淮北煤炭师范学院教学事故认定办法

第一篇：淮北煤炭师范学院教学事故认定办法

淮北煤炭师范学院教学事故认定办法

煤师院教字[2005]105号

为确保正常的教学秩序，提高我院教育教学质量，减少教学工作中各类事故的发生，特制定教学事故认定办法。

本办法对在教学环节中发生的过失或错误的有关责任人员，按照事故的严重程度逐一认定，分为I级（重大）、II级（较大）、III级（一般）。

一、上课 I级教学事故：

有下列情况之一，认定为I级教学事故。

1.在授课过程中传播违反国家法律、政策的内容。2.正常教学设施，因违规操作或擅离岗位，造成财产损失达5000元以上或学生受伤必须住院，造成严重不良社会影响。

3.未经批准随意缺课、停课、调课一学期累计4课时（含4课时）以上。

4.未经批准，删减（或拖延进度）学期课程内容1/6以上（含1/6）。

5.其它造成严重教学事故者，由教学事故认定小组认定。

II级教学事故：

有下列情况之一，认定为II级教学事故。

1.正常教学设施，因违规操作或擅离岗位，造成财产损失在1000－5000元，造成不良影响的。

2.未经批准，删减（或拖延进度）学期课程内容的。

3.未经批准随意缺课、停课、调课（一学期4课时以下）。4.酒后上课，造成不良影响。

5.整个学期未按课程教学计划要求收缴批改作业的。6.指导毕业论文（设计）、实习过程中，不负责任，造成严重不良影响的。

7.上课时用语言或行为贬损、侮辱学生，造成不良影响的。

8.上课时手机发出讯号声音或接听手机。9.未经批准，随意变动上课时间。10.未经教务处批准，随意请他人代课。III级教学事故：

有下列情况之一，认定为III级教学事故。1.在授课时未携带教案或相关讲授材料的。2.非不可避免原因上课迟到或提前下课。

3.穿背心、拖鞋上课（必须换鞋场所除外）或上课时在教学场所吸烟。

4.教学检查时，不能提供教案或未提供教案的，并造成不良影响的。

5.未按我院有关教学工作规范或规定进行教学的。

二、考试 I级教学事故：

有下列情况之一，认定为I级教学事故。1.试卷在印刷、传送、保管过程中泄密；教职人员泄露考试内容。

2.试题严重出错，影响考试正常进行。

3.考试时试卷及其他有关工作未准备好，使考试无法进行。

4.监考人员协同考生作弊。

5.批改试卷，不负责任，致使10%以上学生成绩有误。

6.回收试卷数与发放试卷数不相符。II级教学事故：

有下列情况之一，认定为II级教学事故。1.监考人员失职，造成严重后果者。

2.随意更改学生考试成绩或统分有误达5％以上（含5％）。

3.考试中监考人员未经批准随意变更监考地点、场次和监考人员。

III级教学事故：

有下列情况之一，认定为III级教学事故。1.考试后教师没有在规定时间内报送成绩。2.考试后不按要求提供参加考试学生的考卷。3.考试成绩报出后因批改错误而更改学生成绩2名以上（含2名）或漏报学生成绩的。4.监考人员迟到。

三、管理 I级教学事故： 有下列情况之一，认定为I级教学事故。1.违反规定，发放虚假毕业证书或学位证书。2.涂改学生成绩或出具与事实不相符的学籍、学历证明。

3.由于审查不认真，漏发错发学位证、毕业证，造成无法挽回的损失。II级教学事故：

有下列情况之一，认定为II级教学事故。

1.因调课、排考不当造成教室使用冲突，未能在上课或考试前妥善解决。

2.放假或全校性活动的教学调度通知内容不当，造成执行混乱或通知不及时造成教学秩序混乱。3.管理部门丢失学生考试成绩。4.因调课失误造成无法上课。III级教学事故：

