第一篇：2008年春江苏省计算机等级考试VB试题
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2008年春江苏省计算机等级考试VB试题
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2008年春江苏省计算机等级考试VB试题
第一部分计算机基础知识
1．在下列有关微电子技术与集成电路的叙述中，错误的是（）。
A．微电子技术是以集成电路为核心的技术
B．集成度是指单个集成电路所含电子元件的数目
C．Moore定律指出，单个集成电路的集成度平均每18—24个月翻一番
D．IC卡仅有存储器和处理器，卡中不可能存储有软件
2．在下列有关通信技术的叙述中，错误的是（）。
A．目前无线电广播主要还是采用模拟通信技术
B．数字传输技术最早是被长途电话系统采用的
C．数字通信系统的信道带宽就是指数据的实际传输速率(简
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称“数据速率”)
D．局域网中广泛使用的双绞线既可以传输数字信号，也可以传输模拟信号
3．CPU的运算速度与许多因素有关，下面哪些是提高CPU速度的有效措施?(3)
①增加CPU中寄存器的数目
②提高CPU的主频
③增加CPU中高速缓存(cache)的容量
④优化BIOS的设计
A．①、③和④
B．①、②和③
C．①和④
D．②、③和④
4．下面是PC机常用的4种外设接口，其中键盘、鼠标、数码相机和移动硬盘等均能连接的接口是()
A．
RS-232
B．
IEEE-1394
C．
USB
D．
IDE
5．下列有关PC机外部设备的叙述中，错误的是
（）。
A．扫描仪的工作过程主要基于光电转换原理，分辨率是其重要性能指标之一
B．制作3—5英寸的照片(图片)，数码相机的CCD像素必须在600万以上
C．集成显卡(指集成在主板上的显卡)的显示控制器主要集
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成在芯片组中
D．存折和票据的打印，目前主要是采用针式打印机
6．下列有关PC机辅助存储器的叙述中，错误的是（）。
A．硬盘的盘片转动速度特别快，目前一般为每秒数千转
B.近年来使用的串行ATA(SATA)接口硬盘，其传输速率比采用IDE接口的要快
C．目前移动硬盘大多采用USB 2．0接口，其传输速率可达每秒数十兆字节
D.40倍速的CD-ROM驱动器的速率可达6MB／s左右
7．在下列有关商品软件、共享软件、自由软件及其版权的叙述中，错误的是（）。
A．通常用户需要付费才能得到商品软件的合法使用权
B．共享软件是一种“买前免费试用”的具有版权的软件
C．自由软件允许用户随意拷贝，但不允许修改其源代码和自由传播
D．软件许可证确定了用户对软件的使用方式，扩大了版权法给予用户的权利
8．下面有关Windows操作系统多任务处理的叙述中，正确的是（）。
A．用户如果只启动一个应用程序工作(如使用Word写作)，则该程序自始至终独占CPU
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B．
由于CPU具有多个执行部件，所以操作系统才能同时进行多个任务的处理
C．前台任务和后台任务都能得到CPU的响应
D．
处理器调度程序根据各个应用程序运行所需要的时间多少来确定时间片的长短
9．从算法需要占用的计算机资源角度分析其优劣时，应考虑的两个主要方面是（）。
A．空间代价和时间代价
·
C．可读性和开放性
B．
正确性和简明性
D．
数据复杂性和程序复杂性
10．接入因特网的每台计算机的IP地址
（）。
A．
由与该计算机直接连接的交换机及其端口决定
B．
由该计算机中网卡的生产厂家设定
C．
由网络管理员或因特网服务提供商(ISP)分配
D．
由用户自定
11．以下关于局域网和广域网的叙述中，正确的是（）。
A．广域网只是比局域网覆盖的地域广，它们所采用的技术是完全相同的
B．
局域网中的每个节点都有一个惟一的物理地址，称为介质访问地址(MAC地址)
C．现阶段家庭用户的PC机只能通过电话线接入网络
D．单位或个人组建的网络都是局域网，国家或国际组织建设的网络才是广域网
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12．目前在网络互连中用得最广泛的是TCP／IP协议。事实上，TCP／IP是一个协议系列，它已经包含了100多个协议。在TCP／IP协议中，远程登录使用的协议是()。
A．TELNET
B．FTP
C．HTTP D．UDP
13．关于电子邮件服务，下列叙述中错误的是
（）。
A．
网络中必须有邮件服务器用来运行邮件服务器软件
B．
用户发出的邮件会暂时存放在邮件服务器中
C．用户上网时可以向邮件服务器发出接收邮件的请求
D．发邮件者和收邮件者如果同时在线，则可不通过邮件服务器而直接通信
14·国际标准化组织(ISO)将世界各国和地区使用的主要文字符号进行统一编码的方案称为
（）。
A．
UCS／Unicode
C．
GBK
B．
GB2312 D．GBl8030
15·存放一幅1024×768像素的未经压缩的真彩色(24位)图像，大约需要多少字节的存储空间?（）
A．
1024x768x24
C．
1024x768x2
B．
1024x768x3 D．1024x768x12
16·对带宽为300—3400Hz的语音，若采样频率为8kHz、量化位数为8位且为单声道，则未压缩时的码率约为（）。
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A.64kb／s
B．64kB／s
C．128kb／s D．128kB／s
17·彩色图像所使用的颜色描述方法称为颜色模型。在下列颜色模型中，主要用于彩色喷墨打印机的是（）。
A·YUV
B．HSB
C．CMYK D．RGB
18·从信息处理的深度来区分，信息系统可分为业务信息处理系统、信息检索系统、信息分析系统和专家系统。在下列相关叙述中，错误的是。
A．业务信息处理系统是采用计算机进行日常业务处理的信息系统
B·
信息检索系统就是指因特网上提供的各种搜索引擎，可以供各类用户免费使用
C．
决策支持系统是一种常见的信息分析系统
D．
专家系统可模仿人类专家的思维活动，通过推理与判断来求解问题
19·在下列有关Microsoft Excel 2000(中文版)功能的叙述中，错误的是（）。
A．可以将Excel工作簿或选定的工作表另存为网页文件(．htm)
B．
对数据清单进行排序时，最多可以选择5个关键字
C·通过设置，可以实现在某单元格中输入数据后按回车键，光标自动移动到上边一单元格或左边一单元格。
D．在工作表中可以插入“艺术字”
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20·在下列有关Microsoft FrontPage 2000(中文版)功能的叙述中，错误的是。
A．执行菜单命令“新建”时，可以选择是新建网页还是新建站点
B．
用户可以对框架网页的框架进行拆分或删除
C·如同Microsoft word中的表格，用户可以在网页中手绘表格或插入表格
D．
系统提供了“绘图”工具栏，便于用户在网页中绘图
第二部分Visual Basic程序设计
一、选择题(用答题卡答题，答案依次填在21—30答题号内)
21．下列关于某对象SetFocus与GotFocus的描述中，正确的是21。
A． SetFocus是事件，GotFocus是方法
B．SetFocus和GotFocus都是事件
C．SetFocus和GotFocus都是方法D．SetFocus是方法，GotFocus是事件
22．Print方法可在_______上输出数据。
①窗体②文本框③图片框④标签⑤列表框⑥立即窗口
A．①③⑥
B．⑦③⑤
C．①⑦⑤
D．③④⑥
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23．数学表达：
A．(x^5一Cos(29))／Sqr(e^X+In(Y))+5
B．(x^5一Cos(29))／(Sqr(Exp(x)+Log(Y))+5)
C．(x^5一Cos(29*3．14159／180))／(Sqr(Exp(x)+Log(Y))+5)
D．(x^5一Cos(29*3．14159／180))／(Sqr(e^X+Log(Y))+5)
24．以下有关数组参数的说明中，正确的是24。
A．在过程中也可用Dim语句对形参数组进行说明
B．动态数组作为实参时，可用ReDim语句在过程中改变对应形参数组的维界
