斑竹小学2011年秋季学期 教育教学自查报告

第一篇：斑竹小学2011年秋季学期 教育教学自查报告

斑竹小学2011年度教育教学

工作目标自查报告

斑竹小学地处川滇交界，是威信县半寄宿制学校之一，现有教职工18人（其中专任教师12人，代课教师6人），后勤工友2人，所辖单小及一师一校三所，全校区共有学生421人（其中女生221人，少数民族生55人），有教学班12个（其中最大班额达86人，最小班级6人），在校寄宿学生达150人以上。一年来，在各级教育部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，斑竹小学正扬起理想的风帆，争取早日被评为市级文明学校。

本年度，我校在各级领导的亲切关怀，特别是在乡中心校的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校，科研强校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。教育教学质量不断提高，逐步形成自己的办学特色。我们从教学管理、课堂教学改革和考核评价等角度入手，辅助必要的硬件建设，以 此塑造了良好的学校形象，提高了学校威信，学校有了良好的声誉。保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”。

学校对本年度工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：

一、我校主要工作和措施

（一）常规管理

1.我校严格按照“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的要求，开齐开足各门课程，充分考虑教师的能力、特长，适当的安排任教科目。每学期在正式上课前3天就排好新课程总表和教师分课表。并要求教师在开学一周内上交切实可行的教学计划。

2.学校对备课、上课、作业批改、教学质量检测和评价做了明确的规定。要求教师备课必须对照学科课程标准，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备人。每学期组织3次的教学常规检查，检查由教导处和教研组组织，对检查的结果做详细的评价，并且在检查后向每位教师做具体的反馈。

3.学校制定了教学常规管理实施细则和分学期的教学活动计划，教师每学期制定了教师个人任教学科的分学期教学计划。

学校从教学计划的制定、设计到备课、上课、学生的作 业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。

4.我校建立建全了以校为本的教研制度。我校与新街小学、福佳小学共同承担了市级《农村留守儿童心理健康教育个案问题的研究》课题，我校把校本教研与课题研究进行整合，做到有课题研究方案，阶段计划。加强校本教研引领力量的培养：乡中心校优先选派年轻教师参加各级各类学习、培训，参与各种教研活动，参与课堂教学竞赛包括我县新实施的教学方式：高效课堂竞赛，充分发挥他们的示范、带头作用。让他们成为校本教研的引领者，提高校本教研的实效性。例如：11月中旬，我校年轻教师方绍泽首先在本校及塘房小学进行高效课堂试讲课；然后参加全县在罗布乡举行的高效课堂教学竞赛活动。11月下旬，乡中心校选派我校年轻教师方绍泽参加《云南省小学语文课堂教学示范课展示评比活动》观摩活动，回来后在最优时间与我校教职工进行交流探讨学习，增强了我校校本教研的实效性。

5.学校每月举行月检，总结阶段工作中的成绩，发现存在问题，及时整改，实现阶段工作的整体推进与提高，同时为下一步工作安排及期末总结工作提供参考与依据。月检内容包括备课笔记、反思、单元考卷、单元考试质量分析、学生作业（包括作文）、政治业务学习记录等。每次由教导把月检的结果在全体教师例会上做反馈。6.切实抓好各种资料档案的管理工作。为抓好各种资料档案的管理工作，使学校的管理工作迈上制度化、规范化、科学化的轨道。我校派出专人年轻教师陈龙到县教育局参加云南省学籍管理培训，回来后及时收集我校区师生信息，及时联系各家长取得相关学生的准确信息并及时录入，以配合上级领导在规定的时间内完成学籍录入工作。教导处切实抓好各种资料档案的归档，保证各种资料档案齐全，并负责师生、学籍档案、教学档案及教育教学设施的管理工作。后勤处做好财产的保管工作，以保证学校的财产不受损失，负责财产档案、学校财物的管理工作。真正做到了分工明确、各司其职。

