中职生主题班会红歌会

第一篇：中职生主题班会红歌会

春暖花开，红歌嘹亮

【设计理念】

在我党波澜壮阔的九十年发展史中，诞生了一首首催人奋进的红色经典歌曲！在我党领导的抗日战争、解放战争、建国立业、改革开放等各个重要时代，都有着鲜明时代烙印的红歌传唱至今。本次班会通过“唱红歌，讲红色小故事”的课堂表现形式为主要出发点，立足学生亲自收集的红色素材之上，将我党由小到大、由弱到强的不屈不挠的发展史，展现给学生，以达到激发学生爱国爱党热情，培养学生素质的目的。【教学目标】

1、陶冶学生的爱国主义理想情操，弘扬爱国爱党的浩然正气。

2、激发学生的学习热情，建立为中华之崛起而读书的学习理想。

3、培养学生的自主学习能力，树立学习信心。【学生分析】

此次主题班会，学生为我校计算机升学班1002班学生。作为95后学生，他们自身的特点在于思维活跃，易于接受新鲜事物，有较强的表现力。教师可以通过发挥教师的主导作用，正确引导学生学习，完成对我党不屈不挠的红色革命史和当代中国的特色社会主义建设奋斗史清晰轮廓的认识。【教学形式】

采用小组合作学习法，运用现代教育技术手段，采用情景教学法、分组讨论法等教学手段。【活动过程】 1）先期准备工作

班会课之前二个星期，教师为学生布置作业：要求学生利用课余时间，与家中父母等长辈共同回忆父辈的成长经历，忆苦思甜，并要求学生作好对家庭红色记忆的整理记录工作，撰写出一篇红色故事，并由整个家庭推荐一首最为经典难忘的的红色歌曲。要求学生十日之内交付教师。

教师作出工作，首先对学生上交的材料作出整理和归纳：优选出学生推荐最多的红色歌曲五首和思想、内容等都丰富的两则家庭成长小故事；其次对班级学生进行分组，分组细则为：每一组学生围绕一首红歌，作为该小组此班会课的主题，该小组成员负责搜索该红歌的创作背景、词曲作者等翔实的相关文献资料，并由该小组成员集体讨论，自行创作PPT文档一份，以备正式上课之用；另外安排能力比较强的两个小组，负责红色小故事的整理和PPT创作工作。

设计详解： 当代青少年由于社会环境的因素，往往将自己封闭在虚拟的网络生活之中，缺乏与家人的沟通。建构主义认为：儿童在与周围环境相互作用的过程中，通过与外部环境的“同化”和“顺应”的过程，不断达到与周围环境的平衡，从而建构其关于生活和世界的认知序列。该理论恰当的说明了环境在学生成长和品德养成等方面的重要之处。教师通过此举，建立一种学生与家长交流了解的环境，架起学生和家长沟通的桥梁，从而将学生从孤闭自封的网络世界的消极环境中解脱出来，融入到家庭的和谐氛围之中。该活动既锻炼了学生的归纳总结写作能力，又让学生通过自己家庭生活条件的变迁，切身体会，感受到我党的正确领导给我国广大人民带来的生活的巨大改变，易于培养学生建立正确的世界观、人生观，树立永远跟党走的坚定信念。

小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被誉为近十几年最重要和最成功的教学改革，有利于培养学生的自主性和独立性，对学生的成长有很大帮助。小组合作学习倡导“组内合作，组间竞争”的学习模式，因此，我们采用小组合作学习，更能发挥学生的学习主体地位，培养学生主动学习的意识，激发学生的学习潜能。2）正式上课（具体教学过程）

1、教师引入本节班会主题

（5分钟）

95后学生大多能歌善舞，个人素质较高。教师可以利用学生对于旋律的敏感性，在课堂开始的时候，播放多段经典红歌音乐（先期准备工作中的五首红歌）的片段，当似曾相识的旋律响起的时候，可激发学生的探究兴趣，引领学生继续学习。继而引入该节班会课的主题，通过对红色歌曲的追忆，来对我党革命和社会主义建设历史的回顾。开篇名义，明确教学目的。

2、小组合作讨论

（6分钟）

利用6分钟的时间，按照所需分组，让学生们分组讨论该五首歌曲。教师应明确告知学生讨论中需要注意的问题所在：每组歌曲的背景等资料、PPT准备情况等。各个小组应统一认识，明确学生回答问题的答案。在讨论的过程之中，教师应注意引导学生，参与学生讨论并给出建议。

