第一篇：船山区职称论文发表网-初中英语学习方法论文选题题目
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船山区职称论文发表网-初中英语|学习方法论文选题题目
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关键词：建筑专业职称论文，关于教育方面的论文，教师教育研究期刊
1……简析初中英语中的自主学习
2……如何提高进城务工人员随迁子女(初中生)的英语学习兴趣
3……重视兴趣激发 提高农村初中英语教学质量——初中英语教学实践与探索 4……浅谈初中英语有效阅读教学模式的构建与运用 5……情景教学在初中英语教学中的重要性 6……如何有效利用多媒体进行初中英语词汇教学 7……小议如何构建初中英语高效课堂 8……新课改下初中英语教学的高效探究 9……初中英语阅读教学的深入反思 10……初中英语情景教学法研究
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11……初中英语教学中如何发挥学生主体性 12……浅谈七年级学生如何有效的记单词 13……课外补习、学习成绩与社会再生产
14……在游戏中轻松学会英语的新方法——评《将游戏带入英语课堂》 15……浅谈初中英语情趣教学
16……教学临场感与中小学教师网络研修行为的关系研究--以上海初中英语网络研修为例 17……论全面提高初中英语教学质量
18……中国英语学习者英语否定句磨蚀的回归和阈值假说实证研究 19……英语课程中的传统文化:中日教科书比较的视角 20……义务教育阶段区域初中质量建设路径与方法的创新实践 21……贫困地区学生食用早餐频率与学习成绩的相关分析
22……沉默:英语教学障碍及学生学习困难的普遍现象——初中生英语课堂沉默现象的调查研究
23……对新课程改革背景下初中英语教学的感悟 24……非言语交际在初中英语课堂教学中的运用研究 25……初中英语阅读策略研究 26……初中英语课堂增效之道
27……中国英语学习者观念与策略的相关性研究 28……目录复习法:在初中英语教学中的运用
29……中国特色外语教学模式的探索——基础阶段外语教学改革实验的一次尝试 30……输入加工教学法和传统语法教学的主要效应及训练迁移效应 31……城乡家长对幼儿园期望的比较
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32……浅谈初中生英语学习兴趣的培养
33……学生学业成绩分析、反馈与指导系统:基于课程标准的中学生英语学习诊断性评价 34……初中英语“活动单导学”课堂教学模式实验报告 35……初中英语预习稿的设计、使用与反馈 36……初中英语对话式短语教学的设计原则和范例 37……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学 38……语音研究的新平台:中国英语学习者语音数据库 39……强化初中英语教师“教学目标意识”的实践与思考 40……幼儿园园本教研活动实施的策略-周方 41……简论英语课堂教学导入设计
42……此时无声胜有声——档案袋评价在初中英语写作教学中的应用研究 43……外语学习研究方法的理论分析 44……解放 “学习力”
45……聚类分析方法在学生英语学习水平分析中的应用 46……初中英语自然分材教学阶段性反思 47……浅析初中英语的鼓励式教学
48……西部农村地区的幼教师资现状及其发展对策 49……对初中英语教学方法的一点探索
50……从游离到参与:促进学生英语课堂学习的教学模式 51……论情景教学法在初中英语教学中的功能 52……初中英语新教材的归纳法语法教学 53……英语课堂提问方法研究
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54……农村初中生英语学习策略的调查研究
55……借鉴母语学习方法,探索英语教改新路——WLMT英语教育设计述要 56……英语口语教学中的五因素教学法及其应用
57……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 58……初中英语任务型教学设计初探 59……农村中学课堂教学模式的重大变革
60……初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用 61……高职学生英语学习现状分析 62……运用多媒体技术突破英语听力障碍 63……让英语在歌唱中习得——英语学习方法一得 64……初中英语教学中词汇语境教学法的应用
65……新教材、新理念、新方法——由牛津英语教材引发的思考 66……英语教学与兴趣教育
67……对英语任务型教学法的认识和思考 68……多途径培养学生的情感态度 69……中学英语新课导入六法
70……关于初中生英语学习归因心理特点的研究 71……由小学段到中学段英语教学中应注意的几种“衔接” 72……“掌握学习”理论在英语教学中的运用 73……英语教学激发学生学习兴趣的几种方法 74……谈简笔画在英语课堂教学中的运用 75……初中英语起始阶段教学应注意的问题
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76……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 77……加强中学英语学法指导的构想
78……“五步教学法”是指导初中英语教学的有效方法——谈“五步教学法”教学的应用 79……合作学习英语教学模式初探
