大定小学体育设施排查自查报告

第一篇：大定小学体育设施排查自查报告

大定小学体育设施排查自查报告

为加强我校各学校体育设施器材安全管理，切实保障学校体育活动的安全开展与学生人身安全，防止因雷电、大风、日晒雨淋致使体育设备老化等引发安全事故，消除学校体育器材设施可能存在的安全隐患，近日，我校组织体育器材安安全小组对我校所有体育器材进行一次彻底排查。

一、体育教师组织每班课前安全教育

严格要求体育活动纪律，宣传各项体育器材安全知识和运动安全，做到“师不在，不启用，师不在，不准动“。

二、排查目标

各种大型运动器材；运动场地；各类小型运动器材设备；卫生救护装备；

三、排查结果

大型运动器材（篮球架，单双杠，爬梯等）无缺损，安装无松动，基座牢固，有微小处锈蚀但不影响安全使用。

小型器材（跳绳、篮球）有个别损坏，已分类存放。

运动场地平整无杂物，能保证正常使用。对沙坑进行检查处理，清除里边杂物，确保正常使用。

医疗箱物品按要求配置，无过期物品，可正常使用。

四、今后方向

今后工作中要将体育设施安全排查纳入到学校安全隐患排查整改台账中，至少每月排查一次，由专人负责，出现问题及时整改。以

确保无安全事故发生。

通过本次体育设施安全隐患排查，加强了对体育设施、器材的管护力度，将强了对学生运动安全教育，帮助学生掌握正确的健身方法，提高了学生的自我防护能力，为平安校园建设打下了坚实的基础。

大定小学 2018年6月

第二篇：大定小学体育设施安全隐患排查及整改汇报

大定小学体育设施安全隐患排查及整改汇报

根据上级文件通知，为保障师生生命安全，维护学校教育教学秩序的正常稳定，决定对我校体育设施进行全面的安全隐患排查。

一、成立学校体育设施安全隐患排查领导小组： 组 长：党向东

副组长：赵红祥 韩红立

成 员：王洋 杨晓辉 安红霞 崔艳红

二、领导重视，具体部署

我校领导高度重视体育设施安全隐患的安全工作，强调要高度重视隐患排查工作，保持清醒的认识，牢固树立以人为本、以防为主的思想，把确保师生生命财产安全放在各项工作的首位，切实增强排查工作的责任感和使命感，扎扎实实落实此项排查措施，确保师生活动安全。

三、目标明确，检查到位

领导小组决定在2017年8月31日，对学校体育设施进行一次全面彻底的安全隐患大排查、大整改。对学校体育设施的使用年限进行核实统计；对存在安全隐患的体育设施要进行更新整改或禁止使用，坚决杜绝类似的校园安全责任事故发生，决不能抱有任何麻痹和侥幸心里。现将排查情况报告如下： 1.我校篮球架使用状况良好，未发现安全隐患 2.乒乓球台和单杠使用状况良好，未发现安全隐患 3.羽毛球拍有46副存在生锈、断裂痕迹，存在安全隐患。4.跳绳有6根手柄脱落和断裂痕迹，存在安全隐患。

5、其它器材使用状况良好，未发现安全隐患 四：整改措施

1、把排查出来存在安全隐患的体育器材全部作报废处理，禁此使用。

2、学校要经常组织人员定期或不定期对体育设施及器材进行排查，发现问题及时整改。

3、建立体育设施安全隐患排查的工作机制，安排专人进行定期和不定期的排查，并做好工作台账。

4、加强安全巡查和安全教育，校内值班人员要在课间、午间等高峰时段进行滚动巡查，指导学生正确使用体育器材，制止随意破坏体育设施的行为；同时，利用国旗下的讲话、班会课、安全教育课对学生进行体育锻炼方面的安全教育，严厉禁止踩踏球台、攀爬篮球架等危险行为。

第三篇：小学体育设施调查报告

小学体育设施调查报告

为了了解农村体育教学及体育设施的情况和所面临的问题，我们安徽大学电子科学与技术学院大学生暑期赴石婆镇调研服务团就“农村小学体育教学及体育设施”这一课题进行了问卷调查，现将调查情况综述如下：

一、结果与分析

通过教师访谈和问卷的分析可以看出，石婆店镇中心小学体育方面师资配备严重不足，学校竟没有一个专业体育教师，体育教师均有其他科教师兼任，经验有限，各个班体育上课量往往少于3节，另外场地器材配备情况也不容乐观，生均活动空间、场所十分有限，根本达不到器材配备目录的要求。1.体育师资不足

在石婆店镇中心小学体育教师的配备远达不到国家规定的要求，而且有的体育教师的专业还不对口，体育教师队伍远远满足不了现代教育教学的需要，石婆店镇中心小学有教师20余名，6个年级，共12班，有学生600余名，但却没有一个专业的体育教师，仅有4个教师负责全校的体育教学，而且教师老龄化严重，通过对问卷的调查分析，学生在“上课时体育老师会一直都在吗？”一题中，仅有39.8%的学生回答经常在，其教学“成果”可想而知。2.教学观念陈旧

