李口镇孙楼小学懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动实施方案（小编整理）

第一篇：李口镇孙楼小学懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动实施方案

李口镇孙楼小学关于

开展懒政怠政“不想为不能为不敢为不作

为”专项治理活动的实施方案

李口镇孙楼小学

2016年3月22日

李口镇孙楼小学关于

开展懒政怠政“不想为不能为不敢为不作为”专项治理活动的实施方案

2016年3月21日中心校召开了教育系统教育教学工作会议及关于开展懒政怠政“不想为不能为不敢为不作为”专项治理活动会议，为贯彻落实《中共睢阳区委关于在全区开展懒政怠政“不想为不能为不敢为不作为”专项治理活动的实施意见》和《睢阳区教体局关于在全区教育系统开展懒政怠政“不想为不能为不敢为不作为”专项治理活动的实施意见》要求，充分认识开展“四个不为”专项治理活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉，决定组织开展“四个不为”专项治理专题大讨论活动，特制定本实施方案。

一、总体要求

围绕“四个不为”治理专题，以“想干事、能干事、会干事、干成事”和“从政从教就要敢担当有作为”为主题，通过广泛、深入、全面的大讨论，促进学校改进工作作风，增强服务意识、提高工作效率，推动教师主动担责、履职尽责，强化教师的宗旨意识、责任意识、效率意识，进一步激发干事创业热情，为李口镇教育事业和经济社会持续健康发展营造风清气正的良好环境和政治生态。

二、目标任务

通过大讨论活动，进一步统一思想，充分认识开展“四个不为”专项治理活动的重要性和紧迫性，为解决思想消极、精神懈怠，解决本领恐慌、能力不足，解决责任缺失、不敢担当，解决履责不力、失职渎职等问题提供强有力的思想保障，使广大教师自觉做到“三严三实”和“忠诚干净担当”。

三、方法步骤

按照“四个不为”专项治理活动安排，学习、讨论活动至3月底结束，分三个步骤进行。(一)集中学习阶段(3月5日至3月15日)

1、层层召开专项治理活动动员会议，广泛深入发动。

2、采取集中学习、自学、专题辅导等方式深入学习。要开展法律法规、党规党纪、总书记系列重要讲话、业务知识专题教育培训，将《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》作为主要内容学深学透。

3、组织党支部学习。通过召开讲党课座谈会、理论研讨等形式，进一步统一思想，提高认识，充分认识开展“四个不为”专项治理活动的重要性紧迫性。

(二)集中讨论阶段(3月16日至3月24日)

1、召开大讨论专题会议。组织学校主要负责人开展一次以“想干事、能干事、会干事、干成事”和“治理‘四个不为’我要怎么办”为主题的专题会议。

2、召开—次学习讨论会。紧紧围绕在其位不谋其政，思想滑坡消极懈怠、本领恐慌能力不足、责任缺失不敢担当等“四个不为”的突出表象，阐述“四个不为”的危害。

3、开展“四个不为”征文活动。各学校校长要带头撰写“为官从教就要敢担当有作为”、“忠诚干净担当”等主题理论文章。

4、开展“四个不为”系列访谈。各学校校长结合本单位开展“四个不为”活动情况，谈工作进展、保障措施及活动成效。

(三)提高总结阶段(3月25日至31日)

1、组织开展知识问答、知识测试。开展法律法规、业务知识、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》知识测试。

2、开展公开承诺活动。每名教师都要签字背书，保证“不让工作在我这里贻误、不让办理的事项在我这里积压、不让差错在我这里发生、不让办事人员在我这里被冷落、不让不良风气在我这里出现、不让单位形象在我这里受损害”。

四、组织领导

1、明确工作任务，分解落实责任。各学校由校长牵头，落实好大讨论的领导责任，组织好本单位的大讨论活动。

2、精心安排部署，扎实有效开展。各学校要把深入开展大讨论作为“四个不为”专项治理活动的重要内容，与专项治理活动一起部署，精心谋划，细致安排，分层次、有组织、有计划的扎实进行。

3、加强舆论引导，营造浓厚氛围。要充分发挥各类宣传阵地的舆论引导作用，营造开展大讨论的浓厚氛围，引导和促进大讨论卓有成效地扎实深入进行。

4、加强督导检查，确保大讨论实效。“四个不为”专项治理活动领导小组办公室要切实加强对大讨论的督查指导，及时掌握大讨论情况，发现先进典型，大力营造生动、活泼、浓厚的大讨论的氛围。