（二）音乐、体育、美术、科技、卫生教育常规管理 1.认真落实音、体、美、科、卫工作条例，认真贯彻落实学校音乐、体育、美术、科技、卫生教育工作。严格按照规定开足音乐、体育、美术、卫生课。我校积极开展校园文化艺术课及课外体育活动。目前，我校各种体育器械及设施虽不够完备，但是我校尽量创造条件满足体育教学和学生的活动需要。学校定期做好常见病、传染病和食物中毒预防工作和宣传工作，保持校园和个人卫生。及时预防各种常见病。

2.认真搞好卫生保健工作。学校认真贯彻执行国家食品卫生法，建立健全了卫生管理制度，切实把健康教育纳入教学计划。认真做好学生近视、弱视、沙眼、寄生虫、疟疾等 常见疾病的预防和矫治工作。

（三）校园常规管理 1.合理配置校园设施

虽然我校因条件有限，设施不够齐全，但是我校初步形成了教学区、生活区两大布局，初显合理的校舍配置。

2.搞好校园绿化

我校的校园绿化按照“绿化、美化、香化、知识化”的四化标准设计，目前我校的校园绿化能表现出“书香淡雅”之风格自然散发。

3.保持校园整洁美观

在保持校园整洁美观方面，我们按照“校园花园书香怡人，学园乐园健康成长”的目标进行管理。

4.抓好校园文化建设

我们围绕办学理念和校风校训系列核心内容，精心建立了文化长廊、宣传板报、校园广播等校级宣传教育阵地；班级布置体现班级特色；开展内容系列、形式新颖的少先队活动教育、校园文化氛围浓郁，教育功能发挥较好。

二、“两基”巩固提高工作

根据威信县教育局文件精神，做好“两基”相关工作。我校为控辍保学，防止生源的流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校班子予以了高度的重视，把“两基”工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻 “依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在0以内。

努力提高教育教学质量，我校各年级成绩稳中有升，毕业班毕业率为100%。

三、师资队伍建设 1.抓好政治业务学习

我们长期坚持做好“教师集中学习安排表”工作，教师的政治学习和业务学习都按计划落实并在实际操作中不断增加时效性；坚持例会组织学习与专题自觉学习相结合，分专题开展；坚持抓好教师的继续教育；坚持开展多种形式的学习活动为教师们提升自我搭建舞台，促进教师的专业化发展。

2.实行岗位目标责任制

根据学校教职工编制，我们合理设置学科教学岗位、后勤岗位，制定出岗位职责，推行岗位责任制。学校各项规章制度完善，操作性较强；各部门分工明确，奖惩明晰。我们要求教师遵守职业道德规范，注重激励教师爱岗敬业，比较高质量的完成了教育教学任务。

3.积极抓好师德师风工作 本学期初，我校组织学习了胡锦涛总书记的“七一”讲话精神，对师德师风的学习，我们抓得紧抓得严，并上交个人心得体会。严守校风校纪，加强党风廉政建设，促使教师遵守职业道德、规范教育行为、严格工作纪律。探索学校内部的教师评价机制，既有学校对教师的考核又有家长对教师的评价，促进了师德整体水平的提高。多渠道的鼓励教师向学习型发展，做智慧教师。

4.加强教职工出勤管理

我校教师的考勤管理规范。学校建立了符合教职工工作特点的考勤管理制度，实行病事假请假制度，并且要有个人书面请假条方能生效。

5.努力抓好普通话进校园工作，要求校园内师生使用普通话，课堂上师生用普通话交流学习，实现普通话校园语言达标。

四、共性工作

（一）综合治理

加强学校周边环境的治理工作，学校领导和每个教师从实际出发，把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此成立了校园综合治理领导小组，并且制定了《校园综合治理领导小组职责》，在职责中明确规定：及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部值周教师工作的 检查和落实，做到心中有数。各位教师都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。