3、小组讨论结果展示阶段

（20分钟，每个小组四分钟时间）

根据小组讨论结果，由每个小组派出一名代表，为班级其他学生作出该小组歌曲的介绍工作。教师的角色为做好归纳总结的引导工作，而把发挥的空间留给学生，发挥学生的主体地位，让学生在属于自己的时间之内，结合该小组的PPT内容，以演讲的方式，向全班学生展示对于红色革命、红色歌曲的理解。教师对于学生发言进行评论补充，教师应注意自我情绪的控制，声情并茂的将我党的优秀历史传递给广大青少年的传道者、演讲者，以期待在学生之间产生情感共鸣！

4、小组总结阶段

（9分钟）

此阶段学生已经掌握了五首红歌的详细资料，并聆听了2个红色相关的小故事，在此基础之上，学生分组讨论，总结出对于我党知识的掌握程度。每组学生总结之后，教师进行评价与诠释，以期达到理想的效果。【课后反思】

本次主题班会是在我党建立90周年的背景之下开展的，春回大地，春暖花开，适逢全国两会召开之际，十二五的宏图业已绘制，全国人心所向，为实现我国特色社会主义的跨越式发展而继续努力，一片欣欣向荣之际。青少年是我们建设的重要培养的对象，让青少年们建立为党为国之兴而学习的使命感，培养合格的社会主义接班人，是我们教育工作者的重任！

本次班会，我认为采用小组合作教学法对于课堂的学习理解有很大的帮助，建构主义阐述了环境的重要性，因此小组合作学习中的小组良好的小环境的建立，对于学生品德的形成，爱国爱党的使命感的建立都有很大的帮助。通过本次班会，培养了学生的自主学习能力，为学生家长建立了沟通的渠道，培养了学生的自信，取得了积极的效果。

第二篇：学生会红歌会活动总结

学生会红歌会活动总结

一、活动主题

铭记历史，热爱祖国，奉献自己

二、活动时间、地点及对象

活动时间：XX年10月14日

活动地点：xx理工学院思恩楼3楼

活动对象：全校学生

三、承办单位

承办单位：xx理工学院财经系团总支·学生会组织部

项目负责：许小萍

林兆裕

刘方

四、活动内容

（一）活动目的

为了庆祝建国61周年，开展红歌会，以此来激发广大学生爱国热情，培养良好的生活情趣，丰富广大学生的课余生活，活跃大学文化气氛，提升广大学生的文化品位，同时也为了展示我系素质教育的新成果、展现当代大学生的风采，为广大学生提供一个自我展示的平台。

（二）前期准备、张贴海报宣传红歌会的报名时间、初赛时间、地点

2、到财经系各班宣传红歌会的活动意义，鼓励广大同学的参加

3、组织学生会成员在思恩楼与c幢之间面向全院同学现场报名

（三）过程执行计划

1、初赛顺利结束后，开始筹备决赛的节目

2、由组织部带头其他部门根据工作的安排协助

3、办公室在决赛前完成了邀请函、节目单的制作还有奖状的影印

4、组织部根据获奖的的奖项在决赛前购买好了各奖项的纪念品。

（四）后期

1、张贴海报宣传红歌大赛的决赛时间及地点

2、利用晚自习结束后给选手们排练节目

3、与10级辅导员协商，让更多新生前来参加此次活动

4、此次大赛共邀请四位评委老师，决赛前一天都发出邀请函，评委老师都准时到场。

5、嘉宾的出席使整场比赛增加了一到“风景线”。财经系史上嘉宾阵容最庞大的嘉宾团。出席此次大赛的嘉宾有：院党委副书记、学生处处长、财经系主任、院团委书记等学校重要领导的参加。

五、活动经费结算

（一）准备材料

1、横幅：“财经系庆祝建国61周年第二届红歌会”

