参加“师徒结对”仪式有感

第一篇：参加“师徒结对”仪式有感

参加“师徒结对”仪式有感

古代文人不断奋斗，有人功成名就，如愿实现抱负，也有人留给了后世光辉的思想、不朽的著作。处在当下这个时代，他们应该是我们行走的引路人，海航的信号灯。有理想才会有奋斗，有奋斗才会有进步，时常深思，如果他们没有理想，那么会有功成名就的这一天吗？答案是否定的！所以人应该有明确的目标，才能勇往直前，不断挑战自我。

这些天，我参加了街道教育办举办的2013—2014学年度“师徒结对”仪式，感触颇深。对于我们新进的教师而言，这无疑是一次使我们更好、更快适应学校、学生，深入学习的绝佳机会，有了在教学上经验丰富、教学方法上多彩的优秀教师任我们的导师，牵手一同前往，我想，每一个徒弟们都会用心学习，虚心请教，以便自己更快更顺利的在岗位上得心应手。

会议上，庄主任对新教师提出了新的理念：“作为一名教育者，在不断提高教育水平的同时更要懂得自我突破，并建立良好的人际关系。要有团队的精神，包容的心、友善的态度、自信亲切。”这个理念，明确了新教师的定位，给了新教师成长的方向标，在今后也将不断的鼓舞、鞭策着我。也让我明白新教师应该懂得生活，学会用利与弊的思维思考问题，绝不触碰有偿家教、课后补习这条高压线，牢记那可贵的人生三宝：形成终生学习的习惯、终身反思的习惯、终身运动的好习惯。

那么，作为一个教育者，应该关注什么，怎样让自己进步呢？正如导师代表吕玲玲老师所说，在教学中更应该关注学生的思品，也要让自己有一颗包容的心，在你走过的路撒下美丽的花朵，因为同样的路你不会再走第二次。又如杨丽真老师在台上与在场所有师徒分享自己从教五年来的成长故事所提到，要理解学生的情绪，多听课多反思自身的课堂，看更多的教学杂志、视频，不断的试教、修改教学设计。还有陈红红老师建议的多开公开课等等。这些都能使我们自身得到不断改善、进步。

当然，还有我们学习好榜样的导师。他们是名师，他们有较高的学历背景、渊博的学科知识、精湛的教学技艺、深刻的教育思想、优秀的道德品质和感人的人格魅力。他们是前行者，是我们学习的楷模。对于新进教师来说，一切都还未深入，对教材的不熟悉、课堂的掌控力度不够、教学上无经验，时常被陷入恐慌中，而导师正是新进教师的“贵人”，用自己丰富的教学经验、精深的专业知识不断教导我们，让我们能做到情知交融、学会掌控动态生成的课堂，从而在真实有效的课堂中得心应手，不断创新，突出学科特色。

教学道路是漫长的，学习是无止境的。在今后不断学习和反思的教学生涯中，我想，在做一名道德修养清明、明白自己优劣势、抓住机遇不断挑战的老师的同时，还应关注着那些有名节、教学效果教学水平精湛的名师，不断鞭策自己一直前行。真正悟懂“落后是一种心理状态，没有思路就没有出路，没有眼界就没有尊敬，没有作为就没有地位，没有实力就没有魅力”的崇高境界。

第二篇：师徒结对仪式

实验幼儿园师徒结对仪式

2011—2012学

我们实验幼儿园一直高度关注青年教师的成长，“师徒结对”是我园的一项优良传统，这也能更好地发挥骨干教师传帮带的作用。我们积极搭建有利于青年教师发展的平台，提高青年教师的业务素质，使很多青年教师在各项活动中脱颖而出。今天在这里，我们举行简单又隆重的师徒结对仪式。