（二）党风廉政建设

学校支部书记王学昌坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。每个学期初专门召开全体教师会议，专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求全体教师要对党风廉政建设全面负责。坚持系统的科学理论的学习，使各位教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。

健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行科学发展观为主要内容的教育。建立健全党员、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。

（三）安全管理

1.建立健全安全工作机构和工作制度 我校成立了学校安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和各种应急预案，工作责任落到实处，符合要求，为一切工作的正常开展做出保障。

2.加强对师生的安全教育

我校对“安全第一”的教育和措施检查等工作抓得很紧，凡做事第一要务就是强调安全。每学期都有固定的安全教育内容，时刻强化师生的安全意识，坚持每学期至少开展一次灾害事故的紧急疏散演练，提高师生的自救自护能力。

3.做好安全防范工作

学校落实值周人员，加强巡逻，正常巡逻制度，定期检查对校舍、设备设施进行安全检查，认真落实各项安全防范措施和应急预案；发现问题及时解决，排除安全隐患，做好记录。

4.实行事故报告制度

严格执行事故报告工作规程，相关记录齐全，无瞒报、漏报、延误报告事故现象发生。

（四）道路交通安全工作

道路交通安全工作是学校安全工作的重中之重。为进一步落实科学发展观，加强学校安全工作，确保师生生命和学校财产安全。我校进行了全面的道路交通自查，报告如下：

1.学校建立健全了各项道路交通制度，组织领导健全，实行了安全责任制。2.学校对学生进行了防火、防电、溺水、防地震等安全知识教育，开展了防地震逃生演练。增强了自我防范意识，进一步提高了师生自护自救和自我防范能力。学校无责任事故发生。

3.加强学生的交通安全教育。学校无校车，校门口交通秩序良好。学生上、下学时段，学校规定了学生禁止骑自行车上学，同时，通过家长会或致公开信等形式，告知学生家长，发动学生家长和社会共同监督。

4.对教室、办公室、宿舍等进行了消防检查，严格按照长效机制达标建设要求，配齐灭火器和应急照明等设施，并确保处于完好状态。

5.对教室、宿舍、办公室等照明线路进行了彻底检查，斑竹小学用电线路全面整改，符合安全用电标准。无安全隐患。

6.秋季学期，受高温天气的影响，乡中心校及时给我校采购，在学校教室和办公室安装了电风扇，符合安全安装标准，无安全隐患。

（五）我校收费情况

开学前，学校召开全体教师会议，学年末没有发生一起乱收费现象。学校按“两免一补”政策，切实做好义务教育经费保障机制工作和资助贫困生工作。

我们严格执行治理中小学乱收费和加强教育行风建设 “十不准”制度约束行为，规范操作，做到没有擅自设立一项收费项目，学校无一起强制学生订购教辅材料、搭售教辅材料、课外读物、报刊杂志、学习用具等现象的发生。由于学校收费工作做到安排具体、工作细致、按章办事，目前没有一起学生家长上访事件。

（六）计划生育

我校认真贯彻落实计划生育政策，大力开展计划生育工作，维护广大实行计划生育的教职工的合法权益。

（七）考风考纪工作

加强考试工作的组织管理，严肃考风考纪，是确保教育教学质量，实现教育培养目标的重要保障。学校完善考试管理制度，加大制度的执行力度；加强规范化了考点（场）建设，做好了考前培训和准备工作；巡考与定点督考相结合，强化考试过程的监控；及时处理违纪事件，加大了成绩异常试卷的处理力度；严肃考试工作纪律，严防违纪现象。

（八）现代远程教育工程建设

为了更好地利用现代远程教育资源、发挥现代远程教育资源的优势、利用好管理好资源设备，建立了职责并上墙。每学期我校专门教师负责接收、下载、整理。

五、其它工作

（一）校园文化建设深化年

当你走进斑竹校园仰首便可看到“团结奋进，博学多思” 的校训在温馨地提示着你，你会感到赏心悦目，起到潜移默化的作用。这是近年来，学校树立素质教育理念，坚持正确的育人方向，大力推进校园文化建设的缩影，校园文化成为学校一大亮点。