80……克服干扰,促进迁移——依据学习的迁移规律,提高英语教学成效 81……“四求相融”全面提高英语成绩 82……英语教学与兴趣激发 83……中学英语新教材教法初探
84……激发兴趣 寓教于情——中学英语教学体会 85……谈新教材的课堂教学结构 86……中师英语语音矫治方法 87……英语教学中转化差生的方法 88……成人学生英语精读课教学体会 89……著作权法只能保护思想的表现形式 90……中专英语教改的实践与体会 91……初中一年级的英语电教实践
92……总体和谐大面积提高初中英语教学质量实验的分析 93……初中英语教改试验效果的研究报告
94……练得多一些,教得快一些——缩成法教学实验 95……初中学生学习英语中的汉语中介问题 96……服务读者三十八年
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第二篇：赫山区职称论文发表网-初中英语课堂教学论文选题题目
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赫山区职称论文发表网-初中英语|课堂教学论文选题题目
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关键词：学校教育管理论文，建筑加固论文，建筑模板工程论文
1……浅谈初中英语课堂教学以“效”为先 2……解析初中英语课堂教学方法 3……例谈初中英语课堂教学方法
4……有效提高初中英语课堂教学效率策略浅析 5……初中英语课堂教学中如何提高学生写作能力 6……初中英语思维性课堂研究
7……开展有效教学,让初中英语教学更生动 8……初中英语师生互动教学之我见
9……浅论“互动创新”式初中英语教学思维模式 10……浅析故事教学法在初中英语教学中的应用
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11……少数民族地区初中英语教学存在的问题及对策 12……浅谈初中英语课堂小结的作用 13……初中英语写作教学的方法解析 14……初中英语教学中互动教学的实践探讨 15……浅谈初中英语教学如何实现高效化 16……也谈初中英语教学
17……初中英语阅读教学现状的解决对策 18……浅析多媒体技术在英语课堂教学中的有效性 19……也谈初中英语分层教学 20……浅谈初中英语学习方法及注意点 21……浅谈初中英语课堂教学新尝试 22……初中英语课堂教学问题与解决策略 23……初中英语课堂提问方式的改进
24……初中英语主体型课堂教学模式创新的实践探索——以山西省阳泉市主体型课堂教学模式创新大赛为例
25……初中英语教师课堂交际话语存在的问题与建议
26……在游戏中轻松学会英语的新方法——评《将游戏带入英语课堂》 27……初中地理有效教学实施问题与方法
28……三语教师课堂语码转换结构类型与功能分布特征研究 29……浅谈初中英语课堂教学中板书的设计及运用 30……多模态理论在初中英语课堂教学中的应用 31……初中英语课堂引入戏剧教育的思考
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32……基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究--以牛津初中英语为例 33……利用英文原版电影改变大学英语课堂沉默现象 34……促进学生深入理解的课堂有效教学策略研究 35……非言语交际在初中英语课堂教学中的运用研究 36……“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
37……沉默:英语教学障碍及学生学习困难的普遍现象——初中生英语课堂沉默现象的调查研究
38……初中英语教学中情感目标的渗透
39……4E:点读技术支持下的中小学英语课堂教学新策略 40……中学英语幸福课堂实验研究
41……农村初中英语教师培训课程的设计与实施 42……区域推进初中英语学科“文本解读”研训实践的研究
43……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例 44……上海市中小学多媒体使用状况
45……观摩特色课堂 诠释教学创新 “2013全国初中特色课堂展示交流研讨会”在南京成功举行
46……初中英语课堂教学用语的歧义现象及其启示 47……初中英语课堂增效之道
48……新课标下初中英语教学多元评价探析 49……改进初中英语教师课堂理答行为的行动研究 50……初中英语阅读策略研究
51……“语法听写”:一种有效的初中英语教学法
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52……中国特色外语教学模式的探索——基础阶段外语教学改革实验的一次尝试 53……初中英语课堂教学效率调查研究
54……学生资源有效利用的策略——以初中英语课堂教学为例 55……初中英语课堂教学评价语的思与行
56……初中英语词汇教学有效性的几点思考——浙江省 2011 年初中英语课堂教学评比活动观察
57……初中英语“活动单导学”课堂教学模式实验报告 58……初中英语“课堂学习任务单”设计有效性策略探微 59……初中英语对话式短语教学的设计原则和范例 60……外语教师课堂话语功能新框架
61……初中英语对话教学中显性语用的教学研究 62……生成的英语课堂更“给力” 63……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学 64……教师新课改教学行为观察:基于录像的调查分析