有下列情况之一，认定为III级教学事故。

1.教务管理部门下发各单位通知有误，造成不良影响。2.管理人员失职，造成不良教学后果的。

3.教师事前请假，而受理者未转告致使学生空堂10分钟以上。

四、教材 I级教学事故：

选择使用严重违反教学主管部门及学院有关教材选用原则的教材。II级教学事故：

有下列情况之一，认定为II级教学事故。

1.非客观因素开课2周后，按种类计仍缺教材5％。2.没有及时报送所用教材，使学生开课2周尚未领到教材。

3.错订、漏订教材。

4.未按时预订所报教材，使学生开课2周未领到教材。

五、教学保障 I级教学事故：

有下列情况之一，认定为I级教学事故。

1.因教学设备供应失误，影响教学，造成严重不良后果的。

2.由于饮食等原因，造成10名以上学生无法上课。II级教学事故：

有下列情况之一，认定为II级教学事故。

1.非客观因素，水、电、气、黑板、桌椅及其它教学设备的维修未及时进行或未及时完成而影响正常上课。2.非客观因素，已到上课或考试时间，教室、实验室未按时开门，造成不良影响的。

3.非客观因素，由于教学设施或实验材料供应不及时，影响教学。

III级教学事故：

有下列情况之一，认定为III级教学事故。1.不良教学环境影响正常上课。2.学生正常下课后，不能保证学生正常就餐。

六、处理

教学事故由院教学事故认定领导小组做出认定，报学院审核后并通报。

I级教学事故由学院给予主要责任人记过及以上处分。II、III级教学事故分别由教务处给予责任人通报批评或由学院视情节轻重给予主要责任人以相应处分。

对教学事故发生后受到处分的责任人，本年度的职称评定暂缓。并视情节轻重及认错态度分别扣除1年、3——6个月的岗位津贴。

教学事故发生后，事故所在单位和个人应及时向教务处报告，教务处查实后作好记录，报告事故认定领导小组，由事故认定领导小组对事故做出最终认定，以核定处理办法。对本部门事故故意隐瞒或拖延不报者，应追究本部门领导责任。

本办法自公布之日起实施。

本办法解释权归院教学事故认定小组。

第二篇：教学事故认定办法(定稿)范文

XXXXX中学教学事故认定处理办法

第一章

总 则

第一条：为科学规范地进行教学管理，严格教学纪律，保障正常教学秩序，提高教学质量，有效遏制教学事故的发生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》《中小学教师行为规范》等国家法规，结合我校的实际情况特制定本办法。

第二章 教学事故认定

第二条：教学事故与教学过失是指由教学管理人员或任课教师所造成的、影响教学工作顺利开展的、具有不同性质和影响程度的各类教学事件。

第三条：教学事故按其发生的时间、地点、范围和造成损失大小、影响程度分为：一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三类。