营造优美环境，突出人文精神，体现办学水平，是我校校园文化特色。学校紧抓机遇，加快学校基础建设，全面加强校园文化建设，提升办学品位。教室内有胡锦涛总书记的的《八荣八耻》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班训、班级公约、名人名言张贴整齐规范，黑板报内容每月更换一次，少先大队部组织检查评比。美化了育人环境，又激发了学生热爱学校、刻苦学习、立志成才的愿望。调动了广大师生参与校园文化建设的积极性。

（二）创先争优

学校按照中心校的有关文件精神，深入开展创先争优活动安排部署，结合学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，学习了胡锦涛总书记的科学发展观，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，办好人民满意的教育”这一主题，扎实有效开展创先争优活动。

综上所述：斑竹小学正在发展中前进，各位教职工正勤勤恳恳、任劳任怨干教育，为斑竹未来的教育献计献策。针 对在教育教学中的不足，我们会积极改进，避免发生不必要的失误。

今后我们将秉承可持续发展的办学思想，积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。使教育教学质量不断提高，逐步形成自己的办学特色。在行动上提高责任心，树立一切为了学生的思想，用自己的真诚之心培育人，只要我们不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平。相信斑竹小学将会发展为市级文明学校。

斑竹小学

2011年12月14日

第二篇：斑竹小学2012年秋季学期安全工作总结

斑竹小学2012年秋季学期

安全工作总结

一学期以来，在上级领导下，以《斑竹小学2012年秋季学期教育教学工作计划》为纲领，始终把安全工作列为学校工作的头等大事，坚持以防范为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全管理工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、工作成绩

1、严格执行上级安全工作要求，严格按照区教育局、中心校安全办的工作要求开展学校安全管理工作。

2、安全制度完善，分工具体，层层落实，责任到人。执行安全责任事故一票否决制。

3、各类安全知识教育到位，师生安全防范意识和自护自救能力得到进一步提高。

4、强化校园安全监管工作，一学期以来没有发生安全责任事故。

5、撤点并校宣传工作到位，得到群众的理解和支持，本学期教学点部分成功撤并。

二、工作措施

（一）广泛宣传，加强教育，提高安全意识

1、认真组织开展专题宣传教育活动。

（1）学校把开学第一节课作为安全教育课，第一周作为安全教育周。对学生进行了各类安全知识教育；

（2）各班利用每周的安全教育课对学生进行了专题安全教育；（3）每月定期出版了一期安全知识黑板报；

（4）根据区教育局安全办要求，利用11月份“消防安全月”进行了消防安全知识的教育；

（5）开展节假日放假前专题教育：在八月

十五、国庆节、元旦、放寒假前都进行专题安全教育。

通过宣传教育活动，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、扎实开展日常安全教育。学校坚持“教育为先，预防在前”的原则，做好了日常安全教育。坚持做到“天天讲，时时教育”。通过值周领导小结、值日教师小结、安全教育课、班会课、黑板报等多种形式，广泛开展安全教育宣传活动，不断提高学生的安全意识和防范防护能力。

（二）落实防范措施，实施有效管理

1、严格落实校舍安全检查、隐患整改制度。坚持每天检查制

2、严格落实学生执勤队安全管理。（1）实行全天值班制度：学生执勤队人员严守岗位，认真履行值班职责，没有擅离职守现象。（2）严格学生外出审批制度：学生有事外出时必须出示班主任的批条并由老师亲自带出校门；或家长亲自到校和班主任请假，并得到班主任同意后方可带子女离开学校。同时必须做好登记。（3）实行进出校园登记制度。外来人员入校，需提前与校内相关人员取得联系，并经保安、门卫人员确认，登记后方可进入校园。无关闲散人员一律禁止进入校园。（度：每天由值周领导、值日教师对校舍设施进行全面排查；各班班主任对本班教室设施进行全面排查，一旦发现隐患，学校立即组织整改。本学期重点整改了如下安全隐患：（1）开学初，加高了学生宿舍管理，以防学生睡觉时跌床等；（2）加固了学校大门。（3）维修了老化的电线路、开关等。（4）执行夜巡制度：学生执勤队人员夜间不定期对校园进行巡逻，发现问题，及时处理并上报学校领导。