24.下列有关数组参数的说明正确的是
(24)。
A.在过程中也可用Dim语句对形参数组进行说明
B.动态数组作为实参时，可用ReDim语句在过程中改变对应形参数组的维界
C.调用过程时，数组名不能作为实参
D.数组可以按地址传递也可以按值传递
25.下列关于子过程或函数的定义正确的是
(25)
A.Sub fl(n As String*1)
B.Sub fl(n As Integer)As Integer
C.Function fl(f1 As Integer)As Integer D.Function fl(ByVal n As
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Integer)
26.下列关于数值常量的说法错误的是
(26)
A.八进制数的表示方法是在数字前面加&O
B.十六进制数的表示方法是在数字前面加&H
C.在浮点数值中使用D来分隔尾数和指数时，系统将把该数值作为单精度型数处理
D.32768是合法的数值常量
’
27.下列有关对象的叙述正确的是(27)
A.对象由属性、事件和方法构成
B.对象的所有属性既可以在属性窗口设置，又可以在程序运行时用赋值语句设置
C.对象的事件一定就是由VB预先设置好的人工干预的动作
D.对象的方法是对象响应某个事件后所执行的一段程序代码
28.已知X
A.Sgn(x-Y)+Sgn(A-B)=-1
B.Sgn(X-Y)+Sgn(A-B)=-2
C.Sgn(Y-X)+Sgn(A-B)=2
D.Sgn(Y-X)+Sgn(A-B)=0
29.下列能够正确表示条件“x≤Y (29) A.X≤Y B.X<=Y And Y C.X≤Y Or Y D.X<=Y 30.下列有关数组的说法正确的是(30) A.数组的维下界不可以是负数 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 B.模块通用声明处有Option Base 1，则模块中数组定义语句Dim A(O To 5)会与之冲突 C.模块通用声明处有Option Base l，模块中有Dim A(O To 5)，则A数组第一维维下界为0 D.模块通用声明处有Option Base 1，模块中有Dim A(O To 5)，则A数组第一维维下界为1 二、填空题，’ 1.执行下面的程序，单击Commandl，则窗体上显示的第一行是 (1),第三行是 (2)，最后一行是(3) Option Explicit Private Sub Command1_Click() Dim X As Integer，Y As Integer X=12:Y=0 Do While X>0 .If X Mod 4=0 Then Y=Y+X Else y=Y-X End If X=X-3 Print X，Y 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 Loop End Sub .，2.执行下面的程序,单击Commandl，窗体上显示的第一行是(4)，第二行是 (5)，第 三行是(6) Option Explicit .Option Base 1 Private Sub Command1_Click() Dim sa(3，3)As String*1，i As Integer，j As Integer，k As Integer k=1 For i=1 To 3 For j=1 To 3 sa(i，j)=Chr(Asc(“A”)+(k+i+j)Mod 26) Print sa(i，j);“ ”； k=k+3 Next J 、Print Next i End Sub ，3.执行下面的程序，单击Commandl，在窗体上显示的变量b的值为:(7)，变量c的值为 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 (8)，变量z的值为(9) Option Explicit Private Sub Command1_Click() Dim b As Integer，C As Integer，z As Integer b=2 C=1 Z=fun(b，fun(b+1，c))+b-c+1 Print b，c，z End Sub Private Function fun(X As Integer，ByVal Y As Integer)As Integer X=X-Y y=X+Y+2 fun=Y—X End Function 4.执行下面的程序，单击Commandl，输出的变量i的值是(10)，变量j的值是 (11)，变量k的值是(12) Option Explicit Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer，j As Integer Dim k As Integer i=10 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 j=4 k=Funk(i,j) Print i，j，k、End Sub Private Function Funk(ByVal A As Integer，B As Integer)As Integer A=A+B B=B-2 .if B=0 Or B=1 Then Funk=1 Else Funk=A+Funk(A，B) End If End Function 5.执行下面的程序，单击Commandl，在窗体上显示的第一行的内容是(13)，第二行的内 容是(14)，第三行的内容是(15) Option Explicit Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer，i As Integer n=2 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 For i=7 To 1 Step-1 Call sub2(i，n) Print i,n Next i End Sub Private Sub sub2(x As Integer，y As Integer) Static n As Integer Dim i As Integer For i=2 To 1 Step-1 n=n+x x=x-1 Next i Y=Y+n End Sub 6.用以下公式求sin(x)的值。当级数通项的绝对值小于eps=10^-7时停止计算，x的值由键盘 输入。 请完善如下程序: Option Explicit Private Sub Form_Click() 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 Dim x As Double，t As Double，n As Integer，sum As Double Const eps=0.0000001 x=Val(InputBox(“请输入x:”)) (16) sum=t n=1 Do Until(17) t=一t t=(18) sum=sum+t n=n+1 Loop 、Print “Sin(”;x;“)=”;Format(sum,“0.000”) End Sub 7.下面程序的功能是随机生成小于100的诸素数的数组,程序界面参见下图 Option Explicit Private Sub Command1_Click() Dim P()As Integer，i As Integer，n as integer Dim st As String，k As Integer Randomize 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 k=InputBox(“元素个数:”，20) ReDim P(k) Do n=Int(Rnd*90)+10 if(19)Then i=i+1 P(i)=n End if Loop Until(20) For i=1 To UBound(P) st=st & Str(P(i)) if i Mod 10=0 Then st=st & Vbcrlf Next i Text1=st End Sub Private Function prime(n As Integer)As Boolean Dim i As Integer prime=True For i=2 To Sqr(n) If n Mod i=0 Then (21) Exit For 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 End If Next i End Function 8.