第四条：凡发生下列情况之一者，属于一般教学事故：

1、未履行相关手续，擅自调课、停课、请人代课，影响正常教学秩序。

2、不按课程标准规定的进度进行授课的（非主观因素造成的）。

3、教师在各类监考过程中,未严格履行监考职责，有闲聊、看书、玩手机等行为。

4、上课铃响后，教师未到堂或提前下课或中途离开课堂。放学时间严格按规定时段进行。（初一年级：提前10分钟；初二年级：提前5分钟；初三年级和高中部正常放学。）

5、未按时登记和报送学生基本情况统计、考试成绩，或漏登、错登、丢失学生考试成绩，影响正常工作；成绩上报后，因批改错误或核分错误的。

6、在教育主管部门或学校组织的统一检测中，试卷装订出现错误，尚可及时弥补的。

7、课堂中，教师使用手机通话或携带的通信工具发出信号，影响课堂教学。

8、备课不认真，教案内容与课堂实际教学内容脱节的。

9、对学生学习不专心（课上睡觉、看课外书籍、交头接耳）现象或课堂违纪行为不加制止的。

10、不能按时组织早读或不按规定规范早读者。

11、教案未及时上交检查，书写不认真，教案中存在知识性错误。

12、课后反思不及时的。

13、课前没有进行民族团结教育和安全教育的。

14、作业布置量不够，批改次数不够，作业批改不及时的，以及作业批改出现错误、漏批现象的。

15、听课节数不达标及听课评议敷衍了事的。

第五条：凡发生下列情况之一者,属于严重教学事故：

1、教师授课过程中出现严重的知识性错误。

2、不写教案或在抽查、检查时不能及时出示教案者。

3、教学及教学相关人员由于自身过错造成学生在教学实践或实验活动中受到伤害或造成财产损失。

4、试题印刷出错无法弥补，影响考试正常进行的；试题装

订出错无法弥补，影响正常录分工作的。

5、在学校监考过程中，监考人员迟到或未经批准，擅自提前、推迟或延长考试时间的。

6、因监考人员不负责任，收回的试卷与应收的试卷不符；发现学生作弊而不及时制止、不上报者；监考的考场纪律混乱的。

7、任课教师或其他有关人员考前泄露试题，在各级各类考试成绩登录中和质量分析中弄虚作假的。

8、私自停学生课将学生撵出课堂的。

9、教师组织教学不力、课堂纪律管理松散，或当堂不进行本学科的教学内容，被查出或家长和学生反映较大的。

10、在教育行政部门督查中被通报批评者。

第六条：凡发生下列情况之一者，属于重大教学事故： 1.在教学活动中，散布违背党的政策方针、违背教师道德规范的言论，或散布民族分裂、封建迷信及淫秽色情等反动的、不健康的言论，在师生中造成恶劣影响。

2.无故不接受学校工作安排的；未办理请假手续，擅自旷课的。

3.在教学过程中教师擅离职守，致使学生发生严重伤害事故或造成经济损失。

4.教师对学生有打、骂、罚或其他侮辱行为致使学生逃学或离家出走、在校内外造成恶劣影响的。

5.监考教师监考时，擅离职守或失职，造成考场秩序混乱、考生集体舞弊或为考生舞弊提供便利、参与舞弊者。

6.外派监考中私自调换监考或不负责任并影响学校声誉者。

第三章 教学事故处理

第七条：为了深入贯彻“依法治校，从严治教”的方针，进一步加强我校教学管理，维护良好的教学秩序，提高教学质量，特制定本办法。

第八条：凡发生一般教学事故，给予事故当事人和相关责任人通报批评并在师德师风考核中扣除相应分值。

第九条：凡发生严重教学事故，给予事故当事人和相关责任人以下处理：

（1）向学校作出书面检查；（2）扣除当月总绩效的30％；（3）当年不得参加评优选先；

第十条：凡发生重大教学事故，给予当事人和相关责任人以下处理：

（1）向学校作出书面检查；

（2）取消当年评优选先资格和专业技术职务晋职、晋级资格；

（3）扣除学期总绩效的30％；

（4）触犯重大教学事故第一条者，处理结果记入个人干部档案；

第十一条：教学事故处理实行累计加权制，即每学年内累计发生三次一般教学事故按一次严重教学事故处理，学年内累计发生两次严重教学事故，按一次重大教学事故处理。

第四章 教学事故认定组织及程序

第十二条：学校成立相应教学事故认定工作委员会,负责教学事故的认定、补救和处理工作。

主 任：副校长

成 员：教务处主任及副主任，教研室主任及副主任。

第五章 事故认定后的申诉途径

第十三条：教学事故当事人和相关责任人如对事故处理有异议，可在接到书面处理通知后七日内，向学校教学事故认定仲裁委员会提出复议申请。学校教学事故认定仲裁委员会由书记，校长，纪检委员组成。如对复议结果仍有异议，可向学校上级教育主管部门反映。

第六章 附则

第十四条：本办法由学校教学事故认定工作委员会负责解释。

XXXXXXX中学

2014年10月20日

第三篇：唐山师范学院教学事故的认定和处理办法（最终版）

唐山师范学院

教学事故的认定和处理办法

第一章 总 则

第一条 为规范教学行为，严肃教学纪律，维护学校良好的教学秩序，加强教学管理的规范性和科学性，保证教育教学质量，根据依法治教的精神，特制定本办法。

第二条 本办法所界定教学事故，是指在教学及其辅助、管理过程中，教师、教学辅助人员、教学管理人员所出现的影响教学秩序和教学质量的过失或过错。

第三条 根据造成损失的大小和不良后果的情况，教学事故分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三等。

