鲁支小学教育技术装备自检自查报告

第一篇：鲁支小学教育技术装备自检自查报告

鲁支小学教育技术装备自检自查报告

鲁支小学学校教育技术与装备中有科学实验室、多媒体教室各一间。学校大力推进图书室建设，图书室藏书量、教学参考书、工具书达到要求。学校有藏书共1075册。阅览室1个书刊柜架总数4个，重视和加强学校体育场所建设。

一、装备建设

不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。一直以来，我们坚持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。

1、学校现在已有的多媒体教室、仪器实验室、基本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。

2、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况逐步进行设备的配备。我们学校每年都要投入一定量资金，配备实验器材，购置艺术、体育器材，添置新电脑，做到了年年有投入，年年有更新。

二、装备管理

我们学校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。

1、组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由教务处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等

2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任明确到人。这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。

3、硬件管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

五、今后设想

在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义；从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校全面发展。

鲁支小学

2012年10月8日

第二篇：平田小学2012年“教育技术装备建设项目”自检自查报告

元谋县平田小学“农村义务教育薄弱学校改造计划

教育技术装备建设项目”自检自查报告

元谋县教育局：

平田小学按照元谋县教育局的通知要求，组织有关人员对2010年、2011年实施的“农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目”进行自检自查，现将有关情况汇报如下：

一、成立工作领导小组 组 长：杨美金（校长）

副组长：张兆齐（副校长、平田中心完小校长）

康 虎（教务主任）

组 员：张春海（书记、工会主席）潘 荣（德育主任）

文自勇（总务主任）李 恒（华竹完小校长）彭垭决（班果完小校长）张元林（新昌完小校长）文佳俊（新康完小校长）普玉成（少先队总辅导员）

由学校教务处分管，实验员、图书管理员、体育室管理员各班班主任具体负责管理使用情况。

二、多媒体，仪器设备，图书到位情况

1、目前小学科学、音乐、体育、美术已全部到位，数量吻合，质量合格。具体情况见验收明细表。2、2010年3月，“农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目”配书2500册。2010年科学实验室器材总计 6736件，2012年9月“项目”配书 3103册。2012年9月“项目”配体育器材为第51包，总计37套，大球架2付。2012年10月13日配备小学音乐器材14件，小学科学仪器920件。

3、分发情况。“农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目”中 科学、音乐、体育、美术、图书及各种器材已按照各完小教学实际需求分配到村完小，并全面投入使用。

三、实验室、图书室内部设施管理使用效益

1、实验室管理使用效益

平田小学认真推进基础教育改革，升化素质教育，大力开展实验教学，现五所完小均能开展各种实验教学工作，提高了学生的科学探究能力及动手能力。本学年开学初，学校教务处要求每周一节科学课搬进实验室，真正让每一个学生快乐学习，健康成长，充分实验器材的利用率。

2、图书室管理使用效益

近两年，我校实施学生以班级借阅、个人借阅相结合的图书借阅模式，图书室、班级、大队部三级管理模式，教师辅助管理，开展课内课外阅读活动。一直以来为确保学生阅读时间，培养学生阅读兴趣，平田小学实施每班每周一节阅读活动课，要求每周星期天晚自习全体住校生自主阅读课外书，每天早上放学到中午午休，下午放学到晚自习时间图书室对全体师生开放，学生可以自由在图书室阅览或者将自己喜欢的书籍借出阅读；学校开展班级图书角读书活动，以班级为单位借阅图书到班级图书角，班与班之间每月换书循环阅读。现阅学生爱读书已成为一种习惯，极大提高了学生的阅读兴趣，丰富了学生的课余生活，整个校园沉浸在书香文化之中。

三、多媒体、仪器设备、图书、体育器材，入架上柜，安装情况平田中心完小、新康完小分别于2011年建成标准化实验室2间，标准化图书保管室一间、阅览室2间，平田中心完小标准化多媒体教室一个，全乡实验器材保管室5间。科学仪器、图书、音乐仪器已全部入柜上架，能开展正常的实验教学和图书借阅教学工作。计算机网络教室也于2010年底安装使用，并及时开展信息技术教育工作。2012年9月所配体育器材，5所完小均已将体育器材设施安装完毕，并投入使用。

四、各种规章制度、使用记录情况

平田小学小图书室、实验室的各种规章制度建立健全，有规范的使用记录和管理办法。图书室实行教师、学生签名借阅，班级书籍借阅坚持班主任签名借阅制度；实验室坚持及时做好实验记录和填写各种记录表;体育器材也按照相关要求投入使用。学校坚持图书、体育设备损坏、丢失按照仪器原价赔偿，实验仪器正常损坏按相关要求填报仪器损坏报废单。

五、多媒体、仪器设备、图书帐物管理

按【云教备（2012）3号】的通知及县局要求责成实验室管理员、图书管理员、体育器材管理员建立验收仪器设备档案，仪器设备台帐，仪器设备明细表。对仪器设备进行认真清点登记，建立了仪器设备台帐，仪器设备数量帐。

