第一篇：爱国班会
做爱国守法的小公民——班会设计方案
【第六届德育工作会议】班会设计方案
主题：做爱国守法的小公民 主持人：刘艳晶、王冬 地点：高二、五班本班教室
参会人：高二、五班全体同学及班主任盛昕老师 时间：周一班会课
目的：为全面贯彻《公民道德实施纲要》，宣传纲要内容，我班利用周一班会课时间召开班会，向同学们宣传有关内容，以丰富多彩的形式展开活动，使大家在活跃的气氛中得到教育，了解《公民道德实施纲要》的主要内容。结合中学生日常行为规范的有关内容，结合本班实际，使同学们在真正意义上把《公民道德实施纲要》作为自己行动的准则，言行的标准。做合格优秀的中学生，做爱国守法的小公民。
主要内容：在班会上我们将结合“爱国守法”这条纲要标准，进行讨论，学习。爱国守法是每一个公民的基本道德，一切理想都是建立在此基础之上，作为我国公民，都应遵纪守法、爱国爱党。作为跨世纪新一代的青年，我们更应该把集体利益，祖国利益放在首要位置，遵守法制，爱国爱民，努力学习科学文化知识，回报国家、党和人民的辛勤培养。通过不断的学习，提高自身修养和素质，完善自我。班会上我们将以诗歌朗诵、爱国主义歌曲联唱及话剧表演等形式进行，摆脱一味宣读，脱离实际的方法，以同学们喜闻乐见的形式做好这次班会活动。
议程：
一、由主持人宣布班会开始，并致开场词。
二、班长宣读有关《公民道德实施纲要》内容。
三、刘钊、宋洋等同学诵读陈毅元帅、爱国诗人陆游的诗篇，在朗诵中，同学们也会参与进来，评出最佳朗诵手，这样提高了同学们的参与意识和竞争意识。
四、由岳夏等六位同学表演微型话剧《升旗仪式上》，话剧中的人物在升旗仪式上有做的不对的地方，表演之后要同学们找到错误的地方，并加以改正其行为。
五、最后请班主任作总结性发言。主持人宣布班会结束。
收效：在班会前，同学们就多方找寻材料、素材，在全班范围内征集稿件。大家集思广益，研究班会的形式及节目。同学们多认真准备节目，精心排练，一丝不苟，会前准备培养了同学们的组织能力，增强了班委会的凝聚力。在班会过程中，所有的同学都可以参与到班会中来，同学们深情的朗诵，精彩的话剧表演，无不流露出对对祖**亲的热爱。从同学们的言语中可以感受到他们的法制意识在不断增强。在多种形式中使同学们了解有关道德纲要的内容，增强民族自豪感、集体主义感，加强法制观念，时时用《道德纲要》及《中学生日常行为规范》的有关内容要求自己。成为对国家对社会有用的人。“爱国”作为一种道德责任，就是要求公民发扬爱国主义精神，为维护民族自尊心、自信心和自豪感，为维护和争取祖国的独立、统一、富强和荣誉而奉献。中国人是最懂得爱国的民族群体，深知个人命运和国家命运紧密相连，没有国家的昌盛就没有个人的尊严和幸福可言。
“守法”作为道德责任，就是要求公民不仅有知法、懂法、遵法的法律意识，还要把法律意识转化为自觉依法行使权利、履行义务的法律行为，使自己的言行合乎法律的规范。“守法”之所以和“爱国”并列为基本道德规范的第一条，是因为二者同为道德的底线，是每个公民必备的最重要的道德品质和最起码的道德水准。
爱国守法虽然是道德的底线，却是崇高而又重要的。公民无论其社会地位、政治立场和思想信仰等有何不同，都不妨碍其成为爱国者和守法者。
“爱国守法”是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。作为教师我们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。
首先，教师要讲政治。要把共产主义的理想信念作为政治道德追求。教师是特殊的职业群体，他是党的教育方针的执行者，是国家教育意志的体现者，以培养“四有”新人为己任。共产主义理想信念体现了我国其次，教师要讲正气。要抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等市场经济负面影响及各种不良思想的侵袭，努力做到个人利益服从国家和集体利益，把主要精力投入到教书育人的本职工作上去。
其次，教师要讲法律。用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。当前，我国的教育法律法规也出台了不少，有《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》等等。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。比如说：不能体罚或变相体罚学生；不能讽刺、挖苦、歧视学生；不能给学生贴消极“标签”，如骂“笨得像头猪”；不能用分数排名次；不能用罚款形式代替教育；不能动辄赶学生回家等等。
第三，教师要有爱国之情、报国之志、效国之行。落脚点就是要热爱本职工作，热爱所在学校，热爱所带的学生。
道德价值的一元导向，教师如若没有共产主义理想信念，就不可能去要求自己的教育对象。
师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。著名的教育家，陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。为了适应新的历史时期对教师职业道德的要求，教育部颁布了新的《中小学教师职业道德规范》，我们每位教师要认真学习、领会精神，落实到我们实际工作中去，落实到自己的言行中去。“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会活动方案