第四条 教学事故的认定和处理遵循违纪必究、客观公正的原则。

第二章 教学事故的认定

第五条 有下列情形之一的，为一般教学事故：

1.由于失职影响个别学生(三名以下)正常上课、考试，又无法补救的；

2.无正当理由，造成延误上课、实验、考试，或提前下课，或擅离课堂，时间在10分钟以内的；

3.因教室未按时开门，延误上课10分钟以内的；

4.课程异动虽未影响教学秩序，但未及时报教务处批准备案的；

5.未与有关部门或管理人员协调，造成上课时间与教室冲突，但未造成严重后果的； 6.在授课过程中有明显不备课现象的；

7.教师因个人原因一学期内申请课程异动累计达到或超过三次的；

8.教师批改作业未达到系规定的标准(未批改作业占应批改的1/2及以上)，影响教学效果的；

9.教师在课堂上使用通讯工具，干扰正常教学的；

10.未预做实验或未做实验准备工作，上实验课过程中不认真巡视指导学生实验教学，或上实验课时擅自离开教学实验室的；

11.期末考试命题不按规定时间提交试卷、标准答案，或试卷、标准答案不符合规定要求的；

12.教师在规定时间内，无故未能上交“学生成绩报告单”的；

13.有关部门和人员未定期对教学设施进行认真检查维修，影响教学活动正常开展的； 14.因任课教师失职，造成学生大面积缺课，影响教学质量的。第六条 有下列情形之一的，为严重教学事故：

1.未按教学计划进行教学，删减课时或舍弃教学内容1/3以内的； 2.事先未安排好教学必备条件，造成停课或教学秩序混乱的； 3.已到上课时间，尚未打开教室，延误上课10分钟以上的；

4.无正当理由，造成延误上课、实验、考试10分钟以上，或提前下课10分钟以上的； 5.擅自调课，造成教学秩序混乱，影响教学进程的； 6.擅自停课，或未经允许由他人代课的；

7.未经教务处及主管教学校领导批准，系或其他部门随意通知学生停课的；

8.由于管理疏漏，或因排课、排考失误造成教室或课程安排冲突，未能及时解决，影响教学秩序的；

9.没有按学校教学管理部门要求在规定时间内完成教学任务，或擅自提前结束课程的； 10.因对工作不负责任，导致毕业论文(设计)质量低劣的；

11.因指导教师责任造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害或造成较大财产损失的；

12.课程表、调课、考试、监考等各种教学信息未能及时通知教师、学生，造成停课或停考的；

13.漏登、录错或丢失学生成绩，且未能及时补救，影响正常学籍管理的； 14.未经教务处和主管教学院长批准，擅自变动专业培养方案(教学计划)的； 15.丢失重要教学档案，无法补救的；

16.无正当理由拒绝接受教学任务，影响正常教学安排的；

17.不按教学大纲进行教学，不认真备课，上课时无教案、讲稿，致使教学出现明显失误，学生反映教学效果差的；

18.因未及时上报所用教材，使学生开课后二周内尚未得到教材的；或选用教材存在严重质量问题，达不到教学基本要求的；

19.未履行审批手续，擅自推销或购买教材或教学参考书，造成不良影响的；

20.整个学期未按教学要求或系规定布置作业，或虽布置作业整个学期无一次批改的； 21.考试前泄露考题，产生不良影响的；

22.同一课程连续两次及以上使用雷同试卷(试题重复率在30%及以上的； 23.因试卷印制、安排考场等原因，导致多名(四名及以上)学生无法考试的； 24.考试前未准备好试卷的；

25.监考教师未按规定领取试卷，致使考试延误10分钟以上的； 26.考题严重出错，致使考试无法进行的；

27.考试前不按规定清场、安排考生座位，考试过程中聊天、看书刊、擅自离开考场等不认真监考，不履行监考职责，造成考场混乱的； 28.监考教师发现学生考试违纪或作弊不制止、不上报的； 29.不认真清点试卷，造成实际考生人数与试卷数不相符的； 30.不认真填写监考记录的；

31.丢失试卷，致使考试成绩无法确定的； 32.不按规定评分和阅卷，随意提分或压分的； 33.事先未通知停电，导致无法上课或中断上课的；

34.教室桌椅门窗、暖气、电灯等设施损坏后，已报修一周，尚未修好的； 35.因其他原因，造成无法上课、做实验或者无法考试的；

36.未经教务处和学校领导同意，擅自出租教室、机房和体育活动场地等教学场所、设施的；

37.发生教学事故不及时上报，隐瞒教学事故真相和包庇事故责任人的。第七条 有下列情形之一的，为重大教学事故：

1.未按教学计划进行教学，删减课时或舍弃教学内容1/3及以上的；

2.在教学过程中，宣传违法言论，散布反动腐朽思想，煽动学生不稳定情绪的； 3.在教学过程中，因不负责任造成教学秩序严重混乱或造成重大经济损失的； 4.在教学活动中，因不负责任出现重大人身事故的；

