场地，生均1.7平方米且无绿化面积； 2650平方米的室内活动场地，生均3.9平方米。除去日托班教室、寝室外，简托班幼儿活动室面积人均不足1平方米,。（2）教室所在楼层高（2000年修建的教学楼共有四层，一楼面街为商铺），二楼有四间教室，2010年暑假改成了幼儿寝室和活动室，设4个日托班；三楼共有5个教室，（其中两个日托班，也是将教室改成的），缺少安全通道。（3）生均活动面积严重不足。北面旧楼有两层，共有8个教室，每个教室的平均面积不到40平方米，而每班幼儿都在40---50之间。人均面积不足 1平方米。
2、班额过大。
由于教室不足，我园所有班级均严重超额，国家规定幼儿园小班标准为20---25人，中班26---30人，大班31---35人。而我园小班平均37人，最大班额为43人，中班平均41人，最大班额为52人，大班平均38人，最大班额为50人。
3、相应配套室不足。
由于开设日托班，我园的音体室、游戏室、阅览室、幼儿电脑室、教具资料室等全部改修为寝室，没有相应室。
4、安全隐患十分严重。接送幼儿时期，近700位接送幼儿的家长，上学放学的各校学生，过往的各种车辆，使原本狭窄的园门前街道拥挤不堪，如果这时幼儿园有任何大小事故，不能及时地疏散人员，安全隐患十分严重。
5、外债巨大。
我园投入使用以来，没有做过大型维修。因使用时间长，多处需要维修，以消除安全隐患，改善幼儿园大环境。
（1）北面教学楼墙体多处有裂口，从后墙能清楚看到墙砖，楼顶女儿墙摇摇欲坠；西面围墙与市场连接，污水、雨水多年浸泡使墙基碱化，墙体严重倾斜；教学楼墙面瓷砖经常脱落；所有这些都严重威胁着幼儿和教师及外面行人的人生安全，急需修理。（2）缺少幼儿饮水设施，饮水问题亟待解决。
（3）锅炉、暖气、自来水管道年久失修，出现严重漏水现象，急需修理。
（4）楼道、教室的钢窗已锈，有脱落现象，因此，钢窗急需更新，防患于未然。
（5）由于分园和凭期已到，楼主不再将教学楼出租给我们，因此，在我园办日托班势在必行。
鉴于以上原因，为保证师生安全，我园在2010年6月经园委会商讨报教育局研究同意，在2010年暑期对教学楼、围墙等进行了较为彻底的修理。维修围墙、铲除楼梯、更换钢窗，铲除墙面瓷砖，改建大门等共花费53余万元；购置日托班床、铺等设施10万余元：安装校园广播系统，监控系统6万余元；财政扣除欠款15万元；添置教学器材、办公设施等7万余元。另外，我园锅炉安全使用期已到，需要更换，自来水管道、暖气管道都需更换维修，这些还约需32多万元；以上支付共需资金120多万元。而我园2011年下半年收保育费32万多元，2011上半年守保育费48万多元，共80多万元，远远不够以上支付。因此，特申请县教育局报县政府研究解决缺口资金48万元，以支付校舍维修改造欠款。
二、发展构思策略
1、合理利用，挖掘现有资源。我们计划在园南面锅炉房的位置，新建集幼儿餐饮、教师办公室为一体的约1000平米的综合楼一栋。一楼、二楼用作餐饮、幼儿寝室，三楼作为教师办公室，规范幼儿餐饮操作，提高幼儿饮食质量。
2、拆除北面的二层旧楼，改建为四层幼儿活动室。现在我园简托班幼儿集中在旧楼，旧楼在安全检查时测定为D级危房（外瓷砖是有脱落、女儿墙裂缝宽达3、4公分，每逢下雨天，雨水就从女儿墙裂缝中渗入教室），且每间面积不足40平米，但每间都要容纳40—50名幼儿，严重影响幼儿身心健康和保教质量。
以上汇报恳请批复支持。
第三篇：幼儿园篮球比赛方案
幼儿园篮球比赛方案
第一篇:《东升幼儿园篮球操比赛方案》
东升幼儿园篮球操比赛方案
为了切实推进东升幼儿园的篮球操体育特色，增强幼儿的身体素质，提高我园幼儿做操的质量，让幼儿养成认真做好操的良好习惯，经研究决定，幼儿园将于4月17日上午举行篮球操比赛。
一、比赛时间：4月17日上午9:30-11:00
二、比赛地点：幼儿园操场
三、参赛办法：
（一）抽签决定比赛班级及顺序。抽签时间：4月12日。
（二）开幕式同以往。
（三)以进场——做操——退场的程序比赛,具体流程参照上一次.四、比赛要求：
（一）各班要求统一园服。
（二）各班必须保持队列整齐，比赛中可有适当的队形变化。(三)每个班级在进场时应有简短口号，如：中一中一,永争第一。
(四)中班级延用以前的音乐,动作上可以更改,可加大一定的难度;大班级更新音乐,操的动作要提高一个难度层次.五、评分标准 入场与退场（15分）
（一）幼儿要四路或六路纵队进场进行比赛（入场有口号）。
（二）从入场到退场要快速有序、合理。
（三）老师指挥时口令准确，声音洪亮。队列队形（15分）
(一)幼儿队列整齐，精神振作。
（二）队列纵横、斜向呈直线。
（三）原地转发节奏准确，队列整齐。做操(60分)
（一）动作正确性（30分）
1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚）。
2、四肢曲直是否准确。
3、动作幅度是否达到标准。1
4、躯干伸屈是否达到标准。
（二）节奏（10分）
1、动作的快慢是否与节奏相符。
2、团体动作是否整齐划一。
（三）力度（10分）
观察动作的力度、协调与连贯。
（四）整体富有表现力（10分）
精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人积极向上的精神风貌，包括动作幅度、表情等。精神面貌（10分）幼儿态度积极认真，整个竞赛过程自然流畅，动作舒展，给人以美的感受。
六、评委： 家长委员会
东升幼儿园:陈志龙幼儿园篮球比赛方案 2015年3月24日 2 第二篇:《石集幼儿园体育特色建设实施方案》
葛石镇石集幼儿园体育特色建设实施方案
一、指导思想
在《纲要》中关于健康的内容指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。鉴此，我们要因地制宜，积极优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的发展。
二、遵循的原则
1、目标性原则
以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的教育内容。
2、发展性原则幼儿园篮球比赛方案
幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
3、发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则
对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。
4、活动性原则
活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。应根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。