李口镇孙楼小学

2016年3月22日

第二篇：小学开展“懒政怠政不作为”专项治理工作方案

小学开展关于“懒政怠政不作为”专项治理

工作方案

为进一步巩固发展党的群众路线教育实践活动成果，有力推动“三严三实”专题教育，纠正懒政怠政、为官不为问题，按照县科教体局印发的《全县教育系统开展懒政怠政为官不为问题专项治理工作方案》，结合我校实际，决定在全校范围内开展懒政怠政为官不为问题专项治理工作。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧密结合“三严三实”专题教育和“三查三保”活动，全面加强以师德师风为重点的行业作风建设和干部作风建设。通过开展专项治理，着力检查和解决学校在日常管理、教育教学安排学籍管理等方面存在的突出问题，完善规范办学的具体措施，促进广大教师既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，引导广大干部想事干事、敢于担当，营造风清气正的教学环境，为全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育提供有力保障。

二、治理内容

(一)克服工作中的“不敢为”问题。重点整治教师队伍中存在的工作放不开手脚，该抓的事不抓，该管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子;不敢担当，不敢负责，执行力不强等问题。

(二)解决工作中的“不会为”问题。重点整治教师队伍中存在的在其位不谋其政，不学习法规政策，不潜心研究工作，不熟悉本职业务，敷衍塞责、尸位素餐;大事做不来、小事不愿做;业务素质不高，工作能力不强，只求过得去、不求过得硬等问题。

(三)督查工作中的“不想为”问题。重点整治教师队伍中存在的服务意识不强，对师生感情淡漠，为师生办事“踢皮球”，对师生要办的事情找客观理由拖着不办，对交办的任务找客观原因顶着不办;作风散漫，纪律涣散，心浮气躁，精力不集中，工作不在状态等问题。

(四)治理工作中的“不作为”问题。重点整治教师队伍中存在的面对工作不得要领、无所适从;工作按部就班，缺乏节奏感;上班时间无故旷工、迟到早退、随意脱岗，上班玩游戏、炒股、网上聊天、看电影、购物等干与工作无关的事，不守工作纪律等问题。

(五)着力开展依法办学工作。结合学校“依法治教年”活动，着力解决招生、教学设备采购、职称评定、日常管理、教学安排、学籍管理、收费、等方面的突出问题，严肃查处监管失职渎职、乱收费等违规违纪行为，切实解决损害师生群众利益的突出问题。

三、组织领导

为推动专项治理活动深入开展，学校成立专项治理活动领导小组，统筹部署专项治理活动的各项工作。

组 长：常务校长

副组长：副校长

成 员：全体教师

四、方法步骤

(一)部署动员阶段

1、制定学校具体实施方案，成立领导小组，明确责任分工;召开全体教师会议动员部署。

2、加大宣传教育力度，各单位要认真学习领会总书记关于作风建设系列重要讲话精神，以及相关问责办法，切实认清“懒政怠政、为官不为”等“软腐败”问题的极端危害性，教育引导党员干部和教职工牢固树立正确的价值观、权力观和地位观，增强积极作为、敢于担当的责任意识。引导广大教职工加强业务知识和法律知识学习，切实增强解决实际问题、推动教育科学发展的素质能力。

(二)自查自纠阶段

1、全体教师要认真开展自查自纠工作，采取召开座谈会、领导访谈、问卷调查、公布专门电子信箱和电话等方式，广泛征求党员、师生特别是工作对象、服务对象对本单位及工作人员的意见和建议。

2、要针对查找出的问题，认真梳理，明确整改措施，有针对性地开展专项治理工作，集中力量解决突出问题。在自查自纠的基础上，建立整改台账，并落实整改任务。对整改不力、不到位的主要领导和分管领导一并追究责任。

3、通过民主生活会、重点工作落实情况、综合考核等方式，加强对教师的考核。把“敢于担当”作为重要标准，对敢于承担工作风险、有干事创业激情、有解决复杂问题能力和魄力的干部大胆使用;对作风懒散、不思进取、不愿担当的教师，进行批评教育、诫勉谈话;对工作滞后、造成不良影响的，采取相关措施进行处理。建立起教师“能上能下”的机制，增添教师队伍活力。

(三)督导检查阶段。专项治理领导小组将采取听取汇报、实地调研、座谈走访和群众评议等方式，对各单位的专项整治情况进行督促检查。对在督查中发现的突出问题和问题线索，将依法依纪依规，跟踪问效，追究责任。专项整治结果将作为各单位领导班子和领导干部考核的重要内容。

