树正气转作风促发展活动个人自查整改报告

第一篇：树正气转作风促发展活动个人自查整改报告

树正气转作风促发展活动个人自查整改报告

在开展树正气、转作风、促发展集中教育实践活动期间，我认真对照上级要求，深入查摆，深刻剖析，现就有关自查情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）思想上

1、思想观念不够新颖，中作中存在老的思想观念。

1、思想惰性大，满足于现状，主动意识不强，不思进取，导致工作效果不突出。满足于干事，而不是想法干好事、干成事。

3、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。个人性格不太要强，不爱和学生争时间，只抓好自己的时间段。

（二）工作作风上

1、工作作风不够扎实，不够雷厉风行，存在拖泥带水的现象，对干部职工的教育和管理力度不够，深入基层不够。

2、日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先，工作时常有拖泥带水的现象。工作中创新意识不强，工作积极性不太高，工作标准要求不够高。

（三）教学与管理上

1、学生管理方面缺乏耐心责任意识不够强，对学生了解不够。对待潜力生没有足够耐心，对后进生的关注程度不够，对班干部的指导不够，给他们提供的展示机会少，锻炼他们交流、沟通能力不够，需进一步加强。

第二篇：树正气、转作风、促发展集中教育活动个人整改报告

“树正气、转作风、促发展” 活动个人整改报告

在开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动问题整改阶段，本人对排查出来的问题和不足诚恳面对，深刻剖析个人存在的问题和不足的根源，针对性地进行了集中整改。本人制订了整改计划、整改措施、整改步骤，积极地对问题进行反思整改，在整改过程中克服各种困难和干扰，力争把问题彻底解决。

1、针对自己存在“学习缺乏深入性，理论水平和业务水平有待讲一步提高。”的问题，我分析造成这个问题的原因是“自己放松了学习及对自己的要求。”于是我在整改措施上明确给自己提出“增强学习意识，不断提高思想理论水平。”在以后的学习和工作过程中，扎实学习理论，大兴学习之风，使学习步入制度化、正常化。坚持把加强理论学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑。通过学习，不断提高自身理论水平，业务素质以及在工作中分析问题、解决问题的能力。坚持深入学习党的十八大会议精神。全面正确理解和把握科学发展观的实质，运用马克思主义的立场观点和方法研究问题，解决问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。这么多理论指导和专业指导性的知识，我决定分类学习，我结合自己的工作需要，对政策理论性的知识优先学习。我现在规定每天不论再忙，都要看1小时的书籍，决不偷懒和拖延，如果时间充裕还要多学习。

2、针对“思想解放的程度不能适应新形势的需要，勇于创新的意识不强。”的问题，我分析造成这种随遇而安思想的根源是思想上

有等、靠的懒惰情绪。面对不断变化的环境，思想观念转变不快，“不求有功，但求无过”的思想时时存在。思想惰性大，满足于现状，主动意识不强，不思进取，导致工作效果不突出。满足于干事，而不是想法干好事、干成事。对工作缺乏长期规划，对工作的思考缺乏系统性、延续性的规划，干完一件事或完成一个阶段的工作后，总有松口气，想停止休息一段时间的思想，而不是马上考虑下一步该开展什么工作，该怎么去做。为此我的整改措施是增强创新意识，大胆解放思想。把工作从事务中解放出来，用更多的时间研究发展问题，立足现实，着眼长远，及时发现工作中出现的新问题，认真整改总结，创新工作方式方法，提升工作效率。坚决改掉等靠的懒惰思想，今天的事不能推到明天，每一件事不能只满足于干得了，还要追求干得好。

3、针对“有时对本部门人员的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。”分析其原因是本人思想禁锢，平时对工作方法考虑太少，造成工作方法单一，缺乏灵活多样的工作方法。我对此问题提出的整改措施是“进一步改进作风，不断提高工作效率。”对于学校作出的决策，部署的任务，按照分工加强督查和指导，在工作中多指导，少批评，既要确保各项工作措施及时落实到位，也能保证同志们之间和谐相处，分工协作，不断提高工作效率。

总之，通过本次学习活动的整改提高阶段，我针对自己存在的问题和不足，制订了针对性的整改措施，基本上消除了工作和生活中存在的问题，我想这对于我今后的学习和工作将大有益处。常言道：学

无止境，我们在今后的学习和工作过程中还会出现这样那样不尽人意的问题，我想，只要我们能时刻保持转变作风的学习之心，我们就不会偏离为人民服务的正道，我们就会受到大家的认可。我们的人格也会得到升华，我们的人生将更有意义。