5、整体性原则 不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。
三、本学期目标（基本素质训练）规范体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很快乐的参与各种体育活动，增强幼儿的体质，提高竞争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反应。培养幼儿勇敢、自信、坚强、果敢的优秀品质，培养幼儿的体育常识，提高自我保护能力；加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过我国体育特色教育的开展，提升我园的知名度。主要注意： 小班基础（身体素质，平衡协调）中班基础（力量，耐力）大班基础（速度，灵敏）以下是大概目标：
小班年级总目标：幼儿能快乐地参与某些体育活动；身体健康，能基本正确 地表达自己的情绪；能掌握一些很简单的体育动作和技能；能有意识地注意的提醒下约束自己；体育活动中身体姿势和日常生活习惯；知道某些游戏或工作的规则并且在可以老师能在老师的帮助下基本完成自己的工作，有初步的合作意识。康，能正确地表达自己的情绪；动作迅速，能掌握一些基本的体育动作和技能；有较好的身体姿态和较好的日常生活习惯；有一定的规则意识、秩序感；知道一些基本的自我保护；在体育活动中能表现勇敢，能正确面对挫折；有集体意识。具体锻炼标准：（初定）
兴趣；动作敏捷、反应灵活；身体健康，性格活泼、开朗；能掌握一些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯；有较强的规则意 识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我保护；在体育活动中表现勇敢、坚强、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。具体锻炼标准：（初定）
趣；身体协调，动作敏捷、反应灵活；身体健康，性格活泼、开朗；能掌握一些较高难度的篮球拍球、运球和射球等技能；能自主完成基本的篮球比赛，有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯；有较强的规则意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我保护；在篮球比赛中表现勇敢、坚强、果敢、自信，并且知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。
四、本学期自选项目及要求。
1、单人跳绳。幼儿用一根绳子熟练地进行双脚跳（正跳、反跳等）。（2、集体跳绳。一根长绳，两名老师抓住绳的两头甩绳，幼儿轮流跳绳（达到能熟练进出的程度）。
3、呼啦圈。让幼儿练习用身体的不同部位摇动呼啦圈，也可练习一人摇动多个呼啦圈。
4、高跷。让幼儿能熟练的用自制的高跷走路。
5、两人三足。两名幼儿一组，将绳子系在两名幼儿的左右腿上，两人成三条腿练习协调地走或跑。
6、滚铁环。
7、教师自选的其他适合幼儿的体育活动项目。
五、组织形式
1、个体活动：教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得发展。
2、小组活动：主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
3、集体活动：集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。
以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的，可以相互转化的有机整体，不可相互分割。
六、保障措施
1、成立组织： 组 长：张瑞泉 副组长：陈 华
组 员：燕秀芬 王苗苗 杨德梅 马军英 王翠萍 张春玲 桑艳秋 周艳艳 张文波
2、时间保障：
（1）每天除了做操之外，要组织幼儿进行半个小时的体育活动，时间教师可以自己选择。（2）以年龄组为单位，每月进行一次户外体育公开活动，组织教师进行观摩、点评。（3）每学期对幼儿基本锻炼目标进行监测，成绩与教师考核挂钩（待定）。（4）每学期开展一次全园参与的阳光体育趣味运动会，在检测孩子身体素质的同时也向家长展示我们的训练成果。
要想真正意义上的做到具有特色的特色体育园，一定要求教师全面落实科学发展观，理清幼儿园办园思路，明确办园方向，坚持育人增强体质、陶冶情操相结合，体育、音乐教育与教科研相结合，上“规范+特色”的课，培养“合格+特长”的幼儿，从而给特色创建活动提供有力的保证。
第三篇:《幼儿园第一届运动会活动方案》
渭河小学幼儿园亲子运动会活动方案
一、活动主题： 我运动 我快乐
二、活动目标：
通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让每一位孩子意识到自己是团队的一员，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流。
三、活动形式： 亲子运动会、体操表演
四、活动时间： 2014-4-30
五、活动地点： 操场
六、活动对象：幼儿园全体师幼及家长
七、活动流程：
（一）开幕式：
1、幼儿入场
2、幼儿健身操参与演出
3、宣布运动会开始
（二）活动项目： 幼儿园项目：
1、亲子游戏——《两人三足》 目的：锻炼协调配合能力。
参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭）1组（2位老人）2组家庭、两组老人同时进行
游戏准备：绸布4块
游戏规则：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线，裁判负责用 绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者为胜。游戏规则：两人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。2亲子游戏——《倒挂猴子》 目的：促进亲子感情。
参加人数：1孩子+1位家长/家庭 游戏准备：沙包、小筐若干
游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。
游戏规则：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。
3、亲子游戏——《夹球赛赛赛》
目的：发展动作的协调性；培养合作精神。幼儿园篮球比赛方案