(四)总结提高阶段

1、实行教师述职述廉工作常态化，定期召开教师述职述廉报告会，进一步增强教师同事间的沟通、相互理解和支持，促进各项工作的顺利推进。

2、总结专项治理活动经验和成效，建章立制。召开总结交流会，巩固专项治理活动成果，进一步完善专项治理工作长效机制。

第三篇：懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案

**中学

懒政怠政为官不为问题专项治理活动

实

施

方

案

按照**市教育体育局关于印发《全市教育体育系统开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案》的通知（驻教体„2015‟106号）、市政府办公室印发的《开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案》（驻政办﹝2015﹞95号）和省教育厅制定的《全省教育系统开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案》（教人﹝2015﹞695号），结合我校实际，决定在我校开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动。现制定实施方案如下：

一、工作目标

以治庸提能力，以治懒政效率，以治怠正风气，严厉问责“不作为”，消除“中梗阻”，追责“太平官”、“逍遥官”，切实解决“慵懒散乱奢”、“为官不为”、“为政不为”等“软腐败”问题，不断深化学校作风建设，增强党员干部的大局意识、责任意识、进取意识和担当精神，为办好办好人民满意的教育，推动教育体育事业科学发展提供坚强的纪律保证。

二、专项活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员：全体中层领导 各班班主任

领导小组下设办公室，设在学校办公室(电话：)。

三、治理内容

（一）克服教育体育工作“不敢为”问题。重点整治借口管得严了、约束多了，工作放不开手脚，该抓的事不抓，该管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子；不敢担当，不敢负责，执行力不强等问题。

（二）解决教育体育工作“不会为”问题。重点整治在其位不谋其政，不学习法规政策，不潜心研究工作，不熟悉本职业务，敷衍塞责、尸位素餐；大事做不来、小事不愿做；业务素质不高，工作能力不强，只求过得去、不求过得硬等问题。

（三）督查教育体育工作“不想为”问题。重点整治只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力；服务意识不强，对群众感情淡漠，为群众办事“踢皮球”、“中梗阻”，对群众要办的事情找客观理由拖着不办，对上级交办的任务找客观原因顶着不办；作风散漫，纪律涣散，心浮气躁，精力不集中，工作不在状态等问题。

（四）着力开展依法办学重点监管工作。结合“依法治教年”活动，在全校范围内开展违规办学、教育乱收费等专项治理工作，加强监督检查，严肃查处监管失职渎职、违规办学、教育乱收费弊等违规违纪行为，切实解决损害群众利益的突出问题。

四、方法步骤

（一）部署动员阶段（8月31日-9月10日）。成立专项治理活动领导小组，制订具体实施方案，明确责任分工，进行动员部署。组织学习总书记、李克强总理关于加强作风建设的系列重要讲话精神，省市有关文件精神，及时掌握专项整治工作的有关要求，主动地参与到专项整治工作中去。

（二）自查自纠阶段（9月11日-9月25日）。按照专项治理活动要求，结合本学校实际，通过各种形式，广泛征求党员、干部、群众特别是学生、家长对本学校及工作人员的意见和建议。自觉对照整治重点认真查找问题。针对查找出的问题，认真梳理，明确整改措施。并建立整改台账，落实整改任务。

（三）督导检查阶段（9月26日-11月25日）。学校通过明察暗访、听取汇报、实地查看、座谈走访等形式，对活动开展情况进行督导检查。明确政治目标、完成时限、责任部门、责任领导、具体责任人等，抓好整改落实。对梳理出的问题，做到即知即改，实行销号式管理，同时要将整改措施和进展情况，通过适当方式进行公开，接收监督。

（四）总结提高阶段（11月26日-12月31日）。认真梳理“懒政怠政为官不为”问题发生的特点和规律，查找内部管理和日常监督方面的不足和漏洞，分析原因，把握方法，并用制度的形式固化下来，坚持下去，把专项整治的成果转化为加强干部作风建设的长效机制。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。各处室、年级组要高度重视此次专项治理活动，以专项治理活动为契机，统一思想，提高认识，全面加强以师德师风建设为重点的行业作风建设，不断强化责任意识、服务意识、质量意识、安全意识，为办好人民满意的教育提供有力保障。

（二）加强领导，强化责任。高度重视此次专项整治工作，及时制定细化整治方案，提出明确要求，带头开展自查自纠，及时查找和整改存在的突出问题，认真开展监督检查，管好班子，带好队伍。

（三）分工负责，密切配合。专项治理活动领导小组及其办公室要切实履行职责，按照责任分工和职能，强化责任意识和担当意识，深入实际，调查研究，加强督导，密切配合，确保专项治理活动扎实推进。

（四）结合实际，统筹推进。要结合全市教育体育系统安排部署的违规办学、教育乱收费、高、中招舞弊三项专项治理工作，高标准开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动。各处室、年级组要结合实际，突出重点，明确责任，强化措施，统筹推进，确保各项专项治理工作取得实实在在的成效。