2、海报：7张

3、舞台背景

（二）经费使用情况

1、宣传海报：

5元*7张=35元

2、矿泉水5箱：80元

3、现场布置：100元

4、横幅：50元

5、奖金、礼品费用：奖金500元，奖状20元，礼品100元

合计：885元

六、活动效果评估

同学们的参与积极性挺高的，导致活动结果比预期好。

七、活动突发事件及处理结果

1、比赛开始不久舞台右侧部分学生都站起来看选手演唱导致舞台右侧有些混乱。安排两位学生成员在那里维持秩序。

2、选手演唱结束后学习部在写奖状时才发现办公室没有把奖状拿上来，还好及时发现，到颁一、二、三等奖的时候我们都把证书给装好了。

3、活动到一半时后台有个电源烧坏了，还好没有影响到比赛的顺利进行。

八、活动不足及建议

1、初赛选手签到由于没有跟学习部协商好导致选手签到有些混乱。今后签到这一环节应该由那个主办部门自己来做，才能清楚知道选手是否都到场。

2、初赛学习部在统分都是采用人工的，由于时间比较紧要在现场宣布决赛的名单导致有几个名单弄错。决赛他们用电脑统计，效率很高，基本无误。

3、决赛会场两边柱子的装饰比较单调。今后在布置会场的时候可以在这里多花点心思，舞台布置总体还不错。

4、宣传部在布置会场之前没有具体的把所需要材料的数量说明，导致在布置会场的时候还去买材料。今后要做好预算工作，才能节约时间。

5、本次大赛没有拉到与本次活动主题相符的赞助商，今后在拉赞助的时候要事先计划下什么样的活动适合什么样的赞助商。

第三篇：中职生主题班会主题

主 题 班 会 class-meeting with theme

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2013 年秋季高一幼师一班主题班会课教案

班级：

高一幼师 1 班

月

主 题 ：

学 生 人 身 财 产 安 全 教 育

篇二：“我是文明的中职生”主题班会总结

“我是文明的中职生”主题班会总结

级电子 5 班班主任

邵尧东

“讲文明、懂礼仪”是当今校园里的一个重要的教育主题。针对我班部分学生存在公德意识淡漠、缺乏责任感等现象，为了对孩子们进行文明礼仪教育，让

孩子们学会尊重人、关

心人，养成健全人格，我班于 4 月 13 日专门召

开了“我是文明的中职

生”主题班会。

班会上，班主任老

师介绍了此次主题班会

目的，告诉同学们中国

是文明古国，中华民族是文明礼仪之邦。文明礼仪是一个人的道德文

化修养、交际能力的外在表现；是一个国家社会文明程序、道德风尚

和生活习惯的反映。开展礼仪教育是道德实践的一个重要内容，学习文明礼仪是我们生活的根基。

接下来的“小故事、大启迪”启发思考环节，同学们围绕《酒店老板与无赖》、《一口痰“吐掉”一项合同》、《修养是第二张毕业证》三个故事案例展开思考、交流，从礼貌、礼节、仪表、仪式等方面畅谈感想，认知讲文明礼仪在人际交往中和学习生活中的重要性，明白了讲文明礼仪，个人关注社会、做文明公民的一种责任。

在班长的主持下，同学们以小组合作的形式开展了“文明用语知

多少--常用客

套话”礼仪知识

抢答赛。随后大家

结合自己的言行

举止进行自我剖

析，讨论在现实生活中如何践行校

园文明礼仪，争做

“文明的中职

生”。大家从课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学之间礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪等方面展开激烈谈论，并达成一致。

班会结束时，同学们进行了“争做文明的中职生”宣誓。同学们表示，作为一名中职生，要宣传和弘扬文明礼仪传统，从我做起、从身边点滴做起，自觉养成各种文明的行为习惯，让文明的种子撒遍生活的每个角落，让文明之花开遍校园、开遍全社会！

（13 级 电 子 5 班）

篇三：中职主题班会教案：做最好的自己

教案

自信心训练

提示：

培养自信心一定要首先建立良好的心境和情绪。心理训练中的自我暗示、自我肯定技巧会促进我们改善自己的身心，它必能通过坚定的肯定性表达反馈到我们的头脑中，从而产生一系列生理和心理变化，导致我们在富有感召力的语言指示下，产生我们真正所盼望的自我改进与

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 自我完善。当我们坚持这种训练，并且在坚持一段时间之后，就会发现，自我暗示，自我肯定绝不是白日做梦，绝不是自欺欺人，而是一种有效的自我激励与精神升华的手段，它帮助我们重塑自己的人生，重新构筑自己的身心世界。

