核桃园小学校不作为不负责不担当的自查报告

第一篇：核桃园小学校不作为不负责不担当的自查报告

核桃园小学校不作为不负责不担当的自查报告

核桃园小学按照上级要求,着力抓好认真推进 “ 不作为、不负责、不担当 ” 专项整治教育工作,成立了以校长陈锋同志为组长、德育主任刘伟同志为常务副组长、年级主任为成员的专项整治工作领导小 组,制订了专项整治方案, 德育处负责协调具体工作,活动有序 推进,现就专项整治第二阶段工作情况报告如下:

一、按照规定 集中教育 自查处纠

“ 不作为、不负责、不担当

” 专项整治的第一阶段,突出集中教育 动员、深入查找问题、认真自查自纠。区教育局近日印发《关 于在教育中集中开展 “ 不作为、不负责、不担当

” 问题 专项整治的实施方案》,学校 于3月 7日开学初制订了专项整治实施 方案,初步形成专项整治问题清单;3月 10日,进一步细化专项整治 方案,对照检查细化问题清单,形成自查自纠报告。校级干部、中层 干部率先对照要求严格查找问题并列出整改措施。4月 14日,召开全校教职员工大会, 作了全面动员和强调, 工作进一步 有序推进。

二、第二阶段 集中整治 从严问责

在集中教育自查自纠的基础上, 突出重点逗真碰硬, 重在加大整 改力度, 着力提高专项整治的针对性实效性, 落实在推进新学年新发 展。

(一)开展政策业务培训

1.3月 5— 8日, 教师培训会。陈锋校长以 “ 希望 ”、“ 燃烧 ”、“ 感恩 ” 和 “ 祝愿 ” 为关键词,向教师们提出了殷切的希望,希望所有 的教师都能有理想、会生活、懂感恩。真诚祝愿所有的教师都能 以最快的速度融入核桃园小学, 希望教师们能在学校中健康快乐地工作和生 活。

2.3月 15— 19日,召开学校行政会。7位中层以上干部参加。学 校、中层职能部门密切结合上学期工作总结反思, 在总结经验的基础 上,重点查找存在问题,在新学期的工作打算中,必须对 “ 不作为、不负责、不担当

” 的各种表象进行查找反思并提出坚决可行的整改措 施。

3.召开系列工作培训会。3月 21日召开了教职员工专 项整治的动员推进会。大会以后,各处室、年级、班主任等根据学校安排,按系列分部门召开工作培训会。根据学校需求,按照专项整治部署,切合管理常规,突出高标准、严 要求,对应 “ 不作为、不负责、不担当

” 的等等表现,针对干部和教职工中存在的 “ 业务不精、政策不熟、能力不强、效率不高 ” 等问题, 多形式、多渠道组织工作交流、业务探讨,坚持 “ 青蓝工程 ”、师徒结对, 重点培训与普遍培训相结合, 提高干部教师的立德树人业务水平。

4.明确 2017－2018学年度第二学期学校工作思路:塑造一种精细品质、明确两个工作目标, 突出三项核心工作、强化四个办学理念, 归纳为 “ 常规、中心、机制、人文、坚持 ” 五个新关键词。如新学期第一次教学工作会就突出了 “ 坚持常规、落实精神、量化操作、只求实效 ” 主题。

(二)开展批评教育和督查整改 1.认真开展批评教育。针对 “ 不敢担当、不敢负责 ”“ 为官不为、廉 而不勤 ”“ 中梗阻、踢皮球 ”“ 漠视群众、冷硬横推 ” 等问题在学校表现 的劳动纪律松懈、擅离职守、迟到早退、上班时间做与工作无关的事情、二次备课敷衍了事、有偿补课、吃请、教育学生简单粗暴、不节约资源 …… 等现象,通过自我批评、批评教育等方式、找准问题、寻到根子,指明整改方向。在学校的各层级专项会议中,每位教职员 工都对照六大类别一一认真查找并进行整改, 各部门认真查找并落实 整改。

2.领导带头督查整改。学校领导 班子成员带头深挖细查, 列出问题清单,提出整改措施。领导层层督查:校长督查班子成员, 德育处督查中层干部, 领导小组成员督查到每位教职员工。强调逗真碰硬。如在 10个班级中,经相关领导督导检查,有 2个班因问题查找不 够全面或整改措施尚不具体而进行多次返工,直到符合规定要求。

