商丘学院学位论文作假行为处理工作专项检查自查报告

第一篇：商丘学院学位论文作假行为处理工作专项检查自查报告

学位论文作假行为处理工作专项检查

自查报告

根据国务院教育督导委员会办公室《关于对学位授予单位开展学位论文作假行为处理工作进行专项检查的通知》（国教督办函2014第31号）和河南省教育厅《转发国务院教育督导委员会办公室关于对学位授予单位开展学位论文作假行为处理工作进行专项检查的通知》（教办研2014第488号）的文件精神，为规范学位论文管理，严肃处理学位论文作假行为，推进良好学风的建立，切实提升人才培养水平。我院成立了专项自查工作领导小组，对各分院学位论文作假行为处理情况进行了全面彻底的检查。现将自查工作汇报如下：

一、制度完善 领导重视

一直以来，学校高度重视学术道德和学风建设，先后印发了《商丘学院学术道德规范及学术不端行为处理办法》、《商丘学院本科学位论文作假行为处理办法实施细则》和《商丘学院学士学位授予实施细则》等管理文件，成立了商丘学院学位论文作假检查工作领导组，成员如下：

组 长：王锡仲

副组长：卢亚东 单伟龙

成 员：王进学 石洪礼 金素云 张玉中 杨世松

李留记 赵利民 潘一展 李伟华 刘俊杰

魏 彬 豁泽春 王国胜 李喜贵 刘福智 根据国家法律法规、教育部及省教育厅的有关规定，结

《商丘学院学士学位授予实施细则》、《商丘学院学术道德规范及学术不端行为处理办法》和《商丘学院本科学位论文作假行为处理办法实施细则》，明确工作职责：

⑴学生应当恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成学位论文；

⑵指导教师应当对学位申请人员进行学术道德和学术规范教育，对其学位论文研究和撰写过程予以指导，对学位论文是否由其独立完成进行审查；

⑶学术委员会应当加强学术诚信建设，建立健全学位论文审查制度，明确责任，规范程序，审核学位论文的真实性和原创性。

尤其是重点强调论文作假行为的处罚制度：指导教师未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，学位授予单位可以给予警告、记过处分，情节严重的，可取消本次指导薪酬、降低岗位等级直至给予开除处分或者解除聘任合同；学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，学位授予单位可以取消其学位申请资格，已经获得学位的，学位授予单位可以依法撤销其学位，并注销学位证书；为他人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖、代写的人员，属于在读学生的，其所在学校或者学位授予单位可以给予开除学籍处分；属于学校或者学

把毕业论文工作作为重点检查项目之一。要求各分院先进行自查，填写毕业论文（设计）进度调查表，再由教务处根据进度情况进行检查，发现问题立即整改。例如：在院教字[2014]61号《关于2014-2015学年第一学期期末教学检查的通知》中要求，各分院对毕业论文（设计）工作进度及过程中存在的问题进行重点检查和指导，提出中期检查意见及建议，针对学位论文作假行为重新学习院文〔2012〕74号《商丘学院学术道德规范及学术不端行为处理办法》和院文〔2013〕11号《商丘学院本科学位论文作假行为处理办法实施细则》，形成自查报告。实践教学科根据自查报告进行检查。

3.做好工作总结

每一届毕业论文工作完成后，各分院都会写出工作总结，从毕业生人数、设计和论文的比例、格式、难易度、评阅情况、答辩情况、成绩分析、问题与建议共8大模块进行了分析，尤其是针对毕业论文作假行为处理专项检查工作进行了自查总结和反思。教务处认真研读总结内容，一一探讨存在的问题，剖析问题本质，找到解决的切入点，更好地明确下一届毕业论文（设计）工作的方向。

三、发现问题 不断反思 1.论文选题中实践性突出不够。

我院培养目标是培养融知识、能力、素质于一体的应用

2014年12月4日

第二篇：贵州大学学位论文作假行为处理工作专项自查总结报告

为规范学位论文管理、严厉处理学位论文作假行为，建立良好学风，进步人才培养质量，根据《省学位办关于做好展开学位论文作假行为处理工作的专项检查和迎接国家抽查的通知》（黔学位办﹝2014﹞22号）要求，大学于2014年11月19日至25日，对我校自2013年1月以来授与的学士、硕士、博士学位论文展开自我检查专项工作。本次专项检查目的：进一步落实国家、省级主管部分和学校有关文件规章制度，加强学位论文管理，进步我校学生培养质量。现将检查工作概况、结果分析及存在题目和今后采取的措施报告以下：

