高校安全工作情况自查报告

第一篇：高校安全工作情况自查报告

根据上级唆使，我校于2012年9月，成立了由校长中国人才网为组长，政教处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深进的检查，通过检查我们以为学校安全工作展开得细致扎实，获得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的题目。现将自查情况总结以下：

一、组织机构明确

学校成立了由一把手校长任组长，校级领导任副组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织职员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监视和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、职责细化分明

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

三、加强师生的交通安全教育

学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话、学生大会、专题讲座、校园广播网、对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通.安全的教育。

四、重视学校消防安全

由学校总务部分负责具体实施消防安全工作。常常组织检查督导，发现题目立即催促总务部分加以解决和整改，消除安全隐患。制定有关安全管理制度，定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。实验室、档案室、图书室、阅览室等重要场所配备好灭火器。职员对电气装备进行检查，常常性检查电气装备是不是有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现题目及时处理;同时常常组织职员检查和维护各室的照明装备、电器装备，检查尽可能做到细而实，避免而忽视大意而造成消防隐患，致使安全事故的发生。加强对食堂工作职员的消防教育，要求正确使用好液化气、电器装备，确保安全。

五、加强防盗工作

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，特别是电脑、电视机、摄像机等珍贵仪器均有专人保管。学校在会计室、微机室等重要场所均安装了防盗门和防盗窗。严格执行财务制度，现金不过夜。学校制定了值班制度，节假日均有人值班。学校设有专职门卫，实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的职员、车辆、物质作好登记、核对工作。制定了较为具体的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校订防盗工作从细处、实处进手，力求万无一失。

六、学校食堂配备各种消毒用具、透风装备

坚持把卫生工作作为食堂工作的重要任务，始终把好购菜质量关，配料的质量关，实行购菜、验货、上灶三道工序把关，对用品、餐具等定期进行消毒。严格依照食品卫生法检查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期对工作职员进行健康检查及食堂卫生检查。果断杜尽采购、烹调、出售变质食品。弄好食堂的环境卫生，做好防鼠、防毒工作，加强对食堂工作职员的卫生安全教育，签订好工作合同，从思想和制度上对工作职员进行要求，确保食堂的卫生、师生饮食的卫生。

七、学生的活动安全

首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后展开正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校天天都有数名值日教师，他们在课间加强了巡查，确保学生的课间活动能有序、正常地展开。其次学校订学生活动场地进行了扩大，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。并常常对这些场所、设施装备进行检查和维修，目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合安全。学校订展开的重大活动和校外活动能进行审批，同时加强教育力度，进步师生的熟悉，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利展开，不出安全事故。

八、存在的题目

在检查中我们也发现了一些题目，如;部份教师不会使用灭火器;使用的电教仪器保养不到位，仪器用完后未能及时切断电源，拔掉插头;部份教室的门窗损坏比较严重;学生喜欢购买校外路边摊点上的零食，带来卫生上的隐患。这些题目我们将在今后的工作中逐渐解决。

第二篇：高校资助工作自查报告

高校资助工作自查报告

高校资助工作自查报告1

为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，根据教育局和中心校的要求，对我校学前教育资助工作进行自查，情况如下：

一、学前资助工作总体情况。

20xx秋-20xx春学年，我园共有学前儿童36人，接受资助资金的儿童4人，共计提供救助资金4000元。

二、自查自纠工作措施。

1.成立领导小组。

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、村支书任副组长，班主任等为成员的领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。

2.制定方案，研究对策。根据上级要求，学校组织学前教育资助领导小组成员、学习上级关于学前教育资助文件，制定本校实施方案。

3.广泛开展学前教育资助宣传工作。学校公示栏张贴上级宣传资料，还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学前资助政策。 4.调查摸清学前儿童家庭经济情况。学校先调查学前儿童家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。

5.规范资金发放程序及要求

（1）政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写《广西学前教育资助资金申请表》到所在的村委会加盖公章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。

（2）幼儿园要成立评审小组，人员由校长、村委支书、班主任组成，按照公开、公平、公正的原则，对提交的`资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。

6.资金拨付

资助资金通过邮政转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人，确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。20xx年秋季学期我校享受学前教育资助幼儿人数为4人，其中一档2人，补助标准600元/人/期，二档2人，补助标准400元/人/期，补助资金400元；20xx年春季学期我校享受学前教育资助幼儿人数分别是4人，其中一档2人，补助标准600元/人/期，二档2人，补助标准400元/人/期，补助资金共4000元。

三、存在的问题及原因

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

四、对发现问题的整改措施和工作建议。

下一步加大学前教育入园补助政策的宣传，做到家户喻晓，是政策深入人心。学生资助工作，任务繁重，工作量大，但我校在学前教育资助工作中，严格按照“公开、公平、公正”的原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的幼儿能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。