文章更新：admin 发布日期：[09-09-30 16:04:50] 点击次数：[1635]
—— 高二（3）班主题班会
活动目的：
此次主题班会，通过主持人的“说”、集体的“唱”、同学的“演”和对现场嘉宾的“访”等形式来激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动准备：
1、多媒体展示台（配有音响）。
2、搜集相关材料，教师制作ppt课件，给学生家长发邀请信。
3、确定节目名单，由主持人编写串联词。
4、部分同学排练节目，全班筹谋策划。
5、全班同学分为 “爱国”、“守法”、“诚信”、“知礼” 四队，各队准备统一的口号和服饰，同时准备与该队相关的名言警句或故事。
活动形式：
通过“说”、“唱”、“演”、“访”等形式，激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，突出班会主题。
活动设计：
1、升旗礼引入班会主题
2、全班大合唱：《龙的传人》
3、小品：《一毛钱的尊严》
4、公益宣传：《法网恢恢，疏而不漏》
5、小品：《诚信摆渡》、《害人害己》
6、演讲：《讲礼仪，树新风》
7、现场采访——“零距离接触”
8、结束语
活动过程 ：
一、引入（高二（3）班全体师生正参加升旗礼）
司仪：升旗礼开始，全体起立，奏国歌！（音乐响起，同学们随着音乐的节奏大声地唱国歌）
“起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
……”
(国旗在全班同学洪亮而充满热情的歌声中冉冉升起)司仪：礼毕，请坐下。
（热烈的掌声响起，班主任微笑着出场）
班主任：好样的！亲爱的同学们，这是我听过最动听的歌声。你们唱出了胸中的热情，唱出了对祖国的爱！但我相信，咱们的爱国之情不仅仅表现在唱国歌，更多的是在实际生活中去体现、演绎！同学们说是不是？
全班同学：是！（声音洪亮）班主任：Good!我宣布，高二（3）班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会现在开始！有请主持人。（ppt展示主题）
（两名主持人上场。说明：A、S、C、Z分别代表“爱国、守法、诚信、知礼”）
二、爱国守法篇
主持人A：各位领导，各位老师
主持人S：各位同学，各位来宾
合：大家好
主持人A：我是主持人爱国，爱国队的同胞，我们的口号是——
爱国队大声齐喊：爱国主题曲，牵动我和你！
主持人S：我是守法，守法队的同志们，我们的口号呢？
守法队大声齐喊：树天地正气，守中华之法！
主持人A：哇！原来你的名字跟我一样，叫起来是那么特别！
主持人S：对呀！就像我们伟大的祖国，独一无二，独占神话！大家都知道，我们的“神州六号”刚刚巡天归来。
主持人A：是啊！在此之前，我们申奥成功，应运而生的是“中国印，舞动的北京”会徽。
主持人S：嗯！这是龙的传人的骄傲！
主持人A：那就让我们一起来感受生为龙的传人的自豪吧！让我们高歌一曲《龙的传人》，有请我们的班长领唱！
节目1：全班合唱《龙的传人》
（主持人跟唱，全体师生一起打节拍）
主持人A：“黑眼睛, 黑头发黄皮肤, 永永远远是龙的传人……”（主持人A意犹未尽）
主持人S：大家看，我们的主持人还沉醉在龙的世界里呢！
主持人A：龙是我们祖国的象征，上下五千年的历史造就了东方一个文明古国。
主持人S：是啊！我们自豪，因为我们是龙的传人；我们高歌，因为我们是龙的传人；我们努力拼搏、大胆创新，因为我们爱我们的祖国。
主持人A：守法你知道吗，爱国之情不一定要用豪言壮举来表现，更多的时候爱国之情能体现在一句平常的话语或一个简单的动作之中？
主持人S：是啊，还可以体现在一毛钱之中呢！不信，就请欣赏小品《一毛钱的尊严》。
节目2：小品《一毛钱的尊严》（ppt展示相关图片）
表演者：杨壁鑫、邱涌奎
主持人S：谢谢爱国队两位同学的精彩表演。爱国，你知道糟蹋人民币是违法的吗？
主持人A：我当然知道，我们必须爱护人民币，除此之外我们必须保持清醒的头脑，抵制各种不良诱惑，譬如毒品。
主持人S：是的，毒品确实能毁灭一个人的一生，或许我们能从下面的小品中得到一些启示。
主持人A：接下来，请大家欣赏小品《害人终害己》。
节目3：小品《害人终害己》（ppt展示相关图片）
主持人S：谢谢守法队给我们带来如此精彩的表演，让我们受益匪浅。
主持人A：大家知道吗，全世界每年有十万人因吸毒而死亡，有一千万人因吸毒而丧失劳动能力？
主持人S：毒品不仅危害人的健康，而且会毒害人的心灵。我想，刚才的这一幕大家也看到了，贩毒、吸毒给我们个人、家庭，甚至我们整个社会造成多大的危害。作为青少年，我们一定要明辨是非，远离毒品。
主持人A：对，我们要坚决拒绝毒品，遵守国家法律。主持人S：遵守国家法律法规，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的制裁。
主持人A：说到制裁，等公益宣传之后我们再回来！
（主持人离开，公益宣传上演）