下面程序的功能是将给定整数N表示成若干个质数因子相乘的形式(分解质因数)。程序 界面参见下图。 Option Explicit Option Base 1 Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer，a()As Integer Dim st As String，i As Integer n=Text1 Call fenjie(n，a) st=CStr(n)& “=” For i=1 To UBound(a)-1 st=st & a(i)& “*' Next i Text2=st & a(i) End Sub Private Sub fenjie((22)) Dim k As Integer，i As Integer k=2 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 Do If n Mod k=0 Then i=i+1 .ReDim Preserve a(i) a(i)=k (23) Else (24) End If Loop Until(25) End Sub 9.本程序的功能是把由4个用”.“分隔的十进制数表示的IP地址转换为由32位二进制数组成的IP地址。例如十进制表示的IP地址为202.119.191.1，其中每个十进制数对应一个8位的二进制数，合起来构成一个32位二进制的IP地址******01。过程Tiqu用于提取十进制IP地址中每个用”.“分割的十进制数；过程Convert用于将十进制数转换为相应的8位二进制数。程序界面参见下图。 Option Explicit Private Sub Command1_Click() 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 Dim strl As String，str2 As String Dim a(4)As Integer，i As Integer strl=Text1.Text Call Tiqu(strl，a) For i=1 Tn 4 If a(i)<0 Or a(i)>255 Then MsgBox(”IP地址错误!“) Exit Sub j Else (26) End If Next i Text2.Text=str2 End Sub Private Sub Tiqu(st As String，a()As Integer) Dim n As Integer，k As Integer，S As String，i As Integer n=Len(st):k=0:s=”“ For i=1 To n (27) If d=”.“ Then k=k+1 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！d As String*1，演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 a(k)=Val(S) (28) Else s=S & d End If、Next i a(4)=s End Sub Private Function convert(ByVal n As Integer)As String Dim b As Integer，i As Integer，s As String Do While n>0 ‘ b=n Mod 2 .n=n2 (29) Loop For i=1 To 8-Len(s) .s=”0“ & s Next i (30) Fnd FunCtion 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 2008年(春)笔试试卷 第一部分计算机基础知识 (1)D (2)C (3)B (4)C (5)B (6)A (7)C (8)C (9)A (10)C (11)B (12)A (13)D (14)A (15)B (16)A (17)C (18)B (19)B (20)D 第二部分 Visual Basic程序设计 一、选择题 (21)D (22)A (23)C (24)B(25)D (26)C (27)A (28)C (29)B(30)C 二、填空题 (1)9 12 (2)3-3 (3)0-6 (4)D H L (5)N R V (6)X B F (7)-1 (8)1 (9)4 (10)lO (11)0、、(12)15 (13)5 15 (14)2 35 (15)-1 56 (16)t=x (17)Abs(t) (18)t*x*x/(2*n*(2*n+1)或t*x^2/(2*n)/(2*n+1) (19)prime(n)或prime(n)=True (20)i=k 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 (21)prime=False (22)ByVal n As Integer，a()As Integer (23)n=nk (24)k=k+1 (25)n=1 (26)str2=str2 & convert(a(i)) (27)d=Mid(st，i，1) (28)s=”" (29)S=CStr(b)& S或S=b & S (30)convert=s 5113 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 2002年（春）VB二级考试笔试卷 第一部分 计算机基础知识 第二部分 Visual Basic 程序设计 一、选择题（用答题卡答题，答案依次填在21-30答题号内） 21.下面有关对象属性的叙述中，不正确的是___21___。A.一个对象的属性可分位为外观、行为等若干类。B.相同属性可能具有不同的数据类型。 C.一个对象的所有属性都可在属性窗口的列表中进行设置。D.属性窗口中的属性列表可以按字母序也可按类别排列。22.代数式 对应的VB表达式是__22___。A.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/Exp(-x)/Sin(x)B.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/Exp(-x)*Sin(x)C.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2))/Exp(-x)/Sin(x)D.(12*x+5*y-Sqr(Abs(d^3-m^2)))/e^(-x)/Sin(x)23.对于“X>Y>Z”，正确的VB逻辑表达式是___23___。A.X>Y AND Y>Z C.X>Y OR Y>Z B.X>Y>Z D.X>Y AND >Z 24.设有一个文本框控件Text1，假设已存在三个整型变量a、b和c，且变量a的值为5，变量b的值为7，变量c的值为12。以下的__24___语句可以使文本框内显示的内容为：5+7=12。A.text1.text=a+b=c C.text1.text=a & “+” & b & “=” & c B.text1.text=“a+b=c” D.text1.text=“a”&“+”&“b”&“=”&“c” 25.用语句Private Sub Convert(Y As Integer)定义的Sub过程时，以下不是按值传递的语句是___25___。A.Call Convert((X)) B.Call Convert(X*1)C.Convert(X)D.Convert X 26.程序的不同过程之间，不能通过___26___进行数据传递。① 用全局变量 ③ 将形参与实参结合 ② 窗体或模块级变量 ④ 静态变量 B.①②③ C.②④ D.④ A.①②④ 27.下列关于数组的叙述中，错误的是___27___。A.在过程中可以用DIM语句对形参数组进行说明 B.数组是同类变量的一个有序的集合 C.数组元素可以是控件 C.数组在使用之前，必须先用数组说明语句进行说明 28.从存有数据的C:testtest.txt文件添加数据，正确的文件打开命令是___28___。A.Open “C:testtest.txt” For Append As #512 B.Open “C:testtest.txt” For Append As #511 C.Open “C:testtest.txt” For Output As #512 D.Open “C:testtest.txt” For Output As #511 29.下面___29___情况不会进入中断状态。A.在程序运行中，按Ctrl+C键 B.程序运行中，发生了运行错误 C.用户在程序中设置了断点，当程序运行到断点时 D.