5.未能严格执行考试管理规定，放任学生考试作弊，考场秩序严重混乱，致使考试结果被认定无效的；

6.有意泄露考试内容，致使重新考试的；

7.故意录错学生成绩，弄虚作假，或提供虚假学历、学位证明或故意出具与事实严重违背的学籍、成绩证明，造成严重后果的。

第三章 教学事故处理

第八条 教学事故发生后，教学事故当事人或教学检查人员应在第一时间以书面形式上报所在系(或部门)，并填写《教学事故登记表》。

第九条 对于一般教学事故的责任人，由系(或部门)给予适当形式和范围的批评、教育直至扣发一至三个月岗位津贴，并将处理意见在五日内报教务处备案。

第十条 对严重教学事故和重大教学事故，各系(部门)应在五日内将单位领导签字的处理意见和相关材料上报教务处审核，教务处在十日内经过审核提出拟处理意见，并将教学事故材料和拟处理意见上报主管院长；严重教学事故由主管院长审定，重大教学事故由主管院长提交院长办公会议审定。严重教学事故和重大教学事故也可由教务处直接受理，并按规定程序上报审定。

第十一条 教学事故处理办法 1.重大教学事故由教务处在全院范围内予以通报，给事故责任人以行政警告处分，并报请院长办公会决定予以停课、缓聘、低聘、直至解聘或调离现岗位。事故责任人当考核为“不称职”，并扣发当年岗位津贴或学年全部课时津贴；三年内不得参加院内教学类评优、评奖及其他相关类综合性评优活动；不得参加其受处分后的首次职务晋升和高一级专业技术职称评聘。同一人员一年或一学年内累计发生两次重大教学事故的，给予责任人行政记过处分，并报请院长办公会决定给予相应处罚。

2.严重教学事故由教务处在全院范围内予以通报批评。事故责任人当考核最高为“称职”，并扣发当月岗位津贴或课时津贴；一年内不得参加院内教学类评优、评奖及其他相关类综合性评优活动；一年内不得参加职务晋升和高一级专业技术职称评聘。同一人员一年或一学年内累计发生两次重大教学事故的，按一次重大教学事故处理。

3.一般教学事故由教务处在全校范围内予以通报批评。事故责任人不得参加当年校内教学类评优、评奖及其他相关类综合性评优活动；事故责任人所在单位可视情节给予一定的经济处罚。同一人员一年或一学年内累计发生两次一般教学事故的，按一次严重教学事故处理。

4.对教学事故的处理记入责任人个人业务档案。第十二条 教学事故的处理程序

1.教学事故发生后，应立即采取补救措施。事故责任人或发现人、知情人应在两天内将事故情况报告教务处，经教务处查实后，由事故责任人所在单位填写《教学事故认定表》，并依据本办法对事故级别和责任人提出初步认定意见呈报教务处，教务处提交校教学事故认定委员会做出认定；

2.重大教学事故、严重教学事故的处理要经院长办公会审议通过；

3.教务处将教学事故认定结果交由事故责任人所在部门通知事故责任人本人； 4.审批结果交由校人事处执行；

第十三条 事故当事人如认为教学事故认定不当或处理不公正，可按下述程序进行申诉：

1.在正式的书面处理通知下达后的十个工作日内，向所在系(或部门)提出申诉理由，并同时向教务处提出书面申诉；

2.教务处在接到申诉书后十五个工作日内进行复议(严重教学事故和重大教学事故由学校组织校教学委员会复议)；

3.教务处将教学事故复议结果交由申诉人所在单位通知申诉人本人。若复议结果与原处理意见不同，由原处理单位另行作出处理决定，原处理决定停止执行。

4.如申诉人对复议结果不服，可直接向学校领导提出书面申诉。学校领导接到申诉书后，必要时会同有关人员对申诉内容进行调查研究，如确认复议处理不当，应将调查结果及处理意见报院长办公会审议，审议结果由教务处通知当事人所在单位，当事人所在单位通知当事人本人。对确属诬陷、打击报复而故意使事故处理或复议不当者，视情节轻重按学校有关规定进行处理；情节严重的给予党纪政纪处分。