五、下一步打算。

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

高校资助工作自查报告2

根据省教育厅、财政厅、省劳动和社会保障厅《关于对我省学生资助工作进行检查的通知》(晋教材[20xx]1号)、临汾市教育局等部门《关于对全市学生资助工作进行检查的通知》(临教计统[20xx]2号)文件,为进一步总结我院学生资助工作经验，及时发现存在的困难和问题，结合我院实际，我们首先安排了对学院各系部学生资助工作的检查，学院党委书记亲自动员部署，资助领导组办公室主任亲自安排工作。要求各系严格按照文件精神认真进行自查，其次对有关处室的资助具体工作进行了检查，在全面检查的基础上，形成了我院的自查情况报告。

一、资助工作政策宣传贯彻落实情况

1、加强领导，健全领导机构

学院下发了《关于成立家庭困难学生资助工作领导机构的通知》(临职院[20xx]45号)，成立了资助工作四级管理机构(院、处、系、班)。国家助学金实行法人代表负责制，书记秦国杰是学院资助工作第一责任人;各系主任均为领导组成员，是本系学生资助工作第一责任人;从不同的管理层面，对学院助学工作各负其责。学院领导组办公室既是资助管理机构，又是处理日常事务和受理咨询举报的的办事机构，办公室主任由学生处处长担任。配备专职人员和专门设备具体负责学生资助工作。

2、领会精神吃透资助政策，

学院积极组织参与助学资助工作的师生，全面学习国家和省有关助学金资助政策情况，结合学院实际，制定了我院国家助学金管理办法、家庭困难学生的认定以及国家助学金申请、审批、发放工作流程。

3、广泛宣传、家喻户晓

在招生宣传时就将国家这一惠民政策宣传到千家万户，学生进校后，学院又组织班主任在班级进一步广泛宣传，同时也利用教室板报、橱窗、展板等进行宣传，使党的政策深入人心。

二、助学金发放与管理情况

1、规范申请、审核流程

我院制定了《中专学生国家助学金发放管理实施办法》(临职院发[20xx]58号)，明确了国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍、在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。国家助学金按学年申请和评定，按月发放。学生进校后以系为单位组织填写《临汾职业技术学院国家助学金申请表》，并递交相关证明材料，学院以系为单位受理学生申请，组织初审，并将初审结果在学院内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，上交院学生资助办公室，由学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》报至临汾市教育局审核。

2、及时规范、发放到人

学校为每位受资助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中。工作中三令五申，一再强调，不得以任何实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。学院为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取押金等费用。学校于财政资助资金到位后，立即组织人员对享受国家资助同学的个人信息再做一次核查，力求准确无误，及时将国家助学金发放到受助学生手中。我校二00七年秋季学期可以享受的学生20xx人所有资助金额已发放到位，二00八年春季学期发放助学金1982人次，所有资助金额共301.5万元已全部发放到位;20xx年我院上学期共有受助学生3371人，根据资助资金到位情况分两次发放。第一次资金于1月到帐，计1340250元，我校于3月底把这笔助学金发放到1710名同学银行卡中，平均每生750元，共计发放1282500元;第二次资金因尚未到帐，因此还没有造表发放。

3、建立规范的台帐

学院资助管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查，帐目清楚。

4、关于5%经费的提取、管理和使用情况

学院依法办学，规范管理，按照国家有关规定收取学费，并从事业收入中提取部分经费，主要用于困难学生资助和意外伤害赔偿，出台了《关于设立“学生意外伤害赔偿和救助基金”的实施意见》设立专户进行管理，我院近年已提取了50多万元进入了专户，用于了家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助、意外伤害处理等方面的开支。我院目前为止，已实际支出专项经费计81.6876万元(大写：捌拾壹万陆仟八佰柒拾陆元整)。手续完备，帐目清楚。今后仍将继续按试行办法积极实施校内助学金和特殊困难补助的申请、审核和发放。

三、举报投诉电话的设置和举报投诉的处理。

我院为做好学生资助工作，公开设立举报投诉电话0357—3087555，设立了院长邮箱和院长热线，对学生举报投诉的`事情保证在三个工作日内进行积极调查和妥善处理，确保整个资助评审、公示发放程序的公平、公开、公正。

四、“全国中等职业学校信息管理系统”应用情况

关于“全国中等职业学校信息管理系统”的应用，我院领导高度重视，所有的专业会议和统一培训，我们都派专人进行学习，目前系统运行应用情况正常。所有有关学生资助工作的统计报表及情况我们都能做到及时准确上报。

五、学生资助工作的经验和遇到的困难与问题。

我院在学生资助工作中不断摸索，不断总结，形成了一套自己的工作方式方法。在这项工作中，对于学生申请助学金档案，我们采用各系审核，报院资助中心再审，学生处(领导组办公室)最终审核、公示后群众监督的三审一公开办法，同时，定期以系为主自查和不定期院领导抽查相结合的方式，对学生资助管理体系进行全方位的严格管理。