采用单步调试方式，每运行一个可执行代码行后 30.下面___30___方法，可以将列表框List1中的所有项删除掉。A.List1.Text=“" B.AddItem C.RemoveItem D.Clear 31.某过程的说明语句中，正确的数组说明语句是___31___。Const N As Integer=4 Dim L As Integer ① Dim X(L)As Integer ② Dim A(K)As Integer Const K As Integer=3 ③ Dim B(N)As Integer ④ Dim Y(2000 to 2008)As Integer A.①②④ B.①③④ C.③④ D.②③ 32.在多窗体的应用程序中，当前窗体模块的Form_Click事件过程中包含如下语句,单击该窗体,其中___32___一定可以将Hello显示在当前窗体上。A.Form1.Print ”Hello“ C.Debug.Print ”Hello“ 33.执行以下语句后,a的值为___33___。Dim a As Integer a=1 Do Until a=100 a=a+2 Loop A.99 B.100 C.溢出 D.101 B.Me.Print ”Hello“ D.Form2.Print ”Hello“ 34.以下语句中,不能正确执行的是___34___ A.If Option1.Value Then C.Ckeck1.Value=0 B.If Option1.Value=True Then D.Ckeck1.Value=True 35.以下有关数据控件的叙述中,错误的是___35___。A.利用数据控件可对已连接的数据库记录进行显示和修改 B.利用数据控件只能访问Access数据库 C.通过设置DatabaseName属性,可以与指定的Access数据库连接 D.利用数据控件可增加或删除已连接的数据库中的记录 二、填空题（请把答案填写在答题纸的相应答题号内，每个答题只占一行） 1.执行下面的程序，单击窗体后在窗体上显示的内容是___(1)___；若将程序中的A语句与B语句的位置互换，再次执行程序，单击窗体后在窗体上显示的内容是___（2）___。Option Explicit Private Sub Form_Click()Dim Sum As integer,i As Integer For i=7 To 4 Step-1 Select Case i Case 4,7 Sum=Sum+i 'A语句 Case 3,5 Sum=Sum+2 'B语句 Case Else Sum=Sum+1 End Select Next i Print ”Sum=“;Sum End Sub 2.执行下面的程序，单击命令按钮Command1后，文本框Text1中的内容是___(3)___，文本框Text2中的内容是___（4）___（函数InStr（Start，String1，String2）中Start参数表示每次搜索的起点）。OPtion Explicit Private Sub Command1_Click()Dim Path As String，Serach As String Dim Fp As String，Fn As String Path=“c：Program FilesDevStudioVBVB5.exe” Call Search_Path（Path，Fp，Fn）text1.text=Fp text2.text=Fn End Sub Private Sub Search_Path(P As String,Fp As String，Fn As String)Dim Ns As Long,Ct As Long Ns=0 Do Ct=Ns Ns=InStr(Ct+1,P,”“)Loop Until Ns=0 Fp=Left(P,Ct-1)Fn=Right(P,Len(P)-Ct)End Sub 3.执行下面的程序，当单击窗体时，窗体上显示内容的第一行是___(5)___，第二行是___（6）___。 Private Sub P1(x As Integer,ByVal y As Integer)Static Z As Integer x=x+z: y=x-z: z=10-y End Sub Private Sub Form_Click() Dim a As Integer,b As Integer,z As Integer a=1:b=3:z=2 call P1(a,b)print a,b,z call P1(b,a) 4.执行下面的程序，图片框第一行内容是（7），图片框第一行内容是（8）。Option Explicit Private Sub Command1_Click()Dim S As String S=”ABC" Back S Picture1.Print Picture1.Print S End Sub Private Sub Back(St As String)If Len(St)>1 Then Back(Right(St,Len(St)-1))End if Picture1.Print Left(St,1);End Sub (未完待续） 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 VB等级考试题目 练习中--§§ 准考证号:12X2a0101vbp §§ 姓名:练习001 §§ 班级:所有专业.杭州师范大学 计算机技术基础(VB程序设计)课程练习近平台.学号:12X2a0101vbp 姓名:练习001 班级:所有专业 注意：回答完所有试题之后，需要点击本页面最后的【交卷完成，退出系统】按钮。 题号一二三四五 题型判断题 单选题 程序填空题 程序阅读题 程序设计题 说明点击题型名称可以跳转到相应题型 一、判断题 第1题：从几十个项目中任选其中一项或多项时可选用列表框或组合框控件来实现。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：错 对 和False。 错 第2题：Boolean类型数据，可以用来保存逻辑值True参考答案：对 对 错 第3题：在VB中，对象是代码和数据的集合。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：对 对 错 第4题：在行If语句中，关键字End If必不可少。 参考答案：错 对 错 第5题：执行语句“C=Point(50,100)”，可将窗体坐标(50,100)处点的颜色值存入变量C。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：对 对 错 第6题：在设计Windows应用程序时，用户可以使用系统本身提供的某些对话框，这些对话框可以直接从系统调入而不必由用户用“自定义”的方式进行设计。 参考答案：对 对 错 第7题：定时器控件只能响应Timer事件。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：对 对 错 第8题：Print #语句的作用是将数据从文件中读出并显示在窗体上。 参考答案：错 对 错 第9题：如果B是一个字节型变量，那么B可以用来保存数值-1。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：错 对 错 第10题：如果在定义过程时，一个形式参数使用地址传递方式说明，则调用过程时与之对应的实参只能按地址方式传递。 参考答案：对 对 错 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 二、单选题 第1题：在VB中，______被称为对象。 参考答案：D A、模块和类 B、方法和事件 C、窗、控件、属性 D、窗体和控件 第2题： 设置文本框text1，要求只能显示信息，不能接受输入的信息，______能实现该操作。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：B A、Text1.maxlength=0 B、Text1.enabled=false C、Text1.visible=false D、Text1.width 第3题：窗体文件的扩展名为______。 参考答案：A A、FRM 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 B、CLS C、BAS D、FRX 第4题：将通用对话框类型设置为“另存为”对话框，应修改______属性。 