做法：

一、放松引导

班主任向全班同学提示：在一处安静的地方，我舒适地坐下来，轻轻地闭着眼睛，慢慢地呼吸，吸气很深很深，我们开始数数，由 10 倒数至 1，10-9-8-7-6-5-4-3-2-1，感觉到随着自己数数的节奏，头部开始放松，面部开始放松，颈部开始放松，胸部开始放松，手臂开始放松，腹部、腰部、臀部，慢慢地整个腿部开始放松，紧张垂落至脚，脚部逐渐开始释放这些紧张，脚腕开始放松，脚背开始放松，脚趾开始放松??渐渐地进入一种重新塑造自己的氛围，仿佛自己看到了自己的形象，越来越清晰地看到以前不自信的自己，正在离我渐渐地远去，远去??远处隐隐约地有一个人影向我走来，越来越近，我惊异地发现，那和自己完全一样的形象，一个充满自信、充满热情、富有魅力的形象走进内心，他说：我正是拥有自信的人，正是拥有热忱与激情，拥有雄心与抱负、成就事业的那个自我。

现在我来到了海边，眺望远方，海阔天空，海浪在慢慢地推拥着、击打着海岸，海鸥在飞旋。此处，静悄悄，静悄悄，伴随我的唯有优美的音乐、洁白的沙滩，蓝天、海洋、静静流动的时光。我置身于其间，远离了喧嚣，远离了令我烦恼与困惑的现实问题，来到了一个只有自己体验到的宁静世界。在这里，我开始渐渐地放下内心的包袱，放下让我苦思冥想的所有一切，松静自由的灵魂开始接受积极、肯定的指令。

二、自我肯定暗示

班主任说一句，要求学生跟着说：

我自信，我善待自己！

我肯定自己，肯定自己的长处；

我赞美自己，赞美自己的优点；

我欣赏自己，欣赏自己的成功；

我提高自己，提高自己的水平；

我超越自己，超越自己的昨天；

我成就自己，实现自己的理想。

我要在自己的强项上努力；

我不会用自己的短处和别人的长处比。

我自信，我要表现自信，展示出自信的样子。

主动和别人交往，有问题就去问，有责任大胆承担，见了面主动问好，交谈时正视对方，握手时要有力度；

站立时挺直腰板；

走路时加快速度；

发言时大声说话；

以微笑面对每一个人。

每表现一次自信，就等于练习一次自信，自信就会增强一分。

我很清楚，自信不等于自负，自负是另一种自卑。

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自信也不等于自大，自大是无知的化身。

我自信，我严格要求自己：

自信而不自负！

瞧得起自己，也瞧得起别人！

自信而不自大！

相信自己，也相信别人！

自信而不封闭！

欣赏自己，也欣赏别人！

自信而不伤人！

有利于自己，也有利于别人！

自信而不自满！

永远不满足自己已取得的成就！

我自信，我相信自己！

我相信自己能改变；

我相信自己能提高；

我相信自己能持之以恒；

我相信自己能勇往直前；

我相信自己能改正缺点；

我相信自己能战胜失败；

我相信自己能创造成功；

我自信，我要用自信开启每一天！

每天早晨，我都要激励自己：

面对镜子中的自己，我斩钉截铁对自己说：

我是最棒的！

三、主题暗示

自我肯定给了我信心与力量

每天我都激励自己去实现人生目标。

我不断增长自己的才智与能力，我培养了良好的生活习惯。

我总能发现自己所具有的优良品质，我总是对生活充满感激之心，我经常记下我应该感激的人或事。

我具有豁达的胸怀，我以平和的态度处理生活中的矛盾。

我敢于坚持自己的正确观点，我积极地处理生活中的每件事。

我充分利用眼前的时间，我能有效地利用每一分钟，我每周都妥善安排日程。

我每天都过得很充实、很快乐。

我能够调节自己的情绪，我能够说服自己，专心做事。

我乐于从批评中学习经验，我乐于接受新知识、新观念。

我能够战胜自己的恐惧心理，我敢于面对错误和失败。

我能够获得幸福和成功，我完全热爱和接受现在的我。

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我乐于关心和帮助他人，我总是真诚感谢别人的帮助。

我乐于向社会奉献自己，我越是奉献自己，越能获得成功。

我具有优良的心理素质，我能够克服障碍、承受挫折。

我善于克服自己的消沉与软弱，我敢于面对生活的打击。

我善于调节自己的人生目标，我立足于现实，勤奋苦干。

我既有远大的理想，也能踏踏实实地奋斗。

我勇敢、我坚定、我自信。

我能够接受自己的美好的一切，我珍视自己的存在价值。

我努力，我要成为最好的自己，我坚信，我一定成为最好的自己！篇四：中职生合理消费主题班会

中职生合理消费主题班会

一、活动背景

就读中职的学生将面临远离父母学习和生活，独立意识逐渐增强，手中的“经济实权”也越加明显，面对这个“经济大权”，很多学生缺乏合理规划和使用的概念，没有计划地、节制地消费，有的成了“月光族”“啃老族”，极个别学生成为“瞬光族”即一个月的生活费一个多星期就全花光了。因此很有必要对学生开展一堂消费指导课。