对于家庭困难学生申请各类助学金，我们制定了规范的工作流程，及时准确的掌握全院贫困学生的具体情况。并与主管院领导进行沟通，力争做到尽量及时帮助确实需要帮助的贫困学生。

我院学生人数较多，流动性较大，实行的是院系两级管理体制，学生管理的重点和难点多在教学系部，助学资助管理工作的组织与实施，环节较多，核实学生情况需要一定的时间和工作量，发放过程中难免存在有拖拉现象。同时，“全国中等职业学校信息管理系统”与国家助学系统目前尚处于逐步成熟、不断完善的阶段，相互衔接不够紧密，逻辑关系不够精准等，又加大了我们的工作任务量和审核负担，希望能够尽快使其更趋完善，操作更加简便，把学生资助工作真正做到更好。

高校资助工作自查报告3

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作。下面是为大家提供的关于学生资助情况的自查报告，内容如下：

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：

一、基本情况20xx年秋季在籍学生共231人。

一年级40人，“两免”生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17元，共退527元;二年级37人，“两免”生6人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，“两免”生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，20xx年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，“两免”生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，20xx年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五年级43人，“两免”生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，20xx年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六年级34人，“两免”生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，20xx年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。

20xx年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。

20xx年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。

20xx年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。

20xx年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。

二、主要做法

1、宣传资助政策。

在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。

3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济的学生;

(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;

(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;

(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;

(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;

(6)、残疾家庭子女、残疾学生;

(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

(9)、低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。

3、资助对象认定程序。

(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。

(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《京山县贫困学生认定汇总表》上报。

(5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

三、存在的问题及改进办法

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意为深入了解和掌握我省学前、义务教育学生资助工作现状，进一步加强对基础教育和中等职业教育阶段学生资助工作的管理，促进学生资助政策有效落实，根据xx年学生资助工作计划，省教育厅决定对全省学前教育、义务教育、普通高中教育和中等职业教育学生资助工作开展全面检查。现将有关事项安排如下。

一、检查范围教育部门管理的'所有幼儿园、中小学、普通高中和中等职业学校有关国家资助政策落实情况。

二、检查内容

(一)学前教育资助。自20xx年我省实行学前一年教育以来，免除学前一年幼儿保教费政策落实情况;对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费政策落实情况;幼儿园从事业收入中提取不低于3%的经费用于减免收费、提供特殊困难补助政策落实情况;社会资助情况。

(二)义务教育资助。20xx年以来，国家教科书、地方教科书资助学生情况，部分国家教科书循环使用情况;家庭经济困难寄宿生生活费补助政策落实情况;进城务工人员随迁子女享受义务教育资助情况;市、县制定的地方性资助政策及落实情况。

(三)普通高中教育资助。近两年国家助学金政策落实情况;学校资助机构建设和资助管理人员配备情况;学校困难学生档案库的建立和使用情况;普通高中学生资助卡办理、发放、使用情况;学校事业收入中资助经费的计提和使用情况。

(四)中职教育资助。近两年国家助学金和免学费资助政策落实情况;全国中等职业学校学生管理信息系统(简称“老系统”)与全国学生资助管理信息系统——中职子系统(简称“新系统”)并行使用情况(包括两个系统中受助学生名单是否一致);各市县中职学生国家助学金推行集中发放模式情况;中职学生资助卡办理、发放、使用情况。

(五)相关事项。

1.资助管理。受助学生的申请、认定、审核程序是否规范，学生资助名单是否按规定进行公示;资助金发放是否按照规定的方式和渠道，是否坚持公开、公平、公正的原则;是否存在擅自改变资助对象、资助范围、资助标准的现象;资助档案制度是否建立健全，资金发放档案资料是否齐全完备。

2.资金管理。地方配套资金是否足额预算以及实际到位情况;县级教育部门和学校、幼儿园是否建立专账管理资金，是否专款专用、分类核算，有无虚报冒领、截留、挤占、挪用、抵扣、拖延支付等违规违纪现象;截止xx年底资助资金累计结余情况。

3.培训情况。全国学生资助管理信息系统(包括学前、普通高中、中职资助子系统，学前、义务教育、普通高中数据直报系统)培训应用情况。

4.宣传教育。是否制定了资助工作宣传方案;是否开展了资助育人有关主题教育;有无媒体正面宣传报道等情况。

四、检查方式此次检查分自查和抽查两个阶段。

(一)自查(从发文之日起至5月31日)。各市(区)要根据检查内容要点，认真组织自查。自查结束后，按学段分别形成自查材料(包括政策基本落实情况、主要做法和经验、存在的问题、整改措施及工作建议等)，并附相关统计表(见附件)。自查材料纸质版于5月31日前报送至省教育厅学生资助管理中心，同时发送电子版至联系人邮箱。

(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬开始，省教育厅将根据自查情况，组织有关人员进行抽查。