节目4：公益宣传《法网恢恢，疏而不漏》
表演者：林晓珊、林彬
三、诚信知礼篇
（精彩的公益宣传再次赢得热烈的掌声。主持人诚信和知礼匆匆赶到现场）
主持人Z：谢谢，谢谢守法队两位同学的精彩表演。真的是“法网恢恢，疏而不漏”啊！
主持人C：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。
主持人Z：诚信啊，看来我们错过了很多精彩的节目哦！
主持人C：没关系啦，知礼，看公益宣传还不如看人摆渡。请欣赏我们诚信队的小品《诚信摆渡》。
节目5：小品《诚信摆渡》
表演者：柯跃标、倪锐标
主持人Z：同学们，《诚信摆渡》精彩吗？
全体同学齐声：精彩！
主持人C：精彩，掌声在哪里？主持人C：同学们，诚信是中华民族的传统美德，是我们传统文化的精华。所以说，只要有诚信——
诚信队全体同学齐呼：朗朗乾坤任我行！
主持人C：对，只要有诚信，朗朗乾坤任我行！知礼，感觉怎样，有气势吧！
主持人Z：嗯，有气势，但我们知礼队也绝不逊色！同胞们——
知礼队全体同学大声齐呼：知礼、知礼，在我心里！
主持人Z：对，知礼、知礼，在我心里！诚信，还不错吧！
主持人C：不错，但是我很想听听你们知礼队有什么心里话！
主持人Z：Let’s go!让我们一起听听玩穗同学的演讲，演讲题目是《讲礼仪，树新风》。
节目6：演讲《讲礼仪，树新风》
演讲者：蔡玩穗
主持人Z：谢谢，谢谢玩穗同学的精彩演讲。听了我们知礼队的演讲，在座的每位是否有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，用你们的掌声告诉我！
主持人C：夸张！
主持人Z：一点都不夸张，俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。这说明知礼是多么的重要啊！
主持人C：是吗？如果没有诚信，我们就跟那搭渡人一样，将一无所有。这说明诚信比知礼更重要！
主持人Z：知礼比诚信重要！
诚信队齐声：诚信比知礼重要！
知礼队齐声：知礼比诚信重要！
„„（正当诚信和知礼两队争执不休的时候，守法正好赶来）
主持人S：诚信，知礼，你们在争论什么？
主持人C：守法，你来得正好，你们来评一评，在此次活动中，是“诚信”重要呢还是“知礼”重要？
主持人S：你们不必争啦，当然是我“守法”重要。难道你们忘记“守法”是此次活动的“重点”吗？
主持人C：那你就大错特错了，我可是此次活动的“关键”哦！
主持人Z：你们两个根本没法跟我比，没了我，你们有如空中楼阁，因为我是此次活动的“基础”哦！
主持人S：我“守法”重要！
主持人C：我“诚信”更重要！
主持人Z：我“知礼”最重要！
……
四、总结提升
（三个队也争执起来，一场没有硝烟的战火爆发了，主持人“爱国”赶来）
主持人S：看来我们这样争论下去也不会有什么结果，倒不如请爱国来评一评。
主持人C：我同意。
主持人Z：我没意见。
主持人S：爱国，爱国，你说说看，守法、诚信、知礼哪个最重要？
主持人A：恩，究竟哪个比较重要呢，不如听一听观众怎么说，我深信群众的眼睛是雪亮的！
主持人S、主持人C、主持人Z异口同声：好！
主持人A：下面将进入我们的现场采访栏目——
四名主持人合：零距离接触！
（采访过程略）
主持人Z：爱国、守法、诚信听了同学们和嘉宾的发言，你们三人有什么感想呢？
主持人A：我——爱国
主持人S：我——守法
主持人C：我——诚信
主持人Z：我——知礼
四位主持人合：我们是一个不可分割的整体。
主持人A：祖国，就像我们的母亲，永远深爱着我们，我们应该时刻惦记着她，爱着她，为她而努力奋斗！
主持人S：热爱祖国，我们就必须遵守国家的法律！
主持人C：我们必须以诚待人！
主持人Z：我们必须知书达礼！
班主任：同学们说得太好了！最后让我们用《高二（3）班的豪言壮语》来为今天的班会画上一个完美的句号！
全班同学大声朗诵：
高二（3）班的豪言壮语
蓝田校风，爱国先锋。历史不退，守法前卫。高二（3）队，诚信后卫。德智体仁，知礼守门。
班主任：我宣布，高二（3）班“爱国、守法、诚信、知礼”主题班会到此结束。
会后反思：在此次班会中，引入多媒体技术，将班会过程制成ppt课件，利用多媒体具有较强的处理图像、影视、声音、文字等功能和感染力、直观性强的特点为学生营造一个与德育教育内容相呼应的情景。在班会的构思、准备、开展的过程中不单培养了学生的创新意识、创新思维和创新能力，同时也开拓教师本身的思维，拓宽了德育工作的渠道，提高了德育工作的实效。
爱国主义教育主题班会教案
活动目的：结合国庆62周年，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：班长、中队长主持，全体学生参与。
活动过程：
一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。62年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长）
1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳
生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1：我爱你勤劳的双手；