(三)开展轮岗交流

1.学校重视干部轮岗交流工作。本期对中层干部分工进行了相 应调整,如对负责安全的干部进行轮岗交流。

2.班主任轮岗交流。本期对 2位班主任作轮岗交流。

3.教师轮岗交流。原则上推行教师带课一年不变制,今年送走六年级 毕业班的年级干部和教师,接手新一年级的管理和教育教学工作。(四)通报曝光按规处理

对 “ 不作为、不负责、不担当

” 问题明显者,按照《师德师风建设 考核细则》和《关于进一步加强教学工作若干规定》的相关条款,予 以量化扣分、通报曝光、扣发期终常规管理考核奖等处理。相关干部 对所属人员的违规负连带责任,亦会受扣款处理。2017年期终统计,全校计有1人受到相关处理:扣 50分、绩效考核奖励工资被全扣。常规 考核奖扣100元者 1人;扣 20分、扣常规考核奖 50元者 1人;扣 15分、领导带头,负连带管理督查责任者2人不扣分、只扣常规考核奖)。

三、践行 “ 两学一做 ” 促进学校发展

“ 做一个合格的敢担当的教师 ” ,修身做人用权律已基本遵循,干事创业行为准则;对党忠诚,个人干净,敢于担当,干在实处,走有前列;在 “ 深 ” 字上下功夫、狠抓班子政治建设、筑牢思想政治防线, 在 “ 实 ” 字上下功夫、层层传导压力、落实层级管理主体责任,在 “ 严 ” 字上下功夫、强化制 度、刚性约束、教育监督管理干部。“ 不作为、不负责、不担当

” 问题 整治重在常态化、高效化持久化,办好人民满意的优质教育,核桃园小学一直在路上!根据自身实际,进行自查自纠,发现自己在思想和工作方面, 存在一些问题。

一、存在的问题

1、工作责任心不强、工作态度散漫。

有的教师对于课堂管理不够严谨。在课堂中出现的问题没有进行追踪, 不 能解决实质性的问题。教学过程中, 对于不同层次的学生没有进行分 层教学,尤其是潜能生辅导不够。

2、教育学生的方法过于简单。对于学生个别教师,缺少足够的耐心。当学生犯错的时候,往往会心情激 动,不能平心静气的进行教育。

3、备课不够认真。

备课时没有认真钻研,只是停留在表面,没有深入思考。

4、没有很好地落实学校布置的工作。

对于学校布置的工作, 只是为了完成任务, 没有积极主动地去做, 或是做的更好。

二、努力方向及改进措施。对于以上问题，学校将做出以下整改

1、指导部分教师认真学习教育法、教师法、中小学课堂常规等相关知识,努力学习理论知识。遵守学习的各项纪律,以各项标准严格要求。

2、认真进行教学管理。

认真组织课堂, 落实课堂常规的各项要求, 要有严明的课堂纪律, 端正的学风。课堂上及时掌握学生的动态, 学生的基础往往参差不齐, 接受能力不同,对于潜能生要多关注,通过小组及时进行互助,老师还要进行耐心细致的指导,做到不厌其烦,关注每一位学生。

3、指导老师努力学习,提高自身的业务水平。多听课,参与教研,多请 教,多上网查找资料,多习字,学习先进的教学手段和方式,敢于创 新,为实现高效课堂而努力。

4、对于学校布置的各项工作要积极主动地完成,不拖拉,不敷 衍了事,但求更好。

第二篇：不作为不担当自查报告

不作为不担当自查报告范文

行政不作为诉讼制度，是行政法学理论界的新热点，也是执法和司法实务界的老难点。作为行政行为的一种，行政不作为广泛存在于社会生活的各个方面，它破坏了人民对政府的信任，侵害了国家和人民的利益，有着巨大的危害。本文是不作为乱作为的个人自查报告，仅供参考。

不作为不担当自查报告范文篇一：

近段时间，我镇组织全体干部认真学习了关于治理“慵 懒散软”工作行为的相关精神。通过集体学习和会后交流讨 论，同时结合党政办公室日常工作实际，围绕文件精神中的 要求，针对庸、懒、散、软的问题和不作为、慢作为、乱作 为的现象，举一反三，认真进行了自查整改。现就我个人在党政办公室自查自纠整改提高情况报告如下：

一、自查情况

(一)认真学习《规定》内容，丰富理论素养。《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》文件出台后，本人按照县委、县政府的要求，认真学习《规定》内容，逐条领会精神实质，认真做学习笔记，制定学习计划，用《规定》指导自己的言行，紧密联系工作实际，对《规定》进行了全面、深入、系统的学习，丰富了自身的理论素养。

(二)严格遵守《规定》制度，牢记《规定》要求。作为镇里一把手，率先垂范，严格要求自己，遵守各项规章制度，务求自己做到自省、自警、自励，做到淡泊明志，宁静致远，不让拜金主义、享乐主义和极端个人主义占据自己的头脑，不让现实之中的歪风邪气侵蚀自己的灵魂，严格按照县委县政府和本单位的各项规章制度办事。本人在学习完《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》之后，对照其内容，认真自查，能够严格遵守“19个不准”，无一违反，同时也发现一些问题，具体如下：