一、请赵霞主席宣布师徒教师名单并介绍师傅教师主要业绩。

二、请师傅代表高丽丽老师发言。

高老师讲得真好，师傅是一份责任与担当，将真诚、热心并一如既往的爱护新教师，帮助新教师，和新教师一起共同努力、共同学习、共同进步。

三、徒弟代表陶俊老师表达学习的愿望和打算。

青年教师要多听课、多思考、多改进，要处理好继承与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。

四、师徒教师在结对协议书上签字。

五、请邰园长给师徒结对老师提出希望和要求。

1.我们实验幼儿园选师傅很慎重，每位师傅都是师德高尚、专业过硬的资深老师，举行师徒结对活动不是走过场，是严肃的事情。

2.年轻人要成长和发展就要有目标、有追求、要不断的学习。学校要为年轻人创造机会，要建立以资深、骨干教师为核心的学习共同体。

3.师傅是一份担当和责任，要带头学习，并真心关心徒弟，把培养年轻教师作为自己的天职。年轻人更要努力学习，甩掉浮躁的社会习气。

学习的内容可以是多方面的：专业知识、从教的教学方法和教学技能、还有与专业、学科无关的其他方面。教师要是个杂家，知识面广，教学才能丰富多彩、深入浅出，才能有活跃、灵动的课堂。要积极学习先进的进步的文化，文化在不断的积淀中，就会越来越深厚，形成一种缄默文化，在制度管不到的地方，需要这种文化来潜移默化。

4.师傅要经常听徒弟的课，给予诊断和指导，要对自己的工作进行反思，也要对徒弟的学习进行反思。徒弟更要珍惜师傅的指导，主动地学习，把师傅既当师傅又当朋友。

另一方面，师傅领进门，修行在个人。要坚持写教育日记、教育后记和教育叙事，不断进行学习、反思、读书和写作，从而对自己的经验达到系统的、理论的、高度的总结。

六、园长给师傅颁发聘书，徒弟给师傅献花，与会人员合影留念。

七、会议结束。

第三篇：师徒结对仪式 发言稿

尊敬的领导，老师，你们好！

我来自…，今天我很荣幸站在这里代表新教师进行发言。

我真的很幸运的成为上海松江区的一名教师。上海是全国教育最发达的地方，承载着教育改革的使命。松江的发展更是不容小觑。在这里，我们面临更大的挑战，也拥有最好的机遇。这里名师荟萃，充满进取，这里也为新教师的成长制定了一套完备的计划。使我们能够尽早胜任教师的 角色。

我也很荣幸一位我非常敬仰的老师作了我的结对师父。

作为新教师，我们年轻，朝气，充满挑战精神。这是我们的优势，然而我们缺乏教学经验，缺乏对形形色色学生的了解。因此，我们要在充分发挥优势的同时，努力弥补不足，虚心的向各位有经验的教师请教。以诚心、耐心、细心的拜师态度，用勤学、勤看、勤听的拜师方法来提高教学水平，从而不断完善自己。

“教育之路，漫漫其修远兮”，我时常感觉肩上的责任之重，因为在我们教导下的是一群等待开启智慧，培养习惯的孩子。我们的任何的言行都可能深深的影响他们一辈子。这就迫切需要在座的各位前辈为我们指点迷津。我们诚然惶恐，无措，但是有你们的帮助和指导，我们会更有信心。我们由衷地感受到：在我们刚刚步入教师生涯的时候，就有这么多优秀老师在关注我们，关心我们，帮扶我们，我们非常幸运，也非常幸福。

我们渴望成长，渴望进步。我们期待听更多优质的课，学习更多优秀经验。从而尽早尽快掌握符合教学规律的教学方法，引领学生进步。虽然周末的宝贵时光，我们更想愉快的睡一觉，玩一玩，但是精神的洗礼更是让人愉悦。第一次，在教师进修学院，我听到那么好的讲座，受益匪浅。我渴望听到类似更多精彩的讲座，渴望各位经验丰富教师们的言传身教。

步入教坛已足一月，繁忙的教学事务使我们身心俱疲。每天在学校忙了一天，晚上回来又是一通忙碌。有时候，我得睡上一个小时才能缓解疲惫，继续备课。早上醒来，迎接我们的又是一阵忙碌。但是，我想我们的付出会有收获的，学生的进步，同事的肯定，倘若付出，都会接踵而来。第一年会很辛苦。但也要相信：阳光总在风雨后。亲爱的新老师们，尽管忙，我们还是尽可能的抽出时间看看书吧，因为我们的精神也应该同步成长。我们应当养成写感想，写反思的习惯。反省的过程就是一种自我成长。同时，我们也不要局限在一个人的小圈子里，多多交流，和同事交流，向老教师请教，每一次诚心的交流都会使我们有所收获。

