高台县职业中专安全工作自查报告11.24

第一篇：高台县职业中专安全工作自查报告11.24

高台县职业中专安全工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。按照上级部门有关文件精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级部门的有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。现就我校安全自查情况书面报告于下：

一、加强领导，继续完善和强化安全工作责任制近年来，随着经济体制的改革和教育体制的不断深化，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，也给学校安全工作提出了新的课题。为此，我校成立了安全工作领导小组。其次,制订了切实可行的计划，把以便按步就班、有章可循，把可能出现的问题估计足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。

二、广泛宣传，加强全体师生安全防范意识

充分利用各种渠道对广大教职员工和全体师生进行安全生产意识教育，是我校安全工作的重要内容。为此，我校利用全校教职工大会、全体学生会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥校园广播站、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。

三、采取措施，切实加强学校的安全工作。㈠落实“三防”（人防、技防、物防）

一是落实“人防”措施，建立健全各类安全制度，细化工作职责，完善应急预案，不定期进行紧急疏散演练，提高全校师生应对各类突发事件的能力。为确保校园安全，加大了对学校保安和值周教师的培训和监管力度，有效地阻断了校外不安全因素进入校园。

二是落实“技防”配置。在原有视频监控系统的基础上，尽快将在学校教学楼、实训楼、学生公寓1号楼和学生公寓2号楼架设电子监控探头56个，并对原有的12个电子监控探头进行了专业维修与清洗，使学校的重点场所得以全部覆盖，将有效的提升学校的监测防控水平。

三是落实“物防”配备，积极与辖区派出所取得联系，进一步完善了高台县公安局巷道派出所职业中专报警点，并配备了橡皮棒、狼牙棒、辣椒水、防刺背心、防刺手套、强光手电等必要的防护器材。

㈡加强门卫值班工作和校园安全巡逻。我校门卫值班专职人员共5名，其中4人为专职保安，1人为我校教职工，另有6名执勤学生予以协助。校内由学校保安、值周教师和前、后校门的执勤学生组成了校园护校队，不间断的在校园内进行安全巡查。

㈢加大对学生上学、放学时的安全监管力度。

学生上学、放学时有4名专职保安对过往车辆进行阶段性管制和疏导，并在校门口架设了安全警示灯，同时每天安排5名执勤教师协助维持学生秩序。同时，积极与巷道派出所取得联系，有民警负责放学时校门口的治安，并对学生的放学路队进行安全巡查。

㈣关于校车安全情况的说明

我校大部分学生均为住校生，学校无专门接送学生的校车。㈤采取多项措施，进一步加大对校外寄宿生的监管力度 我校学生公寓2号楼已投入使用，使我校的学生住宿条件得到了极大的改善，学校要求校外2公里外的学生一律住校，确有困难或其他原因可寄宿在亲属家的，由学校政教处牵头，召集学生家长和学生亲属到校协商，并签订了校外住宿安全协议书，坚决杜绝学生独自在外租房居住。

㈥校园周边环境治理

1.我校地处高火公路旁，距县城有2公里之多，因其所处的特殊地理位置，校园四周均为农田，无任何影响学校正常教学的场所。2.学校周边无教唆胁迫、引诱指使未成年人从事不法活动的行为。

四、存在的问题及对策

我校有部分电大学员和成人中专班学员频繁进出校门，且身份不易识别，给门房值班人员登记带来了一定的困难。我校特制定了临时准入制度，由来访人出示有效证件，经受访人电话证实，并填写会客登记卡，会客结束后，由受访人签字，方可离校。

经过辛勤的努力，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体教职员工的共同努力，我校的安全工作一定能迈上一个新的台阶。

二〇一一年十一月二十三日

第二篇：高台一中一号机房安全自查报告（本站推荐）

高台一中一号机房安全自查报告

高台一中一号机房建成于2003年8月，位于实验教学楼五楼，其主要目的是承担高中学生信息技术课上机练习、信息技术课考试。另外还用于教师学习、培训，学生上网查阅资料等。

一、硬件配置：

教师机（1台），处理器：P4 1.8G，硬盘：40G，内存：256M，光驱：48X。

学生机（56台），处理器：赛扬1.3G，硬盘：30G，内存：128M，无光驱。

二、软件配置：

教师机安装windows2003 server操作系统，作为机房的教师机兼服务器。供教师备课、教学之用。学生机均安装windows xp 操作系统，并与教师机相互连网。安装了极域电子教室系统，辅助教师教学。