一、贯彻落实《学位论文作假处理行为办法》和本单位有关实施办法概况

（一）有关《办法》执行情况2014年11月18日，收到省学位办《关于做好展开学位论文作假行为处理工作的专项检查和迎接国家抽查的通知》后，我校高度重视，成立工作领导小组，11月19日在分管研究生工作的赵德刚副校长主持下，召开了展开学位论文自我检查动员会，部署在学校和学院层面展开自查工作，并要求各培养单位11月19日至25日实行自查，并提交自查报告，内容包括执行学校有关规定和《办法》的基本情况，学术道德、学术规范和学术诚信建设情况，对作假行为的处理和在学位论文质量保障方面的主要做法等内容。在自查基础上，学校还对各单位展开学位论文作假行为查处工作进行检查，构成学校学位论文作假行为处理自查工作总结报告，报送至省学位委员会办公室。11月24日，赵德刚副校长在行政楼一号会议室再次召集研究生院、研究生培养单位院长举行会议，会上不但对今年我校招生工作的命题环节做了严格的要求和布署，同时也再次夸大了各培养单位、导师、研究生都要做到严格诚信考试，建立正确的学术之风。会上研究生院对做好省级硕士学位论文专项抽查和迎接国家专项督导工作提出了严格要求和精心安排，要求各培养单位务必以此次专项检查为契机，进一步规范管理好本单位的研究生学风教育，严格依照各项规章制度实施，今后对学位论文的管理要做到在申请学位前实施查重检验，并严格实施答辩审核，做到所授与学位者的学位申请论文不出现作假行为，同时，在学位授与后实施一定比例的抽检。

（二）自查情况

1、学校层面制度建设及实施我校2011年制定了《大学研究生学术道德规范实施细则》（大学研究生学位论文学术规范管理暂行办法》（大学研究生学位论文学术规范管理暂行办法》（大学研究生第十四期硕博论坛开幕式，报告会在大学北区礼堂举行，大学党委副书记冯晓宪，省科学技术协会副主席钱斌，大学副校长、研究生院院长赵德刚出席活动，中国科协，省科协相干职能部分领导也参加了报告会。会上中国科学院院士、浙江大学校长杨卫，为研究生做题为《国际大学学术规范导则》的报告，报告放眼国际视野，将科学道德与学风建设从缘起谈起，十三信念逐一向穿其中，指出加强科学道德和学风建设是一项长时间而艰巨的任务，必须常抓不懈，一是要加强教育和学习力度；二是要制定相应的规章制度加以规范；三是对出现的学术道德题目给予严厉处理。中国工程院院士、教育部化学工教学指导委员会副主任王静康做了题为《学术道德与开辟创新》的报告，她用详实的数据、实际的案例，深入浅出的剖析了学术失范的概念，构成的缘由，在学习、工作中如何避免学术失范。再将我国实施创新型战略的重大举措及重要意义逐一生动的给大家讲授，让大家真正理解创新就是一个国家发展的灵魂，广大研究生专心致志的听取王院士的报告，不时报以热烈的掌声。王院士鼓励研究生同学们秉承创新原则，要做到实事求是、严谨求实、开辟创新，为将我国建成创新型国家而努力奋斗，为国争光。中国科学院院士、核产业部研究生部主任王乃彦做题为《科学中的诚信》报告，王院士以学术不端行为和科研不端行为的注解为切入点，将诚信（Integrity）具体透彻的融入到科学研究领域，旁征博引、引经据典地将国内外近几年发生的学术假装、篡改、剽窃案例罗列给大家。很多研究生表示听了这场报告，对该如何从事科学研究，如何撰写科技论文等等有了更明确的熟悉，杜绝各种学术不端行为，力戒浮躁浮夸，充分发挥科学道德做榜样，安安静静的弄科研，淡泊名利，为寻求真理，为国家的繁华富强而奋斗。

第三篇：关于开展学士学位论文作假行为处理工作专项检查的总结报告

数学统计学院关于开展学士学位论文作假行为处理工

作专项检查的总结报告

我院为规范学位论文管理，严肃处理学位论文作假行为，推进良好学风的建立，提高人才培养质量，根据河南省教育厅办公室《转发国务院教育督导委员会办公室关于对学位授予单位开展学位论文作假行为处理工作进行专项检查的通知》以及我院制定的相关实施细则等制度，成立了专项自查工作领导小组，对我院学位论文作假行为处理情况进行了全面彻底的检查。自查情况汇报如下：