二、活动目的 帮助中职学生认清和摆脱消费中的攀比、虚荣、盲目心理，走出消费的误区；确立规划消费、节俭消费、绿色消费。提高学生合理消费的能力，并初步树立理财的意识，培养中职学生的理财能力和正确的价值观。

三、活动过程

（一）想一想，议一议

情境导入：几个同学在聊天。

一个同学说：“唉，您看，这还不到月底，我爸妈给我的钱就花光了，我都成”月光族“了，其实我的钱也不少，可是常常不知不觉就花没了，我都不知道花到哪里去了，怎么办呢？”

另一位同学说：“唉，我更糟糕，我常常透支，下月的费用要还这月的借款，剩下的饭钱都不够了，后悔死了，我怎么办呢？”

还有一位同学说：“我啊，更郁闷，我就喜欢”高大上“的东西，只要包里有钱就想买，只卖贵的、大品牌。待到没钱用的时候，看着它们，就后悔了！”

??

这几位同学说的话题很值得我们一起探讨，你们都曾遇到过或者现在正遇到这些问题呢？

(1）课堂小调查：你的钱从哪里来？你有有计划地消费吗？你是怎么安排消费的？反省过吗？

反思参考 1：你如何安排零花钱

你每个月的零花钱大约是

元

你的零花钱一般是这样安排的：

午餐：

元；零食：大约是

元；学习用品：大约是

元； 交通费：大约是

元；电话费：大约是

元，剩余：

元 你处理剩余的钱的方式是

你对零花钱的安排是否合理？是否有改进的地方？

反思参考 2：你如何选择商品

1.影响你选择商品的主要因素有哪些？

a 广告；b 同学的推荐；c 推销人员的解说；d 自己的需要；e 其他

2.你在购买商品时主要看重商品的：

a 质量；b 价格；c 品牌；d 外观；e 其他

（2）案例分析：你怎么看待这些同学的消费？。

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案例一：李明同学追求时尚、品牌。所用的物品，像书包、钢笔、运动服等等，非时尚品牌不可。为用品牌“包装”自己，动辄花费几十元甚至几百元。

案例一：八年级学生张乐，在他生日的这天特地举行了一个生日聚会，他和十多位同学在一家名饭店消费了近2000 元。

案例三：王强同学喜欢攀比，因为身上零用钱少就以借钱、甚至敲诈同学的钱消费等。

（小结：中职学生需要克服（不可取）的消费心理：求新性、兴趣性、从众性、盲目性）

（3）讨论：有同学认为，我爸爸妈妈有的是钱，我想怎么花就怎么花，这是我的自由！

（小结：我们中学生是纯粹的消费者,经济来源绝大部分靠父母。因此，我们应该学会合理消费，学会节约，做一个理智的消费者。）

（二）出谋划策、实战演练

1、这个月，张明可发愁了。他的三个最好的朋友都在这个月过生日，该送点什么才能既不失“面子”而又加深友情呢？--请你帮帮张明，并说明这么做的理由。

2、婷婷的好朋友买了一个婷婷向往以久的漂亮发夹。婷婷也很想买一个，但发夹的价格是她三个月的零花钱，而且婷婷的爸爸妈妈都下岗了

--婷

婷该怎么做？为什么？

（小结：当前，中学生需要值得提倡的消费心理：计划性、节约性、实用性、健康性。）

（三）小小故事会，看看他们怎么花钱：

1、美国富豪洛克菲勒家族，对年幼的子女在经济上却“吝啬”得很，七至八岁的孩子每周给零花钱三角，十一至十二岁每周一元，十二岁以上每周三元。且每周发一次，还发给每个人一个小账本，要他们记清楚每笔支出的用途，领钱时交家长审查，钱账清楚，用途正当，下周增发五分，反之则减。洛克菲勒通过这种办法，使孩子从小养成不乱花钱的习惯。学会精打细算当家理财的本领，其用心之良苦，招数之独特，确实令人感慨，促人深思！难怪其后人成年后往往都成了企业经营的能手。

2、世界船王包玉刚有难以数计的财产，但他从来不允许自己和亲属的生活过分奢侈。他每年只准许家属在夏威夷度假 10 天，他的女儿们一次只能买一双鞋，他从不让孩子参加香港“富翁环球游览团” ??