参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭）1组（两位老人）2组家庭、2组老人同时进行
游戏准备：木棒八根、皮球四个 游戏玩法：每组四个家庭，家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根木棒，夹球返回起点，以最快的家庭 为胜。
游戏规则：要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。必须是两人合作将球运到重点
4、亲子游戏——《袋鼠跳》
目的：培养投掷能力和动作的协调能力。参加人数：1孩子+1位家长/家庭 游戏准备：口袋四个、沙包30个
游戏玩法：每组四个家庭，家长拿着口袋站在孩子对面，幼儿听口令从起点把沙包投向家长口袋内，家长穿上口袋，并双脚跳向终点，先把沙包运到终点者为胜。游戏规则：口袋里装满5个沙包才可以运向终点。幼儿园篮球比赛方案
5、班组家长竞赛游戏——《拔河》 目的：积极参与，为孩子树立榜样。参加人数：10个家长 游戏准备：拔河用绳子
游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。游戏规则：三局二胜
6、亲子比赛项目名称：《赶小球》 目的：锻炼手眼协调能力。
参加人数：1组（1孩子+2位家长）1组（3位老人）2组家庭、两组老人同时进行
游戏准备：小球四个、球拍四个 游戏玩法：每组四个家庭，幼儿在起点，爸妈在终点等候幼儿，当听到开始后幼儿用球拍赶小球到终点爸妈那，然后爸妈背靠背顶球回来，先到者为胜。游戏规则：球掉下要重新回到起点再走 7亲子比赛项目名称：《海底捞月》 目的：增进合作意识
参加人数：家庭组：20人 老人组：20人 游戏准备：2个篮球
游戏玩法：分两组，家庭一组、老人一组，每组第一名队员双腿分开站在起跑线上，手持一个篮球，后面的队员双腿分开站立做准备，听到口令后，第一名队员将球从跨下滚出，经队员胯下至最后一名队员，最后一名队员拿到球后快速跑到队前再传球，循环进行，直至到终点线，先到的一组为胜。8亲子比赛项目名称：《小鞋穿大鞋》
目的：锻炼孩子的平衡能力 参加人数：1位孩子 游戏准备：自带爸爸的鞋子一双、气球四个
游戏玩法：宝宝在起点处穿好爸爸的鞋子，开始后快速跑到终点摘气球后返回，最快到达者为胜。
游戏规则：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。
9、比赛项目：《托小球》
参加人数：老人10人/组 3组同时进行 游戏准备：球拍3个、小球3个
游戏玩法：队员在起点处用球拍托小球绕过中间然后跑回，传给下一位队员，一直到全部队员接力完毕，先到的一组为胜。游戏规则：小球是要托着走，中间不能掉。10亲子比赛项目名称：《合作运球》 目的：培养伙伴之间的合作意识。参加人数：2位孩子。
游戏准备：方巾四块、小球四个。
游戏玩法：两位小朋友一起将小球运到终点，先到者为胜。游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比赛。
11、亲子游戏比赛项目：《踩石头过河》 目的：培养亲子感情。
参加人数：1组（1孩子+1位家长）1组（2位老人）两组家庭、两组老人同时进行。
第四篇:《校园篮球赛活动策划方案》
[篮球赛活动策划方案]为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我院学生会策划组织2015篮球联赛，篮球赛活动策划方案。
一、活动目的：为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。
二、活动宗旨：
（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点：
四、活动举办单位：XX建设学院
五、比赛安排：于 11 月10 日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队，六、参赛办法：
1、参赛单位：各个班
2、参赛资格：凡属本班，体质良好者
3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人
4、报名日期： 11月10日-11月 15 日
七、比赛方法：
1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则
2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3、计分方法：
（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。【校园篮球赛活动策划方案】校园篮球赛活动策划方案。
八、比赛服装：
各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。
九、比赛规则： 本文来自高考资源网
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第四篇：幼儿园园规
幼儿园园长职责
1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
2、领导全园的教育教学、卫生保健、安全保卫工作。
3、负责建立健全各项规章制度并组织执行。
4、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖励。
5、加强工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，为她们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。
6、组织和指导家长工作。
副园长主要职责
1、副园长是园长的行政事务助手，协助园长履行园长工作的各项职责。
2、认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据市、县教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结。
3、认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班级生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。
4、协助园长及班长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。
5、负责制订教育教学和后勤保障计划并组织实施。
6、负责对人员的考核工作，提出奖罚意见。
7、做好全园幼儿活动（如庆祝会、运动会、参观、游览等）和各类会议的筹备和接待工作。