(1)学习不够深入，思想不够解放。平时虽然学习了大量的政治、经济和社会科学方面的知识，并注重从中吸取精华充实自己，但由于处在领导岗位上，日常性事务工作多，俗话说：“上面千条线、下面一针穿”，来的都是客，要尽地主之谊，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。

(2)工作抓落实力度不够。虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度，且强调要求严格，但深入第一线的时间不多;开会发文件较多，对执行情况检查督促较少，过硬措施不力。究其原因：一是乡镇工作片面性，随意性较大，有些工作难以量化、考核，特别是基层干部的工作对象是素质差异较大的广大群众，一些工作难以按原计划完成，所以执行奖惩稍有不慎就会挫伤干部工作的积极性;二是对全镇督查工作关心不够，除重要工作、急办工作会亲自过问外，一般性工作检查过问较少。

二、存在问题和产生原因

(一)理论学习不够深入。由于我在党政办公室职能的要求，我注重日常业务学习，而忽视了理论知识的学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象。

(二)缺乏与时俱进的思想和创新意识。我有时满足于已有的知识水平和技能，学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，对部分新知识、新思维不去认真钻研，了解不透。(三)工作存在拖沓现象。由于许多工作都是分工完成，我有时会产生倦怠思想，得过且过。除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分关心不够。

三、改正问题的措施

针对自己的问题，我希望通过以下几个方法来提升自我：

(一)是充分认清形势，正视问题，充分认识开展“庸懒散软”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高我整体素质，加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高工作素质，全面认真系统地学习党的方针政策。

(二)是必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好我的个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知 识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。

(三)是端正工作态度，树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，进一步改进工作作风，增强工作主动性，在上班时间不做与工作无关的事情。突破工作思路局限，改进工作方法，统筹兼顾，与时俱进，创造性地开展各项工作。

(四)是加强我与同事之间的交流与协作，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决，在配合中找准结合点，追求工作理念同步、工作谋划同步、工作落实同步，形成协调一致抓工作落实的生动局面和良好风气。

在接下来的工作学习中，我还将进一步提高自我，并找出不足，做出整改计划，针对发现的问题逐条进行整改，改正不足，发扬优点，进一步做好党政办的工作和领导交付的任务。

四、今后工作的努力方向

(一)加强学习，认真整改。进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识，认真学习领会《共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过努力学习理论，夯实自身思想政治基础，加强自身的党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，时刻不忘党赋予自己的使命，时刻把人民群众的利益放在第一位。全心全意为人民谋利益

(二)要进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色，按照《准则》中19个不准的要求，做到头脑清醒、政治坚定、清正廉洁，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受机关党员干部和人民群众的监督。

(三)要进一步对照检查，带头廉洁自律。经常对照自己的所作所为，看看有没有与”19条不准“不相符合的地方，有没有偏离”19条不准“的苗头;在自己的履职中，在自己的生活上，是不是把”19条不准“当成自己的人生信条。以《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》为镜子，时刻对照、检查自己的思想行为工作行动，耐得住寂寞，经得住考验，不断提升自己的综合素质、理论水平和业务能力，为强镇富民做出贡献。

不作为不担当自查报告范文篇二：

根据《关于印发的通知》精神，我公司结合实际，对照专项整治 重点逐项自查自纠，对作风建设、党风廉政建设主体责任落实、重大工程项目建设、市政供排水设施管理维护、行政许可证审批 办理、劳动纪律、窗口服务、群众意见办理等环节进行了深入检 查和专项整治，现将开展不作为慢作为专项整治活动自查自纠情 况报告如下：

一、认真安排部署。接到《关于印发的通知》后，我公司及时召 开领导办公会，紧紧围绕专项整治重点，研究分析本单位存在的 问题，并召集党员干部会议进行动员部署。

二、认真组织学习。公司领导班子集中组织学习了《市城乡、建设局开展不作为慢作为问题专项整治工作方案》《省委关于落 实党风廉政建设主体责任的意见》以及中央、省委、市委改进作 风与党风廉政建设相关规定。通过学习，进一步提高干部职工的 工作责任心和主动担当意识，干部职工遵规守纪的纪律性和主动 为民服务的自觉性得到增强。

