第一篇：达旗第三小学三乱问题自查报告
达旗第三小学治理“三乱”自检自查报告
2014年10月31日 星期五 王力生
针对本学期我校被家长举报的“三乱”问题，为了进一步树立教育系统良好形象，巩固行风建设成果，根据教育局治理“三乱”的通知精神，我校本着“严肃、周密、详细、全面”的原则，开展了为期一周的扎实有效地检查治理活动。
一、自查工作开展情况
首先，学校高度重视，认真安排。召开了校长为首的、相关人员参加的“三乱”工作的专题会议，做到了“一把手”负总责。
第二，开展自查。学校转发了教育局监察办下发的文件精神，开展了认真、详实、不折不扣的全面自查工作，由领导到班子，由教师到班主任，层层级级不泄露。并如实将自查情况上报学校，对查出的问题及时进行了整改。
第三，校机关自查。自查的同时，学校也认真扎实地对乱收费、乱订资料、乱补课等方面进行自查。
第四，复查。根据上报自查情况，由专人组成检查小组，采取听（汇报）、查（学生书包、发放调查表）、访（学生家长）、谈（与师生座谈）等方式，普遍进行了一次复查。
二、自查结果
通过自查和复查，检查结果如下：
1、学校没有向学生收取校服费、试卷费等现象。没有统一组织为学生订阅、购买教辅资料、课外读物、报纸等行为。
2、学生保险均是学生自愿，学校没有强行收取。
3、学校及教师没有统一进行有偿补课现象，没有面向本校、本班学生施行有偿家教行为，学校也严格杜绝了在假期为他人提供办班场所。本学期开学初发现的一起有偿家教也及时进行了处理，对当事老师进行了批评教育。
4、学校除按照教育局统一规定的价格向学生代收的作业本费，没有其它代收费，作业本费及时全部上交财务机构统一管理，并及时向学生结清账目。教师和社会人员没有向学生乱推销、乱摊派行为。
5、本次调查中低年级个别老师因为学生没有练习题，在班内几位家长的要求下，帮这几位学生选择了一本练习题，其他家长听说后，也纷纷购买，教师本人并要求到指定地点购买，更没有参与赢利行为。
6、针对这次事件，我校在认真调查核实后，对相关老师进行告诫，并在昨天下午召开全体教师大会，深入学习了治理三乱的相关文件精神和学校的相关制度，对全体教师进行了警示教育。
今后，对于三乱治理工作我校将一如既往的高度重视，争取将此类事件彻底杜绝，进一步树立教育系统良好形象，巩固行风建设成果。
第二篇：达旗第三小学三乱问题自查报告（共）
达旗第三小学治理“三乱”自检自查报告
2016年10月
为了进一步树立教育系统良好形象，巩固行风建设成果，根据教育局治理“三乱”的通知精神，我校本着“严肃、周密、详细、全面”的原则，开展了为期一周的扎实有效地检查治理活动。
一、自查工作开展情况
首先，学校高度重视，认真安排。召开了校长为首的、相关人员参加的“三乱”工作的专题会议，做到了“一把手”负总责。
第二，开展自查。学校转发了教育局监察办下发的文件精神，开展了认真、详实、不折不扣的全面自查工作，由领导到班子，由教师到班主任，层层级级不泄露。并如实将自查情况上报学校，对查出的问题及时进行了整改。
第三，校机关自查。自查的同时，学校也认真扎实地对乱收费、乱订资料、乱补课等方面进行自查。
第四，复查。根据上报自查情况，由专人组成检查小组，采取听（汇报）、查（学生书包、发放调查表）、访（学生家长）、谈（与师生座谈）等方式，普遍进行了一次复查。
二、自查结果
通过自查和复查，检查结果如下：
1、学校没有向学生收取校服费、试卷费等现象。没有统一组织为学生订阅、购买教辅资料、课外读物、报纸等行为。
2、学生保险均是学生自愿，学校没有强行收取。
3、学校及教师没有统一进行有偿补课现象，没有面向本校、本班学生施行有偿家教行为，学校也严格杜绝了在假期为他人提供办班场所。本学期开学初发现的一起有偿家教也及时进行了处理，对当事老师进行了批评教育。
4、学校除按照教育局统一规定的价格向学生代收的作业本费，没有其它代收费，作业本费及时全部上交财务机构统一管理，并及时向学生结清账目。教师和社会人员没有向学生乱推销、乱摊派行为。
5、本次调查中低年级个别老师因为学生没有练习题，在班内几位家长的要求下，帮这几位学生选择了一本练习题，其他家长听说后，也纷纷购买，教师本人并要求到指定地点购买，更没有参与赢利行为。
6、针对这次事件，我校在认真调查核实后，对相关老师进行告诫，并在昨天下午召开全体教师大会，深入学习了治理三乱的相关文件精神和学校的相关制度，对全体教师进行了警示教育。
今后，对于三乱治理工作我校将一如既往的高度重视，争取将此类事件彻底杜绝，进一步树立教育系统良好形象，巩固行风建设成果。
第三篇：第三小学治理“三乱”自查报告
达旗第三小学治理“三乱”问题自查报告
根据教育局的要求，我校在开学初的全体教师会议上传达了教育局文件精神。为认真贯彻落实上级的文件精神，我校从11月10日—12日对“三乱”行为进行了自我检查。从自查情况来看，我校全面端正了教育行风，树立了教育良好形象，下面把学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有发现乱补课、乱订资料、乱收费的行为。
6、没有发现不认真上课，完不成任务迫使学生补课的现象。
7、没有发现参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的现象。
8、没有发现违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的现象。
9、没有发现其它违反师德行为。
全社会及广大人民群众关注的焦点是“三乱”行为，为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校及教师在广大人民群众中的良好形象，我校在今后的工作中，将继续严格执行上级的有关规定，加强师德、师风建设，主动接受学生家长及社会各界的监督，办让学生满意，家长放心的学校，坚决杜绝“三乱”现象发生。