8、园长因公外出，学习或因病休息等原因暂时离岗，副园长通过电话汇报情况给园长，得到园长批准后，由副园长行使园长职责。
值班领导主要职责
1.值班领导负责所在园的一切安全、教学、卫生等一切事务。2.请假或外出人员一律凭值班领导签字方可外出。
3.值班领导负责安排调配班教师，不准出现空岗、脱岗现象。4.值班领导检查门岗执行接送卡情况。5.离园检查水、电、门窗等关闭情况。
6.执勤领导指导保卫人员做好外来人员、出入人员、出入物品登记情况记录，安排好安全排查工作，及时处理安全隐患。
7.做好突发事件应急情况处理，并及时向园长进行汇报。
保教主任职责
1、认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结。
2、认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科 研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班级的生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。
3、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。
4、经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合，共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作。
5、负责或指导教师保管好教材、教具、玩具等，有目的地收集和分析幼教改革信息，促进本园教改工作。
6、学期初制定教学工作计划、保教工作计划及本学期各级段教学进度。负责或指导教师做好集体备课、电子备课以及教育教研活动的开展。
7、做好幼儿园日常工作的检查、督导，及教师成绩抽查、测试。
8、做好教师的业务考核成绩检查、记录及汇总。
教师岗位职责
1、认真贯彻国家教育法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
2、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班务工作计划，班级教育工作计划，签订安全目标责任书，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
3、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记录和效果记录、积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
4、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
5、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、科学合理安排幼儿一日活动。
6、积极创设适宜的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
7、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。每天做好晨午检检查记录、幼儿体温记录、班级消毒记录及幼儿服药记录。
8、与班内副班老师、保育员老师配合照顾好本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
9、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施。有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开放日活 3
动，与家长共同配合完成教育任务。
10、班主任负责本班全面工作，安排好早晚班值班教师，如有临时变化，妥善安排，不得出现空岗现象。
11、全体教师维护单位集体荣誉，不得做出有损单位、教师形象的事情或在任何场合（网络）散播不利于集体、他人的言论。
保育员岗位职责
1、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力协助班长做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
2、制定学上岗目标管理责任书、保育工作计划、安全管理责任书；
3、上班应集中全部注意力做好卫生和配班工作，不得擅自离班，不准串班、扎堆，倒垃圾、打开水时不得聚集聊天，说与工作无关的事情，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。
4、负责本班的清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。
（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。
（2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每周消毒2-3次；
水杯每日消毒l次；
餐具餐餐消毒：
玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒；
便盆、马桶（大小便器）保持无味无尿碱；
被褥每两周晾晒l次。
5、根据本班教育教学要求做好配班工作。
（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；
（2）负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作：
（3）配合教师进行晨、午检，督促教师给幼儿服药；
（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）；
（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼，严禁体罚或变相体罚；
（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率。
6、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
7、保管好本班设备、用品，爱护公物．定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善管理
领导班子工作制度
1、坚决贯彻执行党的有关法律、法规、政策、纲要。
2、积极履行职责，严于律己、宽以待人、以身作则、公平公正，凡事以大局为重。
3、要有牺牲精神，凡要求别人做到的，自己首先做到，不搞特殊。