**市第**初级中学

2015年9月5日

第四篇：孟庄小学“开展 治理懒政怠政 为 官不为为政不为”专项活动实施方案

孟庄小学“开展 治理懒政怠政 为 官不为为政不

为”专项活动实施方案

中牟县孟庄小学 2015-9-15

孟庄小学“开展 治理懒政怠政 为 官不为为政不

为”专项活动实施方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步落实“守纪律讲规矩”主题教育要求，大力倡导勤政廉政、敢于担当、依法办事新风尚，持续推进教育系统作风建设常态化。根据牟政办[2015]79号文件要求，结合我校实际，制定本实施意见。

一、活动目标

通过开展“深化作风建设 治理庸政懒政怠政 整治为官不为、为政（师）不为”主题活动，消除“中梗阻”，追责“太平干部”、“逍遥教职工”，切实解决“庸懒散乱奢”、“为官不为”、“为政（师）不为”等“软腐败”问题，不断深化局机关和学校作风建设，进一步增强广大党员干部和教职工的大局意识、责任意识、进取意识和担当精神，努力实现全系统作风明显转变、组织纪律明显增强，行政效能明显提速、服务水平明显提升、党风政风行风人民群众满意度明显提高，树立新时期教育部门的良好形象。

二、活动时间 2015年9月15日启动，12月底结束，为期3个月。

三、治理重点

1、决策失误。重点治理局领导班子和领导干部及县直中小学、幼儿园、各学区对涉及重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排 和大额度资金使用，以及涉及群众切身利益或专业性较强的决策事项，不按照规定程序和议事规则进行科学民主决策等问题。

2、执行不力。重点治理各股室、基层学校、学区领导干部对县委政府及教体局决策部署事项，特别是确定的重要工作、重要教学规划、教学任务、民生实事等重点任务，不按规定落实，敷衍塞责、推进不力，影响整体工作效果；不认真落实党风廉政建设主体责任、监督责任，致使发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延。

3、监管缺位。重点治理局机关领导干部对分管股室的工作情况了解不及时、不深入，工作监管不到位，对分管股室工作人员行政不作为、慢作为、乱作为等问题失察失管；县直中小学校、学区领导干部对对职责范围内的行政监管事项放任不管，或不依法进行监管，或监管不力等问题。

4、推诿扯皮。重点治理各领导干部、股室和中小学学校、学区对交办工作迟迟不落实，找理由推脱；各吹各号、各唱各调、互不配合，出现情况相互推脱；遇到矛盾绕道走，碰到困难往回走，出现难题就上交；有风险的不敢干，有难度的不愿干，没先例的不肯干；干不成事找借口，只讲客观条件，不讲主观原因；上有政策、下有对策，取舍剪裁等问题。

5、庸懒无为。重点治理局机关工作人员和基层广大教职工思想上不求上进、精神不振，业务上能力不强、又不加强学习，工作上得过且过、出工不出力，办事不用心、工作不负责等问题。

6、行为失范。重点治理各股室和基层学校门难进、脸难看、事难办和门好进、脸好看、事依然难办；对待办事群众和学生家长态度生硬、作风粗暴，推三阻

四、久拖不决等问题；弄虚作假、欺上瞒下，制造假情况、假数字、假典型和虚报工作业绩，做表面文章、不求实效等问题。

7、效率低下。重点治理各股室办事程序繁琐、手续复杂，政策规定不透明、宣传解释不到位；告知事项说半句留半句，让群众和服务对象来回跑；大局意识不强，工作不主动、办事拖拉，不按要求及时完成工作任务等问题。

8、纪律松弛。重点治理局机关工作人员和教职工组织纪律涣散，不守规章、不听指挥，散布谣言、搬弄是非，目无法纪、制造事端；工作纪律松弛，迟到早退、擅离岗位，工作时间打牌娱乐、上网购物、手机游戏、炒股以及其他与工作无关的问题。

9、顶风违纪。重点治理各学校、学区违反中央“八项规定”精神，违规豪华装修、超面积使用办公场所，利用学校食堂公款大吃大喝、休闲娱乐，公款送礼，公款旅游，超标准接待，违规发放津贴补贴；违反财经纪律，谋取小团体利益，私设小金库、搞账外账；侵占、挪用、截留、套取教育专项资金等问题等问题。

10、索拿卡要。重点治理局机关各股室违反机关作风效能建设规定，在行政审批和服务中故意刁难，设置障碍，吃拿卡要；乱检查、乱罚款、乱摊派，滥评比、滥培训，增加服务对象和基层负担；各学校乱收费，增加学生及家长负担。

中牟县孟庄小学

2015-9-15