14年创建平安校园报告[五篇模版]

第一篇：14年创建平安校园报告

南盛街道中心幼儿园

2014年“平安校园”创建工作自查报告

南盛街道中心幼儿园于2012年建成开办，占地总面积5500平方米，建筑面积2700平方米，有大、中、小班共7个班，幼儿338人，教职工22人。2012年11月，我园通过茂名市规范化幼儿园的验收，2013年4月，我园通过创广东省教育强街的验收，同年12月又通过茂名市一级幼儿园的验收。为保护全园师生的生命安全和身心健康，提供良好的校园环境，两年来，我园将安全工作摆在突出位置，坚持“以人为本、预防为主”的原则，以创建“平安校园”为目标，在市教育局的领导下，在全园教职工的共同努力下，创建“平安校园”工作取得一定成效，具体情况如下：

一、领导重视，建立健全各项安全组织机构

我园一直把安全工作放在首位，树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，园成立创建“平安校园”工作领导小组，实行园长负责制，组长由园长郭汉杰担任，副组长陈明铨，成员陈海华、李杏明、陈志红、张卫莲、钟春梅、钟耀敏，园落实“一岗双责”的责任体系，逐级签定责任书，把责任落实到人，领导小组经常召开安全会议，对幼儿园各项安全工作及时部署和检查，期末对每位教职工进行安全工作考核。

二、安全形成工作制度，突出长效管理

为确保幼儿人身健康安全，我园不断完善并坚持落实各项安全工作制度。如《值班巡逻制度》、《资产物品管理制度》、《食堂卫生管理制度》、《疾病防疫制度》、《宿舍管理制度》、《危化品安全管理制度》、《药品安全管理制度》、《门卫值班制度》等，严格执行幼儿“接送卡”制度，防止幼儿走失误领。同时我园坚持每天对幼儿进行晨、午检，班主任填写晨、午检记录。此外我园不断修订完善其他各项安全工作制度及岗位职责，如炊事人员卫生制度、膳食管理与饮食卫生制度、幼儿安全制度、卫生消毒管理制度、消防应急预案、地震应急预案、突发事件应急预案等，确保安全工作扎实有效开展。

三、加强安全工作落实，定期自查改进

1、安全教育渗透幼儿一日生活，渗透到每一位家长心中。

我们首先从幼儿一日生活的方方面面抓起，班班每天都进行安全教育，教给幼儿一些自我保护的浅显道理和自救自护方法。如：不吃陌生人食物、不跟陌生人走，注意交通法规等；园内利用板报宣传专栏进行安全知识普及教育，如：地震是怎么发生的，发生地震该怎么办？地震给人们带来的危害；向家长宣传预防甲型流感、预防h7n9禽流感、预防手足口病等有关知识，为家长上好健康教育课。此外，认真实施学生人身伤害事故责任险工作。

2、定期开展安全教育主题活动。

每学期我园向家长开展安全教育活动讲座，并设计生动活泼、形式多样的安全教育活动，如自救自护教育、个人卫生教育、交通安全教育、突发事件应对教育、心理健康教育等，帮助幼儿了解触电、防火、防煤气泄露、认识安全标志、怎样遵守交通规则、遇到火灾如何疏散，发生地震如何应对等多项安全常识，此外，我园每学期都举行防火、防震等安全演练，增强幼儿安全意识和自救自护能力。

3、加强园内外安全措施。

我园重点要害部位安装有视频监控系统，共装有8个摄像头。教室楼道、卧室通道等装有不间断电源，应急疏散指示标志明显，保持“安全出口”标志常亮、畅通,校内车辆停放整齐有序。我园严格实行宿舍值班、节假日值班、校领导值班、24小时巡逻值班制度，并认真做好记录。我园强化安全制度的有效落实，严格门卫管理，实行外来人员出入登记制度，园门定时上锁，防止幼儿走失，确保幼儿安全。

4、抓好园内设施的安全检查。

幼儿园每学期初都对全园园舍、设施、大型体育器材进行彻底检查维修，并认真做好各项隐患排查记录。今年我园对室内外电路进行全面检修，供电线路排列规范，无私拉乱接，照明、空调、电扇与插座等电源实行总控，插座提高到1.5米以上，确保幼儿安全。