4、在班子会上，要畅所欲言，大胆发言，表达自己的意见，当自己的意见被多数人否定后，不得会后犯自由主义，影响班子的团结，有事要集体商议。
5、班子成员要严守秘密，有利于工作、学习的话和事，要做要说，反之不做不说，维护班子的团结。不得私自将领导班子成员开会内容向教师或其他人员透露。
6、值班领导要履行每天的工作职责并做好记录。
以上各条要自觉遵守，接受群众监督，发现问题，除领导班于会议上严肃批评外，取消当月奖金，严重者报上级处理。
教师工作制度
1、坚决贯彻执行《教育法》、《教师法》、《幼儿园指导纲要》的一切规 5
定。
2、根据国家规定的幼儿园指导纲要，结合班级幼儿的特点和个体差异，制订教育工作计划并实施。认真执行幼儿园的工作计划，教育教学计划及劳动、体育、卫生管理等计划，遵守园里一切规章制度，并接受其检查和指导。
3、教师按时上课、下课，按时参加学校组织的各种会议和服从领导安排的各项活动。
4、教师应严格执行幼儿园作息时间，坚守岗位，不空岗，不做与工作无关的事，抓紧时间完成本职工作。
5、积极参加幼儿园的园本培训、业务学习、定时进行教研活动，不早退、不迟到。
6、对幼儿进行正面教育，不体罚和变相体罚学生，全面关心幼儿的健康和成长。
7、观察、分析记录幼儿发展情况。
8、严格执行幼儿园安全、卫生保健等制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
9、每天做好晨午检和离园前准备工作，如幼儿有异常表现要及时告知家长。
门卫制度
1、门卫不得擅自离岗。
2、外来人员不经通报一律不得入内，进门须履行登记手续。任何检查人员只要没有经教育局批准、园领导允许一律不得接待。
3、本园职工凭假条外出，并登记，否则门卫和老师同样受罚，发现一次罚款50元。
4、提前离园的幼儿履行登记手续，方可离园。
5、管好大门，严防幼儿私自外出，在非接待时间发现有家长接孩子时，让家长与本班级老师联系，让老师将孩子送到大门口，并做好记录。若从大门处跑走一个孩子，找到后罚款200—500元，找孩子费用自理，若找不到开除职务，并承担法律责任。
6、报纸、杂志、刊物送到园办公室，个人刊物送到本人手中，以免丢失。
7、园内公共财产；严禁携带外出，发现要过问。
8、按时关大门。（上午8：30分 下午夏季：3：30分 冬季 2：30分锁大门）
9、节假日期间，注意院落周围环境的安全。
10、负责打扫好园内外指定卫生区，保持园内环境干净整洁。节假日检查教室门窗，禁止本单位或外面的孩子到园内玩耍。
11、门卫不得与家长吵架，发现一次罚款100 元。
12、不许外来人员入班找老师，如有特殊情况，由门卫通知值班园长进行处理。
13、坚守岗位。门岗人员每天7：30分到园，并共同承担安全防卫工作。不得私自离岗，做好门岗人员的细致、具体分工，做好每天的值勤记录。做好外来人员的查询、登记工作，严格把守好第一关。如有特殊情况需要离开岗位，必须向值勤领导请示，得到园长的批准后，安排好替班人员后方可离岗。
14、“看好自己的门，管好自己的人”与值勤领导协作严查每一个进出幼儿园的人员。老师外出一律凭请假条，核实之后方可放行。门岗人员要严格询问、检查、核实外来人员情况及进入幼儿园内的一切物品，杜绝“三品”及危险物进入校园。
15、门岗人员要按时开关门：上午7：35开门，8：40做操落锁。11： 7
40开门接孩子；下午14：35开门送孩子，17：30开门接孩子。上课期间一律落锁。如有因未落锁，造成事件后果，门岗负主要责任，值勤领导与门岗同责。
16、保卫人员要做好门外安全秩序维护工作，不得让任何机动车辆进入幼儿园校区。维持接送家长的进出秩序，避免拥挤造成踩踏事件发生，要时刻保证幼儿大门及园内安全通道畅通，发现周边环境存在安全隐患及时上报。
17、时刻注意门口情况，发现可疑的人或事及时领导汇报。上课期间如有提前接送幼儿的，负责与当班老师进行联系沟通并向值勤领导或园长请示，得到允许之后方可让配班老师将孩子送到大门口，遇到特殊情况必须得到园长批准方可让家长进入幼儿园接孩子。
18、保护幼儿园内的财物安全工作，任何人无批条情况下不得将任何园内物品带出园外，防止盗窃事件的发生。
19、门岗人员必须在所有教职工及幼儿离园后方可落锁离园。如有违反以上制度依据《虞城县实验幼儿园园规》规定进行处罚并扣除绩效工资；出现安全事故或是突发意外情况，扣除绩效工资并作行政处罚，严重 者追究其法律责任。
医务人员工作制度
1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，并协助园长组织、实施卫生、保健方面的规章制度，并负责执行。贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。
2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。
3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，8
密切与当地保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治等，发现传染病，指导保育员做好消毒工作并及时报告上级主管部门及卫生防疫部门，争取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。
4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。
5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。
6、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。
7、做好消毒、卫生检查工作。
8、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。
安全制度
安全采用一票否决制，若发生大小事故一次，全学期取消评模、评先，严重者取消当年晋级、涨工资，并给予主副班老师以下处罚：
1、小事故：如挖破、浸血、碰包、口吞阻塞异物、在没有生命危险的情况下，扣除当月全部奖金，取消本月考核成绩，医疗费及其它一切费用自付，并扣5分。
2、骨折、碰破、烫伤等事故不留后遗症者，责任者在本月内只发工资的50％，扣除全部奖金，并扣10分，若一年内连续出现两次大事故，从出事的当月起，两个月只发工资的50％，不发奖金，并扣20分。留有后遗症，不论轻重，园内对责任人停职停薪，一切后果自负。出了事故，由主、副班教 9
师承担责任，备课教师不承担责任。除扣除全年奖金外，考核成绩一票否决，当年不评先，不晋级，不涨工资。