但对于生他养他的祖国，他却慷慨大方。新中国成立不久，首次发行建设公债，他尽自己的财力，认购公债达数万港元。改革开放后，他率先购买中国建造的船舶，推动了中国船舶的出口。1979 年，他捐款 1000 万美元，在北京建造新型的旅游饭店--兆龙饭店；不久，又捐资 1000 万美元，在上海交通大学建造兆龙图书馆。他捐款 5000 万元人民币创办宁波大学，投资 600 万美元与内地合资建造宁波钢铁厂??

3、盖茨的故事

盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于来晚了，一时找不到车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位，“噢，这可要花 12 美元，可不是个好价钱。”盖茨不同意。

“我来付。”他的朋友说。“这可不是好主意，”盖茨坚持道，“他们超值收费。”由于盖茨的坚持，汽车最终没停放在贵宾车位上。

4、英国首相夫人谢丽的故事

和许多普通人一样，英国首相夫人谢丽也喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次，一双很精致漂亮的凉鞋吸引了她的注意力。卖这双凉鞋的女士称，凉鞋非常漂亮，很适合在社交场合穿。这些话很快引来了 17 名有意购买者，在商场

同样的凉鞋至少也要 35 英镑。最后，经过一番激烈的讨价还价，谢丽以 15 英镑买下了这双漂亮的凉鞋。

5、犹太人的故事

1974 年，美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标，因为在纽约，垃圾处理有严格规定，弄不好会被环保组织起诉。

当时，一个犹太人正在法国旅行。听到这个消息，他立即终止休假，飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，他未提任何条件，当即与政府部门签下了协议。

消息传开后，许多人都偷偷发笑，他们认为这位犹太人实在是愚蠢之极。当这些人等着看

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 笑话的时候，这位犹太人开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木料则加工成底座，废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。

结果是：这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出，且供不应求。不到 3 个月的时间，他让这堆废料变成了 350 万美元，每磅铜的价格整整翻了 1 万倍。

问：看过这些故事和经过这堂消费指导课，同学们都想到了什么呢？

希望同学们能有所反思，在消费的时候更加理性，更加符合现时的身份，发扬勤俭节约、合理消费、孝敬父母的良好品德。

（四）怎样合理消费？消费金句欣赏

消费前，作预算，把钱花在关键处；

消费时，不盲目，经济实用是首选；

讲实际，不攀比，金钱绝对不浪费；

(转载于:中职生主题班会主题)

求健康，要环保，绿色消费多美好！

（五）学以致用：设计一个月的合理的消费计划。

利州中专

向超篇五：中职学校我规划我精彩主题班会教案

我规划我精彩----职业生涯规划主题班会教案

时

间：2012 年 12 月 17 日下午第六节

地

点：四号楼 4301

班

级：12 春电梯 1 班

主持人：

邓俊杰

李俊锋

活动主题：职业生涯规划之我规划我精彩

活动背景：

科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。职校是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。

活动目的：

通过举办以“合理规划未来，我规划我精彩”为主题的职业生涯规划主题班会，帮助我们中职学生通过制定个人发展规划，引导学生为了理想、规划而奋斗，同时树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想。

课前准备：

1、了解学生对职业生涯规划的理解及规划情况。

2、学生准备故事讲述、小品表演、情景表演、职业生涯演讲等。

3、制作多媒体辅助课件。

活动过程及内容：

一、职业生涯规划的重要性

通过故事《一位中职生的成功》以及情景剧《相遇》使学生知

道职业生涯规划在人生中的重要性.二、自我认知，职业认知

关于职业生涯知识讨论及问答（用抽签助手进行提问）

三、职业生涯规划演讲

学生代表进行职业生涯规划《我的未来不是梦》展示

四、班主任总结

作为一名职业学校的学生，面对就业形势严峻的未来，我们应该做到理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事。一旦决定要在这条路上走下去，就要继续努力发扬自己的优势虚心进取，时刻做好充分应对困难和挑战的准备。

一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划。

我相信“凡事预则立，不预则废。”在短暂的职校学习时间里，规划好自己的职业生涯，努

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 力完善自己，为面对社会做好充分的准备，未雨绸缪，让自己的人生在雨后呈现一道美丽的彩虹。

庄子云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”是呀，春秋置换，日月交替，这从指尖悄然划过的时光，没有一点声响，没有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已过。

