华夏博雅解析中外合作办学项目注意事项

第一篇：华夏博雅解析中外合作办学项目注意事项

华夏博雅解析中外合作办学项目注意事项

多年来，中外合作办学备受考生和家长青睐，但是有些中外合作项目确是名不符实。教育部叫停234个中外合作办学项目，进一步规范中外合作办学项目。那么对于学生和家长而言，应该如何选择正规并且适合自己的中外合作办学项目呢？

1、在政府官方平台查询所要就读的中外合作办学项目或是机构是否是合法合规的，并且是否颁发中国教育部承认的相关学位证书。如果该学校或是机构无相关许可证就不是合规的中外合作办学项目，学生和家长可以不予考虑。

2、口碑查询所要申报的中外合作项目，如教学质量、学生入学标准、外国师资配备、课程设置、办学环境等条件。特别是学生大学毕业以后该项目或者该学校的就业情况，也需要学生和家长的格外关注。

3、注意中外合作办学项目招生情况，同时授课地点、学费是否与当地政府所批示的一致。

4、如果是计划内的中外合作办学项目招生，要实施关注相关政府机构发布的招生规定。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。

5、关注学历学位证书的颁发，学生完成学业后是否颁发学历学位证书，其中包括中国的相关证书以及外国院校的相关证书，同时确认是否获得中国教育部承认。

中外合作办学模式介绍

中外合作办学模式一般分为两种，计划内招生和计划外招生。计划内招生也就是我们所说的学历教育，是纳入国家普通高校招生计划的统招生，学生需要填报高考志愿，并参加全国统一高考，根据考试分数进行招生录取，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。

计划外招生指的是非学历教育项目，学生无需填报高考志愿，也可以不参加统一高考，直须参加学校自己举办的入学考试即可（但有时很多学校或者机构都会参考高考成绩和英语单科成绩）。经过考试之后，修够对应学分也可毕业。但相对而言计划内招生比计划外招生更有保障，学生和家长在报考前需要进行多方参考和认证。

第二篇：华夏博雅浅谈如何高效推进中外合作办学项目全面发展

华夏博雅浅谈如何高效推进中外合作办学

项目全面发展

我国加入世界贸易组织以后，中外合作办学是维护国家教育主权的重要保障。根据WTO规则，我国承诺开放教育领域，外国教育机构可以以商业存在的方式开展教育服务贸易。引进优质教育资源

稳步推进中外合作办学

引进优质教育资源我们需要主抓三个方面。第一，坚持能力建设。我们在发扬优秀传统教育的基础上，引进国外的优质教育资源，从而提高教育思想、办学观念、课程结构、教学内容和人才培养。第二，坚持社会需求。鼓励有条件的地方发挥创新精神，制定中外合作办学发展规划，满足地方社会经济效益发展，特别是对于新型产业和对高新产业的发展。第三，坚持资源优化。根据不同地区、不同需求，在促进高等教育发展和地方经济发展的基础上，引进对口优质资源，促进教育事业的国际化进程。

加强教育建设

提高人才培养综合水平

中外合作办学项目的学科、专业、课程和师资队伍建设，纳入学校教学质量和教学建设改革工程的整体规划。加强课程和教材建设，采用跨国分段式教学模式，“3+1、2+2”等，国内课程采用双语教学，为学生出国打下基础。同时在教学的过程中，增强教学实践性、开放性和职业性教育，让学生不再死读书，让他们从实践经验中更好的学习。加强规范管理

促进中外合作办学项目健康发展

近日，教育部叫停234个中外合作办学项目，进一步规范中外合作办学项目，首先应该加强招生管理，纳入国家规定的普通高等教育招生计划，根据招生准则在规定人数内招生，不得超标招生。其次加强证书颁发管理，严格管理中外合作办学项目的学历学位证颁发机制，按照国家有关规定办法培训证书或者结业证书等。颁发国外教育机构学历证书的，要与国外院校所属国学历学位证相同，同时获得该国教育部认可。第三，加强收费管理和财务管理。根据国家相关出台政策，合理合法按照规定收取学费，不得附加增收额外费用，将中外合作办学项目费用纳入学校财务统一核算集中管理。

第三篇：东北财经大学中外合作办学项目

东北财经大学中外合作办学项目

评估实施方案

东北财经大学

2009年10月

东北财经大学中外合作办学项目评估实施方案

（2009年10月）

根据教育部中外合作办学评估工作（教外厅[2009]1号）的要求，我校于2009年10月正式开展中外合作办学评估工作。

为做好中外合作办学评估工作，东北财经大学在多次省内外研讨会的基础上，同时以教外厅[2009]1号文件的《中外合作办学评估方案》为依据，特制订如下中外合作办学评估实施方案。