三、认真开展自查。我们围绕专项整治 8 个方面重点自查，除公司领导干部在专题组织生活会已对照检查、开展批评查摆出 的问题之外，自查出的主要问题有：一是个别干部职工大局意识、责任意识、进取意识淡薄。遇到“急、重、险、难”的工作任务 讲条件、找理由、谈困难，缺乏责任意识、担当意识和奉献精神;二是个别干部职工思想懒散，作风漂浮，精神萎靡，工作不负责 任，得过且过，对公司事业发展不关心、对服务群众不热心、对 本职工作不操心、对工作任务不上心;三是个别干部习惯于“只 发球传球、不投球进球”，该管的事不认真管，该抓的工作不主 动认真抓，该负的责任不愿担当，该完成的任务不抓紧落实。遇 事“难”字当头，遇难“退”字当先，遇到矛盾和问题躲闪腾挪;四是个别职工纪律观念不强，不能从严要求自己，上班时间迟到 早退或擅离岗位、玩忽职守，甚至有事不请假，无故旷工;五是 个别职工办事效率低下，工作拖拉，存在着上级不过问就不重视，不催促就无进展，不检查就不落实的现象;六是在供排水报装接 驳业务接洽办理方面，收费接洽科与工程技术科之间衔接不够紧 密;七是当前由于受供水能力的制约，供水高峰期部分地段足压 供水问题群众反映的较为突出。

四、突出重点，加强整治。针对自查和服务对象反映的问题，我们结合当前开展的党的群众路线教育实践活动，狠抓作风建 设，重拳整治不作为慢作为行为，进一步优化服务环境，着力提 高办事效率，从加强劳动纪律、提高服务效能、改进工作作风着 手，认真抓好重点环节的整治工作。一是组织干部职工学习相关 2 政策、法律、法规及规章制度，加大公司内部劳动纪律和作风建 设监察力度，集中严肃处理了 4 名违犯劳动纪律的职工。通过对 违纪职工的严惩，教育广大干部职工牢固树立遵规守纪、认真履 职、规矩办事、规范服务的责任意识，坚决避免因服务态度不端 正、业务办理不规范、解决问题拖拉、不作为慢作为等引发的群 众投诉上访事件发生，广泛树立干部职工队伍良好形象。二是针 对群众反映供水压力不足问题，我们通过督促绿化用水单位落实 错峰用水措施、组织力量抓紧落实供水技改措施，促进供水高峰 期城区部分地段供水紧张问题得到缓解。三是针对供排水验收、报装业务接洽办理相关部门衔接不紧密问题，通过公司领导办公 会研究理顺了办理流程和相关部门的职责权限，简化了业务流 程，进一步提高了用户业务办理效率。特此报告。

不作为不担当自查报告范文篇三：

依据《王沟学校开展不作为乱作为问题专项整治的实施方案》，从4月1日起，学校认真组织人员根据 岗位职责，采取深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛征求服务对象、人大代表、政协委员等社会各界的意见和建议，认真查摆存在的问题，深入剖析原因，找准问题根源。并且公布专门的举报电话、举报邮箱等，广泛接受群众关于不作为、乱作为问题的举报投诉，通过社会调查、召开座谈会、发放征求意见表等形式收集各方面意见，对问题比较集中，反映强烈的，立刻建立台账，明确专人负责，限时进行整改。规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我校领导高度重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。在开学时我校召开全体教师大会，组织开展了有偿家教、乱订教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作，现就我校自查自纠情况汇报如下。

一、成立工作小组，加强领导不放松

学校成立了“规范办学行为，治理教育乱收费”工作领导小组，与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。

二、贯彻文件精神，统一思想不掉队

治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些学校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象屡禁不止，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些群众的强烈不满。，我校领导对此高度重视，正确认识。在学习了文件基础上，又进一步领会了精神，统一了思想，严肃了纪律，提高了认识，增强了社会责任感，坚决贯彻执行“廉洁从政，廉洁从教”的方针，坚决打击有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的“三乱”行为。

三、张贴收费标准，公开透明不隐瞒

每学期开学之初，学校都及时在显眼的宣传橱窗内张贴永久性县教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开透明不隐瞒。并制定严格的收费制度，规范教育乱收费的行为：一是严格按照县教育局文件精神收费，严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围;二是加大收费公开力度，做到收费公开透明;三是进一步加强学校收费使用管理，落实学校收费管理领导责任追究制;四是加强监督检查，加大处罚力度。

四、撰写自查报告，自我剖析不留情

学校要求每一位教师对自己在教育教学中的行为，针对有偿家教、乱订教辅教材、乱收费等情况作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。

五、深入学生当中，明查暗访不遗漏

学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下：

1.未发现擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的乱收费现象。

2.未发现乱订教辅资料、强制学生统一购买教辅资料或要求学生到指定地点购买教辅资料的现象。

3.未发现教师在讲课、辅导、考试过程中，采取主观故意的做法，专门选取一种或几种教辅材料的内容，诱导或变相强迫学生购买使用这些资料，从中谋取利益的现象。

4.未发现教师利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或上课前、放学后等时间，在校内外对学生进行有偿家教、收费补课和违规办班的现象。