达旗第三小学 2015年11月17日
第四篇：海子梁小学三乱问题自查报告
海子梁小学治理教育“三乱”自查报告
为贯彻落实定政教发【2017】68号文件《关于开展教育“三乱”问题专项治理的通知》精神，我校结合自身实际，为树立教师的良好形象，组织开展了教育 “三乱”治理。自查工作中我校突出重点，力争标本兼治，对乱补课、乱搭配教辅资料、乱收费等教育“三乱”进行了宣传教育。经自查，我校近来没有一起乱补课、乱搭配教辅资料、乱收费的违纪行为，下面把我校治理“三乱”情况，自查如下：
一、我校领导高度重视治理教育“三乱”工作，成立了治理教育“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责，3月9日召开了全校教师会议，会上校长认真传达了教育局和定边县人民政府教育督导室文件精神。强调了治理教育“三乱”的重大意义和布置了具体工作。
二、学校组织明察暗访。并给学生家长宣传“教育孩子不参与乱补课”。让家长知道举报电话，对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。
三、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，接受各科形式有偿补课的。
四、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
五、坚持收费公示制度。不合理的费用一分也不收。对参与教育“三乱”的教师，一经查实，将依据《教育局治理教育“三乱”实施意见》查处。
六、广纳群众之谏，接受社会监督。
七、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人并签订师德师风承诺书。
为杜绝教育“三乱”行为的发生，维护学校及教师在广大人民群众中的良好形象，我校在今后的工作中，将根据教育局的要求，将继续严格执行上级的有关规定，加强师德、师风建设，主动接受学生家长及社会各界的监督，办让学生满意，家长放心的学校，坚决杜绝教育“三乱”现象发生。
海子梁小学
2017年3月10日
第五篇：三乱自查报告
治理“三乱”自查报告
为了全面落实国家五部委《关于2014年进一步规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》、省教育厅《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》、《吉林省教育厅重申六条严禁》和《松原市教师职业道德行为“十不准”》，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，坚决杜绝“三乱”现象发生。下面把我们学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、学校成立了治理三乱工作领导小组，高度重视，周密部署，广泛动员。在开学的相关会议上三令五申，要求全体教职工提高认识，明确态度，坚决制止“三乱”行为。年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。同时设立举报箱和举报电话，成立家长委员会，广纳群众之谏，接受社会监督，拓宽了监督渠道。
3、完善了《学校治理和纠正“三乱”问题工作方案》和《治理三乱管理制度》，建立了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。落实学校领导包保教师责任。
4、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为，还开展了“师德师风建设十查十看”活动。把校园廉政建设和预防职务犯罪结合起来。
5、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、校务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
6、没有利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评先选优等手段向家长索取钱物的现象。
7、杜绝了乱补课、乱办班、乱收费等行为。
8、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
9、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的现象。
10、工作时间没有赌博、玩游戏、聊天等与教育教学无关的活动。
11、没有工作日中午饮酒的、但个别教师课堂上还有接打手机的现象。
12、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的现象。
13、没有私自通过介绍择校、转学或市外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
14、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职、任课及办班，接受各种形式有偿补课的。
15、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
16、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
以上对开学以来治理三乱工作情况进行了全面梳理，应该说形势大好，个别教师上课接打手机现象已经查明，并进行了教育。目前，我校形成了自觉抵制“三乱”氛围，学校管理走向制度化、法制化和规范化轨道。
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