为确保师生人身和国家财产安全。为此，我们主要做了以下安全管理工作：

1．以预防为主，确保实验教学安全

我们在实验室管理过程中以预防为主，时时、处处、事事都要把安全放在首位。把握机房管理过程中的各个环节，做好预防工作，把事故的隐患消除在过程进行之前。

2．确保用电安全

机房教学设备的存放和使用过程中离不开电，确保用电安全是实

验室安全管理的重要任务之一。实验室现设有总配电盘、漏电保护器。实验室管理人员每天离开实验室时均将总电闸断开。用电器都已接地，并经常检查接地是否良好。清洁大扫除时，不能弄湿电源线，不能用潮湿的手触摸正在工作的电器设备。检修电源线和用电器时必须切断电源，切忌带电操作。

3．定期检查实验室消防设施

机房严禁吸烟，以免发生火灾。机房的消防设施，如灭火器、消防水管、桶等都已定点布设，做到使用方便。开学时全面检查了所有消防设施，发现问题，及时进行了处理。

4．做好防盗工作

机房加固了门窗，有专人看管钥匙，并安装有多处防盗设施，积极做好防盗工作。

5．保持机房清洁卫生

每周彻底进行２次大扫除，保持机房清洁卫生。并经常开窗通风，确保空气流通，预防传染病的发生。

6.处理好突发事故

机房发生触电、爆炸、着火、失窃等突发事故，要迅速果断处理。并立即报告校领导。事后要查明原因，总结经验，并把事故发生原因及损失情况报告主管部门。

第三篇：职业中专卫生自查报告

2016-2017学第一学期学校卫生工作大检查

自查总结

学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。我校围绕《学校卫生工作条例》广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行情况报告如下。

一、建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。

3、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。

4、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。

二、卫生常规工作做到科学化、精细化

1、学校建立了学生日常规制度、环境卫生及教室卫生的管理制度。开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。

2、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制近视率。

三、师生饮水卫生

1、学校领导十分重视师生饮水卫生工作，指定专人负责管理，保健老师经常检查督促。

2、学校加大饮用水安全卫生工作的管理力度，进一步完善饮用水安全卫生管理制度，落实有效措施，责任到人。

3、每次进水，向供水单位索取桶装水生产单位有效卫生许可证复印件或饮水机有效涉水产品卫生许可证批件复印件，认真做好饮水机定期清洗消毒，提醒饮水机消毒专业机构定期为学校的饮水机做好清洗消毒工作等。

4、加强饮水卫生宣传教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、黑板报、广播等形式，开展饮用水卫生安全及水源性传染病预防知识的宣传教育活动，教育学生自带茶具，保护水龙头的清洁，防止污染；使学生了解饮水卫生安全的重要意义和水源性传染病的传播途径及预防方法，提高学生的自我保护意识，养成良好的卫生习惯。

四、学校食堂卫生管理

1、健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施，更新部分炊事

设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面瓷砖化。加强防蝇、防尘、防鼠等设施，加工区布局合理，周围环境整洁优美。

2、进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品（包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味、蔬菜等）都进行严格的把关，并对采购食品定进行登记。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。

3、加强食堂证照管理。食堂工作人员每年进行体检检查，进行卫生知识的培训，并做到持证上岗。

4、加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配置的各类炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况良好，管理比较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮食安全。

在今后的工作中，我校将努力工作，大胆探索，开拓进取，使学校卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理机构和队伍建设；不断改善学校卫生基础设施、器材配备；不断加强学校卫生工作师资培训，帮助他们提高业务水平，创造必要的工作条件。

2016年9月5日 职业中等专业学校

第四篇：商河职业中专体育卫生工作自查报告

商河职业中专学校体育卫生工作自查报告

接到《商河县教育体育局关于做好中小学体育工作专项检查工作的通知》后，结合我中心学校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《中小学体育卫生工作督导评估指标体系（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

（一）、管理体制

1、提高认识，加强领导。

校长、教务主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在校务会议、教研组长会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，教务主任具体负责工作，做到 1

专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。

2、经费保障及设备添置。

近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件，近几年添置了部分急需的体育器械、器具；进一步扩大了学校绿化了面积。改善了办学条件，优化了育人环境。

(二)、深化改革，阳光体育。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

１、体育器械让学生快乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好使用记录。

２、课堂教学让学生身心愉悦。

我校严格执行国家课程标准，在课表上落实“两课两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快

乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教师精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

３、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

（１）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建乒乓球、篮球等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

（２）提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。学校开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育文化艺术节，组织班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作、和谐，同时也丰富了校园文化。每年学校还召开春秋两次体育运动会。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。