人活在世上，就像暂时寄宿于尘世，当生命的列车驶到终点，情愿也罢，不情愿也罢，微笑也罢，苦笑也罢，都不得不向生命挥手作别。

我们无法挽住时光的脚步，无法改变人生的宿命。但我们可以拿起生活的画笔，把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。

生命如此短暂，岂容随意挥霍！只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水，一程风雨后，人生的筐篓里才能装满硕果。

就算是烟花划过天空，也要留下短暂的绚烂。只有让这仅有一次的生命丰盈充实，才不枉来尘世走一遭。雁过留声，人过留名，这一趟人生旅程，总该留下点儿什么！

生活是柴米油盐的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一饭来之不易，一丝一缕物力维艰。

前行的路上，有风也有雨。有时候，风雨扑面而来，打在脸上，很疼，可是，我们不能向生活低头认输，咬牙抹去脸上的雨水，还有泪水，甩开脚步，接着向前。

我们需要呈现最好的自己给世界，需要许诺最好的生活给家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡，皱一皱眉头，也要饮下。

人生是一场跋涉，也是一场选择。我们能抵达哪里，能看到什么样的风景，能成为什么样的人，都在于我们的选择。

如果我们选择面朝大海，朝着阳光的方向挥手微笑，我们的世界必会收获一片春暖花开。如果我们选择小桥流水，在不动声色的日子里种篱修菊，我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。

选择临风起舞，我们就是岁月的勇者；选择临阵脱逃，我们就是生活的懦夫。

没有淌不过去的河，就看我们如何摆渡。没有爬不过去的山，就看我们何时启程。

德国哲学家尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们打开朝着晨光的那扇窗，迎阳光进来，在每一个日出东海的日子，无论是鲜衣怒马少年时，还是宠辱不惊中年时，都活出自己的明媚和精彩。

时间会带来惊喜，只要我们不忘记为什么出发，不忘记以梦为马，岁月一定会对我们和颜悦色，前方也一定会有意想不到的惊喜。

人生忽如寄，生活多苦辛。

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短暂的生命旅程，别辜负时光，别辜负自己。

愿我们每一个人自律、阳光、勤奋，活成自己喜欢的模样，活成一束光，

第四篇：“中职生早恋”主题班会

“中职生早恋”主题班会

（1）活动主题：中职生早恋（2）活动时间：2008年11月19日

（3）活动目的：使学生正确把握异性交往的分寸，懂得什么是真正的爱情。

（4）活动形式：小品表演，学生讨论，教师归纳、点评

（5）活动准备： ①鼓励学生积极参与此次的活动，并让学生在会前

多注意自己身边的情况。

②排练小品，安排好学生进行小品排练工作 ③确定好活动的流程细节及节目的安排

（6）活动过程：

①小品：小陈是班上的班长，各方面的表现比较出色，但个人比较自卑，而且家庭贫困，在单亲家庭长大，由体弱多病的母亲拉扯带大。他在班上的工作都与副班长小菲一起完成，有一次，小陈发高烧了，仍坚持去主持班上会议的工作，但细心的小菲注意到了，及时为他的过错解围，对此，小陈非常感激，并觉得他爱上了小菲。问题：大家是否认为班长小陈真的爱上了小菲呢？

②由主持人对此作出合理的解说：进入异性眷恋期的男女学生在对异性好奇的基础上，在众多的男女交往中，逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一的专情行动。但这种情感离真正意义上的爱情还有很大的一段距离。这种强烈的依恋一般都蕴藏在心里，并用精神心理的交往方式表达自己纯洁的情感。这种美好的情感是值得拥有和珍藏的，但一定要不断提高自己的修养，懂得互相尊重，一定要提高自我控制能力，把握好感情的纯洁度，不要轻易让友情变味。

③针对这种友情与爱情的模糊，少男少女正值情窦初开的年龄，对异性的倾慕、热爱，往往在心灵深处激荡起感情的涟漪，这种情感美丽纯洁，但是脆弱，留给我们的往往是美好而朴实的回忆，原本只是比较默契，原本只是比较投缘，因为一份感动，而有了刹那间的激情，被搅动的心潮终究还会平静，又何必在还没准备好时就可以让它翻滚？下面我们有几个问题，请大家谈谈碰到这样的情况，你会怎样做？