五、有关要求

(一)各市(区)要把此次检查作为推动和改进资助工作的有力抓手，高度重视，精心组织。要强化责任落实，坚决杜绝“走过场”，务求取得实效。

(二)对检查过程中发现的问题要建立台账，制定整改措施，并加强指导监督，及时责令整改。对好的做法和经验要认真总结提炼，广泛宣传推广。

(三)要把资助资金结余及管理情况作为检查的重点内容，要严肃查处各种违规行为，确保国家资助资金安全、有效。对国家助学金和免学费结余资金，要摸清底数，并如数清退至指定的专用账户;对在自查自纠阶段能主动报告并清退上缴所套取、挤占、滞留、挪用资金的，予以从轻处理;对不主动报告、清退上缴违规资金的，一旦被检查发现，除追缴违规资金外，还将移交司法机关依法追究直接责任人和主管领导的责任。

第三篇：高校党建工作自查报告

高校党建工作自查报告 2 篇

报告一

xx 年以来，在学校党委的正确领导下，围绕中心，着力提高党员干部的思想理论水平，加强了党员干部的思想政治业务学习，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，全面落实“三会一课”制度，规范党费收缴管理，按时上报有关数据和资料，全力抓好党建工作，推动了支部各项工作的顺利开展，为学校快速发展提供了强有力的思想保证和组织保证。

一、宣传执行党的路线方针政策及党委决定

xx 年以来，本支部严格按照规定的时限和要求传达贯彻落实中央、上级党组织和学校党委有关文件和重要会议精神。制定了支部党建工作总体规划和计划、措施。健全落实了本部门党建工作责任制，把党建工作与中心工作和重点工作同计划、同部署、同检查、同总结、同考核。

二、基层党组织和党员队伍建设

(一)加强政治理论学习，不断提高政治素养。

xx 年以来，支部紧扣“十九大精神”、“重要讲话精神两个主

题，对支部建设、组织发展、政策理论、组织生活等进行了专题研究和学习，制定了《xx 年秋期图书馆直属党支部主题党日计划》、《党员领导干部学习计划》等工作方案和学习计划。坚持按计划学习，采取集体学习和个人自学相结合的方式，有效提高了党员干部的理论水平。xx 年，全体党员集中学习达 20 余次、全馆职工政治学习8 次。

(二)严格党的组织生活制度，规范党内政治生活。

本支部班子健全，工作规范，管理到位，战斗堡垒作用发挥有效。一是认真落实“三会一课”制度，严格执行党组织生活会制度。本共召开支部大会 16 次，支委会 5 次，专题党课 2 次，主题党日活动 5 次。二是严格会议纪律，规范组织生活程序。支部组织活动严格执行考勤签到制，落实了请销假、谈话提醒、定期通报等制度，推动了党内组织生活的刚性执行。三是坚持定期谈心谈话，发扬党内民主。支部班子成员之间、班子成员与党员、党员与党员、党员与群众之间定期开展谈心谈话，有力地推动了工作向好发展。四是扎实开展民主评议党员，增强组织活力。支部严格按照评议程序和要求，精心组织,科学安排,务求实效,不走过场，扎实开展党员民主评议。五是规范组织活动记录，强化档案建设。对支部各种活动留存原始资料类别、会议记录等进行了规范化要求，及时更新党建工作资料的收集归档，推动支部党建工作相关资料向“适时完整、真实准确”发展。

(三)推进服务型党组织建设，密切党群干群关系

认真开展“党员示范岗”创建、党内关怀帮扶等活动，强化党员带头和服务意识，大力推动基层服务型党组织建设。一是开展“党员示范岗”创建活动。图书馆流通部设立“党员示范岗”，增强全体党员的党员意识、责任意识和服务意识，营造创先争优良好氛围。二是开展结对帮扶活动。支部党员干部开展了“一对一”帮扶、家庭经济困难学生帮扶等帮扶活动。通过帮扶活动，密切党群干群关系，服务群众意识也得到加强。三是发挥党员先锋模范作用。在党员干部中“树服务典型，立优秀榜样”，推荐培养“服务教学、服务科研、服务师生”先进典范，发挥示范作用，增强服务意识、提高服务能力。xx 年，支部先后涌现出一批先进个人和先进集体，如“市高校图书馆先进个人”、“优秀教育工作者”、“优秀党务工作者”、“全国百佳馆”，发挥了较好的先锋模范带头作用，有力推动了基层党组织向服务型党组织转变。

(四)加强和规范党费收缴，增强党员意识

一是严格执行党费收缴标准。严格按照《党章》相关规定，执行党费收缴标准和程序，推动党费收缴工作正常化、规范化、制度化。二是施行现场缴纳党费。支部制定了《xx 年秋期图书馆直属党支部主题党日计划》，每个党员在主题党日现场足额缴纳党费，推动从“收党费”向“自主交党费”转变，逐渐改变党员思想，增强党员意识。