3、认真落实校园及周边治安巡逻制度。在学生上学、放学时段，学校保安、门卫人员到校园周边巡逻，以防暴力事件的发生。

4、做好学生之间矛盾的调解工作。政教处和班主任加大了对同学之间矛盾的调解工作，及时化解他们之间的矛盾。学校还经常开展对校园管制刀具进行清查、收缴行动。对情节轻微的，给予批评教育，情节严重的严肃处理。学校领导、班主任与家长密切配合，做好了学生的思想教育。

5、加强内宿生管理。（1）完善制度：卓正阳老师从新制定了《内宿生管理制度》，制度得到了进一步完善；（2）管理到位：陈龙副校长具体抓内宿管理工作，管理教师加强对内宿生的日常管理工作，深入了解他们的生活情况，为他们解决生活上遇到的问题。

6、严格执行学生考勤制度。任课教师每节课都对学生进行严格考勤，杜绝了无故缺课现象的发生。发现学生未到校上课，都及时联系家长，弄清原因，做好记录，并汇报学校领导。

7、严格做好秋季各种传染疾病的防控工作。尤其做好了流感、水痘等传染疾病的的防控，各班认真落实晨检、午检、晚检制度。本学期没有出现传染疾病蔓延、扩散情况。

8、加强校园消防安全管理。（1）学校校园用电设备和线路规范，对老化的线路都进行了维修；（2）经常对消防设施进行检查和保养。（3）严禁学生带火种进入校园，内宿管理老师监督学生不得在宿舍里点蜡烛和蚊香。

9、加强交通安全管理。（1）学校利用操集会、安全课、班会课、黑板报等形式对学生进行交通安全教育，使学生养成自觉遵守交通规则习惯。（2）在上学、放学期间，学校在校门路口摆放“学生放学时间，车辆慢行”的交通安全警示牌，提醒司机减速行驶。（3）教育学生不乘坐农用车辆、“三无”车辆、超载车辆。（4）加强学生乘车管理，班主任或科任老师每周星期五下午或节假日放假时，都到校门口检查学生乘车情况，值周领导加强检查督促，确保学生乘车安全。

10、加强食堂食品卫生安全管理。（1）制度落实到位：学校食堂严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品定点采购、采购索证、运输储藏、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒事件。（2）设施完备：新购买了冰柜、餐具等，使食堂卫生工作得到根本保障。本学期，卓正阳副校长亲自抓食堂食品卫生管理工作，分管安全工作领导经常检查，总务主任具体落实措施，学校没有食品中毒事件发生。

11、加强校园防盗安全管理。（1）认真落实节假日值班制度：在双休日、中秋节、国庆节、元旦、寒假都安排教师值班。加强对重点部位的管理，严格落实教职工值班和领导班子带班制度，严防盗窃事件发生，做好了值班记录。

12、加强学生上下楼的安全管理，严防拥挤踩踏事故的发生。学校在学生出操、集合、放学，均由任课教师组织学生列队有序上下楼。

13、加强防地震、防火灾逃生的应急演练。开学第一周及“消防安全月”活动均组织师生开展了紧急疏散演练活动，保证在紧急情况下师生有序、快速地撤离危险地带。

14、加强对“问题学生”的心理健康教育和辅导。各班班主任积极开展健康教育和心理问题的疏导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折能力，提高学生的心理健康水平，消除学生的心理障碍，保障学生心理健康。