5、加强对校园周边环境、交通秩序的管理。

在努力抓好园内安全管理工作的同时，认真做好校园周边环境排查和整治工作。由于地理位置所限，接送幼儿时园门口交通有时堵塞，为防止接送孩子时交通拥挤，我园每天上下午接送孩子时间都安排有领导、校警在园门口巡逻指挥，杜绝机动车辆滞留、拥挤，确保家长、幼儿人身安全。

6、加强食堂安全管理。

食堂安全问题是我们安全工作的重点。两年来，我们一直在食品购买、食品制作、出入库方面特别重视，严格要求。工作人员不购买劣质食品，包括粮、油、蔬菜、副食，不入不合格产品，坚持外购食品索证索票，坚持食品留样制度，不出变质食品，按照卫生部门要求，生、熟分离，不吃凉拌菜，严格消毒、个人卫生、环境卫生定时检查，同时加强食堂门窗安全，所有门窗加设防盗门、铁护栏。我们还严格从业人员体格检查，每年组织食堂人员到市防疫站进行体格检查，实行持证上岗，并严格食品卫生责任追究制度，杜绝一切不安全隐患的发生。

7、学校安全保卫人员落实，安全工作经费有保障。

按要求我园配足两名保安人员，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作。我园每年都安排一定数量的安全专项和日常办公经费，安全管理、保卫人员培训、安全宣传教育、安全防范设施等经费落实到位。

四、取得的成绩及不足

1、通过不懈努力，幼儿园两年来未发生任何安全事故，学校周边治安、卫生条件得到彻底改善，受到安全主管部门的表彰奖励。

2、通过开展各种安全教育，发放寒暑假联系卡及“校安平台”短信等，对家长的安全意识起到了很大的作用。教职工也从未有参与违法犯罪活动的现象发生。幼儿具备了一定的自救自护能力，园从未发生一起学生意外伤害事件和集体食物中毒事件。

3、我园未发生因管理不到位而越级或集体上访事件。

4、我园紧急报警装置未能纳入公安机关监控平台，有待今后改进。

对照茂名市幼儿园平安校园创建考核验收细则评分标准，本园自评得分为95分。百年大计，安全教育为本。我们要把创建“平安校园”工作当成日常生活的一件大事来抓，为幼儿创造良好安全的学习环境，让家长安心参加工作提供便利条件，促进我园保教保育质量的提高。

第二篇：平安校园创建报告

加强安全工作

努力创建“平安和谐校园”

---------沙雅县第一中学平安校园建设优秀成果汇报材料

沙雅县第一中学始建于1956年，发展至今已有58年的历史，是初中高中为一体的沙雅县唯一一所完全民族中学。现在，校园占地面积88亩（58928平方米），校舍建筑面积23073平方米，目前有教职工203名，教学班62个，在校学生数2739人。

近年来，我们坚持以“以德立校、依法治校、质量强校、科研兴校”为办学思想，以“对每一位学生负责，对每一位学生发展负责，对每一位学生的一生发展负责”为教育原则，努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校在各级教育主管部门的正确领导下，在开展“平安校园建设”、“法律进校园”等活动中，以育人为本，办好人民满意教育为宗旨，把校园及周边的环境的安全视为学校教育教学工作前提和保证。几年来学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视学校安全工作的氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。经过全校师生共同努力，安全工作取得了较好的成绩，校园呈现一派安全和谐文化氛围，下面就学校平安校园建设、校园周边环境和法律进校园三大方面为重点，从四个方面作以总结：

一、突出“安全”。

我校在平安校园建设工作上，努力做到全面管理、全员参与、全程参与、不断增强平安校园建设的针对性、实效性。

1.领导重视形成合力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了“平安校园建设”、“法律进校园”、“校园周边环境”工作领导小组，校长任组长为第一负责人，分管副校长任副组长为第二负责人，部门负责人作为成员为直接责任人，班主任为班级第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人，门卫和值班领导为校园日常安全的直接责任人。学校领导具体抓，具体分工负责组织实施。学校十分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保安全工作的实施。学校教师本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任感，各施其职，配合有关单位做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作学习。