三、思想政治工作

一是做好了党员干部的理想信念教育，不断强化党员干部社会主义核心价值观的教育;二是组织全体党员和职工深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，认真学习马克思主义理论;三是支部学习坚持正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，巩固壮大主流思想舆论。

支部制定了详细的学习方案和计划，通过支部大会集体学习、专题党课、党员自学等方式，加强了全体党员的思想教育和师德师风建设。xx 年，本支部无一人有违反师德师风的行为。

四、党风廉政建设工作

(一)加强廉政教育，筑牢思想道德防线。

通过观警示教育短片、理论学习、个别谈话等方式，筑牢干部的思想道德防线。强化对党员干部的日常监管，通过督查、微提醒、约谈、通报等多种方式对图书馆党组织成员落实党风廉政建设责任制情况开展常态化监督，推动党员干部发挥先锋模范带头作用。通过严格执行报告个人事项报告相关规定、规范工作程序、强化过程监督等方式，提高领导干部拒腐防变意识。

(二)明确工作分工，认真落实“一岗双责”。

对领导干部履行一岗双责重申了具体要求，对职责范围内党风廉政建设具体工作进行了明确，并对照“一岗双责”目标责任书进行了自查，把落实“一岗双责”工作中的各项工作细化，切实抓好了落实

党风廉政建设各项工作。全年专题研究部署党风廉政建设工作 2 次，认真履行双报告制度，向学校党委和纪委报告上履行党风廉政建设主体责任情况。

(三)抓好关键环节，推动党风廉政建设。

一是严格执行图书馆党政联席会议制度，重大事项坚持“深入调研→征集意见→专题讨论→党政联席会研究”的程序决策，决策全过程接受纪检专员全程监督。全年共召开党政联席会 11 次，所有重大事项均置于纪检专员、全体干部职工的监督下。二是各项业务工作中落实集体研究、透明公开、遵章办事、纪律监督等廉政措施，把各项业务工作主动置于学校纪委、纪检专员、全体教职工的监督下，实现过程监督全程化。三是严格执行推行审议决策重大问题票决和“一把手”末位表态制度。

报告二

20xx 年，音乐舞蹈学院党总支在学校党委的正确领导下，按照以党建为旗帜、围绕中心工作、服务领导决策这一总体目标，坚持以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力加强和改进思想政治建设、领导班子建设、文化建设和党风廉政建设，优质全面做好学院各项工作，努力提升党建工作水平。现将本个人履职情况述职如下：

一、加强学习，坚定理想信念

通过开展十九大宣讲活动、领学新思想等方式，组织党员原原本本学习、认认真真讨论党的十九大精神。加强党性教育、宗旨教育等，不断树立四个自信，强化四个意识，严格落实防范和查处各种隐性、变异的四风问题让全体党员受警醒、明底线、知敬畏。做到思想认识到位、工作部署到位、措施落实到位。推动党员、干部作风持续好转。继续深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党的十九届四中全会精神，结合不忘初心，牢记使命专题教育，开展专题组织生活会、领导班子民主生活会、先进人物领学、撰写学习心得体会等，采取集中学习和个人自学相结合，加强个人党性修养，提高理论水平，坚定理想信念，形成理论学习自觉化、常态化。

20xx 年，共组织召开集中政治学习会议 8 次，党政联席会议 4次，支部政治学习15 次，专题教育活动 6 次，书记讲党课 6 次。

二、履职尽责，严抓党建工作

本，根据校党委工作部署，结合不忘初心，牢记使命学习教育活动，不断创新方法，通过培训、座谈、实地参观学习等多形式，多渠道抓好党员管理学习、教育、锻炼，努力提高党员干部思想政治素质。

(一)加强基层组织建设

1.认真制定政治学习计划，并严格执行。坚持公开透明原则，对关系到师生切身利益及学院发展的重大问题，充分发挥民主，广泛征

求党意见。班子成员团结合作，作风优良，事出公心，师生好评，无投诉。

2.申请建立党建活动室，完成了党建评估相关指标要求。李秀敏同志参加了河南省基层党组织书记培训，成功申报校级样板支部立项。教师双带头人培育工程已合格 1个，剩余2个计划2020年全部达标。学院党总支被评为校 20xx 年先进基层党组织，2020 年继续申报标杆院系。不忘初心牢记使命主题教育按要求，有条不紊推进。

3.发展党员程序、组织关系接转规范，材料完整。党务的信息更新及时，按时缴纳党费，积极参加组织业务培训。20xx 年，组织关系转入 8 人，青年教师沈慧、徐开放转为正式党员，3 名教师提出入党申请;目前，音乐舞蹈学院党总支共有师生正式党员 65 名，预备党员 42 名，发展对象 35 名，参加团课培训 145 人。