65……学生学业成绩分析、反馈与指导系统:基于课程标准的中学生英语学习诊断性评价 66……新课标下初中英语课堂教学的基本原则 67……简论英语课堂教学导入设计 68……初中英语口语教学中的情境创设 69……中学英语课堂环境量表的编制与初步应用 70……强化初中英语教师“教学目标意识”的实践与思考 71……基于发现学习理论的初中英语备课研究 72……初中英语作业设计实例分析
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73……“一线多链”英语课堂模式的实践研究 74……审视我国英语教学中的低龄化现象
75……数字化故事叙述在初中英语课程中的设计与应用 76……从教学现状调查看农村中学英语教师的专业化发展 77……高效课堂必须基于学习差异
78……创造趣味盎然的课堂——以初中英语教学为例 79……初中英语任务型教学对教师的几点要求 80……优化初中英语背诵的策略 81……外语学习研究方法的理论分析 82……初中思想政治课教学的一些反思 83……英语阅读课提问认知水平分析 84……解放 “学习力”
85……初中英语课堂教学的有效性 86……如何在初中英语教学中实施素质教育 87……初中英语断课艺术初探
88……课外语境开拓在初中英语教学中的运用
89……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 90……以课例研究的方式提升教研品质优化课堂教学 91……西部农村地区的幼教师资现状及其发展对策 92……论情景教学法在初中英语教学中的功能
93……从游离到参与:促进学生英语课堂学习的教学模式 94……英语课堂提问方法研究
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95……北欧四国(瑞典、挪威、芬兰、丹麦)英语基础教育比较研究 96……初中英语开放式课堂教学摭谈 97……初中生对英语多媒体教学接受度的调查 98……新课程理念下的初中英语作业改革探索与实践 99……初中英语课堂教学学法指导实验100……初中英语任务型教学设计初探
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第三篇：常熟论文网职称论文发表网-初中英语阅读教学论文选题题目（本站推荐）
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常熟论文网职称论文发表网-初中英语|阅读|教学论文选题题目
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关键词：中医药论文，学术论文发表，会计论文发表
1……浅谈初中英语阅读教学的有效突破 2……初中英语阅读教学的深入反思
3……浅谈初中英语有效阅读教学模式的构建与运用 4……浅析初中英语阅读教学的反思与探新
5……阅读小组:初中英语课外阅读教学优化的一种策略 6……新课标下农村初中英语有效阅读教学之我见 7……初中英语课堂阅读教学中情境创设的现状的调查研究 8……浅谈诵读教学法对初中生英语阅读能力的影响 9……英语阅读教学中学生学科核心素养的培养 10……初中英语阅读课高效教学设计研究
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11……高中英语阅读理解教学中要注意的几个点
12……多模态话语分析应用于非英语专业的英语阅读教学方法分析 13……高中英语阅读教学的图式理论应用分析 14……浅谈初中英语教学中的课型
15……浅析如何有效提升初中语文阅读教学质量 16……浅谈初中语文个性化阅读教学中教师的主导作用 17……初中语文阅读与写作教学的融合 18……初中英语情景教学法研究
19……在对话中生成——关于初中语文“对话式”阅读教学的研究与实践-【维普网】-仓储式在线作品出版平台-www.xiexiebang.com 20……新课改下初中英语教学的高效探究 21……开放性思维在初中英语教学中的运用 22……认知法在初中英语教学中的应用研究
23……创设英语情景 提高教学质量——初中英语教学探索与研究 24……浅谈如何提高初中英语的课堂教学质量 25……浅谈初中英语以生为本课堂教学策略
26……采用多种教学手段,增强初中英语的趣味性之我见 27……谈小学阅读教学的有效策略 28……阅读教学实现高效化的方法分享 29……谈小学语文阅读教学有效性策略 30……阅读教学要关注表达指向语用 31……浅论小学语文阅读教学之我见
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32……开展好阅读教学 提高小语教学质量——小语阅读教学研究 33……浅谈阅读教学在中学语文课堂中的几点反思 34……藏区语文阅读教学中发挥学生主体性与培养自能学习35……简析提高小学高年级英语阅读能力的方法 36……新课标下的高中英语教学的策略研究 37……图式理论在民族预科英语精读教学中的运用 38……浅析高中英语教学中小组合作学习的开展 39……小学英语高效教学课堂的构建
40……如何在大班额下的小学英语教学中实现高效教学 41……高职院校公共英语教学现状及对策研究 42……浅谈在高中英语教学中学生口语交际能力的培养 43……基于开放教育英语专业教学多元化探讨
44……谈高中英语教学中心理学指导及其运用——高中英语教学实践与研究 45……当前高中英语写作教学存在的问题及提高策略 46……浅谈创造教育在小学英语教学的应用 47……英语教学中实施分层教学的尝试与探索