5.未发现教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所任教班级学生参加校内外举办的各类有偿办班补课的现象。

6.未发现以家长要求或同意为理由，组织有偿办班补课的现象。

六、明确责任制度，加大处罚不手软

对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，一经查实，在全校通报批评;全额退回违规收取的费用;当年考核为不合格，扣发12个月绩效工资;取消三年评先评优。

第三篇：不担当不作为自查报告

不担当不作为自查报告

根据《关于在教育实践活动整改中开展领导干部为官不作为和衙门作风问题专项治理、执行中央八项规定精神方面存在问题专项整治工作的通知》文件精神，区发改委党委班子高度重视，结合单位工作职责，认真对照为官不作为和衙门作风的主要表现，认真开展自查自纠，现将工作进展情况总结如下：

一、加强组织领导

区发改委党委班子高度重视，把开展

为官不作为和衙门作风问题专项治理

工作摆上重要日程，党委书记、主任杨天彬承担主要责任，其他班子成员承担分管责任，积极发挥示范带动作用，认真查找

为官不作为和衙门作风问题，制定整改措施，建立长效机制，促进问题得到根本解决。

二、开展自查自纠

为官不作为、衙门作风

是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是

四风的综合反映。认真分析产生

为官不为的深层次原因，主要有以下四个方面：

1、理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种

为官不为，归根结底是世界观、人生观、价值观这个

总开关

出了问题。

三观

改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好

为了谁、依靠谁、我是谁的问题。比如，个别班子成员当官久了，高高在上

多了，离群众越来越远了，久而久之，身不沾土、脚不沾泥，与群众一起奋斗的热情和精神减弱了，对待群众迫切需要解决的问题，没有做到勤勤恳恳、踏踏实实，更没有一个问题一个问题去解决，一个困难一个困难去克服。这些都与焦裕禄同志所表现的那种

敢教日月换新天的奋斗精神大相径庭。

2、责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些班子成员觉得要求严了、束缚

多了，感叹工作越来越不好干、官越来越不好当，产生了明哲保身的错误思想，想当

老好人

太平官，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比舒适、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了事业发展。有的班子成员在一些重大问题上存在按部就班、求稳怕乱思想，害怕承担风险，不敢打破常规，导致一些工作没有实质性突破。

3、能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些班子成员不是不想作为，而是存在能力恐慌

本领恐慌，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。有的科学发展观树得不牢，发展理念和方式比较落后，没能随着形势发展需要自觉转变思想观念，在经济工作中更多沿用传统思维方式，思路不宽、办法不多，对于国家发布一些新的经济政策和产业政策，不熟悉、不学习、不钻研，指导经济工作实践不够，担当区委区政府

参谋助手

不够。

4、畏手畏脚，缺乏敢干意识。个别班子成员工作时间久了，安逸久了，求稳怕乱的意识越来越重，与时俱进的精神明显衰退，不想

找麻烦，怕工作失误、怕冒风险、怕得罪人、怕承担责任，畏手畏脚，不敢

大刀阔斧的干一场，有担心踩到红线、触犯规则的思想负担。比如，个别班子成员认为自己不贪、不占、不损公肥私，但就是工作上无所用心、无所作为、不求有功但求无过，得过且过

混

日子，有时还认为，多干多错，少干少错，只要自己不拿、不贪、不违纪，就风平浪静，在其位不谋其政，坐其职不做其事，工作不积极、不作为，甚至消极懈怠。其实这就是一种庸官懒政、失职、不负责任的表现。

三、制定整改措施

针对教育实践活动中查摆出的为官不作为、衙门作风

问题，区发改委党委班子坚持以解决思想问题为核心，以强化纪律约束为重点，以完善制度机制为根本，以解决突出问题为抓手，以营造良好环境为保障，深挖病根、找准病灶，对症下药，充分调动和激发班子成员干事创业的积极性、主动性和创造性，把开展活动形成的优良作风转变为推动事业发展的强大力量。

1、端正思想，引导为官有为。坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个

总开关

问题放在首位，切实解决干部思想上

贫血、精神上

缺钙、行动上

乏力的问题，筑牢

为官有为的思想基础。把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为一项重要政治任务来抓，把学习弘扬焦裕禄精神这条红线贯穿教育实践活动始终，把学习先进群体精神列为核心重点。通过学习，班子成员进一步端正思想，解决理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等五个方面的问题，积极推动领导干部转变思维方式、转变工作模式，增强