六、管理人员落实情况平田小学5所完小均配备兼职实验室管理员（实验员）、图书管理员、体育器材管理员各1名;中心完小配备专职多媒体设备管理员1名，兼职1名。

七、存在问题

1、平田小学5所完小均缺少音乐，美术，体育等活动功能室，华竹完小、班果完小、新昌完小缺少标准实验室。

2、自2010年实施“项目”以来，未配备数学教学仪器，严重影响课堂教育教学。

3、多媒体设备配置不到位，不能满足课堂教学中使用教育技术开展教学常态化工作。

4、规章制度有待进一步完善，以提高各种功能室的使用效率。

5、专职管理员配备不到位。

元谋县平田小学 2012年10月15日

第三篇：鲁依小学自检自查报告

十八连山镇鲁依小学“两基”迎国检

自检自查报告

自从“两基”迎国检工作开展以来，我校领导带领广大教职员工，发扬团结奋斗的精神，开拓进取，负重自强，有计划、有步骤地扎扎实实开展迎国检工作。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于十八连山镇岔河村委会，2010年全村委会共有649户，农村户647户，城镇户1户，全村委会共计3247人，农村户口3244人，城镇户口3人，少数民族1010人。我校包括：1个完小（鲁依小学），3个教学点（大禾木德小学、小禾木德小学、大土德小学）。共有教学班17个，25人以下8个班，26-35人5个班，36-45人4个班。

二、指标完成情况统计

1、人口普及程度

7-12岁适龄儿童446人，小学阶段在校学生总数458人，其中有12人为6岁的学龄儿童，小学阶段入学率100％。上学年小学在校学生人数452人，招生人数59人，毕业53人，休学0人，辍学0人，本学年小学在校学生人数458人，辍学率为0%。

2,师资水平

我校有教职工39人，男21人，女14人，少数民族8人，其中专任教师30人，男21人，女9 人；代课教师9人，女9人。专任教师中具备大专及以上学历23人，占76.7％，中师5人，高中1人，初中1人，专任教师学历合格率为96.6%。小学高级教师5人，小学一级教师12人，小学二级教师7人，未评职称6人。党员3人。校长1人，副校长2人，教导主任1人。

3、校舍、设备情况

我校校园占地总面积4474平方米，生均占地面积9.77平方米，校舍建筑总面积4020平方米，生均占地面积8.78平方米，其中普通教室25间，面积1847平方米，图书阅览室56平方米，图书3500册，生均7.64册，实验室1间，面积56平方米，计算机室1间，面积56平方米，教师住房面积1092平方米，人均28平方米，学生住宿面积693平方米，寄宿生生均4.36平方米，食堂50平方米，办公室40平方米，厕所蹲位45个，校园绿化面积500平方米。篮球场1块。

三、学校迎国检工作情况

1、领导到位

学校接到迎国检任务以来，立即成立领到小组，设立办公室，明确各科室职责，实行板块负责，责任到人．做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不吴误，两促进。

2、行动到位。

为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。为通过检查落实，教师们经常深入农户，积极调查，同心协力解决大小问题把工作做到位，努力把住“二关”：一是把好学额巩固关，建立健全辍学生报告制度，做到发现一个，动员一个，复学一个：二是把好学生入学关，建全适龄儿童档案卡，使每一个适龄儿童都能及时入学。

四、存在的问题及以后的打算

回顾以往工作，我们学校在迎“两基”方面做了大量细致的工作，但我们也不可忽视存在的问题，我校大禾木德教学点由于处在少数民族聚集地，群众文化基础薄弱，教学工作很难开展开，还需要领导和教师进一步努力．下一阶段，我们将抢抓机遇，排除万难，开拓奋进，使各项工作稳步推进，争取学校快速发展。

第四篇：小学教育技术装备自查报告

小学教育技术装备自查报告

随着个人的素质不断提高，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的.小学教育技术装备自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

根据XX年春期xx区教育技术装备督导检查工作安排,对我校图书室、实验室、微机室和电教室进行自查，现将情况总结如下：

一、基本情况

xx中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。

二、图书室、阅览室自查情况

学校有图书室、阅览室各一间，面积32m2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。

三、实验室、仪器室自查情况

学校有实验室、仪器室各一间，面积32m2，教导处有实验申请单，实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是1995-XX年间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。

三、微机室、阅览室自查情况

学校微机室于XX年7月建成，有服务器、教师机各一台，学生机30台（模式三标准附清单），规章制度上墙，有专人管理，电教室有dvd播放单元一套，远程教育卫星接收一套，均正常使用，有专人管理，有使用记录。