48……中学英语高效教学中探究合作小组设计的多样性与科学性研究 49……激发学习兴趣 提高英语课教学质量——高中英语教学实践与思考 50……谈小学英语文化因素教学与交际能力的培养 51……幼专英语基于行动导向的教学模式分析 52……英语教学中的“文化误读”及应对策略 53……浅谈初中物理课堂信息技术教学
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54……浅析初中语文的生活化教学 55……浅析初中历史教学方法 56……初中语文有效教学分析 57……初中数学教学中的整体教学实践 58……谈学生如何提升高中英语阅读能力 59……浅谈初中数学概念教学的实施 60……初中物理的教学方法分享 61……浅析初中信息技术课教学
62……如何有效提高初中数学课堂教学效率 63……初中数学教学中的教学反思浅探
64……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 65……解析如何在初中数学教学活动中培养学生的创新思维
66……培养学生想象能力 提高作文教学质量——初中作文教学改革与研究 67……再谈初中体育教学中的安全问题
68……谈农村初中物理教学质量提高的方法与途径——农村初中物理教学探索 69……初中数学教学中学生主动提出问题能力培养 70……解析如何在小学语文阅读中进行开放性教学
71……重视初始阅读体验 提升课堂对话质量——浅谈小学语文阅读教学 72……课堂评价,行走在阅读教学路上的“花” 73……小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读 74……“三环五步”教学模式在英语教学中如何体现 75……探究初中语文写作教学的困境及对策
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76……浅谈“控制变量法”在初中物理教学中的应用
77……翻转课堂对提升大学英语教学质量的意义与实现途径 78……初中美术教学的策略探讨
79……鼓励性评价在英语教学中的几点做法 80……小议高中英语课堂教学的提问技巧 81……论小学英语词汇教学的有效性 82……如何创设初中物理教学中的问题情境 83……试论故事教学法在小学英语教学中的应用
84……大学英语在多元文化背景下的跨文化翻译教学模式革新 85……翻转课堂教学模式在高中英语课堂的运用 86……浅析提高学生英语阅读能力的培养 87……初中英语阅读课高效教学设计研究 88……初中英语阅读教学中“起承转合”的运用
89……文学体验阅读READ模式在初中英语教学中的运用 90……以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
91……初中英语主体型课堂教学模式创新的实践探索——以山西省阳泉市主体型课堂教学模式创新大赛为例
92……初中化学教学中的“任务型阅读”设计的研究
93……初中生英语元语言意识、词汇知识与阅读理解的关系
94……基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究--以牛津初中英语为例 95……提高初中英语阅读课读后活动设计有效性的课例研究 96……北京教改:小学阶段禁止统考、统测
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97……工作记忆、外语学能与句法加工的关系研究 98……有声思维法在初中英语阅读教学中的优势及运用 99……理解性阅读教学的纠偏策略——以初中英语学科为例 100……初中英语教学中情感目标的渗透
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第四篇：振安区职称论文发表网-初中英语分层教学论文选题题目
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1……初中英语分层教学课堂应用的探究
2……开展好分层教学 提高英语教学整体水平——初中英语教学实践与研究 3……初中英语作业布置的科学性探究 4……英语阅读教学中学生学科核心素养的培养 5……浅析初中英语分层教学
6……初中英语阅读课高效教学设计研究 7……“五微”策略:教师专业成长的有力杠杆 8……上海市中小学多媒体使用状况 9……分层教学在初中英语阅读课中的尝试 10……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学
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11……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 12……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 13……浅谈初中英语分层教学
14……初中英语阅读课整体分层教学初探 15……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 16……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 17……盲校中学英语分层次教学初探 18……浅谈初中英语分层阶梯教学