生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆； 生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？
（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
（四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活，不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？ 驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙
请我班班主任老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
爱国主义班会课
班级：高一（3）班
一、教育目标
1、让学生增长祖国历史文化的相关知识，同时增强民族自豪感和荣誉感。
2、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。
3、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
二、教育形式
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过国家时事竞赛、诗歌朗诵、合唱爱国歌曲等形式引导关注国家大事、热爱祖国、热爱学校、热爱自己。
三、活动准备
1、搜集有关爱国主义的素材。
2、选定班会课主持人以及班主任作好相关的发言准备。
四、班会程序
1、全体歌唱歌曲《龙的传人》。
2、男女主持人上场。
3、回顾历史，正视当前现实。学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”
4、国家时事竞赛。
5、爱国歌曲接龙
6、班主任老师作班会总结。
7、主持人宣布主题班会结束。
五、具 体 步 骤
1、全体同学歌唱歌曲《中国人》。
2、回顾历史，正视现实。
主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情。
回顾历史
1937年7月7日，一个让历史永远铭刻的日子。震惊世界的卢沟桥事变，揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。1945年9月9日,又是一个让历史永远铭刻的日子。在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。为了这一刻，多少中华儿女浴血奋战，为反法西斯作出了巨大的牺牲。为了这一刻，多少志士仁人冲锋陷阵，终于取得了八年抗战的胜利。八年的艰难岁月，中国为了抗战的胜利，付出了军民伤亡三千五百多万人，直接和间接经济损失五千六百多亿美元的惨重代价。八年抗日战争，日本法西斯在中国的土地上犯下的罪行，令人发指,罄竹难书。70年前，中国受到了日本的侵略，大好河山沦陷，是因为我们的国家太弱了，科学技术也太差了，落后就要挨打呀！70年后的今天也是这样的，科学技术落后，经济不发达，总要受到别人的制约。现在日本屡屡挑衅我们，就是因为我们还不是特别发达。
讨论：中学生如何爱国？ 中日邦交正常化以来，中国政府仁至义尽,放弃了政府对日索赔，中日关系得到迅猛发展。
随着中国综合国力不断增强，日本国内军国主义阴魂不散，敌视中国的右翼势力又甚嚣尘上。
2004年,由于日本从中作梗,导致中国与俄罗斯的长达数年的石油管道谈判顿时化为泡影.2005年1月16日，日本防卫厅对冲绳以西包括钓鱼岛在内的岛屿制定了《西南岛屿有事对应方针》。矛头直指台海。公然干涉中国的统一大业。2005年2月9日，日本政府宣布将右翼团体在钓鱼岛上设立的灯塔“收归国有”。日本文部省3月5日审定通过右翼团体编篡的《新历史教科书》，淡化和美化日本当年的侵略历史；日本首相多次公然参拜靖国神社，觊觎我东海油气资源。日本充当促使人民币升值的急先锋，驱赶中国保钓船只，暗中支持台独„„
日本的这些倒行逆施激起了中国人民的强烈反对。05年3月中下旬，海外民间反日组织发起网络签名活动，反对日本成为安理会常任理事国。几天后，国内主要网站新浪、搜狐等就加入这一活动。到4月初，签名人数突破3000万。同期，众多民间反日组织和网友倡议抵制日货，举行反日游行，得到广泛响应。
四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。
深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威.同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏.在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院.以上的一些过激行为授人以柄。经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。