⑥班主任对爱情和友情的总结：爱是一种给予，爱不只是一种感觉，爱情需要有一个发展的过程，爱情是需要准备的，需要相对稳定的人格、心理的独立性、体察他人的感受、关怀和尊重他人的能力。爱情是人世间最美好的感情，爱实在太珍贵，你不能在还没准备好的时候就轻举妄动。爱情不同于好感，需要对自己有足够的了解，对他人能够负责任，对未来有真实的承诺和可以实现的能力。为了自己一生的幸福，不要着急，让自己在学习中成熟起来吧。

第五篇：中职生自荐书

中职生自荐书

中职生自荐书

（一）尊敬的xx公司人事经理：

您好！首先，感谢您百忙中浏览我的这封>求职信，我是xxxx市中等职业学校xx届的毕业生。临近毕业之际，我将以饱满的热情和自信接受您的抽阅，贵公司广阔发展景和灵活的选人用人机制给我增强了竟聘贵公司一员的信心，也愿与贵公司一起共创明天的辉煌！

我叫xx，来自南雄，今年**岁性格较内向，为人诚实守信、乐观，不与人斤斤计较，“学会做人、学会做事、学知识”是我中专生活两年的奋斗写照。自入校起我就朝“成绩优良、勤学苦练、学会一技之能”的目标面努力。我所学专业是>会计学，科目有财经法规与职业道德、基础会计、税收基础、初级会计电算化等。经过一年多的努力我顺利地考取了会计证与珠算证。在两年的中职生活中让我学会了自立、自强，遇到挫折时不气馁、不自卑勇敢地面对困境。俗话说“从哪里跌倒就从哪里爬起来”人的一生是不可能一帆风顺的，天将降大任于斯人必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”所有成功人士都遇到过挫折与失败，但这并没有将他们吓倒。因为他们相信失败是成功之母。而作为中职生的我，才刚刚踏入社会的第一步，失败是在所难免的，但这并不会影响我对今后工作的态度。我仍会以最好的心态对待今后的工作和生活。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花年鼻香”这是我的人生格言。我以一颗诚实、稳重不爱宣扬的心态，接受贵领导的考验，虽然我还有很多不足之处，但我会以一颗谦虚的心态向经验丰富的前辈们学习。倘若贵领导愿给“我一份承诺，我定还你一份惊喜”！即使落选了，我也不会灰心丧气，我会更自信的面对未来的挑战，争取在下次面试时做的更好！

最后祝贵公司招聘早日成功！青出于蓝，胜于蓝！

此致

敬礼！

中职生自荐书

（二）尊敬的领导：

首先，非常感谢您能在百忙之中抽空看此信。在即将毕业之际，我怀着对贵公司无比信任与仰慕，斗胆冒昧贵公司，如果能成为贵公司的一员，我将努力为贵公司服务。

我是广州市商贸职业学校电子商贸专业**级学生，将在**年7月毕业。在中专三年中，我努力学习各门基础课及专业课，在校中曾获得“三好学生”、“优秀干部”、“优秀团员”、“劳动积极分子”和“优秀检查人员”等各荣誉奖状，并取得了良好的成绩。本人熟练地掌握学校所教的课程：计算机基础、网页设计、网络营销、平面设计等，专业能力强，已获得计算机操作考证。

身为中职生的我们，在一天天消磨时光的时候，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，不如多在学校社团里加强个人锻炼，充实自己的管理、说教、实践能力。读中专，对许多人来说也许不值得一提，但对于我来说中专时代一生中就一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及的。所以我非常注意各方面能力的培养，积极参加社会实践，曾在深圳宝安药店、广州中央海航酒店做服务员。我的爱好很广泛，有责任心，吃苦耐劳。

万丈高楼平地起，事业的成功，需要有坚实的基础，更要有勤奋的工作。根据我自己的切身体会，能与人合作，完成我们的目标，是一件很快乐的事情，从中可以增长见识，从而不断提高自己，完善自己。

如有机会面谈，我将十分感谢。随信附上我的奖状证件。

此致

敬礼

中职生自荐书

（三）尊敬的领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我的资料，给我一次迈向成功的机会。作为一名中专学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年的学习生活中，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识到运用、3d、cd、photoshop等许多方面，能熟练操作计算机办公软件，通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。

在校期间我积极参加社会活动，抓住每一个机会来锻炼自己。虽然实践活动中遇到过很多困难，但我从来没有放弃，因为我知道，困难会让我在挫折中成长。我相信经过自己的勤奋和努力，一定能做出应有的贡献。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念。如能成为贵公司的一员，我从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日