21……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 22……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 23……浅谈初中英语分层教学
24……初中英语阅读课整体分层教学初探 25……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 26……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 27……盲校中学英语分层次教学初探 28……浅谈初中英语分层阶梯教学
31……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 32……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 33……浅谈初中英语分层教学
34……初中英语阅读课整体分层教学初探 35……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 36……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈
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37……盲校中学英语分层次教学初探 38……浅谈初中英语分层阶梯教学
41……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 42……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 43……浅谈初中英语分层教学
44……初中英语阅读课整体分层教学初探 45……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 46……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 47……盲校中学英语分层次教学初探 48……浅谈初中英语分层阶梯教学
51……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 52……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 53……浅谈初中英语分层教学
54……初中英语阅读课整体分层教学初探 55……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 56……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 57……盲校中学英语分层次教学初探 58……浅谈初中英语分层阶梯教学
61……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 62……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 63……浅谈初中英语分层教学
64……初中英语阅读课整体分层教学初探
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65……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 66……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 67……盲校中学英语分层次教学初探 68……浅谈初中英语分层阶梯教学
71……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 72……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 73……浅谈初中英语分层教学
74……初中英语阅读课整体分层教学初探 75……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 76……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 77……盲校中学英语分层次教学初探 78……浅谈初中英语分层阶梯教学
81……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 82……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例 83……浅谈初中英语分层教学
84……初中英语阅读课整体分层教学初探 85……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 86……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 87……盲校中学英语分层次教学初探 88……浅谈初中英语分层阶梯教学
91……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 92……研究是一种责任——教育科研促进教师专业进步与成长的案例
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93……浅谈初中英语分层教学