一、评估目的此次评估的目的是督促我校中外合作办学坚持引进优质教育资源的法规原则和政策导向，增强我校吸收、利用优质教育资源和创新能力，维护学生及其他相关主体的合法权益，推动形成办学者自律、社会监督、政府监督相结合的中外合作办学管理机制，逐步建立具有较广泛社会公信力的中外合作办学质量标准和保障体系。

二、评估程序

东北财经大学中外合作办学评估工作分为成立领导小组、单位自评、网上公示、评议工作四个阶段进行。

（一）成立领导小组

我校成立了专门的评估工作小组，全面负责此次评估工作。工作小组成员名单见附件1。

（二）单位自评

单位自评阶段的主要工作包括：单位自评和提交自评报告。1．单位自评

单位自评工作由我校组织开展，由东北财经大学国际商学院具体负责

中外合作办学项目评估工作。我校将本着以规范管理为切入点、以提高办学质量为核心的工作方针，认真做好自我检查分析工作，做好自我整改工作，坚决杜绝弄虚作假等现象的发生。

2．提交自评报告

我校将严格按照文件规定时间完成自评工作，提交自评报告。具体工作流程和时间安排见附件

2自评报告电子版通过教育部学位中心“中外合作办学评估信息系统”提交，用于网上公示信息提取及专家评议；自评报告纸质版报送两套分别由教育部学位中心和辽宁省教育厅留存。

（三）网上公示

网上公示阶段包含网上公示、公示情况反馈两个环节。1.网上公示

公示渠道：监管网、学位中心网页、辽宁省教育厅、东北财经大学四网同时公示。公示时间为4月15日，共公示15天。

2.公示情况反馈

网上公示环节结束后，我校将根据辽宁省教育厅的反馈情况，提交针对公示置疑问题的说明，作为评议工作的补充材料。

（四）评议工作

评议工作阶段中，我校将积极配合教育部、辽宁省教育厅组织的各项评议和调查工作。

东北财经大学 2009 年 10月

东北财经大学中外合作办学评估领导小组

组长：阙澄宇

副组长：王铁军姚恩全

成员：刘继伟盛云王庆石赵彦志秘书：史达孟韬

领导小组下设工作小组，组成人员如下： 组长：王庆石 副组长：赵彦志

成员：雷晓敏史达孙磊孟韬刘芳

秘书：刘欣杨柯

孟妹陶硕

东北财经大学中外合作办学评估工作流程及时间安排

（2009年10月）

第四篇：中外合作办学项目合作意向书

中国XX大学与X国XX大学

合作意向书

中国XX大学是全日制公办普通本科高校。X国XX大学是---。双方以培养高素质人才、扩大院校国际影响力为原则，经过友好协商，同意进行合作办学，将在师生交流、专业合作、学分互认、教学科研等方面达成如下合作意向：

1.双方均可提出在教学、科研和社会服务方面的具体方案、项目和活动，双方可以基于共同利益在各个领域和部门开展这些方案、项目和活动。

2.如具体方案、项目和活动确定，双方同意正式承诺签署合作协议，并在具体协议中确定双方的义务和责任。

3.该意向书的有效期为三年，三年后，根据合作的具体情况，双方再确定是否续签意向书。

中国XX大学X国XX大学

签字人：签字人：

职务：职务：

日期：日期：

第五篇：中外合作办学就读六个注意事项

中外合作办学就读六个注意事项

就读中外合作办学应该关心的主要问题

根据中外合作办学的相关情况，在就读中外合作办学时，建议特别关注和认真了解以下六个方面的情况：

一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目（包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构）名单，目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网（）予以公布。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。

二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准；师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师；教授什么样的课程；在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，是否在氛围良好的大学内，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，要关注和了解毕业生（如果已有毕业学生）的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时还应该向相关单位核实有关信息的真伪。

三、关注学校的招生简章与实际办学情况是否一致。按照规定，合作办学招生简章需要在审批办学的教育行政主管部门备案。要注意考察学校招生简章与在教育行政主管部门备案的内容是否一致。尤其是办学地点，收费项目与数额（须由中外合作办学所在地省政府批准），招生人数，开设课程等。

四、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。

五、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。

六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解某合作办学机构或项目的评估和认证情况，以做出更恰当的就学选择。