参考答案：C A、Filter B、Font C、Action D、FileName 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 第5题：下列______方法或函数可以调用外部的可执行文件。 参考答案：B A、Show B、Shell C、Input D、Open 第6题：表达式16/2-2^ 3*7 MOD 9的结果是 ______。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：A A、6 B、0 C、9 D、以上都不对 第7题：Visual Basic可以用以下哪一条属性来设置画圆方法的边框类型______。 参考答案：B A、BorderWidth 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 B、BorderStyle C、DrawWidth D、FillColor 第8题：下列关于Select Case的叙述中，错误的是______。 参考答案：D A、Case 10 To 100 表示判断Is是否介于10与100之间 B、Case“abc”,“ABC”表示判断Is是否和“abc”、“ABC”两个字符串中的一个相同 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 C、Case “X” 表示判断Is是否为大写字母X D、Case-7,0,100 表示判断Is是否等于字符串“-7，0，100” 第9题：InputBox函数用来返回用户输入的值，该值的类型是______。 参考答案：C A、整型 B、字节型 C、字符串型 D、逻辑型 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 第10题： 因修改文本框中的数据而触发的事件是。 参考答案：A A、change B、Getfocus C、SetFocus D、LostFocus 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！______ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 三、程序填空题 第1题：【程序说明】本程序统计3～100之间所有素数的个数；最后将素数的个数写入顺序文件 e:dataout.txt中。 Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, flag As Boolean Dim t1 As Integer, t2 As Integer ----1---- i = 0 For t1 = 3 To 100 flag = True For t2 = 2 To Int(Sqr(t1)) If----2----then flag = False Next t2 If flag then i = i+1 End If Next t1 ----3---- Close #1 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 End Sub 请在左边文本框当中输入正确答案。 或open 参考答案：open “e:dataout.txt” for output as #“e:dataout.txt” for append as #1 请在左边文本框当中输入正确答案。 参考答案：t1 mod t2=0 请在左边文本框当中输入正确答案。精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：Write #1,I或print #1,I 第2题：【程序说明】 自制一个简单的图片浏览器。在窗体上建立一个图片框控件、一个时钟控件和一个命令按钮。运行时，显示第一张图片，单击“浏览”按钮每隔1秒在图片框中显示另一张图片，显示到最后一张图片时，又从第一张开始显示。（假设在C:Windows目录下有1.bmp、2.bmp、……、8.bmp这样8张图片需显示） Dim----1---As Integer Private Sub Form_Load() I = 1 Picture1.Picture = LoadPicture(“c:windows1.bmp”) Picture1.AutoSize = True End Sub Private SubTimer1_----2---- If----3----Then I =I+1 Else 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 I = 1 End If Picture1.Picture = LoadPicture(“c:windows” & I & “.bmp”) End Sub 请在左边文本框当中输入正确答案。 参考答案：I 请在左边文本框当中输入正确答案。 参考答案：Timer() 请在左边文本框当中输入正确答案。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：I <= 7或I<8 第3题：【程序说明】 该程序执行后，输出一个右上三角元素（含对角线）为1，其余元素为0 的5×5的矩阵。 Private Sub Form_Click() Dim a(1 To 5, 1 To 5)As Integer Dim I As Integer, j As Integer For I = 1 To 5 For j = 1 To 5 If----1----Then ----2---- End If Next j Next I For I = 1 To 5 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 For j = 1 To 5 Form2.Print “ ”;a(I, j); Next j ----3---- Next I End Sub 请在左边文本框当中输入正确答案。 参考答案：I<=j或j>=I 请在左边文本框当中输入正确答案。 参考答案：a(I,j)=1 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 请在左边文本框当中输入正确答案。 参考答案：print 第4题：【程序说明】 如图，程序运行时，用户可以在文本框中输入文本，单击command1“添加”按钮后将文本中输入的内容加到列表框的末尾，用户选某列表框的某一个列表项后，单击command2“删除”按钮，将删除该列表项；如果没有任何一项选中，将有出错提示“先选择，再删除！”。 > Private Sub Command1_Click()‘ 添加按钮 If Len(Text1.Text)<> 0 Then ----1---- Text1.Text = “" Text1.SetFocus End If 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 End Sub Private Sub Command2_Click()‘删除按钮 If----2----Then MsgBox ”先选择，再删除！“ Else ----3---- End If End Sub 请在左边文本框当中输入正确答案。 参考答案：List1.AddItem Text1.Text 请在左边文本框当中输入正确答案。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：List1.ListIndex =-1 请在左边文本框当中输入正确答案。 参考答案：List1.RemoveItem List1.ListIndex 四、程序阅读题 第1题：请写出在Text1、Text2、Text3中依次输入3、2后，单击窗体时Label1的显示结果。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！、1演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 Private Sub Form_Click() Dim a As Single, b As Single a = Text1.Text: b = val(Text2.Text+text3.text) Label1.Caption = Str(a * a + b * b) End Sub 请在左边文本框当中写出正确的答案。 A、18 B、9144 C、153 D、以上答案都不对 参考答案：C 第2题：写出程序运行时单击窗体后，a1.dat文件的结果和窗体上的输出结果。