近年来，我校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

二、卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒。

2、严格食品卫生，做好食堂卫生工作，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。

3、重视卫生教育。开展心理健康教育，任课教师和班主任及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，通过宣誓签名，手抄报比赛、无吸烟办公室的创建、营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。

总之通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：教室内课桌椅摆放时，只单一的考虑到课桌整齐度，没有结合学生身高配备两种以上不同高度的桌椅；体育器材配备也不够全；体育场地规划没有达到应配标准

数等。面对这些问题，学校将加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，暂时学校难以解决的问题（如体育器材达标等），学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。

时代在进步，社会在发展，学校体育、卫生工作的要求与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实工作，不懈努力。

商河县职业中等专业学校

2011年12月

第五篇：职业中专工作调查报告

以下提供一篇工作报告给大家参考！

净化校园环境、营造良好的学习的氛围，促进学生健康成长是学校共青团工作长期探索、努力实践的目标，下面就我校学生的现状、特点、共青团组织建设与面临的问题等几方面进行的全面、深入的调研汇报如下：

一、团建情况

区教育局直属职业中专，在校学生1021人，其中团员455人，占学生比例44％，团干部23人，占团员比例5％；学校团委1个，团总支3个，团支部23个。

二、目前学校学生的思想、学习等方面的现状、特点与存在问题

每年只有一少部分的初中毕业生进入职业学校学习。学生刚好十六、七岁,这个年龄段的青年朝气蓬勃,活泼好动,思维活跃,接受新事物快,适应能力强,但是由于真正接触社会不多,处理问题容易片面激进。平常家长和老师把更多的注意力放在了普通高中学生身上，职业学校学生在有些人眼里似乎总是令人头痛的一类,当同学们都兴高采烈地进入普通高中报到了,可成为职业学校学生的往往愁眉不展,郁郁寡欢,有人把他们作为失败的例子,用来教育他们的孩子,亲朋好友也都为他们感到惋惜,他们中独生子女多，长期的娇生惯养形成了怕苦怕累的思想，缺乏吃苦耐劳的精神。读职业学校会有什么出息？成为他们心中的困惑。职业学校学生怀着不同心情进入了学校,有些同学能面对现实,心理状况还比较好,对自己的将来也有打算,有些随遇而安,是一种既来之则安之的无所谓的态度,有些则几乎是听之任之,只是打算混日子而已,显然这些心态都将会影响到他们以后在学校里的生活和学习。

近年来,网络“大开发”，使不少青少年特别是文化素质不高、分析能力不强的职校生眼花缭乱,无所适从,造成了道德观念混乱的多元化的道德心理。一些截然对立的道德观念,他们会认为“都有道理”,这种心理具有从众性和盲目性的特点。

中等职业教育近年的形势正在发生急剧的变化。国家要求大力发展职业教育，加大招生力度、扩大招生规模，但是由于种种原因,目前学校呈现出问题不断增多,管理难度逐渐增大的倾向,而这种种倾向的日趋严重,已成为影响职业学校生存、竞争及发展的一个重要因素。

在新的形势下，如何结合德育教育、学生自身特点,及共青团的先锋模范作用,开展好思想政治教育工作，主要建议、措施如下：

一、利用共青团组织的优势,加强学生的自信心培养

职业学校学生这一群体属后进层，这一层面学生进入职校后，在心理方面存在严重的自闭，学生会产生我还能学好吗？”“我还能继续读大学吗？”这些思想上的疑团和顾虑，加之过去学习欠账过多，所以现在束手无策，徘徊彷徨。对于学校共青团而言，拭去学生心灵上的自卑，帮助他们找回自信是何等的迫切啊！

首先要营造一种氛围,使学生置身于这个境地。共青团要发挥团组织的宣传能力,通过各种宣传阵地来营造，可以使学生随时接受潜移默化的熏陶和感染。首先，创设强者舞台,鼓励自我表现。为了提高他们的自信心，克服自卑感，真正塑造他们的心灵，除理性教育外，还应组织学生参加各种专业见习、实习和社会实践活动，使学生在实践中认识自己，锻炼自己，努力成为实践的强者，特别注意给学生提供较多的，以表现他们自身价值的空间，如：各种竞赛活动：有文体比赛，专业技能比赛，演讲比赛等，以此提高他们的参与意识，竞争意识。再次，树立典型，学习榜样的精神。共青团应当不断发现先进典型，培养典型，树立典型。在职校生中，要十分注意发现培养各方面的典型，有专业学习的典型等等，让学生学习有榜样、有目标，由点到面，逐步推进，渐次形成一个庞大的群体。只要我们能坚持这样做，就一定能够驱散职技生心理的阴霾，使他们的心理由自卑向自信转化。在生活学习的道路上大踏步前进。