三、查找不足

图书室种类和数量少，不能满足师生的阅读要求，老师阅览室和学生阅览室共用一间教室，实验室设备和器材均不能达到标准，没有准备室，仪器室设备陈旧需要大量更新。

一、基本情况

槐树湾中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。

二、图书室、阅览室自查情况

学校有图书室、阅览室各一间，面积32M2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。

三、实验室、仪器室自查情况

学校有实验室、仪器室各一间，面积32M2，教导处有实验申请单，实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是1995-20xx年间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。

四、微机室、阅览室自查情况

学校微机室于20xx年7月建成，有服务器、教师机各一台，学生机30台（模式三标准附清单），规章制度上墙，有专人管理，电教室有DVD播放单元一套，远程教育卫星接收一套，均正常使用，有专人管理，有使用记录。

五、查找不足

图书室种类和数量少，不能满足师生的阅读要求，老师阅览室和学生阅览室共用一间教室，实验室设备和器材均不能达到标准，没有准备室，仪器室设备陈旧需要大量更新。

第五篇：小学教育技术装备自查报告

苏武镇新河完全小学 教育技术装备自查报告

根据甘肃省教育厅《关于开展教育装备应用自查工作的通知》文件要求，学校领导高度重视，组织学校教育装备管理及图书管理、实验教学等相关人员对我校图书室、实验室、微机室和教室进行自查，现将情况总结如下：

一、组织机构与制度建设方面

1、领导带头，全员参与

我校有一个强有力的学校管理队伍，领导班子成员带头用电脑办公，每个人都能用电脑打字、制作课件，使用一体机上课。领导带好头，统一认识，让全体教师充分意识到了现代教育技术在教学中的深远意义，学校的长远发展必须依靠现代教育技术，教育现代化的观念深入人心。

2、加强管理 落实制度

为保证教育现代化建设工作的在我校顺利有序的开展，对教育技术装备的管理和使用，做到图书、一体机、电脑及音体器材等分类登记造册，帐物相符，定期检修、维护。

同时，学校制定了一系列的制度，包括《教学制度》《图书室阅览室借阅制度》《多媒体使用操作要求》等一系列规章制度，保证了现代教育技术工作有序、高效、安全地在我校进行。

3、加强培训 注重实效

学校十分重视对教师的培训，通过培训，教师使用现代化教学设备的能力有显著提高。现在我校有90%的教师可以熟练打

字，制作图文、音像结合的PPT，自装备白板与一体机以来，我校在日常教学活动中全体教师均使用一体机进行授课。

二、图书室配备使用情况

1、学校有图书室（兼阅览室）一间，面积55㎡，图书共分7大类共10340册，人均101本，图书室内图书分类清楚；配备有图书管理员，各项制度具体明确。图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。

2、在各班级与宿舍摆放有简易图书架，每周组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读指导课。

3、每学期学校对图书管理使用情况进行检查，并对图书管理员进行图书分类管理、借阅、保护等培训。

三、实验室使用情况

1、学校有实验室、仪器室各一间，面积25㎡，仪器室、实验室管理制度齐全，仪器室共有三大类（数学类、科学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是2009至2011年购置，按照甘肃省实验室与仪器室三类标准，均达到配备要求。

2、实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。实验报告单、运行记录、仪器借用记录、破损记录等各项记录齐全。

四、实验教学开展情况

科学任课教师能根据需要进行课程大纲要求的全部演示、分组实验教学，数学等学科任课教师，能合理利用实验室所有的教

学设备进行教学。学科老师能积极参加县、镇级教学优秀论文、自制教具评选活动，马翠青老师在2016民勤县教育局组织的实验教学优质课活动中获得二等奖。

五、装备应用的典型经验与特色活动

为了加强实验教学与多媒体设备的使用管理，学校每学年组织教师开展一次实验教学技能比赛与多媒体与学科整合教学技能大赛。

2、为激发我校学生的读书热情，让学生获得阅读的机会，养成良好的阅读习惯，掌握正确的读书方法，提升学生的综合素养，学校通过开展形式多样的读书专题班队会活动：如“读书心得交流会”、“美德故事演讲比赛” “精彩十分钟讲坛”演讲比赛等，交流读书心得、收获与经验。并在每个学期的期未评选优秀读书个人、优秀读书笔记、读书心得等，并给予奖励。

六、存在问题

对照《甘肃省中小学教育技术装备应用自查表》，通过认真自查，我校主要还存在下列问题：

1、由于受教师信息技术水平限制，多媒体课使用率很高，但是总体水平还有待提高。

2、图书室藏书较多，虽配备了专管电脑，专管教师但受没有扫描枪，教师图书管理难度大。教师阅览室和学生阅览室与图书室共用一间教室。

七、对策建议

1、加强教师培训，增强教师现代教育技术装备使用水平，使教育技术装备能更好的为提高教育教学服务。

2、认真落实设备操作规程，加强设备的使用维护管理，做好各项记载，保障教学需要。

2017.09 4