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 Private Sub Form_Click() Dim a(1 to 3)As Integer, k As Integer, i As Integer, j As Integer Open ” a1.dat“ For Output As #1 J=1 For i = 1 To 3: j = i * j: Print #1, j;: Next i Close #1 Open ” a1.dat“ For Input As #1 k = 0 Do While Not EOF(1) k = k + 1: Input #1,a(k) Loop Close #1 For i = k To 1 Step-1: Form1.Print a(i);: Next i End Sub 请在左边文本框当中写出正确的答案。 A、窗体：6 2 1 文件：6 2 1 B、精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 窗体：1 2 6 文件：6 2 1 C、窗体1 2 6 文件：1 2 6 显示结果。 D、窗体：6 2 1 文件：1 2 6 参考答案：D 第3题：请写出鼠标点击弹出菜单第一项后窗体上的Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer, _ Shift As Integer, X As Single, Y As Single) If Button = 2 Then PopupMenu mnuPopup, 10 End Sub 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 'mnuChoice1、2、3顺序为菜单项mnuPopup的下一级子菜单名 Private Sub mnuChoice1_Click() m = ”信息科学与工程学院“ print m End Sub Private Sub mnuChoice2_Click() m = ”护理学院“ print m End Sub Private Sub mnuChoice3_Click() m = ”材化学院“ print m End Sub 请在左边文本框当中写出正确的答案。 A、信息科学与工程学院 B、护理学院 C、材化学院 D、无显示 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案：A 现的结果。 第4题：写出程序运行时单击窗体后，在图片框上出Private Sub Form_Load() Picture1.Width = Picture1.Height End Sub Private Sub Form_Click()Dim i As Single, x As Single, y As Single Picture1.Scale(-100, 100)-(100,-100)For i = 0 To 2 * 3.1415926 Step 0.1 * 3.1415926 x = 100 * Cos(i) y = 100 * Sin(i) Picture1.Line(0, 0)-(x, y), RGB(255, 0, 0)Next i End Sub 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 请在左边文本框当中写出正确的答案。 A、从图片框中心出发画了10条红色直线, 直线长度为100单位 B、从图片框中心出发画了20条红色直线, 直线长度为100单位，其轨迹形成一个圆。 C、转动一条长度为100单位的蓝色直线，其轨迹形成一个图片框的内接圆 D、转动一条长度为100单位的红色直线，其轨迹形成一个图片框的内接圆 参考答案：B 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 五、程序设计题 在E盘上建以自己【姓名+准考证号】为名的文件夹，并在该文件夹下面根据设计题中小题个数建相应的子文件夹，子文件夹名为 【设计题*】,并把每小题结果文件保存在相应的子文件夹中。 例如：考生张三的准考证号为0100101，做设计题中的第1小题，文件保存位置是：E:张三0100101设计题1 第1题：编程，求算式1+1/2！+1/3！+1/4！+……前10项的和。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案： Private Sub Command1_Click() Dim I as integer, s as single，a as single a = 1: s = 0 For i = 1 To 10 a = a / i s = s + a Next i Print ”1+1/2!+1/3!+……=“;s End Sub 第2题：设计一个用于输入学生信息的应用程序。界面如图所示（民族有汉族、苗族、壮族等；政治面貌有：群众、团员、党员）。要求： （1）输入完毕后单击确定按钮，能在另一窗口显示输入的信息 （2）单击取消按钮，将取消所输入的信息。 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 参考答案： Public info As String Dim s As String Private Sub Command1_Click() info = ”学号为“ + Text1.Text + ”,姓名为 “ + Text2.Text + ”, 性别为“ + s + ”，民族为“ + Combo1.Text + ”，政治面貌为“ + Combo2.Text+”.” Form2.Show End Sub Private Sub Command2_Click() Call Form_Load End Sub Private Sub Form_Load() Text1.Text = ”“ :Text2.Text = ”“ Option1.Value = True :Option2.Value = False Combo1.Text = ”汉族“ :Combo2.Text = ”群众“ End Sub 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 Private Sub Option1_Click() s = ”男“ End Sub Private Sub Option2_Click() s = ”女“ End Sub 第3题：编程实现两个文本文件的合并，要求用驱动器、目录、文件列表框选择文件1，单击按钮1后，调用通用对话框选择文件2；单击按钮2后，将文件2的内容添加到文件1原来内容之后，然后删除文件2。 参考答案： Dim fn As String Private Sub Command1_Click() CommonDialog1.Filter = ”(*.txt)|*.txt“ CommonDialog1.ShowOpen 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 End Sub Private Sub Command2_Click() Dim s As String Open fn For Append As #1 Open CommonDialog1.FileName For Input As #2 Do While Not EOF(2) Line Input #2, s Print #1, s Loop Close Kill CommonDialog1.FileName End Sub Private Sub Dir1_Change() File1.Path = Dir1.Path End Sub Private Sub Drive1_Change() Dir1.Path = Drive1.Drive End Sub Private Sub File1_Click() If Right(File1.Path, 1)= ”“ Then fn = File1.Path + File1.FileName Else 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 fn = File1.Path + ”“ + File1.FileName End If End Sub Private Sub Form_Load() File1.Pattern = ”*.txt“ End Sub 第4题：设计一程序，界面如图所示。