2.充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着教育改革的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生与社会联系也越来越频繁，学校不再是封闭。为使学校综合治理、创建平安校园适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。我们聘请了沙雅县检察院副院长艾麦尔·吐地同志担任学校的法制副校长。形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化。

二、明确“责任”

强化平安校园建设工作的责任意识。学校建立了安全保卫工作责任制和责任追究制。由学校领导负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任任的责任。

1.签订责任书。学校与县教育局、学校与班主任、学校与教师、学校与学生、学校与家长、学校与各科室主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还定期向学生家长发放通知书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。

2.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，学校制定了《学校安全工作制度》、《学校突发事件处理工作应急预案》、《饮水卫生安全管理制度》、《传染病防治工作制度》等等一系列制度，并根据安全工作形式的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性活动。严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动坚持就近，徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3.为了维护校园及校园周边环境的安全，我们跟城镇派出所建立了警校共建单位，学校如有不安全的事件发生，及时报警，他们都及时赶到，帮助解决。

三、工作务求实效

要确保安全，必须扎扎实实地搞好学校安全工作，才能保一校平安，保证师生生命财产安全，才能确保学校正常教育教学秩序，不断深化教育改革。

1.建立学校安全意外事故处置预案，科学制定紧急情况疏散图。确保临危不惧、有序防范疏导。严格实行学生出入管理。对迟到学生及没有到校上课学生进行跟踪，找出其原因。定期检查饮用水安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等，对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。

2.认真做好安全教育周工作。学校每学期都要开展安全教育周活动。以“安全伴我进校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织教职员工学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患。

3.反恐防暴警钟鸣，校园安全保和谐——为进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高对恐怖事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖暴力事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，针对3 •01昆明火车站严重恐怖暴力事件，我校于 2014年 3月 4日进行了全校师生参与的校园反恐防爆应急演练。为了提高学生的应急自救能力，我校于2014年10月19日开展了地震应急演练，全校师生2900人参加了此次活动。

3.开展法律进校园活动。每学期至少2次对师生进行法制教育讲座，引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好少年，每年三月份我们对学生进行了“学法、懂法、做一个守法的小公民”讲座，每年五月份对学生进行了“为什么对学生进行法制教育”讲座，每年九月份对学生进行了“未成年人为什么要学习法律知识”讲座，每年十一月份对学生进行了“未成年人如何加强犯罪行为防范”讲座，同时我们还请执法部门人员到校给师生做安全教育专题讲座，增强了全体师生的自我防护能力。

4.开展了丰富多彩的团队教育活动。利用班会、团会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，还利用校园广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

5.学校利用每周一升国旗时间，小结上周安全工作，强调安全事项。上学、放学实行步行，对学生骑车和乘车上学情况进行检查，发现问题及时处理并汇报，把安全隐患杜绝在萌芽之中。

6.定期排查，及时整改。俗话说，防重于治，做好学校安全工作，关键是要防范于未然，开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学第一天所有班级都上安全教育第一课，提高了学生安全防患意识。定期对学校每个角落进行大检查，发现隐患，及时整改。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室、实验室、学生活动场地、多媒体教室、体育器材）等安排专人定期检查，对较旧的电线、灭火设施等及时进行更换，杜绝隐患。2013年9月以来，学校一直在落实每周四由小领导带队分成九个小组对学校各教学楼、食堂、体育设施安全隐患进行大排查，及时反馈排查结果，安排专人定期整改制度，确实实现了学校无安全隐患，实践证明我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度是切实可行的。

7.定期安排好值班教师和值周学生，每天上下午放学都要组织维持好校门口的交通秩序，加大对校门口周围的整治力度，严禁校外车辆未经同意私自进校，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点。加强对校园外来人员的管理，对来访人员实行严格的检查制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可乘之机。

8.2014年10月20日自治区公安厅禁毒总队和沙雅县公安局禁毒大队领导来我校检查“禁毒防艾”工作，上级领导检查完工作以后，对我校的“禁毒防艾”工作做了充分的肯定，并给予了很高的评价，并以我校为示范在全疆进行宣传。