(二)重视宣传思想工作

1.制定教师政治理论学习计划，每月一次，专人领学，总结上报。邀请马院教师进行习近平新时代中国特色社会主义思想的解读，使用好学习强国、学习公社等平台。

2.落实意识形态主体责任制。建信息员队伍，加强监管，做好网络评论，时刻保持政治敏锐。指定专人负责内外网建设，邀请李军老师进行“如何写好新闻”的专题讲座。科技讲坛 3 名教授，均按要求进行登记备案。快速有效处理 2 起涉及敏感信息事件，均已按要求报

送至保卫处、宣传部。

3.加强阵地管理。温俊鸽作为责任人，负责“两微一端”宣传阵地的监督管理。发挥新媒体运营优势，推出“领学新思想”12 期、每周一次“为你读书”等专栏，营造了良好的学习氛围;总结特色、亮点，申报全国民办高校校园文化建设新进单位，积极参加文明个人文明集体创建。获得文明班集体 2 个，文明学生分会 1 个，文明学生1 人、文明教师 1 人。

4.结合专业进行“不忘初心 牢记使命”主题教育;排演大型歌剧《长征》，进行舞蹈创编组建师生合唱团积极参加加河南省教育系统纪念新中国成立 70 周年合唱比赛，分获一、二等奖，并受邀参加河南省艺术中心的展演;参加“庆祝新中国成立 70 周年暨珠江钢琴中国经典作品交响音乐会”;与平顶山郏县姚庄乡签署“乡村振兴”战略合作协议，助力美丽乡村建设等，收到了良好的社会效应。

5.加强教师职业道德建设，开展“立德树人”根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动;推进“N+3”实践育人模式，结合专业创新思政工作。召开专题教风会议 4 次，张玲玲老师的思政课立项获得全校第二名，全年无违反师德师风情况。

(三)严格规范化管理

1.党政工作制度健全，落实到位，责任清晰，明确到人，认真推行信息化建设，指定刘芹梅作为信息化专员。

2.深化党务政务公开，规范和严格党的组织生活及党支部工作。对涉及教职工评优评先、奖金分配、职称晋升等敏感问题，遵循程序，透明公开。

3.严格执行学校财务管理制度，经费使用合理规范。郝国印负责管理经费，徐开放负责教学经费，主管院长亲自把关审核。确保经费落到实处，花在明处;严格执行学校资产管理制度，温俊鸽作为资产管理员。今年涉及到艺术南北楼投入使用，资产变动较大，学院第一时间与总务处结合，对资产进行了清查和变更;无人为损坏资产情况。

(四)扎实做好群团工作

1.指定刘芹梅作为专员，及时做好师生金秋助学、医保卡办理、户口迁移、组织关系转接、教师资格证报考、资产置换等工作的通知、汇总、上报，做好全院师生员工的“后勤服务”。加强对教师加班的补贴，20xx 年，学院所有教师非工作时间都有工作量体现。

2.举行教职工“五爱”运动会，承办校工会合唱比赛，获得优秀组织奖;积极参加河南省教师合唱团比赛，调动教师积极性，达到锻炼身心的目的，获得河南省一等奖。

3.召开全院教职工大会，共同学习《郑州科技学院教师绩效考核办法》《郑州科技学院教职工考核办法》，结合实际，讨论形成了《音乐舞蹈学院教师绩效二次分配方案》，体现了政务公开透明的原则。

4.统战工作列入工作计划，成立了宗教工作领导小组、反邪教工作领导小组、反邪教分会等组织机构，明确工作职责，确保统战工作顺利推进;做好抵御和防范校园传教渗透工作，加强了对学院传教的摸底排查工作。9 月，学院对 2078 名师生进行了问卷调查，对有宗教信仰的师生进行登记备案，并进行一对一谈话;组织大学新生第一课“崇尚科学、反对邪教”，发放宗教明白卡、宗教知识手册，召开主题班会次，组织参加大学生宗教知识竞赛，以赛代练，引导学生坚持科学思维，树立正确的宗教观。本，本部门师生没有参与非法宗教活动、破坏民族团结的情况。

加强学生党团建设，完善团的制度，落实团的政策，坚持“三会两制一课”，认真完成“智慧团建”“青年大学习”“主题团日”“团课学习”等工作，加大了对广大团员的团员意识教育，加强对团员的管理。切实做好团员注册、团费收缴等常规工作，健全档案管理制度，做到活动有记录，评优有依据;加强学生入党推优培养，坚持不忘初心使命，完善组织程序，建立健全监督机制，及时处理师生反映的问题;20xx 年，音乐舞蹈学院推荐发展对象 35 名，推荐参加团课 145 人;以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，严格按照团的工作要求，认真执行学校团委的的各项工作部署，积极开展了文明礼貌月、五四青年节、迎新生庆国庆、国家公祭日、纪念一二九、崇尚科学反对邪教、争做优秀志愿者、三支一扶社会公益实践等系列活动、加强了团员的理论水平和实践能力。20xx年我院分团委承办了团市委“青春心向党、建工新时代”活动，参与郑州市科协“我和我的祖国”千人快闪录制、承办校团委纪念五四运动 100 周年诗诵会，承办校团委“铭记初心使命、筑梦青春中国”纪念一二九文艺汇演等多项大型活动。20xx 年暑期，组织暑期三下乡社会实践团队赴平顶山郏县进行志愿服务。

