声乐社团活动总结

第一篇：声乐社团活动总结

声乐社团活动总结

一、课外活动的课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课外活动的课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、考试：

为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这 1 学期的音乐考试我采用了两种方式：一是学生作自我测评，教师抽查；二是让学生选择一种表演方式，即唱、奏等来表现。

四、社团活动展演：

1、父亲

2、送别

第二篇：少年宫声乐社团活动总结

晨曦声乐社团活动总结

在少年宫创办的这一年里，学校各方面通力合作，齐心协力，在声乐活动的实施上取得了喜人的成果，这一年的工作成果主要体现在以下几个方面。

一、注重音乐审美体验

在教学和训练过程中，注重以音乐审美为核心的这个理念，在潜移默化中培养学生美好的的情操和健全的人格。在课堂教学中巧妙的把音乐基础知识有机的渗透到音乐艺术的审美体验中，比如，在教学和训练中注意歌声美，语言美，教态美，等让学生体会美的想象力。又如，通过聆听音乐，表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐之中的情感，为音乐所表

达的真善美理想境界所吸引、陶醉于之产生共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，培养高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间。

在教学过程中，鼓励学生表现自己，敢于在人前表演，树立学生的自信心，同时鼓励学生创造性的发展，让学生敢于创造，如窜改歌词等等。

三、注重自主、合作、探究的学习方式。

自主、合作、探究的学习组要是通过提供开放式的音乐学习情境，激发学生好奇心和探究愿望。小组合作是进行自主、合作、探究的有效形式。通过小组合作训练可以培养学生的组织能力，交际能力等。

四、注重发展学生的创造性思维。

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计有趣的创造性活动内容、形式和情境，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。

通过近一年的歌唱训练，让学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔，牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心，要有感情”等方法。通过节奏训练学生的节奏感有了进一步的提高。

本学年的训练和活动是打开学生音乐圣殿的金钥匙，也是他们遨游音乐世界的矫健翅膀。诱发培养发展学生的兴趣爱好，为培养多方面人才做准备.

第三篇：声乐社团活动计划

声乐社团活动计划

为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养，使学生掌握科学的歌唱方法，了解和学唱儿童歌曲，以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，特制订一下活动计划：

一、活动目的

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和审美观念，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的发展，提高学生的综合音乐素质。

3、加强对声乐特长生的培养，为今后校园文化艺术节做好充分的准备。

4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台。

二、具体工作措施：

1、简单的音乐常识学习

音阶视唱、节奏、练耳、音乐记号

2、练声：

训练学员正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。

3、声音的训练（1）呼吸（2）声音位置

4、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

5、节奏训练

音乐史在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐

6、咬字和吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，它讲究字情深情。

7、呼吸训练

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。

（2）呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。

8、学习几首地方民歌、简单的中外歌曲。附：所需用具：

多媒体、电视机、音像资料、钢琴等。

第四篇：声乐社团活动计划

“小百灵”音乐社团活动方案

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校“小百灵”音乐社团。音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色，我们将通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。根据学校的具体情况，现将音乐社团的活动安排制定如下：

一、指导思想：

秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。

二、社团宗旨：

想唱就唱，有你有我。

三、社团的期初目标：

本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则开始学西一些有意义的歌曲，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

五、参加对象：

在学校一至四年级学生中进行选拔，人数在25人左右。

六、指导老师：

姚小丽，魏颖瑜

七、活动时间：

每周三下午第一、二节

八、活动地点：

学校音乐教室

九、活动月历：

9月：设置社团机构，选拔成员，准备教具。10、11、12月：制定第二轮教学计划，教学歌曲。

2014年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，交流、回顾、总结学习成果。

十、成员名单：

戴静琦、洪丽莲、刘杰娜、陈茹婷、陈桂琛、胡希媛、张丽媛、陈少凡、陈铭轩、陈泽鑫、林铭祥、黄毅鑫、陈冠津、洪宏智、陈镇珠、陈小巧、洪珠圆、张丽梅、陈志豪、卢锦鹏

第五篇：小学声乐社团活动计划

小学声乐社团活动计划

为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养，使学生掌握科学的歌唱方法，了解和学唱儿童歌曲，以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，特制订一下活动计划：

一、活动目的

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和审美观念，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的发展，提高学生的综合音乐素质。

3、加强对声乐特长生的培养，为今后校园文化艺术节做好充分的准备。

4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台。

二、训练的内容：

1、声音的训练

（1）呼吸（2）声音位置

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3、节奏训练

音乐史在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐

4、咬字和吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，它讲究字情深情

5、呼吸训练

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。

（2）呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。

三、社团负责人： 总负责人：连 军 教 练 员：孙 倩

五、队员名单： 二、三、四、五年级部分学生，总共32人。