9.我校与2014年被评为沙雅县县级“应急管理示范点”。

四、加强“育人”功能。

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人的阵地，更要重在治本，把青少年培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们从两个大方面着手开展对青少年的教育工作。

1.以德育为龙头，开展教育活动。加大对班主任队伍的培训，提高安全工作队伍水平，今年安排45名教师参加县上安排的安全教育讲座，提高了班主任队伍整体水平。班主任利用安全教育主题班会的机会，针对学生开展了“防溺水”、“禁毒防艾”、“交通安全”、“预防食物中毒”、“应急逃生”等一系列知识讲座，学生从中收益匪浅。

2.坚持预防为主。我校在思想教育方面，主要抓“三制”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严格检查建立奖惩的考核制。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质、仪容仪表等方面作了明确的规范要求。

3.每周利用课外活动时间利用校园广播对学生进行安全方面的教育，并积极组织学生谈体会谈感想。通过法制报、图片展览等活动，引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是个好少年。

4.致力于构建平安和谐的育人环境。在校园醒目处、楼道内、楼梯口都张贴了安全教育宣传图片及警示标语，做到学校处处都有安全温馨小提示，使师生时刻注意安全，营造了浓厚的平安和谐育人氛围。

总之，在“平安校园创建”活动中，我们取得了一系列成绩，一方面是在于广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。我们深知“安全高于一切，责任重于泰山”为了将安全教育落到实处，在今后的工作中，我们将进一步增强学生安全防范意识，提高学生自护自救能力，确保学生的生命安全，培养学生的创造力。我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽“平安校园创建”的新路子，使综合治理工作更上一层楼。

2014年12月8日

沙雅县第一中学

第三篇：平安校园创建工作情况报告

平安校园创建工作情况报告

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校办学的前提条件，也是学校落实“一起自然快乐地成长”学校办学理念的基础。一年来，我校始终把综合治理、平安创建工作作为学校的工作重点来抓，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，以巩固和创建最安全学校为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，全面启动和推进“xx”普法工作，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。

学校现有师生3500余名，59个教学班，网络中心、计算机房、多媒体教室、电子阅览室、语音室、实验室、图书馆等各项功能馆室近40个，全封闭塑胶田径运动场一个，现有计算机近400台。师生人身安全和学校的财产安全责任重大，我们的目标是“创建平安校园，优化育人环境”，并以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。回顾一年来学校“创建平安校园，优化育人环境”的历程，主要工作体现在以下五个方面：

一、加强领导，明确目标，强化职责

学校高度重视“创建平安校园”及社会治安综合治理工作，新年伊始召开的学校创建平安校园专题会议上就重新调整并成立了新一届“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓的格局，学生发展中心、教师发展中心、后勤保障中心、教学管理部等职能处室具体分工协调，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎实、有效地落到实处。学校“平安校园”工作领导小组以实现“五无”工作目标为核心，即：无校园刑事案件，无群体性踩推挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无较大交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园与学校创建“省级文明卫生先进单位”工作有机结合起来，从解决具体问题抓起，铲除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序，扎实推进和落实“素质教育”。

创建“平安校园”工作领导小组分工内容包括：学生常规安全检查、学生常规纪律检查、学生仪表检查、学生活动场所安全检查、学校值班领导值班巡视、保卫人员工作职责及制度的检查、学生管制刀具携带情况调查、学校设施、设备安全检查、学生交通、防水、防火、防电等安全检查；学生各项法制宣传日活动、远离毒品、消防自救、环境保护知识等专项宣传教育、“以案释法”专题教育、人身自我保护教育、“11.9”专题教育活动及防火专题教育由学生发展中心负责；体育、计算机、物理、化学、生物实验课安全常识教育检查及有关法律法规学习、教学常规安全检查、实验室、图书室、阅览室、微机室安全情况检查等安全知识教育检查、学生身体、心理健康状况体检、调查等由教师发展中心和教学管理部负责：学校卫生情况、学校及各种电路、报警器、用电设备、围墙等设施安全情况、师生用电情况、各种消防设施、设备质量及性能、学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况检查由后勤保障中心负责。“创平安校园”办公室设在学校学生发展中心，制定具体的创建实施方案，负责“创建平安校园”工作的常规落实、督导与协调。