最后我代表所有徒弟们，向师傅们说一声：“师傅们，谢谢你们信任我们，接受了我们！以后徒弟们要麻烦您了！”谢谢大家。

第四篇：师徒结对仪式主持稿

章丘实验小学张官分校“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”

主持稿

尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好！

在这硕果累累、丹桂飘香的季节，在今天这个特殊的日子里，我们隆重举行章丘实验小学张官分校“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”。

一所名校需要一支高素质的师资队伍作为支撑，多年来，我校十分重视师资队伍建设，尤其是注重青年教师的培养和成长。青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质将决定学校的发展前途和命运。而“与名校进行师徒结对”是促进和加快青年教师专业成长的一个重要途径，为此，我校向总校提出合作意向，总校选出了四位首席教师与我校的四位年轻教师结成师徒。四位首席教师作为导师，以指导、帮助他们，快速提高教学业务水平，教科研能力，使他们尽快成长起来，成为我校教育教学的中流砥柱。

下面我向大家介绍一下参加本次“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”的有：章丘实验小学的纪绪增校长，吴守珍主任，首席教师李宪华老师，李俊玲老师，刘军男老师，我校的时红军校长。我校参加师徒结对仪式的四名年轻教师分别是：鲁德超，杜瑞芹，郑文文和李瑾老师。

我相信，四位年轻老师在师傅的精心指点下，经过自身的努力，必将取得很大进步，成长为一名优秀的教师。本次“青年教师师徒结对仪式 “的议程有6项。下面进行第一项，请时红军校长致欢迎辞。

进行第二项：请实验小学的纪绪增校长对本次活动作指导性讲话。

进行第三项，青年教师拜师献茶。

进行第四项，请张官小学青年教师代表李瑾表态发言。进行第五项，请实验小学名师代表吴守珍老师讲话。进行第六项，请刁镇教育办领导讲话。

总结：老师们，今天，我们欢聚一堂，隆重举行了章丘实验小学张官分校“青年教师师徒结对“仪式，仪式上，时红军校长向实验小学到来的各位领导和名师们致以热烈地欢迎。实验小学的纪校长对本次活动做了指导性的讲话，我校的4位青年教师进行了拜师献茶仪式，青年教师代表李瑾作了诚恳的表态发言，实验小学名师代表吴主任作了发言，刁镇教育办领导站在全局的高度，对此次仪式给与了高度评价。今天的师徒结对仪式举办得很成功。最后感谢实验小学的各位领导和名师们在百忙之中来到张官小学指导教学工作，感谢他们对我校的无私慷慨的帮助，在此次合作的基础上，一定会结出累累硕果，使我们张官小学的明天更加美好。

我宣布，章丘实验小学张官分校“名师送课暨青年教师师徒结对仪式”圆满结束。

谢谢大家。

第五篇：师徒结对拜师仪式

永平路小师徒结对拜师仪式流程

“青蓝工程”是我校加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有五位优秀的新教师加入到我们的和美大家庭，为我们学校注入了新的活力。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。今天我校全体教师集中在这里，共同见XXXX学师徒结对拜师仪式。

第一项：请XX校长宣读师徒结对名单。

第二项：由XX主任宣读师徒结对子中师徒各自的职责。第三项：签订协议。（有请代表上台：XXX

XXX）协议一式三份，师徒各自保存一份，学校存档一份。

协议的签订：对于徒弟而言，多了一份管束，也多了一次成长的机会；对师傅而言：多了一份光荣，也多了一份沉沉的责任。

第四项：请X校长、X校长、X校长为师傅颁发聘书。第五项：请徒弟为师傅行拜师礼（鞠躬）。

协议是严肃的，聘书是光荣的，师徒之情却是温馨的。第六项：请徒弟代表XXX老师发言。第七项：请师傅代表XXX老师发言。第八项：请X校长讲话。

希望我们今天所有的师徒都牢牢记住X校长的话，在以后的日子里能践行今天的诺言，早日实现教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。

XXX小学XXX学年师徒结对名单

第一对

师傅：XXX——徒弟：XXX

第二对

第三对

第四对

第五对

第六对

师傅：师傅：师傅：师傅：师傅：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX——徒弟：XXX XXX

XXX XXX

XXX