3、若发生事故，应立刻向园领导汇报，并与幼儿家长取得联系，否则耽误病情，由责任人负一切后果，所有费用有责任人自负。并扣10分。造成恶劣影响者，无论什么原因，对责任人停职停薪。
4、跑丢一个孩子，若找到了主副班老师和门卫各罚200－500元，找孩子费用，由主副班老师、门岗负责，并扣 10分。若找不到孩子，老师停薪停职，门卫开除职务，并承担相应的法律责任。
上下班及工作制度
1、严格遵守上下班时间，入班后先打开门窗，打好开水，接待幼儿人班。每天下午放学后打扫好班级卫生，做好第二天入班准备。
2、上课前做好教学、教具等一切准备工作，坚持正面教育。
3、严禁体罚和变相体罚幼儿，经查证属实，情节较轻的，取消当年评模评先及晋级资格，并在教师会上公开检讨。一次性扣除当月奖金100—500元，班长加倍处罚。情节严重的，马上停职、停薪，开除公职，并追究其法律责任。如因体罚或变相体罚对幼儿造成伤害，幼儿家长因此提出要进行检查、治疗所需的各项检查、治疗和其他费用，一律由实施体罚和变相体罚的当事人承担。由实施造成严重后果，由责任者负全部责任。
4、两位老师之间要互通情况，教育要一致，要求要一致，加强团结，班主任老师要对班级的工作全面负责，做到有计划、有措施、有总结，班长对班级负有责任，班主任对班级工作失误负有连带50％的责任。由主班老师值晚班，否则扣分并罚10元。
5、教职工要有组织纪律性，顾全大局，服从分配。积极主动的接受园内安排的工作。不服从分配，不听指挥者，一次扣2分。分班落聘，经领导做 10
工作仍无人聘用者，在家待岗，待岗期间发基本生活费。
6、上课无计划或不按计划上课，每次扣2分，不写年级计划、班计划、周计划等每次扣2分。
7、一日活动中，要正确使用普通话，如不用普通话，发现一次扣10元。8．要按时交教案，否则少一课时扣2分。每周写2篇教学笔记，否则每次扣2分。不按时交周计划，扣2分。
9、不按时上下课、出操及其它一日活动，不遵守幼儿作息时间，每次扣2分，阻碍领导及听课者每次扣2分。
10、园里成立督导组，以蔡园长负责，办公室主主抓，每周各部门抽调一人，定期或不定期检查，对有下列情况之一者一次罚 50元，并扣 2分。如：上班期间接打手机、上网、玩信息微信、听音乐、洗头洗脸、化妆、说脏话、串班说与工作无关的事情、中午值班时睡觉、与人聊天、照顾自己孩子、穿高跟鞋、穿拖鞋、披肩发、留长指甲、涂指甲油、着装不规范等，下班后教室有长明灯、长流水、门窗不关，空调不关，不及时消毒等。所造成的经济损失，由当事者赔偿，11、严禁用校讯通发私人信息。
12、下班后教师要全部离园，不得在幼儿园逗留，违者发现一次罚10元。（放学20分钟后晚班老师将孩子领到大门口等待）
13、工作日老师请假，由备课老师配班，保育员不得配班。
14、犯自由主义、学嘴扯舌、吵架、闹无原则纠纷、散布消极言论、起哄闹事、挑拨离间、破坏团结、捕风捉影、拨弄是非者，无论愿谁，造成影响，每人每次罚款100元，并扣10分。
15、无论什么原因，转退孩子一人次罚款50元，由责任人负责，班长负连带50％责任。
16、不实行计划生育者（包括计划人流、生育、无证怀孕）除按政策兑现外，不参加全年评奖，不参加当年评优晋级。因违反计划生育，给园及领导造成的经济或荣誉损失，一律由当事人负责。
17、有错不接受批评，强词夺理、无理取闹、事后不自我批评、老指责别人缺点者，取消当月奖金，一学期出现两次类似情况，每人每次扣 100元。
18、家长投诉按考核细则执行。
19、教师受到投诉（网络，上级等各部门），经调查核实，情况符实，扣考核成绩5分，扣发当月资金，取消评先资格，情况严重的不得晋级，扣除全年资金并消除影响。具体投诉到班级或个人的每人罚200元。家长到园内表扬班级或个人每人加绩效成绩2分。
20、教师不得在网络散播有损幼儿园名誉的言论、视频、图片，发现一次，评模、评先、优秀班级评选、晋级职称等一票否决。并扣除当月工资。
21、只要孩子外出活动，不许单独留孩子在教室，否则发现一次扣2分，出事故责任自负。
22、上班期间小便池长时间处于流水状态，离园后水电没有关闭，发现一次扣本班保育教师10元，第二次扣班长100元，主班老师及保育教师各50元。
23、教师不得向幼儿家长索要或变相索要礼物，不准接受家长的宴请或馈赠。
24、对于教师上班期间玩手机、微信、上网、玩游戏等违反师德师风的行为，发现一次罚款50元，班长加倍，并通报批评。发现第二次，罚款两倍。取消评模、评先、晋级资格，并在全体教师会上检讨。发现第三次，停职。
（以上各项分数考核按教师工作情况考核办法执行）
一日生活检查制度
1、保教组常深入班级，负责对各班一日活动的各个环节进行检查、考核。
2、各班严格遵守一日生活作息和规章制度，自觉接受检查。
3、保教主任定期不定期对各班教育活动、户外活动、进餐、午睡情况、离园前准备等各项活动进行检查，并作好记录。
4、幼儿户外活动要有明确的活动目的，动静交替，适合年龄特点。
5、保教主任要严格履行检查职责，对全园的早操、户外活动、体育游戏进行检查，并作好记录，月末交园办公室。
6、保教部每月公布一次检查结果，期未评出优秀班级，存入档案。
考勤及请销假制度
1、病事假，提前写好假条，不允许当天请假，不得别人代请、捎假，班长无权批假，如班长擅自给假，与当事人同等处罚。
2、请假一天以内由值班副园长批准，其他人无权准假；三天以内由园长批准，超过三天由教育局领导批准。
3、本人婚假3天，父母丧假7天，子女婚假1天，（以上均系直系亲属，养身干亲不包括），当天不扣工资，没有全勤奖金。大龄教师的婚嫁、产假按上级有关部门的有关规定执行。
4、凡不履行请假手续擅自离岗或请假逾期不归者，按旷工处理。上班期间不会客，不接打电话，不传电话。发现一次罚款50元。
5、计划内流产7大，计划外除不给假外，还要扣除当月奖金，违反计划生育，除上级部门处罚外，加罚有关领导及单位的经济损失，由违反者本人补偿。
6、第一胎产假三个月（包括产前休假），双胞胎假期增加 15天，第一胎在人员不紧张，经领导允许的情况下，可延长到六个月，上班后没有喂奶 13
时间。休假期间只发基本工资，不发奖金。第二胎产假一个月（均有准生证），否则不予准假。产假期间，只发基本工资，不发奖金，规定假期，只扣月平均奖（园奖），不扣工资。
7、无论病事假，一天不上班按月薪总额扣日平均工资，大、小手术住院除外，大手术一个月，小手术一星期，根据病情处理（持住院证明和住院票据）。
8、凡经园体检查出有传染病者，不准上班（病休期不得晋升高一级职务），病休期间执行工资的80％（只限财政拨款期间）。
9、上班准时按指纹机，不按指纹机按缺勤处理，如指纹有误，由值班园长负责记录，同时必须记录清楚到园时间和值班领导签名，本人记录无效。如果当时值班园长不在，可找值勤园长签录，其他人员签字无效。签到按时签，不得提前签或由他人代签，如因此引起的纠纷由造成事件者负责。一次无指纹记录扣5元，本学期不算全勤。