一、学士学位论文工作基本情况

我院对毕业生学位论文质量高度重视，严格把关制定了一系列相关制度、管理办法。贯彻落实《学位作假行为处理办法》和《教育部办公厅关于做好<学位论文作假行为处理>实施工作的通知》。在本科毕业论文（设计）管理办法中对指导教师和学生在学位论文的指导和撰写以及学生答辩资格审查方面均作了相关要求。加强了对每位毕业生学术道德、学术规范和学术诚信上的教育与宣传，实行指导教师负责制，明确指导教师指导学位论文的相关职责，除了对毕业生学位论文撰写的指导以外，还必须对其进行学术道德、学术规范及学术诚信方面的教育，同时由院级层面实行全程监控，系级层面抽查成效。2013年1月以来授予的学士论文引用率+复写率均在20%以下(实施细则规定)，无学位论文作假行为。

我院严格执行《学位论文作假行为处理办法》和实施细则。严格要求规范管理学位论文的指导、撰写、质量监控、考核、归档等环节。

二、学校领导高度重视，成立了学位论文作假行为处理专项检查工作领导小组

我院严格按照有关文件的要求及教务处的相关要求，成立了专项检查工作领导小组。专项检查小组组长： 专项检查小组成员：

三、学位论文质量保障方面的主要做法

1、制定相应的规章制度及毕业论文写作规范

在启动毕业生学位论文工作之初，我校在指导教师讲述学位论文基本理论知识的同时，严格训练学生论文写作的规范性，并制定统一模板，以便为学生的学位论文写作提供规范的参考格式，同时要求学位论文指导教师严格把关。在学位论文管理过程中，通过中期检查等环节发现问题及时作出反应，制定了相关补充规定或通知等，如《安顺学院2013-2014学年第二学期2014届毕业论文(设计)撰写与指导工作的补充通知》(安学院教发[2014]7号)、《关于安顺学院2014届本科毕业论文抽查抄袭率的通知》(安学院教发[2014]28号)等，为毕业生学位论文地顺利完成提供了制度保障。

2、过程监管及时有效

(1)及时商讨，合理部署。在落实2013届毕业论文工作时，学校非常毕业论文相关工作，督促各二级学院做好毕业论文工作计划、选题答辩、毕业论文中期检查、毕业论文答辩会等，为毕业论文质量的提高提供了保障。

(2)作好中期检查，及时矫正。为保障毕业论文工作整体进度不受影响，也为了及时发现问题，及时改正问题，学校开展了学位论文中期检查工作，对开题报告检查、初稿抽查及论文基本格式规范检查、定稿检查、最终定稿验收进行检查。并对学位论文各项工作进行了专项检查，对毕业论文中出现的各类问题及时反馈给各二级学院进行整改，为下一届毕业论文工作质量的提高打下基础。

(3)抽查论文查重率，确保论文质量。根据《安顺学院关于本科生毕业论文（设计）查重检测的通知》（安学院教发（2013）6号）和2013年教育部第34号令《学位论文作假行为处理办法》文件精神，为进一步规范我校学位论文工作管理，由教务处按文件规定随机抽取了各专业10%的学生毕业论文终稿进行查重(知网论文检测系统)，抽查结果均符合要求，没有出现《办法》及实施细则里所涉及到的作假行为。

四、存在的问题及解决办法

1、缺乏统一的学位论文检测系统，导致学位论文查重结果在数据上有所偏差；

2、部分学生的论文质量不高，缺乏深度、力度和创新点；

3、由于学校面临转型发展，本科生毕业论文(设计)选题主要来自社会实践、实习实训及实验方面偏少；

(二)下一步的工作整改

1、为进一步提高学位论文质量监控管理水平，统一学位论文查重数据，学校在2012年购买了知网论文检测系统(主要对部分学位论文抽检及拟评为优秀学位论文进行检测)的基础上已决定购买统一的学位论文检测系统，对所有本科毕业生学位论文进行统一查重，并依据《关于对本科毕业论文(设计)抄袭情况进行检查和处理的通知》(安学院教发[2013]6号)对不符合要求的学位论文进行整改。