2013-7-2

3“树正气、转作风、促发展” 活动个人整改报告

卫东区实验小学

2013-7-23 郭国涛

第三篇：树正气 转作风 促发展

“树正气 转作风 促发展”集中教育活动心得体会 本次树正气、转作风、促发展主题活动在我们单位开展以来，作为一名党员干部，我认真学习有关材料，深刻领悟活动精神，不断对照反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的飞跃。现在把自己的学习心得总结如下：

市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。

效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。

在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。

要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。

着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的.干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。

通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既

要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。

通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。

总之，繁重的发展任务，家长的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

第四篇：“树正气 转作风 促发展”活动 民主生活会

“树正气 转作风 促发展”活动 民主生活会

按照“树正气 转作风 促发展”学习的要求,今天参加我所党员干部民主生活会议,积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高思想理论水平能力,更好地全面贯彻党的十八大精神,为实现全面建设小康社会的奋斗目标而努力.下面,我把近段学习以来自己的思想工作情况作一汇报.党的十八大报告指出:“必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务”,“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”.在交通局工作的十几年里,我深深感到要很好地完成交通建设和发展的历史重任,增强实力,必须加快发展;增强凝聚力,向心力,必须加快发展;要解决好运管转型期的各种难点,热点问题,必须加快发展,即使是发展过程中遇到的困难和矛盾也必须依靠发展去化解,去克服。

就我本人来讲,我也是始终本着发展的思想去思考问题,开展工作,做好工作.自参加“树 转 促”学习以来,收获比较大,理论得到提高,政治修养不断加强,工作作风更加扎实,并能理论联系实际,指导具体工作,这对我搞好工作扎下了良好基础，使自己在今后工作中更有信心。

工作实践使我深刻体会到:

一； 是要坚持发展这个硬道理.坚持把发展作为兴所之荣的第一要务,说一千道一万,归根结蒂要发展,不讲发展,没有发展,困难就克服不了,矛盾就解决不了,一定要抓住发展不放松,始终把发展作为考虑一切问题的根本出发点和落脚点.二；是既要立足实际,又要勇于创新.干工作偏离实际不行,离开实际的话往往是瞎说,干往往是蛮干,是不会有好结果的.同时又要敢于创新,敢想敢干,坐等不行,守摊更不行,越是困难,越是条件差,越是要有一股子闯劲.作为一名班子成员要面对创新的时代,没有一点闯劲,没有一点创新,是很难干成一点事情的.三；是干工作,做事情要有点精神,有点拼劲.打仗干革命要有点精神,干工作也要有点精神,有点拼劲.有没有精神,很多时候工作的效果是不相同的,很多事情我们能抖抖精神,咬咬牙,鼓鼓劲,也就做了,甚至做得很好，任何时候都要有好的精神状态,不怕困难,勇于战胜困难.要有点不扎扎实实干点工作做些事情誓不休的雄心壮志.四；是要团结一心,想事情,干事情,干好事情.团结出战斗力,战斗力靠团结.一个地方要发展首先要上下团结一心,干群共谋事业.对一名班子成员来讲,主要领导要全身心谋发展,干事业,大家都要同心协力谋正事,求发展,不能三

心二意,我们要一心一意求发展,快发展只有上下一心,众人一力,才可能使我们的运管事业健康发展.虽然运管所各项工作取得了很大的成绩，我自己也做出了最大努力，但和党的十八精神的要求相比，我自身在有些方面还有一些差距。

一；是理论学习还不能持之以恒，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。

二；是经济虽有较快发展，但和兄弟公司相比还存在一定的差距，对企业的管理水平和竞争意识需要进一步提高和加强。

三；是对资源优势的转化能力相对较差，大的、新的、有带动能力的增长点培育不多。

四；是工作作风还有待改进，调查研究工作还不深入细致，跑面听汇报多，分析和解剖问题相对较少。

2013年是学习贯彻十八大精神新的一年,也是全面实现十八大提出的奋斗目标和各项任务的一年,我们一定要认真学习贯彻落实好十八大精神,从我所的实际出发,不拘于已有的成绩,开拓创新,积极进取,发奋工作,为实现的奋斗目标,为创造广大干部职工幸福生活和美好的明天,做出新的努力,创造新的业绩.文章。

发言人：杨红杰

2013年6月26日

第五篇：“树正气、转作风、促发展”活动方案

“树正气、转作风、促发展”活动方案

为全面贯彻党的十八大精神，认真落实中央和省委、县委.教育局一系列重大决策部署，根据教委统一安排部署，结合我校发展和干部队伍建设实际，集中两个月时间，开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动。现制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，按照上们的要求，通过集中教育实践活动，引导党员干部不断强化党性观念，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，解决突出问题，提升履职能力，使发展思路进一步清晰，发展目标进一步明确，干事创业氛围进一步浓厚，干部作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立，努力在营造积极健康向上氛围上见实效，在解决作风不正上见实效，在凝聚发展力量增强发展动力上见实效。