第十四条 在一个学期内，同一责任人出现两次一般教学事故的，按严重教学事故处理；出现两次严重教学事故的，按重大教学事故处理。

第十五条 各系(或部门)对本单位发生的教学事故不得隐匿不报，或敷衍了事，否则按本办法第六条处理。

第十六条 教学事故认定后，事故责任人对涉及本人的事故认定及处理如有异议，可在十个工作日内向所在系(或部门)提出申诉。一般教学事故由教务处复议；严重教学事故和重大教学事故由学校组织校教学委员会复议，但申诉期间不停止处理决定的执行。复议在收到申诉后的十五个工作日内进行，若复议结果与原处理意见不同时，由原处理单位另行作出处理决定，原处理决定停止执行。

第十七条 对一学期内发生两次及以上严重教学事故，或发生重大教学事故的系(或部门)，将给予全校通报批评并限期整改；对一学期发生三次及以上严重教学事故，或发生重大教学事故的系(或部门)的主管领导，当年年终考核不能评优。

第四章 附 则

第十八条 对于因不可抗力所造成的教学事故，教学人员可以免除责任。

第十九条 在教学事故认定时，出现本办法以外的违反教学及其管理规定的情况，由教务处作出解释，并报主管院长审核。

第二十条 本办法适用于唐山师范学院全日制本、专科教学活动，实施对象包括各教学单位教职工、各有关职能部门管理人员、教辅人员及后勤保障人员。

第二十一条

本办法自颁布之日起执行，由教务处负责解释。此前与本办法不一致的有关规定，均以本办法为准。

第四篇：淮北煤炭师范学院教学工作委员会工作条例(试行)

淮北煤炭师范学院

教学工作委员会工作条例（试行）

煤师院教字[2006]78号

一 总 则

第一条 教学工作委员会是在学校统一领导下，依据本条例，对全校教学工作和教学管理工作中的重大问题进行指导、评议和决策的组织机构。

第二条 教学工作委员会的工作方针是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针和教育改革的有关政策；坚持“以人为本”，紧密结合学校实际，对教学工作加强宏观指导、理论研究及开展政策咨询；指导开展人才培养模式、教学内容、课程体系和教学方法等方面的改革，提高教育教学质量。

二 组织形式

第三条 教学工作委员会设主任1人，副主任2—3人。主任由院长担任；副主任由副院长担任。

第四条 教学工作委员会设委员若干人，每届任期4年，根据工作需要可调整或续聘。委员的条件是：热爱高等教育事业，热心教学建设与改革事业，有整体和全局观念；学术水平较高，教学和管理经验丰富；作风正派，坚持原则，实事求是；身体健康，能履行工作职责。委员应包括各系、部主要负责人或教学负责人，专职教师若干名和教务处、科研处、研究生处、人事处、学生处、教学评价办公室等职能部门的负责人。委员因工作岗位变换、退休等原因，其所在单位应及时提出替补人选。增补人选经教学工作委员会主任审核，党委会议通过后，进入教学工作委员会。

教学工作委员会办公室设在教务处。办公室设主任1人，秘书1人均为兼职。

三 工作职责

第五条 教学工作委员会的主要职责包括：

1.适应国家与社会对人才的需求，从高等教育办学规律出发，依据学校的办学指导思想，提出教学改革与发展的建设性意见；就有关教学改革、人才培养方案、专业设置与改造等作出决议或提出意见。

2.根据学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划等，讨论、审议或决定专业发展与教学计划、教师队伍建设、课程体系建设、教学评估体系建设、教材建设、教学条件建设、实验教学基地建设、学风建设和教学管理制度建设等规划与评估方案，并对具体实施给予指导。

3.规划、评审、审核、验收涉及教学方面的项目（包括教改示范专业、优秀课程、精品课程、实验教学示范中心、教学研究项目、优秀教学成果奖，并向上级单位推荐。

4.指导、督促教务处对各院（系、部或中心）实施教学管理与监督工作。

四 工作制度

第六条 为更好地开展工作，教学工作委员会建立以下工作制度：

1.例会制度：教学工作委员会全体会议在教学工作委员会主任主持下每学期至少召开两次，研究教学方面的工作，评议受资助项目；听取教务处的工作安排或总结汇报。

2.临时会议制度：根据工作需要，可临时召开会议。教学工作委员会临时会议，到会委员人数达到三分之二（含）以上为有效。

3.回避制度：教学工作委员会委员不参与本单位项目的表决。

五 附 则

第七条 本条例自公布之日起实施。

第八条 本条例的解释权、修改权属教学工作委员会。

第五篇：教学事故认定及处理办法

教学事故认定及处理办法(试行)为了提高教学质量,杜绝教学差错与教学事故发生,保证教学秩序正常进行,使事故处理有章可依,教学管理科学有效,学院对教学事故处理做如下规定：