三、廉洁自律，筑牢思想防线

作为基层组织书记，我深知肩上责任之重，率先垂范，着力加强自身建设，带头遵守好各项规章制度，切实遵守党风廉政建设规定。

1.认真贯彻落实中央八项规定精神，坚持不懈纠正“四风”。严肃惩治职业道德失范和学术不端行为。加强对奖助贷、评优评先、推优入党等方面的监管力度，加强党员干部党性教育、廉洁教育和警示教育。组织观看警示类作品 3 次，召开主题班会 4 次。20xx ，音乐舞蹈学院严守“六大纪律”，坚持“十个禁止”，未发现违法、违纪情况。

2.鼓励老师利用专业特长，积极宣传党风廉政建设。田冰、徐延民创作的歌曲《廉政家园》获河南省艺术表演类二等奖。

3.加强班子服务意识，积极为学院师生排忧解难。例如：邀请科研处齐仁龙同志为全体老师进行培训，解决著作权、作品权等科研难题;为新搬迁的教师每个房间配备绿萝，申请空调，改善教师办公条件;加大师资引进力度，减轻教师授课压力;带领青年教师共同申请课题;解决勤工助学岗位 20 余个，新建舞蹈实训室 4 个、器乐实训室 3

个、合唱实训室 1 个、播音实训室 7 个，新琴房 120 余间，为学生提供良好的学习条件等等。

四、自我加压，提升专业能力

身在教学基层一线，我深知除加强理论知识学习外，还要不断加强专业技能，提升职称学历。因此，我积极参与教学科研工作。本主持申报市厅级就业课题 2 项，已结项 1 个;独著论文 3 篇;国家发明专利 1 项;指导校级创业实践重点项目 1 个，获郑州市创业实践立项及第五届京津冀-粤港澳创新创业大赛铜奖;主持申报的“导读工程项目引领下的习惯养成教育”项目获河南省普通高等学校第三届校园文化建设优秀成果三等奖。指导学生参加第二届中华职业教育创新创业大赛，获国赛“金奖”;本人获评 20xx 届全国民办高校学生工作创新研讨会闪电演讲之星、“20xx 年郑州市创业培训工作先进个人”。

五、存在的问题及下一步想法

20xx 年，虽然我院在党建工作方面取得了一些成绩，但也存在着一些不足：一是教师支部开展工作主动性需要加强，还有 2 个支部双带头人建设不达标;二是对新知识的学习还不够，在学习深度及学用结合上还存在差距，“三会一课”“政治学习”需要进一步规范化、制度化;三是部门精细化管理不足，过程管理需要加强，学院特色凝练不够。四是工作方法有待进一步改进，服务水平有待进一步提高。

2020 年，我会紧跟校党委工作思路，落实党委工作部署，进一步解放思想、加强政治理论学习，使音乐舞蹈学院教师双带头人达标，申报党建标杆院系;落实领航育人工程，素质教育创新形式，凝练特色;整合部门资源，加强过程管理，提高精细化水平;认真思考，组织研讨，N3 实践育人模式申报课题。

第四篇：高校毕业生就业工作自查报告

高校毕业生就业工作

自查报告

（2011年12月28日）

2011年，我镇促进就业工作在市人力资源和社会保障局的关心指导下，在镇党委政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《莱西市促进高校毕业生就业工作目标绩效考核实施细则》（西高就字[2011]1号）文件，对承担的高校毕业生就业指标进行了认真的自查和总结，现将工作情况汇报如下：

一、完善政策体系，明确目标责任，确保促进就业工作落到实处。

我镇成立了由党委委员任组长，为民服务中心主任任副组长的高校毕业生就业工作领导小组，制定了促进就业创业工作的目标责任制度，将市下达就业创业考核指标分解下达至各村，做到工作落实到基层、责任落实到个人；统一组织开展高校毕业生就业工作，统筹解决工作过程中遇到的各类问题，并明确了领导小组成员的工作职责。同时，在为民服务中心设立了高校毕业生就业服务专门窗口，安排一名专职工作人员，具体负责高校毕业生就业工作，确保各项促进就业创业政策措施的实施执行，极大地促进了就业工作的开展。

二、提升高校毕业生就业服务，引领毕业生就业。

根据市人力资源和社会保障局的统一部署和要求，结合我镇实际，从今年8月份开始，由镇为民服务中心牵头，建立了大学生就业信息登记制度。为了全面掌握我镇应往届高校毕业生的基本情况，我镇就业办工作人员，深入调查了我镇高校毕业生情况，了解高校毕业生的毕业时间、毕业院校、所学专业、学历学位、家庭生活来源、家庭成员情况、就业情况和就业去向等多方面的详细情况，并将调查情况进行总结统计，在各个村建立起了应届高校毕业生台帐，根据台账资料，对高校毕业生的就业创业情况进行跟踪，为高校毕业生提供良好的就业创业服务。

