水源镇西沟小学《关于开展未成年人思想道德建设工作》的自查报告

第一篇：水源镇西沟小学《关于开展未成年人思想道德建设工作》的自查报告

水源镇西沟小学《关于开展未成年人思想道德建设工作》的自查报告

根据水源镇中心小学关于转发《永昌县文明办教育局关于转发金昌市文明办教育局《关于对学校未成年人思想道德建设工作进行检查的通知》的通知》的通知，我校对照检查内容及标准的有关要求，结合实际情况对未成年人思想道德建设工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、坚持以生为本，以学生的发展为原则，发挥教书育人，管理育人，服务育人的未成年人思想道德建设作用，营造有利于学生身心健康发展的育人环境。

1、成立未成年人思想道德建设工作领导小组。组 长：李生兰（校长）

副组长：杜成龙（少先队总辅导员）成 员：少先队大队辅导员、各班班主任

我校共有12个教学班，在实施思想道德建设工作中发挥着主力军作用。班主任是学校领导进行教育工作的助手，是联系科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，班主任自身素质的提高，是影响学生思想道德整体效果的重要保障。因此，我校在加强对未成年人思想道德建设工作中，开展以“讲文明，树形象；强师德，做良师”为主题的师德建设活动，强化班主任队伍建设，我们按照教育局文件精神，组织班主任参加“国陪计划”——中小学班 主任远程培训项目培训。坚持每周一召开全体教师教育工作会议，每学期1-2次班主任工作汇报交流会，毕业班科任工作交流会，毕业班学生代表座谈会，每学年班级家长会及各班级的主题会等。

2、多渠道、全方位育人。为培养学生的良好行为习惯，我校加强对未成年人思想道德建设工作的规范化、系列化，在管理工作中，学校对学生常规管理工作主要是落实“班级量化考核”，即学校领导值周、值月、老师值日巡视检查制度，对学生的考勤、纪律、班级的清洁卫生、班容班貌、文明班级、两操、校园环境等进行量化打分，评选先进班级，颁发流动红旗，从而达到培养学生良好行为习惯之目的。再是学校加强对学生的养成习惯教育活动，利用周一升旗讲话、穿校服、放学后排队唱歌等进行监督评比，让学生在自我与管理中受到教育。

3、在课堂教学中，教师充分发挥学生的主体作用，积极引导，严格要求，通过各种手段激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，创新与合作精神，各学科教学利用学科优势，挖掘教材中未成年人思想道德建设内容，使学生在课堂上既学习到知识又受到思想教育。各老师还能够从各个方面、各个层次、采用各种方法从思想、学习、情感及生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使他们得到不同程度的发展。

4、开展各类教育活动，加强对未成年人思想道德建设工作，是沟通学校教育、家庭教育及社会教育的桥梁。近年来，我校开展一系列的教育活动，有庆“六一”系列活动、“小手拉大手”、“认星争优、做美德好少年”、“感恩报告会”、“日行一善”、“清明节祭扫革命烈士墓”；“网上祭英烈”、“做一个有道德的人”、“童心向党，歌咏活动”、“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名等活动。从而教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。此外，少先队大队部、各个班级在配合对未成年人思想道德建设工作方面，都通过各种形式开展健康有益、丰富多彩的校园文化活动。如“班级节日小报”、“文明小博士”活动评比、普通话讲故事比赛、中华经典诵读比赛等。

二、加强学校与家长的协调，关注学生的成长。我校重视家庭教育，成立家长学校委员会，在教育教学工作中，加强与家长的联系配合，步调一致，共同教育。为了提高家庭教育效果，转变家长中不正确的教育思想和教育方法，老师都会向学生提出要求和对家长的希望，希望家长与学校紧密配合，用正确的方法教育好孩子。平时，班主任都通过与家长的联系电话，把学生在校的情况与家长通报交流。对学生的心理健康教育，老师都会利用适当时机给予学生心理引导与教育，大都通过个别谈心，帮助他们树立信心，提高认识，不断提高思想道德教育效果。