目前，国际上一些敌视我国的势力，怕的就是我们未来的强盛，因而想方设法地制造「中国威胁论」，企图在世界上丑化中国，拖慢中国发展的步伐。
日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。
中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。
针对以上种种现象，请大家讨论：“如何正确、理性地看待这种反日情绪？
3、国家时事竞赛
全班同学对主持人甲宣读的国家时事题目进行抢答，哪一位同学最先举手，就能得到答题权（由主持人乙当裁判），答对的同学可以获得奖品
题目：
1、今年是国家成立多少周年？
A、59 B、60 C、61 D、62
2、今年是我国改革开放多少周年？
A、30 B、31 C、32 D、33 3、2010年9月3日是中国人民抗日战争胜利第几周年纪念日？
A、55 B、65 C、75 D、85
4、中国2010年上海世界博览会，是第几届世界博览会？
A、40 B、41 C、42 D、43 5、2008年北京奥运会，我国拿了多少枚金牌？
A、32 B、42 C、52 D、51 6、2010年广州亚运会是第几届亚运会？
A、16 B、17 C、18 D、19 7、2010年广州亚运会将于哪一天举行？
A、2010年10月12日 B、2010年11月12日
C、2010年12月12日 D、2010年12月11日 8、2010年8月7日晚至8日凌晨，我国哪里发生强降雨引发泥石流灾害？
A、甘肃舟曲 B、四川汶川
C、云南昆明 D、广西南宁
9、我国“嫦娥二号”在哪一天发射升空？
A、2010年9月1日 B、2010年10月1日
C、2010年9月20日 D、2010年10月3日 10、2010年９月７日，日本在哪里非法抓扣中国１５名渔民和渔船，并将船长扣押至９月２４日？
A、钓鱼岛海域 B、南海海域 C、日本海海域 D、台湾岛海域
4、爱国歌曲大家唱
以抢唱的形式，唱出有“国”字的歌曲。唱出的同学获得奖品。
5、班主任总结
爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
附：唱爱国歌曲：《中国人》
第二篇：爱国班会
勿忘国耻
圆梦中华
——纪念南京大屠杀七十周年主题班会
二（3）班主题班会
一、教学目标：
为了增强少先队员们的爱国热情，引导队员们做“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好孩子，对全校学生进行爱国主义教育，教育学生要铭记苦难、屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华！勿忘国耻 珍爱和平——纪念南京大屠杀七十周年主题班会 【活动形式】 讨论、史料展示、朗诵、演讲等。【活动时间】 12月13日 【活动地点】 综合教室。【活动过程】
主持人：今年是南京大屠杀70周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。
一、痛苦的回忆
1、主持人：同学们，作为一个中国人，你们对南京大屠杀知道多少？ 学生讨论、回答
2、通过播放视频、展示图片来介绍南京大屠杀。（1）播放视频《痛苦的回忆》（2）投影出示以下图片：
①1937年12月1日，日本大本营下达《大陆军第八号令》，明确要求进攻南京。②日军在活埋中国平民 ③南京大屠杀期间，日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片。④《东京日日新闻》报道日军占领南京 ⑤日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸
3、听录音，了解南京大屠杀。二 正义的审判
1、主持人：侵略者最终落到了什么下场呢？ 学生讨论、回答
2、投影出示以下图片：
①1945年9月2日，日本对盟国投降的签字仪式在东京湾的美国战舰“密苏里”号举行。②日本投降书。
③1946年，在远东国际军事法庭受审的25名日军甲级战犯。④南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审。⑤中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫。
三、历史不容更改
1、主持人：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗？ 学生讨论、回答
2、投影出示以下文字：
①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人 ②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书” ③日本首相小泉再次参拜靖国神社 ④靖国神社的介绍
3、投影出示以下图片：
①日本军国主义的招魂社 靖国神社 ②日本首相小泉参拜靖国神社 ③日右翼分子驾车撞我总领馆
4、主持人：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办？ 学生讨论、回答
5、朗诵：《我们不会忘记》
四、珍爱和平