第四篇：平安校园创建材料

承棠小学创建“平安校园”申报材料

爱尼山中心完小立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况

爱尼山中心完小现有12个教学班，296个学生，在职教职工24人，其中公办教师22人、后勤临时人员2人。近几年来，教育主管部门加大了投入，新建了学生宿舍楼、标准篮球场，基本满足了教育教学的需要。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。学年初制定计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由党支部书记刘勇任组长、中心完小校长代文任副组长、班主任任成员的领导班子，形成了职责明白、协调配合的组织领导机构。同时还聘请乡司法所所长张平荣同志担任我校的法制副校长。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是 1

教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，及时消除安全隐患。如检查教室、宿舍等的电路是否破损、老化等。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校农村子女多，学生易激动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习气和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

5、突出师德师风建设。强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作风格，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

6、开设心理健康课。学校成立了心理辅导站，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人担任学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动 2 的计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思维道德现状，学校也开展对家庭破裂子女的管理教育等。

四、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施防止。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，配备保安和添置安全设备。2010年3月，学校配备了2名保安，在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，进一步加强安全防范。

五、成效显著，力促平安

通过努力，我校近几年来无重大安全事故发生，学生的安全意识和文明意识不断增强。教师文明守纪、依法治教，无违法乱纪和体罚、变相体罚学生的现象发生。创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持和帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思绪，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高意识，明白任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思维道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识联合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安爱小做出应有的贡献。

爱尼山中心完小

二〇一〇年十

第五篇：创建平安校园

商州区砚池河镇联明小学 “平安校园”创建工作总结

半年来，在各级政府的关怀下，在全校师生的共同努力下，我校在创建“平安校园”活动中，营造了良好的学习环境。校纪、校风得到了彻底的改变，在创建平安校园中我们的主要做法是：

一、明确工作思路

创建“平安校园”活动是开展“平安商州”活动的重要组成部分，是社会治安综合治理的新举措，是推进教育教学持续健康稳步发展所必须做到的。只有在平安、稳定、和谐的环境中，才能有效地搞好教育教学活动。

二、加大宣传力度

加大宣传教育方面的法律、法规的力度。法制辅导员在各班主任的配合下，对全体学生做法律知识讲座、报告，提高了对进行创建平安校园的重要性和必要性的认识，利用法制课组织全体师生学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。法制副校长定期来校进行法制宣传教育，组织同学们看法制宣传光盘，并组织学生学习《中小学保护条理》、《陕西省周边环境的治理规定》等，教育少年儿童从小学法、知法，用法律维护自身的利益。

广泛开展 教育法规的宣传活动，学校利用墙报，每半月办一期法制教育宣传专栏，在班级开展主题班会。使小学生明白什么是违法犯罪，还提示同学们，你们在电视里看过犯罪情景吗？他们的下场是怎样的？使小学生从小就知道犯罪是不会有好下场的。使他们知道犯罪的后果，使学生明白什么该做，什么不该做，把学生的行为规范在法律的规范之内。

学校还围绕法律知识教材，立足青少年学生的身心发展实际，深入开展对青少年的普法教育。教育学生要远离毒品，使同学联系到电视里看到的反毒的情景及毒隐发作后的情景，联系到在社会教材中学到的林则徐禁烟的爱国精神。教育学生要关爱生命，反对邪教，李洪志的邪教使很多人受骗，比如天安门广场的自焚事件等，使部分青少年受到蒙骗，毁了自己的前程和年轻的生命。教育全体师生崇尚科学，多读一些科普方面的读物，增强了他们的科学素养，对“平安校园”的建设起到了极大的促进作用。

同时，学校结合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病这一特大自然灾害和疾病，向全体师生宣传正确的防震抗灾知识和预防措施，提高了他们应对突发事件的能力。

三、加强学生的思想道德建设

法制辅导员定期组织学生学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，广泛开展“三讲两实践”活动。教育学生向少年英雄学习，使他们明确在书中学过的科学家是怎样成才的，是怎样付出心血，牺牲的自己、照亮大众等方面的教育。扎扎实实地按照乡中心校目标责任书中“做好学生思想道德建设的有关活动安排”，把以法育人，以德育人紧密结合起来，为创建平安校园奠定基了思想基础。