一、教学事故的认定及程序

1、教学事故分严重教学事故和一般教学事故。严重教学事故由主管院长核定；一般教学事故由教务处长核定。

2、事故检查及检举部门于事故发生当日内将事故基本情况送教务处，教务处接到报告后将事故结果汇总后，送达事故责任人所在部门。

3、事故责任人所在部门根据《教学事故认定与处理暂行办法》中的有关规定实施相关处理，并在一日内将初步处理意见报教务处，并发出《教学事故通知书》（见附1），经本人签字后的正本留存。

4、教务处统一发布教学事故认定通报，并在三日内将结果送人事处。

5、经通报后的教学事故，事故责任人所在部门及教务处不再受理重新认定的申诉。本程序自发布之日起执行。

二、教学事故的处理

1、发生一次严重教学事故者，处理如下:(1)扣除教师当月工作津贴50元，取消当年评优资格，事故责任人两年内不得申报高一级职称。

(2)扣教师考核5分，系考核2分，全院通报。(3)学院有权解聘其教师资格,调离教师岗位。

⑷发生二次及以上严重教学事故者，由学院给予纪律处分直至开除公职。

2、发生一次一般教学事故，扣除当月工作津贴15元，扣教师考核2分，系考核0.5分，取消当年评优资格，通报批评。

3、如果在一学年中有三次一般教学事故，则升级为严重教学事故。

4、在一学年中有四次一般、二次严重教学事故的系（部）不得参加先进集体的评选。

5、学院其它有关部门工作人员，因工作失误、失职影响正常教学，造成不良后果，按实际情况由主管院长决定事故等级，并做出相应处理。

6、部门负责人对本部门事故故意隐瞒者，或有关检查人员对发现的事故拖延不报者，应列为责任人，并对其进行相应处罚。

7、处理意见将作为年终考核、工资调整、职务晋升、职称评定及聘任等的有效依据。

三、教学事故等级

1、严重教学事故

⑴违背师德及违法违纪的言论行为。

⑵缺课、漏课、旷课、脱岗11分钟以上、擅自停课。⑶丢失试卷及学生考核成绩（无法弥补）错误！未找到引用源。泄漏考试内容

错误！未找到引用源。其它严重影响正常教学的事故

2、一般教学事故

⑴迟到、早退、脱岗10分钟以内。

⑵无教案、无计划上课（系部检查，教务处抽查）。⑶教师虚报工作量。

⑷实验课、实习课前准备不充分，影响正常实验。⑸教师备课不充分，课堂内容出现错误，学生反映强烈。⑹上课外出打电话、接电话。⑺课堂管理松懈，影响教学秩序。⑻不如实填写日志，不及时取送。

⑼监考不认真，私自离开考场或在考场内被巡考发现有两处以上作弊现象。⑽已到上课（或考试）时间，不及时开门，影响上课（或考试）正常进行。⑾私自串课一次。（调课须个人申请，系主任签字，教务处签字）⑿教师着背心、穿拖鞋或酒后上课。

⒀考试完毕时，收回试卷份数与考试学生数不符。⒁出具违反客观事实的学籍证明，学习成绩证明等。⒂考试后一周内未上报试卷或成绩单。

⒃考试成绩上报后，任课教师到教务处修改或添加成绩 错误！未找到引用源。其它影响教学的情况

四、本办法经职代会讨论通过之日起执行。

教学事故通知书

同志：

因，根据《教学事故认定及处理暂行办法》第 条规定，拟对你的行为认定。如有不同意见请于二日内向 系（部）提出申诉。

系（部）

年 月 日

教学事故通知处理通知单

人事处：

同志因，经系部核查，根据《教学事故认定及处理暂行办法（试行）》认定为 教学事故定。拟对 同志按《教学事故认定及处理暂行办法（试行）》第 款、第 条规定处理。

教务处