为官有所作为

意识。

2、打消顾虑，鼓励大胆作为。把开拓创新、克难攻坚作为工作的基本动力，树立夙夜在公的奋发精神，多谋大事、抓大事、干大事，不断提高工作实效。面对经济发展的繁重任务和诸多难题，拿出焦裕禄同志

拼上老命大干一场的气魄，改变按部就班、被动应付的状态，不做表面文章，不搞

假大空，只要是符合中央精神的、符合改革方向的、符合法律法规规定的就大胆放手去做，解决消除畏难退缩的不良倾向，注重超前谋划，着眼改革创新，增强工作主动性，以强烈的担当意识、团结意识，以饱满的工作干劲，克难攻坚、开拓进取，为促进经济社会健康发展作出应有的贡献。

3、增强意识，对群众有作为。党委班子要树立正确导向作为推动干部

为官有为的核心要务，着力改进

衙门作风，以焦裕禄同志和先进群众为榜样，围绕经济发展中的大事要事和群众关心的热点难点问题，制定计划，开展调查研究，每月撰写一篇经济分析，每季度至少到基层调研2次，撰写1?2篇调研报告。同时为进一步深化为民情怀，开展

三进

活动，带头到困难群众家中去，到群众意见多的地方去，倾听群众真实呼声，回应群众的关切，坚持把是否符合群众要求，群众是否拥护作为工作标准。重点突出抓好一批民生工程项目，积极争取上级资金，解决好教育、医疗、交通、饮水等关系群众切身利益的突出问题，切实做到帮群众所需，解群众所难，急群众所忧，用实际行动树立起心系群众、情系群众的良好形象。

4、完善制度，规范从政行为。制度管长远、管根本，治本还要靠制度。党委班子将出台《关于建立强化工作落实长效机制的意见》等制度文件，就解决干部不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定，进一步完善责任机制、考核机制、问责机制，逐步建立推动

为官有为的长效机制。

第四篇：不担当不作为班子自查报告

不担当不作为班子自查报告

小编为大家带来了值得阅读的不担当不作为班子自查报告，希望大家能喜欢

根据《中共保山市委办公室保山市人民政府办公室关于印发〈保山市深入开展“六个严禁”及作风建设专项整治工作方案〉的通知》(保办发〔XX〕12号)精神及《中共保山市规划局党组关于查找“不作为、乱作为、不干净、不担当”突出问题并开展自查自纠工作的通知》(保规党组发〔XX〕18号)要求，结合职能科室在“不作为、乱作为、不干净、不担当”自查自纠中发现的问题，为切实抓好问题整改，消除存在隐患，进一步提高廉政风险防范意识，制定本方案。

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持“党要管党、从严治党”方针，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，各责任科室要进一步强化政治意识、大局意识、纪律意识，服务意识，切实改进工作作风，充分认识开展“六个严禁”自查自纠工作的重要性和必要性，重点做好城乡规划管理过程中“不作为、乱作为、不干净、不担当”自查自纠问题的整改落实，排查廉政风险点，加强廉政风险防范。

二、整改目标

提高依法行政、规范行权意识，结合“不作为、乱作为、不干净、不担当”自查自纠情况，针对不依法行权、不依规履职、不敢于担当等方面存在的突出问题，明确整改措施及整改时限，深化整改落实，消除廉政风险隐患，严格执行《中华人民共和国城乡规划法》《云南省城乡规划条例》，切实做到“法无授权不可为、法定职责必须为”。

三、整改内容及措施

(一)建设用地规划管理方面

存在问题：一是由于项目的实际需要、解决历史遗留问题等情况，超出规划确定的建设用地范围之外办理规划审批、许可手续。二是规划审批、许可没有控规等上位规划为依据。三是为配合项目申报、抵押融资，未按照相关程序及规定提前办理规划手续、出具相应文件，出具的规划控制指标、用地性质和建设密度与已批准实施的规划不相符。

整改措施：一是要严格按照规划要求进行建设项目选址，对未在规划建设用地范围的城市发展区域，要结合在编规划进行调整，对未在规划建设用地范围内出具规划许可手续的项目，要尽快完善相关手续，纠正违法选址行为。二是严格按照控规及上位规划要求核提用地规划条件，根据城市发展实际及项目建设需要，确需对控规进行调整的，严格按程序上报批准后按要求执行。三是为支持项目申报、补助资金争取、银行抵押融资、推进项目落地等，提前办理了规划许可手续的项目，要加强跟踪，督促项目单位在规定时限内尽快补齐所需报建资料。