通过建立这一制度，全面了解和掌握了本镇大学生就业动态，为有针对性地制定和实施促进就业措施打好了基础。截至目前，已登记就业的大学生占总数的90%以上。

三、建立就业服务中心，多形式服务高校毕业生就业创业。我镇在为民服务中心建立了就业服务窗口，并对外提供政策咨询、免费职业介绍、项目推介、跟踪扶持等创业服务。利用媒体宣传、广播和各村宣传栏大力宣传各项创业优惠政策和措施，让每个有创业愿望的大学生都能创业、创稳业、创好业，我镇召开了部分应届高校毕业生创业培训座谈会，全面地介绍了关于扶持高校毕业生创业的优惠政策，鼓励应届高校毕业生创业。

通过与上级业务部门以及镇工业园区企业的沟通联系，定

期掌握用人单位用工情况及需求信息。同时，为大力推进高校毕业生创业，实现以创业带动就业，积极引导高校毕业生参加市人社局组织的创业培训和进入市创业孵化基地见习，不断培养应届大学毕业生的创业能力和提高应届大学生的社会适应能力。我镇累计参加创业培训20人，成功创业1人，带动就业5人。

四、完善就业服务建设，加大力度实施就业困难人员就业援助。

我镇以高度的责任感把促进就业工作作为一项民心工程来抓，加强村委会就业服务平台建设，落实专职人员，定期通过电话调查、走访慰问的形式，对各村大学生就业工作情况进行跟踪调研，形成调研信息及时上报镇主要领导和上级业务部门，截至目前，累计报送调研信息7篇。同时，对调研过程中确认为特困毕业生的，根据大学生个人实际情况，通过建立“特困毕业生”援助制度，免费为他们提供政策咨询、就业指导，优先推荐他们到辖区企业参加实习、职业技能培训等促进就业活动，确保他们实现充分就业，截至目前，我镇特困毕业生就业率为100%。

五、存在的主要问题及建议。

1、高校毕业生就业工作是今年刚开展的一项新工作，工作人员对相关的政策、信息了解较小，因此工作开展的难度较大，建议加强对乡镇工作人员的政策法规、业务培训，以提高其自身工作能力，进一步做好就业指导工作。

2、高校毕业生工作涉及的面较广，毕业生的层次较为复杂，给日常的信息统计、汇总分析、及时准确的上报带来诸多不便，以至于给工作的正常开展造成一定的被动。

以上汇报不当之处请批评指正。

年12月28日 2011

第五篇：高校安全稳定工作 [模版]

高校安全稳定工作

近日，青岛高校安全稳定工作经验交流会在中国海洋大学召开，高校安全稳定工作。青岛市委常委胡绍军出席会议并讲话。市委政法委（综治办）、市委市政府信访局、市委高校工委、市公安局、市政府办公厅应急办，20所在青高校的分管领导、保卫处长、受表彰的先进集体代表和先进个人参加了会议。

大会总结了近几年来青岛高校的安全稳定工作情况，表彰了安全稳定工作先进集体和先进个人，交流了工作经验，中国海洋大学、青岛科技大学、青岛港湾职业技术学院3所高校和青岛农业大学学生工作部副部长张丽作了典型发言，工作总结《高校安全稳定工作》。

胡绍军在讲话中指出，近几年青岛高校安全稳定工作取得了明显成效。一是学校领导得到加强，组织机构逐步健全。各高校高度重视安全稳定工作，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，其他领导“一岗双责”共同抓，形成了领导有力、组织健全、运转协调的工作体制。二是“三防”建设不断强化，防控体系基本建立。各高校逐步加大人防、物防、技防投入，不断完善各种安保设施，加强安全稳定工作队伍建设，形成了人防、物防、技防相结合的校园治安防控体系。

胡绍军强调，各高校要积极探索维护高校安全稳定的新思路、新办法，增强防范和应对高校安全危机的能力，努力探索高校安全稳定工作的长效机制。一是认清当前形势，坚持以科学发展观统领高校安全稳定工作，切实增强使命感和紧迫感。二是加强学校安全管理，狠抓长效机制建设。建立健全组织保障机制、防范工作机制、矛盾纠纷排查调处机制、应急处置机制、法制安全教育工作机制。三是高度重视意识形态领域的斗争，确保高校政治稳定。切实增强阵地意识和忧患意识，始终坚持正确的政治方向、政治立尝政治观点，增强政治敏锐性和政治鉴别力。四是深化校地双方合作，建立协调联动机制。主动加强与地方党委、政府及相关部门的沟通，积极争取社会各界和有关部门对学校安全工作的支持与帮助，及时交流工作进展情况，形成校地结合、联手联建的工作局面

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