三、改善校园周边育人环境，净化未成年人思想道德教育的成长氛围。我校加大对校园环境文化建设，有目标、有计划，有各项规章制度，学校有多媒体教室、图书馆、教师电子备课室、舞蹈训练室及排球场、乒乓球桌等体育设施，为加强学校的教育教学工作打下坚实的物质基础。同时学校加强与派出所、村委会、卫生等部门联系，大力整治校园周边育人环境，为学生的健康成长创造平安和谐的学习、生活环境。

在加强对未成年人思想道德教育工作中，存在许多不足，需要进一步改善，如德育管理工作需不断完善，学生行为养成需要进一步加强等。在当今的新课程教学改革中，我校将突出教师管理，严谨治教，强化师德建设，加强学生的养成教育，文明健康教育，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自强自律的校园美德，在校园里形成团结和谐、协调发展的良好氛围。加强对未成年人思想道德教育建设工作，我们任重而道远，但不辱使命，将与时俱进。

2013年10月18日

第二篇：水源镇西沟小学《关于开展未成年人思想道德建设工作》的自查报告

水源镇西沟小学《关于开展未成年人思想

道德建设工作》的自查报告

根据水源镇中心小学关于转发《永昌县文明办教育局关于转发金昌市文明办教育局《关于对学校未成年人思想道德建设工作进行检查的通知》的通知》的通知，我校对照检查内容及标准的有关要求，结合实际情况对未成年人思想道德建设工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、坚持以生为本，以学生的发展为原则，发挥教书育人，管理育人，服务育人的未成年人思想道德建设作用，营造有利于学生身心健康发展的育人环境。

1、成立未成年人思想道德建设工作领导小组。组 长：李生兰（校长）

副组长：杜成龙（少先队总辅导员）

成员：少先队大队辅导员、各班班主任

我校共有12个教学班，在实施思想道德建设工作中发挥着主力军作用。班主任是学校领导进行教育工作的助手，是联系科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，班主任自身素质的提高，是影响学生思想道德整体效果的重要保障。因此，我校在加强对未成年人思想道德建设工作中，开展以“讲文明，树形象；强师德，做良师”为主题的师德建设活动，强化班主任队伍建设，我们按照教育局文件精神，组织班主任参加“国陪计划”——中小学班

1主任远程培训项目培训。坚持每周一召开全体教师教育工作会议，每学期1-2次班主任工作汇报交流会，毕业班科任工作交流会，毕业班学生代表座谈会，每学年班级家长会及各班级的主题会等。

2、多渠道、全方位育人。为培养学生的良好行为习惯，我校加强对未成年人思想道德建设工作的规范化、系列化，在管理工作中，学校对学生常规管理工作主要是落实“班级量化考核”，即学校领导值周、值月、老师值日巡视检查制度，对学生的考勤、纪律、班级的清洁卫生、班容班貌、文明班级、两操、校园环境等进行量化打分，评选先进班级，颁发流动红旗，从而达到培养学生良好行为习惯之目的。再是学校加强对学生的养成习惯教育活动，利用周一升旗讲话、穿校服、放学后排队唱歌等进行监督评比，让学生在自我与管理中受到教育。

3、在课堂教学中，教师充分发挥学生的主体作用，积极引导，严格要求，通过各种手段激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，创新与合作精神，各学科教学利用学科优势，挖掘教材中未成年人思想道德建设内容，使学生在课堂上既学习到知识又受到思想教育。各老师还能够从各个方面、各个层次、采用各种方法从思想、学习、情感及生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使他们得到不同程度的发展。

4、开展各类教育活动，加强对未成年人思想道德建设工作，是沟通学校教育、家庭教育及社会教育的桥梁。近年来，我校开展一系列的教育活动，有庆“六一”系列活动、“小手拉大手”、“认星争优、做美德好少年”、“感恩报告会”、“日行一善”、“清明节祭扫革命烈士墓”；“网上祭英烈”、“做一个有道德的人”、“童心向党，歌咏活动”、“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名等活动。从而教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。此外，少先队大队部、各个班级在配合对未成年人思想道德建设工作方面，都通过各种形式开展健康有益、丰富多彩的校园文化活动。如“班级节日小报”、“文明小博士”活动评比、普通话讲故事比赛、中华经典诵读比赛等。