(二)建设工程规划管理方面

存在问题：一是在建设工程规划许可手续办理的过程中对于申请人提供复印件材料真实性校验不够规范、不够认真。例如，康浩变压器公司综合农贸市场项目在办理《临时建设工程规划许可证》时，提供了经过篡改的土地证复印件。二是政策时差引发程序不规范，带来信访隐患问题。如“金色年华”项目由于当时审批程序中没有进行规划批前公示，存在程序漏洞，在后期准备实施建设时引发信访隐患。三是为推进重大项目建设，违规提前办理建设工程规划许可手续。例如保障房、棚户区改造、综合管廊、市政道路等项目。四是未取得建设用地规划许可证就提前办理建设工程规划许可手续。如市政道路、综合管廊项目。五是因人防手续互为前置，最终办理《人防工程易地建设许可证》的人防面积与规划批复面积不符，导致建设项目初设阶段返回重新修改批准规划设计方案。六是规划批后公示工作开展不到位。例如，经批准的修建性详细规划、建设工程设计方案的总平面图未及时向社会予以公布。

整改措施：一是明确专门人员负责建设项目报建资料核验，积极与相关部门对接沟通，对相关资料提交复印件的由申请人到核发部门加盖原件一致的审核章。二是严格按照《保山中心城市建设项目规划审查审批管理制度(试行)》的要求对建设项目规划方案进行审查审批，要求具有资质的中介机构对方案数据真实性及规范要求进行复核，出具经济技术指标复核报告。三是对为推进重点项目建设、融资贷款或争取上级补助资金，在资料不齐全的情况下办理了建设工程规划许可证或提供复印件的，按正常审批项目开展用地红线范围核实、指标核实、放线等相关工作，并及时与项目单位取得联系，按照需要提供的资料督促项目单位尽快补齐所需资料。四是将《建设用地规划许可证》作为建设工程规划许可手续办理的必要审批前置条件，确保审批内容土地权属清晰。五是人防部门出具的批复不再代替《人防工程易地建设许可证》作为办理建设工程许可的前置条件。六是在局门户站及施工现场按程序开展建项目规划审批批后公告工作,接受群众的监督。

(三)村镇规划管理方面

存在问题：一是项目实地踏勘脱节。如，在办理《国家级风景名胜区建设项目选址意见书》时因项目不在隆阳区造成项目审查与实地调查落实脱节，存在不符合办理条件的风险隐患。二是办理《乡村建设工程规划许可证》时项目前置条件不规范，土地部门出具的证明对项目用地是否符合建设用地性质上表述不明。如板桥乡镇范围内的小学校内建设学生食堂、厕所、综合楼、宿舍楼等项目。三是项目的统筹性不强，如板桥农贸市场福禄居建设项目规划未考虑与周边街区及青龙街街区的规划统筹，不利于整个区域的整体规划和控制。四是建设项目用地许可突破规划建设用地范围。例如河图骨灰寄存堂项目。五是乡镇规划批后管理缺位，导致建设项目规划审批与管理脱节，缺乏规划批后监管。六是对村庄规划编制指导不到位，导致规划成果质量参差不齐，无标准。七是日常对县区规划督促指导不力，未及时发现问题。如国家住建部组织专家组对腾冲地热火山国家级风景名胜区开展专项执法检查发现的问题。

整改措施：一是提高镇乡规划编制指导力度，进一步加强调研力度，掌握实际情况，督促规划编制单位尽快完成板桥、金鸡、辛街乡镇的总体规划，使建设项目审批有上位规划作为支撑，增强对项目的统筹考虑，有力指导镇乡村庄建设。二是加强对中心城市规划区范围内村镇规划批后管理工作的指导，并定期组织开展该范围内村镇规划批后管理工作督查。三是针对我市在风景名胜区管理中存在的差距和不足，适时开展市级专项检查，切实加强腾冲地热火山国家级风景名胜区的保护和利用。四是对传统村落中保护不力的问题，督促各县区、乡镇制定措施加强监督检查，同时联合市住房城乡建设、文化、文物、财政部门等部门重点检查规划实施和经费使用情况。督促各乡镇要尽快建立传统村落保护定期监督检查和不定期抽查制度，充分利用信息系统和相关平台，及时公开规划项目内容、实施主体、投资来源与构成等重要信息，强化公众参与，切实做好保护工作。五是加大宣传力度，通过电视、广播、报刊、络等媒体，深入对传统村落和村庄规划管理典型经验和案例进行宣传，增强全民保护传统村落的自觉性，适时举办传统村落保护的专业培训，加强技术和管理人才队伍的建设和培养，为传统村落保护发展提供充足的人才储备。

(四)规划批后管理方面

存在问题：一是建设项目手续办理不全，存在边办手续边开工的现象。如隆阳区XX年保障性住房建设项目。二是因历史遗留问题及多方原因，建设项目未按批准规划实施建设，规划批后管理工作缺位，问题久拖不决。如“志和天盛”、“瑞园溪谷”、“易乐上苑”等建设项目