二、目的效果

结合我校教育发展的实际，实现教育质量稳较快提升，保持了在全镇中位次。当前，我校正处在科学发展、稳中求进的关键时期和机遇挑战并存、矛盾问题增多的特殊阶段，在开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动意义重大，影响深远。树正气，就是树积极健康、昂扬向上之气，树立党为公、执政为民、清正廉明之气，就是坚决刹住各种歪风邪气；转作风，就是转变思想作风、领导作风、工作作风、生活作风，就是坚持实事求事、科学民主、严谨务实、坦荡正派、勤学善思，就是坚定贯彻八项规定，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义；促发展，就是解放思想、看清方向、把握机遇、排除障碍，坚持科学发展是第一要务，一切工作都要围绕发展，一切举措都要着眼发展，一切行动都要服务发展，一切力量都要推动发展，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。集中教育实践活动，就是要体现树正气这个前提，扭住转作风这个要求，保证促发展这个目的，进一步统一思想凝聚力量，团结和号召全体教师顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，确保圆满完成今年各项目标任务，努力实现各项奋斗目标。

集中教育实践活动，要着力解决六个方面的问题：

（一）要解决工作作风“不具体”的问题。

学习政策业务不具体，要么干脆不学，要么浅尝辄止；安排部署不具体，要么海阔天空不着边际，要么事无巨细轻重不分；检查工作不具体，要么走马观花，要么胡言乱语；解决问题不具体，要么怕硬怕得罪人，要么无方无法听之任之；落实领导指示不具体，要么说一些皮毛支兑应付，要么石沉大海了无音信。

（二）要解决工作态度“不负责”的问题。

对不是自己分管的工作缺乏大局观念，发现隐患、发现问题不提醒、不帮助；在协调工作过程中不配合、不主动；对职责以外而又有利于宝丰发展的信息不提供、不沟通；对不是分管领导不尊重、不服从。

（三）要解决工作精力“不集中”的问题。

不把精力用在工作上、公事上，不把有限的时间用在干事创业上，热衷做表面文章，走形式讲排场；理想信念不坚定，工作自觉不够，做事自信不足；思想作风庸懒散奢，缺乏率先垂范，亲力亲为。

（四）要解决工作思维“不创新”的问题。

长期以来发号施令的工作习惯根深蒂固，接受新事物的主动性不强，存在抵触情绪；面对新问题、新矛盾，要么束手无策，无能为力；要么怨天尤人，埋三怨四；要么蛮干乱干，事与愿违。

（五）要解决工作要求“不自律”的问题。

遵纪守法上，对自己和部属要求不严，管理松懈；党员标准上，不尽义务，只要权利；个人言行上，不珍惜爱护自己的名誉形象，缺乏自我约束、自我监督，不自省自爱，不勤俭节约。

（六）要解决工作落实“不主动”的问题

工作面前，萎靡不振，松散懈怠；工作上推推动动，拨拨转转，甚至推也不动，拨也不转；听命行事，吩咐做事，工作缺乏积极性、主动性。 集中教育实践活动，要达到七个方面的效果：

（一）求实求效，力戒形式主义。做事情不做表面文章，抓工作不得敷衍塞责，把精力全部用在树正气、转作风、促发展上。

（二）为民利民，力戒官僚主义。牢固树立党的宗旨意识，有利于学生的事多做，不利于学生的事一件都不做。想大事、议大事、抓大事，摸实情、求实效、解难题，着力解决学生实际的问题。

（三）创新创造，力戒本本主义。当前，形势任务不断变化，思路措施必须创新。要围绕发展的要求想问题出新招，以创新的思维拓展发展空间，以创新的眼光开阔发展视野，以创新的服务破解发展障碍，以创新的机制构筑发展优势。

（四）正义正道，力戒好人主义。倡导要做好人，不能做老好人，更不能有好人主义。要坚守纪律、坚持原则、坚定信仰，行正义之事，走正确道路，树立党员领导干部的良好形象。

（五）节制节俭，力戒享乐主义。要带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费，必要的接待必须符合有关规定要求，不必要的接待场合坚决不参加，尤其是在接待上不能无原则的攀比，更不能讲价钱、讲待遇、讲标准。