二、加强学校与家长的协调，关注学生的成长。我校重视家庭教育，成立家长学校委员会，在教育教学工作中，加强与家长的联系配合，步调一致，共同教育。为了提高家庭教育效果，转变家长中不正确的教育思想和教育方法，老师都会向学生提出要求和对家长的希望，希望家长与学校紧密配合，用正确的方法教育好孩子。平时，班主任都通过与家长的联系电话，把学生在校的情况与家长通报交流。对学生的心理健康教育，老师都会利用适当时机给予学生心理引导与教育，大都通过个别谈心，帮助他们树立信心，提高认识，不断提高思想道德教育效果。

三、改善校园周边育人环境，净化未成年人思想道德教育的成长氛围。我校加大对校园环境文化建设，有目标、有计划，有各项规章制度，学校有多媒体教室、图书馆、教师电子备课室、舞蹈训练室及排球场、乒乓球桌等体育设施，为加强学校的教育教学工作打下坚实的物质基础。同时学校加强与派出所、村委会、卫生等部门联系，大力整治校园周边育人环境，为学生的健康成长创造平安和谐的学习、生活环境。

在加强对未成年人思想道德教育工作中，存在许多不足，需要进一步改善，如德育管理工作需不断完善，学生行为养成需要进一步加强等。在当今的新课程教学改革中，我校将突出教师管理，严谨治教，强化师德建设，加强学生的养成教育，文明健康教育，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自强自律的校园美德，在校园里形成团结和谐、协调发展的良好氛围。加强对未成年人思想道德教育建设工作，我们任重而道远，但不辱使命，将与时俱进。

2013年10月18日

第三篇：镇未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告

镇未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告

县文明办：

我镇的未成年人思想道德建设工作，紧密围绕县委、县政府中心工作，以实现对未成年人全方位、多层次、高质量的权益保护为根本出发点，全面加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，不断完善未成年人保护机制，有效地维护未成年人的合法权益，为广大青少年健康成长营造良好的环境。根据县文明办[xx年]4号文件要求，我镇对未成年人思想道德建设工作进行了认真的自查，现将自查情况总结汇报如下：

一、切实加强领导，建立健全组织机构

成立了未成年人思想道德建设领导小组，制定下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设工作的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》。在各村设立《未成年人思想道德建设》专栏，同时，利用远程教育平台和调频广播大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，营造良好的舆论氛围。9月初举行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

二、充分发挥职能，切实抓好五件实事

一是针对部分贫困学生急需救助的实际，镇团委配合县文明办联合发起了“爱心捐助”活动。

调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证未成年人顺利成长，确保贫困生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。深入实施低收入农户青少年关爱行动，募集资金，探索建立新昌县团组织关爱帮扶长效机制。6月1日，到镇各小学和幼儿园进行慰问，给他们带去了节日的礼物。配好做好“一元义卖”送书下乡活动，宁波出版社提供的3000多册关于中小学生课外读物，课程辅导，小说名著等书籍一卖而光，受到了中小学生的欢迎和好评。

二是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。

为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全镇范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，使全镇未成年人法制受教育面达100%。

三是进行互动式教育，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。

3月5日学雷锋日，组织部分学生前往社古光明福利院，给福利院打扫卫生，陪老人们聊天，建立长期关爱帮扶机制。

四是整治好文化市场，抓实监督与管理。

加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围

200米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势。全镇集中开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治2次，有效净化了文化市场。

第四篇：未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告

未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告

阿旗未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告

一、切实加强领导，建立健全组织机构

2004年中央8号文件下发后，阿旗结合实际，制定下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设工作的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境等专项工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。为营造良好的舆论氛围，通过旗广电中心大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《阿旗新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；于4月中旬举行了关爱未成年人活动启动仪式和拒绝网瘾－远离有害信息未成年人千人签名活动。

二、充分发挥职能，切实抓好七件实事 [本网网文章-本网网 帮您找文章]