10、无故旷课除扣除日平均工资外，一天加罚50元，超过三天自动离职。迟到1分钟罚一元，5分钟以下累计计算，5分钟以上每分钟2元，迟到30分钟以上按旷课半天计算。不请假外出，一次罚25元，门卫与老师外出一样罚。若请假外出按时间计算，累计半天扣半天，累计一天扣一天，不足半天按时间累计计算扣钱，并取消当月全勤奖。
11、本园教师的孩子按年龄入班，否则送其它幼儿园，若在上班期间发现照顾自己的子女，并留在自己班内，发现一次罚款50元，超过3次责令退园。各班级教师要照顾好老师的孩子，不得让其擅自离开班级，让孩子去找妈妈，否则与上同等处罚，工作时间内发生任何事件由当班老师负责，上班期间，全体教职工，一律不准带孩子上班，不准进园（包括午间值班）。违者罚款50元。
以上制度的扣分均按园考核办法执行。
卫生保健制度
1、根据儿童的年龄特点和季节变化，合理安排一日生活制度，培养幼儿良好的生活习惯。
2、对幼儿膳食实行民主管理，根据营养需要制定食谱，保证按量供给。每月进行一次营养计算及分析。讲究烹调营养，注意食品卫生。
3、做好疾病防治工作，儿童和工作人员入园前必须进行身体检查，建立健康档案，按要求定期给儿童体格检查，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。
4、配合卫生防疫部门，做好计划免疫工作。做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。
5、建立健全室内外环境清扫制度，按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。幼儿日常用品专人专用，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
6、重视儿童体格锻炼，充分利用日光、空气、水等自然因素，开展户外活动。
7、建立安全制度，加强安全检查，严防意外事故的发生。
8、建立健全各种保健注册，规范填写、登记、统计，定期进行分析。
9、建立多种形式的家长联系制度，定期向家长宣传卫生保健知识。
清洁卫生制度
为搞好幼儿园卫生工作，培养师生良好的卫生习惯，保证良好的学习、生活、工作环境，每周定期或不定期对全园进行清洁卫生大检查，为把卫生工作落实到实处，特制定本制度。
一、教室卫生：室内卫生、清洁区由保育教师负责，班主任是第一责任人。
二、幼儿个人卫生： 每天主班教师是第一责任人，给幼儿养成讲卫生的良好习惯。
三、门窗：
1.窗户开关视天气情况而定，要尽量加强教室通风，保持室内空气清新。
2.门头、窗台、玻璃、窗框、窗槽要保持干净、无灰尘、无污物。
四、清洁区：
保持地面、墙面、楼梯扶手、瓷片、镜子、垃圾桶每天至少擦拖一次，要保持干净、无垃圾、无积水、无污物。
五、教室内：
1.桌椅摆放:班级桌椅要合理摆放，不准随意单独放置，以免影响美观。要保证擦洗。
2、地面要求：干净、无灰尘、无纸屑、无杂物、无痰迹。
3、多媒体一体机：干净、无灰尘、连接线排放有序。
4、空调、电扇、灯棒、各种开关：干净、无灰尘。
5、教师办公桌：桌面干净，物品摆放整齐，不放与办公无关的物品。
6、教具、教具柜：摆放整齐、有序、无灰尘、无损坏。
7、盥洗室、厕所：地面、墙面干净、无垃圾、无积水、无黄渍，无异味。
8、休息室：幼儿床铺摆放合理、整齐，被褥叠放整齐有序。床下无垃圾。
9、纸篓、扫帚、撮斗要保持干净、摆放在固定位置。
10、植物角：生长良好、花盆干净、无积水。
11、本学期卫生红旗期末累计前三名的班级，班长考核加1分。（以上各项一项不达标扣1分）
食堂管理制度
1、食堂人员除遵守园内一切规章制度外，还要履行炊事人员的职责。
2、食堂人员要遵守劳动时间，不迟到、早退，保证按时供应幼儿开水、点心、饭菜。违者每人每次罚款10元。
3、炊事人员上班前要更衣，穿工作服、戴帽，上厕所要脱去工作服，人厕后肥皂洗手，上班时不抽烟、不聊天。违者每人每次罚款10元。
4、食堂人员要分工明确，建立岗位责任制，如库房管理、采购、生食加工、烹任操作、配餐间管理、消毒管理等。安全使用各种炊事设备，不得违规操作，否则造成伤害者，幼儿园概不负责。
5、严格按伙委会制定的食谱采购食品，不随便改量或变更食物品种，如遇特殊原因，须征得伙委会同意后方可更换。否则一次罚款10元。
6、非食堂人员不得随便进人，严格掌握配餐间的消毒隔离要求及消毒柜的使用方法。否则违规一次罚款10元。
7、严格执行《食品卫生法》，做到腐烂变质食物不进门，隔夜食物、外购食物不给幼儿吃，防止食物中毒。若发生食物中毒事件，除对责任人停职停薪、不得晋级外，还要承担相应法律及经济赔偿责任。
8、掌握科学合理的加工和烹调方法，符合幼儿特点的色、香、味、形要求，做到食谱不单调、不重复。
9、搞好食堂卫生，及时消灭蚊蝇、蟑螂、老鼠，餐具、用具洗净消毒后摆放整齐，灶台，案板无灰尘油腻，地面不滑腻。
10、严格按照伙食费的标准采购供应，计划开支，合理使用。
11、每日及时掌握吃饭人数，按人数合理烹调
12、注意食堂安全，离园前检查门窗、水电、煤气是否关好，防止失窃、失火、投毒等重大事故发生。若发生重大事故，除对责任人停职停薪、不得晋级外，还要承担相应法律及经济赔偿责任。
13、每周召开一次食堂人员碰头会，讨论本周工作情况和下周工作计划。每月进行一次业务学习。
14、对食堂内的一切设备及炊具的使用，管理及维修要负责到人，凡造成损失或丢失，要追究责任人；不得私用或外借食堂的一切设备、炊具：爱护伙房财物，不私拿用具和食品，并有权阻止其他教职工乱吃、乱拿伙房物品，发生一次罚款50元，丢失物品照价赔偿，班长加倍罚款。
15、教育幼儿勤俭节约、不浪费，教师要以身作则，剩饭应返回伙房，不得乱扔馍头、饭菜，发现一次罚款10元。
会议制度
1、积极参加政治学习和业务学习，不迟到、不早退，注意听讲，记好笔记，需要发言时要有序发言，不准乱发言，影响会议进程。
2、不翻阅报刊杂志，不处理个人事情。
3、不乱扔垃圾，保持会场清洁。
4、关闭手机，集中精力学习。
5、开会请假按缺勤制度执行。
6、无故缺勤，迟到者每人次罚10元。
7、不准带孩子参加会议。
8、会议期间不准随意走动，交头接耳，如对会议内容有异议，会后找领导沟通交流，不得在会场上大声喧哗或小声议论。以上每项违反扣2分。
听课制度
1、教师之间每月至少听3节课。
2、主任每周听五次课，业务园长听三次课，每周四为领导听课日。
3、听课时要有记录、有评价，听后及时向教师指出优缺点，达到检查指 18
导的目的。根据本学期听课情况，确立下学期老师与保育员的聘定。财务（物）管理制度
1、每月帐目要日清月结，做到心中有数，花费要由领导批准，并合理开支，保证幼儿园正常运转。
2、伙食帐做到日清月结，每月或每期公布一次伙食帐。
3、各科财务管理人员管理好园内一切财产，每学期清查一次，健全财产管理制度，以节约为原则。