15、进一步健全安全教育材料的记录。值周领导把日常的安全教育详细记录在《学校安全工作日志》里；各班班主任都能把日常的安全教育记录在《班主任安全工作日志里》。确保安全工作既有教育，又有记录。

16、保险防范。鼓励学生参加意外伤害保险，学校大部分学生都参加了保险；学校参加了校方责任险，防止学校因责任事故赔偿而产生经费不支。

17、家校联合做好安全管理工作。（1）开学第一天，学校与学生家长签订安全责任状；（2）各班召开了学生家长会，与家长共同商讨学校的日常安全管理；（3）放寒假前通过《告知家长书》，明确家长寒假期间应尽的安全监护责任，增强了家长对子女的安全教育意识和监管力度。

18、大力加强与安全职能部门协作，认真整治校园周边环境。

19、撤点并校工作宣传到位：2012年9月2日给学生家长发放了撤点并校的通知，并张贴公告承诺学校可以接收7岁以上的学生，保证有吃、有住、有人管，解除了学生家长的后顾之忧，得到了群众的理解和支持。本学期，全教学点部分成功撤并。

四、存在的问题和下一步工作思路

我校在安全管理工作做了大量工作，安全管理工作得到加强。一学期来，没有发生任何安全责任事故，但是还是存在一些问题。

1、“留守儿童”给学校安全工作加大难度。如今“留守儿童”越来越多，家里几乎都是老人，家庭教育力度不强，学生多数自我保护意识和安全防范能力低。

2、撤点并校后，学校安全工作的难度不断增大。本学期，我村教学点部分撤并，大部分学生年龄很小，自理能力不强，大大增加了学校安全工作的难度。

针对以上问题，我校将进一步加大安全教育和监管力度，进一步完善管理制度，确保每一位学生在校期间的安全。

总之，安全工作是学校工作的重要组成部分。我校将以高度负责的精神和饱满的工作热情，进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，继续落实安全责任制，为确保一方平安、保证师生生命财产安全，为推动教育改革和发展作出积极的贡献。

斑竹小学

2012年1月11日

第三篇：斑竹小学秋季学期安全隐患排查整改方案

斑竹小学安全隐患排查整改方案

为切实有效预防安全事故事件的发生，保障师生人身财产安全，确保校园稳定，正常教学，根据《威信县教育局2011年学校安全工作第八号预警通知》精神，学校研究决定对学校进行一次全方位安全隐患排查，积极整改。为确保隐患排查整改工作有序、有效，特制订本方案。

一、成立安全隐患排查领导小组 组

长:王学昌 副组长：孙业伟

组

员：卓正阳 卓正权 陈龙 方绍泽 黄天全 张成海 游兴瑜

二、安全隐患排查整改范围

校园内部安全隐患排查与学校周边安全隐患排查，治安环境.三、安全隐患排查整改时间

2011年12月10日—2012年2月20日。

四、安全隐患排查整治内容

（一）校园内部安全隐患排查（负责人：王学昌 卓正阳 游兴瑜）

1、校舍安全：是否抗震；消防情况，重点排查楼道是否符合安全标准，通道是否畅通，是否有安全出口标志，应急灯是否能够使用，灭火器是否会正确使用并使用时间是否超时。用电安全，是否进行备案管理，老化电路是否改造。

2、学校器材设施安全检查：包括体育器材设施的检查与维修。

3、饮食卫生安全：学生在校的饮水与食品。产品质量是否符合规定要求，配送人员的肉、菜、粮及其它材料质量是否验收合格。

4、交通安全：重点排查学生、是否租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。

5、传染病的预防：卫生宣传教育情况，校园室内外卫生情况、消毒情况。

（二）学校周边安全隐患排查(负责人：孙业伟 陈龙 张成海)