1、主持人：我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢？ 学生讨论、回答
2、主持人：我们该以怎样的实际行动来维护和平呢？ 学生讨论、回答
3、学生演讲自己所写的文章《莫忘国耻》 莫忘国耻
——纪念南京大屠杀七十周年
12月13日，刺耳的警报声在南京城的上空回荡，提醒着我们每一个炎黄子孙不能忘记那段屈辱的岁月。
翻开中华民族的史册，回首那千年历史。这是一部凝聚着民族精神的鸿篇巨著，每一个炎黄子孙乃至世世代代都不能忘却，因为我们不能背叛，因为我们要更好地发展，列宁说：“回忆过去不是为了缅怀过去的痛苦，而是要承受新的使命。”同学们，切莫忘记耻辱，让先辈们的热血在我们身上延续流淌，让先辈们那种刚毅不屈的表情再次回到我们的脸上。听，震耳的枪声在南京城上空久久回荡，三十万无辜的同胞倒在血泡之中，这就是震惊世界的南京大屠杀。我们为日军无人性的暴行而愤慨，我们为丧生的同胞而哀痛，我们也为中华民族惨遭蹂躏而痛心。记住，这是日本帝国主义对中国人民欠下的血债。虽然阿里汉说过：“上代的恩怨不应由下代来延续。”不错，德国与荷兰的恩怨已经结束，因为德国总理已经下跪向荷兰人民致歉。可日本呢，本性难改，首相依然我行我素，经常拜靖国神社，这样的举动能够让中国人民以致世界人民满意吗？不，肉体的伤口可以愈合，但心灵的创口却永远无法抚平。
动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲激荡人心的军歌，每当我重温起这段令人激昂的旋律时，在我内心深处跳跃的最猛烈的音符便是这些牺牲的民族英雄和革命战士，他们倒下去了，倒在了烧焦的泥土上，倒在横尸遍野的战场上，他们用自己的生命与青春谱写了一部心灵的选择。他们走了，带着他们带来时的一切。在历史车轮的辗动下似乎隐淡了。不，我分明看见在鲜艳的五星红旗下，他们的灵魂和精神正熠熠生辉！
作为新时期的中学生，我们虽然已不需要在战场上抛头颅、洒热血，但我们同样需要付出努力和艰辛去学好知识，我们现在只有用知识武装自己，用知识铸就一身钢筋铁骨，将来才能去支撑共和国的大厦。
同学们，让创新进取的步伐始于我们足下，因为祖国正等待你我去书写更加辉煌的乐章！
4、齐读《和平宣言》 和平宣言
七十年前的今天，是南京城有史以来最黑暗的日子。那一天，侵华日军占领了南京。其后一个多月里，三十余万手元寸铁的同胞惨遭日寇杀戮，数以万计的妇女被强暴，全城三分之一建筑物被毁坏，公私财产损失难以计数。屠城惨状，举世震惊。
南京大屠杀的史实，有当时中外媒体的报道为证，有亲历人士的照片、日记为证，有远东国际军事法庭的判决为证，有侵华日军的忏悔为证，更有死难者的累累白骨和幸存者的血泪控诉为证！但时至今日，日本国内的右翼势力仍在掩盖和粉饰那段历史，企图否定南京大屠杀；日本的一些政要还不时出没于供奉日本战争罪犯的靖国神社。此种行径，极大地伤害了中国人民和东南亚各国人民的感情。包括日本人民在内的全世界主持正义的人民不会答应，曾经饱受日本法西斯蹂躏的各受难国人民不会答应；中国人民更不会答应。
因此，我们今天在这里隆重集会，不仅仅是为了祭奠南京大屠杀中遇难同胞的亡灵，更重要的是作为战争受害地人民，愿与所有爱好和平、主持正义的人士共同审视和反思过去，汲取历史的教训，揭露侵略战争的罪恶本质，开拓和深化对和平学的研究，更广泛和更有力地推动国际和平事业，伸张人类正义，呼吁世界和平。
我们吁吁：全世界爱好和平的人民团结起来，维护和平，反对战争。用我们的智慧和双手，共创人类美好的明天。
五、总结
1、主持人：经过这节课，你有什么感想或体会吗 学生回答
2、老师总结：
现在的和平来之不易，我们应该把握现在的幸福生活。努力学习，将来长大后才能把我们国家建设得更强大，才不会落后挨打，才能继续保持和平、稳定的局面！前事不忘，后事之师；以史为鉴，开创未来！
【课外延伸】
（1）看《南京大屠杀》、《南京梦魇》、《东京审判》等电影。（2）围绕“纪念南京大屠杀七十周年”写一篇随笔。（3）以“勿忘国耻 珍爱和平”为主题出一期黑板报。【活动效果】
通过这次主题班会，学生普遍感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：我们将不忘过去的惨痛历史，珍惜现在的幸福生活，认真学习、积极进取,把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。
第三篇：爱国班会
《勿忘历史 圆梦中华》班会
A: 中国巨龙在腾飞.改革开放为中国插上腾飞的翅膀.B: 科教兴国为中国带来希望.C: 我们为伟大的中华民族而骄傲, D: 我们为拥有这样的祖国而自豪.A B:千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，C D:千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。A B C D: 5.3中队“”主题中队会现在开始。
A:祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，B:国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路； A:国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。B:我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。让我们来欣赏 《 》，大家欢迎。
甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征,胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利.乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震撼世界的长征精神.甲:当日抗日烽火燃遍中国大地, 乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅, 甲:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生, 乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思.甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明, 乙:这条英雄的路啊,勇往直前┅┅
甲:在中国作家魏巍的笔下,长征是“地球的红飘带”.乙:在美国作家索尔兹伯里笔下,长征是“前所未闻的故事”.甲:在埃德加•斯-诺的笔下,长征是“惊心动魄的史诗”.乙:在毛泽东的笔下,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.众队员齐诵:《七律•长征》
C:亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的祖国，可你了解我们的祖国吗？
D:我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。
C:我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族！
D：我们勇敢，因为我们是黄种人；我们自豪，因为我们是中国人。中华民族的骨气，经历了五千年，它亘古不变，千百年的磨难，千百年的抗争，才成立的伟大的新中国，迎来的崭新的天，崭新的地，崭新的中华民族。请欣赏 《 红星歌 》
A:谢谢同学们美妙的歌声，让我们深切感受了在祖**亲的庇护下安宁而幸福的生活。
B:下面就让我们接着感受祖**亲给我们带来的快乐生活吧！C：队员们，历史的接力棒即将传到我们的手中。
D：作为21世纪的新中国的建设者，应随时做些力所能及的事，来表达我们的爱国之情。C：我们是幸福的一代，也是责任重大的一代，D：让我们一起树爱国之心，立报国之志，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。请欣赏小 合唱《 》
A：祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，B：国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路； C: 祖国，一个充满深情的名字，让我们无限憧憬，D: 祖国，一个人人敬仰的词汇，让我们永远铭记，A: 巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风 B: 滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂 C: 走过耕耘的日子，走进收获的季节
D: 走过昨天的坎坷，走向明天的希望 AB:朋友们，让我们在歌声中许下心愿 CD:愿我们的祖国 ABCD:明天会更好！
第四篇：爱国主题班会
活动目的：通过主题班会，对学爱国主义生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙 的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的 四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向
烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
六：班主任小结
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那
是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
第五篇：爱国主题班会
“我爱祖国！”主题班会
一、活动目的
1.根据学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事情，使他们更进一步了解我们的祖国。
2.通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。3.通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