二、从抓团组织自身建设入手，提高团员素质，保持团组织的先进性

㈠把好入团关

学生在入校以后，相对普高生来说，大多数学习基础差，入学的平均分数比普通高中低，虽然分数不等同于素质，但也反映了素质的基础。中国共青团作为先进青年的组织，入团的青年在各方面都需表现良好，这就需要团组织严格把关。有的只是觉得当团员光荣而入团；有的是看见别人提出了入团申请，自己也跟着申请，并没有认真考虑到底为什么入团等等，这就需要团组织严肃合理地处理好入团的问题。对每个写入团申请书的学生进行多方面的考察：学习、平时言行等方面是否达到入团要求，并通过团课、谈心等手段，端正他们入团动机，让他们了解团的知识。

㈡抓好团员的教育

教育引导团员青年是共青团工作的基点。由于学生本身底子不厚，有些团员在入团后就会放松对自己的要求，并且在新生团员中有一部分是在初中毕业时才匆匆入团，没有经过较系统的教育，甚至有些团员还不如普通同学，这就需要学校团组织在抓好全体团员教育的同时，针对这些团的基础知识缺乏和团员意识薄弱状况的团员进行教育。

㈢健全、完善团组织机构，抓团干部队伍建设

一支好的队伍，一个好的组织，战斗力是否强大，就要看该队伍、组织是否健全完善，是否是一支团结奋进的队伍。如果把共青团比作一座宏伟的大厦，那么团支部就是这座大厦的基础，团支部工作的好坏决定团队工作的成败。学校团队工作的组织重点应该放在团支部，每年按照团章规定如期改选，新生进校后马上以班为单位成立支部，因为团支部是直接接触团员青年的“桥头堡”，团员只有在支部领导下才能具有组织性，体现共青团的凝聚力。同时学校团委要加强自身组织建设，根据学校和共青团组织机构的特点设立团委各部门，加强各部门对团支部的领导和指导，可以制订团支部考核制来带动支部工作的开展。一个完善的团组织机构为团的工作的顺利开展，能起举足轻重的主导作用。

在职业学校学生中，对团干部的培养尤为重要，而且难度相对较大，因为他们本身来自相对素质较低的群体，这就需要学校团组织多方面教育和指导．可以采用多种方法如：⑴对团干部实行工作考核制度，充分调动团干部的积极性，发挥他们的主观能动性，在各方面起模范作用。⑵专门组织团干部培训，对他们进行团的知识和能力的教育。⑶安排老团干部介绍经验。

三、开展适合青年的活动，推进学生思想政治教育工作，提高学生素质

学校共青团要经常开展一些适合学生特点，健康有益的活动。丰富课余生活，陶冶情操，寓教育于娱乐中。通过举办丰富的体育竞赛，如球类比赛、拔河活动等，从而增强学生的身体素质，促进学生的身心健康，锻炼学生坚强的意志。通过组织学生参与社区服务等，以宣传栏、墙报、校园广播等正面疏导，帮助学生学会生活、掌握基本的专业技能，珍惜劳动成果，使学生具有正确的劳动观念。通过开展各种集体活动，如晚会、联欢会让学生克服害羞、孤僻、不合群等性格特点，培养学生良好的合作意识和正确的交友方式。

四、发挥团组织的作用，培养学生正确的就业观念

中等职业学校是培养中等技术人才的学校。职技生毕业后，80%的人直接进入社会就业。随着我国教育制度和就业制度的全面改革，就业问题已成为了全社会关注的焦点。职业学校毕业生的就业问题也更加突出。年龄偏小，心理成长、生理发育尚未成熟，他们在就业心理上不同程度地存在着这样一些现象：一是期望值太高；二是就业观念陈旧；三是依赖心理较强；四是自卑心理严重。缺乏吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。在择业中往往表现出高不成低不就，给就业工作造成很大压力。

为了让学生能主动适应市场经济的就业要求。着力培养学生新的就业观念；一是教育学生，让学生认识到只要是取得合法的，相对稳定的，能作为主要生活来源的工作就是就业，自谋职业也是就业，这样摆在学生面前的就业大门就会越来越宽；二是经常向学生宣传国家有关就业方面的方针政策、介绍就业现状和就业趋势。