4、对园内零星修理要心中有数，分期分批修理，有长计划、短安排，做到少花钱，多办事，做好记录。
5、各科室、班级财物做好登记造册工作，做到进有帐，出有记录。
6、班长管理好班级一切财物，包括门、窗、桌、椅、玩教具、水管、水龙头、录音机、音箱、保温桶、电钢琴、消毒柜、触摸一体机、电视机、电扇、空调等。属于消耗物品的要以旧换新，发现由管理不善造成的损失，自己负责维修，照价赔偿。离园前，把卫生收拾干净，关闭门窗、水电。（由主班老师、保育员负责）
7、幼儿园所需购买物品，由保管人员填写购买申请，报主管园长批准并交园长审核后方可购买。
8、班级所需物品，由班长签申请领取单，交主管园长签字后方可到保管处领取。
班级公物管理制度
为了规范班级的公物管理行为，提高全体教师对公物管理的自觉性，特制定本制度。
1.班级公物包括：幼儿桌椅、办公桌椅、门、窗及所属玻璃、空调及所属物、多媒体一体机及所属物、监控设备、室内灯具及开关、本班内音响、19
多功能播放机、黑板、教具柜、储物柜、清洁用具、班牌及其他教学用具等。
2.开学初，班主任做好各项公物财产登记，对幼儿进行爱护公物方面的教育，将各项公物责任到人。学期中，班主任要定期进行公物检查，对出现的问题，要及时查明原因，由责任人照价赔偿，查不清责任人的（不计原因），由班主任照价赔偿。
3.教育幼儿爱护公物，不在桌凳上、墙面上乱刻、乱画、乱粘贴画。4.有关设备用完及时放回原位或关闭电源，妥善保管，以方便下次使用。
教室规范管理制度
为规范幼儿园教室管理、实施精细化办学，彰显我园办学特色，促使师生养成良好的日常行为习惯，特制定教室规范管理制度。
一、桌椅：合理摆放。
二、门窗：尽量加强教室通风，保持空气清新。每天离园前教室门窗要关闭上锁。
三、物品摆放：
1.卫生工具要统一摆放在固定位置，防止拖把时，要把水分拧干，挂起、头朝下放，拖布要同一方向放置。笤帚、撮斗、纸篓摆放在固定位置，离园前垃圾要整理干净。
2.教室内不准摆放私人用品，教师办公桌上办公物品要摆放整齐，不放与办公无关的物品。
3.幼儿衣服叠放整齐、书包摆放整齐，统一放在固定位置。4.窗台上不准放置任何物品。5.教具柜、教具摆放整齐。
6.动植物角：要摆放合理、整齐，保持花盆干净，盆下无积水。
四、水、电：
每天离园后水、电要全部关闭。
五、多媒体一体机要正常操作。（附：一体机使用制度）
（以上各项每项不合格扣1分）
新教师入园制度
1、新分配的学生须在指定医院进行体检，经体检合格后，方可接收。
2、进园前，须经业务考试，合格后方可上班。
3、进园前，按园里的规定，办理一切上岗手续（均根据园当时的实际情况定）
4、新入园老师，第一月为实习期，实习不合格者将予以辞退。试用期工资500元，试用期满后合格聘用者，暂定工资每月800元。
先进班级及模范个人条件
一、先进班级条件
1、积极响应园的号召，服从领导，听从指挥，在班级中起模范带头作用。
2、是安全班级。
3、各项考核成绩突出。
4、服务态度好，政治素质高，业务能力强。
5、班级布置能随季节变化而变化，又能和课本知识结合 起来，布局合理。
6、班级教师出勤率最高，为园创造效益最高。
7、不违反计划生育规定。
8、无上访和投诉现象。
二、模范个人条件
服从领导，团结同志，不乱发牢骚、说怪话、树立正气、出满勤、干满点、业务熟练，勇于改革探索、受到家长、孩子的爱戴、处处起模范带头作用，在教师中是骨干。不违反计划生育政策，不无理、越级上访事情，无投诉、违规、违纪现象，考核成绩突出。
职称评定制度
1.根据当年上级主管部门下发的职称评定标准及条件，对符合条件的教师按考核成绩进行评选。
2、对职称评定工作，采取非正常手段：哭闹、电话短信恐吓威胁、扰乱正常工作、家属参与、撒泼打滚、喝药、谩骂恐吓威胁老师、乱上访、招记者等过激行为干扰正常职称评定工作，一律一票否决，取消参评资格，三年不许晋升职称。
家长联系制度
1、家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。
2、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿。
3、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识。
4、各班定期向家长开放半日（每学期l－－2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。
5、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求。
6、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见。
7、园内设立征求家意见的：“意见箱”随时听取家长要求和建议。
8、对家长要热情，态度要和蔼可亲，不能训斥指责家长，如给家长发生口角，无论什么原因，发现一次扣500元，扣 5分，并停止工作。
第五篇：幼儿园园规
幼 儿 园 园 规
一、认真执行幼儿园教职工职业道德规范，热爱幼教事业，一切为幼儿服务思想。
二、严格执行岗位责任制，服从组织分配，对突击任务做到认真依时完成。不在班上干私事，当班时严禁接听电话聊天。
三、为人师表，言谈有度，为孩子作表率，老师之间互相尊敬。以老师相称，以礼相待，态度和蔼，不打闹，不议论别人等。
四、全园教职工衣着整洁，发型大方，不配带发饰物，不化艳装。
五、不吃不拿不私分园内一切财物和食品，不侵占孩子的利益，不借用园内幼儿物品，不用幼儿用具，不躺幼儿床铺（含值班）。
六、教职工不得进入幼儿园睡室睡觉等。不利用幼儿家长拉关系办私事。
七、工作人员衣物及杂物一律不准进幼儿活动室，睡觉室，工作人员不在岗位时间吃食物，吃饭，上班时间不准吃早点。
八、全园教师上课都要说普通话，教养员在管理外来幼儿需以普通话沟通，并做到三轻（说话轻、走路轻、拿放东西轻）。
九、严禁有体罚、变相体罚及恐吓幼儿的行为。
十、幼儿教学活动时，工作人员一律不准随意进出活动室，以免分散幼儿注意力，不得在幼儿活动室喧哗。
十一、在安置幼儿午休时不准在睡室聊天，以保持室内安静交班。
十二、幼儿园内不乱堆、乱放，做到五化（美化、净化、安全化、儿童化、绿化）。
十三、园内各班发现传染病及其它事故需及时报领导和家长，不准隐瞒弄虚作假。
十四、园所工作人员需服从领导，听从指挥，统一安排，服从调动，分工明确，密切配合，树立全局观念，共同做好工作。
十五、在一切为了孩子的共同目标下，搞好园内、班内团结。严禁有破坏教师队伍团结的现象出现，各班教师工作上做到团结协作，互助配合，关注幼儿安全及完成工作任务。
十六、遵守幼儿园的劳动纪律和一切规章制度。
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