小学对学校开展体育课教学工作认识不足，认为体育教学无足轻重，学校虽作出了相应规定，但教师在执行过程中由于监督及重视程度不够，往往就落入把体育变成为“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误认识，使体育教学不能很好地开展，使国家基础教育课程改革不能得到全面贯彻与落实。通过对镇级人大主席钟主席的访谈中了解到，农村乡镇地区不重视体育课，视其为复刻，通过对问卷的调查分析，所有调查对象中仅有53.8%的同学认为体育课重要，笔者还发现一、二、三、四、五、六年级同班的同学在“你们一周上几次体育课”的问题中答案不一样，难道同一个班一个学期还有两张不同的课表？显然不会。这能不能反应出几个问题：体育课学生是否全到了？是不是有些同学很久都没去上体育课他就认为没有这节体育课呢？ 3.教学内容单调

长期以来，由于受到传统教学模式的影响，再加上没有专业的体育教师，这就促使现行的体育教学在一定程度上存在着内容枯燥、形式单

一、选择性小的弊端。体育教学的内容基本上以玩游戏 跳绳 跑步 打篮球 自由活动居多，其中以玩游戏 跳绳 自由活动为主。通过对问卷的调查分析，仅有30.7%的学生认为老师能调动他们的积极性，就“你对目前体育课形式和内容感到满意吗？”一题中有68.2%的学生不满意。4.场地器材缺乏 体育经费的严重不足，使场地器材严重缺乏，通过我们此次拍摄的照片可以看到石婆店镇中心小学，仅有4台水泥砌成的乒乓球台 一个不足50米的跑道 一个破旧的篮球场，设施十分简陋，学校所拥有的器材也只有一些简单的毽子 跳绳 一个篮球其余的可以说使零拥有，更不用说有专门的体育器材储藏室了。经费的不足同时使学校体育设施不能得到补充，破损器材不能及时维修，体育器材管理不善，常用的体育器材残缺不全，跑道坑坑洼洼长年失修，通过对问卷的调查分析，有65.9%的学生对学校体育器材感到不满，正常体育教学情况开展可想而知。

5.课外锻炼少

课外锻炼也是学生增强体魄 培养体育爱好的一种非常重要的方法，通过问卷调查分析，仅有26.1%的学生经常参加课外体育锻炼，有15.8%同学不参加课外锻炼，参加的课外活动以玩游戏 跳绳 打篮球 打乒乓球居多，形式和内容相对单调。6.测评方式

通过对体育有关负责教师的访谈中了解到，学校每学期开学的时候会有一个体育教学大纲，和达标测试的纲要，但由于条件的限制均未能具体实施，在一没有专职体育教师或专业不对口的兼职体育教师的学校，在指导思想上，他们认为体育课就是让学生放松一下，让他们玩，学生的任务是学好语、数。因此，对体育教学工作极不重视，想上就上，不想上就上其它课。即使上，也是让学生自由活动。这种体育教学完全处于随意“放羊”的状态，在此情况下，由于无教师的指导及组织，学生只能漫无目的地活动，甚至聊天，久而久之，学生对体育的理解就是“玩”。由于没有一套专门的测试体系，学生的体育成绩也只能老师随便填写。

二、对策与建议

1.配齐配强师资及体育器材

学校要逐步配备具有体育专业知识的人才，力争使体育教学逐步走上专职化，规范化。作为体育教育工作者，要认真学透新的课程标准，牢固树立“健康第一”的指导思想，充分学习领会课标中的基本理念和基本目标，充分调动学生体育学习及锻炼的积极性，养成良好的体育行为习惯。同时希望有关政府机构 教育部门加大体育教育资金的投入，多分配一些年青优秀的教师进入基层教育。另一方面要提高农村基层教师的待遇，不仅仅是工资待遇，也应包括其它各方面的待遇，提高青年教师的工作积极性，评优、评先要重视体育教学工作的成效，为体育教师的发展创设提供一定的时间与空间。加大资金投入，购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的 维修 保养和使用的管理制度。2.重新设定教学目标

当前要注意的问题是，必须把知识技能的传授与意识、能力、习惯的培养 紧密结合起来，使学生对体育有基本认识和积极态度，懂得健身的意义，树立终身健身的意识观念。教会他们掌握一定的健身的知识和方法，能运用多种基本运动技能和健身方法进行经常锻炼，同时要具有独立进行健身的能力和习惯。3.丰富教学内容

一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，逐步改变纯竞技式的、成人化的运动项目，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，如小学的蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化；球类教材也可以简化，篮球的“三人制比赛”，足球的“三人或五人比赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味性强的项目，如健美、舞蹈、艺术体操等，根据地域性的特点增加民族传统项目，如武术、毽球、铁环等。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。4.教学模型