一是针对部分贫困学生急需救助的实际，由旗文明办、团旗委联合发起了“爱心捐助”活动。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证未成年人顺利成长，确保贫困生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。二是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各苏木乡针、社区、天山镇各中小学纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。三是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全旗公、检、法司部门先选派了12名业务精、素质高的同志担任了各学校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育；在全旗范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，使全旗未成年人法制受教育面达100%。四是进行互动式教育，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。五是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对天山实验小学、天山三中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。六是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围 200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央8号文件下发以来，全旗共开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治21次，收缴非法出版物1300册、光盘315张，对9家游戏厅进行了搬迁。七是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情操。

三、积极选树典型，发挥示范带动作用

一是社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文明办、教育局各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。二是家长学校典型。我们注重培树了天山三中家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、召开主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。三是“捐资助学”典型。多年来，我们发现和选树了热心助学的选进单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬。四是“五老”典型。离退休老同志不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我旗未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。

四、目前现状及存在的问题

2006年,阿旗针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。一是以学校为主阵地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全

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第五篇：未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告

阿旗未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告

一、切实加强领导，建立健全组织机构

2004年中央8号文件下发后，阿旗结合实际，制定下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设工作的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境等专项工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。为营造良好的舆论氛围，通过旗广电中心大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《阿旗新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；于4月中旬举行了关爱未成年人活动启动仪式和拒绝网瘾－远离有害信息未成年人千人签名活动。

二、充分发挥职能，切实抓好七件实事 [xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com xiexiebang.com 帮您找文章]

一是针对部分贫困学生急需救助的实际，由旗文明办、团旗委联合发起了“爱心捐助”活动。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证未成年人顺利成长，确保贫困生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。二是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各苏木乡针、社区、天山镇各中小学纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。三是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全旗公、检、法司部门先选派了12名业务精、素质高的同志担任了各学校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育；在全旗范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，使全旗未成年人法制受教育面达100%。四是进行互动式教育，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。五是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对天山实验小学、天山三中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。六是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围 200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央8号文件下发以来，全旗共开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治21次，收缴非法出版物1300册、光盘315张，对9家游戏厅进行了搬迁。七是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情操。

三、积极选树典型，发挥示范带动作用

一是社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文明办、教育局各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。二是家长学校典型。我们注重培树了天山三中家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、召开主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。三是“捐资助学”典型。多年来，我们发现和选树了热心助学的选进单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬。四是“五老”典型。离退休老同志不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我旗未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。

四、目前现状及存在的问题

2006年,阿旗针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。一是以学校为主阵地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；组织各中小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；组织中小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动“文明1加6,小手拉大手，节约进万家”系列活动；加强团员和少先队员的先进性教育，深化“跨越式发展与青年责任”主题教育，开展“民族精神代代传”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动。二是以

家庭为主课堂，抓好家教工作。利用家长学校，开展家庭教育巡回讲座和培训；确定每年9月开展家庭教育宣传月活动；组织家长和学生共同参与的以“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”为主题的座谈会。三是以社会为大环境，抓好保障工作。加强和完善报纸、广播、电视和网络中《未成年人思想道德建设》专栏;创建“青少年维权岗”和“法律咨询信箱”，维护未成年人合法权益;加大对网吧、游戏厅、音像社等文化市场的管理力度，坚持开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动;坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境。

虽然在未成年人思想道德建设工作中我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，但仍然存在着一定的问题。一是学校德育工作没有从根本上摆在素质教育的首要位置上，没有真正使德育教育贯穿于素质教育的全过程，特别是把德育渗透到教育、教学的各个环节的力度还不够，德育课程改革和创新还没有实质性的进展。二是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，如“控流”问题，初中以上班级的学习成绩优劣生失衡问题等都有待于进一步研究和探讨。在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作。一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好“未成年人思想道德建设七件实事”基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型人物、典型事例的选树和宣传工作，通过典型来引路、来带动。各工作组都要选树典型，并召开相应的工作经验交流会，对在未成年人思想道德建设工作中作出重要贡献的先进集体和个人给予表彰。三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他地区的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我旗未成年人思想道德建设工作的开展。