94……初中英语阅读课整体分层教学初探 95……因材施练——初中英语分层教学的练习策略 96……小组合作 分层施教──初中英语教学方法点滴谈 97……盲校中学英语分层次教学初探 98……浅谈初中英语分层阶梯教学
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第五篇：永春县职称论文发表网-初中英语阅读教学措施论文选题题目
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18……高中英语阅读理解教学中要注意的几个点 19……关于小学生英语阅读兴趣的培养 20……简析提高小学高年级英语阅读能力的方法 21……浅谈课改学科模式构建中的英语阅读课 22……图式理论在民族预科英语精读教学中的运用 23……谈自然拼读法在小学英语教学中的应用 24……初中英语阅读课高效教学设计研究 25……初中英语阅读教学中“起承转合”的运用
26……文学体验阅读READ模式在初中英语教学中的运用 27……以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析 28……初中生英语元语言意识、词汇知识与阅读理解的关系
29……“输入领先”、“阅读优先”--美国中小学阅读教学对我国英语教学的启示 30……学案导学与高中英语阅读教学的有效结合
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31……基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究——以牛津初中英语为例 32……高中英语深层阅读“三位一体”教学探究 33……基于信息化的高校英语阅读教学探索 34……体裁教学法在英语阅读教学中的应用 35……中学英语阅读教学维度探讨
36……功能语篇分析在大学英语阅读教学中的应用
37……大学生学习风格与大学英语阅读多模态教学相融性探究 38……PBL在大学英语阅读教学中的应用研究
39……理解性阅读教学的纠偏策略——以初中英语学科为例 40……有声思维法在初中英语阅读教学中的优势及运用 41……英语阅读教学中教师课堂提问的研究 42……英语阅读教学中问题设计的策略 43……感悟式教学在英语阅读教学中的运用 44……英语阅读教学中的语篇分析技能
45……初中英语阅读教学“活动链”设计有效性研究 46……初中英语阅读策略研究 47……大学英语泛读教学再研究 48……网络英语阅读教学发展模式探究
49……高中英语阅读教学之Pre-reading教学设计 50……评价理论在英语阅读教学中的运用 51……运用关联理论指导英语阅读教学
52……多颜色包装名词识记与CALL模式下大学英语阅读教学
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53……分层教学在初中英语阅读课中的尝试 54……报刊阅读在大学英语教学中的必要性和可行性 55……浅谈大学生信息素养的培养——以英语报刊阅读课为例 56……关于英语阅读教学的思考及尝试 57……中学英语阅读教学中的儿童文学作品鉴赏 58……英语阅读教学中语篇衔接和连贯理论的运用 59……建构主义下的英语阅读教学的研究及应用 60……运用篇章理论 指导高中英语阅读教学
61……研究性新闻英语阅读教学与大学生创新能力培养 62……图式理论指导下的大学英语阅读教学 63……初中英语阅读教学中的任务设计 64……初中英语阅读教学的主要问题与思考
65……大学英语教师对CET及其反拨效应认识的历时研究 66……英语阅读策略的相关研究
67……现代阅读理论在高中英语教学中的运用 68……研讨式教学法在英语阅读教学中的应用 69……多元化英语阅读教学新思路 70……文化意识与大学英语阅读教学 71……词汇知识与英语阅读教学的关系探究 72……英语阅读教学中实施行动研究的思考 73……需求层次理论在英语阅读教学中的应用 74……语用学中交际能力理论对英语阅读教学的启示
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75……给阅读插上翅膀——初中英语阅读教学初探 76……英语阅读课提问认知水平分析
77……大学英语阅读与写作教学的相关因素探究 78……对目前高中英语阅读教学的分析 79……试论英语阅读教学中的语篇词汇重复模式 80……高中英语阅读教学的“三自”原则 81……图式理论与大学英语阅读教学 82……内容图式的熟悉度与成人英语阅读教学 83……英语阅读课教学反思
84……基于现代心理和认知语言学的英语阅读教学研究 85……英语阅读教学中的推理性问题探析 86……初中英语阅读教学中存在的问题及对策
87……从游离到参与:促进学生英语课堂学习的教学模式 88……谈课外阅读在大学英语教学中的作用 89……英语阅读教学策略浅析
90……论大学英语自主阅读教学模式的监控机制 91……高职英语阅读课语篇教学之探讨 92……利用多媒体技术辅助初中英语语法教学 93……农村中学课堂教学模式的重大变革 94……高中英语阅读教学初探 95……英语阅读教学的策略
96……鼓励学生之问的互动--大班英语阅读教学的有效方法
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97……阅读理论与英语阅读教学 98……中学英语阅读教学探讨 99……多媒体辅助英语阅读教学 100……联结主义理论与英语阅读教学
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