1、交通安全：道路是否畅通安全、交通要道是否安有交通安全标志，学生放学时在主要交通道口教师是否护送。有无家长接送。

2、治安状况：是否有不安分人员出没，存在不安全因素。

3、周边环境：是否存在影响学校师生安全的易燃易爆物品、毒气、污水排放等安全隐患，校园周边是否存在乱搭乱建以及危及学校安全的建筑和摊点。

（三）学校安全教育管理。（负责人：卓正权 黄天全 方绍泽）

1、教室是否经常通风换气，是否教育学生经常洗澡、洗手并定期晾晒被褥；体育教师对有先天性疾病不宜参加剧烈运动的学生和事假女生，是否允许不参加户外体育课；学校是否定期检查校内各种体育运动设备设施的安全，如发现损坏篮球架是否及时维修或撤换；对影响学生运动安全的凸凹不平场地是否及时进行了整修或填平。是否积极配合教育局和卫生部门开展的春秋两季学生常见病预防工作和常规体检工作。学校是否对学生进行了预防传染病的教育和宣传。学校安全教育课是否有课本、有教室、有课时安排，是否组织学生进行了安全逃生演练，学生在校期间是否私自外出等。

是否制定了校舍安全工作应急预案，是否建立了安全工作预警机制，是否做好校舍安全信息资料的档案收集整理与保存。

（四）各项制度建设。（负责人：孙业伟）

是否有各种安全制度，是否签订责任状，是否建立安全台帐，是否落实安全隐患排查的帐签、公示，是否建立安全管理档案，是否制订安全事故处置应急预案，学校研究工作是否有会议记录。

五、工作措施

总的原则是：能解决的，立马解决，解决不了的，立马上报。

1、高度重视安全排查整治工作，实行拉网式大排查，校长负总责，落实包片领导一网双责，落实专班，健全机制，落实措施，明确责任，及时组织开展本单位隐患排查整治工作，限制整改到位，并第一时间向中心校报告。

2、对排查隐患及整治方案要实行签字上报制度，由校长、包片领导签字上报中心校，对排查出来的安全隐患，谁查出谁签字，谁负责，层层落实，并建立隐患档案。

3、突出重点，全面排查整治各种安全隐患，要分轻重缓急，统筹安排，特别是治安、交通、校园周边环境设施、安全教育、饮食品卫生等加大力度排查和整改，做到排查不留死角，不留盲点，整改不留隐患。

4、完善各项档案管理，健全各项安全管理落实岗位责任制，并建立安全隐患排查整治台帐，否则，将严肃追究相关责任。

5、安全隐患排查整治工作必须在规定的时间内全面完成，并形成文字材料报区中心校。

斑 竹 小 学

二O一一年十二月二十八日

第四篇：秋季学期小学教育教学工作总结

秋季学期下覃村小学教育教学工作总结

下覃村小学2008年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，胜利地结束了。一学期来，我校以“三个代表”重要思想为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，采取一条“引进来，走出去”的教研之路，努力提高教师们自身素质和业务水平，重抓安全教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面提高学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面。现作如下总结。

1、学校基本情况。

本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来自于学校附近的九个自然屯，都是农民的子弟，他们诚实、活泼、聪明。教职工12位，教师授课平均每周达到目的16.5节，学生多，教师少，教师的工作负担比较重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。学校以良好的风貌出现于永乐之林。

2、德育教育工作。

德育教育工作是学校的重要工作，是发展民族教育事业，端正教育思想，调动广大师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动；遵守职业道德，认真履行教师义务，工作负责，不排斥后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生；遵纪守法，远离黄、赌、毒；廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校工作安排，不挑拨是非，故意刁难，闹个人情绪；维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。通过严格的要求，全期没有违纪的教师，相反，一些品教兼优的教师不断涌现。如：廖红兵、路丽芳两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。还有杨兆勋老师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的贡献，可以说他们是学校的忠诚卫士。