三是业主违反规划审批内容违规改造建设，规划失控。如“易乐上苑”三期建设项目的部分业主，擅自私挖地下室、加建扩建、改变建筑造型、占用公共空间等。四是部分建设项目由于报批规划文本中绿地率、容积率等数据做假、指标不实，导致规划验收时经济技术指标达不到要求。如保山市幼儿园的“西教学楼”、云南保山交通运输集团公司的“第29栋职工住宅楼”等建设项目。

整改措施：一是按程序完善相关规划调整手续，主动做好项目建设过程的规划服务工作。二是本着妥善解决历史遗留问题，切实维护已入住业主的合法权益的原则，积极提出解决意见上报市政府决策，避免和化解社会矛盾和不稳定因素。三是进一步加强规划审查审批阶段对建设项目经济技术指标的核实工作，对故意弄虚作假、虚报规划经济技术指标的规划设计单位，严格按照相关法律法规严肃处理。

(五)规划执法管理方面

存在问题：一是规划行政监察失职，日常职责发挥不到位。如，保山中心城市个人违法违规建房，违法建设屡禁不止，整治形势严峻。二是规划监察格化岗位责任制落实不到位，未能及时发现违法建设行为。如，部分项目存在未取得《建设工程规划许可证》的情况下，擅自开工建设、擅自改变立面色彩、形状、构筑物等。三是临时建设规划监管不到位，发现不及时。如，部分业主临时占用广场、人行道路营销，存在未批先建设、边审批边建设的现象。四是门头广告监管不到位，发现不及时。如，部分广告设置单位或个人未经审批擅自设置门头标示、布标及户外广告;部分设置单位或个人未严格按审批内容进行设置，擅自改变尺寸和色彩;五是城市道路破挖监管不到位。如：部分项目业主或个人由于开挖道路开挖面积较小存在未批就挖;部分项目业主在项目实施过程中未严格按照审批的位置、尺寸进行开挖;部分项目业主在开挖后恢复中施工质量达不到要求。

整改措施：一是加强联动。进一步理顺职责，积极与国土、住建、执法局等相关职能部门沟通协调，及时完成相关违法行为的认定移交，配合参与各相关部门开展违法建设的整治工作，对违法建设形成齐抓共管之势。二是严格考核。认真落实格化岗位责任、建立城乡规划管理问责和考核激励机制，对城市规划区内违法建设查处责任落实情况，按季度检查、监督，按考核，严格落实奖惩。三是加大日常巡查工作力度，重点加强对在建房地产项目、重点建设项目的规划监察，及时发现违法违规建设行为。对中心城区规划区范围内影响城市风貌的建设项目联合相关业务科室进行核实，并及时立案查处，督促建设单位整改。四是对部分项目实施过程中相关技术指标不达标的问题，严肃立案查处并督促建设单位严格按照相关技术指标进行整改。五是对发现存在消防安全隐患的临时建设行为，及时查处消除安全隐患。六是积极开展保山中心城区户外广告专项整治，对不符合设置要求、存在严重安全隐患的，依法查处。七是加大对城市道路管理日常巡查工作力度，对破坏城市道路、未按照城市道路批准的位置、尺寸、恢复质量达不到要求等违法违规建设行为严格依法查处。

第五篇：不作为不担当自查报告教师

不作为不担当自查报告教师

不作为的复杂性，它一直是行为理论上争论的焦点问题。本文是小编整理的作为不担当自查报告教师，欢迎阅读。

作为不担当自查报告教师篇【一】

本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。

一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：

1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。

2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。

4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。

5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚谨慎，尊重同志，就是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

二、改进措施

经过一段时间的学习和反思，我深刻认识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克服自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师，具体来讲，我打算从以下几方面努力：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。

思想上清醒、坚定;思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理论学习，约束自己，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师“不作为，乱作为，慢作为”的现象，树立起新型教师的旗帜。

2、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人;三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。

总之，既然选择了教育事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正!

不作为不担当自查报告教师篇【二】

一、是高度重视，加强领导。

官桥镇针对工作成立了领导小组。高度重视，通过例会、早会、集中学习等形式，树立不抓作风建设就是严重失职的意识，切实履行党风廉政建设主体责任。第一时间成立领导小组，镇长郑曙熙为组长，纪委书记黄仕利和分管党政办企业非公党委副书记林碧渊为副组长，纪委办和党政办人员为成员，开展专项检查，对群众反映强烈的庸懒散奢问题，切实担负起监督责任。

二、是大力宣传，营造氛围。

1/212下一页尾页