程序运行后，单击“计时开始”命令按钮，开始计时，并在文本框1中以如图所示格式显示计时时间，单击“计时结束”命令按钮后，停止计时，并根据时间计算上网费用，计算的方法如下（不足15分钟忽略不计，超过15分钟则按1小时计算）。 参考答案： Dim n As Integer, h As Integer, m As Integer 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 Private Sub Command1_Click() Timer1.Enabled = True End Sub Private Sub Command2_Click() Timer1.Enabled = False If m >= 15 Then h = h + 1 If h<10 Then cash = 1.5 * h ElseIf h<60 Then cash = h Else cash = 0.8 * h End If Text2.Text = cash End Sub Private Sub Form_Load() Timer1.Enabled = False Timer1.Interval = 1000 End Sub Private Sub Timer1_Timer() n = n + 1 h = n 3600 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 m =(n Mod 3600)60 s = n Mod 60 Text1.Text = h & ”小时“ & m & ”分“ & s & ”秒" End Sub 将你的考生文件夹打包上传: 注意：提交文件是以“姓名+准考证号”进行压缩的打包文件(查看文件打包并上传的演示动画） <== 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 注意： 未做完所有试题之前请不要点击右边的【交卷完成，退出系统】按钮。点击【交卷完成，退出系统】按钮提交结果之后将视为结束练习，退出系统！<=＝注意左边提示 【你的IP:192.168.104.43】 .Copyright(C)2006-2009 Designed By RSIDE .精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 江苏省计算机二级考试(VB)大纲及要求 本文由670924112贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 江苏省计算机二级考试(VB)江苏省计算机二级考试(VB)最新大纲及要求 VB 二级考试大纲 总体要求 1.测试计算机的基本知识及操作使用计算机的能力;1.测试计算机的基本知识及操作使用计算机的能力;测试计算机的基本知识及操作使用计算机的能力 2.测试使用一种软件包或使用一种高级语言进行编程和上机调试 运行的能力.测试使用一种软件包或使用一种高级语言进行编程和上机调试, 2.测试使用一种软件包或使用一种高级语言进行编程和上机调试,运行的能力.考试范围 一.计算机基本知识 1.计算机与信息处理技术的发展及应用,以及计算机处理的基本特点;1.计算机与信息处理技术的发展及应用,以及计算机处理的基本特点;计算机与信息处理技术的发展及应用 2.各种记数制系统及其数值的转换 各种记数制系统及其数值的转换.2.各种记数制系统及其数值的转换.3.信息和数据的基本概念 中西文信息在计算机内的各种编码及其处理方式;信息和数据的基本概念, 3.信息和数据的基本概念,中西文信息在计算机内的各种编码及其处理方式;4.计算机的组成 各部分的功能极其基本工作原理,计算机分类与性能评测;计算机的组成, 4.计算机的组成,各部分的功能极其基本工作原理,计算机分类与性能评测;5.微型计算机硬件组 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 成,各部件的功能几起发展;微型计算机硬件组成 5.微型计算机硬件组成,各部件的功能几起发展;6.计算机软件的功能及分类 操作系统,数据库系统,程序设计语言及语言处理程序的基础知识, 计算机软件的功能及分类, 6.计算机软件的功能及分类,操作系统,数据库系统,程序设计语言及语言处理程序的基础知识,软 件工程的基础知识软件的知识产权;件工程的基础知识软件的知识产权;7.多媒体技术基础 图形,声音和视频信息在计算机内的表示,多媒体计算机系统的组成, 多媒体技术基础: 7.多媒体技术基础:图形,声音和视频信息在计算机内的表示,多媒体计算机系统的组成,多媒体技 术的应用;术的应用;8.计算机安全与病毒防范的基础知识 计算机安全与病毒防范的基础知识;8.计算机安全与病毒防范的基础知识;9.计算机网络与 的基础知识.9.计算机网络与 Internet 的基础知识.二,pc 机操作使用的基本技能 1.基本硬件,软件的安装与调试;1.基本硬件,软件的安装与调试;基本硬件 2.常见外部设备 辅助存储器,键盘,打印机等)操作使用的基础知识;常见外部设备(2.常见外部设备(辅助存储器,键盘,打印机等)操作使用的基础知识;9x 操作系统的组成,功能极其基本操作技能;3.Windows 9x 操作系统的组成,功能极其基本操作技能;软件包的基本操作技能;4.Office 软件包的基本操作技能;5.局域网与 应用的基本操作技能;5.局域网与 internet 应用的基本操作技能;三,程序设计的基本知识和编程能力 1.了解目前二级考试所开设的各种高级语言及软件开发工具,掌握一种高级语言或软件包;1.了解目前二级考试所开设的各种高级语言及软件开发工具,掌握一种高级语言或软件包; 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 了解目前二级考试所开设的各种高级语言及软件开发工具 2.程序的编辑 编译,连接,运行,调试等个环节的基础知识和操作能力;程序的编辑, 2.程序的编辑,编译,连接,运行,调试等个环节的基础知识和操作能力;3.算法的概念 程序设计中的基本技巧(交换,类加,类乘等)和常用算法(穷举,迭代,递推, 算法的概念, 3.算法的概念,程序设计中的基本技巧(交换,类加,类乘等)和常用算法(穷举,迭代,递推,递 排序,查找等);归,排序,查找等);4.阅读 理解源程序和设计流程图的能力;阅读, 4.阅读,理解源程序和设计流程图的能力;5.了解结构化程序设计和面向对象程序设计的思想,编制出风格良好的程序;了解结构化程序设计和面向对象程序设计的思想 5.了解结构化程序设计和面向对象程序设计的思想,编制出风格良好的程序;6.考生可选用下列高级语言或软件包之一应试 考生可选用下列高级语言或软件包之一应试: 6.考生可选用下列高级语言或软件包之一应试: Visual Basic 的考试要求 1.Visual Basic 的基本概念 面向对象的程序设计的基本概念:对象,属性,方法,(1)面向对象的程序设计的基本概念:对象,属性,方法,事件及事件驱动(2)开发 Visual Basic 应用程序的一般步骤 2.Visual Basic 的界面设计(1)创建窗体 常用的窗体属性: Name,Caption,BorderStyle, Enabled, Font, BackColor, ForeColor, Icon, ① 常用的窗体属性:Name,Caption,BorderStyle,Enabled,Font,BackColor, ForeColor,Icon, eft,Height,Top,Width, Left,Height,Top,Width,Visible 常用的窗体方法:Move,Show,Hide,Print,PrintForm,Refresh,Cls, ② 常用的窗体方 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 法:Move,Show,Hide,Print,PrintForm,Refresh,Cls, 常用的窗体事件:Activate,Deactivate,Click,DblClick,Load,Unload, ③ 常用的窗体事件:Activate,Deactivate,Click,DblClick,Load,Unload,Resize 窗体的显示与隐藏, ④ 窗体的显示与隐藏,装载与卸载(2)基本控件的特性及应用 公共属性:Name,Caption,Enabled,Fant,Height,Width,Index,Left,Top, TabStop, 公共属性:Name,Caption,Enabled,Fant,Height,Width,Index,Left,Top, TabStop,Visible 共方法:Move,Refresh, 公共方法:Move,Refresh,Setfocus 公共事件:Click,DblClick, 公共事件:Click,DblClick,LostFocus PasswordChar, Alignment, MaxLength, 属性, Chang, 文本框 TextBox)Text,(TextBox)Text, : PasswordChar, Alignment, MaxLength, MultiLine 属性, Chang, LostFocus 事件 标签(Label):Alignment,):Alignment 标签(Label):Alignment,AutoSize 属性 命令按钮(CommandButton):Cancel,):Cancel 命令按钮(CommandButton):Cancel,Default 属性 ListCount, ListIndex, Text, Columns, Sorted, 属性;AddItem, 列表框 ListBox)List,(ListBox)List, : ListCount, ListIndex, Text, Columns, Sorted, Selected 属性;AddItem, Clear, 方法.Clear,RemoveItem 方法.