2、严格执行学位论文开题报告制度，从源头上保障毕业生学位论文选题的价值，使其符合培养目标，体现专业特点，能契合实际内容运用所学知识分析解决实际问题。因此，各二级学院务必把好选题关，严格执行认真撰写毕业论文开题报告及开题答辩制度以确保选题质量，从源头上进一步提高我校毕业生学位论文的整体水平。

3、开展毕业生学位论文写作培训和学位论文指导教师技能培训。从近几年毕业生学位论文写作实践来看，由于毕业生理论知识储备不够，独立查阅文献资料、从事其他形式的调研能力、文字编辑与处理能力较差等现象，使得文章质量难以提高。同时，部分年轻教师缺乏一定的指导经验，在对本科毕业生学位论文的指导过程中对论文的深度和广度的把握不够准确，造成学位论文的质量提高不大。为此，学校将在本科生毕业论文(设计)撰写过程中，以二级学院为单位在大学三年下学期着手就文献查阅、翻译、阅读能力、社会调研能力、整理各类信息及数据分析能力等方面分阶段有步骤地进行培训指导。同时，年长且有经验的学位论文指导教师对年轻教师进行必要的培训，传授经验，帮助年轻教师尽快准确地把握本科毕业生的实际水平与学位论文质量的统一。从学位论文指导教师和本科毕业生两方面着手，共同提高学位论文的质量。

4、加大实习实训、实验方面的投入力度，引导本科生毕业论文(设计)选题进一步侧重社会实践、实习实训及实验等方面。针对以上问题，我校将认真总结经验教训，及时纠正毕业生学位论文中出现的错误，确保学校毕业生学位论文整体质量的同时，采取切实可行的措施提高年轻教师的指导水平和责任心，进一步加强学生的学术道德、学术诚信等教育，进一步修订毕业生学位论文写作的各项规范，以便更好的完成今后毕业生学位论文的管理工作。

第四篇：学位论文作假行为处理办法

《学位论文作假行为处理办法》2013年1月1日开始正式实施。这意味着，论文作假者将被取消学位申请资格，而为他人代写、出售学位论文者以及作假者的指导教师、学校等也将面临处罚。

该办法是教育部颁布的首部处理学术不端行为的部门规章。《办法》共十六条，对学位论文作假行为情形、学位授予单位和导师职责以及各有关主体作假行为的处罚等方面作出了明确规定。该办法在面向社会征求意见时，曾被网友称为对论文作假的“史上最严处罚”。

根据《学位论文作假行为处理办法》，向学位授予单位申请博士、硕士、学士学位所提交的博士学位论文、硕士学位论文和本科学生毕业论文，包括毕业设计或其他毕业实践环节等，都在学位论文之列。

出现以下五种情形，将被视为学位论文作假，包括：购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖；由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写；剽窃他人作品和学术成果；伪造数据；有其他严重学位论文作假行为。

对于学位申请人员论文作假的，《办法》明确规定，未获得学位者，“学位授予单位可以取消其学位申请资格”。已获得学位者，“学位授予单位可以依法撤销其学位，并注销学位证书”。取消学位申请资格或者撤销学位的处理决定应当向社会公布。并从做出处理决定之日起至少3 年内，各学位授予单位不得再接受其学位申请。不仅如此，学位申请人员为在读学生的，还将面临开除学籍的处分，为在职人员的，学位授予单位除给予纪律处分外，还将通报其所在单位。除了学位申请人员学位论文作假将受到惩治外，对帮忙作假者，《办法》也做出了严厉处罚规定。在校学生为他人代写、出售学位论文或组织学位论文买卖、代写，同样会受到开除学籍的处分。学校或学位授予单位的教师及其他工作人员

参与作假，则面临开除处分或解除聘任合同的处理。对于社会中介组织、互联网站和个人，组织或参与学位论文买卖、代写的，将由有关主管机关依法查处，并依照有关法律法规的规定追究法律责任。

记者了解到，按照《办法》，指导教师、相关院系及相关责任人未尽到相应职责的，也可能被追责。例如，《办法》规定：“未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，学位授予单位可以给予警告、记过处分；情节严重的，可以降低岗位等级直至给予开除处分或者解除聘任合同。”对于“制度不健全、管理混乱，多次出现学位论文作假或学位论文作假行为影响恶劣”的学位授予单位，将“暂停或撤销其相应学科专业授予学位的资格、核减其招生计划”。