四、加强安全管理

坚持“教书育人，安全第一，预防为主，防治结合”的原则，坚决杜绝校园不安全责任事故的发生。为此，学校制定了安全工作计划，防汛抢险工作计划，校舍安全预安，防震抗灾工作应急预案，手、足、口病防治预案，防汛抢险工作预案，制定了《防火、防水、防盗制度》，《门卫制度》，《危烂校舍检查制度》，《特殊天气护送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定点购物制度》，《食堂卫生制度》。同时学校还制定了《带班人员职责》，《值周人员职责》，《班主任职责》，《宿舍管理员职责》，《法制副校长工作职责》，《“平安校园”创建工作领导小组职责》。除此之外，学校还和值周教师签订了《值周教师责任书》，与各班主任签订了《班主任责任书》，与科任教师签订了《教育方法责任合同书》，与宿舍管理员签订了《宿舍管理员安全责任书》，与管伙教师签订《食堂安全责任书》，与学生家长签订了《安全责任合同书》和《森林防火合同书》。学校安全领导小组定期每月对学校的教室、宿舍、灶房、厕所、围墙进行安全检查，及时发现问题，解决问题。把不安全因素消灭在萌芽状态，同时做好用电方面的安全工作，对老化的电线进行更换，对检查中发现有问题的用电器让学校电工及时更换，防止电线、电器老化失火。

“5.12”四川汶川大地震这一特大自然灾害发生后，学校立即启动防震抗灾工作应急预案，要求全体教师坚守工作岗位，各负其责，坚持同学生在一起。并安排专人昼夜值班，24小时巡逻。同时，组织师生防震演练，做到了有备无患。

学校结合夏季这一手、足、口病高发之季，教育学生注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯。要求全体教师加强管理，进行晨检，做好记录。切实做到早发现、早诊断、早治疗。

依据夏季天气预报的情况，提前做好暴雨期间排水渠道的疏通。启动有关安全预案，做好了“处于滑坡体同学过路的安全调查”工作，防止泥石流威胁学生的安全，必要时学校采取学校、家庭相结合的办法，阴雨天由家长接，老师护送。防止学生有不安全事故的发生。教师做到三个不放过，即影响学校安全再小的问题都不放过，整改措施落实不到位不放过，责任落实不到位不放过，从而增强了全体师生的安全意识。

按照《砚池河乡教育系统安全预案》的要求，认真开展学生用水、用电、用火、交通、遇险自救、食品卫生等方面的安全知识教育，通过学校与家长签订安全目标责任书，落实家庭学校有关人员的保护学生责任，尽可能消除对学生的伤害因素。学校并经常开展校园周边环境综合治理工作。同时对小商、小贩以及精神病人做到严加防范，并加强值周教师责任，做到早发现、早预防、早解决，决不能因失职而发生不安全事故。学校还加强师生之间、学生之间、学生与周边群众之间的矛盾排查调处工作。防止积怨加深，因而酿成大祸。学校要求各班主任要做好本班学生的思想安全工作，尤其是那些性格内向的学生，要求多了解，建立和谐和睦的师生关系。学校教育教师坚决不能体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格，始终坚持依法治教，对学生“动之以情，晓之一理”。关心爱护学生，做到尊师爱生，和谐发展。

学校同时对学生灶的粮、油、菜的采购，加工等环节加强规范管理，改善食堂和学生宿舍的条件，搞好食品卫生安全，防止传染病和重大疫情，正确处理公共卫生突发事件，对搭灶的同学采取少交面、交好面，不积攒陈粮的办法，让学生吃上安全放心的食物。确保不发生饮食安全事故。

总之，以上只是我校在创建文明校园活动中所做的一点成绩。跟其它兄弟学校相比，还有一定差距。今后，我们力求更加努力、与时惧进、和谐发展，使我校的安全稳定工作再上一个新台阶。

商州区砚池河镇联明小学 二0一二年六月二十三日

“平安校园”创建工作总结

商州区砚池河乡中心小学

二00八年六月二十三日