二、活动准备
排练与主题活动有关的诗：《家》、《祖国，我爱你》、《我骄傲，我是中国人！》歌、表演：《中国是我家》、《娃哈哈》、《农村变化三句半》祖国知识问答题；人物扮演道具：听诊器、笔忘本电脑、军帽等；中国地图、学生自制心愿卡、课件；
三、活动过程
（一）活动开始
老师：我们的祖国历史悠久，我们的祖国山清水秀，我们的祖国地大物博，我们的祖国人杰地灵。祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。现在本班的“我爱祖国！”主题班会现在开始。
（二）祖国，您好 1.齐颂：《家》
“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。” 2.歌曲《中国是我家》
老师：我们的祖国叫中国，中国就是我们的家，接下来请听小歌星恩波初给大家演唱《中国是我家》。3.“争当小博士”竞赛
老师：动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。作为中国人，我们对自己的 祖国了解多少呢？下面我们进行《争当小博士》的比赛，看谁了解祖国的知识更多。
1）祖**亲全称是什么？——中华人民共和国
2）我国的土地面积有多大？——我国的土地面积有960万平方公里。3）我国的地图版面像什么？——我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。（老师：看，我国的版图多像一只昂首挺胸的雄鸡。）
4）我国最长的河叫什么名字？列世界第几？——我国最长的河是长江，长 六千多米，它位列世界第三。（课件）
5）我国的母亲河叫什么名字？——我国的母亲河是黄河。（课件）6）我国最高的山叫什么名字？列世界第几位？——我国最高的山是珠穆朗 玛峰，是世界第一高的山。
7）我国古代四大发明是什么？——指南针、印刷术、造纸术、火药 8）世界上最长的城墙是什么？——是我国的长城
（老师：长城全长有一万二千七百多公里，像一条蜿蜒的巨龙。）9）我国的国宝是什么？——大熊猫
（老师：看，就是我们的国宝，憨态可掬的大熊猫。）10）我国有多少个民族？——我国有56个民族。
11）我国的国旗是什么？——我国的国旗是五星红旗，红色，是因为烈士 的鲜血染红了它。（老师：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都天安门 城楼上升起了第一面五星红旗。一颗大星星代表中国共产党的领导，四颗小 星星代表各族人民大团结。）
12）我国的国歌是什么？——我国的国歌是《义勇军进行曲》（老师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲）
13）同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？——在每周一升旗的 时候，中国运动员获得金牌时，当我国领导人访问外国的时候。14）我国的首都在哪里？——我国的首都是北京。
（老师：北京是一座古老的城市，也是一座现代化大都市，2008年的奥运会 就在我国的首都北京举行。让我们一起去北京看看吧。）4.视频欣赏“北京”。
（三）祖国，我爱您
1.诗朗诵：《祖国祖国，我爱你》
老师：从巍峨的高山到澎湃的江河，从美丽的海南岛到富饶的中原大地，在我的心中，祖国是一幅美丽的画，怎么看都看不厌；在我的心中，祖国像一首感人的歌，怎么唱都唱不完；祖国啊，母亲，教我们怎能不爱您？下面请听泽仁初、嘎尔玛罗果洛带来诗朗诵《祖国祖国，我爱你》。2.表演：农村变化三句半。
老师：同学们，从97年的香港回归到99年的澳门回归，祖国日益强大！从贫穷落后到改革开放，人民生活越过越好。瞧我们农村，也走进了新时代。请三郎、袁丹、甲木滚带来他们的三句半。3.歌舞：《娃哈哈》 老师：同学们，祖国给我们生命，我们是祖国的花朵。让我们在辽阔的大地上茁壮成长、快乐成长！请欣赏恩波初等同学带来歌舞《娃哈哈》。4.诗朗诵：《我骄傲，我是中国人！》
老师：同学们，新的世纪张扬新的希望，迎接新的曙光，让我们再次高呼：我骄傲，我是中国人！请听曲珍哈姆带来诗歌：我骄傲，我是中国人！5.未来畅想
老师：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21 世纪的新中国的接班人，我们又有什么志向呢？瞧，十五年后，我们的同学长大啦！（表演：未来的我们）
（四）祖国，祝福您
班主任寄语：同学们，在大家的共同努力下，“我爱祖国”的主题班会进入了尾声。但真正的爱祖国不是一堂班会能完全体现的，更应该体现在平时的一点一滴中，让我们努力学习、顽强拼搏，把对祖国的爱体现在对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱中。无论到何时，无论在何处，我们都不能忘记自己是中国人。大家还把对祖国的爱写在心愿卡上，那就让我们在祝福的歌声中献给祖国，装点在祖国地图上吧！
2.在《祝福你，亲爱的祖国》音乐声中，贴心愿卡，祝福祖国。
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