教育部学位管理与研究生教育司有关负责人表示，《学位论文作假行为处理办法》的出台施行，首次明确界定了学位论文作假行为和对各行为责任主体的处罚，对打击学术造假、依法规范管理、重塑科学道德与学风环境具有重大意义。各高校应严格执行《办法》，加强教育和监督，杜绝学术不端行为。

第五篇：学位论文作假行为处理暂行办法

中国社会科学院研究生院 学位论文作假行为处理暂行办法

社科〔2015〕研生位字6号

（2015年4月9日中国社会科学院研究生院院长办公会议审议通过）

第一章 总则

第一条 为规范学位论文管理，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，严肃处理学位论文作假行为，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《学位论文作假行为处理办法》、《中国社会科学院关于处理学术不端行为的办法》、《中国社会科学院关于加强科研学风、文风、作风建设的若干要求》、《中国社会科学院研究生院学位论文学术规范检测暂行办法》等规定，制定本办法。

第二条 本办法适用于在我院攻读学位的各类研究生。对申请我院学位的非学历教育人员，其学位论文及相关申请材料涉嫌违反本办法规定的，适用本办法。

第二章 审查范围与机构

第三条 学位申请人应当自觉遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等相关法律法规，遵循教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范》、《中国社会科学院研究生院学位论文基本要求》等学术规范，恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。出现下列作假情形者，依照本办法的规定处理：

(一)购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的（包括与学位相关的申请材料）；(二)由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的；

(三)抄袭或剽窃他人作品和学术成果的；

本办法所称抄袭是指将他人的科研成果或论文全部或部分原样照抄、翻译、转引而不说明其来源；剽窃是指将他人的学术观点作为自己学位论文的核心观点或主要观点、将他人的学术成果作为自己学位论文的主要部分或实质部分、将与他人合作的成果作为个人独创成果等行为。

下列情况不属于抄袭或剽窃：有注释的规范的引用；表现形式相同或相似，但确为两个独立的创作活动取得的；翻译、评论、介绍、综述他人作品且已注明，一般不会被误认为自己原创的；借鉴采用他人的理论、方法和模型得出不同结论的；将他人作品作为研究对象进行专题研究的；其它经导师认定或学界公认不属于抄袭或剽窃的。

(四)伪造数据的。如伪造注释或参考文献，捏造、篡改数据和结果，提供虚假获奖证书、论文发表证明及其他学术能力证明等；

(五)有其他严重学位论文作假行为的。如规避学术规范检测，后记或致谢中有大段抄袭，伪造导师或专家签名等。

第四条 研究生院学位办公室为学位论文作假行为审查的受理机构，统筹负责全院学位论文作假行为处理的组织与管理，在处理学位论文作假行为方面应履行下列职责：

(一)制定和解释学位论文作假行为处理的相关规定；(二)受理对学位论文作假行为的举报，并负责相关组织工作；

(三)受理当事人的异议申诉，协调相关单位对异议申诉进行调查处理；

(四)公布学位论文作假行为处理结果。第五条 各教学系、教育中心学位评定委员会为学位论文作假行为的调查机构，负责本系或本中心学位论文作假行为的调查，在处理学位论文作假行为方面应履行下列职责：

(一)做好学风建设和学术道德宣传，对研究生及其指导教师进行学位论文过程管理；

(二)审核学位论文的真实性、原创性，通过审核的学位论文方可提交研究生院；

(三)发现有关人员存在违反学术道德和学术规范行为，可能造成学位论文作假的，应及时采取适当措施；

(四)对涉嫌作假的学位论文组织调查，提出处理建议，报研究生院学位办公室并接受研究生院学位评定委员会的质询。

第六条 研究生院学位评定委员会为学位论文作假行为的认定与处理机构；当事人若为在校生，由院长办公会议决定给予相应处分。

第三章 审查程序与处理

第七条 有下列情形之一的，应启动学位论文作假行为处理的调查程序：

（一）在评阅阶段，专家怀疑存在作假行为的；

（二）在答辩阶段，答辩委员会怀疑存在作假行为的；

（三）在学术规范检测中，发现全文复制率严重超标或怀疑存在学位论文作假行为的；

（四）授予学位后的各级论文抽查中，发现存在作假行为的；

（五）他人举报存在作假行为并提供详实证据材料的；

（六）通过其他方式发现学位论文存在作假行为的。第八条 研究生院学位办公室接到学位论文作假行为举报后，在2个工作日内核实举报材料，上报研究生院领导，确定下一步工作安排。