组合框(ComboBox):Style,):Style 属性;AddItem,Clear, 方法.组合框(ComboBox):Style,Text 属性;AddItem,Clear,RemoveItem 方法.单选按钮(OptionButton),复选框(CheckBox)及框架(Frame):Alignment,),复选框):Alignment 属性.单选按钮(OptionButton),复选框(CheckBox)及框架 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 (Frame):Alignment,Value 属性.图片框(PictureBox)与图象(Image)控件:AutoSize,Image, 属性;Cls, 方法;图片框(PictureBox)与图象(Image)控件:AutoSize,Image,Picture 属性;Cls,Circle 方法;DragDrop 事件 定时器(Timer):Interval):Inte 定时器(Timer):Interval 属性 定制窗体菜单:(3)定制窗体菜单:创建下拉菜单和弹出式菜单 3.Visual Basic 语言基础(1)(2)(3)(4)(5)(6)义 程序代码的组织方式:过程(事件过程,通用过程)与模块(窗体模块,标准模块及类模块)程序代码的组织方式:过程(事件过程,通用过程)与模块(窗体模块,标准模块及类模块)程序代码的书写规则 数制与数据类型 不同类型常量的表示方法,系统内置常量, 不同类型常量的表示方法,系统内置常量,用户定义常量的定义方法 变量:变量命名;全局变量,局部变量和静态变量的说明;变量:变量命名;全局变量,局部变量和静态变量的说明;变量的作用域 数组:数组命名及说明;数组类型;数组的结构;数组元素;静态数组与动态数组, 数组:数组命名及说明;数组类型;数组的结构;数组元素;静态数组与动态数组,数组重定 运算符与表达式:算术运算 关系运算,逻辑运算与字符串运算;各种运算的优先级.运算,(7)运算符与表达式:算术运算,关系运算,逻辑运算与字符串运算;各种运算的优先级.4.Visual Basic 的基本语句 语句: Explicit,(1)Option 语句:Option Explicit,Option Base 顺序结构语句:(2)顺序结构语句: 赋值语句:相同类型与不同类型数据之间的赋值.赋值语句:相同类型与不同类型数据之间的赋值.Cls, Cls,Print 方法 分支结构语句:If(3)分支结构语句:If-Then 结构语句和 Select Case 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 结构语句 循环结构语句: 结构语句,For(4)循环结构语句:D0-Loop 结构语句,For-Next 结构语句 5.公共函数 Tan)(1)算术函数(Abs, Sin, Cos, Atn, Exp, Hex, Log, Rnd, Sgn, Sqr, Tan)算术函数((2)字符串函数(Asc, Chr, Lcase, Ucse, Left, Len, Trim, Mid, Right, Space, String, InStr)字符串函数(Asc,(3)日期及时间函数(Time, Date, Now, DateValue,Day, Month, Year, WeekDay)日期及时间函数(Time,(4)转换函数(Str, Val, Chr, Asc, Cint, Fix, Int, CBool, Cbyte, CDate, Cdbl,Cstr)转换函数(Str,(5)用户交互函数:InputBox 函数与 MsgBox 函数 用户交互函数:(6)数组函数(Array,Ubound,Lbound)数组函数(Array,Ubound,Lbound)6.过程设计 过程(过程)(1)Sub 过程(事件 Sub 过程及通用 Sub 过程)的定义和调用(2)Function 过程的定义及调用 过程调用时的数据传递:按值传递,按地址传递;简单变量参数,数组参数,(3)过程调用时的数据传递:按值传递,按地址传递;简单变量参数,数组参数,对象参数的传递(4)静态变量与静态过程(5)递归过程(6)模块级变量及全局变量的应用(7)多窗体工程的设计 7.文件操作(1)文件的基本概念:文件的存取方式及文件类型,文件的基本操作步骤(打开,读/写及关闭)文件的基本概念:文件的存取方式及文件类型,文件的基本操作步骤(打开, 写及关闭)基本文件操作控件:驱动器列表控件,(2)基本文件操作控件:驱动器列表控件,文件夹列表控件及文件列表控件 常用文件操作语句(Seek)及文件操作函数(Eof,(3)常用文件操作语句(Open, Close, Reset, Lock, Unlock, Seek)及文件操作函数(Eof, Loc,Seek);顺序文件,随机文件及二进制文件的打开, FileAttr,FireLen,FreeFile, Lof, Loc,Seek);顺序文件,精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 随机文件及二进制文件的打开,读/写 及关闭 8.鼠标方法,文本,图形及多媒体处理 鼠标方法,文本, MouseUp,MouseMove)(1)常用鼠标方法(MouseDown, MouseUp,MouseMove)常用鼠标方法(数据输出的格式化处理(函数)(2)数据输出的格式化处理(Format 函数)Line,(3)图形控件 Line,Shape 使用及多媒体处理 9.数据库操作(1)数据库的基本概念:库,表,记录和字段 数据库的基本概念:(2)创建 Access 数据库(3)SQL 查询的基本概念及其子句 使用数据控件访问数据库:记录的增,(4)使用数据控件访问数据库:记录的增,删,改 数据访问对象(DAO)对象模型,(5)数据访问对象(DAO):DAO 对象模型,使用 DAO 进行数据操作(6)报表设计与输出(7)远程数据访问及基于 Internet 的数据库应用 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 江苏省2014年春季计算机等级考试时间安排 江苏省2014年春季计算机等级考试即将开始报名，现将我校参加此次考试的报名工作通知如下： 一、考试级别及语种 一级：大学计算机信息技术简称：一级 二级：Visual Foxpro简称：VFP Visual Basic简称：VB C语言简称：C 三级：三级偏硬简称：偏硬 三级偏软简称：偏软 只能任选一语种报名，不能兼报。 二、考试时间 2014年3月15日（星期六）上午9：00进行笔试。二级笔试时间为120分钟，其考试成绩占总成绩的60%；三级笔试时间为150分钟。 2014年3月16日（星期日）一级上机考试（一级只进行上机考试，考100分钟）和C语言上机考试、3月22日VB（星期六）、3月23日VFP（星期日）全天进行上机考试。二级上机时间为70分钟，其考试成绩占总成绩的40%，三级不进行上机考试。第二篇：江苏省VB二级考试2002年(春)
第三篇：VB等级考试题目
第四篇：江苏省计算机二级考试(VB)大纲及要求
第五篇：江苏省2014年春季计算机等级考试时间安排
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