在教学过程中，除了要重视学生的体育知识、体育技术和技能学习外，更应在体育教学过程中发挥学生的主体作用，充分调动他们学习体育的主动性和自觉性。同时，也要充分发挥教师的主导作用，在教学结构中，注重教师教学艺术水平的发挥，充分利用现代化的教学手段，根据本地实际，采用灵活、多样、有趣的教学组织措施。总之，随着我国基础教育课程改革的不断深化改善，随着建设社会主义新农村步伐不断前进，我国乃至惠安县农村小学体育教学发展将指日可待，各方面条件将进一步得到改变、完善。体育教学的执行者体育教师更要充分认识了解新课程、新课标，一切为了学生，为了学生一切，为新农村，为农村小学体育教学的发展，认真学习，努力钻研。

第四篇：小学安全隐患排查自查报告

小学安全隐患排查自查报告

为了进一步加强学校的安全管理工作，学校始终把安全当头等大事来抓，时时本着安全无小事的办学理念，把师生的安全时刻放在首位。为了把各种安全事故消除在萌芽状态，学校定期对校内外的安全隐患进行排查，现将近期排查情况报告如下：

一、加强领导，高度重视安全工作。

学校制定了隐患排查工作方案，及时成立了学校校舍及食品安全检查工作领导小组。根据隐患排查要求，明确有关人员工作目标，落实排查责任，对校园及周边安全隐患开展全面检查，并认真做好检查记录。

二、校园内各种设施的检查情况通过检查，学校教室，围墙、厕所、照明线路等设施，存在着隐患：

1、学校对全校用电设备进行排查时发现有几处输电线路、个别插头等存在裸露和松动，及时进行了包扎修理。

2、五年级教室顶有小的漏雨现象，经学校多次进行修补，现不漏雨。其它如：大门、旗杆等不存在安全隐患。

三、为消除安全隐患，确保学校安全稳定。我校针对以上所发现的安全隐患，采取以下整治措施：

1、加大对学生安全教育力度，利用各种形式对学生进行安全教育，并制定各项管理措施。

2、对学校电路以及用电场所进行全面整改。

3、各班主任要时时讲，天天讲安全注意事项，使每个学生要牢固树立安全意识，努力减少安全事故的发生。总之，我校积极采取一系列安全措施，始终坚持以人为本，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做工作。我们将始终如一的抓好学校安全工作，防患于未然，为学校的安全稳定贡献自己的力量。

第五篇：小学安全隐患排查自查报告

为认真贯彻落实上级部门安全文件精神，学校高度重视，始终把安全问题放在学校工作的重要位置，近日,我校又进行了一次全面排查、整治活动。现将自查情况汇报如下：

一、思想上高度重视。

学校制定了隐患排查工作方案，及时成立了学校及周边建筑安全检查工作领导小组，根据隐患排查要求，有关人员明确工作目标，落实排查责任，立即对校园及周边安全隐患开展拉网式全面检查，并认真做好相关检查的记录。

二、重点排查了校园内各种设施有否存在着隐患。

通过检查，全校校舍、楼道栏杆、旗杆、室内吊扇、日光灯等悬挂物，供水、供电等设施，基本上未见安全隐患，但室外以下几处存在着隐患：

１、教学楼内东楼道口上边的安全出口标牌两根拉链断了一根。

2、学校院内因施工而留下的小石头、小砖块随处可见，存在着安全隐患。

3、校门口高，一到下雨天门口积水;学校校院西南角，有2平方米的塌陷区。

三、校外也重点进行了检查。

学校附近无正在施工的建设工程，无生产、经营和储存有毒、有害危险化学品的企业场所。同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面评估，对学校所处的自然地理环境也进行风险勘察。发现有以下几处安全隐患：

1、学校大门前坡陡且长，路面又不平，下去便是孝双公路，过往汽车、摩托车多，学生上学、放学行路存在着安全隐患。

2、接送学生的车辆虽各证俱全，车况较好，但有时存在超载现象。

三、为消除安全隐患，确保学校及周边环境安全稳定。我校针对以上所发现的安全隐患，采取切实可行的整治措施。

1、对学生进行安全教育，与班主任、学生家长签订安全责任书。

2、校门口积水、西南角塌陷问题，经学校领导研究于20xx年5月10日有学校男教师牺牲星期天的时间修复完毕。

3、教学楼内东楼道口上边的安全出口标牌进行了加固。学校院内的小石头、小砖块，教务处分班分片在课外活动时间进行了清理。

4、学校大门前坡陡，学生行路不安全，我校进行了整治，现已实行路队责任制，每天放学时有领导、学生在公路上拉线值班。

5、接送学生车辆问题，系学生家长自愿

接送学生车辆问题，系学生家长自愿与车主协调问题，与学校没有责任，学校要求家长按时接送，一切问题与学校无关，车主接送学生，已经交警部门同意，现存在超载问题，学校也已警告车主，望上级领导明确责任。