第九条 相关教学系、教育中心在接到研究生院的调查通知后，应于5个工作日内启动本单位学位评定委员会进行调查鉴定，也可以聘请专家组成专门机构或者委托第三方对学位论文作假行为进行调查鉴定。必要时，研究生院将另行组织相关学科的专家，组成不少于5人的鉴定小组进行独立调查。

第十条 调查机构应本着实事求是、严谨认真的态度对学位论文作假行为进行调查，必要时可以通知当事人前来接受调查。当事人不接受调查的，调查机构可以根据相关材料直接鉴定。

第十一条 相关教学系、教育中心应在60天内完成调查工作，若调查认为确实存在作假行为，由系学位评定委员会形成初步处理意见，向研究生院学位办公室报送书面鉴定报告并提交全部证据材料。鉴定报告的内容应当包括调查对象、调查内容、调查过程、主要事实与证据和初步处理意见。

第十二条 研究生院学位评定委员会对作假行为核查情况做出处理决定前，学位办公室将相关情况告知当事人并听取当事人的陈述和申辩。

第十三条 学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，研究生院将取消其学位申请资格，并可给予开除学籍处分；若为有工作单位的学位申请人，除给予上述处分外，还将通报其所在工作单位。

已通过答辩还未获得学位的，答辩无效，不授予学位；已经获得学位的，研究生院将依法撤销其学位，并注销学位证书。

取消学位申请资格或者撤销学位的处理决定将向社会公布。从做出处理决定之日起至少3年内，各学位授予单位不得再接受其学位申请。

第十四条 为他人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖、代写的人员，属于在读学生的，研究生院将给予开除学籍处分；属于研究生院的教师和其他工作人员的，可给予开除处分或者解除聘任合同。

第十五条 根据教育部等部委的明确规定，指导教师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。指导教师应当对学位申请人的学位论文研究和撰写过程予以指导，对学位论文的全部内容认真审阅，对学位论文是否由其独立完成进行审查。对不符合要求的论文，不得推荐参加论文评阅和答辩。

指导教师所指导的学位论文被认定有作假行为的，其在校生的学位论文全部实行匿名评阅，相关经费由导师负责；所指导的学位论文累计两次被认定有作假行为的，暂停招生资格一年；累计次数达两次以上者，取消其各类招生资格。

第十六条 研究生院将学位论文审查情况纳入对教学系、教育中心等研究生培养部门的考核内容。多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响恶劣的，研究生院将予以通报批评，并责令限期整改，减少或者暂停其相应学科、专业的招生计划；经整改仍无法达到要求者，视为不能保证所授学位的学术水平，将撤销学位授权。

第十七条 处理决定书将送交当事人本人，由当事人本人签收。当事人拒绝签收或因特殊情况不能签收的，由送达工作人员（至少2人）记录在案，视同送达。与此同时，已获得学位的当事人应缴回学位证书，若拒绝缴回或因特殊情况不能缴回，研究生院将通报注销。

当事人对处理决定不服的，可在接到处理决定后的10天内提供书面意见和证据向研究生院提出申诉，逾期不予受理。受理后，研究生院对申诉材料进行审核，如证据不足，维持原处理决定；如证据确凿，应组织不少于5人的专家组进行复查，通过论证给出复查结论；研究生院学位评定委员会根据复查结论作出维持或撤销原处理的决定。

当事人对复查后的决定仍有异议的，可根据《行政复议法》和《行政诉讼法》，在接到复查决定后的60天内向省级教育行政部门申请行政复议或者提起行政诉讼，但不停止处理决定的执行。

第四章 附则

第十八条 有下列情形之一的，从重或加重处理：

（一）伪造、销毁、藏匿证据的；

（二）阻止他人举报或提供证据的；

（三）干扰、妨碍调查核实的；

（四）打击、报复举报人的；

（五）有其他恶劣影响行为的。

第十九条 在受理举报和调查过程中，将采取适当措施，保护举报人、证人、指导教师和被举报人的合法权益。

第二十条 在调查鉴定时，被调查学生的导师及其他利害关系人应予回避。举报人和被举报人有权申请有关人员回避。

第二十一条 在研究生院做出处理决定前，一切程序和资料均需保密，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。

第二十二条 学位论文作假行为处理结束后的30天内，将通过“学位论文作假行为处理备案信息平台”报教育部学位管理与研究生教育司备案。

第二十三条 本规定自发布之日起实施。