（六）真信真做，力戒经验主义。要改进领导方法，敢于负责、敢于决策，全面吃透上情，准确把握县情，时刻关注外情，紧密结合宝丰发展实际，创新创造地开展工作。

（七）大局大业，力戒本位主义。要以高度的责任感和强烈的事业心服从大局，服务发展，做到当主角就全力以赴，当配角就全力配合，为实现“质量保中争上”目标做出积极贡献。

三、方法步骤

集中教育实践活动分为三个阶段进行，每个阶段时间为三周。

（一）学习动员阶段（9月中旬-10月上旬）

主要任务：对集中教育实践活动进行总体安排部署，成立组织机构，制定活动方案，明确责任分工，搞好宣传动员。该阶段要把宣传发动贯穿始终、读书学习贯穿始终、统一思想贯穿始终，切实弄清为什么开展这项活动、怎样开展好这项活动，消除消极心理，增强参与活动的主动性、自觉性。重点是组织好六项具体活动：

1、召开动员会。召开教师动员大会。大会召开后，各乡镇、制定活动方案，成立组织机构，明确工作责任。

2、举办辅导报告会。要围绕活动主题，组织不同形式的辅导报告。要根据实际情况搞好学习辅导。

3、组织中心组学习。按照规定的学习内容，采取集中学习和分散自学相结合的方式，集中学习不少于20个学时，要有学习主题和学习记录。

4、撰写学习心得。每个党员干部都要做读书笔记，撰写学习心得。

5、选树先进典型。选树一批先进典型，发挥共产党员的先锋模范作用，用身边事教育身边人，营造良好舆论氛围。

6、组织召开转段会议。要在深入学习、提高认识、统一思想的基础上，按照要求转段。

（二）查找问题阶段（10月上旬-11月下旬）

主要任务：

1、抓好落实八项规定。

2、突出六个方面：突出解决经济活动中的不正之风、用人中的不正之风、团结共事方面的不正之风、行业上的不正之风、违反组织纪律肆意传播不实消息的不正之风等问题。

3、组织开展“六看”：一看理想信念。看政治立场是否坚定，理想信念是否动摇，是否坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想上和行动上是否与党中央保持高度一致。

二看群众观念。看有没有脱离学的现象，教师反映的突出问题解决了没有，单位班子成员之间和干群之间还有哪些不和谐、不团结的问题和因素等；要在一定范围内征求群众对领导班子和领导个人的意见。

三看目标完成情况。看发展理念是否符合科学发展规律，看当前工作是否符合总体要求，看今年重点工作推进到了哪一步、目标任务完成到了什么程度，还有哪些困难、矛盾和问题。

四看作风和精神状态。看是否存在官僚主义、形式主义、享乐主义等问题，对上级部署的任务、自己承担的工作是否存在推诿、扯皮、懈怠等现象。

五看纪律观念和责任意识。看是否做到守纪律、顾大局，是否责随职走、心随责走，是否勇于担当、敢于负责，是否在其位谋其政。

六看实绩实效。看工作中是否能够围绕经济社会发展，善谋善干、善做善成；看目标任务是否能完成，看教师对工作标准是否满意；要切实查清任务完成不好、群众不够满意的症结在哪里、问题在哪里、原因是什么。

4、认真组织转段会议。该阶段要力求查实查细，防止走过场。每个教师都要针对查摆出的自身问题深入分析原因，针对查摆出的问题及原因，形成班子共识写出专题报告并报县活动办公室。查摆阶段每周至少召开1次专题会议。

（三）整改提高阶段（12月）

主要任务：针对查找出的问题和不足，研究解决办法，制定改进措施，抓好建章立制，纠正不正之风，鼓舞斗志士气，凝聚发展力量。

四、活动要求

（一）加强组织领导。校长是第一责任人，要负总责、亲自抓。要在活动中发现干部、培养干部、考验干部、识别干部，把干部在活动中的表现作为使用干部的重要依据。

（二）坚持突出重点。每个教师都要把自己摆进去、沉下心、重实效。要坚持重在学习、重在引导、重在提高，把开展集中教育实践活动的过程转化为提高干部思想觉悟的过程，转化为团结协作、心情舒畅干事业。

（三）注重统筹兼顾。集中教育实践活动，要紧紧围绕当前重点工作和完成今年目标任务统筹谋划，确保全年既定目标任务圆满完成。

（四）抓好督导宣传。要把宣传好、组织好、落实好集中教育实践活动作为当前的重要任务，认真抓好落实。新闻媒体要全方位、深层次、多角度地报道活动的全过程，特别是要大力宣传一批思想解放、作风正派、关心群众、注重实干的先进典型。