3、安全工作。

安全工作，责任重于泰山。学校的安全和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命安全，因此，学校安全工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为组长，教导主任为副组长，各位老师为组员的组员的安全领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪暴发、雷电、火灾等，马上启动学校的《安全应急预案》。9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生安全地回到家。加强对学生进行防毒、防火防交通安全教育，提高学生的安全防范认识。本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好安全工作，没有发生一例安全事故。

4、卫生工作。

本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤负责，实行文明班级评比，每周按积分高奖励前三名（文明班级），文明班级评比工作由何丽芳老师负责，通过文明班级评比促使学生对清洁卫生的重视，加强学生对清洁卫生的认识。各班主任也非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。再有今年以来我国口足手病严重，我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足手病和其他传染病。并组织老师进行一次对教室、厕所等消毒，确保老师、学生的生命安全。

5、教学工作

教学工作，是学校的中心工作，是“普九”工作的有力保证。因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。一要抓常规教学，要求教师写好教学计划，课前备课，课后认真批改作业，要不断改进教学方法，努力向40分钟内要成绩。二要教研，促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一、六年级数学教研活动，努力提高学生的写作水平，也展现了教师的教学基本功，在一种快乐中学习。2008年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期提高了许多，其他学科成绩居在全乡前列。这与老师的努力分不开的。

六：远程教育工作、“普九”工作

普九“工作虽然通过国家念收，但巩固工作更显得重要，一方面要做好另一方面要做好档案材料，由丽芳老师（”普九“专干）负责。她认真负责，用了五天的时间做好了本学期的”普九“材料，给”普九"办一份满意答案。远程教育工作由廖红兵老师负责，按中心校统一要求，有计划的做好档案材料及一些上墙的制度，没有完成的及时补上。

总之学校的工作是千头万绪的，也有很多不足的地方，在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼。

下覃村小学

第五篇：秋季学期教育教学工作总结

2012秋季学期工作总结

李加仓

时间匆匆过，转瞬之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感觉老师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结下：

一、思想方面

我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。

二、教育和教学方面

为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。1 在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。

在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。

知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。

加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。

三、班主任工作

培养学生良好的行为习惯。在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，配合教导处狠抓了学生日常行为规范的养成教育，培养学生的自学、自理、自控的能力。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿势。要求学生天天正确佩戴红领巾、集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的游戏。并且每一个环节都有专人负责，同学间相互监督，既培养了学生们的工作能力，又促进了良好习惯的养成。

真诚地关爱学生。一位教师，如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位教师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，教师要有一 双慧眼，能善于发现不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关心，这种爱渗透到教育教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，我喜欢孩子们的纯真与可爱，喜欢孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、可爱起来。上课时我注意随着知识的传授对学生进行潜移默化地教育，与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时能对学生给予真诚的帮助，在学习上遇到疑难问题时能及时的解惑，当学生取得好成绩时投去赞许的目光，当学生遇到挫折时送上鼓励的话语，在学生犯错误时，能认真听取他们的申述，尊重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触情绪，解开他们的心结，在心与心的交流中，使学生感爱到老师的爱，学生也被老师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的积极行动，收到了较好的教育效果。

做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的xx同学，自小父母离异，因缺少家庭的温暖，学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对他的帮助教育，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我注意观察他，积极寻找他的“闪光点”，发现他特别爱劳动，值日工作能认真完成，并且干活利索，听讲也比较专心，于是我没有简单粗暴地训斥他，而是换一种方式，课下与他交谈，先表扬的他的诸多优点，夸他是个可爱的孩子，相信他很快就会变得让老师和同学对他刮目相看，第二天，他就把写得较工整的作业本主动拿给我，我摸着他的头，夸他是个讲信用的孩子，在此后的几天里，他都会按时把每天完成的作业本、练习册让我检查，有不会的我也会单独给他讲解，每次检查后我总不忘说一句“比昨天写得好，有进步，继续努力。”他也总是昂着头，脸上洋溢着幸福的笑容。

在课堂上也给他创造条件，鼓励他举手发言，及时给予肯定、奖励。我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。